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申報小學(xué)高級教師職稱述職總結(jié)

時間:2021-02-09 18:24:50 教師總結(jié) 我要投稿

申報小學(xué)高級教師職稱述職總結(jié)范文

  本人1987年2月參加工作。自任現(xiàn)職以來,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的各項方針、政策,堅持四項基本原則,時刻與黨中央保持一致,立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé),認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,教學(xué)成績顯著。現(xiàn)總結(jié)如下:

申報小學(xué)高級教師職稱述職總結(jié)范文

  一、做一個政治思想覺悟高的教師。作為一名共產(chǎn)黨員,我一直堅持四項基本原則,熱愛教育事業(yè),對工作不講任何條件,只是盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。全面實踐“三個代表”重要思想認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行“三個代表”重要思想,處處做同事們的表率,充分發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,以模范行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,以高尚的人格魅力影響人。

  二、做一個科研型教師。俗話說:“小學(xué)教師是‘萬金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,曾獲**市青年教師基本功大賽優(yōu)秀獎。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級課題研究,滿腔熱情地投入到小學(xué)語文教學(xué)中去。任現(xiàn)職以來,作為組長的我參與研究的課題有:1.鼓勵性語言對學(xué)生的益處;2.談教學(xué)改革在小學(xué)中的實施;3.怎樣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等。在教學(xué)中,虛心求教,博采眾長,形成自己“清新、樸素、自然”的教學(xué)風(fēng)格。多次參加市級課堂教學(xué)比賽,錄像課《桂林山水》獲學(xué)區(qū)一等獎。多次執(zhí)教觀摩課、示范課、公開課和研究課。撰寫的論文及課例(如:《讓課堂“靈活”起來》、《讓課堂生成大放光彩》、也多次在市、區(qū)、國家級刊物上發(fā)表或獲獎,是教壇上的一枝新秀,課改中的一顆新星。

  三、做一個富有愛心的教師。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,年齡小,自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃。平時在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門,我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力,同時對學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個體差異,采用激勵性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來,我所擔(dān)任的班級有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進(jìn)班級”。因此本人也被評為“**市優(yōu)秀教師”。

  四、做一個理念新的教師。新一輪的.基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在整個**市全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變教育觀念,并結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上,我刻苦鉆研,勇于探索,把語文知識與學(xué)生的生活結(jié)合起來,把語文教學(xué)和社會實踐結(jié)合起來,努力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,把理解文 本的權(quán)利還給學(xué)生,重視課堂教學(xué)生命的流動與情感的溝通,在平等對話中教學(xué),珍視學(xué)生情感體驗,在平等對話中教學(xué)。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步將語文課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去,注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的。

  五、獲獎情況

  (一)、教學(xué)成果方面

  1. XX年12月參加的第九屆全國小學(xué)生“月亮船”大型征文比賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生申聰聰?shù)淖魑摹半娫挋C,你真好”獲二等獎,我被評為全國優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  2. 1999年12月,**市共青團(tuán)委和**市教育局主辦的小學(xué)生廣播作文競賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  3. XX年12月在全國“第三屆中國小作家杯征文大賽”活動中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”。

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  1.1999年10月,制作的“多功能幾何圖形演示器獲**市一等獎。

 。ㄈ、綜合素質(zhì)方面

  1. XX年3月**市課題“寓德育于各科教學(xué)中”已通過鑒定。

  2. 1999年9月被評為**市模范教師。;

  3. XX年度被評為**市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

  4. XX年榮獲“**市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號;

  5.XX年度**市級師德標(biāo)兵

  6. XX年度專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀。

  7. XX年度專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀。

 。ㄋ模┱撐墨@獎或發(fā)表情況

  1. XX年9月論文《學(xué)校教學(xué)管理之我見》在“才智”刊物上發(fā)表。

  2. XX年4月論文《小學(xué)校長管理的方法和技巧》刊登在《教苑薈萃》刊物上;

  “蠟矩成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”,我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,為了不辱使命,為了無愧自己的良心,從今以后一定在教學(xué)這片熱土上,更加勤懇。為實現(xiàn)自己的格言“躬耕杏壇 血灌桃李”而努力拼搏!

  以上是我任職以來的工作總結(jié),根據(jù)本人條件,我認(rèn)為本人符合申報小學(xué)高級教師職務(wù)資格。

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