大學(xué)期中教學(xué)檢查總結(jié)范文
加強(qiáng)課堂教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的落腳點(diǎn),以下是小編為大家整理的，文章內(nèi)容僅供參考，想要知道更多的資訊，請(qǐng)多多留意CN人才網(wǎng)!
本次期中教學(xué)檢查體現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，院長(zhǎng)書記親自抓，大范圍的聽(tīng)課和各種類型的座談會(huì)把期中教學(xué)檢查的群眾性和聲勢(shì)浩蕩體現(xiàn)了出來(lái);二是與教學(xué)工作重點(diǎn)緊密結(jié)合，與修訂本科專業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)觀摩、青年教師教學(xué)基本功大賽相結(jié)合;三是發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題的辦法，達(dá)到了檢查的目的。希望各教學(xué)單位今后做好以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)比較看進(jìn)展。各教學(xué)單位要把本次檢查情況與上學(xué)期做比較，與本學(xué)期期中教學(xué)檢查前的情況比較，看問(wèn)題有沒(méi)有得到解決，采取的措施效果怎么樣，不斷推進(jìn)工作。
二、經(jīng)常溝通促和諧。聽(tīng)了各方匯報(bào)，感覺(jué)有些問(wèn)題是溝通不夠產(chǎn)生的，教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題、教學(xué)制度、教學(xué)安排等不了解就容易產(chǎn)生隔閡，產(chǎn)生情緒，很多事情要經(jīng)常溝通，交流看法，相互理解，相互諒解，創(chuàng)建和諧氛圍。
三、嚴(yán)格要求保質(zhì)量。一是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，目前學(xué)生上課的缺勤率較高，嚴(yán)格要求流于形式，在通過(guò)教師講好課吸引學(xué)生的同時(shí)，要從平時(shí)成績(jī)管理等制度上嚴(yán)格學(xué)生的管理。二是加強(qiáng)對(duì)教師的管理，強(qiáng)調(diào)教師的責(zé)任心，通過(guò)學(xué)生選課、教師掛牌教學(xué)等方式加強(qiáng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)。三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作，XX級(jí)本科專業(yè)培養(yǎng)方案要盡快完成并實(shí)施，教務(wù)處要審核、把關(guān)，教學(xué)檢查要貫穿整個(gè)學(xué)期，真正促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視自考學(xué)生的教學(xué)工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
文法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視自考學(xué)生的工作，一致認(rèn)為辦好全日制自學(xué)考試助學(xué)班既是文法學(xué)院事業(yè)發(fā)展的需要，也是文法學(xué)院事業(yè)發(fā)展的一部分，教學(xué)質(zhì)量是自考學(xué)生的教育培養(yǎng)的生命線，對(duì)學(xué)生的教學(xué)及管理工作不斷的加強(qiáng)人力和資金上的投入，為抓好自考學(xué)生的教學(xué)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。學(xué)院自XX年起制定《文法學(xué)院自考學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比辦法》，每年劃撥10萬(wàn)用于對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，為了改善學(xué)生的教學(xué)條件XX年用于購(gòu)買教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件近10萬(wàn)元。
二、 選派優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)院XX年下學(xué)期根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃安排共開(kāi)設(shè)38門課程，選派38位教師為自考學(xué)生上課。教師是學(xué)生課堂教學(xué)的組織者，是抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)院選派教師是在普通本科教學(xué)中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高和責(zé)任心比較強(qiáng)的教師，特別是選派既教書又要育人的教師。教學(xué)秘書密切與任課教師保持聯(lián)系，保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行;班主任老師課堂考勤既抓了紀(jì)律也為教師上課營(yíng)造良好的課堂氛圍，同時(shí)班主任將學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給任課教師，加強(qiáng)了師生的互動(dòng)和交流，提高了教學(xué)效果。
