教師思想工作總結(jié)集錦13篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的教師思想工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教師思想工作總結(jié) 篇1
我名叫xx，19xx年12月出生于河北威縣。年月經(jīng)認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，具備中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，至今周年，現(xiàn)申報政治學(xué)科中學(xué)高級教師資格。下面我將任中學(xué)一級教師職務(wù)資格以來的情況做一總結(jié)。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學(xué)科，這就是我對政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，因為我深知“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全縣統(tǒng)考及中考平均分的第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了教育組的通報表揚。我所任教的學(xué)生有80%考上了威縣一中；上百名同學(xué)考上衡水一中。還有不少學(xué)生已從師范學(xué)校畢業(yè)走進了威縣教師行列，為我縣的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。年11月和年11月參加學(xué)校組織的公開課評比，
年3月、年4月以及年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文發(fā)表在《》上。并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。由于表現(xiàn)突出，年起我任學(xué)校政史教研組組長，年起任初三年級組長。年月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學(xué)教研商討會，如參加20xx年10月在陳店中學(xué)、20xx年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20xx年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓(xùn)、20xx年5月潮陽實驗學(xué)�！敖虒W(xué)交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔政治教學(xué)同時，我一直擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強紀律教育，實行目標管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學(xué)風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風學(xué)風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”；我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，19xx、20xx年我獲得�！皟�(yōu)秀班主任”稱號，20xx年、20xx年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20xx年獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的'心得體會，寫了《沒有不合格的學(xué)生》、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學(xué)生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。20xx年及20xx年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》；20xx年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織舉行各類教學(xué)教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學(xué)習新課程標準、研究課改方向等等。20xx年及20xx年4月，由學(xué)校政教處和團支部組織（20xx年我開始任校團支部書記），我向初二年級學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學(xué)上積極進取，不斷學(xué)習和充實自己；班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長、各級領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在20xx-20xx、20xx-20xx學(xué)年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級申報中學(xué)政治一級教師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告！
教師思想工作總結(jié) 篇2
在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了。從開學(xué)開始，就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。我深深的覺得一個老師的生活是真實的，未知的或者不求回報的！孩子們的能力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深�？吹胶⒆觽冃腋５男θ�，我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：
一、思想工作
能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動紀律，團結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中力求求真、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項工作，積極參與園區(qū)各項活動和年級組教研活動。我熱愛我的工作，以耐心、愛心、公平和尊重對待每個孩子。
