思想品德備課組總結(jié)(15篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的思想品德備課組總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想品德備課組總結(jié)1
在過去的一個(gè)學(xué)期內(nèi)我們初二備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃，努力適應(yīng)思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。我們組的老師加強(qiáng)合作，團(tuán)結(jié)拼搏，取得了一定的成績�，F(xiàn)就將初二政治備課組上學(xué)期的工作及本學(xué)期的打算作簡要匯報(bào)。
一、上學(xué)期工作總結(jié)
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。開學(xué)初，我們4位老師共同討論，制定了相對詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教學(xué)措施以及備課計(jì)劃等。同時(shí)明確備課組研討活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)言人等，即每周三上午第一節(jié)。
2、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真研究新課程，實(shí)施新課程。針對政治學(xué)科的特點(diǎn)，我們對課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討，針對不同的課型采取形式多樣的教法，立足學(xué)生能力的提高，基本技能的鞏固，基礎(chǔ)知識的扎實(shí)。注意對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究，注意對教學(xué)管理的研究，以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過探討，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了理論水平。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定規(guī)范、詳細(xì)的教案。作業(yè)布置方面：全組老師都能按學(xué)校和級部要求布置周末作業(yè)并確保學(xué)生認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成，周一上交后做到認(rèn)真批閱。
4、按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學(xué)具體計(jì)劃，陳述單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，并擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。然后大家集體討論單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補(bǔ)個(gè)體不足。這樣一來，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。同時(shí)，理由集體備課時(shí)間還集體討論單元測試的題型和重點(diǎn)。
5、堅(jiān)持聽課評課制度，認(rèn)真開展聽評課活動(dòng)。我們組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù)，更重要的是上完課后的相互評課。在評課中，充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，并誠懇地指出不足，從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評課的過程中，重要的是我們在這節(jié)課中得到了什么，有了怎樣的提高。
6、組織好各類考試。根據(jù)學(xué)校和級部要求，本學(xué)期開展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試，我們認(rèn)真組織、及時(shí)批閱。并加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后，我們都會(huì)組織本組老師認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)等，特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢和不足，去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題，還有就是與前一次考試進(jìn)行比較，在比較中尋求更好的辦法。每一階段，我們都會(huì)針對學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法，采取相應(yīng)的措施，來避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。
7、積極參加學(xué)校教研組，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思，多寫教學(xué)感想。
8、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的努力合作下，我們將做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)。
二、本學(xué)期工作的思考：
1、加強(qiáng)對新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多有關(guān)這方面的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)與其它年段的老師聯(lián)系，學(xué)習(xí)，多多向老教師取經(jīng)。
3、改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
4、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變，從而有利于學(xué)生的健康成長，為他們適應(yīng)、融入社會(huì)。
5、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
總之，新學(xué)期我們組將團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，使初二政治組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得更好的成績。
思想品德備課組總結(jié)2
本學(xué)期高一政治備課組根據(jù)市、校教研工作計(jì)劃，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn)，本著“務(wù)實(shí)、”的原則，開展了一些教研活動(dòng)�？偨Y(jié)如下：
一、備課組工作思路
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的新觀念、新思路，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平，及時(shí)認(rèn)真參與教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、探究有效課堂。通過備課組集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
5、教學(xué)盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn)，或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析，這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用，又學(xué)有興趣。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。
二、備課組工作重點(diǎn)
1、探究有效課堂，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究。
3、抓好備課組活動(dòng)的落實(shí)。
