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幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間:2023-11-13 10:19:06 教師總結(jié) 我要投稿

幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇1

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诿γβ德抵杏忠粚W(xué)期已到尾聲。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。

  三、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識(shí)差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:

  1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救等。

  2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。

  3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志,做好交接班工作。

  5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險(xiǎn)因素。

  四、家長工作

  家長工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長打招呼,也充分利用接送時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過家園欄、電話多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長會(huì)向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

  為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時(shí)更換家園欄,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高家長的育兒水平,配合教師做好保教工作。

  五、其它方面

  在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的.紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

  做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。

  提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長溝通,爭(zhēng)取家長配合。

  一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。

  總之,本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,積極主動(dòng)地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長,是我最大的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的池塘。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會(huì)更加努力,對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇2

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在各位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

  一、教育工作與思修

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

  4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

  5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

  6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  二、保育與安全工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的.習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  2、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

  3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

  4、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇3

  時(shí)間過得真快,來到光復(fù)正好一年了。一年前在校長和主任的認(rèn)可下,我光榮的成為了光復(fù)的一員,F(xiàn)在,坐在電腦前,寫著20xx年工作總結(jié),突然覺得自己真的是最幸福的人。

  回顧這一年,忙碌而愉快的工作,讓我成長了很多,也取得了一定的成績。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié):

  一、活動(dòng)促發(fā)展,有助于兒童身心發(fā)展

  不得不佩服光復(fù)幼兒園精心為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)都能看到孩子們的努力和成長。本學(xué)期的活動(dòng)有:三月——“出彩寶貝”;四月——“籃球大比拼”。五月——“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。六月——“畢業(yè)典禮”。三月的“出彩寶貝”是一項(xiàng)增強(qiáng)孩子們自信心的活動(dòng)。通過活動(dòng),小朋友們可以鍛煉個(gè)人交往能力,積極表現(xiàn)自己,在故事,古詩,歌曲中展現(xiàn)自己。當(dāng)然,有的小朋友還是膽怯,但只要他勇敢的邁出第一步,我相信,他的人生就不會(huì)有遺憾。四月籃球大比拼活動(dòng),鍛煉孩子運(yùn)動(dòng)能力和身體的協(xié)調(diào)性。我們練習(xí)了一年的籃球,在那天展示在家長面前,很多家長都瞠目結(jié)舌,不住的夸孩子,夸幼兒園。的確,有時(shí)候你需要的不是你個(gè)人展示,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。寶貝們,老師真覺得你生活在光復(fù)這樣的大集體是最幸福的事情。

  五月親子運(yùn)動(dòng)會(huì)可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單腿蹦等課間操流程,接著展開了一系列老師們?cè)O(shè)計(jì)的親子活動(dòng)。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是比出了成績,賽出了友誼。五月的運(yùn)動(dòng)會(huì)是圓滿的。在這一個(gè)月里孩子們付出了努力,流下了汗水,自然就得到了鍛煉,收獲了成功和笑容。在那段時(shí)間里,我看到了每一位家長為班級(jí)做的貢獻(xiàn)和汗水。我也感受到了濃濃的班級(jí)情,我更被一種強(qiáng)大的向心力所震撼,因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓孩子們更加自信,更加驕傲。相信以他們這種榜樣力量,孩子們以后不管去到哪個(gè)集體,都會(huì)是秀的。

  六月畢業(yè)演出,從四月末我們老師們就開始為孩子們選歌曲,舞蹈,詩朗誦……進(jìn)入到六月幾乎每天都在彩排練習(xí),看著孩子們認(rèn)真的樣子,作為老師這也是送給他們最后的禮物,寶貝們,高飛吧,老師原路返回,期待你的進(jìn)步和成長!除了光復(fù)幼兒園的集體活動(dòng),我們班級(jí)也在每個(gè)節(jié)日來臨之際制作作品,如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽,父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡,孩子們放學(xué)時(shí)拿著作品見到家長時(shí),既讓孩子感到自豪,又讓家長見證了孩子的成長,也提高了對(duì)老師的認(rèn)可。

