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中考教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2022-12-30 09:49:57 教師總結(jié) 我要投稿
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中考教師個(gè)人工作總結(jié)

  中考教師個(gè)人工作總結(jié)一

  20XX年的中考已經(jīng)結(jié)束,我校首戰(zhàn)中考告捷,各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)深圳市平均水平。參加中考人數(shù)153人,700分以上5人,最高分周宇776分,600分以上35人,平均分536分,居寶安區(qū)公辦學(xué)校前列。

中考教師個(gè)人工作總結(jié)

  所有這些成績(jī),是我們?nèi)w九年級(jí)教師拼搏的結(jié)果,與我們每一位老師的辛勤付出分不開(kāi)。下面我代表上屆九年級(jí)老師把我們的做法和感受向各位交流,不到之處,請(qǐng)批評(píng)指正;

  一、 領(lǐng)導(dǎo)重高視導(dǎo),老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮拼搏

  領(lǐng)導(dǎo)高度重視。寶安區(qū)教科培領(lǐng)導(dǎo)和松崗教辦領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校指導(dǎo)九年級(jí)工作;學(xué)校把九年級(jí)教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位,中考工作更是學(xué)校工作的“重中之重”。九年級(jí)的任何活動(dòng)彭校都要親自到場(chǎng),還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。鞠校和鄭主任親自擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。

  老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。九年級(jí)老師凝成一股繩,心往一處想,力往一處使;課間操體育訓(xùn)練全體教師都積極主動(dòng)參加,陪著學(xué)生訓(xùn)練;每一次的九年級(jí)活動(dòng),都是所有老師一起努力,共同完成。實(shí)踐告訴我們,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師,他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)、來(lái)得更佳、來(lái)得更積極,從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教育教學(xué)工作氛圍。

  二、科學(xué)備考,做細(xì)做實(shí)做好每一件事:

  1、早計(jì)劃,早安排,制訂好中考目標(biāo),各科備考落實(shí)到每天每節(jié)課每個(gè)學(xué)生;

  2、面向全體學(xué)生,絕不輕言放棄;

  3、師生關(guān)系和諧,老師給學(xué)生更多的愛(ài);以人為本、注重細(xì)節(jié),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高;

  4、班主任抓學(xué)生管理,做好以下工作:①抓目標(biāo)生,培育聲勢(shì),適當(dāng)運(yùn)用心理暗示,并做到廣種博收。②抓臨界生,創(chuàng)造條件,實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生,認(rèn)真分析原因,做細(xì)致工作,教給學(xué)習(xí)方法。④抓心理輔導(dǎo),“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響,提高學(xué)生抗干擾能力。

  5、備課組主要做以下工作:(1)各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。(2)經(jīng)常與區(qū)教研員、其他學(xué)校保持聯(lián)系,增強(qiáng)教師之間,學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流,保證信息暢通,共同搞好中考備考工作。(3)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),在每次月考學(xué)生表彰大會(huì)上及時(shí)指導(dǎo)。

  三、嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理

  1、學(xué)校組織每月一考試,每次考試開(kāi)好三個(gè)會(huì):“學(xué)生表彰大會(huì)”“教師月考質(zhì)量分析會(huì)”“班級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)”并與中考目標(biāo)進(jìn)行對(duì)照總結(jié)分析;

  2、每科每周一小測(cè),每二周一大測(cè);積極尋找問(wèn)題,找到解決辦法,老師們經(jīng)常與學(xué)生談話,把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),讓學(xué)生永遠(yuǎn)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);

  3、提高課堂管理,要高效課堂結(jié)果;

  四.中考體育成績(jī)卓越,科學(xué)學(xué)科進(jìn)步極大。

  孩子們流淌了無(wú)盡的汗水,體育老師數(shù)月艱辛的備戰(zhàn),全體班主任天天到場(chǎng)陪練,全級(jí)教師次次模擬考試到場(chǎng)助威,燕山淳厚校風(fēng)的熏陶,終于鑄成了我們中考體育成績(jī)的輝煌:滿分率全區(qū)第一,平均分遙遙領(lǐng)先,各項(xiàng)數(shù)據(jù)在全市也是一馬當(dāng)先。孩子們?cè)诳紙?chǎng)上良好的素養(yǎng)、周到的禮節(jié)、競(jìng)技的勇敢、團(tuán)結(jié)的氛圍傾倒了在場(chǎng)的所有考官,贏得好評(píng)如潮?茖W(xué)原本是我們最弱的學(xué)科,八年級(jí)期末時(shí)排全區(qū)17,經(jīng)過(guò)科學(xué)老師的努力,中考取得了A+率全區(qū)第三,A率第六的`極大進(jìn)步。

