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八年級思想品德教學工作總結

時間:2022-08-04 10:19:12 思想總結 我要投稿

八年級思想品德教學工作總結(匯編15篇)

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的八年級思想品德教學工作總結,歡迎大家分享。

八年級思想品德教學工作總結(匯編15篇)

八年級思想品德教學工作總結1

  今年我擔任八年級四個班的思想品德課,在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認真、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,在教學中既注重知識的傳授,更注重了學生的心理發(fā)展和良好習慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想半年工作,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,現(xiàn)在做一個簡單的總結來結束本期的教育工作。

  一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年,但在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學相關的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性,達到愉快教學的目的,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

  二、精心組織課堂教學,提高教學質(zhì)量。

  上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。努力學習六環(huán)節(jié)教學法,在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一

  堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。

  三、加強培優(yōu)補差工作,提高教學質(zhì)量。

  課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

  總之,在本學期忙忙碌碌的工作中,本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將會更講究工作方法 ,提高效率,加強學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì),把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民。

八年級思想品德教學工作總結2

  本學期我擔任初二年整個年段六個班級思想品德科教學工作,初二年學生的特點是上課比較活躍,發(fā)言比較踴躍,但是注意力比較容易分散,缺少一定的耐心。根據(jù)初二年學生的特點,我改變了以前的教學方式和方法,以下對我一學期來的教學工作總結如下:

  一、思想上進,為人師表

  本學期中,我能夠堅持做到嚴格遵守教師的職業(yè)道德,工作中做到盡職盡責。自學遵守規(guī)章制度,團結同事,關心集體,服從分配,能圓滿完成領導布置的任務,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,取長補短。

  二、認真?zhèn)湔n,力爭上好每堂課

  八年級思想品德教材可以說我是第一次接觸到,我都做到每一堂課都認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯。在了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣的基礎上采取相應的教學方法和手段。

  1.創(chuàng)設情境培養(yǎng)學生的理解分析能力。理論是空洞的,不容易理解的,但是如果在一個具體的情境中就比較好理解了,同時也培養(yǎng)了分析的能力。

  2.理論聯(lián)系實際培養(yǎng)學生的運用能力。根據(jù)初中生的特點,查找大量貼近生活實際的事例,吸引他們的注意力,增加對思想品德課的興趣。我盡量把課本知識和學生的實際聯(lián)系在一起,讓學生們說現(xiàn)象,然后共同找結論上升為理論,最后再用理論來解決同學們存在的問題。

  3.給學生一個輕松的學習環(huán)境,提高學習興趣。把課堂還給學生,讓學生自主發(fā)言,自由討論。這樣可以知道學生的愿望,有針對性的改變教學方法,同時也讓學生喜歡上政治課。

  4.在課堂上組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。并且通過練習,鞏固課堂知識。

  三、積極參與教研活動,提高自身素質(zhì)

  由于對于初中思想品德教材相對而言熟悉度并不高,因此有許多教學方面的問題我積極與承銘老師和均偉老師探討,積極參與交流,做到正視身不足,以期提高自身的教學水平和業(yè)務水平。

八年級思想品德教學工作總結3

  這學期,我擔任八年級3、4、5班的思想品德課教學。教學過程中我根據(jù)新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,善對教學,善對學生,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:

  一、基本情況分析

  三個班共有學生132人。通過八年級下冊的學習,絕大部分學生品行良好,使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點。

  從期末考試成績來看,學生們的整體水平有所提高,但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學的重點。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學知識解答問題的能力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

  二、主要成績:

  1、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。為此,我們根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期學校普及了多媒體教學,利用這一優(yōu)勢,本著精心組織和充分利用這些教學資源,下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,使學生樂學,充分調(diào)動了學生學習積極性,達到愉快教學的目的。在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

  2、精心組織課堂教學,提高教學質(zhì)量。

  上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  3、加強課后輔導,提高教學質(zhì)量。

  課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

  三、改進措施:

  1、深研教材,把握教材特色,準確把握教學目標,積極有效地備好每一堂課,向課堂四十五分鐘要效益。

  2、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,分析問題,提高認識。

  3、鉆研教學,充分啟迪學生智慧,運用各種教研工具,有效地運用各種切實可行的教學方法,不斷提高學生的學習積極性,收到理想的教學效果。

  4、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

  5、注重學生知識的鞏固和過關,精心設計好相應的練習,利用課前提問時間來充分調(diào)動學生鞏固知識的積極性和有效性。

  6、在課堂教學中,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教育,針對學生的年齡特點,充分利用紀念日,辯論會,校內(nèi)外活動,引導學生形成正確的世界觀,人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,從學生身邊小事抓起,一言一行抓起,做到以德促學。

  7、注重優(yōu)差生的分類輔導,用教師的愛心,耐心,恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展。

  8、搞好測試及試卷講評。

  總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,在全體同仁的幫助下,在全體學生的共同努力下,我們在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但不足之處也顯而易見,催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,在今后的教育教學工作中,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階,相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學工作總結4

  本學期,我擔任八年級(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導,以學生實際生活為依據(jù),以提高學生的思想品德知識水平和實踐創(chuàng)新能力為出發(fā)點,嚴格按照學校的教育教學工作的要求,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),有計劃、有步驟地開展教學工作,切實完成了本學期的教學任務,F(xiàn)對本學期教學工作做如下總結:

  一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  “良好的開端等于成功的一半”,在教學過程中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂教學活動的實施。備課,不但備學生,而且備教材、備教法。本學期,我根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際,研究課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的設計,并認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,整合各種利于吸引學生注意力的有趣的教學資源,課堂活動安排井然有序,駕馭課堂得心應手。課后及時反思并寫好反思記錄。

  二、認真學習新教法,運用現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學,增強課堂教學技能,提高教學的有效性。

  上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學,我除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體輔助教學。如:影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在教學活動中特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些。充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的能力。提高課堂的教學質(zhì)量,出色地完成教學任務。

  三、作業(yè)布置和單元檢測安排得當,并能認真批改,及時講解分析其中的疑惑。

  本學期進行單元檢測4次,月考2次,中段和期末考試各1次,每一次都能精心批改并做好記錄,在課堂上詳細分析講解,指導學生如何進行分析材料、把握答題方向和整合知識要點,準確答題。作業(yè)布置10次,同步練習冊抽查4次,作業(yè)布置主要體現(xiàn)鞏固教學重難點,做到及時全批全改,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時調(diào)整教學策略,做到有的放矢。

  四、加強培優(yōu)補差工作,提高教學質(zhì)量。

  課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的學習引導。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心,從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。因為每一個人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,我和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學生感到師生平等相待,從而很好的去接受我的教育,使學生轉(zhuǎn)變了自己的態(tài)度,改變了自己的行為,養(yǎng)成良好的學習習慣,真正達到思想教育的目的。

  五、積極參加各級各類培訓。

  1、積極參加學校教研組組織的教研活動,經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學水平。

  2、積極參加市研訓中心組織的提高培訓。認真學習培訓課程,做好筆記、寫好心得,不斷擴寬知識面,提高業(yè)務能力,為教學注入新鮮血液。

  3、積極參加20xx年國培計劃遠程研修。為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,積極上網(wǎng)學習、討論交流,取人之長補己之短,不斷地更新和補充自己的業(yè)務知識。

  六、存在不足與今后措施。

  1、存在不足:

 、俳虒W缺少創(chuàng)新策略;

 、趯W生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠;

 、叟鄡(yōu)效果不夠明顯。

  2、今后措施:

 、倮^續(xù)更新教學觀念,努力實踐主體教學;

 、诜e極運用多媒體輔助教學,提高教學質(zhì)量;

 、奂哟罂蒲写俳痰牧Χ,努力撰寫教學反思論文;

 、芾^續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務能力。

  總之,在本學期忙忙碌碌的工作中,本人教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在很多方面本人做的還不夠好。因此,在今后的工作中,我將加強學習,認真研究教學方法 ,切實提高教學效率。

八年級思想品德教學工作總結5

  本學期我擔任八年級三個班思想品德的教學任務。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。具體總結如下:

  一、教學工作

  1、在充分研究教材和學生的基礎上,認真制定切實可行的學期教學計劃,注重研究中學教學理論,

  2、認真抓好課堂主渠道,提高教學質(zhì)量。提高教學質(zhì)量來自優(yōu)秀教育資源,優(yōu)秀的教育資源關鍵在教師,。為了上好課,我做了下面的工作:⑴課前備課下功夫。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、案例,極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。⑵注重課堂教學。

 、俳M織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意

  注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

 、诩皶r處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。

  3、及時做好課后輔導工作,鞏固課堂教學效果。

  首先,嚴格按照課程表進行集體輔導,從不因自己的私事耽誤學生一節(jié)課。其次,初中的學生愛動、好玩,缺乏學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在學困生的轉(zhuǎn)化上,對學困生進行個別輔導,轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學習態(tài)度。

  再次,思想品德知識的掌握重在運用。因此,我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。

  二、教研工作

  作為年輕教師,我積極參加新一輪“繼續(xù)教育”培訓,積極參加教研組活動和學校組織的教研活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。得到廣大同行

  的好評。并在20xx年12月參加了學校的優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得二等獎。

  三、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)

  1、俗話說,要給學生一碗水,教師要有一桶水,為此,我不斷學習,培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識.

  四、不足及今后努力方向

  通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,致使本學期教學成績未達所想。任重而道遠,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,要不斷總結經(jīng)驗,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,我相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學工作總結6

  本學期,本人自承擔我校八(3)班和八(4)班的思想品德課教學工作以來,能夠按照開學初制定的教學工作計劃,有條不紊地完成各項教學工作,F(xiàn)對本人的教學工作總結如下:

  一、 仔細研讀教材和課程標準,使教學工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級思想品德上冊共有四個單元十課內(nèi)容,主要給學生講授的是怎樣處理我與他人的關系。前兩個單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學、我與朋友、我與老師的關系,講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡交往,第四單元主要的關鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競爭、寬容、平等和誠信。理清了教學內(nèi)容和重點,在開學初我就有了清晰的教學思路,明白了本學期本學科的教學目的是通過師生的合作交流,是學生明白人際關系對我們的學習和生活會產(chǎn)生重要的影響,一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會的關系,這將有助于提高學生的綜合素質(zhì)和實施素質(zhì)教育。

  二、 認真研究分析學生,使教學做到有的放矢

  八年級學生已經(jīng)具備一定的世界觀和價值觀,能夠獨立思考和分析問題。但同時也正處于青春的叛逆期,是非觀念還很模糊,易受社會風氣和不良行為的影響,由于年齡還小,自我約束能力有限,開始有了逆反心理。在這個重要時期,必須要加強對他們的正確引導。因此,在上課時,教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說教方式,多采用講故事、舉例子等方式來激發(fā)學生的學習興趣,運用開展辯論賽等方式使學生增強明辨是非的能力,注重過程與方法,重視對學生的情感、態(tài)度和價值觀教育。

  三、 綜合運用各種教學方法提高教學質(zhì)量

  在教學中,為了提高課程的吸引力和教學質(zhì)量,我不斷摸索和改進思品課的教學方法,探索出了“初中思想品德課四步教學法”。該教學法包括:自學、討論、質(zhì)疑、總結四個環(huán)節(jié)。自我學有利于培養(yǎng)學生閱讀教材、抓重點的能力和習慣,討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的自

  主學習、合作學習的能力,質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的問題意識和探究能力,總結環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學生的歸納能力。在教學過程中,本人能做到教學民主,平等對待每一位學生,不歧視成績差的學生,對所有學生一視同仁。能夠精心組織課堂教學的每個環(huán)節(jié),重視教學情境的創(chuàng)設和教育智慧的運用,做到突出重點,突破難點,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,調(diào)動學生的積極性,重視培養(yǎng)學生思考問題、研究問題和解決問題能力,使教學做到了有的放矢,完成了教學任務。同時,重視對學生進行社會主義核心價值觀教育,用正確的言行有喜愛那個學生,充分發(fā)揮思想品德課的育人功能,出色地完成了思想品德課教師的政治任務。

