成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

教師考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2024-01-17 09:02:55 教師總結(jié) 我要投稿

(集合)教師考核個(gè)人總結(jié)10篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的教師考核個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。

(集合)教師考核個(gè)人總結(jié)10篇

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇1

  時(shí)間荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,從教已三十余載。作為一名老老師,一路走來(lái),深感做老師簡(jiǎn)潔,做一名好老師實(shí)屬不易。

  職業(yè)道德要求老師要以“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的自我犧牲精神去對(duì)待自己的工作;要以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的忘我奉獻(xiàn)的風(fēng)格去忠誠(chéng)自己的事業(yè);要以“學(xué)高為師,德高為范”的品質(zhì)去約束自己的`言行。在漫漫征程上,老師注定要和艱辛為伍,與苦累同行!我們中,時(shí)常有人將自己的兒女棄置一旁不得照看輔導(dǎo),卻為班里的一個(gè)同學(xué)的成果上不去而心急如焚;時(shí)常有人將自己的病體忘在腦后無(wú)暇求醫(yī)就診,卻為自己同學(xué)的健康成長(zhǎng)而殫精竭慮;時(shí)常有人放棄了唾手可得的發(fā)財(cái)致富的良機(jī),而一腳踏入面對(duì)清貧、面對(duì)陋室、面對(duì)艱辛的門(mén)檻。我們常說(shuō),老師干的是“良心”活。所謂“良心”,小而言之,為仁德之心、美善之心、慈愛(ài)之心;大而言之,就是為民族振興、事業(yè)興盛、祖國(guó)騰飛的責(zé)任感、事業(yè)心。有了這種情愫,就會(huì)有一種奇異的力氣去進(jìn)行困難的跋涉和不懈的努力。

  登上這三尺講臺(tái),天寬地廣,寵辱偕忘;面對(duì)那莘莘學(xué)子,樂(lè)在其中,其樂(lè)無(wú)窮;執(zhí)著于育人大業(yè),癡心不改,無(wú)怨無(wú)悔。把簡(jiǎn)潔的事做細(xì)、把平凡的事做實(shí)、把傳統(tǒng)的事做新,在平凡的人生路途上造就不平凡的自我。在桃李爭(zhēng)艷的季節(jié),會(huì)歆享那沁人心脾的芳香;當(dāng)鴻雁捎來(lái)同學(xué)們的問(wèn)候,會(huì)沉醉于那無(wú)比溫馨的愛(ài)河;當(dāng)瑯瑯讀書(shū)聲沉沒(méi)了那塵世的喧囂時(shí),會(huì)暢游書(shū)海,傲慢于校內(nèi)的圣潔。

  在深入到到開(kāi)展師德學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德建設(shè)的今日,我們暢懷心聲,勸慰心靈;拒絕倦怠,抖擻精神。帶著欣慰、帶著滿(mǎn)足、帶著恬澹、靜靜地在世叢中傲笑。

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,我在幼兒園已工作了一年了,即將面臨轉(zhuǎn)正了,從我踏入幼兒園一路走到今天,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。在工作中,讓我更深地了解到互相合作,互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),可以取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成幼兒園、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把自己的工作做一個(gè)總結(jié):

  一、政治思想方面

  我能認(rèn)真做好本職工作,重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì),用幼兒園的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行舉止,不斷提高自己的道德修養(yǎng),熱愛(ài)每一個(gè)孩子,以身作則,用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,尊重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑、頑皮的,還是膽怯、害羞的,我都將一視同仁,用更多的熱情去幫助他們,真誠(chéng)、平等地與幼兒相處每一天。

  二、業(yè)務(wù)方面

  還記得第一次踏入工作崗位時(shí),感覺(jué)好陌生,那種恐懼感真是很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),不知道自己要做什么,何從下手去做。心里壓力很大,擔(dān)心小孩子的不親切,家長(zhǎng)的不信任。慢慢地我學(xué)會(huì)了融入,有什么不懂的地方就去向老教師請(qǐng)教。在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新,力求做到最好,孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰,看著他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我心里感到十分欣慰,也為自己能和一群可愛(ài)的孩子生活在一起而感到幸福。

  作為幼兒園的青年教師,我始終以積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中,注重保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。堅(jiān)持抓好幼兒的一日常規(guī),積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。

  真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)小孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育小孩子方面的疑問(wèn)及時(shí)幫著解答,讓家長(zhǎng)感到我不只是小孩子的老師也是家長(zhǎng)的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視對(duì)小孩子的健康發(fā)展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行各類(lèi)教育。

