體育教師個人先進事跡范文（通用15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�人評功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的體育教師個人先進事跡范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育教師個人先進事跡 1
我叫xxx，現(xiàn)年33歲，本科學歷，高級教師，19xx年參加工作，至今工作已經(jīng)近18年了。從教以來，我一直擔任學校的體育教學工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。
一、努力學習政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學中，我深感自己的知識匱乏，學習首當其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，切實抓好教學的`每一個基本環(huán)節(jié)，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。同時，我還積極參與教育教學改革和研究，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術，不斷地提高自身的業(yè)務水平及能力。由于教學方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學效果，受到了學校領導、同事們的廣泛好評：在20xx年被評為校級“優(yōu)秀教師”；20xx年被評為校級“優(yōu)秀黨員”；20xx年被評為校級“優(yōu)秀黨員”。我積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機培訓考試，普通話水平測試。
2、從事體育教學工作以來，我認真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務學習，不斷改進教學方法，積累經(jīng)驗，走在課改得前列。在教學中我認真做好教學五常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學生的情感世界，我把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進生，注重從思想上學習上多關心，多幫助，多輔導，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學生消除了自卑心理，感受到了學校，班級和老師的溫暖，使學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動，促進自身素質(zhì)發(fā)展。
“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，我常用這句話勉勵自己，多年來，我積極參加學校的各項活動，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的關系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認真做好每次活動準備（如：冬季運動會，跳繩，花毽，拔河比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學生，爭取學校領導，師生的支持，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。
體育教師個人先進事跡 2
為一名工作了二十多年的老體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來，我用自己的丹心換真情，譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習，爭做研究型教師
作為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學�！痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時，我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己，樹立良好形象
體育工作是我人生中驛站，也是體現(xiàn)我人生價值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；我盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
面對特殊的孩子，為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。
在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材，我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加特奧會，為了取得好成績，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動員的.訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒有向?qū)W校領導提出一點特殊要求；也記得帶領二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的成績，為祖國爭了光，為撫順爭了光，為學校爭了光。這樣的成績是可喜的，還有的學生打破了記錄，受到市領導的表揚。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。
至今，我都無法忘記那場世界范圍內(nèi)的比賽，面對各個國家的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關愛和信任。因為我們有平時的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績載入了撫順的史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無怨無悔，愛灑操場，傾情體育！
四、愛灑操場，增強學生體質(zhì)
陽光體育，全民健身。作為特殊學校的孩子，他們也應該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見我的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為撫順市優(yōu)秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索，勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動，渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取。
體育教師個人先進事跡 3
從事教育工作已經(jīng)有十二個年頭了。在這些年來，我始終把“教書育人，為人師表”作為自己的行為準則，并時常告誡自己，唯恐誤人子弟；把“不斷學習，與時俱進”作為自己的學習準則，并時時提醒自己，唯恐才疏學淺，在社會中無立足之地。
我是從九五年才任教體育的，在這之前一直是數(shù)學教師并擔任班主任工作，因工作需要開始了體育教學生涯。社會與學校對體育的需求讓我倍感壓力，更何況對體育教學和業(yè)余訓練知之甚少，因此我不得不在課余時間加倍學習，提高自己在這方面的能力。
幾年來，對業(yè)余訓練始終常抓不懈。業(yè)訓工作是衡量一所學校體育競技水平的標尺，同時也是對體育教師的一種考驗。為了提高自己的'訓練水平，在課余時間我閱讀了大量的體育類書籍和雜志，如《跳高訓練技巧》、《田徑訓練》以及雜志《體育教學》、《田徑》、《中國學校體育》等，并且積極參加各級各類的體育培訓，以充實自己的專業(yè)知識。平時堅持每天早晚訓練，寒暑不斷，并且能用科學的方法進行訓練。所帶訓的運動員在縣、市運動會上，都取得不錯的成績，其中有兩人三次打破縣同齡組記錄，為學校連續(xù)四年取得縣田徑運動會團體總分第一名做出了貢獻，自己也被評為縣優(yōu)秀教練員。
