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大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)

時(shí)間:2023-03-07 19:04:37 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
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大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)1

  xxxx年7月5日到7月8日,我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓(xùn),本次培訓(xùn)是由晉中學(xué)院院長(zhǎng)趙介平及其帶領(lǐng)的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)的。三天半的培訓(xùn),不僅讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,更重要的是讓我感受多多,收獲多多,讓我對(duì)閱讀教學(xué)有了更準(zhǔn)確更深刻的認(rèn)識(shí)。

  心得第一句話——“朗誦與朗讀是不一樣的”,趙介平老師一開口就不同尋常,他讓我第一次明確了朗誦與朗讀是兩個(gè)不同的概念。朗讀是朗誦的第一步,是脫離書本的實(shí)踐活動(dòng),需要手勢(shì)、眼神、姿態(tài)的配合。朗誦是心理的調(diào)整與情感的醞釀,在深入理解作者的想法,細(xì)讀體會(huì)作者感情的基礎(chǔ)上把自己設(shè)想成作者的化身,用自己的嘴把作者的感情表達(dá)出來,是對(duì)文章進(jìn)行二度創(chuàng)作,自己要變成抒情主人公。

  心得第二句話——“學(xué)而后知不足,教而后知困”,這是我本次培訓(xùn)的收獲。從農(nóng)村長(zhǎng)大,我的語音不太標(biāo)準(zhǔn),如后鼻音一直發(fā)不到位,一些復(fù)韻母一直口型變化不明顯;在有感情朗誦課文方面更是不足,每逢指導(dǎo)學(xué)生朗誦時(shí)總感覺心有余而力不足,對(duì)學(xué)生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細(xì)致耐心地講朗誦的理論知識(shí),還教給我們?cè)S多朗誦的技能技巧,比如如何找重音,如何處理停頓與停連,如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范,一次一次的為我們糾正,讓我們?cè)诓煌斫狻⒉煌磉_(dá)(朗誦)的過程中領(lǐng)會(huì)朗讀的技巧——要“讀出韻腳,讀出音步,讀出意思,讀出言語關(guān)系,讀出意境”。坐在他的課堂上,周身被瑯瑯書聲包圍,我真正感受到了語文之美。

  心得第三句話——“教師要傳道授業(yè)”,在培訓(xùn)結(jié)束后我對(duì)自己的朗誦有了信心,目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動(dòng),我想我應(yīng)該把此次活動(dòng)中學(xué)到的朗讀技能技巧教給學(xué)生,學(xué)生通過這種訓(xùn)練既可以掌握語文知識(shí),提高誦讀水平,又可以增強(qiáng)對(duì)作品的理解,培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神,提升人的文化修養(yǎng),這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢?感謝區(qū)教委給了我這次學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì),我將帶著對(duì)誦讀的一貫熱情,將所學(xué)帶入日常工作,發(fā)揮效能。

  在這幾天的學(xué)習(xí)中,我們大家一直都被感動(dòng)著,一直都被吸引著。酷暑難耐,身兼數(shù)職的趙院長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來為我們作課,他用那富有磁性的標(biāo)準(zhǔn)的男中音深深地吸引著在場(chǎng)的所有人,我忘不了趙院長(zhǎng)平易近人的步步引領(lǐng),忘不了輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo),忘不了我們一起學(xué)習(xí)的熱鬧場(chǎng)面,此次培訓(xùn)真乃“不虛此行”!

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)2

  今年是我大學(xué)的第三年。兩年來,在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,經(jīng)過自身的不斷努力,我在各方面均取得了比較大的進(jìn)步,F(xiàn)總結(jié)如下:

  1.工作作風(fēng)上:在學(xué)生會(huì)的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),正符合“xx”中的最基本也是最重要的一條“要代表最廣大人民的根本利益”。所以,處處從同學(xué)們的需要出發(fā),為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來,自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的.同學(xué)請(qǐng)教工作上的問題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序把事情辦好,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。同時(shí)積極、主動(dòng)地配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效率。

  2.科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)上:學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真,態(tài)度端正。學(xué)習(xí)方法和能力上較之學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)來說有些不及,需在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中慢慢改進(jìn)。作為世紀(jì)的接班人,新世紀(jì)給我們新的要求,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異,科技進(jìn)步翻天覆地的環(huán)境下,必須更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)。我這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等,也有所了解,投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上,每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求,在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以,如果說這是對(duì)我的壓力,到不如說是對(duì)我的考驗(yàn),我一定會(huì)全力以赴。

