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教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-02-06 15:54:59 教師總結(jié) 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料。以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀。

關(guān)于教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)總結(jié)

  教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

  又是一年秋來(lái)到,迎來(lái)了屬于我們的節(jié)日——第三十個(gè)教師節(jié),20XX年9月6日早上,我收看了貴州省20XX年教師節(jié)表彰大會(huì)電視直播,通過(guò)觀看,讓我深深地感到教師這份職業(yè)的肩負(fù)的責(zé)任。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中,始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為社會(huì)負(fù)責(zé),為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候,也就是在為自己負(fù)責(zé),要成為一名新時(shí)期合格的人民教師,那將是——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

  敬業(yè),是對(duì)良知的尊重,是神圣在工作中的體現(xiàn),是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人,會(huì)專(zhuān)心致志于本職工作,在工作中盡心盡力,盡職盡責(zé),盡自己的義務(wù),努力將工作做好。對(duì)教師而言,就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè),對(duì)得起學(xué)生的教育良心。面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作,我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢,教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,教師的使命崇高,責(zé)任重大,她盡管沒(méi)有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富,但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富,“精神財(cái)富無(wú)處不在,時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響,因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中,精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng),很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作,主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任,把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘,經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己,形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

  勤業(yè),就是勤奮地從事自己的工作,這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的`人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì),“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事,教育無(wú)小事。每一張教案,每一堂課,每一次作業(yè),都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),課間活動(dòng),午間休息,都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展,都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的,都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷,都需要及時(shí)總結(jié)。這一切,只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在!敖處煹穆殑(wù)是千教萬(wàn)教,教人求真”,“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū),他的責(zé)任是教人做人”,“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,才能打到心的深處”,陶行知先生的這些論述都啟示我們,培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在新的歷史時(shí)期,更賦予我們重大的責(zé)任,需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。

  精業(yè),我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)!白鲆粋(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題,并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn),我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,與時(shí)代俱進(jìn),才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”,“我們做教師的人,必須天天學(xué)習(xí),天天進(jìn)行再教育,才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

  一名優(yōu)秀的教師,應(yīng)該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的教師,才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí),才能使教師從平凡的,極其平凡的事物中看出新東西,能夠從平凡的、極其平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié),——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,也是興趣,靈感的源泉!

  在以后的教學(xué)中,我將奕這些優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),做一名合格的人民教師!

  教師節(jié)表彰大會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

  20xx年的5月8日和9月9日,對(duì)衛(wèi)校人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不尋常的日子。5月8日,我校整體劃歸河南理工大學(xué)管理,9月9日下午在我校的大禮堂召開(kāi)了兩校合并以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)暨我國(guó)的第30個(gè)教師節(jié),這意味著我們已經(jīng)成為了真正的大學(xué)人;將要肩負(fù)更沉重的擔(dān)子。理工大學(xué)鄒友峰校長(zhǎng)專(zhuān)程前來(lái)參加會(huì)議,并做重要講話,校長(zhǎng)韓冬風(fēng)同志也在會(huì)上做了熱情洋溢的講話。

  會(huì)后,外科教研室對(duì)這次教師節(jié)表彰大會(huì)的講話內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí),鄒友峰校長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)河南理工大學(xué)的基本情況有了較為深刻的認(rèn)識(shí),他為我們講述了河南理工大學(xué)百余年的光輝歷史,學(xué)校的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn),以及醫(yī)學(xué)院近五年發(fā)展規(guī)劃設(shè)想,鄒校長(zhǎng)還關(guān)切地介紹了學(xué)校教師職稱(chēng)轉(zhuǎn)評(píng)的有關(guān)問(wèn)題,對(duì)教師的轉(zhuǎn)評(píng)工作給予高度關(guān)切,讓我們真正體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷。鄒校長(zhǎng)站在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,要求所有教職工要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、不斷提高師德水平,主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求,加快知識(shí)更新與學(xué)歷提升,轉(zhuǎn)變和更新教育觀念,不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平,著力增強(qiáng)科研能力,并扎實(shí)做好職稱(chēng)轉(zhuǎn)評(píng)和評(píng)審工作。正式并入河南理工大學(xué)后的第一個(gè)教師節(jié)具有非常特殊的紀(jì)念意義,我們深深感受到了任重而道遠(yuǎn)的厚重使命感。而鄒校長(zhǎng)的講話,使得這種厚重感又增加了沉甸甸的緊迫感和重重壓力。

  校長(zhǎng)韓冬風(fēng)同志指出,學(xué)校劃歸理工大學(xué)管理,不僅實(shí)現(xiàn)了焦作衛(wèi)生醫(yī)藥教育的跨越式發(fā)展,還為學(xué)校每一位教職工的發(fā)展提供了更加寬闊的舞臺(tái),合并到理工大學(xué)后,學(xué)校每個(gè)人都首先要明白什么是大學(xué),什么是合格的甚至是優(yōu)秀的大學(xué)人,應(yīng)當(dāng)始終秉承“立德樹(shù)人”的理念,加強(qiáng)學(xué)生的人文教育,要有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教書(shū)育人能力、教科研能力,堅(jiān)守信仰,追求真理,以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。

  怎樣才能做一個(gè)合格的大學(xué)人?我們每個(gè)人都要從自身崗位做起,努力提升自己,盡快縮小與“大學(xué)人”差距,是我們迫在眉睫的任務(wù)和壓力。面對(duì)差距,唯一的做法就是立即行動(dòng)起來(lái),按校長(zhǎng)講話的要求,按照大學(xué)人的標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變自己。立足一個(gè)“新”,踐行一個(gè)“變”,努力提高自身素質(zhì),積淀自己的人文素養(yǎng),拓寬知識(shí)的廣度,挖掘知識(shí)的深度,使自己擁有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教書(shū)育人能力以及提高教學(xué)科研能力,能夠結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的需求,開(kāi)展科研活動(dòng),創(chuàng)造成果。自覺(jué)自律的加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高自己的綜合素質(zhì),盡快成為一個(gè)合格的大學(xué)人,早日為大學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展盡自己的努力。

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