  五、具體做法和過(guò)程:

  第一階段:(第一學(xué)期第1個(gè)月)本階段要求:①召開(kāi)學(xué)生初三思想動(dòng)員會(huì)(第2周)、②九年級(jí)教師中考備考會(huì)(第2周),③制定學(xué)校中考備考方案、各班級(jí)、各學(xué)科、學(xué)生中考備考計(jì)劃;④九年級(jí)第一次月考(第3周);⑤進(jìn)行一次全面家訪(如果老師變化較大,學(xué)生、家長(zhǎng)有想法)。

  第二階段(第一學(xué)期第2個(gè)月到期末)本階段要求:①各學(xué)科要盡量完成所有新課的教學(xué)工作;②用2~3周時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)迎考寶安區(qū)一?荚; ③按慣例組織月考;④召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì);⑤組織第一次體育模擬考試。

  第三階段(第二學(xué)期開(kāi)始到四月底)本階段要求:①本階段師生以《20XX年中考大綱》為綱,以書(shū)本為本,過(guò)好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍,對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。②開(kāi)好百日誓師大會(huì); ③復(fù)習(xí)迎考寶安區(qū)二?荚; ④學(xué)科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況,研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對(duì)策; ⑤組織第二次體育模擬考試。

  第四階段(第二學(xué)期五月份)本階段要求:①以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主,以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn),落實(shí)第二輪復(fù)習(xí),在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上,突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練,以練形成能力,特殊是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力,達(dá)到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求; ②開(kāi)好寶安區(qū)二?荚囐|(zhì)量分析會(huì); ③組織好體育中考; ④組織好中考報(bào)名;⑤組織初三畢業(yè)生綜評(píng)。

  第五階段(第二學(xué)期六月份)本階段要求:①查漏補(bǔ)缺, 模擬題練習(xí); ②做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo);③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發(fā)學(xué)生的自信); ④完成中考前的各項(xiàng)活動(dòng); ⑤制訂好詳細(xì)的中考方案。

  六、存在的問(wèn)題和不足

  1、亮點(diǎn)沒(méi)有出現(xiàn),培優(yōu)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng);

  2、數(shù)學(xué)A+率低,數(shù)學(xué)備考工作有待進(jìn)一步細(xì)化;

  3、班級(jí)差距比較明顯;

  4、低分、特別是本地生源對(duì)我校均分影響較大;

  5、優(yōu)生考前半個(gè)月的心理變化的重點(diǎn)關(guān)注;

  中考教師個(gè)人工作總結(jié)二

  在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體畢業(yè)班老師的共同努力下,過(guò)去的一年,我校以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,整體作戰(zhàn),分段推進(jìn),圓滿地完成了上級(jí)給我校下達(dá)的中考指標(biāo)。本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的目的,現(xiàn)將我校20XX年中考工作及20XX年中考備考策略情況匯報(bào)如下:

  一、20XX年中考情況

  20XX年,,我校的中考成績(jī)和20XX、20XX年相比成績(jī)略有下降,20XX年,我校報(bào)考315人,普高錄取167人,錄取率53%,20XX年,我校報(bào)考276人,普高錄取154人,錄取率55.8%,20XX年,我校中考報(bào)名265人,有113人考入普通高中,職高錄取62人,普高錄取率42.6%,主要表現(xiàn)在高分學(xué)生減少,錄取人數(shù)減少,錄取率降低幾個(gè)方面。在生源嚴(yán)重流失等嚴(yán)峻形勢(shì)下,成績(jī)不太理想,綜合排名在全縣較為落后,辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)對(duì)我校的期望。

  二、20XX年中考總結(jié)與反思

  20XX年,經(jīng)過(guò)全體初三教生的共同努力,我校還是取得了點(diǎn)滴成績(jī),是值得肯定的。但我校的工作尚存在諸多問(wèn)題:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班管理還不到位,關(guān)心畢業(yè)班教師不夠,協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力;個(gè)別班級(jí)、個(gè)別學(xué)科的成績(jī)?nèi)匀粐?yán)重偏低;對(duì)青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足,畢業(yè)班復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性;忽視了對(duì)外交流,未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);因?qū)W校經(jīng)費(fèi)不足,給教師配置的工作條件、超工作量補(bǔ)貼和中考獎(jiǎng)金與大家的付出不平衡。

  三、20XX年中考目標(biāo)

  20XX屆,我校共有六個(gè)畢業(yè)班,學(xué)生308人。20XX年中考力爭(zhēng)在20XX年基礎(chǔ)上有所突破,普高錄取154人,錄取率達(dá)到50%以上。三科競(jìng)賽成績(jī)?cè)谏夏甑幕A(chǔ)上有所競(jìng)賽。