  四、 積極參加教研活動,不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)

  在教學過程中,本人能夠按照學校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動,積極參加三課活動,主動承擔公開課的教學任務,按要求參加校本培訓和骨干教師培訓活動,積極撰寫寫教學論文,今年以來共參加了三項課題研究工作,積極完成課題組分配的各項任務,使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進一步的提升。

八年級思想品德教學工作總結7

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期即將過去了。本學期,我擔任八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:

  一、備課

  備好課是上好課的前提和保證。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真設計了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學期,我校實行了教案改革,我采用的是電子教案。同時,積極采用多媒體教學,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性,達到愉快教學的目的,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,和生活更加貼近,在備課時要加入生活元素來貼近學生的生活,吸引他們的注意力。課后及時對該課作出反思。

  二、上課

  上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  三、批改

  每次測試,我都能做到認真、及時批改,課上詳細講解。小條都能做到面批面改,錯誤之處,及時修改。

  我能精心設計、布置作業(yè),作業(yè)有針對性、層次性。對學生的作業(yè)檢查和批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,并進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  四、輔導

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對學困生的輔導的力度。對學困生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高學困生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,學困生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  總之,這學期在上級部門的正確領導下,在全體同仁的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學生的共同努力下,我在教育教學工作中取得了點滴的進步。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,我相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學工作總結8

  本學期,我擔任八年級三個班的思品教學任務。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:

  一、主要工作和成績

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究新課標,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài),以和藹、輕松的形象去面對學生。在實施教育教學中,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權交給學生,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。經(jīng)過一學期的努力,取得了全縣學科第一的優(yōu)異成績,受到了領導的好評。

  二、經(jīng)驗和體會:

  1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

  2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對《導學與訓練》上的練習作必要的講解分析。

  三、存在不足與今后打算:

  1、教學中的創(chuàng)新意識元素還是少點,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作還需更扎實。

  2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐問題導學教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。

  本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  “金無足赤,人無完人”。我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,需跟上時代的發(fā)展,適應時代的需要。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,認真聽取同科老師的教誨,不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學工作中,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

八年級思想品德教學工作總結9

  本學期,我擔任八年級四個班的思想品德課教學,F(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:

  一、主要做好了以下幾方面的工作

  1、認真?zhèn)湔n不松懈:堅持有課必備,精心策劃,從多本教學參考書中優(yōu)選組合最佳的教案。

  2、激情飽滿上好課:每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài),以熱情、和藹、輕松、認真、合作的態(tài)度去面對學生。抓住學生心理,適時引導,積極鼓勵,參與合作,激發(fā)思維,指導探究,注重實踐。

  3、精講精練全批改:嚴格要求學生獨立完成作業(yè),對作業(yè)堅持全收全改。努力減輕學生學習負擔,以精講精練為原則布置作業(yè)、單元檢測。

  學科、思想輔導兩手抓:無論是在生活中還是在教學中,在認真上好輔導課的同時,我還時刻關注有關初中生健康成長的事例,做到適時對學生進行教育,課下經(jīng)常和學生溝通交流,及時回答學生疑問,隨時指導學生行為。真正做到時時處處在教育。

  努力學習,提高專業(yè)理論素養(yǎng):我平時注重再學習,經(jīng)常瀏覽、閱讀與政治有關理論知識和信息,及時將新鮮的時事信息滲透自己的教學中,使教學更有說服力。

