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教師專業(yè)技術(shù)的工作總結(jié)

時間:2021-01-20 09:09:00 教師總結(jié) 我要投稿

教師專業(yè)技術(shù)的工作總結(jié)范文

  教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

  自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十六大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

教師專業(yè)技術(shù)的工作總結(jié)范文

  基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  一、做一個科研型教師

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。

  二、做一個富有愛心的教師

  愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的.基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

  四、做一個信息時代的教師

  目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

  在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。

  教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

  近年來,隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展,我國的職業(yè)教育水平也在不斷提高,各地方職業(yè)學(xué)校都在實施教育的“品牌”戰(zhàn)略,讓“品牌”教師支撐“品牌”專業(yè),讓“品牌”專業(yè)支撐“品牌”學(xué)校。而對于職業(yè)學(xué)校而言,所謂的“品牌”教師更多的應(yīng)該是指具有較高的教育教學(xué)水平和專業(yè)技術(shù)水平的“雙師型”教師。只有這樣,才能真正地提高我們的職業(yè)教育水平,辦出讓人民、讓社會滿意的職業(yè)教育。

  結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的特點和市場經(jīng)濟條件下的需求,我校及時制定《渦陽縣職高“雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》,按照職業(yè)教育應(yīng)注重實踐環(huán)節(jié),努力促進(jìn)“學(xué)校與企業(yè)融合,教師與師傅融合,理論與技能融合,教學(xué)與生產(chǎn)融合”的培養(yǎng)思路,加強領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真落實“雙師型”培養(yǎng)工作,取得了初步成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,科學(xué)規(guī)劃,確定“雙師型”教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)。幾年來,學(xué)校把”雙師型”教師隊伍建設(shè)作為加快職業(yè)教育發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,搶占教師隊伍建設(shè)的制高點,建設(shè)”雙師型”隊伍,為此,學(xué)校制定了《”雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》,明確了”雙師型”的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵教師拔尖積極打造我!彪p師型”教師隊伍。

  二、積極培訓(xùn),提高”雙師型”教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校采取派專業(yè)課教師到企業(yè)實踐,請具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員來校傳授,專業(yè)理論課與技能訓(xùn)練課雙肩挑,組織教師專業(yè)技能考試等方法,提高雙師型教師動手實踐能力,使雙師型教師及時地將新技術(shù)、新工藝運用于教學(xué)之中。

  同時根據(jù)教學(xué)工作需要,面向社會選聘學(xué)歷較高,具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員充實到教學(xué)第一線,增強教師隊伍的活力,加快專業(yè)知識的更新;采取各種措施保證“雙師型”專職教師隊伍的連續(xù)性和穩(wěn)定性。從而形成了尊重人才,人才樂于奉獻(xiàn)的局面,為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  三、壓擔(dān)子、引路子、搭臺子,加快”雙師型”教師進(jìn)步成長

  學(xué)校明確要求專兼職“雙師型”教師要在學(xué)歷和技能上實現(xiàn)雙達(dá)標(biāo),理論課教師均達(dá)到本科學(xué)歷,專業(yè)課教師至少獲得本專業(yè)工種的1至2個技術(shù)等級證書,向“雙師型”發(fā)展,通過壓擔(dān)子、引路子、搭臺子,使”雙師型”教師有壓力,有動力,有成就感,目前他們中的多數(shù)已成為學(xué)校的專業(yè)學(xué)科帶頭人和教科研骨干。四、制定標(biāo)準(zhǔn),落實考核,實行動態(tài)管理

  為了加強教師隊伍建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì),促使教師不斷成長,培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實,教學(xué)水平較高,教研能力較強的高水平”雙師型”教師隊伍,切實發(fā)揮”雙師型”教師在教學(xué)和實踐中的帶頭示范作用,學(xué)校制定”雙師型”考核辦法:考核滿分100分,考核項目與分值如下:

  1、思想政治素質(zhì)20分,

  2、教師和學(xué)生民主測評10分

  3、教師專業(yè)技能測試40分

  4、學(xué)生專業(yè)技能測試30分

  5、加分項:有下列情形在考核中直接加分:

  (1)、當(dāng)年取得國家承認(rèn)的職業(yè)技能鑒定證書加4分

 。2)、承擔(dān)與專業(yè)有關(guān)的教研課題,研究效果明顯,()受到獎勵,省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

 。3)、省、市、縣、校級論文分別加4、3、2、1分。

 。4)、參加教師專業(yè)技能競賽并獲獎,省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

 。5)、指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽并獲獎,省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

 。6)、參加校級以上教學(xué)大比武,獲得一、二、三等獎分別加4、3、2、1分。按照這個標(biāo)準(zhǔn),每年考核認(rèn)定一次,使”雙師型”教師隊伍整體素質(zhì)有了明顯提高。

  目前我;颈WC每個專業(yè)具有2名中級職稱以上的教師,基本擁有了一支素質(zhì)高、能力強、專業(yè)精的“雙師型”教師隊伍,為實現(xiàn)學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展提供人才保證。

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