二、教育教學(xué)工作
1。環(huán)境創(chuàng)造
我們的教室分為活動室和宿舍。這學(xué)期我們的活動室環(huán)境是按照“主題——局部”的`思路來營造的，同時對廢舊材料進行加工再整理。此外，活動室設(shè)有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域，讓孩子吃完午飯可以休息。
2。教學(xué)工作
在教學(xué)中，我使用靈活的教學(xué)方法來營造一個安全、愉快、放松的環(huán)境。因為孩子的能力參差不齊，所以我根據(jù)學(xué)生的個體差異因材施教，抓住他們的興趣點，寓教于樂。在教學(xué)中，我注意不要強迫孩子同步發(fā)展，而是根據(jù)孩子的心理和生理特點進行教學(xué)，給他們留下足夠的發(fā)展空間，使他們的個性得到全面發(fā)展。
三、保護工作
1。用餐：我們班每天都有一個老師輪流扮演護士的角色，孩子們吃完后，收拾餐具，清理桌面。
2。衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。每天我們兩個老師一個輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，一個看好孩子。每周還應(yīng)進行一般清潔和不定期健康檢查。
3。習慣養(yǎng)成：在養(yǎng)護工作中，每天按要求做好各種保健工作，填寫各種保健記錄，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，如飯前飯后洗手，飯后擦嘴漱口，督促孩子多喝水
教師思想工作總結(jié) 篇3
時間轉(zhuǎn)眼就不見，一學(xué)年又結(jié)束了。在班主任老師的幫助下，在師生共同配合下，我順利地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)工作。回顧這一學(xué)年，既忙碌，又充實，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)年，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習講座。另外，我還認真學(xué)習了相關(guān)學(xué)科的新課程標準，利用業(yè)余時間，借閱圖書，查找資料補充成功和家鄉(xiāng)新學(xué)科，更新知識。通過學(xué)習新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、講課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、學(xué)科融合，求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年，我努力將所學(xué)的'新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，同時，我還積極和班主任進行溝通，與政治、歷史、美術(shù)學(xué)科相溝通，重復(fù)的知識不再講，節(jié)省時間。充分了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓學(xué)生接受新學(xué)科教學(xué)，形成樂學(xué)多思的課堂效果。培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。
自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
對于實踐部分還不夠深入，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；對于家鄉(xiāng)的歷史還要虛心向老一輩了解。
總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的收獲。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力，爭取更大的進步。
教師思想工作總結(jié) 篇4
在這一個學(xué)期里，我一如既往，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，時時刻刻以一個人民教師的標準來嚴格約束自己，鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，出滿勤，干滿點，圓滿完成各項工作任務(wù);力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起一個老教師應(yīng)具備的形象。以下是由小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀。
最新小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度思想工作總結(jié)
時間過得真快，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，我能立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作簡要總結(jié)如下。
一、加強理論學(xué)習，提高思想認識。
新課標的出臺對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，本學(xué)期我認真學(xué)習新《數(shù)學(xué)課程標準》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生基本技能、數(shù)學(xué)知識、情感態(tài)度、學(xué)習策略等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
二、注重學(xué)生思維靈活性和獨創(chuàng)性的培養(yǎng)。
新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，要求教師必須具備新的教學(xué)理念。能善于沿著不同角度，順著不同方向，選擇不同方法，對同一問題從多方位、多層次、多側(cè)面進行認識。在教學(xué)中能自始到終、持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生多角度、全方位的解題思路，突破單一的思維模式，誘導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角度，靈活思維，探索多種解題方法，形成基本技能和技巧。
