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小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間:2024-04-02 12:53:57 教師總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)1

  歡樂而有意義的寒假結(jié)束了,今年寒假我校積極響應(yīng)區(qū)教育局的號(hào)召,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下,立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開展豐富多彩的寒假活動(dòng),讓每一位學(xué)生真正度過了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里,我校布置并落實(shí)了以下工作,總結(jié)如下:

  1、開展“迎奧運(yùn),促和諧”親子讀書活動(dòng),利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書,為家長和學(xué)生們搭建活動(dòng)平臺(tái),讓學(xué)生享受讀書的快樂,使學(xué)生與家長有更多的情感交流,心靈溝通。并將自己的'讀書體會(huì)寫下來,內(nèi)容、形式不限,500字左右。開學(xué)以來已收到三——六年級(jí)優(yōu)秀讀后感近50篇。

  2、爭當(dāng)奧運(yùn)小健兒,學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況,制訂假期健身計(jì)劃,開展踢毽子、跳繩、長跑等體育活動(dòng),以“更高、更快、更好”的奧運(yùn)精神激勵(lì)自己,了解奧運(yùn)知識(shí),鍛煉強(qiáng)健的體魄。

  3、爭做安全小公民。寒假是學(xué)生們盡情玩耍的好時(shí)機(jī),但也處處存在著危險(xiǎn)。學(xué)生們牢記了學(xué)校老師和家長的叮囑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),愉快、安全地過了一個(gè)寒假。在假期里,學(xué)生們不到河上玩滑冰,不玩弄電器,不參與賭博,遵守交通規(guī)則。開學(xué)后全校一千余名學(xué)生已全部安全返校。

 。础ⅰ爸獦s辱,樹新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)生們放假不忘老師的囑托,學(xué)生們事事處處維護(hù)文明行為,學(xué)習(xí)文明禮儀,外出走親訪友有禮貌,乘車懂得禮讓,拾金不昧,爭做新時(shí)代的“小雷鋒”。四班尹博遠(yuǎn)同學(xué)撿到一張活期存折和幾十元錢主動(dòng)交給警察叔叔。六班的李一林同學(xué),與爸爸一起參加了救助南方雪災(zāi)地區(qū)的募捐活動(dòng),雖然只捐出幾十元,但足以體現(xiàn)那顆善良的心,我們?yōu)樗呐e動(dòng)感到驕傲。

  5、關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持通過報(bào)紙、電視、廣播等傳媒了解國內(nèi)外新聞大事,宣傳“十七大”精神,切實(shí)做一個(gè)愛祖國的小主人。另外寒假中,學(xué)生們也參加了所屬社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng)。區(qū)府社區(qū)的王子翼等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì),表演朗誦,和爺爺奶奶一起寫春聯(lián)、猜燈謎,真可謂老少同樂;電廠社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊(duì),幫助管理小區(qū)內(nèi)的車輛,改善亂停亂放的現(xiàn)象;廣廈社區(qū)的學(xué)生積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),有的打掃房屋樓道,有的積極幫助孤寡老人,陪伴老人們一起過春節(jié),五班劉琪同學(xué)帶領(lǐng)所在社區(qū)組成的雛鷹假日小分隊(duì)發(fā)揮美術(shù)特長,包攬了社區(qū)黑板報(bào),做到及時(shí)更新更換,社區(qū)居民的反映都很不錯(cuò)。

  總而言之,我校學(xué)生在寒假通過積極開展各項(xiàng)活動(dòng),從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開闊了眼界、增長了見識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí),學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)2

  我校根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教育辦關(guān)于20xx—20xx學(xué)年寒假教師集訓(xùn)工作安排的精神,于2月26日—27日集中進(jìn)行了為期2天的寒假教師集訓(xùn)工作。為保證本次集訓(xùn)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織、細(xì)致安排,通過學(xué)習(xí)、討論、交流、總結(jié)等方式方法,從理論學(xué)習(xí)、思想整頓、工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、工作安排等方面扎實(shí)組織落實(shí),達(dá)到了預(yù)期目的,F(xiàn)就本次寒假教師集訓(xùn)工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,安排扎實(shí),保證了集訓(xùn)質(zhì)量。

  26日報(bào)到后,學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,專門研究了集訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定了集訓(xùn)班日程安排,明確了此次集訓(xùn)班應(yīng)完成的任務(wù)和要達(dá)到的目的。由于集訓(xùn)工作目的明確、安排扎實(shí)、內(nèi)容具體、時(shí)間保證,要求嚴(yán)格、人員到位、教職工聽講仔細(xì),學(xué)習(xí)認(rèn)真,討論熱烈,發(fā)言積極,記錄詳細(xì),沒有因事因病請假和遲到早退現(xiàn)象,從而保證了集訓(xùn)質(zhì)量。

