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教師年度思想工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-22 17:49:26 思想總結(jié) 我要投稿

教師年度思想工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的教師年度思想工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師年度思想工作總結(jié)

教師年度思想工作總結(jié)1

  一、師德方面:

  積極準(zhǔn)時(shí)參與黨的組織生活,按時(shí)參與學(xué)校的升旗儀式,積極參與學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從布置、兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

  二、教學(xué)方面:

  上半年,文理分科后,我擔(dān)任x級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試,6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的考慮和實(shí)踐。平時(shí)和X老師、X老師通力合作,認(rèn)真研究教材,積極參與聽(tīng)課、評(píng)課和集體備課,充沛做到了備課充沛,授課認(rèn)真,反思和時(shí),因而取得了良好的教學(xué)效果。在高中一年級(jí)期末的.學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成果均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節(jié),受到組里老師好評(píng);另外,本學(xué)期還承當(dāng)了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù),代表和中參與了濟(jì)南市歷史年會(huì)。

  三、教育方面:

  本年度,我擔(dān)任了x級(jí)28班的班主任工作和值班工作。

  改正學(xué)生的不良習(xí)慣,養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,是我高中一年級(jí)下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養(yǎng)成”。通過(guò)努力,學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn),組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考,28班均穩(wěn)居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。

  進(jìn)入高中二年級(jí)學(xué)年,局部學(xué)生新鮮感已過(guò),學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段,讓學(xué)生明確高中二年級(jí)學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí),提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,班級(jí)堅(jiān)持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);

  另一方面,通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),建立了班級(jí)量化管理制度,實(shí)行班干部責(zé)任制,既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),總體來(lái)看,本學(xué)期,班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表示良好,在學(xué)校組織的體育節(jié)、演講等活動(dòng)中均表示出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外,工作中抱定“讓每一個(gè)小朋友成才”,加強(qiáng)與任課老師和家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,我還參與了在萊山一中進(jìn)行的全國(guó)班主任培訓(xùn),收益良多。

  作為一名教師,不光要教書(shū),還要育人。要走的路還很長(zhǎng),要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自身的學(xué)生堅(jiān)持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去,努力求索。

教師年度思想工作總結(jié)2

  望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):

  一、教育教學(xué)方面:

  從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到xxx三輕xxx即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的'游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。

  三、家長(zhǎng)工作方面:

  這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的xxx星星榜xxx受到了家長(zhǎng)的歡迎。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

  四、存在不足:

  1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到xxx今日事今日畢xxx,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

  xxx誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。xxx在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師年度思想工作總結(jié)3

  作為一名小學(xué)教師,我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來(lái),我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的思想工作總結(jié)如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)方面

  我擔(dān)任三、四、五年級(jí)的科學(xué),成為學(xué)校專(zhuān)職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來(lái)越受到各界的重視,我們學(xué)校也申請(qǐng)了科普學(xué)校,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?茖W(xué)教育向前開(kāi)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。研在課前、探在課中、思在課后這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

  1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒(méi)有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

  3、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,而且,我教了三個(gè)年級(jí),學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  4、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。

  5、做到熱愛(ài)學(xué)生

  平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評(píng),要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

  6、 不斷學(xué)習(xí):積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問(wèn),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng),全面普及、注重提高

  科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力,我們根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性,內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng),我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的科學(xué)活動(dòng)如下:

  1、指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查和一次性物品使用情況調(diào)查活動(dòng),使學(xué)生對(duì)科普知識(shí)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的`了解,也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

  2、讓學(xué)生制作科普手抄報(bào),使廣闊學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),掌握科學(xué)方法,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高科學(xué)素質(zhì)。

  3、開(kāi)展讀科普書(shū)籍的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,以到達(dá)從課外書(shū)籍上學(xué)到課本以外的知識(shí)的目的。

  4、成立科學(xué)興趣小組,讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)操作,展示自己的科技才華,活動(dòng)的目的不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)教育,更是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)科技帶來(lái)的快樂(lè),在活動(dòng)中注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力培養(yǎng)。

  四、工作考勤方面

  我熱愛(ài)自己的工作,自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和藹,努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽(tīng)科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。

  除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;有老師請(qǐng)假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過(guò)程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書(shū)到用時(shí)方恨少,沒(méi)方法,只能平時(shí)自己多看些雜書(shū)了,在頭腦中多儲(chǔ)藏一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。另外,多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的時(shí)機(jī),以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專(zhuān)家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。另外,我還趁假期參加河南大學(xué)的本科進(jìn)修,希望自己能夠全面提高。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,語(yǔ)言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教師年度思想工作總結(jié)4

  在本學(xué)期里,我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,認(rèn)真批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。課后,我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo),廣泛吸收各種知識(shí),形成自己的知識(shí)體系。我嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重他們,讓他們能夠有所收獲,不斷提高。通過(guò)這樣的方式,我也提高了自己的教學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的目標(biāo),并順利完成了教學(xué)任務(wù),注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的提高,努力提高合格率。

  下面是對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié):

  一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  作為一年級(jí)的學(xué)生,學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講非常重要。因此,我把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教學(xué)的重點(diǎn)。在開(kāi)學(xué)的前兩個(gè)星期,我采用編寫(xiě)兒歌、口令等形式,將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣融入到有趣的活動(dòng)中。通過(guò)這樣的方式,讓學(xué)生在有趣的環(huán)境中逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從坐姿到站立,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,都需要我不厭其煩地進(jìn)行講解。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),我班學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n