  讓每個(gè)小孩子都能大膽發(fā)言,樂(lè)意看圖書(shū)并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書(shū)時(shí)只有個(gè)別幾個(gè)小孩子能邊看邊講,大多數(shù)小孩子還處于安靜看書(shū)階段,在發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力時(shí),老師方面,我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),我們比較關(guān)注的是不愛(ài)表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境,主動(dòng)和小孩子交往,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話,我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些小孩子大膽說(shuō)話,并多給這些小孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。此外,還通過(guò)個(gè)別談話的形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同促進(jìn)小孩子的發(fā)展,通過(guò)我們的共同努力,xx小朋友變得活潑膽大多了,愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了,xx小朋友也能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,我們?yōu)樾『⒆拥倪M(jìn)步感到高興。

  三、出勤方面

  我遵守教師職業(yè)道德,敬業(yè)愛(ài)崗。在工作中能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,有事執(zhí)行請(qǐng)假制度,在工作中不遲到、不早退,因工作和人事需要,不怕苦、不怕累。

  四、自身素質(zhì)方面

  能不斷提高自己的思想覺(jué)悟,注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),通過(guò)培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)的反思,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

  五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)小孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。

  2、提高自身理論水平。

  3、在教學(xué)上下功夫,關(guān)注細(xì)節(jié),努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  4、進(jìn)一步做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工做等各方面的工作。

  總之,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不容易,幼兒教師轉(zhuǎn)正考核個(gè)人總結(jié)2

  日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,不知不覺(jué)走過(guò)了三年;厥最櫷,感慨萬(wàn)千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以一分耕耘,一分收獲來(lái)詮釋。

  一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長(zhǎng)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來(lái)分家,互通有無(wú),在管理好自己分管的保教工作之余,我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類(lèi)事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

  二、不斷充實(shí),努力進(jìn)取,提升自身內(nèi)涵

  人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,我就會(huì)對(duì)照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成每當(dāng)茫然的時(shí)候,我就看書(shū),查資料、詢(xún)問(wèn)、探討、反思,通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,感受新的教育理念,通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo),對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣我與新課改征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級(jí)教育科研文萃匯編,《摸著石子過(guò)河》在教育局論文薈萃匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

  三、互學(xué)互幫,加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

  我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):

  一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導(dǎo),每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。

  二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師結(jié)對(duì)幫扶的形式,通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再實(shí)踐的螺旋式上升形式,開(kāi)展培訓(xùn),產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的.效果,我園的園本教研曾受到姐妹園的充分肯定。

  三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),給教師壓擔(dān)子,開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類(lèi)的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得的名次。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

  四、注重研討,促進(jìn)教學(xué),提高保教質(zhì)量

  在競(jìng)爭(zhēng)激烈,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動(dòng)力,堅(jiān)持以研興園,以園促教為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開(kāi)展研討活動(dòng),我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,經(jīng)專(zhuān)家對(duì)該園研討能力的核實(shí),于20xx年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī),各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展開(kāi)研究,并以年段為單位,開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。

  她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢(xún)本土資源與常教學(xué)的整合,努力探詢(xún)學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng),大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類(lèi)的繪畫(huà)比賽都捷報(bào)頻傳,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣童謠說(shuō)唱比賽獲得一等獎(jiǎng),并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng);我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫(xiě)的論文。

  分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式,對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展,以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到只有耕耘,才有收獲。

  五、分工合作,加強(qiáng)管理,激活日常教學(xué)

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實(shí)施分層管理,由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展),使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

  六、善于反思,尋找差距,確定努力方向

  幾年來(lái),雖然忙碌,但很充實(shí),也常因碰到困惑而煩惱,但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂(lè),但這種歡樂(lè)只是瞬間,不容樂(lè)觀,在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

  1、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。

  2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

  3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

  為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩,為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng),我將以零為起點(diǎn),在奧運(yùn)精神,抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著火熱的工作熱情,有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,相信明天會(huì)有更大的收獲。

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,20xx-20xx學(xué)年度曾經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)到處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)育方針為指點(diǎn),以教勤學(xué)生,讓學(xué)生周全發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

  一年來(lái),我時(shí)時(shí)到處不忘增強(qiáng)思想政治研究。關(guān)心XXX,關(guān)注國(guó)家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,到處做同志們的表率,發(fā)揮圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭作用。一年來(lái),我從不因故告假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

  二、工作上

  一年來(lái),我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué);锸车墓ぷ,及工會(huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級(jí)的'班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請(qǐng)教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真研究《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇4

  時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期,我任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái),我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教后感,教學(xué)反思,寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。二、注重課堂教學(xué)。

