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個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)

時間:2022-11-03 17:48:51 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編整理的個人月考學(xué)習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)1

  在這次月考中,我總分291分,全級排名195名,比較上一次入學(xué)摸底考試,倒退了45個名次。我深感汗顏。從這次月考中,我深深體會到了“不進(jìn)則退”的深刻含義,明確了在這里學(xué)習(xí)的緊迫。反省這次考試,有不少教訓(xùn)。

  1、在考試的過程中,切記要聚精會神,不要因為一些外來的因素而擾亂了自己的心神,切忌心不在焉。

  2、在考試中,卷面很重要,尤其是語文科中的作文,可以不夸張地說,卷面決定了作文的.命運。所以在答題過程中,既要看清題目,也一定要注意卷面整潔。

  3、在語文作文中,一定要注意審清題目,一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。

  4、在數(shù)學(xué)考試中,將近八十分的計算分,而我只拿了七十多分,有的同學(xué)拿的更不,所以,我們一定要做到細(xì)心。

  5、在英語考試的聽力部分,要注意在播放聽力之前先大致看一看題目,在聽的時候先在試卷上標(biāo)出答案,聽力播放完畢之后,再往答題材卡上整理。

  6、在答題完畢之后,一定要細(xì)心檢查試卷,有必要的話,有些題目要驗算甚至重新再做一遍。切忌在做完的時候自以為形勢一遍大好,甚至看到別人睡覺的時候,自己也盲目樂觀地睡下去。

  這次考試給我的教訓(xùn)太多,在期中考試前的這一段時間內(nèi),我一定會好好反思,并且盡力在期中考試中改進(jìn)自己。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)2

  不知不覺初二學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一個月,月考也結(jié)束了。但這次的月考考的讓我大跌眼鏡。

  考試之前,我信心滿滿,認(rèn)為任何準(zhǔn)備工作都是多余的,很快,考試這面鏡子便充分反映出我的不足。其中,英語和數(shù)學(xué)是我最不滿意的兩門科目。原來,我一直認(rèn)為英語是我的強(qiáng)項,隨便考考就能90分,但現(xiàn)實總是不盡人意的。我分析了一下試卷,發(fā)現(xiàn)一卷做的非常糟糕,光是完形填空我就扣了四分,主要原因是我沒讀懂,之后樸老師告訴我做完形填空的.正確方法,我也明白了不能題目沒看到就瞎填,一定要在看完三遍后,肯定了這個答案再寫上去,不然何來高分?

  而這次的數(shù)學(xué)更是成為了我的歷史新低——63分,這無疑給了我當(dāng)頭一棒。完后,我想了想,明白這可能是我基礎(chǔ)牢固的原因,自己的思維也沒有拓寬,一碰到稍微有點難的題目便頭昏腦脹,這樣子是絕對不行的,我要多買點資料多做些題目,只要做的多了,一些題型也就記住了。上課我也得多積極思考,不能總是“做一天和尚,撞一天鐘”,如果有碰到不會的,那就在課后去辦公室問老師。

  物理也沒有考到我想要的成績,其中有幾條我反復(fù)做了,可因為我沒有把題目都看完整,只看了一半便把答案填上去了,這也是我分?jǐn)?shù)不高的原因。

  “態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”往后我要更加認(rèn)真。為此,我還明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  1、無論是什么科目,上課都要認(rèn)真聽,不做與上課無關(guān)的事情,積極回答問題。

  2、沒門學(xué)科的錯題要認(rèn)真整理,整理完了之后還得不斷地去鞏固復(fù)習(xí)。

  3、晚自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí),做到百分之百的專注。

  4、如果在學(xué)習(xí)中有不能理解的題目,要主動去問老師,不能讓它藏在肚子里。

  我相信這樣,我的成績絕對能提高。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)3

  一、前階段總結(jié):

  月考情況分析

  高三地理月考各班平均分54.1分,雖平均分?jǐn)?shù)不達(dá)60分,但還是份好試卷。注重知識面的覆蓋,按知識點出題,并力爭涉及一個多月來所有知識點。并根據(jù)高考難度值0.55—0.60。多點題量,鍛煉學(xué)生,同時便于講解時的再鞏固,提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識點的重視及運用。因知識點多,題量較大,造成學(xué)生平均分不足60分,但也在歷年高三學(xué)生這一模塊知識考查得分正常范圍內(nèi)。