  四、二0XX屆中考應(yīng)對(duì)策略

  1、成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確崗位職責(zé),樹(shù)立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識(shí),全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機(jī)制。

  2、做好四項(xiàng)動(dòng)員

  做好教師動(dòng)員工作,開(kāi)好中考行政專題會(huì)、學(xué)情分析會(huì)、中考研討會(huì)、?汲煽(jī)分析會(huì)等教師會(huì)議,明確分工,落實(shí)任務(wù),認(rèn)真研究對(duì)策,組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,為做好畢業(yè)班工作保駕護(hù)航;做好學(xué)生動(dòng)員工作,通過(guò)邀請(qǐng)中寧五中的中考狀元學(xué)生勵(lì)志講座,激勵(lì)畢業(yè)班學(xué)生迎戰(zhàn)中考士氣,通過(guò)每周召開(kāi)一次的周一總結(jié)會(huì)始終讓師生一直保持著高昂的斗志,這也是做好畢業(yè)班工作的核心因素。做好行政動(dòng)員工作,學(xué)校堅(jiān)持定期召開(kāi)畢業(yè)班工作專題行政會(huì)議研究復(fù)習(xí)教學(xué)和初三常規(guī)工作及階段重點(diǎn)當(dāng)中存在的'實(shí)際問(wèn)題和遇到的困難,商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法,進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié);加強(qiáng)與教師的溝通,確保民主渠道暢通,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性;做好家長(zhǎng)動(dòng)員工作,向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作安排,就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求,并仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),密切聯(lián)系家校關(guān)系。

  3、狠抓常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng),加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練,加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練,力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。

  4、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開(kāi)展“名師帶徒”、“以老帶新”活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng),促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意,師生互動(dòng),精心施教,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

  5、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步,采用“抓兩頭、促中間”的辦法,既面向全體學(xué)生,又因材施教,使尖子生更優(yōu),邊緣生變優(yōu),潛能生趕優(yōu)。

  6、建立心理指導(dǎo)干預(yù)機(jī)制,分階段地開(kāi)展集體心理講座輔導(dǎo)及個(gè)別心理輔導(dǎo),消除厭學(xué)情緒,穩(wěn)定學(xué)生思想。

  7、開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng),每位畢業(yè)班任課教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課,備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課,查找問(wèn)題,商討對(duì)策,加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成合力,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

  8、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用,向二中、四中、六中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法;力爭(zhēng)邀請(qǐng)中考復(fù)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的名師來(lái)學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué),全面及時(shí)掌握中考信息,更好地把握命題趨向。

  各位同仁,為做好在二0一五年中考復(fù)習(xí)迎考工作,我們將以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子作風(fēng),用勤奮扎實(shí)的工作去迎接中考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),克服存在的不足,瞄準(zhǔn)中考,抓實(shí)中考,做活中考,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,全力爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)成績(jī)。

  中考教師個(gè)人工作總結(jié)三

  本人本學(xué)期擔(dān)任初二年1-6班生物科教學(xué)工作,兼任初二年段年段長(zhǎng)。能認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,不斷提高自己的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),教育教學(xué)工作順利完成,并取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、教學(xué)工作方面

  1、注重組織教學(xué)工作,重視師生互動(dòng),讓不同程度的學(xué)生都有提高

  組織教學(xué)是上好一堂課的基礎(chǔ)。初二年學(xué)生的特點(diǎn)是身心發(fā)展迅速,兩極分化開(kāi)始,獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理,是人一生中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期。針對(duì)這種情況,我能根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),靈活運(yùn)用軟硬兼施、賞識(shí)教育等策略,讓大部分學(xué)生參與到課堂中來(lái)。針對(duì)義務(wù)教育各班均有好中差三類學(xué)生的實(shí)際,能采用分層教學(xué)的方法,抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進(jìn)生的扶差工作,做到有跟蹤有反饋,使優(yōu)生更優(yōu),差生不差,以此來(lái)促進(jìn)中等生的學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)質(zhì)量,所任教的班級(jí)在晉江市、校級(jí)統(tǒng)考中,無(wú)論是A率、C率均取得較好的成績(jī)。

  2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學(xué)研究、校優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生的第二課堂活動(dòng),并做好同伴互助工作