在課堂教學中，能始終堅持“健康第一”的教育理念，把提高學生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生終生體育的習慣作為自己的教學目標。平時認真鉆研教材，合理安排教學內(nèi)容，備好每一堂課，上好每一堂課。讓學生在學中玩，在玩中學，充分調(diào)動每一個學生的學習積極性。同時把德育教育貫穿于課堂教學中，使學生在參加體育活動的時，既學到了知識，鍛煉了身體，又培養(yǎng)了他們團結協(xié)作、不畏艱難、奮勇向前等精神。在教學中勇于探索，積極參加教科研工作。教科研工作的好壞，直接關系到課堂教學的效率。因此，在課余我經(jīng)常翻看各種書籍和雜志，了解和吸收各種信息，并積極撰寫論文，有多篇論文在各級獲獎，其中《主體性教學在體育中的認識與實踐》一文曾獲全國一等獎。
積極參與組織學校的體育群體活動。群體活動作為全校性的一項大活動，工作量大，內(nèi)容多，既有教師的活動，更有廣大學生的參與。幾個年來，不論是帶兩操，還是負責課外活動，或是進行體育達標訓練等，我都身體力行，并盡量抓到實處。由于平時課務重，還要帶運動隊，每天都感到特別累，但我從沒有退縮。近幾年來，學校連續(xù)被評為省、市、縣體育達標先進學校。
從事教育工作已經(jīng)有十二年了，在這十二年中，不論是在工作上，還是在生活中，我的所作所為都得到了同事和領導的肯定和好評。雖然從事體育教學不是我的專長，但我想努力了就能得到成績，這是一種必然。我也曾因體育教學的勞累而躺過病床，但我沒有退縮。同事們的肯定對我是一種鼓勵，更是一種鞭策。
體育教師個人先進事跡 4
做孩子的陽光導師，讓每一個孩子都能健康快樂的成長！這是擺在她辦公桌的黨員承諾。20xx年本科畢業(yè)，開始踏入校園，成為一名光榮的人民教師，跟學生們一起在操場上享受陽光、追逐快樂。
一步一步，從小學一級向小學高級教師邁進，時而被孩子們的童言無忌在睡夢中笑出聲，時而為孩子的調(diào)皮感到無奈。久而久之，她漸漸明白，潤物細無聲，每個孩子都有自己的`閃光點，有些事情是急不來的，走著走著，花就開了，樹也會綠，她也從當初的一個稚嫩狀態(tài)變漸漸學會泰然處之。對她來說，能成為學生最喜愛的老師，能得到學生一致的滿意度是她最開心的事情。
畢業(yè)于安徽省師范大學體育學院體育教育專業(yè)，專業(yè)學習中小學體育教育，籃球、排球、足球、體操和武術等，連續(xù)四年獲得國家獎學金，兩年優(yōu)秀團員稱號。專業(yè)強項是體育舞蹈，也就是拉丁舞與摩登舞，上大學期間曾獲得省體育舞蹈專業(yè)組個人優(yōu)秀獎、多次參加市巡演并參與cctv錄制。畢業(yè)后從學生角色轉(zhuǎn)型到老師，第一次組建校健美操社團參加杭州市中學生健美操比賽并獲得市二等獎，編排的舞蹈參加杭州市藝術節(jié)取得二等獎的好成績。當看到孩子們充滿活力的跳動，好似精靈般在舞臺上發(fā)光，她的心里便充滿了能量，那種幸福是做老師最欣慰的深深滿足感，能做自己喜歡的工作是天底下最幸福的事。
她積極參加學校組織的各種活動，教學上積極向上，爭取各種機會參加片、區(qū)公開課，論文課題也從不會到會，漸漸摸索。
很喜歡的一句話：你給生命的，就是生命給你的。無論是工作還是生活，我們都要努力的去追逐，去精彩，去豐富，只有當你每一次踏踏實實的邁出生命的足跡，才會發(fā)現(xiàn)世界有如此之大，才會看到生命中你留下的每一段收獲和感動，才會發(fā)現(xiàn)原來自己可以很優(yōu)秀，回首時，一切盡是美好。
體育教師個人先進事跡 5
王xx，張集鄉(xiāng)中學體育教師，學校體育學科帶頭人，體育教研組組長，學校骨干教師。從教近40多年來，他始終堅持在教學一線工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。在工作崗位上，他始終熱愛學習，刻苦鉆研，隨時注重提升自己的教學業(yè)務素質(zhì)，成為學習型和研究型、實踐型的中學體育教師。從教以來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度奮斗在體育教育教學的戰(zhàn)線上。
重師德，身正為范
“人格是最高學位”，這是王xx老師本人的一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。多年來，王xx老師以其高尚的人格感染著學生，更影響著體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優(yōu)秀教師要先學做人”，這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站，也是體現(xiàn)他人生價值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)；他熱愛那些運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在教學中注重改進教學方法，提高教育教學水平；閑下來就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長補短的目的，從而使大家共同進步；他對自身的要求時刻也不放松，隨時注重樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教�？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。
勤鉆研，育才有方
作為一名體育教師，王xx老師始終牢記“不會教研的教師不是好教師，沒有教研的教學不是高質(zhì)量的教學�！痹谂ψ龊媒虒W、訓練工作的同時，他能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上，隨時為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。他還積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。課堂教學是保證教學質(zhì)量的關鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長，拓展自己的視野，豐富自己的教學經(jīng)驗。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學水平和教學能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來王xx老師的教學成績總是名列前茅。
在進行課堂常規(guī)教學的同時，他還負責學校體育興趣小組各個項目的訓練。作為一名農(nóng)村體育教師的他，深知農(nóng)村教育特別是體育教育的艱難，器材少，場地小，學生家庭情況特殊，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，他因地制宜，因材施教，對學生們及學校環(huán)境進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農(nóng)村學校的`體育教學特殊方案。加上農(nóng)村的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領導的肯定。在訓練中，關心愛護每一個學生，大到姿勢，小到動作分解，都手把手的教，親手帶出的學生，每一個都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她。“孜孜不倦育才路，矢志不渝領跑人”是他真實寫照。
樂奉獻，愛灑操場