思維的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設(shè)想、新發(fā)現(xiàn)。在解題過程中我著力引導(dǎo)學(xué)生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。在教學(xué)中，我按照知識本身的結(jié)構(gòu)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的實際不斷更新教法。通過類比遷移，把所學(xué)的知識由點變線，由線變成面，逐步擴展成網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)生的認識結(jié)構(gòu)。這樣，學(xué)生才能正確運用已有的知識和經(jīng)驗解決新問題，使思維品質(zhì)得到更好地培養(yǎng)和提高。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)。
三、讓情境“活化”數(shù)學(xué)。
1、讓學(xué)生在合作情境中交流互動。
新課改倡導(dǎo)學(xué)生在合作、交流中學(xué)會學(xué)習，懂得合作。對于低年級學(xué)生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學(xué)生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識。
2、讓學(xué)生在生活情境中親近數(shù)學(xué)。
只有從生活中來的數(shù)學(xué)才是有意義的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)該是貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學(xué)的價值，增進數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，激起學(xué)生親近數(shù)學(xué)的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。
3、情境教學(xué)在數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中已顯出了旺盛的生命力。
我在課堂教學(xué)中積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，使課堂成為生活性、趣味性、活動性的課堂，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，積極去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，真正實現(xiàn)知識、能力、情感、態(tài)度、價值觀的全面發(fā)展。
四、改變教學(xué)評價，注重評價實效。
改變以往的單一的教學(xué)評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍。注重學(xué)生在評價中的主體地位，讓家長、學(xué)生、教師共同參與評價。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中反思，在反思中學(xué)習，有效地增進他們的自我評價意識，使學(xué)生在學(xué)習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。同時強調(diào)以形成性評價為主，以學(xué)生平時參與各種教學(xué)活動的.表現(xiàn)和合作能力為主權(quán)依據(jù)，堅持主人的正面鼓勵和激勵作用，注重評價的實際效果，以利于學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展。
五、注重對學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習能力和家里學(xué)習作業(yè)能力的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討，提高學(xué)習效率。并通過“手機短信”常與家長聯(lián)系，及時交換信息，共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習自信心和學(xué)習興趣有了一定的提高。
六、積極開展教研活動，不斷反思提高。
我能結(jié)合學(xué)校的研究課題，平時積極參加學(xué)校組織的教研活動，嚴格執(zhí)行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己在學(xué)習中成長，在不斷反思中提高。
本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
二、早操工作
在開學(xué)初重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
三、訓(xùn)練工作
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。
教學(xué)中要處理好教師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習與鍛煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習并非削弱教師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，要使學(xué)生理解和明確自己要達到的學(xué)習目標和學(xué)習內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學(xué)習目標。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)驗積累與反思。
小學(xué)體育教師年度思想工作總結(jié)
本學(xué)期，體育科組全面推進素質(zhì)教育，認真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，響應(yīng)“陽光體育運動”的號召，大力加強學(xué)校體育工作。在期末到來時，總結(jié)成績力爭再創(chuàng)佳績。
一、教學(xué)工作
我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對我校的場地設(shè)施條件和特點，每位教師認真制定年度教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。