  二、內(nèi)容具體,形式多樣,多角度洗腦換髓。

  1、26日上午,常錫寶同志首先傳達(dá)了全鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神并進(jìn)行了動(dòng)員講話,安排部署了集訓(xùn)內(nèi)容,總結(jié)了上學(xué)期學(xué)校工作取得的成績和存在的問題;馬炳友同志帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)了縣、鎮(zhèn)20xx年教育工作要點(diǎn)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及省“規(guī)范”和省“考試管理規(guī)定”等重要文件,并就如何在下一步教育教學(xué)工作中落實(shí)文件精神展開了熱烈的討論。

  2、26日下午,首先總結(jié)了上學(xué)期教學(xué)教研工作,并對比分析了教學(xué)成績,指出了教學(xué)工作中存在的突出問題,并就電子備課、推進(jìn)無紙化辦公等工作展開了討論,廣大教師積極發(fā)言,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同解決了在教學(xué)中的實(shí)際問題。

  3、27日,全體教師觀看了東營教育電視臺(tái)播放的寒假集訓(xùn)專題節(jié)目,在學(xué)習(xí)過程中,廣大教師認(rèn)真聽講,深入思考,對照自身找差距,反思教學(xué)找路子,學(xué)習(xí)活動(dòng)取得較好效果,教師們從思想上、業(yè)務(wù)上得到了提高,為迎接新的教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在節(jié)目播放的間隙,全體教師以辦公室為單位,針對加強(qiáng)校園文化建設(shè),如何提高師德修養(yǎng)、搞好本職工作,如何提高教學(xué)質(zhì)量等專題進(jìn)行了討論。針對個(gè)別教師變相體罰學(xué)生、有意加重學(xué)生課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)等違背教師職業(yè)道德,有損教師形象的行為,展開了自查互查,人人發(fā)言,找問題,查根源,從思想認(rèn)識(shí)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神等方面深刻剖析自己,尋求解決問題的途徑和辦法,并對新學(xué)期如何做好工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。

  三、集訓(xùn)取得的`效果

  1、在寒假教師集訓(xùn)班上,學(xué)校提出了明確的工作目標(biāo),制定了具體的工作任務(wù),為全校的教職工的工作指明了方向,全體教職工一在精細(xì)化上下功夫,創(chuàng)造性的開展工作,為提升學(xué)校整體素質(zhì)而共同努力。

  2、通過本次寒假教師集訓(xùn),使所有教職工都清醒地看到自己的

  不足,正視自己的缺點(diǎn),敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,勇于改正錯(cuò)誤,真正讓每一個(gè)教職工洗了腦、換了神,從而使我校教師明確了目標(biāo),鼓足了干勁,為做好新學(xué)期工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。

  3、在本次集訓(xùn)活動(dòng)中,學(xué)校查找出了關(guān)于學(xué)校管理、教育教學(xué)管理中存在的問題,提出整改措施。全校教職員工通過自查,思想深處有了很大的觸動(dòng),觀念有了很大轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)有了明顯提高,牢固樹立起了責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)、競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和憂患意識(shí)。

  4、解決了前急需解決的幾個(gè)問題:教師職業(yè)道德方面存在的問題,教學(xué)質(zhì)量與人們的期望還有差距的問題,學(xué)生管理不到位的問題,安全問題等。

  5、通過集訓(xùn)達(dá)到了解放思想、提高認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、凝心聚力、振奮精神、鼓舞干勁的目的。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)3

  一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

  其實(shí)教師作為一種職業(yè),在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們, 由于社會(huì)在飛速發(fā)展,生活節(jié)奏加快,工作壓力大,使一切靜的東西都動(dòng)了起來,如果教師動(dòng)了起來,那會(huì)傳染給學(xué)生。因此,作為教師,我們要具有古人那種寧靜,淡泊的心境,拋棄浮躁,只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  可以從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上,我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí),也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課,做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。

  二、用愛感染學(xué)生

  以前桑主任說“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我們首先要愛學(xué)生我們每天面對的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,和他們成為無話不說的好朋友。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)

  本次培訓(xùn),教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī),俗話說,無規(guī)矩不成方圓,通過本次培訓(xùn),我們對學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。

  四、徐校長圍繞這聽評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言:

  (1)評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例,評(píng)議課堂教學(xué)中的'體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括:以人為本的思想,面向全體的思想,樹立學(xué)生主體地位的思想,以體現(xiàn)新課改的精神和教育新理念。