王xx老師所在的學校，學生不足500人，體育教師只有兩人，學校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人�！痹诮虒W和工作中，王xx老師能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生身體素質(zhì)的同時，使學生掌握了體育基礎知識，培養(yǎng)了學生體育鍛煉的能力和習慣。為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養(yǎng)學生全面發(fā)展中起到了重要的作用。他在提高學生運動技術水平的過程中，不忘對學生進行思想品德教育，增強學生的組織紀律性，培養(yǎng)學生集體主義榮譽感，培養(yǎng)學生勇敢頑強的進取精神，并讓體育運動與安全衛(wèi)生相結合，積極開展多種形式的強身健體活動。他堅持按體育鍛煉標準來教學，有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真小結。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學生能生動、活潑、有效地完成每一節(jié)體育課的訓練內(nèi)容。教學中，他總是堅持以學生為主體、教師為主導的新課改教學方式，有效地激發(fā)了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽光體育，全民健身；武術健身操，孩子們的最愛。作為農(nóng)村學校的孩子，他們也不例外，也應該得到同樣的機會。每天一小時的體育活動在王xx老師的學校搞得風風火火，有聲有色。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質(zhì)的同時，培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見他的身影。為學生示范，糾正學生的動作，一個個動作中流露出的都是對這些農(nóng)村孩子的關愛和期待。
細耕耘，桃李芳菲
花開總有蜜蜂來。王xx老師用他的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們及家長的認可，上級對自己工作的肯定，滿足感激勵他更加努力探索，勤于實踐。在王xx老師的學校，他的體育課是學生最喜歡的體育課，是學生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務成果。他總結出這樣一句話：“勤勤懇懇為學生、塌塌實實搞教育是最重要的”。他幾十年來一直擔任畢業(yè)班的體育課，中招考試我校的體育成績一直名列全縣的前列。
作為一名基層教育工作者，王xx老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了這群農(nóng)村的孩子們，無怨無悔，愛灑操場，傾情體育”！
體育教師個人先進事跡 6
能成為一名人民教師是她兒時的夢想，經(jīng)過她的努力終于在兩年前她實現(xiàn)了這個夢想，作為一名青年教師，她勤勤懇懇踏踏實實的工作，用行動證明自己，她相信終究有一天會開出果實，她始終用媽媽般的柔情愛每一個學生，她就是青年教師潘xx。
潘老師從20xx年8月正式步入教師生涯，大學本科畢業(yè)，中共黨員，任教五年級體育學科。大學時候的她已經(jīng)在同學中出類拔萃，每年都獲得獎學金和三好學生，在大學，她通過自身的努力，吸收了許多寶貴的工作經(jīng)驗，扎實地掌握了專業(yè)知識和技能。
潘老師在任教的兩年中，帶過9個班級，擔任過副班主任，每學期帶一個社團，在教學中關注每一個學生的成長過程，用媽媽般的柔情去愛每一個學生，因材施教，關注學生的個體差異，當學生困惑遇到問題時候都耐心的.解決，課后耐心的開導，溝通。她相信學生必定有屬于自己的閃光點，只是在某一方面落后罷了。她相信教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。給每個學生自己的舞臺，讓每個學生體驗成功。
作為我校田徑隊跳組的教練，潘老師根據(jù)專業(yè)技術創(chuàng)設了一組特殊的訓練方案，將更好地訓練方法應用于訓練，科學與技術的相結合，不斷的總結反思，訓練量化，一點一點為我們的小運動員打下堅實的基礎，經(jīng)過不斷的積累運動成績明顯提升，在20xx年的西湖區(qū)中小學田徑運動會中潘老師所帶的學生在90多人參與的女子跳遠比賽中獲得了第四名的好成績。
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子，作為小學教師，帶給她的是快樂，每天與一群天真無邪的美麗的天使待在一起，她用心學習，提高自己的素養(yǎng)，還參加進修學校的培訓不斷的提升自己，校內(nèi)外的培訓積極認真的參與，認真的備課，用心上好每一堂課，只想把最好的狀態(tài)獻給一群小天使，讓小天使在玩中學習，主動的參與到課中。她始終相信孩子開心快樂的成長是最大的幸福，每當一天下來累的無法動彈的時候，看到學生們燦爛的笑容，在享受中快樂的運動，在運動中健康的成長，她就告知這一天她成功了。
百倍的細心，千倍的耐心，萬倍的愛心，去傳道、授業(yè)、解惑，用心呵護每一顆幼小的心靈，陪伴他們快樂健康地成長。不是母親，勝似母親，用媽媽般的柔情呵護每一個小天使，她始終告知自己：今天我必須成功。
體育教師個人先進事跡 7
xx，男，xx年x月生，小學高教教師，19xx年曾獲得云南省第九屆青少年運動會男子四人技巧金牌銀牌并授予一級運動員稱號。19xx年7月畢業(yè)于曲靖地區(qū)體育運動學校，現(xiàn)為仁德第一小學體育教師，體育教研組長，尋甸縣先進教師，昆明市學科帶頭人，云南省骨干教師。他自從教以來，一直堅持在體育教學與訓練一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德良好。“老老實實做人，踏踏實實做事”的人生信條為他贏得了廣大師生的尊敬和愛戴。由于他的努力，他的體育課堂教學獨樹一幟，形成特色，深受學校領導的一致好評和學生的喜愛。
他熱愛學習，刻苦鉆研，于xx年取得大學�？茖W歷�，F(xiàn)在，正攻讀體育本科自學考試，已經(jīng)考過12門，他成為新一代學習型研究型教師。19年來，他熱衷于體育教學研究，方法上不斷創(chuàng)新，勇于奉獻，團結同事，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了一些成就，張在當?shù)貙W校體育教學界特別是在小學體育教學界擁有較好的聲譽和威望，這是大家所公認的。他善于堅持向網(wǎng)絡學習的同時，還擔任了縣區(qū)體育教師的業(yè)務培訓任務，達到了良好的效果。他努力踐行“校園陽光體育”活動，用愛和行動推動地方校園陽光體育的健康發(fā)展作出積極貢獻，起到了引領和輻射的作用。
勤勞塑造精彩“體育人生”。張老師19xx年初到仁德第一小學的第一天起，就一直熱衷于學校體育活動的開展，致力于體育課教學的研究和思考。特別是剛到學校的三年，他為學校課外體育興趣小隊的訓練帶來了可喜的變化，特別值得一提的是他所帶的技巧隊，由于他的努力在當?shù)厥恰靶∮忻麣狻�，也深得學生的喜愛。訓練上張老師不計疾苦，任勞任怨，犧牲了自己的休息時間，為了能在學生面前做出標準，優(yōu)美的示范動作，每天他起早貪黑，總在學生到來之前把動作做標準。由于他的努力校園到處洋溢著陽光與快樂。十九年來，他用愛贏得了學生的尊重，也讓學生在體育課中收獲成功與自信。由于學生對體育課的喜愛和向往，促使他不斷學習和探究新的教學方法，并努力應用在實踐中，逐漸積累并形成自己富有個性的教學風格。張老師對學校體育的那份執(zhí)著和愛這是大家有目共睹的。不管是體育課、陽光體育大課間，還是運動會都會看見他忙碌奔波的身影，每一次陽光體育活動總會從他身上感覺到一股陽光般的氣息。十九年的教學生涯生為他贏得了精彩的“體育人生”，也見證了一位體育教師深深的體育情懷。
樂于助人，共同提高�！绑w育人就該互相幫助，共同提高”，這是張老師經(jīng)常說的一句話，也是他樂于助人的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他總是擁有一顆熱心和耐心，從不摻假對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。不斷引領和幫助年青教師成長。特別是近幾年，在他輔導下的年青的體育大學生已經(jīng)走入體育教師崗位加入到了學校體育教師這個大家庭�！白鰞�(yōu)秀教師要先學做人”，這是他的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年青教師快速成長，多次在縣、市一級體育教師基本功及課堂教學競賽中獲獎。
甘于平凡，樂于奉獻。十九年來，為了平凡的體育教育事業(yè)，他甘于平凡，樂于奉獻。為了讓學生更好地感受體育課的快樂，他始終積極地投入到體育課教學中默默地奉獻著、努力著。想法設法去上好體育課，教學中結合當?shù)孛耖g傳統(tǒng)體育的特點，與音樂教師一起努力開發(fā)校本教材。xx年，創(chuàng)編具有地方回、彝和苗族方民族風格和特點的校園集體舞。一個多月的辛苦收集、挖掘和提煉，完成了校園校園民族集體舞的創(chuàng)編和普及推廣。當看到孩子們在奔放的舞姿中，歡快的音樂節(jié)奏下綻放笑臉時，他的付出是值得的。為了能讓孩子們也像大城市的孩子一樣享有“七彩陽光”和“旭日東升”，張老師利用課余和假期休閑時間上網(wǎng)學習，組織全組教師學習掌握并在全校師生中普及實施�，F(xiàn)在，因為學校缺少體育教師，為了學校體育，他每天始終往返在新老校區(qū)的公路上，繼續(xù)著他的體育夢……
