殘疾人創(chuàng)業(yè)模范先進(jìn)事跡材料

　　殘?jiān)氯匀徽涨��?mdash;—創(chuàng)業(yè)精神攻難關(guān)

　　苦海深處鑄磐石

　　**，1986年出生于**區(qū)**市**縣城關(guān)鎮(zhèn)，自幼母親因難產(chǎn)去世了。哇!哇!落地的雙胞胎兄妹在出生不到24小時(shí)之內(nèi)，就失去了母愛;又因出生時(shí)缺氧，引起腦癱，造成兄妹倆從小小腿部殘疾;殘疾的他們在年邁的奶奶懷里，得到了他們終生難以忘懷的母愛。然而，“屋漏偏于陰雨天”， 5歲時(shí)，已積勞成疾、慈母般的奶奶又離開了人世。就這樣，他們的童年失去了孩童的天真和家的溫暖與幸福!失去了正常人的歡樂!他們飽受了人間的苦難!... ...。在學(xué)校他不能和正常的孩子一樣無憂無慮的玩耍，看著別的孩子歡蹦亂跳，他羨慕極了!他總是孤獨(dú)的守望著窗外，仰望著天空飛過的小鳥，他多么希望自已能像小鳥一樣自由的飛翔!拖著一條殘腿的他，走過了對他來說多么艱難的小學(xué)、中學(xué)的路程;他在同齡人異樣的目光中，在別人譏笑的陰影下渡過了18個(gè)春秋。他，比正常人多付了出許多….許多!高中畢業(yè)后，由于身體的殘疾，他沒能如愿以償?shù)奶みM(jìn)大學(xué)的校門。

　　苦難、悲哀集于一身的他，磨練出超正常人頑強(qiáng)得多的毅力和堅(jiān)強(qiáng)得多的意志。辛酸的人生歷程，使他幼小的心靈已是千瘡百孔。然而，電腦的學(xué)習(xí)給了他生的希望。2007年在區(qū)、市殘聯(lián)的支持下，“長江高科技助殘就業(yè)項(xiàng)目”實(shí)施了，他喜歡上了這個(gè)先進(jìn)的高科技技術(shù)，他悟出了生活的希望，產(chǎn)生了這樣一個(gè)信念，他要活著!在難他也要活著!并且要像正常人一樣有滋有味的活下去!終于一個(gè)心愿在春風(fēng)春雨的沐浴下萌發(fā)，他決定拼出一片屬于自已的藍(lán)天!于是，他為了學(xué)習(xí)更多更深的電腦知識，他只身一人，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，踏上了學(xué)習(xí)的征途——赴北京學(xué)習(xí)電腦美術(shù)設(shè)計(jì)，在北京舉目無親。從小叛逆的他，堅(jiān)強(qiáng)而又固執(zhí)，再難的事都自己扛著，他不與家里聯(lián)系，有時(shí)，渴了、餓了連水和面包都買不到。然而，他不需要別人的同情與憐憫，他要靠自己的努力站起來!冷了無衣可添;困了無處可睡，那滋味可想而知，身強(qiáng)體壯的人都難以堅(jiān)持，何況一個(gè)殘疾人呢!那挨餓、受凍和遭到同事的白眼、路人的歧視的滋味，使他更加堅(jiān)強(qiáng)起來!他更加堅(jiān)定了自己活下去的信心，他不因身體的殘疾而自卑、放棄自己的理想。他要飛!他要飛的更高!想到他的夢，想到自己的未來，他更加信心百倍，就這樣，他堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!所有的難關(guān)都一一抗了過來，經(jīng)過2年的艱苦學(xué)習(xí)，他掌握了這一技術(shù)，踏上了返鄉(xiāng)的路。

　　創(chuàng)業(yè)艱辛攻難關(guān)

　　“跌到了!再爬起來”!在學(xué)成歸來后，在父親的多方支持下，籌措了6萬余元，購置電腦和作圖所用的設(shè)施，開始了創(chuàng)業(yè)的第一步。但由于年齡小，經(jīng)營無方和技術(shù)操作等問題，不到一年時(shí)間將5萬多元的寫真噴繪機(jī)損壞報(bào)廢，在這經(jīng)濟(jì)窘困的情況下，又一次使家里雪上加霜，父親的血汗錢就這樣付諸東流。他再一次陷入了痛苦絕望之中，他心灰意冷。然而，在他對人生不報(bào)任何希望之時(shí)，張海迪、海輪.凱勒的故事，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在他的腦海，是她們的堅(jiān)強(qiáng)鼓勵他振作了起來。使他又一次重整旗鼓，東山再起，東拼西湊籌資5萬余元新購置寫真噴繪機(jī)、電腦、數(shù)碼等設(shè)備，他又重新回到了自己喜歡的美術(shù)設(shè)計(jì)室。在此期間，由于自己技術(shù)方面存在的嚴(yán)重不足，很多單位和個(gè)人對他的制作不滿意，生意比較清淡，但他還是強(qiáng)忍著維持冷清的店鋪，摸索、尋找、攻克技術(shù)上的困難。他心中總是有一個(gè)信念，就是一定要發(fā)揮自己的特長，持之以恒的把這項(xiàng)事業(yè)干好。就在他愁眉不展、苦思冥想、感到山窮水盡的時(shí)候，柳暗花明又一村!在區(qū)、市殘聯(lián)的支持下，他又一次在“長江高科技助殘就業(yè)項(xiàng)目”培訓(xùn)中，更加精密、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了平面設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖等技術(shù)。好學(xué)，不恥下問的他，感動了嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的老師，經(jīng)過高師的指導(dǎo)，急速解決了他一年來苦苦思索的技術(shù)上的疑問，使他走出了技術(shù)困境。

　　殘?jiān)氯匀徽涨��?/strong>