  總之,過去的兩年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。由于參加xx校的時(shí)間不長(zhǎng),政治思想覺悟還有待提高;對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng),方法也尚需改進(jìn);在學(xué)生會(huì)的工作中,也要彌補(bǔ)不足,盡的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里,我一定認(rèn)真要向xx員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)3

  這學(xué)期我提前修了大學(xué)語文這門課,總體感覺還不錯(cuò)。說高中語文的學(xué)習(xí)過程中,許多東西是你平時(shí)應(yīng)試而不去學(xué),那么到了大學(xué),學(xué)習(xí)語文不再有應(yīng)試的了。暫時(shí)放下平日課業(yè)的繁重,我完全是抱著享受的來的,里,你可以用的思維去想問題,人再來評(píng)論你的對(duì)錯(cuò),那些呆板的標(biāo)準(zhǔn)是應(yīng)試而制定的。海闊憑魚躍,天高任鳥飛,你的思維吧,在大學(xué)語文的課堂。

  學(xué)習(xí)所得中,感觸最大的是詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn)是最富有抒情性。如白居易的《長(zhǎng)恨歌》唐玄宗和楊貴妃的悲情故事,在唐玄宗思念楊適于抒情的`地方,用了"夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長(zhǎng)夜,耿耿星河欲曙天。"來表述。設(shè)個(gè)的藝術(shù)手法之象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里,借助古典詩(shī)詞的意境"丁香空結(jié)雨中愁"幻化出丁香姑娘,作者希望逢著結(jié)著愁怨的東西,她是愁怨的化身,是哀愁,是象征意象。學(xué)習(xí)詩(shī)歌也要領(lǐng)略意境的性。張若虛的《春江花月夜》中,作者緊扣"春江花月夜"的題目揮毫潑墨,以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物,使得所描繪景物在時(shí)空上無限擴(kuò)展"春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明。""江畔初見遠(yuǎn),江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年只相似。"春夜的溫馨寧?kù)o,春江的浩瀚,春花的光鮮艷麗,全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在美妙的環(huán)境中,詩(shī)人感到身心都融入了宇宙自然,體驗(yàn)著永恒和無限。

  感覺還著問題:對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞能力偏弱。高中時(shí)應(yīng)試,老師大篇幅的來講古代詩(shī)歌,使得看到詩(shī)歌就會(huì)定向的往古代人的思想去想。被貶,思親,愛國(guó)之類的。問題,我:我可以多讀現(xiàn)代詩(shī)歌當(dāng)作消遣。讀得多了,對(duì)作者的主旨,情感,思想等把握的也會(huì)準(zhǔn)。 總之,學(xué)習(xí)大學(xué)語文是非常有必要的。于知識(shí),我可以拓展知識(shí)視野,開掘認(rèn)知潛力,養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神,可以題為人類精神,心理及人格,提升精神境界。 第2篇:大學(xué)語文學(xué)習(xí)總結(jié)范文

  懷著崇敬的心情踏入桂子山,欣喜的看到我們的大學(xué)還有語文課。這對(duì)我們理科生很有意義,語文課讓我們?cè)诶ьD的推理計(jì)算中解放出來,在一遍一遍的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中解放出來。感受語言魅力,擁抱文字溫暖。語文書是我從書架上取下來最多的一本書,特別是其中的小說,每一篇我都從頭到尾

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)4

  已經(jīng)過去的20xx年,是不同尋常的一年。我作為一名大學(xué)生,在西南政法大學(xué)度過了前3個(gè)學(xué)期。期間,我勤奮刻苦學(xué)習(xí)知識(shí),積極主動(dòng)參與實(shí)踐,嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),謙虛謹(jǐn)慎與人相處,得到了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的一致肯定和好評(píng)。

  一、主要學(xué)習(xí)情況

  在這三學(xué)期,我先后學(xué)習(xí)了十余門法律,參加了5次大型考試以及各類課堂測(cè)試。在學(xué)習(xí)中,我自覺地做到了“三個(gè)確!保

  1、踏實(shí)學(xué)習(xí),確保學(xué)習(xí)進(jìn)度不拖沓。在學(xué)習(xí)過程中,遇到困難時(shí),力爭(zhēng)做到“善于思考,善于提問,善于總結(jié)”,敢于提問,敢于嘗試,當(dāng)天完成當(dāng)天事,當(dāng)天計(jì)劃明天事。實(shí)現(xiàn)了絕不拖欠學(xué)習(xí)任務(wù)的目標(biāo)。