用愛傳遞，讓心永聚。張老師是一位樂于幫助他人的好老師。在他曾經(jīng)執(zhí)教過的`學校足球隊里，為了讓學生有興趣積極地投入到足球訓練中，“礦泉水杯”、“冰露杯”成了張老師經(jīng)常開展教學訓練獨有的方法。XX年，為了讓學生更好地投入訓練，他利用廢舊鋼管自制小型足球門架，并請朋友用麻線編織當球網(wǎng)。為了讓學生參賽，他老師千方百計尋求家長支持，是他用實際行動打動了學生家長。于是，只要每一次外出比賽，他們?yōu)榍蜿牫隽Α⒊鲥X，有的還親自跟隨隊伍為學生做服務。記得在張老師的足球隊里，有這樣一位學生，因為家境困難，父母常年在外打工，學習和生活全靠在家的爺爺奶奶照管。由于體育成績突出，被選進了校足球隊，跟隨張老師訓練�；蛟S是因為對新環(huán)境不熟悉，很難看到他笑一笑，也很難看到他主動跟別人說話，不過他的訓練非常舍得吃苦，球技提高的也非常快。1997年外出比賽，因為是自費組織，他什么也沒說就自動退縮了，第二天臨近出發(fā)時卻不見他的蹤影，幾經(jīng)詢問得知原來是因為困難交不起參賽費，于是，我二話沒說，為他提供了所有的參賽費用，讓他重新回到了球隊，回到了比賽場，完成了他人生的第一場足球比賽�！袄蠋熤x謝您一直以來對我的關心與幫助，您對我真好。”一聲“謝謝”讓張老師感動，也讓他慚愧，因為，張老師只是付出了點滴愛心，卻得到學生最真誠的謝意。XX年，張老師和萬安駕校一起出資到河口鄉(xiāng)雙龍小學獻愛心活動，為那里的孩子們送去新書包、體育器材。他用愛依然傳遞著陽光體育的氣息。
支教生活，讓愛延續(xù)�！皬埨蠋煟x謝您給我們帶來了快樂的體育課，感謝您為我們帶來新的廣播操和“民族集體舞”。您的到來讓我們的生活充滿了快樂。您要走了，我們也不能留住您，讓我們一起為您加油!希望以后您還能到上到您的體育課�！边@是張老師去結對幫扶支教的農(nóng)村小學學生寫給他的真摯祝福。XX年，張老師作為作為一名優(yōu)秀教師被選派到一所沒有專職體育教師的農(nóng)村小學支教幫扶。初到學校得知那里的孩子從來沒有上過一堂正規(guī)的體育課，甚至連最簡單的體育游戲也沒有玩過，更不要說流行的校園集體舞。于是，為了讓農(nóng)村孩子也能和其他城市的孩子一樣享有新的廣播操也能感受體育的快樂，張老師決定從廣播操和校園集體舞入手。他辛勤的付出，讓那里的孩子享有體育，擁有了做操的樂趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是張老師為農(nóng)村的孩子們帶去了精彩的體育課，也帶去了童年久違的歡聲笑語。特別是“竹竿舞”的創(chuàng)編與實施，更為那里的孩子們的體育大課間生活變得豐富而精彩。現(xiàn)在，每個月張老師總有一次往返于這條鄉(xiāng)村的公路上。由于部分兄弟學校沒有配備專職體育教師，只要有新的廣播操和武術操的推廣，張老師都會主動與支教校長取得聯(lián)系，抽出時間給鄉(xiāng)村學校推廣普及。為了能讓農(nóng)村的孩子也像城里的孩子一樣享有體育，張老師依然騎著摩托車往返于這條熟悉的鄉(xiāng)村公路上�，F(xiàn)在，盡管現(xiàn)在遠離了支教生活，但這樣的故事還一直在延續(xù)。陽光體育的接力棒仍然在他的手中傳遞。
風雨之后，陽光彩虹。十分的付出，終究獲得十分的回報。由于張老師的傾情付出，學校體育呈現(xiàn)出蒸蒸日上的勢頭，學校領導也改變對體育教師的偏見，學校體育活動開展豐富多彩，體育已成為仁德第一小學必不可少的教學主體。學生對體育興趣濃厚，體育課深受學生的青睞�，F(xiàn)在，籃球運動在仁德第一小學具有良好的群眾基礎。校園籃球運動的開展已形成常規(guī)，成為特色。多年的努力付出為張老師贏得了“昆明市的學科帶頭人”，“云南省骨干教師”的光榮稱號。他的課堂教學，多篇教育教學論文分別在市、省和國家級各類比賽中獲獎。這些榮譽的取得歸根結底都是出于他對學校體育的熱愛與執(zhí)著。源于他和《中國學校體育》的不解之緣。
“操場是他寬闊的胸懷，古銅色的肌膚是他工作的烙印”。十九年的教學生涯，在彈指一揮間逝去，但平凡的每一天構筑了他的教學生涯，這其中不乏是一段苦中有甜，累并快樂著，累并充實著的人生歷程，它給予的是他人生旅途中一筆無法估量的財富，在這條灑滿汗水與艱辛的道路上，他會依然會無私地奉獻著自己的青春和滿腔熱血，用實際行動去詮釋著一個體育教師平凡而樸實的人生。
體育教師個人先進事跡 8
李xx，男，19xx年出生，中學體育一級教師。19xx年大學畢業(yè)，現(xiàn)為廣州縣第三高級中學體育教師，體育教研組長，縣級骨干教師。從教9年來，李xx老師堅持教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。17年來，他熱愛學習，刻苦鉆研，取得大學本科學歷，成為新一代學習型研究型學者型教師。9年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在廣州教育界特別是高中體育教學界擁有很高的聲譽和威望，為李xx體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻，取得了令人矚目的成績。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
李xx老師初入三中，正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候，學校學生不足200人，教師也無心安于教育，校園內(nèi)荒草連天、殘垣斷壁，后來新一任學校領導高瞻遠矚，在泥濘中找到了學校的發(fā)展之路，確定了“兩翼齊飛，拉動主體”的發(fā)展方案，就是以體育藝術兩門小學科的發(fā)展，帶動文化課教育質(zhì)量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜，選定訓練苗子，制定訓練計劃，確定授課方案。幾番寒暑、幾度春秋，風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候，他已經(jīng)在陪同學生晨跑，當別人躲避風雪，圍著火爐享受溫暖的時候，他在訓練場指導學生的訓練，無論春夏秋冬，他總是風雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中體育考生捷報頻傳，文化課考生也相繼踢開名校的大門，三中的教育發(fā)展迎來了一抹曙光。愛心鋪就成功路，智慧沐浴新教壇“人格是最高學位”，這是李xx老師的另一個口頭禪，也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學生，更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人，對其他教師，他從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學做人”，這是她的原則。作為教研組組長，對待組里的新教師，他更是積極指導，悉心培養(yǎng)，從思想上進行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法，提高教學水平。在他的指導下，年輕教師很快成熟，成為業(yè)務骨干。他深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設施落后，學生要取得成績十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他針對這些實際情況，深入研究，形成了自己一套適合農(nóng)村一般高中教育的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，取得了很大的成功。他關心愛護每一個學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教，對于家境特別困難的體育生，雖然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他親手帶出的學生，每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處十分的付出，終究獲得十分的回報。由于xx老師的傾情付出，廣州三中的`體育學科逐漸壯大起來，學校體育特長班已成規(guī)模，20xx年高考，李xx以609分的驕人成績被北京體育大學錄取，xx等同學被武漢體育學院錄取，為三中教育和廣州的體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。xx老師自己也被評為體育學科帶頭人、優(yōu)秀教師，自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。李同志在過去的歲月里，為廣州三中的建設和發(fā)展，為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作�，F(xiàn)在，他仍在為學校的新一輪發(fā)展，為廣州的體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