  2006 年6月至2007年10月,參加晉江市中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程研修班網(wǎng)上培訓(xùn),建立網(wǎng)上博客,進(jìn)行理論研修課程的學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫(xiě)成長(zhǎng)博客以及提交課程作業(yè)等,并通過(guò)考核評(píng)定為“合格”。作為晉江市生物校際組成員、晉江市課改實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科學(xué)科指導(dǎo)組成員,能積極作好學(xué)科指導(dǎo)和教學(xué)研究工作。撰寫(xiě)教學(xué)論文《淺議如何提高生物課堂教學(xué)的效率》發(fā)表在《泉州教研通訊》2007年第17期(生物版)。2007年11月6日第3節(jié)提供C=4實(shí)驗(yàn)課《探究骨的成分和特性》,參加校優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),得到同行的肯定。2007年12月還被評(píng)為2007年度“晉江市教壇新秀”。在2007年12月校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“葉脈書(shū)簽制作”比賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),其中二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)2名。認(rèn)真做好傳幫帶,指導(dǎo)蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W(xué)工作。

  二、年段長(zhǎng)工作方面

  1、樹(shù)立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,打造團(tuán)結(jié)協(xié)作的年段教師隊(duì)伍,構(gòu)建和諧年段

  營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),離不開(kāi)良好的教風(fēng)作表率。年段從初一年開(kāi)始,就要求全體教師要珍惜緣份,樹(shù)立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的理念,再由年段長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任,班主任協(xié)調(diào)科任老師,形成合力,抓好年段的各項(xiàng)工作。相對(duì)于其他年段而言,初二年是學(xué)生較易出現(xiàn)兩極分化的.時(shí)期,管理難度較大。一學(xué)期來(lái),年段工作雖不是風(fēng)平浪靜,但遇事均能以積極的態(tài)度去面對(duì),并及時(shí)處理。針對(duì)本段年輕教師多這一特點(diǎn),努力引導(dǎo)他們?cè)谧鲋袑W(xué),在日常教育教學(xué)的歷練中不斷成長(zhǎng),年段教師的凝聚力不斷增強(qiáng),本段教師團(tuán)隊(duì)還在校慶祝2007年第23個(gè)教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。

  2、樹(shù)立“有進(jìn)步就是成功”的理念,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,防止溜生

  倡導(dǎo)“賞識(shí)教育”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以鼓勵(lì)為主。每次期中、期末考試結(jié)束,不但表?yè)P(yáng)年段前列的同學(xué),還特別注意表?yè)P(yáng)年段學(xué)習(xí)進(jìn)步前列的同學(xué)。對(duì)于家庭情況較差,可能輟學(xué)的學(xué)生,能及時(shí)協(xié)同班主任深入學(xué)生家庭,了解情況,本學(xué)期至今已成功動(dòng)員溜生3人返校。目前年段的鞏生率仍位居學(xué)校前列。

  3、堅(jiān)持年段周集會(huì)制度,違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報(bào)制度等,積極開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),促使年段風(fēng)正氣順

  通過(guò)年段每周五的周集會(huì)制度,每周五前違紀(jì)學(xué)生思想?yún)R報(bào)制度等來(lái)表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn)。 隨著學(xué)校“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的深入開(kāi)展,敬廉崇潔的風(fēng)氣在本段已逐步形成。在校紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動(dòng)暨“廉潔文化進(jìn)校園”歌詠比賽中,C=2、C=6、C=1分別榮獲第3、5、7名的好成績(jī)。全段師生還積極參加校“廉潔文化進(jìn)校園”宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供,也涌現(xiàn)出許許多多的先進(jìn)分子,如不計(jì)報(bào)酬經(jīng)常主動(dòng)給學(xué)生補(bǔ)課的李一萍老師等師生典型。

  4、確定初二年階段重點(diǎn):生地兩科,先達(dá)雙A;基礎(chǔ)三科,要比總分。引導(dǎo)學(xué)生往既定的目標(biāo)前進(jìn)

  因?yàn)?008年6月30日的初二年生物、地理結(jié)業(yè)會(huì)考,關(guān)系到中考升學(xué)。為爭(zhēng)取在鞏生率、及格率(C率)、優(yōu)秀率(A率)等方面達(dá)到學(xué)校的目標(biāo)要求,本學(xué)期采取了一些措施,如年段統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物、地理的檢測(cè)或培優(yōu)扶差;提前上下個(gè)學(xué)期的功課,以增加下個(gè)學(xué)期總復(fù)習(xí)的時(shí)間;表彰生地達(dá)到雙A的學(xué)生;利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,爭(zhēng)取他們的支持。學(xué)生的會(huì)考意識(shí)不斷得到增強(qiáng),并能有意識(shí)地抓好語(yǔ)數(shù)英這三科基礎(chǔ)。

  本人在教育教學(xué)工作和年段工作方面雖取得一定的成效,但仍存在一些不足,有待于今后在工作中不斷加強(qiáng),如教學(xué)研究有待更深入;本年段教師隊(duì)伍偏年輕,熱情高,經(jīng)驗(yàn)不足,年段管理引導(dǎo)工作仍需不斷在磨合中提升。

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