本周值周教師總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的本周值周教師總結，希望對大家有所幫助。
本周值周教師總結1
第三周值周工作總結本周是第三周、本周學校各項工作正常而有序開展，教師工作認真、有責任心，涌現了許多先進事跡、現就第本周值周工作總結如下：
一、主要成績、
1、值日老師工作認真負責，尤其負責上、放學在校門口站崗的老師，做到準時站崗，維護好校門口學生上、放學的秩序，讓學生安全過馬路，下雨天也堅持站崗、負責課間在教學樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡視教學樓，及時掌握學生課間活動的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗、
2、各班班容較好、可能是星期一各班進行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈、
3、一些良好的學習習慣基本形成、如早讀前、午練前十分鐘，學生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習慣、此時，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內大吵大鬧或高聲說話、 4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經常擠時間輔導學生、很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導、畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數不僅早到課室，而且每天放學最遲離開教室、每天放學后，他們總要留下一些成績差的學生在自己身邊進行輔導，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加、 5、學生上、放學守時、除星期一、二上午有一、兩個班放學遲一點外，其余幾天各班都做到了放學守時、
二、主要存在問題與努力方向、
1、學生沒認真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不標準、希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴格督促學生做好眼保健操、
2、綠化區(qū)雜草較多、近段時間雨水充足，雜草也生長得快、建議在下周各班要充分利用勞動課組織學生進行一次大勞動，有效地除掉雜草、
3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范、星期四那天體育大課間時，發(fā)現學生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的.，五花八門、希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求、這段時間天氣已轉暖，應該穿整套的夏服、如果下雨或天氣轉涼，夏服的短褲可以換成冬服的長褲來穿、
4、一些個別的情況：有學生不愛護公物，站在乒乓球臺上玩；課間還有學生在走廊追逐、打鬧；還有學生帶零食回校吃；走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等、
三、表揚先進、
1、星期四體育大課間學生退場回教師時，劉玉芬、古應群兩位老師分別在教學樓的樓梯旁主動維護起學生上樓梯的秩序，有效地輸導了擁擠的場面，杜絕了安全隱患、這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現存在的情況，就主動去做了、這是一種高度責任感的表現、
2、三（1）班、五（4）班、四（5）班、四（6）班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學生利用早上或勞動課除雜草、
3、雨水天，走廊常積水、一（1）班的學生能及時把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈、
4、三個音樂老師團結互助、工作積極、早段時間，鎮(zhèn)藝術展演、�！傲弧眳R演都集中在5月29日進行，音樂老師的任務就相對多了、鄒琛老師雖大著肚子，也負責起施志威的電子琴的訓練和鎮(zhèn)藝術展演的主持稿撰寫與主持人的訓練工作；李鳳霞老師主動承擔起學生戲曲聯唱的訓練，工作態(tài)度認真負責，因學生是新手，訓練起來難度比較大，花的時間也要多；李海城老師在積極準備參加市基本功比賽的同時，主動協(xié)助戲曲聯唱的訓練和協(xié)助校主持人的訓練、
四、推薦兩種班級管理的方法、