體育教師個人先進事跡 9
在即將迎來第二十八個教師節(jié)之際，羅同志被學校推薦為優(yōu)秀教師，他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作，始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
一、努力學習政治及業(yè)務知識，加強思想道德修養(yǎng)。
作為一名教師只有不斷學習、深造，才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己，立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起教師的形象，積極參加學校組織的各項活動，服從學校的各項安排，努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求，每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法，做到教學、工作“嚴”“真”“實”。
二、認真?zhèn)湔n、講課，作為一名教師
上好課是一份因盡的責任，在教育教學中積極學習新課改理論，鉆研教材，認真?zhèn)浜谜n，切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié)，以學生為主體，用新課改實踐，以學生的學習行為指導為基礎，以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點，做到課堂課下相結合，注重引導學生的探求性學習與練習，精心組織、精心設計每一堂課，以激發(fā)學生的學習動機，創(chuàng)造輕松、活潑的學習氛圍，使學生在學習的'過程中感到愉悅，養(yǎng)成良好的參練習慣。培養(yǎng)學生的合作精神，同時經(jīng)常參與教學活動和研究，學習課改理論，以適應新的教學理念，不斷提高自身的業(yè)務水平。在提高學生參與體育活動重視全面素質(zhì)和良好個性的發(fā)展上，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生的自身潛能，特別是對問題學生的培養(yǎng)教育，使其養(yǎng)成良好的行為習慣。初中階段學生身體發(fā)展變化較大，要求教師對課的組織管理要求越來越高。
對待學生要把情與愛體現(xiàn)在每一個細節(jié)上，及時發(fā)現(xiàn)他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提，做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度，對問題學生做到不拋棄、不嫌棄，注意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多鼓勵，給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里，感受到教師的溫暖，使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學中，由于他工作努力、得法，所帶班級學生中考成績大幅度提升，整體素質(zhì)進步明顯，較好的完成了學校制定的目標任務。
三、積極參加業(yè)務學習促進自身發(fā)展。
他求真務實、銳意進取，幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作，始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，處理好學校工作與個人之間的工作關系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動，精心籌劃每一項課外活動內(nèi)容，及時做好每一次活動的安全維護，認真履行一名教師的職責，教書育人是塑造靈魂的綜合藝術，在新課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，他立足實際努力學習、挖潛教材、研究學生，對今后的工作更加有所開拓，更加嚴格要求自己、努力奉獻，為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
體育教師個人先進事跡 10
體育教師是他從小的理想。他熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學生；他始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平；他盡力與同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽；對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，規(guī)范衣著，普通話教學規(guī)范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的`要求力爭達到最好。
為了上好課，他做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動和場地。在備課中他合理的安排教材，使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。
在體育課中他對低段學生主要是體育興趣的培養(yǎng)，安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課；中段學生他主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生他主要以提高學生運動能力，技能技術水平來開展教學。他每備一堂課就先備場地，再備器材，然后活用場地器材來備教材。學生經(jīng)常問他“魏老師今天的體育課上什么”這說明他的課堂教學已深受同學們的喜愛。他也積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
20xx年參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲一等獎，20xx年參加教師基本功比賽獲一等獎。他還利用課余時間進行系統(tǒng)的訓練，連續(xù)幾年區(qū)運動會名列前茅20xx—20xx年兩次帶領學生去濟南參加“緯十杯”全國小學生籃球賽取得第一名的好成績。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。他將力爭在教育教學中做到最好。
體育教師個人先進事跡 11
潘xx老師，女，現(xiàn)年41歲，該同志思想品德優(yōu)秀，工作認真負責，踏實肯干，進取意識強，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，曾多次受到上級部門的表彰。先后榮獲國家級骨干教師、市優(yōu)秀體育工作者、區(qū)教育先進個人等。
一、教育教研輔導能力：