1、課堂以課題研究為理論依據(jù)。所有體育教師在課堂教學(xué)中重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)地鍛煉身體并健康地成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
2、分層教學(xué)，各盡其能。我校的體育教師工作分配按照其自身特點進行的，所以在教學(xué)過程中，我們系統(tǒng)地劃分了三個層次，按照學(xué)生運動水平等級劃分。這樣的劃分，充分地調(diào)動了教師的積極性，從而使學(xué)生受益。
3、科研興教�？平M在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，大力開展間周一次的科研學(xué)習。在研究中結(jié)合課堂實際找到問題，并在隨后的課堂上進行探華考討解決。實踐下來，科組教師在科研中嘗到了甜頭。在課堂深受學(xué)生喜歡的同時，自身也得到了提高，成為研究型的教師，在科組中已經(jīng)達成共識。
二、體育活動組織工作
本學(xué)期，我校根據(jù)活動計劃，舉行了第十五屆體育節(jié)兩次體育活動。
1、三月份舉行二至五年級80米單項賽。學(xué)生在整個的比賽中，參與熱情高，由于活動組織的成熟，學(xué)生們都是親自參與整個活動的組織、競賽。學(xué)生在比賽中個人能力得到了充分的發(fā)揮。六年級四班奪得了本年度的冠軍。
2、五月份舉行全校廣播體操比賽。整個活動得到了學(xué)校所有班級的響應(yīng)，并加大訓(xùn)練，確實提高了我校廣播體操的整體水平。
3、并在所有科組老師的努力下，所有班主任配合下，我們堅持兩操與陽光體育活動正常開展。
三、訓(xùn)練和比賽工作
開學(xué)初田徑、乒乓球、健美操、舉重、門球各運動興趣小組就進行了組隊訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中努力做好學(xué)生家長和老師的溝通工作，使家長能夠全力支持理解學(xué)校的工作，讓學(xué)生每天準時準量參加訓(xùn)練安心訓(xùn)練，盡量做到學(xué)習訓(xùn)練兩不誤。
1、三月份我校有8位同學(xué)參加了武進區(qū)中學(xué)乒乓球比賽隊，獲得小學(xué)男子甲組團體第三名的好成績。
2、四月份我校有19位同學(xué)參加了武進區(qū)中小學(xué)舉重比賽，獲得小學(xué)團體第三名，并代表武進區(qū)參加常州市舉重比賽獲得團體第五名的好成績。
3、六月份我校有6位同學(xué)參加了武進區(qū)門球比賽，我校在法國興老師努力下獲得小學(xué)組冠軍。并將在七月份代表我區(qū)參加江蘇省中小學(xué)門球比賽。
教師思想工作總結(jié) 篇5
結(jié)束了今年的教學(xué)，我也對自己的工作有了一些新的看法。也許我確實在上個學(xué)年的工作中有付出自己的努力，但是實際上收到的效果卻總是在自己看來都能找出不少的問題。這樣的情況不僅反映出了我在工作中經(jīng)驗缺乏的問題，也讓我知道了自己在該如何針對性的去解決這些問題�？粗鴮W(xué)生們在期末的時候通過自己的努力檢測出了自己的成績，我也該在這個時候?qū)ψ约旱某煽兒蛦栴}做一個總結(jié)了。以下就是我對今年自己的總結(jié)：
一、教育情況
今年我依然帶著五年級的兩個班，兩個班的學(xué)生各有差異，但在數(shù)學(xué)成績上都有一定的問題，這樣的情況搞得我有些兩頭大。但是我積極的調(diào)整班上的學(xué)習方式，盡量讓學(xué)習委員及各小組長去帶動其他學(xué)生學(xué)習，在提高他們自學(xué)能力的同時也能減輕一些我的負擔。
但是就目前期末的成績來看，這兩個班在成績上都有了一定的提升，希望在接下來的六年級里能更上一層樓。
二、思想的方面的提升
作為一個教師，在提升自身知識儲備之前，必須先對自己的思想與行為進行規(guī)范。
在小學(xué)的孩子們看來，我們雖然不是家長，但他們很多時候卻更愿意以教師的話和行為來作為標準。所以，就算是我不是品德老師，也不是班主任，但作為一名教師，這方面的要求我不能放下！
在這一年來，我一直保持著良好的思想品德，在工作時絕不放松自己的'要求。也曾多次向其他優(yōu)秀的老師請教和學(xué)習，堅持不斷的提高自己作為教師的思想水平。
三、知識的儲備
作為教師，要是在什么時候忘記了去更新自己的知識，我們就已經(jīng)失去了作為一名好教師的資格。
教師是學(xué)習的引領(lǐng)者，是帶領(lǐng)學(xué)生在學(xué)習的海洋中馳騁之人，要是我們自己都忘記了學(xué)習，那么又能將學(xué)生帶領(lǐng)到哪里去呢？何況，知識總是在更新的，我們必須不斷的去更新自己的知識，才能保證自己所擁有的不是一桶死水，才能將最干凈新鮮的水分到學(xué)生們的容器里。
四、總結(jié)
在這一年的工作中，我不僅在教，也同樣在學(xué)，在班級的教學(xué)中，我通過融入到學(xué)生當中，也知道了許多學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，這會使我在之后的教學(xué)中更加的順利！
教師思想工作總結(jié) 篇6
各位老師、各位老師：
大家好！
在這瑞雪紛飛、圣誕節(jié)、新年將要到來的時候，我愿把自己這一年的思想和工作和大家交流、向各位匯報：
首先，思想上，作為一名長期擔任哲學(xué)社會科學(xué)理論課程的黨員教師和基層黨組織的支部書記，作為擔任了十五年以上學(xué)校職稱評定委員會的老評委，作為同事們新近選舉出來的學(xué)校工會主席，本人一貫重視對科學(xué)理論的學(xué)習，嚴格以黨員標準要求自己，堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的'教育事業(yè)，尊重同事，團結(jié)同志，作風正派，顧全大局，為人誠懇，嚴于律己，遵守職業(yè)道德，熱愛工作，熱愛學(xué)生，在教學(xué)環(huán)境陷入極度困難的條件下，在遭受重大誤解和不解的情況下，依然恪盡職守，探索鉆研教學(xué)教育規(guī)律，與時俱進，貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生，教書育人，注重培育學(xué)生良好的學(xué)習習慣，盡自己最大努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習風氣。