  我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  三做好課后輔導(dǎo)工作。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同。課后對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求,避免一刀切的弊端,同時(shí)加大對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通;A(chǔ)比較差,知識(shí)缺口比較多,所以我們要特別注意給他們補(bǔ)課,把之前學(xué)過(guò)的知識(shí)缺口補(bǔ)上,這樣他們會(huì)學(xué)得很輕松,進(jìn)步很快,對(duì)知識(shí)的興趣和求知欲也會(huì)增加。

  四、認(rèn)真批改作業(yè)。

  作業(yè)應(yīng)該有針對(duì)性和層次性。有安排就要有檢查,所以我會(huì)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè),認(rèn)真分析和記錄學(xué)生的作業(yè),對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)價(jià),根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。還有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,父母由于工作等各種原因?qū)⒆尤狈Ρ匾谋O(jiān)督和引導(dǎo),使得孩子長(zhǎng)期習(xí)慣了自由和懶惰,形成了不良習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的.很馬虎,更嚴(yán)重的是經(jīng)常寫(xiě)的少或者不寫(xiě)。對(duì)于這些學(xué)生,不要放棄個(gè)別教育,及時(shí)督促。五、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

  有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕吕蠋熍u(píng),學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,但是還有反復(fù),我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。一份耕耘,一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī),良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處?傮w而言,這學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作,積極參加教學(xué)教研活動(dòng),對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇5

  歲末年終,不由得使我靜下心來(lái)回顧及反思在過(guò)去一年時(shí)間里的工作。

  在一年來(lái),我堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛接受各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。下面是本人對(duì)本年度的總結(jié)和對(duì)新的一年的工作展望。

  一、政治思想方面:

  積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神,及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上照本宣科,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),還注重集體的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  上一年度我擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué),面對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、自覺(jué)性不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)因素,不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理念。

  課余時(shí)間認(rèn)真專(zhuān)研教材;課前認(rèn)真?zhèn)湔n特別注重和同組同級(jí)

  教師集體備課,認(rèn)真聽(tīng)取同行及專(zhuān)家所給的建設(shè)性意見(jiàn)和建議;課上學(xué)習(xí)使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法——“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模式;課后認(rèn)真批改作業(yè),做到堂堂清、條條清。

  通過(guò)堅(jiān)持不懈的`努力終于換來(lái)回報(bào),學(xué)生的成績(jī)得到質(zhì)的提高和飛躍。

  三、工作考勤方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面:

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,擠出時(shí)間自學(xué)物理教育專(zhuān)業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位,現(xiàn)在擁有雙本科學(xué)歷,還積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,開(kāi)設(shè)公開(kāi)課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流等,從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  本人自評(píng)等級(jí)為:優(yōu)秀!望領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步考察!

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇6

  作為一名教師,我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、師德水平應(yīng)該是保障教育質(zhì)量的重要保證。教師師德考核是一項(xiàng)重要的工作,也是對(duì)我們教師的一種監(jiān)督和督促,進(jìn)一步提高師德水平。在本次教師師德考核中,我全面梳理并總結(jié)了自己的師德水平,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,進(jìn)一步明確了今后的努力方向。

  一、加強(qiáng)自身教學(xué)素養(yǎng)提高課堂授課能力

  為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須加強(qiáng)自身的教學(xué)素養(yǎng)。因此,在工作中,我一直積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和最新的教學(xué)方法,不斷地更新教育教學(xué)知識(shí),增強(qiáng)自己的課堂授課能力。我會(huì)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和教學(xué)輔導(dǎo),讓學(xué)生得到更好的幫助。

  二、深化學(xué)科知識(shí)和提升專(zhuān)業(yè)水平

  教育教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),如果要提高自己的教育教學(xué)水平,必須不斷深化學(xué)科知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。因此,我積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科研討會(huì),進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)能力和水平,為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育教學(xué)服務(wù)。

  三、增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)工作

  作為一名教師,與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)工作是非常重要的,因?yàn)檫@是提供良好教育服務(wù)的基礎(chǔ)。在工作中,我積極聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),及時(shí)反饋學(xué)生的成績(jī)和情況,讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),也加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,與家長(zhǎng)共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

  四、注重職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)的建設(shè)

  作為一名教師,必須注重職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)的建設(shè)。在工作中,我時(shí)刻注意自己的言行舉止,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,維護(hù)教育教學(xué)的公平、公正和公正。同時(shí),我更關(guān)注學(xué)生的`成長(zhǎng)和發(fā)展,注重個(gè)性化教育和服務(wù),幫助學(xué)生充分發(fā)揮潛力和才能。