近幾年來，該同志能充分發(fā)揮體育學科領頭人的作用，善于鉆研，虛心好學，經(jīng)常為全區(qū)體育教師上理論指導課，指導學校體育教師開展學校體育教學教研、體育課余訓練工作，使全區(qū)的學校體育教學教研、課余訓練工作不斷發(fā)展，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展格局。該同志利用各種途徑，有重點、有目的、有層次、有針對性的開展教學研究活動，指導教研會成員、骨干教師分片到各學校，開展教學研討、交流活動，特別是對青年教師，進行重點輔導和幫助，提高他們的業(yè)務水平。20xx年指導胡老師《響鈴》一課，得到了市級專家們的一致好評，指導周艷老師《竹桿舞》一課，得到了省、市專家的高度評價，省一師范專家曾xx老師對此課做了點評和錄像。20xx年—20xx年潘xx老師多次在市、區(qū)承擔體育教學研討講座任務，在市、區(qū)內(nèi)給體育教師上《體育教學新方法論》、《新編體育游戲》、《國家體質(zhì)健康標準實施》、《體育競賽成績計算方法》、《體育課案例分析》等講座，20xx年7月被長沙市教育學院聘請為客座教授，擔任長沙市初中體育教師培訓班授課教師，得到教師們的一致肯定。
新的《學生體質(zhì)健康標準》開始實施后，潘xx老師犧牲自己的休息時間對全區(qū)體育教師進行培訓，先是集中培訓，然后是個別輔導，有的教師因年齡大，完成數(shù)據(jù)上報工作有困難，該同志不辭辛苦，上門手把手的培訓，經(jīng)常利用中午休息時間和晚上下班后的時間進行指導，使我區(qū)體育教師能在較短時間內(nèi)迅速掌握數(shù)據(jù)上報技能，20xx年我區(qū)《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)上報工作達100%，位五區(qū)四縣之首�！敖逃裏o止境，教研無終點”這是潘xx老師的.追求，新課程改革之后，潘xx老師更加注重自身的學習，更加注重深入教學研討，更加注重教育的改革和創(chuàng)新。20xx年她在工作任務繁重的情況下，順利完成大學本科的學習，為自己提高教育科研能力打下了良好的基礎。該同志注重理論研究，善于積累，有較高的理論研究水平，撰寫的論文多次獲獎，尤其是20xx年承擔的《體育教學中培養(yǎng)學生情感智力的實驗研究》課題，在第一屆中國學校體育科學大會上做發(fā)言交流，得到了我國體育教學研究專家藤子敬等教授的高度評價。
二、管理、組織協(xié)調(diào)能力
該同志擔任蓉芙區(qū)科普藝體中心體育專干以來，組織協(xié)調(diào)能力強，出色地組織了全區(qū)大型體育競賽、體育教學教研等各類活動，為我區(qū)學校體育事業(yè)做出了突出貢獻。20xx年負責組織蓉芙區(qū)25所中小學校819名運動員，參加長沙市第六屆運動會獲得優(yōu)異成績，在市六運會上共奪得64.5枚金牌，總分3331.4分，為蓉芙區(qū)體育代表團奪得總分第一名作出了重要貢獻，受到區(qū)委、區(qū)政府的表彰，并記三等功。近幾年來，該同志多次組織區(qū)級大型體育競賽，在群體活動方面做出了出色的成績，如：陽光體育運動啟動儀式、區(qū)陽光伙伴競賽、區(qū)小學生田徑運動會、區(qū)小學生跳繩比賽、區(qū)集體舞競賽、區(qū)中學 生籃球比賽、區(qū)小學生跳繩比賽、區(qū)中小學教師基本功比賽、區(qū)體育教師教學研討評優(yōu)活動、區(qū)體育論文評比活動等。
每次競賽活動都有條不紊的進行，無任何差錯、事故發(fā)生。今年的區(qū)、市中小學生集體舞競賽活動，有近2萬多人參加競賽，參與面達100%，經(jīng)區(qū)賽到市賽，潘xx老師精心策劃、精心組織、細心指導，最后代表區(qū)參加市賽的育英學校、大同二小，她們在賽場上以新穎的編排、優(yōu)美的造型、出色的表演，充分展示了學生積極向上的團體風貌，征服了各級領導和評委，均獲得一等獎。
體育教師個人先進事跡 12
李xx，男，現(xiàn)年45歲，19xx年參加工作，先后榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、項城市優(yōu)秀教師、周口市優(yōu)秀班主任、周口市優(yōu)質(zhì)課教師、周口市優(yōu)秀教練員等榮譽稱號，在20xx年9月撰寫的《努力鍛煉促發(fā)育——青春期與體育》一文獲周口市中小學教師體育優(yōu)質(zhì)課一等獎。此刻項城市xx擔任體育課。
從教二十多年來，我一向堅持在教學一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。我矢志教學改革，敢于拼搏，勇于奉獻。團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，辛勤從教，取得了突出成績，本人舍小家顧大家，愛學生如子女，視事業(yè)如家業(yè)；勇于承擔繁重的教學任務；苦口婆心教育學生，上好每一節(jié)課，用執(zhí)著的敬業(yè)精神感染著二中的師生。
我校是一所農(nóng)村中學，校內(nèi)留守兒童較多，這些孩子由于長期與家長分離，導致性格沉默，不愛交流，沒自信心，成績下降，我看在眼里、急在心里。心想：學校就像一個大家庭，老師就像家長，學生就像自我的孩子，于是我校體育教師將校內(nèi)的留守兒童、學困生集中到一塊兒，成立“李寨二中體育隊”，開始，對這些學生并不是制定體育訓練計劃進行訓練，而是對他們進行心理溝通，心理疏導，然后根據(jù)學生狀況將他們分配到相應的體育小組中，在平時的訓練中，總是利用機會對學生進行心理教育，手把手的教，利用小組比賽，對學生進行表揚，重塑學生的自信心，結果在大家眼里的這些“差生”、“學困生”，經(jīng)過我的指點，不但成了學校的“體育明星”，學習成績還直線上升，而且成為班級的“學習標兵”。
在平時的訓練中我注重關注學生的細微變化，有一次訓練中，我發(fā)現(xiàn)七年級學生曹愷璐訓練時出現(xiàn)嚴重身體不適現(xiàn)象，及時與這位學生進行溝通，開始這位學生不說原因，經(jīng)過多方了解，得知他家庭條件不好，營養(yǎng)不良，于是我給他補充營養(yǎng)，這位學生十分感動，訓練更加刻苦，取得項城市田徑運動會100米短跑第二名的好成績，在平時工作中我還注重與家長的溝通，了解學生的舉動與家庭的關系，經(jīng)過我的.努力與堅持，訓練的隊員取得了好成績。當學生捧著河南省青少年兒童田徑錦標賽上獲得的獎牌，向我深深鞠躬時，我心里有種說不出的喜悅。
作為一名體育教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時，把自我的精力主要用在了學習科研上，以期不斷提高自我，因為只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自我不斷地摸索才能得到。工作期間，自我主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自我的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自我的教學所得，為今后的教學帶給第一手材料。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習機會，博采眾家之長。透過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自我。課堂教學取得了較好成績。
在歷次學生評教中，我均得到學生的高度評價，譽為最受歡迎的教師，深受學生的尊敬和愛戴，在取得這些成績的同時，我感到還應提高，認為“釀得好蜜，必采百花之蕊”，鎮(zhèn)中心校和學校領導對我工作大力支持，先后派我出外學習、培訓，此刻我的訓練方法更科學，學生成績提高的更快。我還是一位具有創(chuàng)新精神的發(fā)明家，由于我們學校是一所農(nóng)村中學，體育設施還不健全，為了訓練學生的在跑步這一項目上學生的起跑速度，我自制了“起跑器”，為了訓練學生的腿部力量，我找了一些廢棄的輪胎，代替了專業(yè)訓練器材，由于我的不懈努力，“李寨二中體育隊”便在項城市小有名氣。我校被命名為周口市體育特長學校。
總之，二十多年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成自我肩負的神圣使命。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
體育教師個人先進事跡 13
王xx，男，43歲，中教一級。自參加工作以來，忠誠黨的教育事業(yè)，關心保護學生，在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴謹治學，教書育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感。連年被學校評為優(yōu)秀教師。