  我不僅備學(xué)生,還備教材和教法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,我設(shè)計(jì)了不同類(lèi)型的課程,制定了教學(xué)方法,并詳細(xì)記錄了教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一節(jié)課我都做到了充分備課,保證了課堂教學(xué)的充實(shí)和高效。我還制作了各種有趣的教具,吸引學(xué)生的注意力。課后,我及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行總結(jié),并寫(xiě)下教學(xué)反思。

  三、注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

  一年級(jí)是學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一步,就像修筑高樓大廈一樣,必須為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、閱讀等方面。首先,漢語(yǔ)拼音知識(shí)是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。我采用了兒歌、游戲等方式,讓學(xué)生在有趣的氛圍中輕松地掌握拼音知識(shí)。其次,寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。我注重示范,提高學(xué)生的'寫(xiě)字水平。同時(shí),我還注重學(xué)生的閱讀能力,通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

  四、提高學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性普遍提高了,對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了更高的興趣。他們不僅在課堂上表現(xiàn)出學(xué)習(xí)的熱情和方式,而且在課外也積極主動(dòng)地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)。他們不僅學(xué)習(xí)了課內(nèi)的知識(shí),還學(xué)習(xí)了很多課外的知識(shí)。我采用了不同的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生從中獲得實(shí)惠,學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在取得成績(jī)的同時(shí),也存在一些不足,部分學(xué)生因?yàn)槟挲g和家庭教育的原因,學(xué)習(xí)上有些困難。今后,我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)自己的教學(xué)方法,以適應(yīng)教育改革的新潮流,成為一名更稱(chēng)職的語(yǔ)文教師。

教師年度思想工作總結(jié)5

  教師工作小結(jié):回顧這一年的教學(xué)工作,我深感時(shí)間過(guò)得真快。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提升自己的工作能力,我特別撰寫(xiě)了這篇工作小結(jié)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和指導(dǎo)下,我克服了自己的弱點(diǎn),不斷提升自己的教學(xué)水平。特別是這個(gè)學(xué)期,作為學(xué)校的計(jì)算機(jī)管理員,我負(fù)責(zé)了各班課程的教學(xué)以及六年級(jí)的語(yǔ)文課程。我滿滿地完成了教學(xué)任務(wù),并通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)和考試方式,開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史上的一個(gè)典范。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,我就下定決心要全力以赴教好這兩門(mén)課程。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤努力,我最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。雖然在教學(xué)過(guò)程中,我也遇到了一些問(wèn)題,但總體來(lái)說(shuō),我的教學(xué)方案和教學(xué)效果都是很好的。這幾個(gè)月的辛勤工作得到了師生們的一致認(rèn)可,我的教學(xué)成績(jī)有口皆碑,有目共睹。如果要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn),我可以列舉以下幾點(diǎn):

  首先,我的治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。我深感自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面還不足,所以我不惜犧牲個(gè)人利益,購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦來(lái)進(jìn)行自學(xué)和準(zhǔn)備教學(xué)。我還借鑒了其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提升自己的技能。雖然我深感自己的水平還不夠,但我從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始就收集了大量的教學(xué)資料,訂閱了多種報(bào)刊,不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)面。對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,我從不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,我一絲不茍,精益求精。對(duì)于自己不熟悉的內(nèi)容,我虛心向他人請(qǐng)教。

  其次,我對(duì)待工作非常認(rèn)真,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。我不遺余力地給后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,力求讓他們學(xué)得更扎實(shí)、更牢固。我能夠敏銳地觀察學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方法。我注重學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展,并嚴(yán)格要求他們?cè)谄綍r(shí)和考試中。有時(shí),我的要求甚至達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開(kāi)始可能不太習(xí)慣,但我并沒(méi)有放松要求。為了提高后進(jìn)學(xué)生的成績(jī),我付出了大量的精力。對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也同樣熱情地輔導(dǎo),并提供復(fù)習(xí)材料。

  此外,我積極完成上級(jí)交給的任務(wù),速度快,質(zhì)量好,從不講條件,也不提要求。我任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù),我總是全力以赴地完成,并虛心聽(tīng)取他人的批評(píng),改進(jìn)不足之處。

  最后,我的獨(dú)特個(gè)性和處世原則為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣。在我的帶領(lǐng)下,全體學(xué)生也自覺(jué)地加快了學(xué)習(xí)的步伐。我的工作方式使得語(yǔ)文教學(xué)有了新的活力。

  當(dāng)然,評(píng)判一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,就像學(xué)校對(duì)全體教師的要求一樣:教師無(wú)小節(jié),處處為楷模。在道德品質(zhì)方面,我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不大。畢竟我是受過(guò)訓(xùn)練的教師,具備良好的修養(yǎng)和基本技能。在思想上,我經(jīng)常要求自己具備愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟,用名人名言激勵(lì)自己。在道德品質(zhì)方面,我沒(méi)有犯過(guò)任何錯(cuò)誤,也沒(méi)有給任何人留下可以指責(zé)的余地。唯一一點(diǎn)就是,由于長(zhǎng)期受到文學(xué)和藝術(shù)的熏陶,我在外在表現(xiàn)上可能過(guò)于浪漫主義和理想主義,有時(shí)顯得與現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。

