幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié)必備[13篇]

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇1

　　忙碌而又充實(shí)的一學(xué)年不知不覺已近尾聲，幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在總部的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)與幫忙下，_地完成了本學(xué)年的教育教學(xué)目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、師資隊(duì)伍管理方面

　　1、本學(xué)年我們對(duì)新教師的成長(zhǎng)工作放在了首位，在工作上經(jīng)常去給予幫忙，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經(jīng)常下班去給予指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)也對(duì)她們的工作多給予了幫忙。在生活上，更是用心詢問她們對(duì)園所工作是否適應(yīng)，入冬時(shí)，個(gè)別老師棉被太薄便從園內(nèi)找了舊的棉被給老師用，期望老師有一個(gè)溫暖的冬天，老師們也都很感動(dòng)。

　　2、在老師的自身業(yè)務(wù)方面，我們盡力多組織了各種培訓(xùn)活動(dòng)，老師在業(yè)務(wù)上有了大的提高，還組織了出去學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，例如帶老師到學(xué)林雅苑幼兒園參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行教研交流等，讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。還采用了老帶新的方式促進(jìn)老師的相互成長(zhǎng)，例如在段亞梅老師的幫忙指導(dǎo)下新老師張曼、李小鳳在鋼琴?gòu)椬嗌先〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，在學(xué)年的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績(jī)。

　　3、學(xué)年初期要求了每位老師寫個(gè)人研修計(jì)劃，讓老師給子制定成長(zhǎng)計(jì)劃，從中也讓我們也了解了每位的成長(zhǎng)需求，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機(jī)會(huì)，例如。陳老師期望在美術(shù)方面有提高成長(zhǎng)，本學(xué)年我們便將美術(shù)班交給了她帶，平時(shí)也在業(yè)務(wù)上多給她指導(dǎo)，這個(gè)學(xué)年她的業(yè)務(wù)潛力提高了很多并且她所帶的美術(shù)班家長(zhǎng)和孩子也都很喜歡并認(rèn)可她;劉老師期望多點(diǎn)時(shí)間自己提高學(xué)歷的機(jī)會(huì)，于是我們?cè)诓挥绊懝ぷ鞯臓顩r下，盡量多給予她方面，給予她學(xué)習(xí)的時(shí)間，并經(jīng)常給她鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，從而使她順利的透過了本學(xué)年的課程學(xué)習(xí)。

　　二、日常教學(xué)管理與安排

　　1、主抓日常教學(xué)，每周定期下班看兩次半日活動(dòng)，不定期的到各個(gè)班級(jí)查看教學(xué)狀況。老師們也經(jīng)常相互聽課評(píng)課，共同促進(jìn)教學(xué)水平的提高，每個(gè)月底園內(nèi)對(duì)各班教育教學(xué)工作先給予檢查評(píng)估，評(píng)出了本月的一二三等獎(jiǎng)，發(fā)放考核獎(jiǎng)金，極大的促進(jìn)了班級(jí)管理工作質(zhì)量的提高。嚴(yán)抓教研組長(zhǎng)對(duì)老師的備課和反思的.批改，從而使得本學(xué)年老師的備課質(zhì)量和反思水平得到了很大的提高。

　　2、在本學(xué)年我們還開展了很多豐富多彩活動(dòng)，吸引孩子、吸引家長(zhǎng)的同時(shí)更提高了我們園的教育教學(xué)質(zhì)量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進(jìn)行說課評(píng)課活動(dòng)以及園內(nèi)公開課和機(jī)構(gòu)公開課活動(dòng)等等每個(gè)月都有豐富多彩的活動(dòng)，例如，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、半日開放、游園會(huì)、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務(wù)的提高等等。平日加大了對(duì)戶外活動(dòng)喝各種游戲的管理力度，每一天對(duì)各班級(jí)的戶外活動(dòng)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，讓戶外鍛煉真正落實(shí)到位。每一天下午的各類游戲活動(dòng)老師們也組織得豐富搞笑。