  (2)評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)取J欠袢嬉?guī)劃教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí),強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用,是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  (3)評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi),并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提,安排好新舊知識(shí)的連結(jié),讓學(xué)生跳一跳摘果子,這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對來自課堂中的各種信息,如何收集、篩選與評(píng)判,形成何種的反饋信息,又是如何處理反饋的信息,以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對措施等。

  (4)評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼,針對學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性,采用多樣化的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)4

  為了幫助我們深入貫徹語文課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握小學(xué)語文國標(biāo)本蘇教版教材,提高課程實(shí)施能力,我有幸參加了市教育局組織的由南通市教育科學(xué)研究中心舉辦的小學(xué)語文教師的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)。在此培訓(xùn)中,我領(lǐng)略了各位專家?guī)淼囊粋(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)片段,一篇又一篇理論與實(shí)踐相得益彰的經(jīng)驗(yàn)探討,真的是獲益頗多,為我今后的教學(xué)之路指明了方向,點(diǎn)亮了一盞明燈。

  一、思想方面

  專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)、信息化教育素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)、法律素質(zhì)及終身學(xué)習(xí)的素質(zhì),還應(yīng)具有一些特殊的素質(zhì)要求即“三高”——學(xué)高、德高、技高。要確立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持真理。而想真正的做一名人民滿意的教師,我們還應(yīng)認(rèn)清當(dāng)前的形勢,確立自己的奮斗目標(biāo),從心里熱愛自己所從事的事業(yè)。只有具有了堅(jiān)定正確的政治方向,終身從事教育事業(yè)的崇高思想,良好的師德修養(yǎng),豐富的科學(xué)文化素質(zhì),從事教育工作的綜合能力、心理和身體素質(zhì),我們才能成為一名合格的人民教師。在參加此次培訓(xùn)前,雖說我對教師這個(gè)職業(yè)有一定的認(rèn)識(shí),但在思想上認(rèn)識(shí)并不夠深刻也不夠深入,通過此次培訓(xùn)使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更進(jìn)一步,更深入的認(rèn)識(shí)。

  二、工作方面

  首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。

  總而言之,教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是十分成功的,對我來說可謂收獲多多。我們要以總結(jié)檢查活動(dòng)為契機(jī),切實(shí)提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。立足課堂,服務(wù)教學(xué)。積極參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時(shí)代教師,為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  其次,每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會(huì)尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的`各種知識(shí)。

  作為一個(gè)人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  1、要對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面的發(fā)展。

  2、要對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長期發(fā)展的過程,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷,將會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)狀,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,擔(dān)負(fù)起這個(gè)光榮而艱巨的神圣任務(wù)。為后代著想,為家長負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

  3、對學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授的,對學(xué)生來說都是新知識(shí),對知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),作為教師不能用照本宣科、滿堂灌、填鴨式等方法來教育學(xué)生。這就要求教師首先自身應(yīng)當(dāng)具有淵博的知識(shí),通達(dá)的學(xué)識(shí),應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密、系統(tǒng)、有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)、游刃有余,這樣的知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成知識(shí)傳授的過程。教師作為一種職業(yè),在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的新一代少先隊(duì)員。

  再次,作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自己的學(xué)識(shí),才能更好地為學(xué)生解惑。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真,怎能要求學(xué)生上進(jìn)?要提高我們的自身素質(zhì),這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見,虛心接受,并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極改進(jìn),不斷開辟新教法。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

  最后讓我引用馬克思的名言結(jié)束我的總結(jié):如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè),我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類所作的犧牲;那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的快樂,我們的幸福將屬于千萬人,我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在;而面對我們的骨灰,高尚的人們將撒下熱淚。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)5

  新春已過,愉快祥和的假期隨之結(jié)束,帶著新春的喜悅,滿懷新的希望,我們又迎來了新的學(xué)期,現(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下:

  一、安全工作:

  1、放假時(shí),召開了全校師生安全工作動(dòng)員大會(huì),強(qiáng)化了安全意識(shí),進(jìn)行了法制教育。

  2、放假時(shí)給每位學(xué)生發(fā)放了一份“致家長一封信”,學(xué)生、班主任共同閱讀,然后簽字,開學(xué)第一天交回學(xué)校。

  3、根據(jù)學(xué)校周邊的情況,配合鐵

  路,對全校師生進(jìn)行了鐵路安全宣傳工作。

  4、假期中教師輪流值班,并做好每天的值班記錄,確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

  二、假前工作:

  1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見6號(hào)》文件精神,我校嚴(yán)格控制考試方式、科目和次數(shù)。不得對學(xué)生的期末考試成績排隊(duì),不得以學(xué)生的成績作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的唯一依據(jù)。我校合理布置假期作業(yè),一、二年級(jí)不布置書面作業(yè),三至六年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力,布置一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。