1、冷眼旁觀，及時處理、黎彩宜老師經常在課間或課前，站在課室外面觀察學生的動靜，又或者在學生做操、集隊等活動中細心觀察學生的舉動，發(fā)現哪個學生做得不好，就記下來、然后，活動一完，就馬上找那些學生到課室外了解情況，談心教育、在他的冷眼旁觀，及時處理下，學生很快養(yǎng)成了一種自覺性、我每次午練前巡視到她的班，學生都是很自覺、安靜地在課室看書、我想：這冷眼旁觀，及時處理要比動不動就在班上把學生大批一頓更省氣、更有效吧、
2、巧設作業(yè)，潤物無聲、黎麗珍老師在自己寫每周級組情況時，突然閃現出一個想法：如果讓學生向我匯報一下班級的情況，那我對班上的情況就了如指掌了、于是，她設計了一道寫班級日報的作業(yè)題、班級日報的內容包括：要聞簡報、今日五（2）班、名人名言、進步（退步）中的人物、本周的我、她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結一下，或挑一些值得讀的內容讀一讀、這樣持續(xù)了一段時間后，慢慢地，她班的學生變得更關心班集體，關心班上的每一件事、每一個人以及人的變化了、很多學生也慢慢地改變了自己的一些壞習慣、學風、班風逐漸好轉、
本周值周教師總結2
一、一周要事：
1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動，邀請了店頭各企事業(yè)單位的相關領導，表彰了本學期表現出色的幼兒50余名，還進行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴，出色的完成了本次活動，得到了各界的一致好評。
2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動，張園長發(fā)表熱情洋溢的講話;各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現跟家長做了深入交流并將幼兒一日活動精彩瞬間的剪影給家長瀏覽、觀看;最后，各位家長對我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯的`效果，為我園以后此類活動提供了很好的經驗、奠定了基礎。
二、基本工作:
1、上周的晨檢中，各班幼兒的個人衛(wèi)生做的很好，園服也很整潔，都能高高興興入園。
2、上周幼兒除了大型活動以外，還進行了正常的教育教學活動，貫穿了幼兒的安全教育工作，比如：上操、吃飯、上床睡覺等安全問題。
3、上周早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶 有發(fā)生，幼兒請假比較多，個別的孩子帶藥入園，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
三、發(fā)現問題及建議：
一是個別幼兒入園前個人衛(wèi)生做的不是很好，有指甲太長、耳朵或耳后有污垢等現象，
建議班上老師能認真檢查，并及時與家長溝通，督促其幫助幼兒搞好個人衛(wèi)生。 二是由于最近天氣早晚溫差較大，幼兒容易患感冒等流行病，建議老師及家長及時督促
幼兒增減衣物，降低患病風險。 總之，上周我園各項工作運轉正常，教師精神飽滿，各司其責，幼兒健康成長，進步喜人。
本周值周教師總結3
一、班級概況
高一儀容儀表不合格者61人次，扣分61分，考勤遲到8人次，扣分8分，衛(wèi)生通知1分，扣分2分。高一違禁品發(fā)現:不，三項總扣分:71分，評為C級。
高二儀容儀表不合格者28人次，扣分28分，考勤遲到4人次，扣分4分，衛(wèi)生通知4分，扣分8分，高二違禁品發(fā)現打火機3分，扣分3分，充電寶等，扣分4分，手機1分，扣分5分，總扣分3分：52分，評為A級。
高三儀容儀表不合格者48人，扣分48分，考勤遲到5人，扣分5分，衛(wèi)生通知2次，扣分4分，高三違禁品3臺打火機，扣分3分，總扣分3分：60分，評為B級。
批評年級：高一年級
二、檢查校園及違紀情況：
1.高二19班的斯琴格日力在校園里喝酒。
3、早讀情況：
所有班級都能有意識地早讀，尤其是高一瘋狂早讀組織有序，學生積極主動，更好地體現了中學生的精神面貌。
課間跑操情況：課間跑操情況好：
晚自習:9月4日，一個男生睡在高中一年級7班，一個男生睡在高中二年級11班，一個女生睡在高中二年級3班，4班，7班。晚自習紀律差，高中三年級10班衛(wèi)生垃圾桶垃圾沒倒。
食堂就餐：一樓就餐情況較好，學生可有序清理餐具，二樓就餐情況較差，個別學生無法自覺清理餐具。
四、好人好事等需要宣傳：
1.8月31日，高二11班同學主動到籃球場清理積水。
2.9月5日，高一11班幫助學生成長中心搬運書籍。
3.高二21班的學生幫助化學實驗室打掃化學藥品室和化學儀器室。
4.高一7班、8班、9班、14班、15班、16班、17班、高二11班，幫助圖書館搬運書籍。
5.高一16班，幫助老師打掃高二集體備課室。
6.高一9班同學幫老師整理高一集體備課，特此表揚。
5、上周存在的問題及下周要解決的`問題：
1、在惡劣天氣條件下，個別班級在早期自習時不能及時打掃衛(wèi)生區(qū)域。
2.食堂二樓很少有學生飯后不能及時清理餐具，嚴重影響了學生的就餐環(huán)境。值班學生的職責是督促學生養(yǎng)成良好的就餐習慣，而不是一些學生口中的服務員。
