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初中青年教師的培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的初中青年教師的培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中青年教師的培訓(xùn)總結(jié)1
入職九年了,我做數(shù)學(xué)老師的時間很短,原來一直是語文教師。感謝數(shù)學(xué)組老師的指點,他們把自己多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗毫不保留的分享給我們,兩個王老師更是每月搜腸刮肚似的為我們找尋好的教學(xué)方法。中間我們培訓(xùn)了課例怎么寫,教學(xué)目標(biāo)怎么設(shè)定,如何把一節(jié)課給學(xué)生講的生動有趣,讓學(xué)生從心里愛上數(shù)學(xué)課。
一直教學(xué)以來,教學(xué)用書我用的很少,可經(jīng)過了這次培訓(xùn),讓我更進(jìn)一步理解了教參的重要性,看懂,讀懂教參,對上好一節(jié)課是特別重要的。我們開展的說教材活動,一開始我是一竅不通的`,不知道從何說起,教材又什么可說的,不就是隨手拿來講就可以的嗎?經(jīng)過老師專家的培訓(xùn),講解,我明白了,說教材的流程,不僅要把握一個章節(jié),一個單元,一本書的重難點,還要聯(lián)系中學(xué)階段的數(shù)學(xué)知識體系,既能橫向聯(lián)系,又能縱向聯(lián)系,知識點不是孤零零存在的,都是能銜接起來的。第一次讓我明白了體系的重大性,也讓我看到了數(shù)學(xué)世界的有趣性。
在英民中學(xué)的那個培訓(xùn),培訓(xùn)組織老師更是把最真實的課堂搬上了培訓(xùn)基地。兩名教師親身講授同一節(jié)課,不一樣的學(xué)生,不同的程度,兩名教師各自備課,針對具體情況,設(shè)定教學(xué)目標(biāo),為我們展現(xiàn)了兩節(jié)不同風(fēng)格的數(shù)學(xué)課堂,讓我們從中受益匪淺。學(xué)生的活動,上課時的表現(xiàn),更能體現(xiàn)一個教師的教學(xué)智慧,實戰(zhàn)演習(xí),我們一邊聽課,還不時的反思自我,如果是我來安排這節(jié)課,我會如何來安排我的課堂,課后我們分組進(jìn)行評課,針對課堂上出現(xiàn)的問題,大家各抒己見,對好的方面,我們學(xué)習(xí)進(jìn)一步做的更好,不足之處,討論出改進(jìn)方案,為我們以后的教學(xué)更好的服務(wù)。
微型課講授是一名教師必備特長,老師們?yōu)槲覀儼才艑iT時間,專人做示范,然后我們在自己準(zhǔn)備一節(jié),上臺講授。感謝老師們的良苦用心,從各個方面讓我們提高,教師的基本功三筆一畫,還有信息技術(shù)的應(yīng)用,幾何畫板和數(shù)學(xué)編碼器的使用,讓我們的數(shù)學(xué)課堂更加豐富多彩。
感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)們的貼心安排,讓我們這些新教師從不同層面提高,相信我們的教育也能在新的一年再上一個新高度!
初中青年教師的培訓(xùn)總結(jié)2
我有幸參加了初中青年教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座,專家的諄諄教誨,升華了我的教育觀念,充實了我的教育理論,提升了我的專業(yè)水平,拓寬了我的知識面。在這次培訓(xùn)中,我還結(jié)識了一批一線優(yōu)秀教師;接觸到了最新的教育、教學(xué)理念;提升了自己的專業(yè)理論水平。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí),教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮,教學(xué)知識上得到一次強勁的“充電”,特別是一些理論聯(lián)系實際的做法,讓我們受益匪淺,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、提高了思想認(rèn)識
通過聆聽專家的講座、看各位老師的研修日志和教學(xué)故事。以及同行們的發(fā)帖、回帖、看帖。讓自己在思想認(rèn)識上有了很大提高。更進(jìn)一步理解的教師地位的重要性,懂得了在教學(xué)工作中我們?nèi)绾胃鼑?yán)格地規(guī)范自己,約束自己,使自己成為新時期合格的教師。懂得了在教學(xué)工作中如何排解自己心中的苦悶,解決自己的心理問題,心中的困惑明朗了。知道做老師雖然辛苦但也有幸福,這需要自己去體會和感受。雖然我們掙得錢少,但我們收獲了學(xué)生的喜愛和尊敬。成為學(xué)生喜歡的老師是快樂的。通過培訓(xùn)使我更加堅定了做一名好老師的信念。
二、解決了心理的困惑
學(xué)習(xí)了《教師心理問題的自我調(diào)適》,我的個人心理的問題得到疏導(dǎo)。知道一個心理健康的老師無論對自己還是對學(xué)生都有很大的好處。以后我要用更加積極健康的心態(tài)對待工作、同事、學(xué)生和生活。通過學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)中空間與圖形學(xué)習(xí)的難點與解決策略》對空間圖形教學(xué)中的一些困惑得以解決,學(xué)到了有效的教學(xué)方法策略。通過學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)建模思想的策略研究》,更深入地理解了教材中課題研究的重要性,提高了認(rèn)識,也獲得了一些行之有效的操作方法,教學(xué)手段……這些專題的學(xué)習(xí)非常及時和有效。
三、更新了教學(xué)理念
通過參加培訓(xùn),我接觸和了解了更加先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,讓我受益匪淺。例如新型的師生關(guān)系的建立,在課堂中要還學(xué)生的主體地位,在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中要讓學(xué)生多感受,多經(jīng)歷,多討論,多實踐,老師不能隨便行使自己的權(quán)威,學(xué)生是教學(xué)的主體,教師是教學(xué)的主導(dǎo)。我們應(yīng)該組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),而不應(yīng)強迫學(xué)生學(xué)習(xí)。提高了在教學(xué)中對學(xué)生德育教育的'重要,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格比掌握文化知識更重要。
四、掌握了教學(xué)技能
課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,所以教學(xué)技能的提高很重要。聽專家們的講座,拜讀各位有經(jīng)驗的老師們的文章。各位同仁的互相交流。自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。比如怎樣調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、如何進(jìn)行即時性評價等等。
最后要感謝各位專家,輔導(dǎo)老師和各位共同學(xué)習(xí)的老師。培訓(xùn)讓我們認(rèn)識并成為朋友。這就是緣分;畹嚼蠈W(xué)到老,與時俱進(jìn),樹立終身學(xué)習(xí)的理念。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是很適合我們的一種途徑和方式。既不耽誤我正常工作,又能幫助我們充電。這樣的生活很充實。希望還能有下次培訓(xùn)的機(jī)會。
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