三、抓好班主任工作,是促成學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的保障。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育理念，一貫重視學(xué)生的教學(xué)工作，狠抓學(xué)生日常管理和班主任工作，先后制定了《班主任工作條例》等相關(guān)制度，并在日常管理中嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。實(shí)行每周開(kāi)一次班主任會(huì)議，院領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，聽(tīng)取班主任匯報(bào)上一周的工作情況和總結(jié)，并對(duì)下一周的班主任工作進(jìn)行布置。XX級(jí)班主任側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立班級(jí)榮譽(yù)感;XX和XX級(jí)的班主任側(cè)重加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè);XX級(jí)班主任側(cè)重學(xué)生的畢業(yè)工作。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最重要的部分，通過(guò)各門考試是學(xué)生的頭等大事，因此，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)效率是班主任工作的核心工作，具體體現(xiàn)在以下幾面：
其一、抓好班委建設(shè)。班委會(huì)成員是班主任工作中得力助手，一年級(jí)時(shí)班委比較多，主要為了調(diào)動(dòng)他們的參與性;在學(xué)生二年級(jí)后，我們對(duì)學(xué)生班委進(jìn)行精簡(jiǎn)，避免出現(xiàn)“少數(shù)干部忙不過(guò)來(lái)，多數(shù)干部沒(méi)事兒做”的局面，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。既可以培養(yǎng)一批表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，又可以通過(guò)他們的表率作用，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高班級(jí)凝聚力。
其二、督促班委建立學(xué)習(xí)興趣小組，帶領(lǐng)全班學(xué)生共同進(jìn)步。XX級(jí)的新生班在班主任的安排下，由主要班委輪換找教室上自習(xí)。目前為止，每個(gè)班上晚自習(xí)的人數(shù)都保持在95%以上。針對(duì)最近XX級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生反映數(shù)學(xué)比較難，每個(gè)學(xué)生班都成立了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組，由學(xué)習(xí)委員牽頭，其他班委協(xié)助，鼓勵(lì)同學(xué)積極參與，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
其三、保證課堂出勤率。班主任老師每天準(zhǔn)時(shí)到教室清查人數(shù)并作好記錄。對(duì)未能按時(shí)上課的學(xué)生，要求班主任老師及時(shí)調(diào)查了解情況，弄清楚缺勤的原因。對(duì)于部分上課意識(shí)淡薄的學(xué)生進(jìn)行思想教育，對(duì)屢教不改的`學(xué)生，交給輔導(dǎo)員處理，并經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)建立定期聯(lián)系，共同作好學(xué)生的教育工作。從這一段時(shí)間情況來(lái)看，整體效果比較明顯。XX級(jí)的學(xué)生中，除請(qǐng)假外，學(xué)生的課堂出勤率均在97%以上。
其四、深入學(xué)生寢室，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，努力營(yíng)造良好的寢室氛圍。實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，氛圍好的寢室成員往往成績(jī)也比較好。寢室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息的公共空間，也是班主任開(kāi)展思想教育和管理的陣地。通過(guò)開(kāi)展“共創(chuàng)文明寢室”活動(dòng)，既能增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高責(zé)任心和榮譽(yù)感，又能創(chuàng)造好的文化氛圍和學(xué)習(xí)效果。
其五、與任課老師溝通，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)與任課老師的溝通，既可以將學(xué)生的教學(xué)建議和意見(jiàn)反饋給老師，也可以了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，從而提高課堂教學(xué)效果。比如，XX級(jí)學(xué)生反映考前訓(xùn)練少，對(duì)考試題型不熟，班主任便迅速將該信息反映給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，受到了學(xué)生們的充分肯定。
其六、班主任老師做好思想工作，對(duì)優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求。學(xué)生中會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，諸如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、談朋友、厭學(xué)、學(xué)生鬧矛盾等小問(wèn)題，班主任老師本著以“人文關(guān)懷為立足點(diǎn)，以談心溝通為紐帶”的工作指南，在深入了解實(shí)際的情況下做好引導(dǎo)工作;此外，班主任老師通過(guò)深入了解，及時(shí)與“三難學(xué)生”(生活困難、學(xué)習(xí)困難、心理困難)進(jìn)行交心談心，在思想工作無(wú)法作通的情況下，及時(shí)交給輔導(dǎo)員處理。
四、學(xué)院采用三位一體的管理模式，班主任著重抓好班委建設(shè)，提高班級(jí)凝聚力;輔導(dǎo)員著重抓好學(xué)生會(huì)干部選拔、任用、培養(yǎng)教育工作;黨支部加強(qiáng)黨員管理，抓好學(xué)生骨干，使黨員在學(xué)生群體中起到了模范帶頭作用，強(qiáng)化了學(xué)生的日常管理的效果。