  本學(xué)期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動(dòng)。老師們通過引導(dǎo),提問,續(xù)編故事,極大的提高了孩子的閱讀故事,也讓在場(chǎng)的家長體會(huì)到閱讀的重要性,得到家長的支持認(rèn)可,其實(shí)受益的是我們的孩子們。

  本學(xué)期學(xué)前全面開展了孩子早晨入班級(jí)后的'區(qū)域活動(dòng),我們班開放了五個(gè)區(qū)域,分別是:閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、游戲區(qū)、表演區(qū)。在活動(dòng)中,孩子們都能按照自己喜歡,感興趣的區(qū)域游戲。區(qū)域游戲時(shí)孩子們是活潑的,有時(shí)候因?yàn)橐徊狡宥钡弥迸耐,有時(shí)候因?yàn)樽约簲[了有趣的圖形而驕傲不已,有時(shí)候因唱歌得到小伙伴的掌聲,而熱淚盈眶。

  區(qū)域活動(dòng)時(shí)通過現(xiàn)場(chǎng)抓拍的形式,將孩子們玩的過程以及完成的作品展現(xiàn)在大屏幕上,音樂響起,孩子們收拾整理,通過照片讓孩子們說一說自己的想法,并加以提問、點(diǎn)評(píng)、講解知識(shí),表揚(yáng)做的好的小朋友,通過區(qū)域活動(dòng)開放能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí),讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)玩,主動(dòng)參與,老師是活動(dòng)的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者,在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí),也發(fā)揮了老師的引領(lǐng)作用。

  二、同你一起學(xué)習(xí),同你一起生活

  我常常在想,如果我的孩子在我的班級(jí),那么我的眼神會(huì)不會(huì)離開她,那么她的每一個(gè)問題我都會(huì)不會(huì)認(rèn)真回答。相信我的答案是肯定的。但是,我的孩子并不在我的班級(jí),可是我的班級(jí)里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色——家庭的全部。所以,我會(huì)把他們每個(gè)人當(dāng)成自己的孩子,認(rèn)真對(duì)待它們的每一次提問,每一個(gè)舉動(dòng)。

  教學(xué)中,充分利用好上課時(shí)間,教孩子們知識(shí),提高課堂效率就要調(diào)動(dòng)孩子們積極性。本學(xué)期我依舊教識(shí)字,拼音。但是我也給孩子們擴(kuò)展別的知識(shí),詩歌,童謠……豐富孩子們的課堂生活,多學(xué)了知識(shí)對(duì)孩子們也是一種愛。

  因?yàn)槲覀円黄饘W(xué)習(xí)一起吃飯一起睡覺,所以良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是本學(xué)期的重要工作。我認(rèn)為,學(xué)前老師教給孩子的是好的習(xí)慣,習(xí)慣久了會(huì)變成技能,技能會(huì)陪伴孩子一輩子、因此,我針對(duì)孩子的特點(diǎn),采取激勵(lì)等各種方法來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí),隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,做到不隨地丟紙屑,課桌內(nèi)書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師主動(dòng)問好,愿意把心里的秘密告訴老師,與同學(xué)友好相處,平時(shí)交流都能用禮貌用語。老師表揚(yáng)鼓勵(lì)的話語,響亮的口號(hào),漂亮有趣的獎(jiǎng)品,使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  時(shí)間像飛馬,又到一年畢業(yè)季,激動(dòng)不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活,沒錯(cuò),我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會(huì)不斷充實(shí)自己,用過硬的技能和慈母的情懷迎接下xx屆的孩子!

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇4

  又一個(gè)學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無為總結(jié),但并非碩果累累;仡櫼粚W(xué)期來的工作,總結(jié)如下:

  一、思想品德

  本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀(jì)律,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、本學(xué)期取得的成績

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,力求為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我?guī)У氖谴笃甙,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開學(xué)初我就根據(jù)班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對(duì)孩子們進(jìn)行一一了解,首先抓孩子們的常規(guī)教育,讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)能養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的'主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

  三、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  四、安全工作

  安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  3、做好交接班工作,認(rèn)真填寫班務(wù)日志內(nèi)容。