作為一名教師，我始終牢記“不會科研的教師不是好教師，沒有科研的教學不是高質(zhì)量的教學〞。在努力做好教學訓練工作的同時，把自己的精力主要用在了教學科研上，長期不斷的提高自己。因為只有學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學，有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動訂閱《體育教學》等雜志，積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文，及時記錄自己的教學所得，為今后的教學提供第一手材料。
積極參加學校的各項教研活動，不斷豐富自己的專業(yè)知識，大膽改革，20xx年元月撰寫論文《應用現(xiàn)代教育技術提高課堂教學效果》被河南教育編輯部評為二等獎，20xx年4月參加了跨世紀園丁工程中小學骨干教師省級培訓學習，經(jīng)過二年的分期集中培訓學習和一年的分散研修，2004年12月頒發(fā)了合格證書，在培訓學習中，所寫論文《在初中體育教學中重視美育教學提高學生身體素質(zhì)的實驗報告》得到了有關專家的好評，并順利通過了論文辯論。20xx年7月在河南師范大學參加了新課標根底教育《體育與健康》省級骨干培訓者培訓學習，20XX年5月所寫論文《體育教學中要表達學生學習的主體性》榮獲縣級一等獎。
課堂教學是保證教學質(zhì)量的'關鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學習時機，搏采眾家之長。通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學取得了較好的成績。多年來，我認真鉆研新課標，合理安排教學程序，恰中選擇教法，注重學生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學新路，改變過去的單一課型，采取了標準型、自由型、綜合型教法，提高了學生鍛煉身體的自覺性和主動性。20XX年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課教師。2005年12月中小學田徑運動會比賽中被授予“優(yōu)秀輔導教師〞，20XX年元月縣冬季越野長跑比賽中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
體育工作是我人生中驛站，也是表達我人生價值的最正確平臺。在教學過程中，針對中學階段學生的生理和心理特征，我堅持依法執(zhí)教，自覺遵守《教師法》等法規(guī)，根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行屢次重復練習，使學習內(nèi)容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。按照運動負荷由小到大的原則，我致力于滿足不同類型學生的要求。學生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛那運動場上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學生，我始終堅持“健康第一〞的教育思想，努力提高學生身體素質(zhì)的同時，注重學生心理素質(zhì)的健康開展，我在工作中注重改進教學方法，提高教育教學水平，我盡力為同志搞好關系，相互幫助，維護學校榮譽，對自身的要求也不放松，樹立體育教師的形象，標準衣著，普通話教學標準健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭到達最好。
自二000年以來一直擔任班主任工作，屢次被學校評為優(yōu)秀班主任，20xx年12月被縣教體局評為優(yōu)秀班主任，20XX年9月被評為縣文明教師。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織好學校的課間操和課余訓練工作，精心方案，籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學生的活動平安著想，及時維護有隱患的體育設施和場地。
在進行課堂常規(guī)教學的同時，我還負責田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性，無論寒暑，自己必須帶著學生勤加鍛煉，因此，風雨中，烈下總能看到學生為我忙得奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢中的時候，學生已經(jīng)在我的陪同下開始晨跑，每當別人躲避風雪，躲進屋內(nèi)享受溫暖的時候，我與學生訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學生的特殊情況，要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況，我對學生們進行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學們對體育運動的愛好，強化了同學們的團結拼搏意識，也得到學校領導的肯定。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、踏實和務實得到了領導和同志們的認可，學校的體育競賽也取得了可喜的成績。在每年的縣中小學運動會上總成績從來不低于前三名，每年的冬季長跑成績也是名列前茅，其他的成績舉不勝舉。
多年來，學生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的體育考試中，學生優(yōu)秀率始終保持在90％以上。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
體育教師個人先進事跡 14
xx，xx中學體育老師，19xx年畢業(yè)于xx市體育運動學校，體育中學一級教師。從學校畢業(yè)一年后被調(diào)入xx中學任教12個年頭，12年來始終堅守xx鄉(xiāng)村教學第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，恪職篤學，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個人民教師、預備黨員的標準嚴格要求自己，做到堪為師表，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡責敬業(yè)、傾注愛心，用自身的形象、言行和實際行動感化影響學生，做老師們的表率。
一、加強學習，爭做研究型教師
從教十多年來，xx老師一直擔任體育教學工作，先后擔任班主任、宿務管理員、體藝科組長、德育專干等職務，獲廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學習，刻苦鉆研，于20xx―20xx間年繼續(xù)學習于xx省xx師范學院體育系，獲得專科學歷，并被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。20xx年秋繼續(xù)學習于惠州范大學思想政治教育系函授本科學歷。始終堅持每年撰寫教學論文，20xx年撰寫的《淺談體育教學中美育的滲透》獲市二等獎，多次獲市、縣三等獎。成為新一代學習型研究型教師。12年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就。20xx獲得xx縣優(yōu)秀體育教師、20xx獲得xx先進教師。等榮譽稱號。
二、規(guī)范自己，樹立良好形象
“人格是最高學位”，這是xx老師的一個口頭禪，也是人格的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學做人”，這是我的原則。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人�！痹诮虒W和工作中，他能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學和測試。教學有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真小結。在上課的時候做到循序漸進、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，使學生生動、活潑、有效地完成一節(jié)課的訓練內(nèi)容，使學生掌握了體育基礎知識。培養(yǎng)了學生體育鍛煉的能力和習慣，有效地激發(fā)了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。