在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃，每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生，研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn)，研究教法、學(xué)法，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。
三、具體措施
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本，積極參加各類備課組教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課，定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知：一知教材；二知學(xué)生；三知教法。
3、講究教學(xué)策略，，形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評價(jià)學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。
4、總結(jié)教學(xué)中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；參加校內(nèi)外聽課、評課活動(dòng)，取人之長，補(bǔ)己之短。
5、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
6、在平時(shí)教學(xué)中，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯(cuò)及時(shí)訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì)，少批評，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績的提高。
7、組織并參加備課組組的特色活動(dòng)，開展時(shí)政講座、時(shí)政知識競賽、組織熱點(diǎn)專題講座。
8、在教學(xué)過程中善于積累素材，能夠有意識地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思，撰寫論文和教研文章、心得。
9、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)備課組任務(wù)。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
基于思想政治課的特殊性，我們除完成教學(xué)任務(wù)外，還注重對學(xué)生“三觀”的改造，重視時(shí)政的學(xué)習(xí)與宣傳，使學(xué)生了解社會(huì)、了解時(shí)事，培養(yǎng)其主人翁意識和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)其辨別是非的能力，鍛煉其社會(huì)實(shí)踐能力。
思想品德備課組總結(jié)3
一、主要做法
1、按照學(xué)校、年級、教研組要求統(tǒng)一組織復(fù)習(xí)。
2、擬定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，做到有的放矢，不打亂仗。
3、勤于鉆研教材，用好教材，系統(tǒng)整理知識框架。
4、注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
5、營造良好的課堂氛圍，選擇適宜學(xué)生的教學(xué)方法。
6、把傳授知識與思想教育結(jié)合，素質(zhì)提高與能力培養(yǎng)聯(lián)系起來。
7、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，探究新的教學(xué)方式。
8、分層復(fù)習(xí)，分類歸納。
9、考練結(jié)合，以練代講。
10、注重答題技巧指導(dǎo)。
二、總體安排
第一輪：教材復(fù)習(xí)
從2月24日到5月1日（1-10周），按照考綱，結(jié)合總復(fù)習(xí)資料，按八——九——七年級的順序?qū)⒔滩南到y(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，讓學(xué)生熟悉教材體系，同時(shí)完成同步訓(xùn)練題，迎接學(xué)校的第一次月考和市質(zhì)檢。
第二輪：專題復(fù)習(xí)
從5月2日到5月29日（11-14周），復(fù)習(xí)重要知識點(diǎn)，按照知識分類，強(qiáng)化七、八、九年級的重難點(diǎn)知識的掌握和鞏固，迎接學(xué)校的第二次月考。
第三輪：時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)
從5月30日到6月18日，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)行專題輔導(dǎo)，落實(shí)重難點(diǎn)知識，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，了解熱點(diǎn)事件，查漏補(bǔ)缺，做好考前輔導(dǎo)。完成周考。
三、復(fù)習(xí)策略
第一輪：教材復(fù)習(xí)
1、學(xué)生看教材
2、教師點(diǎn)重點(diǎn)
3、學(xué)生識記
第二輪：分類復(fù)習(xí)
1、知識結(jié)構(gòu)分類
2、記重要內(nèi)容
3、練習(xí)鞏固
第三輪：時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)
1、介紹熱點(diǎn)
2、分析考點(diǎn)
3、習(xí)題訓(xùn)練
4、近幾年考題分析
5、答題指導(dǎo)
四、點(diǎn)滴成就
1、按計(jì)劃如期完成復(fù)習(xí)任務(wù)。
2、小組成員精誠協(xié)作。
3、積極完成教研組、學(xué)校以及教研室工作任務(wù)。
五、幾點(diǎn)不足
1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)安排上應(yīng)該不拘泥于教材，在知識整合方面還有待于提升，這樣可以縮短復(fù)習(xí)時(shí)間。
2、復(fù)習(xí)方法比較單一，學(xué)生容易出現(xiàn)倦怠。
3、學(xué)生的主體地位還不夠明確，高效課堂在復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用還有待于探究。
4、學(xué)生分析問題、解決問題的能力訓(xùn)練還有待于加強(qiáng)。
思想品德備課組總結(jié)4
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：
一、工作的收獲：
1、開學(xué)伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情，認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員對教學(xué)大綱和教材認(rèn)真鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的`主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)（星期四上午是我科組活動(dòng)時(shí)間），3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過個(gè)人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無，盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)七年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，七年級組科任老師對習(xí)題精選、精練、精講；同時(shí)各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對工作和教師的公開課活動(dòng)。彭玲老師幫扶陳國棟老師，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高。
5、積極參與了廣州增城、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了廣州增城網(wǎng)上教研活動(dòng)，還觀摩了廣州增城的中招政治調(diào)研課�！八街�，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀天，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
