- 相關(guān)推薦
退休老教師先進(jìn)事跡材料
有這樣一位耄耋老人，瘦瘦小小，1000度近視，穿一件對(duì)襟布衫，敞著領(lǐng)口，趿拉著一雙木屐，頭發(fā)像他最喜歡的魯迅先生那樣怒豎著。他一生心無(wú)旁騖，他生活極其簡(jiǎn)樸，三室一廳對(duì)這個(gè)獨(dú)身的老人也許大了些，他用20個(gè)兩米高一米寬的大書(shū)柜填滿(mǎn)了整個(gè)空間，他在每個(gè)書(shū)柜上，都寫(xiě)下一條“書(shū)約”：“式天圖書(shū)，恕不外借。窗前樹(shù)下，任君馳騁。”
他就是：黃奎章老先生。
黃老今年88歲，1925年出生，廣東和平縣人。五十年代初，曾在廣州市教育局做過(guò)兩年督導(dǎo)，后“發(fā)配”到小學(xué)任教，輾轉(zhuǎn)“流放”到遠(yuǎn)郊黃埔的橫沙小學(xué)。1954年，橫沙小學(xué)“戴帽”辦初中，他是初中部負(fù)責(zé)人，幾年后初中部搬遷出來(lái)，掛牌為“橫沙中學(xué)”，后易名為“黃埔港中學(xué)”，六十年代成為“廣州市第八十六中學(xué)”，黃奎章就成了八十六中學(xué)成立至今的見(jiàn)證者。世易時(shí)移，如今的市86中學(xué)已發(fā)展壯大成“廣東省國(guó)家級(jí)示范高中”，學(xué)校擁有寬敞的校園，先進(jìn)的裝備，三百多教師，近五千學(xué)子。而黃奎章一直住在校園里，目睹了學(xué)校五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，是學(xué)校發(fā)展變遷的見(jiàn)證人和校史掌故的“活字典”。
學(xué)生走近黃老先生，從他的式天齋起。黃老說(shuō)：式天齋啟蒙自學(xué)(教育)是從珠江小學(xué)和港灣小學(xué)三、四年級(jí)學(xué)生開(kāi)始的。他們看喜歡看的書(shū)，寫(xiě)喜歡寫(xiě)的作文，是啟蒙教育，是自學(xué)的基礎(chǔ)。沒(méi)有章程，沒(méi)有教材，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，自由、生動(dòng)、活潑的氛圍，完全靠自己去學(xué)。八四、八五年，這些小學(xué)生先后上了八十六中初中，而與他們相識(shí)的同伴也跟著進(jìn)來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。八五年開(kāi)始，不論學(xué)校、學(xué)歷和地區(qū)，均以初中入學(xué)為準(zhǔn)編組，成為這個(gè)年級(jí)自讀寫(xiě)小組成員。個(gè)人自學(xué)是沒(méi)有時(shí)間表的，課前課后，上學(xué)前、放學(xué)后，愛(ài)惜時(shí)間，善鉆空子，只要有可坐、可讀的位置，什么時(shí)間都可以。
自1983年退休離開(kāi)三尺講臺(tái)以來(lái)，黃老先生始終懷揣“有教無(wú)類(lèi)”的教育思想，一邊陶醉于自己個(gè)人的讀書(shū)鉆研，一邊在家里為孩子們辦起了書(shū)齋，三十年來(lái)義務(wù)輔導(dǎo)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，小小的居室藏書(shū)18000多冊(cè)，成為孩子們遨游書(shū)海、靜心學(xué)習(xí)的廣闊天地。
不僅如此，黃奎章老先生還經(jīng)常主動(dòng)找86中校長(zhǎng)、老師們探討教育的現(xiàn)狀和發(fā)展，不厭其煩地把自己從《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)紙雜志上摘下的文章復(fù)印、分發(fā)給大家，分享教育的心得感悟。他認(rèn)為學(xué)習(xí)、讀書(shū)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，希望86中的老師、學(xué)生、校友們都要善于讀書(shū)、善于思考，做一名“思考者”。
老校長(zhǎng)邱鴻瑋在微博上的感言：