  五、提高教學(xué)管理能力

  教育教學(xué)管理是教師工作的重要組成部分。作為校級(jí)主任,在一個(gè)學(xué)年中,我有效地組織和管理了學(xué)生的學(xué)習(xí)、考試和日常行為,遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾沓绦,確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  通過(guò)本次教師師德考核總結(jié),我對(duì)自己的工作進(jìn)行了梳理和剖析,更進(jìn)一步明確了教育教學(xué)的方向和目標(biāo)。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了自己的不足之處,會(huì)更加注重自身教育教學(xué)能力的提高和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的增強(qiáng),進(jìn)一步提高自己的師德水平。

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇7

  本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)高二(5)班班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在政教處的支持下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)進(jìn)程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟發(fā),交錯(cuò)著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做以下總結(jié):

  一、培養(yǎng)良好的班集體。

  能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中教師展開(kāi)教育和教學(xué)活動(dòng),才能收到較好成效。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

 。ㄒ唬┲匾暯淌椅幕慕ㄔO(shè)。開(kāi)學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義。在具體布置時(shí),針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),從大處著眼,小處著手,制定班級(jí)文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的"圖書(shū)角",以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情形,設(shè)置了班級(jí)日記,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

 。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)。進(jìn)入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責(zé)"。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,研究解決顯現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣,由于班干部積級(jí)配合,以身作則,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效。

  (三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。高二個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不愛(ài)好別人對(duì)他們的行動(dòng)束縛和管教,一些不良行動(dòng)隨之而來(lái),如曠課等,面對(duì)這些違紀(jì)情形,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

  我的具體做法是:

  1、加大學(xué)習(xí)、實(shí)行《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),演講會(huì),比賽等各種情勢(shì)的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行動(dòng)規(guī)范》。

  2、注意建立榜樣。俗語(yǔ)說(shuō)"說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親身示范。"榜樣的.氣力是無(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任第一要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提示自己為人師表。

  3、注意寓教于樂(lè),以多種情勢(shì)規(guī)范學(xué)生行動(dòng)。心理學(xué)告知我們:人的接受心理由視察能力,感知能力,認(rèn)識(shí)水平,愛(ài)好愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性,多樣性,綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不合適人的接受心理,展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè)中正好合適學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高教育管理的可接受性。

  為此,我先后開(kāi)過(guò)屢次主題班會(huì),有規(guī)范一道德》、《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)體會(huì)交換會(huì),舉行過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答比賽,說(shuō)成語(yǔ)故事比賽,古典詩(shī)歌背誦比賽等,成效都很好。

  二、嚴(yán)格的要求是的尊重

  教育是一門(mén)藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講請(qǐng)教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:"嚴(yán)格的要求是的尊重"。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們的尊重,才能把班主任工作做好。

  三、"三位一體"的互促法

  教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),單靠班主任明顯是不夠的,而要先靠各種氣力的齊抓共管。通過(guò)班主的工作,把學(xué)校,社會(huì),家庭組合成一個(gè)整體,形成教育的協(xié)力,到達(dá)相互增進(jìn)的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情形,獲得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的成效。

  總之,班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,要想帶好一個(gè)班級(jí)確切值得我們?nèi)パ芯,去多想想方法,特別是像我們這樣的青年教師。

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇8

  隨著本學(xué)期的結(jié)束,20xx年度即將成為過(guò)去,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作,忙碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn),在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  二、教學(xué)教學(xué)工作方面

  在教學(xué)中,以身作則,為人師表?炭嚆@研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律。做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活。注重老師的.教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我努力實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、遵守紀(jì)律方面

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,為人師表。

  此外,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后,我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對(duì)學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇9

  轉(zhuǎn)眼間,一年的教學(xué)生活也成歷史,現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對(duì)這一學(xué)年來(lái)的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人總結(jié):

  一、政治態(tài)度方面

  一年來(lái),為了盡快提高自己的理論水平,我還從廣播和報(bào)紙上了解了當(dāng)前的國(guó)際政治形勢(shì)。二、教學(xué)水平方面

  這一年來(lái),我在教學(xué)工作中,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平,我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的營(yíng)養(yǎng)。一年來(lái),我積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔(dān)任語(yǔ)文科教學(xué)工作,我深知,簡(jiǎn)單地對(duì)照教案進(jìn)行照本宣科式講課,只會(huì)使語(yǔ)文教學(xué)失去生機(jī),只會(huì)走進(jìn)死胡同。因此,我一直在實(shí)踐語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué),讓學(xué)生在課堂中既聽(tīng)到教學(xué)大綱中所要求記住的知識(shí)點(diǎn),又能讓學(xué)生上講臺(tái)講自己的對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解及生活的趣事;既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾,又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書(shū)人轉(zhuǎn)向?qū)а萑恕N页苏J(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論外,也時(shí)刻在自學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的其它知識(shí),以便進(jìn)一步完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。