二、存在的問題：
1、參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；平時(shí)對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
3、新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。
三、今后的努力
1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。
我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！
思想品德備課組總結(jié)5
本學(xué)期的工作，沿襲上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，把備課活動(dòng)落到實(shí)處，在備課中獲得經(jīng)驗(yàn)，增長知識。在教學(xué)中，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極開展集體備課活動(dòng)，雖然有著較大的壓力，但也讓我們把每日的教學(xué)工作做精做細(xì)。
為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作情況總結(jié)如下：
一、制定計(jì)劃
首先我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃，確定了每次的主備課人，提出了具體的要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保證。集體被課時(shí)基本程序是：個(gè)人粗備——集體備課——個(gè)人細(xì)備。備課組實(shí)行每周集體備課。每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人
二、確定任務(wù)，搜集材料
集體備課的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是由主備課人選定課題，主備課人在集體備課前深入鉆研教材和大綱，反復(fù)閱讀教學(xué)參考書及有關(guān)資料。確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，書寫教案初稿，并作好充分準(zhǔn)備發(fā)表全面觀點(diǎn)。同時(shí)預(yù)先通知各個(gè)成員，每個(gè)參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜集各種有用信息，在備教材、備教法的基礎(chǔ)上，形成自己的觀點(diǎn)和看法，為發(fā)言作好充分準(zhǔn)備。集體備課時(shí)詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)要求，教材重點(diǎn)難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。
三、共同探討，各抒己見
利用教研組活動(dòng)時(shí)間，各參加人集聚一堂，充分發(fā)表自己的見解和主張。其實(shí)更多的時(shí)間不在統(tǒng)一的教研活動(dòng)時(shí)間，而是有問題就大家商量、分析試卷，共同探討，答案相互討論之后確定，爭取備課組教學(xué)上的統(tǒng)一。
首先由主備課人陳述本課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等內(nèi)容，并將本課在書中所處地位以及本課的大概內(nèi)容加以分析和介紹。
然后由大家自由發(fā)言，就本課的各個(gè)部分進(jìn)行深入的探討和分析，導(dǎo)入新課部分選出最新穎、獨(dú)特且能吸引學(xué)生的方案，并用材料加以輔助。教學(xué)重點(diǎn)部分，首先由主備課人陳述自己的見解，其他人分別發(fā)言，要求發(fā)言必須符合教學(xué)大綱要求和學(xué)生實(shí)際情況，同時(shí)要把相應(yīng)的教法、學(xué)法融入材料分析之中。最后，總結(jié)出既能闡釋清楚課本觀點(diǎn)，又能使學(xué)生容易接受的教法和學(xué)法。教學(xué)難點(diǎn)部分，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求，集大家的智慧與一體，分析出一種既不脫離書本又使學(xué)生通俗易懂的教法和學(xué)法。能力目標(biāo)方面，通過討論，參與者普遍認(rèn)可通過雙自主的方式，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。對選材、教法、教學(xué)用具的分析與研究。選材方面，一定要突出新、特、優(yōu)。教法方面，一定要突破政治教材枯燥無味的局限性，爭取作到思想性、趣味性、知識性、科學(xué)性相統(tǒng)一。
四、分工協(xié)作，發(fā)揮所長
當(dāng)所有備課人討論完畢后，主備課人負(fù)責(zé)整理和總結(jié)，分工協(xié)作，并按照備課要求進(jìn)行教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
思想品德備課組總結(jié)6
本學(xué)期九年級思想品德備課組在校長室、教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，通過陳昌龍、丁春、陳紅光、夏小鋒、奚艷華等5位同志的能力合作，已卓有成效的圓滿完成學(xué)期初擬定的工作計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、 加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底
科學(xué)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我們備課組加強(qiáng)了對新課程理論、相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對新編九年制思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了對學(xué)科教學(xué)參考書中的單元結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)片斷的學(xué)習(xí)，有效地提升了每一位組員的基本理論知識，為集體備課打下了良好的理論基礎(chǔ)。
二、以課本為主，加強(qiáng)集體備課
今年初三有5個(gè)平行班，上學(xué)期對于初三教學(xué)而言，主要是完成擬定的1～10課的教學(xué)任務(wù)，為此，我們備課組工作的主要特點(diǎn)是要以課本為主，踏實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識的教學(xué)。每周三正常進(jìn)行集體備課，共同理清下周所上的各種知識點(diǎn)、概念、知識結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的等等，并原則上統(tǒng)一使用多媒體內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一安排作業(yè)等。對組內(nèi)成員開設(shè)校內(nèi)公開課，統(tǒng)一拿方案，進(jìn)行集體評議。
三、 以學(xué)生為本，強(qiáng)化育人意識
在集體備課活動(dòng)中，我們備課組不僅備知識，更備學(xué)情。
只有充分了解學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力特點(diǎn)等問題，才能更好的有針對性地開展學(xué)習(xí)，為此，在集體備課活動(dòng)中，我們一直強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中存在的一些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的共性問題以及突出的有關(guān)個(gè)性問題加以研討。備課組每一位組員都能根據(jù)學(xué)校的要求，每周都花出時(shí)間找?guī)拙邔W(xué)生開展談心活動(dòng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，有針對地開展全員育人工作。同時(shí)，在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中，注意積極開展情感、價(jià)值觀教育，有力地提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
