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七年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2021-02-14 11:14:29 教師總結(jié) 我要投稿

七年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)

  學(xué)期的總結(jié)你上交了嗎?下面為大家?guī)淼氖瞧吣昙?jí)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文,歡迎閱讀參考。

七年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)

  七年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

  本學(xué)期的教學(xué)工作中,我注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生閱讀方法的引領(lǐng)與指導(dǎo),積極借鑒他人的教學(xué)長(zhǎng)處,取得了一些成績(jī)。同時(shí)也暴露出了一些問題,現(xiàn)做一總結(jié),以為自勉。

  一、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

  對(duì)于剛升入初中的學(xué)生,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無疑是教學(xué)工作中的重點(diǎn)內(nèi)容,而且如果培養(yǎng)好,甚至接近于一勞永逸的事情。因此,在學(xué)期之初,我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法做了具體的要求。一是要求學(xué)生在課前做到“三備”即備課本、備練習(xí)本、備詞典,并在第一節(jié)課前都先檢查,讓學(xué)生形成了一種意識(shí)。另外,在學(xué)習(xí)一般課文時(shí),我都要求學(xué)生做到“四畫一批”讀書法,即畫生詞、感觸、發(fā)現(xiàn)及疑問,并作讀書旁批,教學(xué)生學(xué)會(huì)自己去讀書。在學(xué)習(xí)文言文時(shí),我強(qiáng)化了“逐詞解釋,連詞成句,錦上添花”的譯句方法,由課內(nèi)到課外,讓學(xué)生形成了習(xí)慣與能力。這些做法讓學(xué)生養(yǎng)成了善動(dòng)手、善于查閱的習(xí)慣,這對(duì)語文的學(xué)習(xí)尤為重要。

  二、重視學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)

  本學(xué)期,我仍然堅(jiān)持給學(xué)生廣開閱讀之門,但吸收上一屆學(xué)生的教訓(xùn),我把學(xué)生自由讀書改為老師推薦讀書,并以學(xué)生們喜聞樂見的《西游記》為首部要讀的書。從名著開始,讓學(xué)生學(xué)習(xí)精典的文字,不再魚龍混雜。為了引導(dǎo)學(xué)生讀書,我注意引領(lǐng)學(xué)生一起讀《西游記》,并帶領(lǐng)他們從對(duì)情節(jié)的關(guān)注轉(zhuǎn)移到對(duì)文字的關(guān)注、對(duì)人物品格的關(guān)注上來,讓他們覺得這部小說的好多文字很有味道,并逐漸愛上這種文字。引領(lǐng)學(xué)生要有正確的讀書理念,即“思想為貴,文字次之,情節(jié)為輕”,然后我教給學(xué)生寫讀書筆記,學(xué)會(huì)用“詞句積累+感觸積累”的方式寫筆記,給他們貫徹了“重感受,次評(píng)價(jià),輕摘抄”的讀書思想。并把自己的讀書筆記讀給學(xué)生聽,把自己的筆記給學(xué)生看,言傳身教,讓學(xué)生逐漸對(duì)讀書有了一定的興趣。為廣泛閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。

  三、改革課前常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容

  一直以來,我的課前常規(guī)活動(dòng)都是以背誦為主。但從這批學(xué)生來看,在入學(xué)之前,他們已把本冊(cè)內(nèi)應(yīng)背誦的古詩(shī)及文言文都背下來了,因此,我改變了做法,即充分發(fā)揮小組合作的作用,在課前由學(xué)科長(zhǎng)牽頭進(jìn)行背誦內(nèi)容的檢查、生詞音形義及文學(xué)常識(shí)的背誦及聽寫、文言文的翻譯、練習(xí)本的整理情況的檢查等,老師以抽查的方法進(jìn)行督促檢查,對(duì)好的提出表揚(yáng)并在小組內(nèi)加分,對(duì)表現(xiàn)不好的給予鞭策。這些方法彌補(bǔ)了我工作量大,紙筆訓(xùn)練不足的問題,并增加了檢查的力度,效果不錯(cuò)。