  對(duì)于以后的工作,我的目標(biāo)是:一方面,更加嚴(yán)格要求自己,不停滯不前,不自以為是。二方面,要謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),與他們搞好關(guān)系。言行要謹(jǐn)慎得體,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。三方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),改正不足,爭(zhēng)取將工作做到盡善盡美。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技能,爭(zhēng)取成為一專(zhuān)多能的教師,為工作的更好表現(xiàn)提供支持。我決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,不遺余力地將自己掌握的知識(shí)傳授給學(xué)生?傊热贿x擇了教師這個(gè)行業(yè),就意味著奉獻(xiàn)和犧牲。我將一如既往地為教育事業(yè)付出我的青春和汗水,用我的熱血和生命回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、知己和良心。

教師年度思想工作總結(jié)6

  20xx年是我職業(yè)生涯中特別重要的一年,我在這一年中承擔(dān)了許多重要的教學(xué)任務(wù)和思想工作。通過(guò)這一年的工作,我又一次感到了作為一名教師的'責(zé)任和使命,也深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。在教學(xué)過(guò)程中,我注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,鼓勵(lì)他們積極參與,不斷提高自身的品質(zhì)。

  同時(shí),在教學(xué)工作中,我也注意到了一些問(wèn)題。比如教育資源分配不平衡、學(xué)生課業(yè)壓力過(guò)大等等,這些問(wèn)題都需要我們教育工作者共同合作來(lái)解決。在思想工作方面,我也深刻地認(rèn)識(shí)到了思想教育的重要性,在教育中加強(qiáng)思想引導(dǎo),為學(xué)生成長(zhǎng)提供更多的幫助。

  總之,20xx年是我教師生涯中的一次重要實(shí)踐和提高的機(jī)會(huì),我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的思想工作能力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

教師年度思想工作總結(jié)7

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)年,我任初二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái),我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出如下總結(jié):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育要求為目標(biāo),全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)尤以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為動(dòng)力,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的研究和學(xué)習(xí),不斷提高教育、教學(xué)水平,努力提高教育質(zhì)量,大力實(shí)施素質(zhì)教學(xué),力爭(zhēng)在創(chuàng)建四星級(jí)國(guó)家級(jí)示范高中和優(yōu)秀學(xué)科群體方面,做出新努力,邁出新步伐,并爭(zhēng)取在全市統(tǒng)考中獲得優(yōu)異成績(jī),為省溧中新一輪的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)研究新大綱,繼續(xù)學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定,《走進(jìn)新課程》《主體教學(xué)論》《學(xué)習(xí)策略》《建構(gòu)主義教學(xué)論》《課堂教學(xué)論》等,促進(jìn)教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,促使教學(xué)上新臺(tái)階,出新成果。還要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),廣泛交流,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),互相學(xué)習(xí)、互相支持、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

  在學(xué)習(xí)的同時(shí)要提高人品修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),全面貫徹教育方針,確定全面實(shí)施素質(zhì)教育意識(shí),外樹(shù)形象,內(nèi)修涵養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,不斷鞭策全組成員努力進(jìn)取更新教育觀念,發(fā)揚(yáng)愛(ài)生精神,以強(qiáng)烈的責(zé)任性和事業(yè)心弘揚(yáng)高尚道德情操,樹(shù)立全心全意為全體學(xué)生服務(wù)的思想,要有奉獻(xiàn)意識(shí);另一方面要精于教書(shū),奮發(fā)上進(jìn),努力做好本職工作,要不斷強(qiáng)化敬業(yè)精神。熱愛(ài)自己的工作,不僅把教書(shū)當(dāng)作一種職業(yè),更要當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做。

  還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,一個(gè)人的精力總是有限的`,同組的教師各有所長(zhǎng),難免所短,所以要互相尊重,以誠(chéng)相見(jiàn),充分發(fā)揮集體的智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢(shì)。還需要發(fā)揚(yáng)鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)知識(shí)技能點(diǎn),尋求最佳教學(xué)途徑,以收到最佳教學(xué)效果。

  三、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),五認(rèn)真落實(shí)到位

  發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學(xué)會(huì)打整體戰(zhàn)最主要的是加強(qiáng)集體備課,備課做到五認(rèn)真,個(gè)體備課和集體備課結(jié)合,集體備課每周一次,以分析教材,確定教法為主,以課堂為主,充分發(fā)揮集體備課組的作用,提高備課質(zhì)量。做到工夫花在備課上,本事顯在課堂上,把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。備課真正做到了:宏觀備課和微觀備課結(jié)合。還堅(jiān)持做到:備講讀課、備自讀課、備課外活動(dòng)、備科研活動(dòng)等。腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。首先要認(rèn)真研究考試說(shuō)明,研究重難點(diǎn);其次要研究重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破的有效方法。為之,組員之間可相互隨堂聽(tīng)課,共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,充實(shí)備課中的不足,做好課件的完善工作;要精選練習(xí),每個(gè)組都必須自行編制平時(shí)練習(xí),并做好分析比較工作,了解當(dāng)年的社會(huì)時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題,并滲透到教學(xué)中,既豐富教學(xué)內(nèi)容,又拓寬學(xué)生的視野,還培養(yǎng)了實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。每個(gè)人在收集整理好材料后,制作課件相互交流,高一、高二為高三教學(xué)奠定基礎(chǔ),高三教學(xué)在此基礎(chǔ)上升華,相得益彰,從而提高整個(gè)組的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