四、加強(qiáng)中考試題研究，努力提升學(xué)生運(yùn)用知識的能力
思想品德學(xué)科是重要的中考學(xué)科之一，為此在教學(xué)中，我們將功夫花在平時(shí)，要求每一位老師在具體教學(xué)中將有關(guān)中考題型、解題技工滲透到平時(shí)的教學(xué)中，并關(guān)注20xx年中考的可能的有關(guān)熱點(diǎn)問題，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力。
陳昌龍
20xx年1月16日
思想品德備課組總結(jié)7
在這一學(xué)期本備課組認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極開展素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，狠抓教學(xué)質(zhì)量，積極開展教研教改活動(dòng)，通過大家的努力，思想品德取得了優(yōu)異成績。具體總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極開展素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
本備課組在教學(xué)中要求教師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育，開展各種形式的教學(xué)活動(dòng)，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得基礎(chǔ)知識，又能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用課文的觀點(diǎn)、原理去分析實(shí)際問題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了很好的教學(xué)效果。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績不斷提高。
本備課組在這一學(xué)期內(nèi)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量，要求大家認(rèn)真深入鉆研教材，備好高質(zhì)量的課，寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，組織好每一節(jié)課的教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每周做好對每位教師備課情況的深入檢查工作，對存在問題及時(shí)糾正。通過大家的努力，本學(xué)期政治備課組的教學(xué)成績均達(dá)到學(xué)校的要求，為中考做好準(zhǔn)備。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，促進(jìn)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
本備課組積極響應(yīng)學(xué)校和教研組的要求，狠抓常規(guī)教學(xué)工作，在開學(xué)初認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，看是否夠詳細(xì)，是否符合九年級的教學(xué)實(shí)際。并在各階段認(rèn)真檢查作業(yè)布置和考試測試情況，通過認(rèn)真細(xì)致的檢查督促，大家的教學(xué)積極性很高，教學(xué)質(zhì)量也很高，并取得了很好的教學(xué)成績。另外我們堅(jiān)持聽課、評課制度，大家都把聽課看作向別人學(xué)習(xí)、提高自己教學(xué)水平的機(jī)會(huì)。根據(jù)區(qū)教育局要求，開展百節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，本教研組充分利用這次機(jī)會(huì)，錢小洪所授《和平發(fā)展時(shí)代主題》、蔣曉琪所授《生活需要寬容友善》和陳建梅所授《科教興國戰(zhàn)略》分別獲得了好評。
四、積極開展集體備課活動(dòng)
統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案，真正做好課前研討，案例研討，備教材編排體系，備編者編寫意圖，備學(xué)情，統(tǒng)一習(xí)題，
對試卷進(jìn)行統(tǒng)一分析，找差距，想方法，及時(shí)改進(jìn)。
本備課組積極開展了每日時(shí)事新聞報(bào)道，把最新時(shí)政新聞第一時(shí)間傳遞給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國家大事，關(guān)注黨的路線方針政策，大大地提高了學(xué)生觀察分析社會(huì)問題的能力，活躍了課余氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造了良好的政治工作學(xué)科氛圍，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治科有很大幫助，同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績的提高。
五.現(xiàn)成問題及成因分析：
從學(xué)生方面來講，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，對思想政治課的學(xué)習(xí)沒有興趣，認(rèn)為副科無足輕重。從整體來看，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較差，綜合分析問題，解決問題，基本的表達(dá)能力較差，對時(shí)政的敏感度不高。因此教師應(yīng)當(dāng)利用各種手段不端提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，課堂教學(xué)中應(yīng)不失時(shí)機(jī)的補(bǔ)充實(shí)施熱點(diǎn)。
從教師方面講，教學(xué)研究氣氛不夠，尤其是教學(xué)論文質(zhì)量數(shù)量不夠，課題研究能力較弱。
六、今后應(yīng)該努力的方向
針對各年級的不足之處要加強(qiáng)各備課組的教研工作。針對學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)交流分析，采取改進(jìn)措施，加強(qiáng)集體備課，組內(nèi)教師多聽課，集思廣益，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)畢業(yè)班工作。爭取好成績。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改變觀念。改變課堂教學(xué)方法，加強(qiáng)使用新教材年級的老師的教學(xué)工作。
思想品德備課組總結(jié)8
在本學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應(yīng)七年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。
根據(jù)新課程改革的需要,積極探索新的教學(xué)模式，新教材內(nèi)容與學(xué)生成長緊密結(jié)合，更多的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗(yàn)、感悟；注重知識的應(yīng)用性；思想道德和政治觀點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。
這學(xué)期本備課組的老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，提高備課效率�；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長�，F(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型、合作型的社會(huì)，教師之間經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
備課組教師展開討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
2、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,取長補(bǔ)短,使教案精益求精.