  五、家長工作

  1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。

  2、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇5

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),看著他們?nèi)陙恚徊揭粋(gè)腳印地向前邁進(jìn),獲得不一樣程度的提高,我真的很欣慰,而回顧這學(xué)期的教育歷程,我記憶猶新。本學(xué)期我以新《綱要》為指南,根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景提高了保教質(zhì)量,有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段,進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我和阿姨互相幫忙、積極配合、取長補(bǔ)短,順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。在實(shí)施各計(jì)劃的過程中,我注重把握整體發(fā)展水平與個(gè)體差異相結(jié)合,強(qiáng)化活動(dòng)過程,讓幼兒經(jīng)過動(dòng)手操作來掌握知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)。能因材施教,經(jīng)過鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索與教師的適當(dāng)指導(dǎo)相結(jié)合,使每個(gè)幼兒在各自原有水平上得以提高,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、常規(guī)方面:

  我班幼兒主要來自農(nóng)村,一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨(dú)生子女,幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,在座位上動(dòng)來動(dòng)去,坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,讓小朋友明白幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,懂得要做個(gè)活潑,樂觀,積極向上,有禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的好孩子,從而構(gòu)成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。

  此刻小朋友禮貌習(xí)慣較好,早晨能主動(dòng)向教師“問早”,離園后能主動(dòng)和教師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,都能做到飯前便后洗手,在學(xué)習(xí)上,興趣高,還能積極大膽地發(fā)言,本學(xué)期,我園還開展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,在比賽中孩子的本事得到了提高,同時(shí),也讓幼兒了解到,自我的事情應(yīng)當(dāng)自我做?傊谶@一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。

  二、思想品德方面

  此刻的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長的“心頭肉”,雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì),但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡,?dú)占欲強(qiáng),不能謙讓,不會(huì)關(guān)心他人,可是經(jīng)過我的教育,如講故事,談話等,使小朋友明白了要尊重長輩,團(tuán)結(jié)小朋友,對(duì)人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓,互相幫忙,并會(huì)關(guān)心班級(jí)體,能主動(dòng)為班團(tuán)體做些力所能及的事等等,上學(xué)期存在的一些問題,如:小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象,在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

  三、健康方面

  我加強(qiáng)了做操的力度,在做操時(shí)時(shí),要求幼兒動(dòng)作正確、合拍,姿勢(shì)優(yōu)美。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,注重提高個(gè)別幼兒的本事,引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提醒幼兒多用肥皂洗手,注重保教結(jié)合,增強(qiáng)幼兒的'抵抗本事。在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢(shì),引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情景,為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平時(shí)多留心觀察幼兒,使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。

  四、語言方面

  我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,建立起平等、民主、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中,運(yùn)用各種自制教具,充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,加強(qiáng)師幼互動(dòng),為幼兒供給了更多更新的知識(shí),使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的本事,在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開展了幼兒閱讀活動(dòng)。經(jīng)過創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng),“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,如“我喜歡,我歡樂”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。家長園地為家長供給更豐富的閱讀材料。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,探索多樣的閱讀方式,把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上,并以多樣的閱讀方式指導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀本事。有小組合作式閱讀、個(gè)別化閱讀、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式。在閱讀活動(dòng)中孩子們無論從注意力、語言表達(dá)、早期閱讀方面,還是在想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高。

  五、社會(huì)方面

  為提高幼兒的交往本事,異常是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒,我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,為個(gè)別幼兒供給交往的機(jī)會(huì),提高幼兒互相協(xié)作的本事!叭恕惫(jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹自我媽媽的工作,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導(dǎo)幼兒在教師的幫忙和指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情,使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的歡樂,提高了勞動(dòng)技能。

  六、科學(xué)方面

  經(jīng)過引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,螞蟻等小動(dòng)物的變化,組織幼兒積極參加小組討論,積極探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和本事,并引導(dǎo)幼兒經(jīng)過語言講述、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時(shí),讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動(dòng)植物及人們的變化,在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,發(fā)表不一樣意見,初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)幼兒植物角管理,經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長變化過程,并經(jīng)過繪畫、手工制作等方式表達(dá)出自我的所見所聞,提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇6