　　3、加強(qiáng)了對(duì)區(qū)域游戲的管理工作。開學(xué)初各班級(jí)都嚴(yán)格制定了區(qū)角游戲計(jì)劃，并認(rèn)真根據(jù)計(jì)劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評(píng)比活動(dòng)，極大的提高了老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的重視程度。每一天根據(jù)計(jì)劃組織孩子進(jìn)行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時(shí)區(qū)域游戲也輔助了我們教學(xué)的開展。

　　三、教科研工作方面

　　1、在認(rèn)定切實(shí)制定教研計(jì)劃的同時(shí)，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時(shí)間，老師們?cè)诿恐艿慕萄谢顒?dòng)中認(rèn)真準(zhǔn)備、發(fā)言踴躍。在教研中促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。本學(xué)年我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學(xué)觀摩活動(dòng)，再進(jìn)行研討交流。在不斷的研討和實(shí)踐中提高了教研水平和教學(xué)潛力。

　　2、在科研活動(dòng)中，根據(jù)教育局的安排開展了開題報(bào)告活動(dòng)，邀請(qǐng)專家聽取報(bào)告，將課題“大班數(shù)學(xué)區(qū)域材料的投放實(shí)驗(yàn)研究”根據(jù)專家的指導(dǎo)意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實(shí)驗(yàn)的研究”，并制定開始了課題研究的初始階段。

　　四、幼兒潛力培養(yǎng)方面

　　1、本學(xué)年是幼兒入園的第一學(xué)年，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)學(xué)習(xí)，托小班的幼兒對(duì)幼兒園的一日生活從一開始來(lái)的哭鬧到如今的開心參與各種活動(dòng)，都是幼兒的巨大進(jìn)步。在自理潛力方面孩子也得到了提高，能夠自己吃飯、小便、洗手了。

　　2、在學(xué)習(xí)潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務(wù)再玩耍，老師組織活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽講。

　　3、對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。本學(xué)年我們加大重視個(gè)別教育，根據(jù)孩子的特點(diǎn)和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結(jié)合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活，發(fā)展為身心健全的孩子。

　　五、幼兒園特色和班級(jí)特色

　　本學(xué)年我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動(dòng)，老師們認(rèn)真組織活動(dòng)。同時(shí)每個(gè)班級(jí)也都有自己的特色，托班的涂鴉幫忙孩子在認(rèn)識(shí)色彩的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展帶給了幫忙;中班的國(guó)旗標(biāo)志增強(qiáng)了孩子對(duì)世界國(guó)家的認(rèn)識(shí);大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。

　　在一學(xué)年的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要加強(qiáng);主題墻的創(chuàng)設(shè)依然不足;園本教研活動(dòng)開展地不夠深入，教研組長(zhǎng)的教研水平需要提高，教師上課評(píng)課的潛力較弱等，都是我們?cè)谙乱粚W(xué)年需要努力改善的方向。期望透過我們?nèi)�體老師的再接再勵(lì)將全園的教育教學(xué)工作再上一個(gè)臺(tái)階。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇2

　　21世紀(jì)的教育者，(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)位差異，因人施教，努力使每一個(gè)人幼兒能獲得滿足和成功.

　　一、適應(yīng)xx園的一切

　　我來(lái)到xx園已有一年多了，記得當(dāng)我第一次走進(jìn)這里時(shí)，給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣，這里看起來(lái)干凈，整潔，一看就知道是孩子的天地，接下來(lái)見到了一位位年輕漂亮的老師，看起來(lái)她們都很有活力，跟孩子接觸時(shí)都很有活力、跟孩子接觸時(shí)都很有激情，煥然一新的感覺，讓我有種想留下來(lái)工作的欲望、后來(lái)就開始了適應(yīng)的生活，適應(yīng)這里的人，物。我也學(xué)會(huì)了

　�、俸屯�事之間的相處需要費(fèi)心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)對(duì)待;

　�、诤秃⒆又�間要多細(xì)心，多一下耐心和愛心;

　�、蹖�(duì)物品需要愛惜，并節(jié)約;