4、適應(yīng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合發(fā)展要求，運(yùn)用新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。
思想品德備課組總結(jié)9
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：
一、努力及收獲
1、支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。
這一學(xué)期里，我們備課組積極服從學(xué)校安排，認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行集體備課，注重集體備課的實(shí)效性，積極落實(shí)我校各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng)，一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。2、堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)，大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過個(gè)人談想法，講教法，其他人提建議，互相間交流研討，互通有無，最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互學(xué)習(xí)
由于我組成員少，任務(wù)重，因此在日常工作中，我們互相合作，互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料，大家都能做到資源共享，這就大大提高了我組備課效率，從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次，我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評課，為同組成員提出中肯的建議。另外，我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問題，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，排除教學(xué)中的困惑，互相切磋，共同進(jìn)步。
4、積極參加各種教研活動(dòng)
本學(xué)期我校的教科研活動(dòng)，大家通過及時(shí)調(diào)課，不僅聽本組成員的公開課，還跨年級、跨學(xué)科去聽課，學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高�！八街�，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀天，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短。
5、課題工作開展得有聲有色
按照學(xué)校的要求認(rèn)真開展《生活化、情感化的政治課堂》課題的研究。在對學(xué)生充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究，尋找對策，并積極落實(shí)到日常教學(xué)中；結(jié)合課題撰寫了《營造以學(xué)生為主的教學(xué)情境，讓學(xué)生成為課堂主人》發(fā)表在《常州教育報(bào)》上。
二、存在的問題
1、由于各種原因，參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。
2、教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多；平時(shí)對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
三、今后的努力
1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，不滿足于小小進(jìn)步，做到“沒有最好，只有更好”。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。面對課改，我們的路還很遠(yuǎn)，我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！
思想品德備課組總結(jié)10
本學(xué)期七年級思想品德備課組工作，在校教研室、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際，對這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下：
一、工作的收獲
1.開學(xué)伊始，我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情，認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2.堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員基本上都是第一次教七年級政治，對教材內(nèi)容較陌生，所以對教學(xué)大綱和教材較認(rèn)真鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重新課改的教學(xué)理念，力做到精心備好每堂課，既備教法又備學(xué)法，既備教師又備學(xué)生，注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少，所教班級較多，教學(xué)任務(wù)較重，我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)(星期二上午是我科組活動(dòng)時(shí)間)，3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn)，通過個(gè)人談想法，講教法，互相間交流研討，互通有無，盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識點(diǎn)時(shí)，我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語，以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)七年級思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求，確定每班每周作業(yè)2次，每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，七年級組科任老師對習(xí)題精癬精練、精講；同時(shí)各位老師對作業(yè)做到了全批全改，在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對工作和年輕教師的公開課活動(dòng)。傅文玉老師拜楊小虹老師為師，開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中，師徒集體備課，相互聽課、評課，不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧，相互促進(jìn)，彼此都得到了極大的提高。同時(shí)，傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的匯報(bào)課，獲得科組老師的好評。
5、積極參與了海南盛海口市、本校及其他兄弟學(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng)，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了�？谑芯W(wǎng)上教研活動(dòng)，還觀摩了海口市的中招政治調(diào)研課。“他山之石，可以攻玉�！蓖ㄟ^參加此類活動(dòng)，讓我們不至于坐井觀天，及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