  2、積極進(jìn)取,確保知識(shí)要點(diǎn)不遺忘。力爭(zhēng)做到“每天一預(yù)習(xí),每周一復(fù)習(xí),每月一總結(jié)“,鞏固所學(xué)知識(shí),并為不同的課程制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將弱勢(shì)學(xué)科英語安排較多學(xué)習(xí)時(shí)間,專業(yè)課程全部集中在晚上處理。平衡學(xué)科關(guān)系,做到不偏科,不掛科。

  3、嚴(yán)格律己,確?荚嚱Y(jié)果不虛假。平時(shí)嚴(yán)格約束行為,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)總結(jié),無論何種考試,都認(rèn)真對(duì)待,仔細(xì)答題,考出真實(shí)成績(jī),體現(xiàn)真實(shí)水平。無缺考漏考行為,無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。十余次考試,均取得較好的成績(jī)。

  二、主要實(shí)踐情況

  一年來,我積極參與學(xué)校學(xué)院集體活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生組織工作任務(wù),20xx年,我在實(shí)踐方面過得十分充實(shí)。

  1、響應(yīng)號(hào)召,主動(dòng)報(bào)名。20xx年,我參加了迎新志愿者、校慶志愿者等多項(xiàng)志愿者工作,并積極響應(yīng)班委的號(hào)召,多次報(bào)名參加年級(jí)組織的活動(dòng),加入了學(xué)院學(xué)生會(huì)和網(wǎng)球公社。主動(dòng)融入集體生活,積極完成社會(huì)實(shí)踐。

  2、敢為人先,勇往直前。在學(xué)生工作中,做到主動(dòng)要求承擔(dān)任務(wù),按時(shí)按量完成工作。遇到困難時(shí),確保組織利益至上,做到“不怕困難,不怕越權(quán),不怕?lián)?zé)”。不僅提高自身能力,還為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  3、團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助。實(shí)踐時(shí),我和同事合理分工,相互幫助,探索出來一套高效率的'工作流程,不僅突破了重重難關(guān),提高了工作效率,保證了學(xué)生工作正常進(jìn)行,還建立了深厚的友誼。

  三、收獲和體會(huì)

  通過一年的探索,我受益匪淺,獲得了多方面的收獲和體會(huì):

  1、樹立了嚴(yán)格律己的意識(shí)。入學(xué)一年,我的生活方式發(fā)生了本質(zhì)的轉(zhuǎn)變,由中學(xué)的老師家長(zhǎng)包辦,轉(zhuǎn)為了自覺合理安排學(xué)習(xí)生活。相比過去,我更加注重被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變,邁出了獨(dú)立走向社會(huì)第一步。

  2、培養(yǎng)了統(tǒng)籌兼顧的能力。在這初入大學(xué)的第一年,我逐漸找到了學(xué)習(xí)和生活的平衡點(diǎn),并按照自身情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;在實(shí)踐中,我在老師的教育幫助下,從只會(huì)服從指示,過渡到獨(dú)立統(tǒng)領(lǐng)全局,自我價(jià)值得到了提升。

  3、打下了法律學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。一年的學(xué)習(xí),我從一個(gè)躊躇新生,成為一個(gè)法律新人,在老師的幫助下,總結(jié)出來了法學(xué)的大致框架結(jié)構(gòu),基本掌握了法律學(xué)習(xí)的技巧,為以后更加深入學(xué)習(xí)法律知識(shí)做了鋪墊。

  同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到,由于初入大學(xué),心理不成熟,閱歷不豐富,在學(xué)習(xí)實(shí)踐中也存在一些不盡人意的地方:

  一是學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng),自覺意識(shí)還有待提高。

  二是思維還不夠敏捷,知識(shí)體系還有待完善。

  三是工作還不夠細(xì)致,實(shí)踐能力還有待加強(qiáng)。

  四、下一步的打算

  通過20xx年的探索和實(shí)踐,我對(duì)大學(xué)生活有了初步的了解,對(duì)人際關(guān)系有了深刻的體會(huì)。在已經(jīng)到來的20xx年,我會(huì)更加努力刻苦學(xué)習(xí),加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練,提高自身素質(zhì),成為全面發(fā)展的高素質(zhì)法律人。