  ①以區(qū)域地理56分,加以改造,修改原選項,保持題目的科學(xué)性及嚴(yán)謹(jǐn)性,增加對高三學(xué)生對區(qū)域地理知識運用的考查,并在“百度上”不能找到正確答案,保證考試的公平性。

  ②地球運動知識,是公認(rèn)高中地理最難點,但考慮到實際,本次涉及的44分,40分題圖都是以《創(chuàng)新方案》用書中,學(xué)生做過的原題的改造,但對這部分知識,因是難點,雖都做過,圖也基本一致,也詳講過,但改變部分條件后,學(xué)生還是不能適應(yīng),說明我們學(xué)生“舉一反三”能力有限,當(dāng)然也暴露出對基本原理、基本技能、基本知識靈活運動能力滯后。

 、劭荚嚭髮W(xué)生會滿意這樣的`考卷(已調(diào)查中上生,他們大多滿意這樣的地理試卷。備課組也認(rèn)為,是份較能考查前段知識內(nèi)容的試卷,對于考后的講解及學(xué)生的再鞏固有一定的輻射意義。同時我們也認(rèn)為,對高三考試,畢竟是選拔考試,不同與非畢業(yè)班,月考各科要針對涉及相關(guān)章節(jié)知識點,應(yīng)根據(jù)實際章節(jié)內(nèi)容,可以提倡高于“60分”,不一定對每次考試都要求統(tǒng)一一個什么樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。(因為某些模塊知識是較難的,若出題簡單,雖分?jǐn)?shù)好看了,但對高三沒有選拔性,學(xué)生考時、考后教師講評意義不大。)。

  二、下階段教學(xué)計劃:

  針對前階段“區(qū)域地理”基礎(chǔ)知識常用性與“地球運動知識”難點,在周末“培優(yōu)補(bǔ)差”活動中,每兩次活動中爭取安排一個課時的講練結(jié)合,保證學(xué)生對這兩模塊知識繼續(xù)認(rèn)識,因為區(qū)域地理全體學(xué)生“輸不起”,地球運動知識---中上生要“啃得動”,所以確保學(xué)生對區(qū)域知識的基礎(chǔ)鞏固,提高學(xué)生對“地球運動”知識的突破,必需周周加以“補(bǔ)充”、“強(qiáng)化”。

  月考后到半期考前教學(xué)內(nèi)容主要是必修一中的氣候、水體、地殼物體循環(huán)內(nèi)容。這部分知識以記憶為主,所以要求學(xué)生每天要拿中10分鐘左右或更多時間鞏固當(dāng)天知識,再花30分鐘左右時間做練習(xí)。記憶理解基礎(chǔ)知識,建構(gòu)體系,循序漸進(jìn),再適當(dāng)升華到運用,應(yīng)該是第一輪復(fù)習(xí)主要教與學(xué)重點。所以盡量發(fā)揮學(xué)生主動性,提高課堂效率,加大對基礎(chǔ)知識的鞏固。并提倡學(xué)生“堂堂清”、“周周清”,我們也盡量督促學(xué)生按這種思維完成與提高自己。

個人月考學(xué)習(xí)總結(jié)4

  月考是我們用來檢測學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,同時也是我們教師反思自身教學(xué)的載體,從學(xué)生的考試中我們能很好對以往工作進(jìn)行總結(jié),也為下一階段的教學(xué)提供一個指導(dǎo)。

  1、愛崗敬業(yè),樂教善教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,榮辱共當(dāng)。

  語文組成績的取得是每一位組員辛勤工作的結(jié)晶,是語文組扎實有效備課的碩果。語文組所有老師都能夠按時上下班,從沒有無故遲到早退的現(xiàn)象,大家樂于上班,辦公氛圍濃厚,沒有晚自習(xí)的也都到晚七點以后才離開,大家認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。我們備課組思想高度統(tǒng)一,人人爭著做事,從沒有相互推諉現(xiàn)象,集體備課講究實效,每一位成員都能自覺把備課組的事當(dāng)做自己的事去做。