二、存在的問題
1.參加科研活動(dòng)的深度不夠，如只注重公開課的開展，忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。
2.教學(xué)中，不能有針對性地開展教學(xué)；平時(shí)對思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠，學(xué)生對思品的關(guān)注度不多，對學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠，高分低能現(xiàn)象依然存在。
3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶，大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化，但是對于新課改理念落實(shí)的還較少，課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法，給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。
三、今后的努力
1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用各種資源，合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn)，消除本組成員的惰性，鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，多看多寫，注重教學(xué)反思，積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。
我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，不斷創(chuàng)新，努力將工作做得更好！
思想品德備課組總結(jié)11
在這一學(xué)期的教學(xué)中，本備課組的老師努力適應(yīng)八年級思想政治新課程改革的形勢發(fā)展，順利地開展思想品德課教學(xué)。
按照教導(dǎo)處的要求了解新課程推進(jìn)情況，開展學(xué)情調(diào)查，老師感覺現(xiàn)在的政治課比以前好上多了，教材內(nèi)容富有時(shí)代感和現(xiàn)代氣息，更多的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng)，跟學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗(yàn)、感悟；其次是注重知識的應(yīng)用性和操作性；再次是思想道德和政治觀點(diǎn)的形成，促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升，注重利用成功帶來的積極體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，這對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。
本備課組的老師彼此總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，并注重交流切磋，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件，努力實(shí)現(xiàn)資源共享，提高備課效率�；ハ嗦犝n，共同研究，探索更好的教學(xué)方法和路子，
形成教學(xué)的互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長�，F(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型、合作型的社會(huì)，教師之間經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的，業(yè)務(wù)水平的快速提高，加速本備課小組成長為凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
教師展開討論，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：
1、教師應(yīng)具備開拓精神，不斷進(jìn)取，不斷自我增值，加強(qiáng)對專業(yè)知識的鉆研，才能迎合時(shí)代潮流。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料，更好理解和掌握課本知識。
3、積極開展研究性學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、多組織學(xué)生開展調(diào)查、訪問等實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)思想品德學(xué)科的實(shí)用性和可操作性。
5、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變，從而有利于學(xué)生的健康成長，為他們適應(yīng)、融入社會(huì)。
6、教育實(shí)踐無止境，解放思想無止境，開拓創(chuàng)新無止境。我們應(yīng)知難而進(jìn)，百折不撓，善于歸納、總結(jié)，使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際，創(chuàng)造性地開展工作，推進(jìn)現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
思想品德備課組總結(jié)12
一、充滿實(shí)力的備課組
我們備課組里強(qiáng)手多：有理論涵養(yǎng)深厚、發(fā)展全面的盧亞蘋老師；有對教材鉆研較透、鉆研較深的章麗偉老師；有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真虛心的俞華秀老師；有利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真查找資料，不斷豐富教學(xué)資源的何秋萍老師……在工作中，大家精誠合作，共同探討，為了學(xué)生的成長無私奉獻(xiàn)自己的力量。
二、攜手共進(jìn)的集體備課
在備課中，大家就揚(yáng)長避短，不僅貢獻(xiàn)自己的才智，也吸取他人的智慧。《思政》與《歷史》中有些內(nèi)容是重復(fù)交叉的，如何把它們進(jìn)行整合，以達(dá)到較好的教學(xué)效果，就需要集體的智慧了。如在“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”的教學(xué)中，我們是把《歷史與社會(huì)》中實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展需要遵循的三個(gè)原則整合進(jìn)思政課中，這樣關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的理論知識就比較完整。
在信息社會(huì)，可供選用的教學(xué)資源是非常豐富的，如何取材很重要。面對紛繁復(fù)雜的教學(xué)資料，備課時(shí)，為了能激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足他們的發(fā)展需求，我們不僅要考慮材料呈現(xiàn)形式的多樣性，又要考慮材料的運(yùn)用應(yīng)有一定的教育意義。這種注重以正面積極的、與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的材料來引導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)方法能避免產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、良好的品德。在多種形式的材料中，視頻材料是最受學(xué)生歡迎的，但是如果我們發(fā)現(xiàn)視頻資料拖沓易分散學(xué)生注意力的，就棄之不用，代之以簡潔的文字材料或漫畫、圖片等。如在學(xué)習(xí)《共同富�！窌r(shí)，我們就舍棄了《從貧困走向富�！返匿浵褓Y料，而用“華西村與小崗村”結(jié)對的例子說明讓一部分地區(qū)和人先富起來的作用與先富帶動(dòng)后富的方式，學(xué)生更能理解相關(guān)的理論知識。