黃奎章一生心無(wú)旁騖，數(shù)十載屬意于讀書(shū)教書(shū)之樂(lè)。他生活簡(jiǎn)樸至極，電視機(jī)都不要，睡的是最簡(jiǎn)單的鐵架子床，卻收藏有十多書(shū)柜五千余冊(cè)的文史哲圖書(shū)，按他的說(shuō)法，讀書(shū)至樂(lè)，“每有會(huì)意，便欣然忘食”。他有很好的古典文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)魯迅作品有較深的研究。他的書(shū)房名之為“式天齋”，意在“天人合一”，“讀文字之書(shū)，會(huì)自然之心”。1983年退休后，經(jīng)常有學(xué)生慕名登門(mén)借書(shū)求教，更有學(xué)生表示希望跟隨他讀書(shū)作文。他于是在庭院里掛起“助讀園”的牌匾，義務(wù)指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)讀書(shū)作文。從1985年暑假起，十二個(gè)初二學(xué)生在黃老師的指導(dǎo)下，在“式天齋”里正式開(kāi)始了他們的課外讀書(shū)生活，讀得興起有了些感悟，就嘗試著寫(xiě)點(diǎn)東西，黃老師會(huì)一一悉心指點(diǎn)評(píng)改。五年后，這十二個(gè)成員的“八五讀寫(xiě)小組”編印出版了第一本讀寫(xiě)文集《式天首卷》，有些稚嫩的文筆，抒寫(xiě)著讀書(shū)和思考給他們帶來(lái)的快樂(lè)和啟迪。
式天齋校友---85小組劉新娥感言：
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不體現(xiàn)了黃老師對(duì)教育的情懷、對(duì)學(xué)校的關(guān)切、對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)、對(duì)閱讀的重視。小小“式天齋”里，既有潛心攻讀的寧?kù)o，又有議論風(fēng)生的歡騰，讀寫(xiě)小組陸續(xù)編印了一本本精美的《式天萃》、《式天行》、《式天璞》、《式天零墨》……二十多年來(lái)，從“式天齋”走出了近百名學(xué)子，黃老師以他的學(xué)識(shí)和人格滋養(yǎng)了他們精神上的成長(zhǎng)，幫助了他們探究世界，認(rèn)識(shí)人生。許多年過(guò)去了，這些校友有的讀到了碩士博士，有的成長(zhǎng)為醫(yī)生教師，相信不管他們今后從事什么職業(yè)，走怎樣的人生之路，“式天齋”幾年的讀書(shū)經(jīng)歷和人文熏陶將讓他們受益終身。
大概十來(lái)年前，黃老師就曾主動(dòng)向市86中學(xué)時(shí)任校長(zhǎng)邱鴻瑋表示，愿意百年后把藏書(shū)捐給學(xué)校圖書(shū)館，邱校當(dāng)時(shí)作出回應(yīng)，表示尊重他的意愿，學(xué)校一定會(huì)妥善安置藏書(shū)，單獨(dú)設(shè)“式天圖書(shū)室”，在門(mén)口立他的半身雕像，他連連擺手說(shuō)那倒沒(méi)有必要，可見(jiàn)黃老非常談薄名利。2012年，新上任的胡革新校長(zhǎng)，拜訪的第一個(gè)人，就是黃老先生，他說(shuō)黃老的“式天齋”讀書(shū)小組是學(xué)校的一筆重要的精神財(cái)富，他弘揚(yáng)的是一種潛心讀書(shū)、靜心思考、用心寫(xiě)作的學(xué)習(xí)理念。而現(xiàn)在的孩子雖然也會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，但大多看的是科幻、武打、言情等小說(shuō)類(lèi)型，而且由于缺乏指導(dǎo)，看書(shū)的方式也屬于“淺閱讀”，不懂得深入的思考和感悟。胡校懇請(qǐng)黃奎章老先生再度“出山”，重建“式天齋”讀書(shū)小組，并建議邀請(qǐng)往屆的讀書(shū)小組成員回校談感受、做交流，并提出學(xué)校將安排校長(zhǎng)辦公室、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、語(yǔ)文 科組聯(lián)合組織、協(xié)助重建工作。近90高齡的黃老先生聽(tīng)了非常高興，表示自己除了視力不太好不能批改習(xí)作外，指導(dǎo)孩子們讀書(shū)還是沒(méi)有問(wèn)題的。
真正的名師是校園之魂，是學(xué)校的精神圖騰!真正的名師擁有強(qiáng)大的人格力量，即使退休了，老去了，他們的影響力、感召力也長(zhǎng)久地存在，他們才是學(xué)校真正的精神財(cái)富!
【退休老教師先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
老教師退休感言（精選10篇）09-07
邊疆教師先進(jìn)事跡材料08-04
教師評(píng)優(yōu)個(gè)人先進(jìn)事跡材料09-25
最美教師先進(jìn)事跡材料201609-26
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料（精選9篇）08-08
團(tuán)員先進(jìn)事跡材料08-09