  四、推進(jìn)堂課改革、搞好教學(xué)科研

  大興學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣,努力把課題研究落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)、教研活動(dòng)中去,把日常教學(xué)工作和課題研究工作緊密結(jié)合起來(lái)。鉆研《考試說(shuō)明》近幾年的高考與經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)、政治常識(shí)相關(guān)的試題,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)夯實(shí)基礎(chǔ),突出能力,強(qiáng)化訓(xùn)練,研究技巧,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。始終把課堂教學(xué)活動(dòng)成為教學(xué)改革的主陣地,落實(shí)素質(zhì)教學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。《建構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)課堂模式》的溧陽(yáng)市級(jí)課題探討的問(wèn)題重點(diǎn)在于課堂模式的創(chuàng)新,借鑒以往教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),主導(dǎo)先行,主體務(wù)實(shí),要主動(dòng)接受教研室的指導(dǎo),上好研究課,提高課堂教學(xué)效益。每位任課老師應(yīng)充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學(xué)內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,解學(xué)生之難解之疑,努力使每節(jié)課生動(dòng)活潑,充滿生機(jī)。改革課堂教學(xué)的形式,可充分利用學(xué)校有利的電教手段,制作教學(xué)課件,爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力形成有特色的系列課件,并探索利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué);新授課教學(xué)要緊扣大綱和考試說(shuō)明,抓點(diǎn)理線,以點(diǎn)帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)課要在理清基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系的前提下、研究大綱、考試說(shuō)明,聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)形成專(zhuān)題,三個(gè)年級(jí)齊抓共管,共創(chuàng)豐富資源。特別是常州市級(jí)研究課題《高中學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)的相關(guān)研究》要在順利通過(guò)中期驗(yàn)收的基礎(chǔ)上,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展后期研究工作,保證高質(zhì)量地結(jié)題。

  五、實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)發(fā)校本課

  為了讓學(xué)生在書(shū)本知識(shí)以外學(xué)到更多的東西,培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力、對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力,為他們的全面發(fā)展提供舞臺(tái),才盡其用,本學(xué)期決定開(kāi)設(shè)以下活動(dòng):

  1、9月工日請(qǐng)03屆文科狀元羅晶同學(xué)為04屆同學(xué)作《怎樣學(xué)好政治》的講座,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

  2、9月17日與校團(tuán)委聯(lián)合舉辦政治小論文的競(jìng)賽,通過(guò)評(píng)比挖掘一批有質(zhì)量的素材,為校本資源開(kāi)發(fā)奠定基礎(chǔ)。推薦優(yōu)秀學(xué)生論文參加有關(guān)全省、全國(guó)小論文比賽活動(dòng)

  3、10月22日由黃榮平老師為高二文科班同學(xué)作《心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)之相關(guān)性》的講座。

  4、12月中旬由史曉中老師為高三理科同學(xué)作《時(shí)事報(bào)告》,確保會(huì)考一致通過(guò)。

  5、開(kāi)發(fā)校本課程《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下溧陽(yáng)經(jīng)濟(jì)》(暫定),扎扎實(shí)實(shí)搞好研究性學(xué)習(xí),擬定

  從溧陽(yáng)商業(yè)的興衰,看人民生活水平的提高

  由天目湖鎮(zhèn)的發(fā)展,看小城鎮(zhèn)建設(shè)

  天目湖旅游與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

  五、研究課、公開(kāi)課安排:

  研究工配合學(xué)校做好本備課組青年教師的培養(yǎng)和提升,促使青年教師的迅速成長(zhǎng),為來(lái)年青年教師能獨(dú)當(dāng)一面,奠定基礎(chǔ)。做好對(duì)青年教師的傳、幫、帶作用,實(shí)行一對(duì)一的幫助,上好匯報(bào)公開(kāi)課,積極開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課和校內(nèi)研究課,基本安排如下:

教師年度思想工作總結(jié)8

  一、思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  本期,按照學(xué)校的要求進(jìn)行集體備課。備課前,認(rèn)真通讀兩遍課文,思考學(xué)生可能遇到的困難,抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)。然后,參加學(xué)科組備課研討,交流對(duì)教學(xué)的看法。根據(jù)交流的情況,寫(xiě)出主案或者草案。再根據(jù)班級(jí)和自己的實(shí)際,對(duì)教案做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或改動(dòng)。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)充滿情趣和思維張力的教學(xué)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題由優(yōu)等生展示;一般問(wèn)題由中等生展示;簡(jiǎn)單些的總是由學(xué)困生展示。學(xué)生展示時(shí),認(rèn)真觀察課堂情況,及時(shí)給予評(píng)價(jià)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥,課后及時(shí)寫(xiě)下教后記,找出不足。

  3、輔導(dǎo)

  我利用自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)展示的就幫助學(xué)生設(shè)計(jì)展示方案,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、作業(yè)