  二、教育教學工作中存在的不足

  1、分層次教學實施的不夠好,本學期增加了兩個平行班的教學,在教學方法上,沒有因班制宜,造成平行班適應老師的教學方法較慢。

  2、因為要抓好學部全面工作,分散了部分精力,加上學科自身的限制,致使與學生交流不多,對學生關注、關心的還不夠。

  3、教學方法還有待改進,教學方法教條化、模式化、單一化影響了教學效果。

  4、培優(yōu)工作做的不夠到位。

  三、今后工作努力的方向

  1、加大業(yè)務素養(yǎng)的提高,提高教學效果,提升教學質(zhì)量。

  2、加強與學生的溝通和交流,親其師、信其道,讓更多的學生喜歡思品課。

  3、加大對學生的學法指導,做好培優(yōu)補差工作。

  4、引導學生把思品課本中的知識和道理,內(nèi)化為學生自己的素養(yǎng)和能力。

  在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,吸取教訓,力求更進一步提高自己的教育教學水平。

八年級思想品德教學工作總結10

  本學期擔任八年級(1~6)班思想品德和八年級(x)班衛(wèi)生教學工作,對學生經(jīng)過近一學期的教學實踐,取得了一定的成績,當然也存在著一些不足之處,現(xiàn)作出總結,總結經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n

  不打無準備的仗,每一節(jié)課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并準備一些學生感興趣的經(jīng)典案例,課后及時對該課作出總結,寫好教學反思,并認真按收集每課的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量

  講解通俗化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。加強學生互動能力,讓他們能夠說出來。

  認真關注課堂,使課堂教學緊張有序地進行下去。解決學生提出的棘手問題時要靈活,如權利方面,“不得隨意開除學生”,抓住“隨意”講,讓學生無話可說。

  三、積極推進素質(zhì)教育

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),為此,我在教學工作中注重了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  四、正確處理講與學的關系

  思品教材內(nèi)容多,教學時間緊,往往導致教師大量講解,學生想的少,說的少,這樣的教學方法導致學生在開卷考試中難以適應靈活性、智能性試題,教學成績不盡人意,事倍功半。為此,在教學中,努力做到:書讓學生自己讀,問讓學生自己提,情讓學生自己抒,話讓學生自己說。以學生為中心,調(diào)動學生積極性,增強學生思維能力。

  古人云:“授之以魚,只供一飯之需;授之以漁,終生受用不盡。”教師不僅要會教,更要讓學生會學,才能提高教學成績。以上是近一學期的工作經(jīng)驗積累,當然也存在著一些不足之處,本學期教學時間很短,后期,天氣炎熱,學生學習狀態(tài)欠佳,我努力調(diào)動學生學習興趣,順利完成教學任務。多一份努力,多一份耕耘,就會多一分收獲,希望學生成績會更好!

八年級思想品德教學工作總結11

  本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作;仡櫛緦W期的工作,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,為使今后的工作做得更好,現(xiàn)總結如下。

  一、基本情況分析

  本學期我擔任一至四班思想品德教學工作。通過學習,大部分學生能掌握所學內(nèi)容,思想得到升華、能力得到提升、遵紀守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學上課認真思考,積極舉手回答問題,正是他們這些同學,營造了較好的課堂氣氛,但也有少部分學生組織紀律觀念較差,學習積極性不高,這也是本期教學中所抓的重點。

  二、教育教學方面。

  1、要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了響應學校的課改精神,我認真的寫教學反思,積極響應學校的號召參與聽評課和外出學習,給自己充電。同時,為了上好課,我做了下面的工作:

  認真?zhèn)湔n,學習新的課程標準,了解學生的實際情況,掌握他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣。

  四、成績和不足

  本學期使大多數(shù)學生對思品較感興趣,大部分學生的識記比較好,運用知識的能力也有所提高,教學成績也較理想,但部分學生的成績不穩(wěn)定,落差較大沒有及時反思總結教學中的經(jīng)驗教訓,教學過程的設計還需進一步強化,適其更有利于學生的自主學習和發(fā)展。

  五、今后努力方向

  1、加緊學習新課標,貫徹新課標,進一步轉(zhuǎn)變觀念,開展對教材的研究,解決問題,深化教學改革。

  2、加強對學生的管理,尤其是后進生的轉(zhuǎn)化。

  3、開動腦筋,吃透教材,努力更好的教育管理學生。

  總之,一個學期即將過去,在本人的努力下,在全體學生的共同努力下,我在教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處,在今后教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,力求不斷提高自己的教學水平。

八年級思想品德教學工作總結12

  本學期,我除了擔任教導工作、九年級班主任工作和九年級思想品德教學工作外,還接了八年級班的思想品德教學任務。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得。同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務,F(xiàn)將一學期以來的具體情況總結如下:

  一、主要工作和成績

  在教學中,我認真制定教學計劃,注重研究課標,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和備課組活動,經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

  在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結合本校的實際施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,我結合現(xiàn)實生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象,循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  大家都懂得,教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,看到他們?nèi)〉贸煽儯R上提表揚,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的'典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率?葱侣効磮蠹,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

  二、經(jīng)驗和體會:

  1、嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。這個班的一半學生非;顫,課堂上的學習氣氛非常濃厚,發(fā)言的積極主動性很高,另一部分學生并不是正常的活潑,有些起哄的意識,只關注好玩的部分,未能真正投入到知識的學習中去。少數(shù)同學受初一學習經(jīng)歷的影響,認為上課過程中只要聽聽課就行,很少參與到討論交流活動中來。

  2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。本學期,剛剛接手后,我就非常重視學生學習能力的培養(yǎng),要求他們徹底轉(zhuǎn)變對待思想品德學科的態(tài)度,拋棄過去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習慣。一學期來,部分學生有所轉(zhuǎn)變,還有很大一部分學生對參考資料的依賴還很大。

  三、存在不足與今后打算:

  1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確。今后要擠時間開展一些學生活動,如:辯論賽,問卷調(diào)查等。豐富學生的生活,培養(yǎng)學生的能力,提升專業(yè)素養(yǎng)。

  2、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質(zhì)。本學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。

  總之,一學期來,工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學工作中,我要不斷總結經(jīng)驗,力求更進一步提高自己的教育教學水平。盡管我從教多年,學習和掌握了一些有關專業(yè)和教育教學方面的知識。但是,面對當今科技如飛的年代,面對教材不斷革新的事實,我仍要不恥下問,向他人學習所長,用以補己之短,要積極參加教研活動,多方面涉獵各種知識,豐富自己,貼近學生,爭取下學期更大的收獲。

八年級思想品德教學工作總結13

  本學期,本人擔任八年級四個班的思想品德課教學任務。前半學期的教學工作已經(jīng)結束。期中考試的均分是79.8,及格率是95.6%,優(yōu)秀率是56%,最高分是96,最低分是42分,八三班的成績比較好一些。在這半學期中,我始終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。

  一、學生基本情況

  本學期我擔任八年級的思想品德教學工作,部分學生基礎比較差,理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,但是作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應把潛能生給教好,好學生誰都會教。我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性;培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

  二、教師工作特點

  作為科任教師的我,不敢懈怠,一開始就認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動,經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。在實施教育教學中,我始終堅持按照《初中思想品德課程標準》進行施教,尊重學生在教學過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學生的獨立人格,把學習的主動權教給學生,讓學生有自己的學習時間,重視學生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德,我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。

  教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

  在教育教學中,我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,看成是發(fā)展自己的一個機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

  作為教八年級思想品德課的老師,明白自己任務的重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點、難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

  前半學期,由于在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

  三、學生中存在的問題

  很多學生對思想品德課不是很重視,因此,上課的時候出現(xiàn)了許多問題:上課不專心聽講、不做筆記、不按時完成作業(yè)。還有,要求背誦的內(nèi)容不按時完成,這些因素都是造成學生成績不理想的原因。在今后的教學工作中要高度重視。

  四、解決問題的方法措施:

  1、積極進行教學改革,提高教學質(zhì)量。

  2、認真鉆研教材,備好、上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。

  3、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學生養(yǎng)成自主學習。

  4、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。

  5、加強學生的基礎知識的練習,做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

八年級思想品德教學工作總結14

  一、教學工作

  1、在充分研究教材和學生的基礎上,認真制定切實可行的學期教學計劃,和課時計劃,注重研究中學教學理論。

  2、認真抓好課堂主渠道,提高教學質(zhì)量。

  提高教學質(zhì)量關鍵是認真抓好課堂主渠道,上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 、耪n前備課下功夫。

 、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課,我在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度,根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法,盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。特別是在課堂導入上我采用了多種形式:歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例,極大調(diào)動了學生的積極性。課堂小結上同樣用盡心思,采用多種方法,力求有余音未了的效果。