其次，在教學(xué)工作上，上一學(xué)期因為其他同志的請假，本人先后擔任083、084《歷史上重大改革回眸》、092、093《經(jīng)濟成長歷程》、連同091、094本來的歷史課共周課時十二節(jié)的教學(xué)任務(wù)，另外還有整個零九級的《思想政治·政治生活》共周四課時的教學(xué)任務(wù)。加上臨時為說課分配的《哲學(xué)與人生》備課和為行政人員講的《勞動法》、《勞動合同法》等法律課程，是歷史上最忙碌的一學(xué)期，也是最充實的一學(xué)期。這學(xué)期本人除延續(xù)上一學(xué)期《思想政治·文化生活》外，還延續(xù)整個零九級《文化發(fā)展歷程》任務(wù)，前者共周四課時，后者共周八課時，另外承擔了一零級的《思想政治·經(jīng)濟生活》教學(xué)任務(wù)，周兩課時，總共十四節(jié)。這里著重和大家交流、給領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我的歷史課教學(xué)情況：
第一，備課：在按照傳統(tǒng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，加強知識的實際針對性，力圖通過相關(guān)知識的教學(xué)觸動學(xué)生在課堂紀律及做人道德方面能有所改善，喚醒學(xué)生明白學(xué)習相關(guān)知識的意義，自覺調(diào)整好上課狀態(tài)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)。為此，本人想盡一切辦法，搞清學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習心理咨詢和習慣等，既注重知識傳授過程的完整性、系統(tǒng)性，又注重知識傳授在課堂上的具體可操作性，力爭達到知識、能力、情感鐵三角目標的共同實現(xiàn)。
教師思想工作總結(jié) 篇7
一學(xué)年來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻。堅持為人師表，維護教師的良好形象。自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動。
一、思想方面
我積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，思想上積極要求進步。自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的'教育事業(yè)，無私奉獻。同時，嚴格要求自己，加強自己的理論學(xué)習和師德修養(yǎng)，并且務(wù)實地進行師德實踐。作為一名黨員，我積極參加黨員會議，并且注意緊跟時代脈搏，關(guān)心國家發(fā)展和社會的進步，關(guān)心時事，學(xué)習黨的各種理論知識；關(guān)心教育教學(xué)改革，學(xué)習新的教育教學(xué)理念，并把這些理念努力地貫徹到自己的教育教學(xué)實踐中。
二、教學(xué)方面
我承擔學(xué)校的教務(wù)工作，并擔任五年級的語文教學(xué)工作。教務(wù)工作方面，制訂詳實可行的工作計劃，積極開展各項教務(wù)活動，努力提高教師的綜合素養(yǎng)。教學(xué)方面，我努力學(xué)習，更新教學(xué)理念，將最新的理念和方法帶進課堂，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習、成長。
三、考勤
考勤是學(xué)校常規(guī)制度之一，對于維護學(xué)校的正常秩序十分重要。在過去的一年里，我嚴格遵守考勤制度：一年以來，從未出現(xiàn)無故曠工、病假、事假等情況。
四、所取得的成績
春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛勞，為的就是秋日的收獲。回顧過去的一年，教務(wù)工作有條不紊，教學(xué)工作，成績斐然。
過去一年中，通過自己的努力，在各方面都取得了一定的進步。當然，還有很多不足。經(jīng)驗也好，教訓(xùn)也罷，都將是我人生征程中很寶貴的財富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴格要求自己，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進�。�
教師思想工作總結(jié) 篇8
時光飛快，為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束，在黨委、政府的關(guān)心和指導(dǎo)下，我沒有辜負黨和國家的期望，順利走完兩年的服務(wù)之路�，F(xiàn)將兩年的思想工作情況總結(jié)如下：
一、基本工作、生活情況
20xx年7月，我參加了“三支一扶”扶貧工作，被分配到連州市大路邊鎮(zhèn)政府工作，在工作中堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱情服務(wù)群眾認真學(xué)習和貫徹黨和國家在農(nóng)村的路線、方針和政策。
服務(wù)期間，我主要負責農(nóng)村財務(wù)管理工作，此項工作對于我來說是一項完全陌生的工作，沒有專業(yè)知識，也沒有工作經(jīng)驗，面對工作，困難重重，但我沒有灰心，當務(wù)之急就是在最短的時間里掌握相關(guān)的知識，我上網(wǎng)下載了很多相關(guān)的資料來學(xué)習,在學(xué)習的過程中碰到不懂的就問有經(jīng)驗的同事，同事也很有耐心地講解，直到我明白為止，經(jīng)過一個星期的努力終于對這項工作有了一定的了解;由于政府的工作人員相對緊缺，此項工作停了差不多一年，各村委會交上來的賬單堆積如山，接下來的工作就是審核和整理這些賬單，但我碰到了一個難題，發(fā)現(xiàn)很多村委會的賬單混亂，收支不明，完全沒有按照農(nóng)村財務(wù)管理制度執(zhí)行，整理起來相當困難;面對困難我沒有畏縮，我為自己制定了一個計劃，就是分村分期整理這些帳單，將帳單上出現(xiàn)的問題分村列表，整理完一個村委就找該村委會的會計核對賬單，解決存在的問題，同時跟他們共同學(xué)習農(nóng)村財務(wù)管理的重要性，學(xué)習農(nóng)村財務(wù)管理制度和專業(yè)的會計知識，在我們的共同努力下，終于克服了困難，進步明顯，也得到了各村委會干部和群眾的'信任。
我所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是經(jīng)濟落后的山區(qū)鎮(zhèn)，與湖南交界，民情相對復(fù)雜，計生工作難于開展，而計生工作又是基層工作的重中之重，我除了負責農(nóng)村財務(wù)管理工作外，還要參加一年三次的計生某工作，每次某為期50天。在當前群眾舊的生育觀念仍然嚴重存在的情況下，人口計生工作對于一個基層工作者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，對于服務(wù)農(nóng)村基層的志愿者來說又是一種考驗，一個能力提升的機會。每次計生某，鎮(zhèn)計生工作隊人員早上8點集中，8點半準時下鄉(xiāng)，走村串巷，苦口婆心地做群眾的思想工作，但大多數(shù)群眾文化水平不高，素質(zhì)相對低下，難免產(chǎn)生思想上的抵觸，甚至發(fā)生沖突，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們齊心協(xié)力，迎難而上，積極解決在工作中遇到的每一個問題，最后都能順利完成任務(wù)。從中我學(xué)到了很多東西，懂得如何與群眾溝通，如何應(yīng)對突發(fā)事件的發(fā)生。