  根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的`作業(yè)。

  三、課改工作

  課堂教學(xué)改革已經(jīng)歷時(shí)兩年半,我從最初的狂熱到后來(lái)的困惑到現(xiàn)在的堅(jiān)定,對(duì)課改的認(rèn)識(shí)不斷趨于理性。課改是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),他還是一個(gè)新生事物,在他的發(fā)展過(guò)程中,一定會(huì)有很多問(wèn)題,這是一種事物完善自身的必然。所以,遇到問(wèn)題之后,我不再懷疑課改的正確性,而積極地思索解決的辦法。比如作文教學(xué),我嘗試以活動(dòng)帶作文,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣,效果還不錯(cuò)。但在把活動(dòng)做細(xì)做深方面,存在很大的困難。閱讀教學(xué)是語(yǔ)文

  教學(xué)的重頭戲,搞好課改必須在閱讀教學(xué)上下功夫?墒情喿x教學(xué)存在的困難是學(xué)生照搬資料現(xiàn)象嚴(yán)重,自主思考的少了,怎么辦呢?我想還是問(wèn)題還是出在教學(xué)情境的設(shè)計(jì)上。只出示問(wèn)題,學(xué)生很快就會(huì)找到答案,閱讀的興味就淡了。如果是創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,學(xué)生就會(huì)在情境中體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)、感悟,學(xué)習(xí)氛圍就很濃郁,思維就會(huì)一直處于活躍之中。案例見(jiàn)《走入情境,讓課堂充滿活力——月球上的足跡教學(xué)例談》。

教師年度思想工作總結(jié)9

  一、 思想方面

  要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在清英,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每次的學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書(shū)育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

  本學(xué)期,我又接手一個(gè)新的班級(jí)三(1)、三(2)班。我為自己確立了“讓每個(gè)孩子自信陽(yáng)光成長(zhǎng)”的目標(biāo)。三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。因此,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來(lái)對(duì)待。而是把他們看成是一個(gè)完整而獨(dú)立的人。因此我充分尊重他們。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,聽(tīng)他們的心里話,和孩子們建立起很好的友誼。

  二、在教育教學(xué)方面

  1 、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

  在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

  2.分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

  學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的`情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

  3.規(guī)范作業(yè)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提升。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、制定幫教方案

  對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上,多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋,努力提升后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想推動(dòng),形成你追我趕的不錯(cuò)學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,推動(dòng)雙贏效果。

  三、考勤工作

  我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì),不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),時(shí)刻以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

  四、廉政工作

  我作為在教育戰(zhàn)線上工作的教師,我始終用自己的言行告訴他人也告訴自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利。先要作到自重,才能受尊重。我廉潔從教,拒絕“有償家教”不接受“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”,堅(jiān)決做到不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說(shuō)情、辦事,不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

  五、取得成績(jī)

  20xx、12被評(píng)為常州市“教學(xué)能手”

  20xx、1清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)!罢n改新人獎(jiǎng)” 20xx、4校課堂教學(xué)效益月中獲“全能達(dá)人獎(jiǎng)” 20xx、4校課堂教學(xué)效益月中獲“專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)獎(jiǎng)” 20xx、4校課堂教學(xué)效益月中獲課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)20xx、1校試題命制比賽二等獎(jiǎng)

  20xx、9愛(ài)生故事二等獎(jiǎng)

  20xx、6清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)!敖虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”

  20xx、5 《數(shù)學(xué),閱讀來(lái)了》獲“創(chuàng)新杯”優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)20xx、12 《永遠(yuǎn)要面對(duì)的問(wèn)題――運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析》發(fā)表在《新課程》

  20xx、5執(zhí)教區(qū)級(jí)公開(kāi)課《分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系》六、努力方向

  1 、在教學(xué)方面:加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,練好三筆字,多聽(tīng)課,提升自己的教學(xué)水平,讓自己每天信心滿滿的面對(duì)初升的朝陽(yáng),面對(duì)教室里那些綻放的花朵;在課堂上傾聽(tīng)孩子們的心跳的聲音,聽(tīng)見(jiàn)他們心田上花開(kāi)的聲音,欣賞到由孩子們?cè)炀偷拿利愶L(fēng)景,讓四十鐘的課堂教學(xué)在快樂(lè)地享受中倏忽即逝……

  2 、在科研方面:在教科研這方面是我的薄弱之處,因此我要堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái),每周撰寫(xiě)兩篇教學(xué)反思或隨筆等發(fā)于博客,論文方面爭(zhēng)取有一篇在區(qū)級(jí)發(fā)表,一篇在市級(jí)獲獎(jiǎng)。

  3 、英語(yǔ)的學(xué)習(xí):清英是一因此英語(yǔ)為特色的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,學(xué)校中有很多優(yōu)秀的外籍教師,作為一名清英人,在英語(yǔ)這方面更要努力學(xué)習(xí),做一名合格的清英人。

教師年度思想工作總結(jié)10

  結(jié)束了今年的教學(xué),我也對(duì)自己的工作有了一些新的看法;蛟S我的確在上個(gè)學(xué)年的工作中有付出自己的努力,但是事實(shí)上收到的效果卻總是在自己看來(lái)都能找出不少的問(wèn)題。這樣的狀況不僅反映出了我在工作中閱歷缺乏的問(wèn)題,也讓我知道了自己在該如何針對(duì)性的去解決這些問(wèn)題。看著學(xué)生們?cè)谄谀┑臅r(shí)候通過(guò)自己的努力檢測(cè)出了自己的成果,我也該在這個(gè)時(shí)候?qū)ψ约旱某晒蛦?wèn)題做一個(gè)總結(jié)了。以下就是我對(duì)今年自己的總結(jié):