  四、做了兩個(gè)細(xì)節(jié)的.事

  1、加強(qiáng)了學(xué)生卷面及寫字的糾正

  學(xué)生的書寫不僅關(guān)系到寫作的得分,其實(shí)對(duì)其它文科甚至理科都很重要。甚至認(rèn)真的書寫對(duì)考試做題的成功率都會(huì)起不少的作用。因此,本學(xué)期我一如既往地進(jìn)行學(xué)生寫字與卷面的糾正工作。我的方法不是讓所有學(xué)生被動(dòng)地進(jìn)行每天練習(xí),而是有側(cè)重點(diǎn)地把書寫有問題的學(xué)生找出來,分成幾個(gè)組,沒選中的同學(xué)可以自愿參加,以參加為榮,這樣讓學(xué)生不覺得這是件丟人的事情。再就是我注意幫助學(xué)生找平時(shí)寫字的毛病所在,而不是盲目地練習(xí),比如楊鴻飛的“豎”筆都寫成弧形,我注意讓他堅(jiān)持寫好此筆,頭面一下子有了大的改觀;而馬奇鵬同學(xué)的“橫”筆都是中間向上拱起,也是弧形,我同上督促,其進(jìn)步也非常明顯。

  2、在預(yù)習(xí)課上增加了“說文解字”環(huán)節(jié),也稱得上是一種游戲,即讀完文章后,把特殊生字的音、形、義進(jìn)行分析,一般是字形的較多,比如,“孽”字,有人就說,這個(gè)字比較好記,就是薛仁貴的兒子罪孽深重,是他有箭射死了自己的父親。比如對(duì)比較容易寫錯(cuò)的字如“稽”,有的學(xué)生就用分解背誦的方式進(jìn)行記憶,即“禾、尤、旨”,這樣就不會(huì)錯(cuò)。另外還有學(xué)生能注意到哪些讀音容易錯(cuò),一些詞語應(yīng)用時(shí)應(yīng)注意的什么,通過分析字形旁來分析字義等。這種做法,使學(xué)生有了研究的意識(shí),對(duì)學(xué)生少寫錯(cuò)字、白字、別字都有長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

  3、強(qiáng)化了讀書的“注釋意識(shí)”,尤其在讀文言文時(shí),這種意識(shí)很重要。我提出了“向‘圈’(注釋)鞠躬”的口號(hào),并告訴學(xué)生,注釋是幫助我們的,我們應(yīng)該具有感恩之心,向它鞠躬理所當(dāng)然。

  五、取得的成績(jī)

  1、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到深化,動(dòng)手意識(shí),思考意識(shí)也在加強(qiáng)

  2、學(xué)生年終考試成績(jī),獲全縣第一名。

  3、參加了市教研室舉辦的魯迅作品研討活動(dòng),并代表慶云在會(huì)上作報(bào)告。

  六、存在的問題

  1、不善于“彈鋼琴”,由于教務(wù)工作較繁瑣,使自己在語文教學(xué)上深入不夠,用時(shí)少,學(xué)生的作業(yè)量小,甚至不能及時(shí)批閱、講評(píng),影響了成績(jī)的大幅提高。

  2、學(xué)生的實(shí)際寫作訓(xùn)練少,致使學(xué)生的寫作水平提高不明顯。

  3、進(jìn)度慢,影響了最后的復(fù)習(xí),成績(jī)雖然仍是全縣第一,但比第二名僅多了2.7分,有些學(xué)生甚至都了60多分,需要做工作還有很多。

  力爭(zhēng)在下學(xué)期彌補(bǔ)這些不足,更會(huì)理的工作,更有效地工作,使自己充實(shí)并快樂地工作。

  七年級(jí)第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

  一年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把2017年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平.

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用. 一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課.一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),被評(píng)為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評(píng).

  三、班主任工作情況

  本年度我繼續(xù)擔(dān)任五班的班主任,一年半的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出.

  以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.

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