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快就過去了。我們大班的幼兒也即將離開幼兒園,升入小學(xué),成為一年級(jí)的小學(xué)生,開始新的學(xué)習(xí)和生活。幼兒經(jīng)過一年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)。

  一、班級(jí)總目標(biāo)

  本班所有幼兒將在今年進(jìn)入小學(xué),這也是這些孩子在幼兒園度過的最后一個(gè)學(xué)期,本學(xué)期圍繞以“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動(dòng),從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力準(zhǔn)備四方面教育出發(fā),將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),使幼兒順利的從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  二、班級(jí)工作

  1、心理準(zhǔn)備:通過參觀小學(xué),讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,了解小學(xué)情況。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),又不知道怎么做的問題”。

  2、行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備:了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律。如:有時(shí)間觀念,不遲到;上課坐姿;二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等。

  3、學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備:

 。1)注意力的培養(yǎng):在老師集體活動(dòng)時(shí)間里幼兒專心聽講,能逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久。我們也將逐漸根據(jù)小學(xué)作息制度,適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

 。2)前閱讀、前書寫的滲透:培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在區(qū)域中進(jìn)行滲透,堅(jiān)持開展聽讀游戲活動(dòng)等。

 。3)教學(xué)方面的滲透:通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題等能力培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。充分利用班級(jí)XX區(qū)域,在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

 。4)培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題,讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒、愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、削鉛筆和其他學(xué)習(xí)工具。

  (5)請(qǐng)家長配合幼兒園,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假等。

  三、保教工作

  抓好班級(jí)日常的保育工作,做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居,繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情,使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí)及安全知識(shí),使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

  1、督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每次都做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的.一日生活作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴巴,以防病由口入。

  4、加強(qiáng)幼兒自理能力,能夠做到自己的事情自己做,比如自己整理書包。記作業(yè)、自己知道增減衣服等等,為上小學(xué)做好準(zhǔn)備。嚴(yán)格落實(shí)值日生制度,培養(yǎng)為他人服務(wù)的精神。

  四、家長工作

  1、初期召開家長會(huì),向家長介紹班級(jí)工作計(jì)劃,取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

  2、做好家園聯(lián)系工作,及時(shí)和家長溝通幼兒在園情況,讓家長及時(shí)了解幼兒的發(fā)展并及時(shí)配合促進(jìn)幼兒的成長,經(jīng)常在班級(jí)群里與家長互動(dòng),上傳孩子在園生活的照片,讓班級(jí)群變得活躍。

  3、盡早開展幼兒畢業(yè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作:選購、填寫畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、拍畢業(yè)照、舉行畢業(yè)典禮等。

  晃眼間與孩子們相處了三年的時(shí)候,這三年有歡快、有辛酸,最后還是堅(jiān)持下來了,希望孩子們?cè)谛碌娜松缆飞嫌懈篮玫奈磥,我們老師也要調(diào)整好心態(tài)迎接新的孩子們的到來。

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇7

  一、政治思想方面

  能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。

  二、教育教學(xué)方面

  在教育教學(xué)的實(shí)施中,從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。

  A、認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。

  B、幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。

  C、在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。

  D、在培養(yǎng)幼兒音樂興趣方面,我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡,擺放各種打擊樂器,引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng),根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的`空間,使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

  三、班級(jí)管理方面

  學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚,晨間活動(dòng)不能夠參加,而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作依然放在:與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信,謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上,特別是對(duì)待來園晚的幼兒,自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高,本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá),在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題的嚴(yán)重性,我就開始從日常的生活活動(dòng)開始慢慢的滲透,培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級(jí)、熱愛老師,現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有XX都非常的喜歡我,幼兒有了這樣的一個(gè)心理,他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣,現(xiàn)在再也沒有以前那種:提問幼兒十句話也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象,見到園長和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問好。這種現(xiàn)在都沒有了,他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了,我現(xiàn)在說的最多的一句話就是,我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。

  四、家園共育方面

  家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。因此,開學(xué)初,我們主要是和新生的家長們溝通,詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,我們通過家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園,讓在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

  五、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域

  近幾年,幼兒園處于課改熱潮中,我也積極參與到了這潮流中,認(rèn)真參加課改活動(dòng),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點(diǎn),積極開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。這樣幼兒在活動(dòng)中獲得的知識(shí)面就更廣,活動(dòng)的積極性就更強(qiáng),使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