  一、教化狀況

  今年我依舊帶著五年級(jí)的兩個(gè)班,兩個(gè)班的學(xué)生各有差異,但在數(shù)學(xué)成果上都有肯定的問(wèn)題,這樣的狀況搞得我有些兩頭大。但是我主動(dòng)的調(diào)整班上的學(xué)習(xí)方式,盡量讓學(xué)習(xí)委員及各小組長(zhǎng)去帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí),在提高他們自學(xué)實(shí)力的同時(shí)也能減輕一些我的負(fù)擔(dān)。

  但是就目前期末的成果來(lái)看,這兩個(gè)班在成果上都有了肯定的提升,希望在接下來(lái)的六年級(jí)里能更上一層樓。

  二、思想的方面的提升

  作為一個(gè)老師,在提升自身學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備之前,必需先對(duì)自己的`思想與行為進(jìn)行規(guī)范。在小學(xué)的孩子們看來(lái),我們雖然不是家長(zhǎng),但他們?cè)S多時(shí)候卻更情愿以老師的話和行為來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)。所以,就算是我不是品德老師,也不是班主任,但作為一名老師,這方面的要求我不能放下!

  在這一年來(lái),我始終保持著良好的思想品德,在工作時(shí)絕不放松自己的要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),堅(jiān)持不斷的提高自己作為老師的思想水平。

  三、學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備

  作為老師,要是在什么時(shí)候遺忘了去更新自己的學(xué)問(wèn),我們就已經(jīng)失去了作為一名好老師的資格。

  老師是學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者,是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的海洋中馳騁之人,要是我們自己都遺忘了學(xué)習(xí),那么又能將學(xué)生帶領(lǐng)到哪里去呢?何況,學(xué)問(wèn)總是在更新的,我們必需不斷的去更新自己的學(xué)問(wèn),才能保證自己所擁有的不是一桶死水,才能將最干凈簇新的水分到學(xué)生們的容器里。

  四、總結(jié)

  在這一年的工作中,我不僅在教,也同樣在學(xué),在班級(jí)的教學(xué)中,我通過(guò)融入到學(xué)生當(dāng)中,也知道了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,這會(huì)使我在之后的教學(xué)中更加的順當(dāng)!

教師年度思想工作總結(jié)11

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我將用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生,用我的情去感染我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

  一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué),轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺乏,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

  本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章,本學(xué)期我通過(guò)、短信、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)溝通,進(jìn)展友好交往,對(duì)家長(zhǎng)提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。和家長(zhǎng)的關(guān)系相處融洽。孩子進(jìn)步了,家長(zhǎng)也來(lái)向我致謝。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓勵(lì)和支持。

  對(duì)于學(xué)生,在工作中用愛(ài)的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來(lái)看待,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),或?qū)W習(xí)不用心時(shí),耐心教導(dǎo)對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進(jìn)的勇氣。這樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個(gè)班的'孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、安康的開(kāi)展。

  另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。動(dòng),豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面、自主、安康的開(kāi)展。

  另外,當(dāng)同事們有困難時(shí)盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

教師年度思想工作總結(jié)12

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一學(xué)年以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索取!孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、教育教學(xué)工作

  我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊。這一學(xué)期,我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題-局部〞的思路來(lái)創(chuàng)設(shè)的,同時(shí)利用廢舊材料加工后來(lái)布置。活動(dòng)室另開(kāi)設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門(mén)口也開(kāi)設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹。在教學(xué)中,我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),構(gòu)建一個(gè)平安、愉快、寬松的環(huán)境。因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R,我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教,抓住幼兒的興趣點(diǎn),寓教于樂(lè)。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步開(kāi)展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教,給他們留有充分的開(kāi)展空間,使他們的個(gè)性得到全面的開(kāi)展。

  三、保育工作

  1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。

  2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來(lái)輪流清掃,另一位那么看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

  3.習(xí)慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,填寫(xiě)好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的'進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,催促幼兒多喝水,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病和傳染病的工作,按時(shí)消毒。

  四、家長(zhǎng)工作

  我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們效勞的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,要想教育好孩子,家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí),做好家長(zhǎng)工作。我們班的家長(zhǎng)大局部與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比擬了解了,家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比擬支持。為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

  五、反思和今后改良方向

  以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作,本學(xué)期非常忙也非常充實(shí),在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,爭(zhēng)取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學(xué)期,我相信自己本著對(duì)這份職業(yè)的愛(ài)和執(zhí)著,會(huì)有更多的希望等著我的……

教師年度思想工作總結(jié)13

  一年以來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,自覺(jué)遵守《教師法》,努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)開(kāi)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德,樹(shù)立良好的形象,思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生。踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到、不早退、不曠工,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。

  我擔(dān)任初一(2)班班主任,兼任101、102班數(shù)學(xué)老師,以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作,為了提高自己的能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游;

  作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主;班級(jí)管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(zhǎng)專(zhuān)能;課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。

