成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)

時間:2024-06-27 07:03:20 教師總結(jié) 我要投稿

教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)范文匯總(2篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編整理的教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。

教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)范文匯總(2篇)

教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)范文1

  20xx年7月14日至7月30日,樂東縣中學(xué)語文數(shù)學(xué)骨干教師70多人從椰風(fēng)海韻的海南飛到歷史悠久、文化底蘊深厚的國家歷史文化名城成都,赴四川師范大學(xué)培訓(xùn)中心完成了一輪培訓(xùn)。雖然成都的天氣很潮濕,雖然暑期的休息被打破,但老師們每天卻很快樂而又充實。

  本次培訓(xùn)班級管理采取對號入座的方式,在出勤上嚴(yán)格遵守請假制度,并及時公布出勤情況,做到班級管理透明化、公開化,力求做到公平公正,使我們的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完美,把培訓(xùn)工作落到實處。語文班應(yīng)出勤47人,實出勤47人,每位參訓(xùn)教師完成2篇學(xué)習(xí)感悟,語文班編輯出版了一期圖文并茂的墻報。在縣研訓(xùn)學(xué)校和各位學(xué)員的共同努力下,圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),取得了令人滿意的效果。本次培訓(xùn)參訓(xùn)人員在半個月的培訓(xùn)中都表現(xiàn)了極大的熱情,積極參與到活動中來,在培訓(xùn)結(jié)束的.時候都紛紛表示,本次培訓(xùn)無論是課程設(shè)置還是培訓(xùn)形式都很適合一線教師的專業(yè)發(fā)展,收獲頗豐。

  一、在專家指導(dǎo)下提高自我

  “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”!叭樟(xí)則學(xué)不忘,自勉則身不墜”,每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問,我們走進了培訓(xùn)課堂。課堂上,專家們的精彩講座一次次激起了我們內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我們的反思。在這種理論和實踐的對話中,我們收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。

  培訓(xùn)期間,聆聽了成都市石室中學(xué)張冬梅老師對教學(xué)的獨到見解。張老師從自己的寫作經(jīng)歷和情懷談起,從“山雨文學(xué)”談起,講述了非常先進、獨到的觀點。讓我懂得了如何培養(yǎng)學(xué)生的個性化,如何鼓勵學(xué)生說出真正屬于自己的個性化話語,如何創(chuàng)新作文構(gòu)思,如何創(chuàng)新語言表達,如何做好作文講評課,習(xí)作的設(shè)計與處理等等。她給我們展示的《用愛和智慧引導(dǎo)特別孩子的成長》《當(dāng)花兒早開時》兩篇論文,散文《青蔥歲月,漸行漸遠》,給我啟迪和震撼,使我懂得了榜樣的重要意義。只有提高自己的文學(xué)素養(yǎng),才能引領(lǐng)學(xué)生。特別是《當(dāng)花兒早開時》,它揭示的是中學(xué)生的早戀現(xiàn)象。張老師沒有粗暴的去干涉學(xué)生,而是用愛心慢慢地去引導(dǎo)孩子,理解孩子,體現(xiàn)了教育無痕的理念。她用極富感染力的表情,抑揚頓挫的聲調(diào),再配深情的講述,把我們帶進了她的班級,她的課堂,她的問題學(xué)生,他對新課改理念的理解……在她兩個半小時的講座中,老師們個個瞪大了眼睛,張大了嘴巴。她的講座,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),驅(qū)散了職業(yè)帶給我們的一些倦怠,我們聽得很真誠,很投入,很盡情,很自然……

  二、在學(xué)習(xí)中提升自我。

  各位知名教授、專家、特級教師的講座,對我們來說,是一次徹徹底底的心靈洗禮,重新詮釋了自我,從中找到了差距:雖愛學(xué)生但還不夠深入不夠全面;雖懂教育規(guī)律但重理論輕實踐;雖能研究但沒有成為自覺行為;雖有底氣但還遠遠不夠……

  古人云:聚沙成塔,集腋成裘,萬丈高樓,平地起。在工作中要不斷的總結(jié)與積累,才能逐步的提升自己。半個月的理論學(xué)習(xí),使我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我們感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。這次培訓(xùn),給我們帶入了一種求學(xué)的氛圍。“逆水行舟不進則退”,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂園,學(xué)習(xí)才是唯一的路!