  2、放假前,我校開展了寒假讀書教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。要求學(xué)生閱讀或觀看有關(guān)建黨90周年的書籍或影片,并寫出讀后感。這樣豐富了學(xué)生師的假期生活,拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,了解黨的歷史,讓他們遨游在書海中,整個(gè)寒假過得更有意義。

  3、學(xué)校組織教師進(jìn)行了新課程實(shí)施情況的座談、討論,認(rèn)真總結(jié)課程改革,教師在總結(jié)中進(jìn)行了反思。我校在課程、課時(shí)的安排上符合國家規(guī)定課程設(shè)置,杜絕了兩個(gè)課程表的情況。按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng),做好了教師培訓(xùn)工作,促進(jìn)了干部、教師的管理水平和教書育人的水平,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

  三、各項(xiàng)活動(dòng):

  1、開展了“萬名教師訪萬家”家訪活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我們老師利用假期時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行家訪,收到了很好的效果,也圓滿的`完成了這次任務(wù)。加強(qiáng)了家校的溝通。

  2、開展了“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與研究性學(xué)習(xí)。學(xué)校要充分利用春節(jié)這一重要節(jié)日,加強(qiáng)對學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,綜合實(shí)踐老師認(rèn)真組織學(xué)生參加“尋訪傳統(tǒng)文化蹤跡”社會(huì)實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí),并完成調(diào)查表。

  3、組織開展了“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)。積極鼓勵(lì)學(xué)生利用假期閱讀關(guān)于中國共產(chǎn)黨成立90周年的書籍,并寫體會(huì)文章。

  4、開展了“好習(xí)慣,益終生——爸爸媽媽來幫忙”的主題活動(dòng)。利用假期開闊眼界、增長生活智慧、培養(yǎng)健康情趣和鞏固良好習(xí)慣,勤勞節(jié)儉,孝敬父母,誠實(shí)守信,遵守公德。

  寒假的結(jié)束,既是對昨天的總結(jié),更是對明天的展望。昨天將凝固成一段永恒的歷史,充滿希望的明天將更加精彩紛呈,新的學(xué)期,我們將以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志,創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

小學(xué)教師寒假培訓(xùn)總結(jié)6

  寒假期間我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的“小學(xué)語文教師繼續(xù)教育”的學(xué)習(xí)活動(dòng),也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我也非常珍惜這次的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)我體會(huì)頗深,今寫出來也算作總結(jié)吧。

  一、繼續(xù)教育使我轉(zhuǎn)變了教學(xué)理念

  學(xué)習(xí)后使我深深的懂得了“想給學(xué)生一滴水,教師就必須是永不停息的流水。”這句話所蘊(yùn)含的哲理。,學(xué)習(xí)中老師們用淵博的知識(shí)給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),由淺入深,講的有條有理,通俗易懂,讓我深受啟發(fā)。使我這一線教師由于平時(shí)忙于教學(xué)工作而忽視了理論的學(xué)習(xí),給了一次理論充電的機(jī)會(huì)。明確了我們教育工作的方向。觀課,議課,評(píng)課,反思都要從實(shí)際的教學(xué)中出發(fā)。各個(gè)方面的'學(xué)習(xí),讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育工作。

  此次學(xué)習(xí)的全體老師都來自教學(xué)第一線。通過集中理論學(xué)習(xí),使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,在觀課,議課,評(píng)課活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整方式,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

  二、繼續(xù)教育促進(jìn)了我在教學(xué)過程中的不斷反思

  在自己的教學(xué)過程中,經(jīng)常會(huì)對學(xué)生說,“你光聽不行!要認(rèn)真地記筆記!你要思考!”今天當(dāng)自己成為學(xué)生的時(shí)候,不由得又想起了這句話所蘊(yùn)含的哲理。所以在老師講課時(shí)我都認(rèn)真記,仔細(xì)思考,我認(rèn)為:思考應(yīng)該是一種習(xí)慣,只不過在日常工作中“懈怠”了思考,而變得不愿思考,日久天長也就不會(huì)思考了。我這又何嘗不是游離于課堂之外的學(xué)生的現(xiàn)狀呢?要想成為一名優(yōu)秀的語文教師,就要學(xué)會(huì)愛思、勤思、會(huì)思。由此可見,思考是何等的重要!

  學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,這樣,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如:“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。

  三、繼續(xù)教育使我增強(qiáng)了信心。

  通過學(xué)習(xí),我突然感到自己肩上的壓力大了,深知跟上時(shí)代的步伐,不被社會(huì)淘汰,要想最終成為一名優(yōu)秀的教師,就要更加努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。我相信通過自己的不懈努力,會(huì)有所收獲,有感悟的。我也堅(jiān)定了信心!

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