  在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。通過(guò)個(gè)人不懈的努力,課堂教學(xué)水平不斷提高,取得了顯著的教學(xué)效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了,深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng).發(fā)表教學(xué)論文1篇。

  盡管取得了一點(diǎn)成績(jī),但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái),還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)使我對(duì)新課程理念下的教育教學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)。特別是我們工作室的《打造精彩課堂——讓我們的XX課堂更精彩策略初探》的分析、討論等,對(duì)指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無(wú)疑是一劑劑靈丹妙藥。優(yōu)秀教師精彩的課堂導(dǎo)入的策略、課堂結(jié)構(gòu)的策略、課堂總結(jié)的策略、作業(yè)評(píng)價(jià)的策略、課前準(zhǔn)備的策略使我茅塞頓開(kāi),幫助我解決了在教育教學(xué)方面很多的問(wèn)題和困惑。通過(guò)交流學(xué)習(xí)我還與各位教師之間相互交流、切磋,受益匪淺。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

  第一、通過(guò)學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)理念得到了加強(qiáng),視野逐漸開(kāi)闊,教育教學(xué)方法不斷更新。

  第二、要做一位好老師,只有不斷更新自己的知識(shí)和觀念,不斷提高自身素質(zhì),才能教好學(xué)生。

  自身不斷的學(xué)習(xí),才能摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。通過(guò)交流我認(rèn)識(shí)到:“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,表達(dá)了以學(xué)生為本的理念,使課堂氣氛活潑。教學(xué)民主,學(xué)第三、名師的工作室,為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們除了能閱讀相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,觀摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,另外,還可以通過(guò)論壇跟自己同專(zhuān)業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì),加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流,實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  第四、把交流中學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中。

  運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué),怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性,參與性,從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心作為重點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)教師自身素質(zhì)要高,能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

  第五、這次交流學(xué)習(xí),我學(xué)到許多新的知識(shí)和刷新教育教學(xué)新理念。

  本人通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講授、觀看視頻錄像、參與班級(jí)討論,積極學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。落實(shí)交流各項(xiàng)工作要求。當(dāng)然也看到自己的缺乏,我還要努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信,通過(guò)這次交流,我將會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程交流有了更加深入的了解,也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念。

  總之,這次交流為我營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。它改變了我原有的舊的傳統(tǒng)教育模式,給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。我得到的不僅僅是知識(shí),更重要的是一種新的理念,它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。

  美好的時(shí)間總是過(guò)得很快,十天的交流學(xué)習(xí)似乎剛剛開(kāi)始就到了頭。這次遠(yuǎn)程交流給我的感覺(jué)是全新的:足不出戶(hù),就能聆聽(tīng)專(zhuān)家的講授,與同行交流討論。這段交流的歷程,有壓力,更有收獲。

  我在網(wǎng)上聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家、教授的專(zhuān)題報(bào)告,在教育專(zhuān)家的引領(lǐng)下,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂教育和課堂,國(guó)培,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化。本次培訓(xùn)給我的感受很深,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。從而使我對(duì)新課改有了更深的認(rèn)識(shí),也意識(shí)到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了新課程的開(kāi)展方向和目標(biāo),反思了自己以往在工作中的缺乏。作為一名青年教師,我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。但是,這對(duì)于我今后在實(shí)際工作有著重要的指導(dǎo)作用,可以說(shuō)此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益匪淺,F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):

  通過(guò)這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),結(jié)合我班實(shí)際,使我深刻的意識(shí)到作為跨時(shí)代的教師,“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對(duì)改革開(kāi)放的今天,就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個(gè)人素養(yǎng)不提高,是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的'學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,總是用陳舊的知識(shí)和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰。

  今天,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能表達(dá),知識(shí)媒體的進(jìn)步和信息時(shí)代的快速傳播,但學(xué)生可說(shuō)也是見(jiàn)多識(shí)廣,知識(shí)量也在飛速增長(zhǎng)。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識(shí)外,在廣闊的課外天地里,古今中外,天文地理都在接觸,他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇乖僻”、“異想天開(kāi)”的問(wèn)題。面對(duì)這種情況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識(shí)才可以應(yīng)對(duì)。由此可見(jiàn),作為一名教師,應(yīng)同時(shí)具備雙重身份:既是教師,又是學(xué)生,教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

  作為教師,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。我們最終的追求是育好人,為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn),繼續(xù)學(xué)習(xí),使之到達(dá)活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有通過(guò)不斷的實(shí)踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和開(kāi)展能力,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

  充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,為學(xué)生提供各種開(kāi)展的時(shí)機(jī),為學(xué)生效勞,建立一個(gè)民主,寬容的課堂氣氛。另外,教師應(yīng)該把握社會(huì)開(kāi)展對(duì)人的開(kāi)展的根本需要,不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,確立培養(yǎng)目標(biāo),打造新時(shí)代的人才。

  培訓(xùn)視頻中的一些專(zhuān)家、學(xué)者或有經(jīng)驗(yàn)的教師,從自己切身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),暢談了他們?cè)诮逃虒W(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下,我的思想受到極大的震撼:平常我在保亭思源小學(xué)上課,考慮的是如何上好一堂課,爭(zhēng)取考出理想的成績(jī),對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)期全面的開(kāi)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),專(zhuān)家們的講座為我指明了努力的方向!