其一、班主任抓好班委建設(shè)。班委會(huì)成員是班主任工作中得力助手，一年級(jí)時(shí)班委比較多，主要為了調(diào)動(dòng)他們的參與性;在學(xué)生二年級(jí)后，我們對(duì)學(xué)生班委進(jìn)行精簡(jiǎn)，避免出現(xiàn)“少數(shù)干部忙不過(guò)來(lái)，多數(shù)干部沒(méi)事兒做”的局面，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。既可以培養(yǎng)一批表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，又可以通過(guò)他們的表率作用，調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高班級(jí)凝聚力。
其二、輔導(dǎo)員著重抓好學(xué)生會(huì)干部選拔、任用、培養(yǎng)教育工作。我院學(xué)生第四黨支部具體指導(dǎo)下的自考分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)是以“三個(gè)代表”為指引，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由我院自考學(xué)生自愿參加的群眾性組織。是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表，是聯(lián)系學(xué)院黨政與廣大同學(xué)的橋梁紐帶。以服務(wù)同學(xué)為宗旨，緊密圍繞學(xué)校的工作重心，以全面提高同學(xué)綜合素質(zhì)為中心，通過(guò)舉辦相關(guān)時(shí)政論壇及撰寫理論學(xué)習(xí)稿件，提高我院自考學(xué)生理論水平，比如我院自考分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)已舉辦了三屆學(xué)生骨干培訓(xùn)班;通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的校園活動(dòng)，營(yíng)造全院良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成才。
其三、黨支部加強(qiáng)黨員管理，使黨員在學(xué)生群體中起到了模范帶頭作用。文法學(xué)院學(xué)生第四黨支部以 “堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”為支部發(fā)展原則，嚴(yán)格審批程序，加大黨員發(fā)展力度。在黨支部建設(shè)中，堅(jiān)持“早培養(yǎng)，早發(fā)展;邊使用，邊培養(yǎng)”的原則，使發(fā)展對(duì)象適當(dāng)向低年級(jí)傾斜。入校后，黨組織根據(jù)學(xué)生遞交的入黨申請(qǐng)進(jìn)行考察，通過(guò)定期組織理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)，然后對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生推薦入黨校學(xué)習(xí)，接受系統(tǒng)的黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)至少一年考察之后，我們采取“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一批”的工作思路，有條不紊的開(kāi)展學(xué)生黨員的發(fā)展工作。學(xué)生第四黨支部現(xiàn)有黨員59名。
五、通過(guò)學(xué)生座談會(huì)和班主任老師座談會(huì)所反映的問(wèn)題,學(xué)院對(duì)反映的問(wèn)題進(jìn)行歸納并積極作出相應(yīng)的處理措施，主要情況如下：
(一)、對(duì)教師教學(xué)的建議和意見(jiàn)，用書面的形式反饋給每一位任課教師，對(duì)反映教學(xué)較差的老師進(jìn)行了聽(tīng)課，并提出意見(jiàn)，準(zhǔn)備更換個(gè)別教學(xué)差的教師。
(二)、學(xué)生反映的附中階梯教室的教學(xué)設(shè)備中投影不清晰和窗戶玻璃有部分損壞，主樓301教室的音響和話筒效果不好等問(wèn)題;主樓301的音響和話筒已重新購(gòu)買一套，附中階梯教室的窗戶玻璃已修好，多媒體的投影設(shè)備已檢修。
(三)、對(duì)學(xué)生反映的教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)要加強(qiáng)等問(wèn)題，學(xué)院對(duì)自考學(xué)生辦理免費(fèi)上機(jī)卡，學(xué)生在沒(méi)課的時(shí)間可以自由上機(jī)演練電子商務(wù)軟件以加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。
(四)、班主任老師和班級(jí)反映的表現(xiàn)較差的學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律性不強(qiáng)曠課較多的學(xué)生分別找其談話，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分;對(duì)心理有問(wèn)題生活困難的學(xué)生指派學(xué)生黨員加強(qiáng)觀察和照顧。
(五)、學(xué)生反映較強(qiáng)烈的寢室盜竊的情況，學(xué)院組織沒(méi)課的學(xué)生干部組成安全巡邏小組在學(xué)生住宿區(qū)進(jìn)行巡邏;并向附中的領(lǐng)導(dǎo)提交了學(xué)生住宿區(qū)失竊現(xiàn)象嚴(yán)重的報(bào)告，已在附中階梯樓女生宿舍一樓加裝鐵絲網(wǎng)，在附中綜合樓一樓靠山一邊的15個(gè)學(xué)生宿舍加裝鐵絲網(wǎng)。
(六)、學(xué)生反映在與其他院系學(xué)生共住的學(xué)生宿舍樓晚上和中午休息吵鬧的問(wèn)題，已向繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校已成立樓棟管理委員會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的管理
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