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)5

  大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)第1篇轉(zhuǎn)眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了,大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里,在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下,通過自身的不懈努力,在學(xué)習(xí)中逐步成

  轉(zhuǎn)眼間到江蘇理工已經(jīng)兩年多了,大學(xué)的生活是我人生旅途中的重要一程。在這兩年里,在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的支持幫助下,通過自身的不懈努力,在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)、完善自我,進(jìn)而使自己在政治思想、理論知識(shí)、動(dòng)手實(shí)踐等方面得到進(jìn)一步的提高;仡櫧荒甑膶W(xué)習(xí)生活,收獲頗深,感受頗多,F(xiàn)就近一年的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)

  為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,一年來,始終把政治學(xué)習(xí)放在重要位置,作為學(xué)生干部,責(zé)無旁貸,以身作則,積板組織并參加校院兩級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)等,有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性,車固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

  首先,學(xué)習(xí)上我始終嚴(yán)格要求自己、刻苦努力、積極向上,百般珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過多看、多聽、多想、多間、多做,認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的各門學(xué)科,上半學(xué)期取得了優(yōu)異的'成績(jī),期間,從無遲到、早退和曠課。另外,我還注重創(chuàng)新、實(shí)踐,努力提高自己的綜合能力,積極參加學(xué)科競(jìng)賽并取得了多項(xiàng)優(yōu)異的成績(jī)。

  三、與同學(xué)相處和睦,互相學(xué)習(xí)

  在生活上,我可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。尤其在宿舍,宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

  四、今后的努力方向

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是政治理論、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性和政治鑒別力,理論聯(lián)系實(shí)際,逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識(shí)水平,完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

  2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平,強(qiáng)化服務(wù)的宗旨意識(shí),培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。

  3、克服年輕氣躁,急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實(shí)地,務(wù)求實(shí)效,提高工作積極性、主動(dòng)性,在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。

  在未來的時(shí)光里,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通。大學(xué)生活是很寶貴的,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩,我將秉承“厚德博學(xué)篤行”的校訓(xùn)精神,不忘初心,砥礪前行,讓“新青年”的時(shí)代風(fēng)采緒熠生輝

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)6

  身為當(dāng)代的大學(xué)生,我深知自己的時(shí)代使命,在好好學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)外,我還要積極要求進(jìn)步。一年一度的“x會(huì)”,是國(guó)家政治生活中的一件大事,舉國(guó)關(guān)心,萬眾矚目。“x會(huì)”的代表和委員,順應(yīng)人民期待,肩負(fù)人民重托,齊聚一堂,共議大計(jì),責(zé)任重大,使命光榮。,“x會(huì)”的議題,事關(guān)國(guó)計(jì)民生事關(guān)改革發(fā)展大局;開好“x會(huì)”,意義重大,影響深遠(yuǎn)。特別是當(dāng)前,國(guó)際金融危機(jī)已從局部發(fā)展到全球,從發(fā)達(dá)國(guó)家傳導(dǎo)到新興市場(chǎng)國(guó)家,從金融領(lǐng)域擴(kuò)散到實(shí)體經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來了嚴(yán)峻考驗(yàn)。在此形勢(shì)下,今年“x會(huì)”任務(wù)尤重,既要充分剖析世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境急劇變化給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出的新問題新挑戰(zhàn),又要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本態(tài)勢(shì)和長(zhǎng)期向好趨勢(shì),從而作出正確的應(yīng)對(duì)決定和措施。

  面對(duì)x會(huì)的召開,身為入黨積極分子我想向敬愛的黨組織匯報(bào)一下我自己的想法,希望得到黨組織的指正和幫助!皒會(huì)”是事關(guān)民生的會(huì)議,所謂“民生”就是人民群眾的生活問題,就是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,比如就業(yè)、教育、分配、社保、穩(wěn)定等等,這些問題不僅關(guān)系到人民群眾的基本需要,也直接關(guān)系到執(zhí)政者的`人心向背,關(guān)系到社會(huì)的安定和諧。

  重民生者得民心,得民心者得天下。從古至今,民生和民心素來密不可分。歷史反復(fù)證明,誰真正解決了老百姓的民生問題,誰就會(huì)贏得老百姓的真誠(chéng)擁護(hù),誰就能形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