3.晚自習仍有學生在走廊里問老師問題，希望學生養(yǎng)成自主學習的好習慣。
4.假期期間，全體同學從南門進出校門，希望同學們配合。
5.晚自習后，操場上男女交往異常，嚴重影響校風校紀，本周將嚴查。
6.特長生上課無假條在校園閑逛，視為違紀行為，扣除班級考核分數。
本周值周教師總結4
本周是第三周。本周，學校工作正常有序，教師工作認真負責，涌現出許多先進事跡。本周值班工作總結如下：
一、主要成績。
1、值班教師工作認真負責，特別是放學后在學校門口站崗的教師，按時站崗，維護學生上下學的秩序，讓學生安全過馬路，下雨天堅持站崗。負責課間在教學樓站崗的教師，基本上對教學樓進行了定期、定點的檢查，及時掌握了學生課間活動的情況，尤其是周四值班的老師做得很好，每個課間都有老師站崗。
2、每個班都有更好的外觀�？赡苁且驗槊總�班周一都有一個大的清潔，本周大部分的教室地板都很干凈，桌椅擺放整齊，走廊里的紙屑少，走廊里的瓷片和不銹鋼扶手也很干凈。
3、一些良好的學習習慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘，學生基本養(yǎng)成在課堂上自覺閱讀或閱讀的習慣。此時，即使老師不在教室里，也很少發(fā)現學生跑出教室玩耍，也很少有學生在教室里大吵大鬧或大聲說話。 4、教師普遍密切關注教學工作，經常擠時間輔導學生。許多老師在午練前十分鐘到達教室，抓緊時間輔導全班或個別學生。大多數畢業(yè)班的老師不僅早到教室，而且每天放學后最遲都離開教室。每天放學后，他們總是留下一些成績差的學生在身邊輔導，不遺余力，不計個人得失，精神可加。 5、學生上、放學守時。除周一、周二上午有一兩個班放學晚一點外，其余幾天每個班都做到了放學守時。
二、主要存在問題和努力方向。
1、學生沒有認真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值班出生，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不規(guī)范。希望各班下周做運動前明確做運動的要求，嚴格督促學生做眼保健運動。
2、綠化區(qū)雜草較多。最近雨水充足，雜草生長迅速。建議下周各班充分利用勞動班組織學生開展大勞動，有效去除雜草。
3、校服穿著不規(guī)則。周四體育課間，發(fā)現有學生穿冬裝、夏裝、冬裝、夏裝，上身穿校服、下身休閑服，或下身穿校服、上身休閑服。希望下周班主任能明確一些穿校服的要求。這段時間天氣變暖了，你應該穿一整套夏裝。如果下雨或天氣變冷，夏裝的短褲可以換成冬裝的褲子。
4、一些個別情況：有些學生不愛公共財產，站在乒乓球桌上玩耍；課間，學生們在走廊里追逐和玩耍；學生們帶零食回學校吃飯；有時走廊里有紙屑或零食袋。
三、表揚先進。
1、周四，當體育課間的學生回到老師身邊時，劉玉芬和顧英群在教學樓的樓梯旁主動維護學生的樓梯秩序，有效地輸導了擁擠的場景，消除了安全風險。這一天不是他們值班的日子，但他們主動去做。這是一種高度責任感的表現。
2、3(1)班、5(4)班、4(5)班、4(6)班的班主任工作效率快�？戳酥芊答仯l(fā)現自己班綠化區(qū)雜草多，立即組織學生利用早上或勞動班除草。
3、雨天，走廊里經常積水。1(1)班的學生可以及時掃除課堂走廊及附近衛(wèi)生間的積水，并拖干凈。
4、三位音樂老師團結互助，工作積極。前段時間，鎮(zhèn)藝術表演和學�！傲弧北硌荻技性�5月29日，音樂老師的任務相對較多。鄒晨先生雖然肚子大，但也負責施志偉的電子琴訓練、鎮(zhèn)藝術表演主持稿的撰寫和主持人的訓練；李鳳霞先生主動承擔了學生戲曲聯唱的訓練，工作態(tài)度認真負責。因為學生是新手，訓練比較困難，需要更多的'時間；在積極準備參加市基本功比賽的同時，李海城先生主動協(xié)助戲曲聯唱的訓練和學校主持人的訓練。
四、推薦兩種班級管理方法。
1、冷眼旁觀，及時處理。 李彩怡老師經常在課間或課前站在課堂外觀察學生的動作，或者在做練習、集隊等活動中仔細觀察學生的動作。如果他們發(fā)現哪個學生做得不好，他們會寫下來。然后，活動一結束，就立即找那些學生到課外了解情況，談心教育。在他冷眼旁觀、及時處理下，學生們很快就形成了一種自覺。每次午練前我都會巡視她的班級，學生們都會有意識地、安靜地在課堂上看書。我想:冷眼旁觀，及時處理比在課堂上吃大量的學生更省氣、更有效。
2、巧設作業(yè)，潤物無聲。 李麗珍老師在寫每周的小組情況時，突然閃現出一個想法：如果讓學生向我匯報班級情況，那么我對班級情況了如指掌。于是，她設計了一道寫班級日報的作業(yè)題。班級日報的內容包括：新聞簡報、今日五（二）班、名言、進步（退步）中的人物、本周的我。批改后，她用課前5分鐘在課堂上總結，或者選擇一些值得閱讀的內容。過了一段時間，慢慢地，她班的學生們變得更加關心班級集體、班上的每一件事、每一個人和人的變化。許多學生也慢慢改變了一些壞習慣。學風、班風逐漸好轉。
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