  三、教學(xué)工作方面

  上半年擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。我意識(shí)到學(xué)生的升學(xué)率直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和我個(gè)人的聲譽(yù)。這半年來(lái),我鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的精神考前學(xué)習(xí),同時(shí)也不敢放松學(xué)習(xí),以身作則和學(xué)生一起度過(guò)考前的.艱苦日子。下半年,我在全校擔(dān)任信息技術(shù)課。學(xué)校沒(méi)有電腦設(shè)備,我認(rèn)真投入到計(jì)算機(jī)理論的教學(xué)中,從紀(jì)律和興趣入手,把每一節(jié)課都管理得很好很好。

  以上是我一年來(lái)的簡(jiǎn)單總結(jié),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

  教師考核個(gè)人總結(jié) 篇10

  近年來(lái),幼兒教育的發(fā)展受到了廣泛關(guān)注,而幼兒教師作為幼兒教育的關(guān)鍵人物,其職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也成為評(píng)判幼兒教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。隨著教育考核制度的完善,幼兒教師的年度考核也逐漸流行起來(lái),作為一名幼兒教師,我不僅接受了考核,也深刻總結(jié)了自己一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程,以期更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

  首先,年度考核的過(guò)程中,我認(rèn)真履行了職責(zé),認(rèn)真完成了“三定”工作。即“定位、定向、定量”三定工作,以此找到問(wèn)題所在并加以改進(jìn)。在幼兒園的工作中,我始終秉持著以孩子為中心的理念,注重每一位幼兒的個(gè)性化發(fā)展,通過(guò)引導(dǎo)幼兒的自主探索和互動(dòng),使他們逐漸具備了自我學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),在教育教學(xué)方面,我遵循了國(guó)家教育規(guī)劃綱要和幼兒園的教育目標(biāo),結(jié)合實(shí)際情況,結(jié)合幼兒個(gè)體差異和特殊需求,制定了針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃和方案。這些努力不僅增強(qiáng)了我在教育教學(xué)方面的能力,還讓我更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

  其次,我也注意到了自己在工作中的不足之處。在與孩子相處的過(guò)程中,我有時(shí)會(huì)無(wú)意中忽略了對(duì)孩子的情感關(guān)懷和溝通,過(guò)于注重知識(shí)傳授,對(duì)幼兒發(fā)展的影響力不夠。因此,在接受考核的'過(guò)程中,我詳細(xì)分析了自己的工作經(jīng)歷和工作狀態(tài),時(shí)刻保持著高度的自我批評(píng)意識(shí)。我從多個(gè)角度和多個(gè)視角重新審視自己的教育理念和方法,理清了自己的問(wèn)題所在,并下定決心對(duì)自己的不足迎刃而解。在加強(qiáng)自己的情感教育和交流方面,我逐漸采用輕松自由、活潑有趣的互動(dòng)方式,讓幼兒感受到親切友好、快樂(lè)的氣氛,進(jìn)一步建立了自己的學(xué)科授課形象和形象認(rèn)識(shí)。

  最后,年度考核不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,也為我提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。在考核中,我認(rèn)識(shí)到了同事在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法,讓自己有了切實(shí)可行的可參考的教學(xué)模式,努力去發(fā)掘并吸取這些優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),并在教育教學(xué)實(shí)踐中加以應(yīng)用。同時(shí),我也樂(lè)于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,與同事借鑒相互促進(jìn),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與融合,迎接幼兒教育的挑戰(zhàn)。

  總之,在幼兒教師年度考核過(guò)程中,我體驗(yàn)到了自我反思、自我成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性,也從中收獲了成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。作為一名從事幼兒教育工作的人員,我們始終應(yīng)保持良好的教育教學(xué)狀態(tài),加強(qiáng)自我評(píng)估能力和自我定位意識(shí),不斷提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)和職業(yè)能力,為新時(shí)代幼兒教育的改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

【教師考核個(gè)人總結(jié)】相關(guān)文章:

教師個(gè)人考核總結(jié)01-08

考核教師個(gè)人總結(jié)02-16

教師考核個(gè)人總結(jié)08-30

教師考核個(gè)人總結(jié)09-11

教師師德考核個(gè)人總結(jié)06-10

教師學(xué)年考核個(gè)人總結(jié)12-30

教師考核個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀04-18

初中教師個(gè)人考核總結(jié)04-17

高中教師考核個(gè)人總結(jié)04-26

教師度考核個(gè)人總結(jié)04-22