  社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的,從來就不是單純的積累財(cái)富,而是旨在改善民生,增進(jìn)人民的福祉,不斷提高人民的生活質(zhì)量和生活水平。應(yīng)當(dāng)說,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的偉大歷程就是不斷改善民生的歷史過程。從“全心全意為人民服務(wù)”,到“三個(gè)有利于”,到“三個(gè)代表”重要思想,再到“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,民生始終是重中之重,始終是一條紅色的主線。翻開黨的十八大報(bào)告,“發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享”、“全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)”、“讓人民共享文化發(fā)展成果”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”……民生話題幾乎貫穿始終。

  當(dāng)前,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到困難的情況下,我們更要千方百計(jì)加大改善民生工作力度,時(shí)刻把人民群眾的安危冷暖放在心上,多渠道擴(kuò)大就業(yè),加快完善社會(huì)保障體系,不斷提高教育和醫(yī)療服務(wù)水平,多辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事,認(rèn)真糾正損害群眾利益的突出問題,切實(shí)解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

  因此,我們強(qiáng)調(diào)改善民生,不僅是擴(kuò)大內(nèi)需的治本之策,更是我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求。歷史和現(xiàn)實(shí)都啟示我們,民生問題,無論何時(shí)何地都輕視不得,忽略不得,淡忘不得。改善民生不但要改善人民的物質(zhì)生活,還要改善人民的精神生活;不但是要提高人民的物質(zhì)精神生活水平,還要追求社會(huì)公平。凡是民生解決得好的地方,社會(huì)就和諧;反之,社會(huì)就動(dòng)蕩。一些地方的社會(huì)矛盾與社會(huì)沖突幾乎都與民生問題息息相關(guān)。全面小康、構(gòu)建和諧,更需要廣大人民群眾的大力支持和積極參與,否則一切也就無從談起。

  我們要肩負(fù)起民生的責(zé)任,把發(fā)展目標(biāo)恒久地定格在實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益上,就必定能夠贏得民心、集中民智、凝聚民力,形成無堅(jiān)不克、無往不勝的強(qiáng)大力量。

大學(xué)生學(xué)習(xí)情況總結(jié)7

  時(shí)間過的真快,不覺已是第二個(gè)學(xué)年之末了;仡欉^去的兩學(xué)年,身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員,這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入了西北大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,我在生活上和學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多,也感受頗多;赝@兩年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,雖然有一些淡淡的苦澀,但更多的是歡愉、幸福和成長(zhǎng)。

  在這兩學(xué)年里,我認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),與同學(xué)友好相處,積極協(xié)助各個(gè)老師、班委做好各項(xiàng)學(xué)生工作,及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)最新的學(xué)習(xí)工作安排。班上同學(xué)們的積極配合和對(duì)各項(xiàng)工作的大力支持也使工作開展得很順利,并且取得了一些優(yōu)異的成績(jī)。兩學(xué)年的工作,不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力,更讓我感受到這個(gè)班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。當(dāng)然,客觀地來說,工作中也存在著一些不足。回顧這兩年,我將自己關(guān)于班級(jí)工作的一些心得做了一個(gè)大致的總結(jié),想從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,使班級(jí)更加和諧美好。

  首先,作為學(xué)習(xí)委員的我,很明確自己在班級(jí)應(yīng)該做什么。學(xué)委應(yīng)積極收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下,老師是無法和多數(shù)學(xué)生直接打交道,學(xué)習(xí)委員則是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁,拉近了老師與同學(xué)之間的距離。學(xué)委要及時(shí)、切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的.建議、疑問,協(xié)助老師解答同學(xué)們的疑問。要經(jīng)常向院系反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置,并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等。另外,在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),應(yīng)積極主動(dòng)地去幫助同學(xué)解決問題,用真心對(duì)待每一個(gè)人。

  還記得大一剛開始時(shí),我們從五湖四海聚集到了一起,每個(gè)人對(duì)待陌生的環(huán)境,所體現(xiàn)的生活態(tài)度也是不一樣的。很多同學(xué)不能盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。快速的授課模式、繁重的課程內(nèi)容和更多的自由支配時(shí)間,與高中的學(xué)習(xí)生活形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,也對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)能力提出了較高的要求。“迷!痹诋(dāng)時(shí)應(yīng)該大家的共同心聲。我們各方面的知識(shí)都是非常有限的,不知道本專業(yè)的就業(yè)方向、未來的發(fā)展道路,也不知道應(yīng)該樹立什么樣的目標(biāo)、怎樣朝著自己的理想奮斗。