作為體藝科組長，平時以身作則，嚴以律己，做到吃苦在前享受在后，xx老師擔任初三體育教學工作，深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設施落后，學生要取得成績十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他深入研究，總結了一套適合農(nóng)村初中學生的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，關心愛護每一個學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教。20xx年在參加xx縣第24屆學生運動會中，由xx老師親自訓練培養(yǎng)的鄒飛云同學，在女子鉛球項目中獲得全縣第一名；方燕婷、陳遠君同學分別獲得女子400M的第四名和第六名。20xx年“五四”青年節(jié)他策劃了xx中學首屆文藝匯演，并取得圓滿成功。得到了全校師生和廣大群眾的一致好評。闊別已久的初三體育中考，今年重新開考也取得了“開門紅”，全縣32所學校中取得第五名的好成績。
三、相時而教，用愛心去詮釋教育的真諦。
班主任老師博大精深的愛，像陽光一樣可以溫暖學生的心靈，融化學生心中的堅冰，架起師生情感的橋梁，從而起到事半功倍的教育效果。20xx年xx老師擔任初二（2）班的班主任工作，xxx同學是班中品學兼優(yōu)的學生，由于家庭發(fā)生事故，無法籌得報名費，將要面臨輟學，xx老師幾次三番托同學叫他回學校上課都沒有回音，于是他獨自下鄉(xiāng)上門家訪才得知原因，第二天他再次上門家訪，并將報名單拿到吳容輝同學的手中。xx老師與他言行和實際行動感化學生，使得一位將要輟學的學生重返校園，如今xxx同學已就讀xx省醫(yī)科大學。
xx同學，父母離異，家庭關系復雜，家庭教育不得法，使這個學生的心理嚴重受傷，并染上了吸煙、喝酒、打群架、泡網(wǎng)吧等不良習慣，對此，xx老師沒有放棄不管，沒有諷刺挖苦，而是經(jīng)常和他進行朋友式的促膝談心，以一顆父愛之心對他噓寒問暖，同時，又讓他為班級、老師做一些力所能及的好事，使他感悟到自身的價值，循循善誘，愛心感化，終于，這位學生流著淚水、發(fā)自內(nèi)心的說：“老師，您真好！”
四、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師
教書先育人，育人先育心，是xx老師一貫的'教育思想，去年他被學校提任為德育專干還兼管舍務多年。每天早上7點鐘前準時出現(xiàn)在學生面前，堅持出早操，監(jiān)督宿舍區(qū)衛(wèi)生，敦促他們堅持晨運，數(shù)年如一日從未間斷。忙完這邊忙那邊，每天早上7：30他準出現(xiàn)在校門口，協(xié)助其他值日老師值勤。
協(xié)助分管德育的副校長做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)�！敖逃笥�，德育為先”一切教育都以轉(zhuǎn)變學生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。學校高度重視德育工作的開展，在日常工作中xx老師經(jīng)常幫助班主任做學生的思想工作，協(xié)調(diào)解決教師與學生之間的矛盾，處理解決學生的違紀行為，很好的發(fā)揮德育領導小組的核心作用。
xx老師利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養(yǎng)成。如：
（1）利用升旗活動、校會、周會、年級學生會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等。
�。�2）開展各種有益活動，每年“五.一”“五.四”“6.26”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日認真組織開展活動，使學生們在這些活動中得到鍛煉，受到教育。
xx老師是xx中學這所山村教師隊伍中的佼佼者，他用自己的一言一行塑造了可親的教師形象。在平凡的崗位上，干著不平凡的事業(yè)。他用愛心溫暖著學生們的心田，引導學生們不斷進取，讓德育工作落到實處，為學校德育工作作出了應當有的貢獻。
體育教師個人先進事跡 15
曉東小學的王xx是一名普通的體育教師。13年來，他始終牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，始終嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作。沒有豪言壯語，沒有驚人的舉動，只是在一個平凡的崗位上，全力以赴，做平凡的工作。
一、樹立正氣教書育人
堅持認真貫徹黨的教育方針政策，用科學發(fā)展觀和正義觀開展教育工作，把教書育人作為教師的職責，始終把思想道德教育落實到課堂工作中，將拓展的實踐內(nèi)容引入體育教學工作中，有效地提高了學生的心理健康水平，更好地培養(yǎng)了學生的勇敢、果敢精神堅韌、克服困難和集體主義的優(yōu)良品質(zhì)。這位同志熱愛自己的崗位，獻身于自己的工作。他對教書育人有強烈的政治責任感和執(zhí)著的奉獻精神。他能引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、業(yè)務強硬功夫堅深
他努力從一名普通的體育教師提升自己，成為推動學校體育工作的領導者。特別是在過去的五年里，我覺得我進步了很多。當然，當學校本學期為老師搭建舞臺時，他可以抓住這個機會。教研組開設示范班，撰寫工作案例，開展校本培訓，使教研組的工作逐年有較大提高。
平時，在教育工作中該同志能切實鉆研二期課改的教材，和備課組內(nèi)的老師發(fā)揚團隊合作精神，使學校的體育工作有良好的上升趨勢，這體現(xiàn)在學校的常規(guī)工作和學校的體育文化建設方面。每年一次的運動會、各種小型多樣的比賽，也取得了好成績。
在業(yè)務方面，我們努力工作，不斷改進，努力提高業(yè)務能力和水平，在工作質(zhì)量上取得了很大進步。教學風格端正，上承下，以身作則，具有良好的教師職業(yè)道德，深受學生喜愛，受到教師好評。學生往往不被鼓勵在工作中樹立榜樣，在表揚他們的努力時發(fā)揮重要作用。經(jīng)常幫助其他老師解決工作和生活中遇到的問題，團結一致，友善待人，虛心向老老師學習。為了進一步提高自己的專業(yè)能力和水平，往往在業(yè)余時間。
三、披星戴月舍小家為大家
在新課程改革背景下，該同志每天6：30就到學校，下午5：30才回家，一直工作在教育教學第一線，認真做好我校的體育訓練工作。認真完成各項工作任務，認真?zhèn)湔n和書寫教案，嚴格按新課標的要求授課，工作文件預備充分齊全。在體育工作中實施班級選項工作，取得了一定的工作成果，也積累了豐碩的工作經(jīng)驗。這樣不僅激發(fā)學生的運動愛好，培養(yǎng)學生終身體育的意識，促進了學生的全面發(fā)展，而且也讓學生把握了一到兩項運動技能。積極參加教研流動，認真聽課評課，努力學習其他教師的長處，常常向老教師請教。在學校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，所教課程受到了全校師生的好評，這充分展示了體育課程的'風貌，同時也展示了程改革的成果。
參與并組織學生體質(zhì)測試。及時解決問題，耐心解答學生提出的問題，及時修改錯誤成績，確保體能測試順利進行�？荚嚱Y束后，收集并整理全校學生的考試數(shù)據(jù)，并負責將我校學生的體質(zhì)測試數(shù)據(jù)上報教育部。組織全校開展艾滋病預防與健康工作教育，嚴格按照文件劃定，完成劃定課時數(shù)工作任務的同時，在全校范圍內(nèi)開展以艾防和衛(wèi)生為主題的教育流動，不但增長了學生的科學文化知識，也豐碩了學生的課余文化糊口。
四、 我創(chuàng)造了卓越的結果
最突出的成績：xx年縣舉辦體操比賽我校獲得第一名。xx年春季田徑運動會上總分第四名，并有兩名學生被選拔出參加縣級比賽。
五、 和諧發(fā)展是硬道理
在全體教師的共同努力下，我校成功舉辦了歌唱比賽體操比賽拔河比賽全校比賽等。每一年，我們都變得更加成熟。
在這條發(fā)展學校體育的路上，他用自己的聰明和雙手來把它鋪筑的更為堅實和諧。
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