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通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2021-01-25 09:57:07 教師總結(jié) 我要投稿

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  中國(guó)有句古語(yǔ)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。下面是小編為大家搜索整理的通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)幫助!

通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)一:通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,收獲頗多。本學(xué)期擔(dān)任高三(6)及高二(1--6)7個(gè)班的通用技術(shù),現(xiàn)將本人本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、踏踏實(shí)實(shí)的備課,認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)后我認(rèn)真研讀教材,認(rèn)真鉆研教材,在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上,努力備好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),腳踏實(shí)地的落實(shí)課堂教學(xué),努力向課堂要質(zhì)量。

  二、積極聽(tīng)課、評(píng)課。

  積極聽(tīng)校級(jí)及縣、市級(jí)其他教師的課,讓我受益匪淺,學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和教學(xué)手段,取他之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  三、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  對(duì)于高考、會(huì)考復(fù)習(xí),我盡量做到精選精改,并努力讓學(xué)生在練的過(guò)程中去自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系,從中發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題,然后帶著強(qiáng)烈的求知欲在課堂上認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解。

  功夫不負(fù)有心人,三項(xiàng)高考中,我班通用成績(jī)80分以上達(dá)25位學(xué)生。

  其次,積極開(kāi)出校級(jí)公開(kāi)課《工藝》和縣級(jí)公開(kāi)課《流程與設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)》。認(rèn)真閱讀與教學(xué)有關(guān)的課外書(shū)籍。

  總結(jié)二:通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)年我擔(dān)任了高一年級(jí)20個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué),一個(gè)學(xué)期即將匆匆結(jié)束,現(xiàn)在本人對(duì)這一學(xué)期通用技術(shù)教學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),總結(jié)過(guò)去,計(jì)劃未來(lái),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,積極和同事探究研討,促進(jìn)自身的發(fā)展,這對(duì)我以后上好通用技術(shù)課有很大的幫助。為此,我談?wù)勥@一個(gè)學(xué)期通用技術(shù)課的一些做法與體會(huì)。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣,注意精講精練,在課堂上注意講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、寓教中學(xué),不斷創(chuàng)新。教學(xué)中新課程改革對(duì)教師的要求越來(lái)越高,通用技術(shù)課對(duì)教師的要求就更高,單一的學(xué)科知識(shí),滿足不了通用技術(shù)課的要求,不僅要有廣泛的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要具備一定的綜合素質(zhì),更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識(shí)的能力,敏銳的洞察力,提高認(rèn)識(shí),廣學(xué)多識(shí),積極補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí),提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力,提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問(wèn)題的能力。因此我平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,要求每一位同學(xué)都要積極參與到設(shè)計(jì)討論中來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的教學(xué)證明,這門(mén)課程總的來(lái)講是很好的課程,學(xué)生反饋很好,學(xué)生認(rèn)為,這門(mén)課程,能培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、擴(kuò)展他們的思維空間。老師因?yàn)閷W(xué)生反饋得到極大鼓舞,更加增強(qiáng)上好這門(mén)課程的信心。但這美中不足的是,通用技術(shù)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)太少,參考資料也很少,因此希望多組織教師參加各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班,再增加教學(xué)需要的有關(guān)資料,填補(bǔ)美中不足的方面。

  站得高才能望得遠(yuǎn),我將不斷探究開(kāi)展通用技術(shù)課的特點(diǎn),讓學(xué)生喜歡這門(mén)新科目,引導(dǎo)學(xué)生理解這門(mén)課對(duì)增強(qiáng)自己綜合能力和提高自己綜合素質(zhì)的優(yōu)勢(shì),真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂(lè)趣。本人將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),克服困難,把握機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),真正通過(guò)自己的實(shí)踐,使自己在這個(gè)新的領(lǐng)域內(nèi),成為‘沙漠中的一棵草’,為新課改增添一點(diǎn)綠色。

  總結(jié)三:通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)年我擔(dān)任高一年級(jí)250-260共11個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作。在這一學(xué)期結(jié)束之際,我認(rèn)真梳理了本學(xué)期的教學(xué)工作,做出如下總結(jié)。