三、共性中凸顯個(gè)性的時(shí)政演講
時(shí)政演講是《思品》課教學(xué)的常規(guī)環(huán)節(jié)。當(dāng)然九年級學(xué)生的時(shí)政演講與七八年級又有所不同，因?yàn)樗麄兠媾R著中考的挑戰(zhàn)，中考試卷題型重能力，所以我們備課組的老師都要求學(xué)生結(jié)合課本知識，選擇具有時(shí)效性的重大國內(nèi)外新聞，與我們的生活密切相關(guān)的社會(huì)新聞作為演講的內(nèi)容。演講的成績作為期末結(jié)構(gòu)評分的一部分（演講表現(xiàn)滿分10分，演講稿滿分10分）。具體到演講過程和演講稿的要求，根據(jù)各班級實(shí)際情況和教師的特點(diǎn)，又顯示了一定的個(gè)性。如章麗偉老師要求學(xué)生準(zhǔn)備演講時(shí)先熟悉理論基礎(chǔ)，演講時(shí)把理論和時(shí)事結(jié)合起來，在她的輔導(dǎo)下，學(xué)生的小論文寫作水平有了很大程度的提高。俞華秀老師注重培養(yǎng)學(xué)生對重大事件的看法，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析和辨別是非的能力。而何秋萍和盧亞蘋老師則鼓勵(lì)學(xué)生做成時(shí)政小報(bào)的形式，除了摘錄的新聞，還要有該生對該新聞事件的看法和評論，允許其他學(xué)生根據(jù)演講內(nèi)容提問，要求演講者應(yīng)答，允許學(xué)生之間就不同的觀點(diǎn)展開爭論。為了既能讓學(xué)生充分發(fā)表自己見解又不影響課堂教學(xué)，每次演講安排一人，時(shí)政演講的時(shí)間給予一定的限制（7分鐘以內(nèi)）。通過這種模式，可在一定程度上提高學(xué)生觀察分析社會(huì)現(xiàn)象的能力，選擇處理信息材料的能力和思辨能力。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)的平時(shí)教育
每個(gè)教師承擔(dān)一部分出題任務(wù)后，在進(jìn)行試題整合時(shí)還需要仔細(xì)推敲，精選精練。我們更重視講評課堂作業(yè)、測試卷。要求學(xué)生認(rèn)真訂正錯(cuò)誤，講評完后，作業(yè)本和試卷還要再交上來進(jìn)行批改，評價(jià)，以鞏固基礎(chǔ)知識。當(dāng)然，學(xué)生的作業(yè)、測試、講評、訂正等都是在課堂中完成的，也為學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科備戰(zhàn)中考節(jié)約了寶貴的課余時(shí)間。雖然這樣做給我們增加了很多的工作負(fù)擔(dān)，但是我們無怨無悔。所以，當(dāng)中午時(shí)分，我們辦公室常常有學(xué)生來訂正作業(yè)；當(dāng)天色已黑，辦公室里還燈火通明，我們總是批完作業(yè)或試卷才離開學(xué)校；當(dāng)學(xué)生在上課的時(shí)候違反紀(jì)律，我們也是各顯神通教育他們，有和學(xué)生個(gè)別談話的，有找班主任一起協(xié)商的，有通過家校通與家長聯(lián)系的，有請家長來學(xué)校進(jìn)行溝通的……總之，為了學(xué)生能夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，我們愿意奉獻(xiàn)自己。
思想品德備課組總結(jié)13
這次備課組活動(dòng)的主題是推進(jìn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)改革，解決課堂教學(xué)中存在的疑難問題。
首先由琿春五中的俞英姬老師出了一節(jié)示范課初二第四課第二框《有效溝通健康成長》，課后由俞老師進(jìn)行說課，說自己對課的設(shè)計(jì)意圖，上課遇到的問題，又是如何及時(shí)調(diào)整教學(xué)等。然后由琿春五中教研組的全體教師進(jìn)行了評課，從備課到上課，介紹本校課堂教學(xué)改革的一些做法及困惑，詳談?lì)A(yù)習(xí)提綱的設(shè)計(jì)問題，請全市老師共勉。接著又有其他學(xué)校的一些骨干教師進(jìn)行了評課，分別談了自己在《有效溝通健康成長》這節(jié)課是如何體現(xiàn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂策略。各校還帶來了本校設(shè)計(jì)的學(xué)案，同一教學(xué)內(nèi)容，但各校帶來的學(xué)案各自有不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，不同教師進(jìn)行不同設(shè)計(jì)構(gòu)想，大家在比較中互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短，共同提高。最后由教研員進(jìn)行總結(jié)，在肯定教學(xué)的同時(shí)，又提出了一點(diǎn)希望，希望全市教師共同努力，進(jìn)一步推進(jìn)“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)的研究，爭取在今年在課堂教學(xué)改革方面有個(gè)新的突破。同時(shí)布置任務(wù)，要求老師們整理好課題有關(guān)材料，及時(shí)上傳。
通過這次活動(dòng)，大家都獲益匪淺，提高了教學(xué)水平和思想認(rèn)識，中心備課是在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一些問題，保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。各校老師紛紛表示像這樣的活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng)，希望繼續(xù)搞下去。
思想品德備課組總結(jié)14
天時(shí)人事日相催，忙忙碌碌又一學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間又到了學(xué)期之末了，回顧過去的一學(xué)期，在學(xué)校和教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本備課組的老師自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的教學(xué)精神，成功地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，具體來說，談以下三個(gè)方面。
一、鉆研新教材，實(shí)踐新課程：
作為七年級思品教師，我們清楚地知道，這一套蘇人教材并不十分熟悉。所以，為了提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果，本人除了鉆研新教材，把握好基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)之外，還積極地搜集相關(guān)教學(xué)資料，積極采用多媒體教學(xué)，如投影、幻燈、漫畫、錄音等現(xiàn)代教育信息技術(shù)。從而增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)校安排，每兩周進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論的學(xué)習(xí)，利用每三周一次的備課組活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到在組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)，從而使全組老師接受了一次新課程標(biāo)改革的洗禮，初步理解了新教材的內(nèi)涵，初步把握了新課程的基礎(chǔ)理念。