  開學(xué)不久,院里為我們開展了幾次學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),邀請(qǐng)大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大致給我們介紹了一下本專業(yè)的就業(yè)方向以及考研與就業(yè)的選擇。很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都著重強(qiáng)調(diào)了英語和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從聽說讀寫等方面給我們提供了英語的學(xué)習(xí)方法;從專業(yè)課程的重點(diǎn)難點(diǎn)部分大致讓我們對(duì)于四年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一定的了解。

  在課堂上,大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得比較積極,認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。很少有同學(xué)曠課、遲到和早退。作業(yè)基本都能按時(shí)上交,并且能夠保質(zhì)保量。大家上自習(xí)的情況也比較好。一個(gè)宿舍有一半以上的同學(xué)都經(jīng)常去上自習(xí),在教學(xué)樓時(shí)?梢杂龅酵嗤瑢W(xué)。遇到不懂的問題,大家積極交流,課間也不時(shí)有同學(xué)向老師提問?偟恼f來,大家的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的,都能完成自己短期的目標(biāo),每一個(gè)人都在努力地融入集體,融入大學(xué)生活。當(dāng)然,一些同學(xué)卻沒有認(rèn)清前方的道路,開始迷戀上網(wǎng)游、小說,不能按時(shí)作息,精神狀態(tài)很差。

  經(jīng)歷了期中考試后,同學(xué)們大概對(duì)于大學(xué)的考試狀況有了一定程度的了解。大學(xué)的考試同高中有很大差異?荚囶}往往是課后習(xí)題、書上的原題,又或者是習(xí)題冊(cè)的題目改編的,自主發(fā)揮的題目比較少?记袄蠋煻紩(huì)劃一些重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重要章節(jié)和重要知識(shí)點(diǎn),這樣有助于我們的復(fù)習(xí)。于是一些同學(xué)采取了背原題答案的學(xué)習(xí)方法,雖然這樣得到的成績(jī)往往是比較令人滿意的,但是完全背離了我們學(xué)習(xí)的意圖。學(xué)習(xí)主要是為了掌握知識(shí),并不是為了應(yīng)付考試。考前突擊也是這樣的效果。很欣慰的是,大多數(shù)同學(xué)不論是在平時(shí)還是考試前都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取弄懂教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比可以說是一個(gè)很好的激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的方式。它不僅是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),更是對(duì)學(xué)習(xí)不突出的同學(xué)們的一種激勵(lì)和鼓舞。我們可以以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,有不懂的地方積極地、虛心地請(qǐng)教他們,多與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡快找到既適合自己又輕松愉快的學(xué)習(xí)方法。大一的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比涌現(xiàn)出了很多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我們班級(jí)的總體成績(jī)排名也比較靠前?磥泶蠹覍(duì)于學(xué)習(xí)的重視程度還是比較高的。

  升到大二后,開始學(xué)習(xí)少部分專業(yè)課程。許多課程顯得比較抽象,難于理解,再加上一節(jié)課豐富的課堂內(nèi)容和快節(jié)奏的教學(xué)方式,可能給許多同學(xué)造成了困擾,帶來了不小的打擊。一些同學(xué)會(huì)因?yàn)橐婚_始沒有跟上老師的步伐就放棄整個(gè)課程的學(xué)習(xí),還有一部分同學(xué)更偏愛于自學(xué),不太注重課堂的聽課效果。這兩種處理方式都是比較極端的。為了解決課程難的問題,我們可以課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地學(xué)知識(shí)。學(xué)校圖書館資料豐富,給我們提供了很大便利。如果感覺課程比較抽象,可以去借閱一些相關(guān)參考資料,慢慢研讀。

  我們?cè)诖蠖谝粚W(xué)期末尾的時(shí)候分了專業(yè),原來同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)因?yàn)椴煌呐d趣愛好選擇了不同的專業(yè)。在分班之時(shí),同學(xué)們都非常不舍原來的舊同學(xué),畢竟大家一起學(xué)習(xí)生活了一年半,或多或少會(huì)有許多感情的留戀。然而大二第二學(xué)期一來,當(dāng)我們踏入了一個(gè)新組成的班級(jí)的時(shí)候,雖然班里會(huì)有許多新面孔,但是同學(xué)們之間還是很有默契的,彼此間仿佛沒有生疏感,很快地就融到了一起。

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