教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)范文2

  雖然我已年近不惑,已經(jīng)有了十八年的教學(xué)經(jīng)歷,但作為一名成都七中萬達學(xué)校的新教師,我于20xx年7月13日至7月23日參加了學(xué)校組織的第三期暑期教師培訓(xùn)活動。短短的十一天,讓我感覺虛度了過去的十八年,同時增長了知識,提高了能力,為即將開啟的新的教學(xué)歷程奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),加深了我對教育的理解。

  一、要有團隊精神。

  培訓(xùn)為我們安排了體驗式培訓(xùn)——拓展訓(xùn)練,結(jié)合后面專家的講解,以及學(xué)校備課組建設(shè)等,讓我對團隊建設(shè)有了更深的認(rèn)識。拓展訓(xùn)練讓我們學(xué)習(xí)了要用陽光、學(xué)習(xí)、潛能、空杯、專注的心態(tài)去面對以后的工作,在工作中要信任他人,與他人合作,與他人溝通。在磨課以及了解學(xué)校備課組建設(shè)中,更讓我學(xué)到了,在以后的工作中,不是一個人在作戰(zhàn),而是一個備課組、一個年級組、一個學(xué)校在整體作戰(zhàn),這樣才能從整體上取得優(yōu)異的成績。在以后的工作中自己不僅要為工作提出自己的理解和建議,還要學(xué)習(xí)和接受他人的建議,步調(diào)一致,水桶才不會有短板。

  二、對學(xué)校全面的了解。

  我們最初的選擇只是停留在通過網(wǎng)絡(luò)等信息渠道對學(xué)校感性的了解,但通過學(xué)習(xí),通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家對學(xué)校的介紹和詮釋,讓我們更加堅定了自己的選擇。通過陳校長《發(fā)揚百年名校優(yōu)良傳統(tǒng),奠定七中萬達發(fā)展基礎(chǔ)》、姚文忠教授《成都七中的育人文化》、龔廉光老師《成都七中的文化傳統(tǒng)》等講座,讓我們對七中萬達有了全新、全方位的認(rèn)識!叭f源歸本”就是要以人為本,尊重規(guī)律;“修己達人”是指作為七中萬達的教師要努力修煉深厚的文化底蘊、扎實的.專業(yè)技能、精湛的教育藝術(shù)、高尚的職業(yè)道德,以發(fā)展自我之心發(fā)展人,以成就自我之心成就人,以幸福自我之心幸福人。學(xué)校有先進的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo),有健全的管理制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,名師薈萃。這一切都讓我們更加深入地理解到“七中現(xiàn)象”的真正原因!稗k一所火一所”,本在七中,創(chuàng)新在萬達,七中萬達的明天將更加輝煌。