  新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門(mén)學(xué)科的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教師而言,幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì)與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合,互助促進(jìn)。

  除此之外我還明白,人生沒(méi)非因?yàn)槌晒Χ湴粒虒W(xué)亦如此。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,讓人有所欣慰,但是在教育教學(xué)能力水平上并非是最好的。我將不斷的努力,力爭(zhēng)讓學(xué)生得到全面的開(kāi)展。

  在這次交流中專(zhuān)家、輔導(dǎo)員也讓我很感動(dòng)。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識(shí)根底差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評(píng)判,給出自己的一些教學(xué)建議。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡(jiǎn)報(bào)都做得又快又好,可以想象在我們都休息的時(shí)候,輔導(dǎo)老師還在做著簡(jiǎn)報(bào)、公告等。

  最讓我感動(dòng)的是,連我們提的問(wèn)題輔導(dǎo)老師都要一一解答。如果僅僅是一個(gè)人的問(wèn)題,那應(yīng)該沒(méi)什么,但是我知道,輔導(dǎo)老師肯定不止答復(fù)一個(gè)人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們。

  在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中,我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng);兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)的工作;理論結(jié)合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。

  通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)使我對(duì)新課程理念下的教育教學(xué)又有了更深的認(rèn)識(shí)。特別是我們工作室的《打造精彩課堂——讓我們的XX課堂更精彩策略初探》的分析、討論等,對(duì)指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無(wú)疑是一劑劑靈丹妙藥。優(yōu)秀教師精彩的課堂導(dǎo)入的策略、課堂結(jié)構(gòu)的策略、課堂總結(jié)的策略、作業(yè)評(píng)價(jià)的策略、課前準(zhǔn)備的策略使我茅塞頓開(kāi),幫助我解決了在教育教學(xué)方面很多的問(wèn)題和困惑。通過(guò)交流學(xué)習(xí)我還與各位教師之間相互交流、切磋,受益匪淺。下面就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

  第一、通過(guò)學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)理念得到了加強(qiáng),視野逐漸開(kāi)闊,教育教學(xué)方法不斷更新。

  第二、要做一位好老師,只有不斷更新自己的知識(shí)和觀念,不斷提高自身素質(zhì),才能教好學(xué)生。

  自身不斷的學(xué)習(xí),才能摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。通過(guò)交流我認(rèn)識(shí)到:“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,表達(dá)了以學(xué)生為本的理念,使課堂氣氛活潑。教學(xué)民主,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,師生關(guān)系融洽,才能充分表達(dá)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

  第三、名師的工作室,為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里,我們除了能閱讀相關(guān)理論知識(shí)的文字圖片資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,觀摩各種類(lèi)型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,另外,還可以通過(guò)論壇跟自己同專(zhuān)業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會(huì),加強(qiáng)學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流,實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  第四、把交流中學(xué)到的東西應(yīng)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中。

  運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)教學(xué),怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體性,參與性,從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為中心作為重點(diǎn)。同時(shí)加強(qiáng)教師自身素質(zhì)要高,能夠熟練駕馭課堂能力的提高。

  第五、這次交流學(xué)習(xí),我學(xué)到許多新的知識(shí)和刷新教育教學(xué)新理念。

  本人通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講授、觀看視頻錄像、參與班級(jí)討論,積極學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)。落實(shí)交流各項(xiàng)工作要求。當(dāng)然也看到自己的缺乏,我還要努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信,通過(guò)這次交流,我將會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程交流有了更加深入的了解,也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念。

  總之,這次交流為我營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。它改變了我原有的舊的傳統(tǒng)教育模式,給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。我得到的不僅僅是知識(shí),更重要的是一種新的理念,它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。

教師年度思想工作總結(jié)14

  在這一年來(lái),我熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。遵守,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

  首先做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,好大綱,虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動(dòng)教育”模式,積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、培訓(xùn)、教學(xué)交流,上好考核課。平時(shí)課堂上運(yùn)用模式努力,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,用愛(ài)改變他們,理解尊重信任他們。作為低年級(jí)老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的`知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。

  1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

  3、利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械母咨嫌懈蟮倪M(jìn)步。

教師年度思想工作總結(jié)15

  在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一學(xué)年以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責(zé),投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索!孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié):

  一、思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、教育教學(xué)工作

  1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  我們的教室分為活動(dòng)室和寢室兩塊。這一學(xué)期,我們的活動(dòng)室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來(lái)創(chuàng)設(shè)的,同時(shí)利用廢舊材料加工后來(lái)布置;顒(dòng)室另開(kāi)設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門(mén)口也開(kāi)設(shè)了兩個(gè)區(qū)角,以便孩子們?cè)谖顼埡笮菹ⅰ?/p>

  2.教學(xué)工作方面

  在教學(xué)中,我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué),構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的環(huán)境。因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R,我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教,抓住幼兒的興趣點(diǎn),寓教于樂(lè)。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教,給他們留有充分的發(fā)展空間,使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展。

  三、保育工作

  1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清

  理桌面等。

  2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩

  位老師中的一位來(lái)輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,不定期進(jìn)行

  衛(wèi)生檢查。

  3.習(xí)慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,填寫(xiě)好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我四、家長(zhǎng)交流方面

  通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的`重要性。本學(xué)期,我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn),及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),做到充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。

  這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

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