二、抓好常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)教研工作
1、備課方面：組織撰寫“三案”，對編寫進(jìn)行統(tǒng)一格式要求，規(guī)定完成時(shí)間，對教案進(jìn)行刪、改、補(bǔ)，力爭與自己的學(xué)情接軌。
2、作業(yè)方面：本組老師都能以學(xué)習(xí)手冊為參照認(rèn)真布置作業(yè)，并及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè)，讓學(xué)生保質(zhì)保量地完成。每一單元進(jìn)行綜合練習(xí)，并認(rèn)真評講，及時(shí)反饋，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。能對學(xué)生的訓(xùn)練案進(jìn)行靈活的批改，老師抽批，小組自批，組員互批。
3、聽課方面：本組老師都能縣教研室的要求和規(guī)定完成聽課任務(wù)，經(jīng)�；ハ嗦犝n，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；公開課、評課方面：本組老師都順利完成了教研室的一學(xué)期上一至兩堂公開課任務(wù)。本學(xué)期開課的具體有：李穎穎、胡英文、董自華。另外，本組開設(shè)了李穎穎青藍(lán)工程匯報(bào)課。組內(nèi)成員都能積極參與到課堂設(shè)計(jì)中，幫助上課教師認(rèn)真打磨，努力上成精品課。
4、積極參加市、區(qū)級各類教研活動(dòng)和培訓(xùn)。組內(nèi)一位教師在努力提高學(xué)歷積極進(jìn)修，其他教師積極參加教師信息技術(shù)培訓(xùn)，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)作業(yè)。
5、做好期末閱卷工作和分析工作。本人積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的安排，及時(shí)做好期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)工作。工作中有計(jì)劃有落實(shí)。在期中期末考試前組員認(rèn)真分工，分頭準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃、提綱、編制習(xí)題，使學(xué)習(xí)效果得到落實(shí)。
三、積累的收獲與成績
1、積累了“三案六環(huán)節(jié)”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、本備課組的公開課，取得較好成績，受到本組同事好評。
3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人，掌握了知識。
4、課題研究取得階段性成果，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合，為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍；培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。
學(xué)海無涯，教無止境。在總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)之際，發(fā)現(xiàn)總是離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開廣大教師的悉心幫助指導(dǎo)。在今后的教學(xué)工作中，本人將以更加飽滿的工作熱情，爭取更出色完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，為開創(chuàng)我校美好的明天而譜寫新的篇章。
思想品德備課組總結(jié)15
初一思想品德備課組由兩位老師組成，蘭老師擔(dān)任七年級1—9班教學(xué)任務(wù)，袁老師擔(dān)任10—12班教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期的備課教研工作作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期所做的主要工作
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)刊物，積極參加“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)思想和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主動(dòng)用先進(jìn)的教育思想武裝自己，用先進(jìn)的教育技術(shù)提升自己，努力增加課堂魅力，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在綠色教育思想的指導(dǎo)下，備課組積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，作業(yè)做到全批全改。經(jīng)常參加組內(nèi)、校內(nèi)觀課議課。
3、堅(jiān)持集體備課，認(rèn)真鉆研教學(xué)。能認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材及教師用書，既備教法又備學(xué)法。堅(jiān)持集體備課，做到目標(biāo)，進(jìn)度，資料，作業(yè)，測試的統(tǒng)一。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出教學(xué)設(shè)計(jì)，做好輔助課件，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課，分工合作，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。重視閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、筆記習(xí)慣、應(yīng)試技巧的教育，積極引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)各種感官，學(xué)會(huì)自主高效學(xué)習(xí)。
注意提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的學(xué)以致用能力。本學(xué)期魅力七年級共評選出49篇優(yōu)秀學(xué)生政治小論文參加長沙市評選。
二、存在的一些不足
1、對初中生的心理特點(diǎn)把握不夠，課堂易放難收的情況沒有很好解決。
2、教學(xué)模式稍顯保守傳統(tǒng)，學(xué)生主體地位沒有得到充分尊重。
3、課程評價(jià)方式以測試為主，不夠豐富。
三、下一步的打算
1、進(jìn)一步解放思想，探索更具活力和魅力的課堂范式。
2、加強(qiáng)校際交流，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、精益求精，優(yōu)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，打造高效、兩型、幸福的思品課堂。
總之，本學(xué)期七年級思想品德備課組認(rèn)真履職，較好地完成了本職工作。在新的一年里，我們將向優(yōu)秀看齊，將工作做得更好！
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