生活方面，感謝鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心，為我提供免費食宿，每個月還有一定的補貼，使得我能全身心投入工作，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中全面發(fā)展。
二、心得體會
堅定信念：基層需要年輕和活力，需要我們?nèi)ジ淖兟浜蟮拿婷�，不怕艱難險阻，要以優(yōu)異的成績回報黨和政府對我們的培養(yǎng)，以更加堅定的信念扎根基層，全心全意為人民服務(wù)。
服從領(lǐng)導(dǎo)：在工作中要服從黨委、政府的安排，不論身處那一個崗位，都要出色地完成黨和政府交辦的各種工作，積極匯報工作情況，虛心接受意見。
敬業(yè)愛崗：堅持永葆“敬業(yè)心”，自覺遵守單位各項規(guī)章制度，始終以飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到每一天的工作中去;要時刻嚴格要求自己，多做事就是鍛煉，多做事就是學(xué)習，不計較個人得失，不推卸責任;堅持做到愛崗敬業(yè)。
總結(jié)學(xué)習：要虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見，好的繼續(xù)堅持，不好的立即改正，認真總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習，在學(xué)習中進步。
教師思想工作總結(jié) 篇9
一、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學(xué)習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注意向其他同志學(xué)習，遵守紀律，團結(jié)同志。
二、教學(xué)方面：
開學(xué)初，我積極參加教研組組織的教研活動，然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。在工作中我深刻認識到教師要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。愛學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為老師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的.翅膀，翱翔在無盡的天空。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
三、個人學(xué)習：
積極學(xué)習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師思想工作總結(jié) 篇10
本人自20xx年8月任遲家莊小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“學(xué)校發(fā)展、我的責任”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)將本年度我的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)縣教委和鎮(zhèn)教辦的學(xué)習安排，我多次參加了校長培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，為打造有特色的遲家莊小學(xué)盡職盡責。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的.各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，從沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任五年級的《品德與社會》的教學(xué)；積極開展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫的論文《責任育人》在市級刊物上發(fā)表，指導(dǎo)的《閱覽室里的故事》市教科院舉辦的社會實踐活動展示中獲二等獎。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進遲家莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
教師思想工作總結(jié) 篇11
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到xxx三輕xxx即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境。中班幼兒的'學(xué)習途徑是從游戲中學(xué)習，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
三、家長工作方面：
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設(shè)的xxx星星榜xxx受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足：
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到xxx今日事今日畢xxx，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
xxx誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。xxx在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
教師思想工作總結(jié) 篇12
