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期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)

時(shí)間:2024-10-22 07:11:37 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編收集整理的期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)

期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)1

  20xx年2月4日,小學(xué)期末考試及評(píng)卷工作圓滿結(jié)束,由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視,監(jiān)考、評(píng)卷教師認(rèn)真負(fù)責(zé),整個(gè)考試及評(píng)卷工作基本順利。

  按照鎮(zhèn)中心校本期制定的教師考評(píng)辦法,中考不再全鎮(zhèn)統(tǒng)一組織,每期全鎮(zhèn)只組織一次統(tǒng)考,同時(shí)調(diào)整了師生的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),減輕了教師的壓力,給教師提供了更多的專業(yè)學(xué)習(xí)提高時(shí)間,教師鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n的風(fēng)氣更濃,學(xué)習(xí)運(yùn)用新教法的主動(dòng)性、積極性更高,課堂教學(xué)效率不斷攀升,全鎮(zhèn)教育教學(xué)的良性循環(huán)基本形成,學(xué)校的'辦學(xué)水平進(jìn)一步提高。

  進(jìn)入元月份以來,“兩基”迎驗(yàn)工作要求高、任務(wù)大、時(shí)間緊,但全鎮(zhèn)沒有一所學(xué)校、一個(gè)教師因此而影響正常的教學(xué),全是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn),充分體現(xiàn)出教師高度的責(zé)任心和使命感,保證了本期教學(xué)工作的圓滿完成。

  這次期末考試,三至六年級(jí)除語、數(shù)、英學(xué)科外,又新增加綜合學(xué)科,包括思品、科學(xué)、社會(huì)、自然等課程,幾乎使每一位教師都增加了新的考試學(xué)科,部分教師同時(shí)兼有四、五門考試科目,教師的復(fù)習(xí)任務(wù)比較重,但為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全鎮(zhèn)教師無怨無悔,綜合學(xué)科和語、數(shù)、英一樣,都考出了優(yōu)異成績,由于綜合學(xué)科第一次組織統(tǒng)一考試,中心校本期只納入對(duì)學(xué)校的考核,暫不計(jì)入鎮(zhèn)級(jí)教師考評(píng)。

  各小學(xué)對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)都非常重視,這次期考有北厥山、西車、思平、尹小、南灘、大中原六所小學(xué)優(yōu)生比例在10%以上。

  小學(xué)分項(xiàng)測試是促進(jìn)素質(zhì)教育的有力手段,大部分學(xué)校都比較重視,尹小、婁下、西車、澗口、李村、思平、大中原、北厥山等小學(xué)及時(shí)到中心校復(fù)印試題。按時(shí)上報(bào)測試成績和總結(jié)的學(xué)校有:尹小、東車、開方口、李村、西車、大中原、婁下、濁玉、澗口、澗西等10所小學(xué)。

  對(duì)學(xué)校的考評(píng),按語、數(shù)、英一科優(yōu)秀記5分,思品、科學(xué)、社會(huì)、自然每個(gè)小學(xué)科一科優(yōu)秀記2分的原則,評(píng)出東車、大中原、北厥山、思平、尹小、南灘六個(gè)先進(jìn)單位。

  存在問題主要有三點(diǎn):

  一是考風(fēng)考紀(jì)還有待進(jìn)一步規(guī)范,個(gè)別考點(diǎn)仍有本校教師私自進(jìn)班現(xiàn)象,這從一個(gè)側(cè)面反映出個(gè)別學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是命題難易不太平衡,五年級(jí)數(shù)學(xué),三年級(jí)科學(xué)等學(xué)科試題難度較大。三是部分學(xué)校平時(shí)對(duì)綜合各小學(xué)科重視不夠,雖考前突擊,亡羊補(bǔ)牢,但還有相當(dāng)部分學(xué)校的小學(xué)科成績較差。

  考試是對(duì)前段教學(xué)工作的一次總結(jié),望各校一定抽出一定時(shí)間,組織教師認(rèn)真評(píng)析試卷,總結(jié)成績,查找不足,制定整改措施,力爭將下期工作做得更好。今后,中心校還將進(jìn)一步改革考試辦法,使我鎮(zhèn)對(duì)學(xué)校和教師的考評(píng)更加科學(xué)完善。

期末考試學(xué)習(xí)情況總結(jié)2

  又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

  在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過緊張的學(xué)習(xí)生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來武裝自己的頭腦,知識(shí)是無價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的'時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;

  在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

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