  六、堅(jiān)定信念,規(guī)范良好常規(guī)

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

  根據(jù)這些,我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律,從生活的每件小事抓起。比如,在這學(xué)期中,我們開設(shè)了區(qū)域活動(dòng),幼兒在這活動(dòng)中可以自主選擇分區(qū)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,做到玩具哪里拿哪里放,并輕拿輕放。通過半年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效。在下學(xué)期,我將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  七、常規(guī)工作方面

  從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒的身體素質(zhì)。嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對(duì)這種情況,我通過晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勇敢、自己動(dòng)手、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)也明顯有了提高。

  八、在健康方面

  經(jīng)過半年的大班生活,幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習(xí)慣,再加上我們?cè)谝蝗丈罡鳝h(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。每位幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,并會(huì)將衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困難,我一方面耐心的給予幫助,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做。在平時(shí)的生活中,我在面向全體的同時(shí),對(duì)于體弱多病的幼兒也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水。在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo)。

  幼兒園教師下學(xué)期工作總結(jié)范文 篇8

  一、教育教學(xué)工作

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

  備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次教案都會(huì)認(rèn)真寫,做到目標(biāo)明確、條理清晰。

  2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇,于是不論在何時(shí)都會(huì)認(rèn)真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和王老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具。

  三、組織大型活動(dòng)

  1、體操比賽

  這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用,我們都做了詳細(xì)的策劃。為了排練好這個(gè)體操,我們一次次地在一起看碟子,共同商討怎樣才能做得更好。王老師發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格,看見什么事情不說就干,從來不管自己是副班還是主班,一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng)。

  2、六一畫展

  為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng),我們單位要舉辦大型的畫展,這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫展,就要給家長展示我們最好的成績,我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,輔導(dǎo)孩子們繪畫,最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。

  四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

  平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,還注意保教配合,孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,但是也不差。

  五、安全工作

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

  六、團(tuán)隊(duì)能力的提升

  1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng):

  上學(xué)期的的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),我覺得開展得不夠徹底,我大班年級(jí)組有X個(gè)班級(jí),而且每個(gè)班都有新老師,基于培養(yǎng)新教師,為讓新教師快速成長的要求,我們應(yīng)該繼續(xù)深入開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。每指導(dǎo)一位新教師上一節(jié)公開課,師傅也要上一堂示范教學(xué)活動(dòng)。

  2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭(zhēng)創(chuàng)成績:

  保持年級(jí)組團(tuán)隊(duì)的'良好工作氛圍,調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)取出色完成各項(xiàng)任務(wù),爭(zhēng)取在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。

  3、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長的基本素質(zhì)。幼兒園決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排,都要通過我來落實(shí),所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,同時(shí)也提高自身的素質(zhì)。

  七、特色教育活動(dòng)

  我園的教學(xué)特色側(cè)重在藝術(shù)方面,所以下學(xué)期我們大班將制訂出各班的特色教學(xué)計(jì)劃,緊跟幼兒園教學(xué)理念,構(gòu)建開放化的教學(xué)系統(tǒng),建立幼兒園、家庭、社會(huì)一體化教學(xué),希望年級(jí)組教師要勇于探索、大膽嘗試。

  1、下學(xué)期里多開會(huì),多讓教師有共同探討和交流的機(jī)會(huì);

  2、任務(wù)分配要下達(dá)到班、人,使責(zé)任明確化;

  3、教師之間相互督促,我要多進(jìn)行檢查和監(jiān)督,使每位教師的工作更細(xì)致、更完全、更出色;

  4、關(guān)心每位同事,重感情,講原則,善于上下協(xié)調(diào)。

  八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫聽課評(píng)析,吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。

  我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。

  本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。

  九、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要,加強(qiáng)日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間活動(dòng)、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日不脫離老師的視線。在日;顒(dòng)中穿插安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能、提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。

  十、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的結(jié)果。

  1、根據(jù)大班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園情況反饋表,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、通過家訪,電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

  4、定期開展好家長會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,放心,以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

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