這一學(xué)期，我擔任xx年級的英語教學(xué)。在教學(xué)期間能以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習”為目標，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立“英語第一“的思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的積極態(tài)度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我始終堅持以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習“為中心，以學(xué)生的發(fā)展為目標。
一、積極實踐課改理念，全面推進課程改革。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老教師的指導(dǎo)、幫助下，我的認識實踐能力有所提高，基本具備了一個新教師所要求的素質(zhì)。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
二、調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的.風格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
三、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，xx年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
5、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
6、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進學(xué)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
7、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
總之，xx年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
教師思想工作總結(jié) 篇13
為能適應(yīng)新時代的教育教學(xué)理念，并在經(jīng)濟澎漲與教師地位不斷下滑的今天，也為了提高教師的思想政治覺悟，學(xué)校開展了教師思想政治教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我積極參加或觀看視頻、認真完成作業(yè)，且從中受益匪淺�，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
教學(xué)理念有了進一步轉(zhuǎn)變。在過去，我對素質(zhì)教育雖有一定的了解和認識，但不夠深刻。通過培訓(xùn)，我更加認識到在推行素質(zhì)教育的新形勢下，教師必須確立以學(xué)生為本、促進學(xué)生全面發(fā)展的新理念。同時，應(yīng)該認識到不應(yīng)讓素質(zhì)教育停留在口頭上、停留在形式上，而應(yīng)該落實到具體的教學(xué)實踐中，落實到學(xué)生的知識掌握中、能力的提升中、正確的情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)中。
教學(xué)方法有了進一步提升。通過這次培訓(xùn)，特別是通過課程觀摩視頻及之后的面對面交流，使我充分認識到在推行素質(zhì)教育的新形勢下教師要切實轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，要倡導(dǎo)、實踐“探究式學(xué)習”方式，能使學(xué)生在獲取知識的同時，還可能獲取了解知識、解決問題的途徑，在探究的過程中，可以推動他們?nèi)チ私馍鐣�，體驗人生，獲得比較完整的學(xué)習經(jīng)歷。這一系列要求使教師除了提升自己的素質(zhì)外，還要想方設(shè)法轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，靈活、創(chuàng)造性地使用教材和校內(nèi)外多種多樣的課程資源，開展各種類型的討論活動，倡導(dǎo)自主、合作與探究學(xué)習，從而使教學(xué)活動處于活躍積極的狀態(tài)。只有教師的教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變了，才能促使學(xué)生的學(xué)習行為轉(zhuǎn)變。
對教師角色的定位有了更加清醒地認識。通過培訓(xùn)，我更加清醒地認識到教師不僅是一個授業(yè)者、管理者，更是一個服務(wù)者，每一位教師都要樹立更好的服務(wù)于學(xué)生的意識。教師不再是權(quán)威的代表與象征，也不再是教學(xué)問題的最后裁決者，不能也不應(yīng)該把自己的認識強加到學(xué)生頭上，而是學(xué)生學(xué)習的激發(fā)者、引導(dǎo)者，同時也是組織者與服務(wù)者。要逐步從權(quán)威向平等轉(zhuǎn)化，從這一點出發(fā)，教師在課堂教學(xué)中一定要注意創(chuàng)設(shè)民主、寬松的.教學(xué)氛圍，形成一個不受拘束的思維空間，讓學(xué)生用一種輕松愉快的心理，激發(fā)想象，促進課堂生成。無論何時，我們應(yīng)該給學(xué)生一個平等對話的平臺。
要向?qū)W者型的教師轉(zhuǎn)變。由傳授型向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，既是適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢的要求，更是落實素質(zhì)教育的需要�，F(xiàn)在的學(xué)生有新的要求，我們原有的知識儲備已經(jīng)不能很好的完成教學(xué)任務(wù)，“傳道授業(yè)解或”型只是傳統(tǒng)的教書匠，我們要不斷的關(guān)注教育現(xiàn)象，研究解決教育中出現(xiàn)的問題，不斷的反思總結(jié)，才能向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變，才不會被社會所淘汰。
誠然，培訓(xùn)也只是給我們的日常教學(xué)的一個指導(dǎo)作用，研修的效果關(guān)鍵在于具體實施，需要我們將新的教育理念進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷嬲⻊?wù)于我們?nèi)粘＝虒W(xué)的有效元素，將所學(xué)到的理論性知識用來指導(dǎo)實際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。
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