  2、狠抓語文教學(xué)的常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,也是可以養(yǎng)成的,更是有益的。我們要求學(xué)生認(rèn)真練字,規(guī)范書寫,我們大家一致認(rèn)識到它的`重要性,那我們就一直堅持,我們要求學(xué)生答題規(guī)范,對于不合格的答卷,一定要求學(xué)生重做。我們認(rèn)識到聽課的重要,我們就堅持聽課制度,相互學(xué)習(xí),相互提高。應(yīng)該說我們不僅學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們老師也養(yǎng)成了良好的教育教學(xué)習(xí)慣。

  3、讓學(xué)生真正喜歡語文,扎扎實實走好每一步。

  學(xué)好任何一門知識,興趣是第一關(guān),因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,只有學(xué)生真正的融入知識,才能將知識真正的內(nèi)化。教師所要做的是讓學(xué)生如何信任你,喜歡上你的課,而不是把上課當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。平時要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,實現(xiàn)課堂知識性與趣味性統(tǒng)一的化。對于基礎(chǔ)知識部分,一定要加強(qiáng)檢查力度,定期來個小檢測,適當(dāng)運用一定的記憶曲線規(guī)律。學(xué)生學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo),讓學(xué)生明確哪些知識是需要識記的,這不僅僅有助于學(xué)生掌握當(dāng)前所要學(xué)的知識,也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心,不輸在基礎(chǔ)知識上。

  第一次月考已經(jīng)過去,縱觀初一的語文成績,考得還是比較理想的,但我們要做的不是滿足止步,我們還會認(rèn)真總結(jié),分析得失的經(jīng)驗,爭取更大進(jìn)步。

  初中初一月考總結(jié)

  通過一個月的月考,我想應(yīng)該為過去的一個月的學(xué)習(xí)好好做個總結(jié)。

  我認(rèn)為我這個初中生做得非常不稱職,因為我的潛意識并沒有承認(rèn)我現(xiàn)在是一名初中生這一事實。正因為這樣,我仍然保持小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如說中午我仍然處于一種亢奮狀態(tài)中,所以晚上早早就入睡,然而初中生中午吃了飯就應(yīng)該午睡,晚上就多了學(xué)習(xí)的時間,我卻沒有做過這一點。

  我對于學(xué)習(xí)仍舊像小學(xué)那樣膚淺,認(rèn)為只要將主要三門課:語文、英語、數(shù)學(xué),學(xué)好就行了,所以我根本不會預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)那四門課程,更沒有心情理睬,副科四門居然年級,排名靠在頂在后面,大大拉下了我在年級上的排名,直到我知道了分?jǐn)?shù),才在心里,暗暗后悔,可是后悔還來得及,只要下次月考之前好好努力就一定可以。

  重點就是在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)上,我做得不夠好。首先是語文,我復(fù)習(xí)的時候都不知道要復(fù)習(xí)什么東西,所以也僅僅是看看語文書和課堂筆記而已,預(yù)習(xí)的時候就標(biāo)個自然段,讀起課文來一月十行,從不從其他教材上獲得深入了解。而數(shù)學(xué)呢,我對新知識有一個了解的過程,所以開始老師說什么,我根本聽不懂,只有學(xué)習(xí)新知識后一兩天,我慢慢消化所學(xué)習(xí)的東西。英語預(yù)習(xí)呢,我也只是草草地讀幾遍而已,上課認(rèn)真聽講,課后也不復(fù)習(xí)上的東西,就是把一個單元的單詞背背而已。

  通過了整個學(xué)習(xí)情況,我要重視新規(guī)定學(xué)習(xí)計劃。將早晨起床時間定為5:30,晚睡定為10:00,中午睡一小時,早晨過后讀四十五分的書。先復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)的知識,再寫今天老師所布置的作業(yè),接著把明天需要學(xué)習(xí)的課本通過教材了解深入,第二天上課也就輕松不少了。

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