  三、做有“心”的七萬人。

  這次學(xué)習(xí)我們還學(xué)習(xí)了四位專家的講座,從他們的交流中,我們知道了如何做一個真正的七萬人。紀(jì)大海教授給我們詮釋了教育方法,給我們提出“微笑在課堂”就是要做到“莊嚴(yán)與諧趣交替,語言與動作交替,激情與理性交替”。石峰老師以七中語文教研組的管理為我們交流了教研組、備課組建設(shè)的方法,教會了我們?nèi)绾胃玫乩眉w智慧做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。從李華平教授的講座中我們學(xué)習(xí)了有效教學(xué)的實踐路徑,如何有效備課、有效布置和批改作業(yè)、有效進行課外輔導(dǎo)等,細致清晰,為我們指明了方向。印象最深的應(yīng)該是葉德元老師的七中班主任工作交流。葉老師的交流讓我深刻領(lǐng)悟到只有有“心”地做教育,才能體會到教育的幸福。葉老師的班主任工作就是全程、全時、全方位的班主任,從學(xué)生學(xué)習(xí)到生活,從平常到周末到假期,無時沒有老師的管理和教育。葉老師充分利用活動來豐富學(xué)生的生活,來教育學(xué)生,來磨礪學(xué)生,他將所有活動“玩”到極致。葉老師是一個有心的班主任,相機時刻不離手,每天及時更新博客,哪怕是到深夜,沒有一天會因為其它原因而落下。遇到這樣的老師,相處的是三年,影響是學(xué)生以及學(xué)生家長的一生。我們的工作需要的就是堅持、傳承和創(chuàng)新,如何做一個有“心”的七萬人,葉老師給我們上了生動的一課,“葉老的窩”將激勵我們?nèi)硇牡負湓谧约旱膷徫簧希ψ龊米约旱墓ぷ鳌?/p>

  四、磨課讓每位教師更成熟。

  磨課一詞對我來說,完全是一個“新詞”。以前的集體備課就是大家一起聊一聊,沒有具體落實到每一個細節(jié)上,而通過五天半的磨課,讓我對這個詞語有了更深的理解,也讓我了解了集體備課的真諦。

  從教材的分析、教學(xué)目標(biāo)的確立和表述以及教學(xué)環(huán)節(jié)的處理等方面讓我們更快地融入到集體備課中。以我們的數(shù)學(xué)課為例,如何引入,每一位教師提出方案并作示范,大家集體討論,比較得出最佳方案,再集體給予補充,作為大家一致認(rèn)同的方法。每一位老師都要輪流上微格課,上完后由指導(dǎo)老師、同事和自己再評,評課的方式再不是以往的歌功訟德,都是指出問題,甚至有時會很尖酸刻薄,有的老師還會淚流滿面。大家的發(fā)言不僅是教學(xué)過程設(shè)計,還涉及教態(tài)和語言的處理,細到每個字、每一句話該怎么敘述,該采取什么樣的語調(diào)和語速。慢慢地大家習(xí)慣了,也認(rèn)同了。從第一次地上課生疏、言語不當(dāng),到后來的環(huán)環(huán)相扣,淺顯易懂。對我來說是用“五天半”的時間讓我診斷到了“十八年”的癥結(jié),讓我學(xué)會了在今后的工作中如何搞好自己的教學(xué),特別是如何正確利用集體備課的優(yōu)質(zhì)資源。七中之所以強大,就是集體智慧的體現(xiàn);七萬要取得成績不是靠單個的老師,靠的是大家的力量。這或許正是對陳校長報告中“要想走得快,就一個人走;要想走得遠,就大家一起走”最好的解釋和應(yīng)用。

  十一天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,無論是拓展訓(xùn)練時隊友的表現(xiàn),還是校長和專家報告的精彩、同行對教育的理解,無不讓我感覺知識匱乏、能力低下。過去的十八年,雖然自己有所成長,但離優(yōu)秀的差距卻很大。人生能有多少個十八年,還有多少次學(xué)習(xí)的機會。在今后的工作中,我一定要抓住一切學(xué)習(xí)機會,將學(xué)習(xí)到的知識和自己的領(lǐng)悟靈活應(yīng)用,爭取在新的工作崗位上取得更優(yōu)異的成績。

【教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)】相關(guān)文章:

教師暑期崗前培訓(xùn)總結(jié)范文04-30

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)04-29

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)范文04-21

教師崗前培訓(xùn)總結(jié)通用04-07

教師崗前培訓(xùn)個人總結(jié)01-31

暑期教師的培訓(xùn)總結(jié)01-07

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)09-19

教師暑期培訓(xùn)總結(jié)03-09

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)08-29