 、谱⒅卣n堂教學。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚八年級學生的特點,他們都是半大小孩,課堂上坐不住,多動這是在所難免的。因此,對于一些違反課堂紀律的同學,我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當眾批評他們,而是及時指正提醒,課后耐心做好思想工作,因此,我深受同學的喜歡。我從不怕突發(fā)事故,作為思想品德教師,我能很好地把課堂突發(fā)事故當做一種思想品德教育的素材,變被動為主動,使違反紀律的同學自己感到不好意思,主動承認錯誤,使其他同學又能得到一次思想教育。

  2、及時做好課后輔導工作,鞏固課堂教學效果。

  初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生進行個別輔導,轉(zhuǎn)化他們的思想、觀念,端正他們的學習態(tài)度。

  我多強調(diào)學生實踐能力的提高,經(jīng)常布置一些實踐作業(yè),讓學生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情,用在課堂上學到的知識去解決問題,思考問題,從而極大的提高了學生理論聯(lián)系實際的能力。

  二、教研工作

  積極參加教研組活動和學校組織的教研活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。

  三、認真學習不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)

  1、我不斷學習,培養(yǎng)多種興趣愛好。本學期我利用業(yè)余時間讀書,認真做筆記、寫心得,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。

  2、為讓自己知識水平不斷的提高,我不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學,不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。

  四、不足及今后努力方向

  通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復習內(nèi)容較多,復習比較倉促,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高,致使本學期教學成績未達所想。

八年級思想品德教學工作總結15

  本學期,本人擔任八年級5個班的思想品德的教學任務。一學期來,我嚴格要求自己,加強師德修養(yǎng)、增強學習意識、改進工作方法、以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

  1、認真學習教育教學理論,學習先進的教學經(jīng)驗,了解最新的教改動態(tài),樹立教改理念,積累知識,不斷提高業(yè)務水平。

  2、能認真及時地制定教學計劃,并按計劃實施教學工作。

  3、深入細致地備好每一節(jié)課。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究課程標準、教材,把握好基礎、重點難點外,還從多方面去搜集相關的資料,關注社會、研究學生實際,制定出符合本校學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,教案編寫認真,并在授完課后寫好課后反思。

  4、組織好課堂教學。在課堂教學中,根據(jù)學校與地方的實際,拓展學生學習資源,注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,注重創(chuàng)設教學情景,激勵學生主動參與探究,培養(yǎng)學生合作交流、勇于創(chuàng)新的能力,盡量使課堂教學效果優(yōu)化,使學生喜歡上課。同時在教學中注意以德為本,著力滲透情感教育,

  通過形式多樣的情感教學活動使學生體驗、感悟人生,形成高尚的道德情操,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,真正使教學活動成為學生獲得基礎知識和基本技能的過程,努力讓學生做到學以致用。

  5、堅持與同備課組成員進行教研,加強與組內(nèi)教師的相互聽課,相互交流相互借鑒,探索更好的教學方法和路子,實現(xiàn)教學相長,共同提高。

  6、做好培優(yōu)輔差工作。根據(jù)學生的個性特點去點撥引導,對于個別后進生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度、積極面對人生、樹立學習的的信心;而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想

  7、上好每一個興趣小組活動,上好每一節(jié)興趣小組活動,如 “對農(nóng)民工

  面臨的歧視現(xiàn)象”的社會調(diào)查,“誠實兩難”的小辯論會,“我所欣賞的普通人”的演講賽等主題活動,通過興趣小組活動的開展,培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力以及解決問題和動手的能力,同時使學生對課本知識的學習轉(zhuǎn)到對社會現(xiàn)象的關注,培養(yǎng)了學生的社會責任感。指導學生撰寫的政治小論文20xx年9月參加泉州市第xx屆中學生思想政治優(yōu)秀小論文評選,分別獲市一、二等獎,鄭婧楠的《誠信——為人之本》獲一等獎,李勁穎的《何以解憂,唯有自強》、李曼欣的《微笑面對挫折》獲二等獎。

  在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,為美好的明天奉獻自己的力量。

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