  一、備課方面。課程內(nèi)容相同,班情不同,因此我在備課時(shí)力爭(zhēng)做到“三備”:備教材,備教法,備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,深入了解教材的結(jié)構(gòu),詳細(xì)分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn),以便掌握知識(shí)的邏輯,在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用自如。在課內(nèi)外了解學(xué)生已有的知識(shí)技能水平,了解學(xué)生他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,以便在課堂中有針對(duì)性開(kāi)展活動(dòng)。在編寫(xiě)教案時(shí),注意設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,考慮采用什么教學(xué)方法,把已掌握的教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。同時(shí),認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、課堂教學(xué)方面。關(guān)注全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生參與課堂。加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。用豐富的案例激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛使他們?nèi)谌胝n堂,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)通用技術(shù)的興趣,注意精講精練,在課堂上注意講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;在每一堂課上充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,筆記精而少,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、自我成長(zhǎng)方面。通用技術(shù)教師不僅要有廣泛的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要具備一定的綜合素質(zhì),更要具備有機(jī)地整合學(xué)科知識(shí)的能力和敏銳的洞察力。為此,我廣學(xué)多識(shí),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己欠缺的知識(shí),提高課堂教學(xué)水平和多視角、深層次的分析和反思能力,提高業(yè)務(wù)水平和解決教學(xué)問(wèn)題的能力。訂閱專(zhuān)業(yè)報(bào)刊與雜志,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,拓寬自己的教育視野,提高自己的'業(yè)務(wù)水平。

  四、規(guī)章制度方面。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度學(xué)校的各種活動(dòng)按時(shí)參加,從不遲到,早退。在每周一的升國(guó)旗時(shí)間,我傾聽(tīng)了學(xué)子們的青春表白,聆聽(tīng)了各位老師的精彩演講;在校例會(huì)上,我了解了學(xué)校的近期工作安排。學(xué)校的各種考試中履行自己的監(jiān)考職責(zé)。同時(shí),做好通用技術(shù)教室的衛(wèi)生和設(shè)施維護(hù)。

  辛勤的付出一定會(huì)有回報(bào),回顧這幾個(gè)月的教學(xué)工作,我深知自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了提高,但還需要加倍努力,最終才會(huì)走出一片課堂的新天地。今后,我會(huì)不斷探究開(kāi)展通用技術(shù)課的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這門(mén)課,真正讓學(xué)生從通用技術(shù)課程中感受到與眾不同的樂(lè)趣,喜歡上這門(mén)課。

  總結(jié)四:通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去,本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)18個(gè)班的通用技術(shù)教學(xué)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的一些主要工作做個(gè)小結(jié)。

  一、教學(xué)情況

   1、備好每節(jié)課認(rèn)真鉆研大綱和教材,做好備課工作,對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。2、做好課堂教學(xué)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段(如,應(yīng)用多媒體、實(shí)物展示等)提高教學(xué)的有效性;注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷。想盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng),以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)心學(xué)生,在課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體操作中的困難。

  二、工作中存在的問(wèn)題

  1、對(duì)厭學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)不夠到位。

  2、教法不夠靈活,不能很好地吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。如,提問(wèn)的方法不夠靈活(多樣);組織學(xué)生探索的方式不成熟等。

  3、知識(shí)的講解與生活聯(lián)系不夠密切,沒(méi)能很好的讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)通用技術(shù)的價(jià)值。

  4、教學(xué)對(duì)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、世界觀的培養(yǎng)不夠。

  5、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)不夠。

  三、今后努力的方向

  1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,加深對(duì)學(xué)困生思想動(dòng)向的了解,力爭(zhēng)讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性,提高其學(xué)習(xí)積極性,提高其學(xué)習(xí)成績(jī)。

  2、加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),豐富自身的教育教學(xué)方式方法,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

  3、多請(qǐng)教、多交流,上課前先與同組老師討論,力求找到最好的課堂教學(xué)方法爭(zhēng)取把每節(jié)課上得更理想。

  4、加強(qiáng)每節(jié)課的課后思考、反思,不斷調(diào)整、完善,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  總之,一個(gè)學(xué)期里自己的教學(xué)水平有所提高,但在教學(xué)中也讓我看到了自己的一些不足,在未來(lái)的教學(xué)道路上我將更加努力探索好的教學(xué)方法,做好教學(xué)工作。讓每位學(xué)生都有所進(jìn)步。

  總結(jié)五:通用技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期我擔(dān)任了高一、高二3個(gè)班通用技術(shù)的教學(xué)工作,以下將根據(jù)我的教學(xué)工作實(shí)踐談?wù)勎业捏w會(huì)。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備教材備教法而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

  二、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。高二學(xué)生雖然自控能力整體上比高一學(xué)生較好一些,但是還有少部分同學(xué)抄襲別人的作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。

  四、平時(shí)在教學(xué)上,有疑必問(wèn),在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神,在本學(xué)期期末考試之前要求以小組為單位,每一位同學(xué)都要積極參與,做出一個(gè)優(yōu)秀的作品。

  六、在上學(xué)期的會(huì)考中,同學(xué)們都取得了較好的成績(jī),希望大家再接再厲,認(rèn)真抓好復(fù)習(xí)工作,在會(huì)考中考出更好的成績(jī)。

  七、存在的問(wèn)題。《通用技術(shù)》課是新開(kāi)設(shè)的課程,還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室;知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整;還需要對(duì)兩本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行徹底的分析,把它們聯(lián)系起來(lái),這些都有待以后改進(jìn)。在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮。

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