　　④對(duì)時(shí)間要清晰，什么時(shí)間要做什么事要一清二楚。

　　記得在x月一批新的孩子來(lái)上幼兒園適應(yīng)的時(shí)候，孩子每天都是心煩易亂的，有孩子不停的哭，瘋，只見教室里亂成一團(tuán)，直到現(xiàn)在看到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，做事也變得有次序了，真的很開心，很有成就感，以前在時(shí)間的條理上，再加上孩子們的常規(guī)不是很好，顯得孩子更難組織，后來(lái)還是通過其他老師的指導(dǎo)，我清楚的知道什么點(diǎn)該做什么，按時(shí)間來(lái)組織，后來(lái)帶孩子也慢慢順了，從中可知做任何事要清楚合理的安排時(shí)間，就成功了一半。

　　二、積極向上，用心學(xué)習(xí)

　　我想做任何事積極向上，用心學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功，在這一年里，我從xx家當(dāng)配班到xx家當(dāng)班主任，讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長(zhǎng)，剛開始當(dāng)班主任的時(shí)候覺得壓力很大，要加強(qiáng)自己的各項(xiàng)能力，還要做好家長(zhǎng)幼兒的各項(xiàng)工作，在加上工作經(jīng)驗(yàn)不足，每天就是忙得焦頭亂額、記得當(dāng)時(shí)xx老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話，“這是一個(gè)過程，你努力了的話，過了這一段時(shí)間孩子就會(huì)好了，”聽了之后，我就有一種信念，只要我盡心的為他們，總有一天他(她)們會(huì)好起來(lái)的，就是這種信念和老師們的鼓勵(lì)和幫助讓我做過來(lái)了，再回想起來(lái)，那一段時(shí)間的工作生活過得非常充實(shí)，現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外，就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去，現(xiàn)在我終于明白了，就是這種工作積極向上的態(tài)度，讓我勇于嘗試各種困難、一次又一次的'觀摩課，包括親子課，聽了要上課的消息時(shí)，我十分憂慮，工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，作為新老師的我，大腦里一片空白“怎么辦呢、?”先回想一下以前聽課的內(nèi)容，在請(qǐng)教一下有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn)，通過認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，我想一次活動(dòng)課一定會(huì)成功的，那么在孩子身上做點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是如此，用心的去學(xué)習(xí)，用心的去觀察、例如，第一次看到孩子情緒突然變得不是很好，但有經(jīng)驗(yàn)的老師看出問題來(lái)解決之后，如果再次有雷同事例發(fā)生，自己就要去解決了，所以任何新的事物，發(fā)生過一次，只要用心的去學(xué)習(xí)，那么下次就一定會(huì)自己解決，所以做任何事做不做是態(tài)度問題，做不做得好是能力問題，只要你用心的去做了就一定會(huì)有進(jìn)步。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審老師：

　　我是一名幼兒教師，受到年度考核的提醒，我認(rèn)真回顧了過去的一年，認(rèn)真總結(jié)了自己的工作和成長(zhǎng)。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師提交我的個(gè)人總結(jié)，希望能夠得到您們的認(rèn)可和指導(dǎo)。

　　一、年度工作回顧：

　　在過去的一年里，我一直致力于幼兒教育的工作。生動(dòng)有趣的教學(xué)、細(xì)心的關(guān)注和呵護(hù)、耐心的引導(dǎo)和輔導(dǎo)成為我的職責(zé)和義務(wù)。在這期間，我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng)，與家長(zhǎng)、同事、幼兒及后勤人員進(jìn)行了良好有效的合作。我之所以能夠取得如此豐碩的成果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1.嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，組織制定了各類教育活動(dòng)，保證了幼兒的知識(shí)獲取程度和學(xué)習(xí)興趣。

　　2.進(jìn)一步提高了自己的教育教學(xué)水平，開發(fā)創(chuàng)新的教育教學(xué)模式，為幼兒們帶來(lái)了愉快的學(xué)習(xí)氛圍和感受。

　　3.時(shí)刻關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，關(guān)注每個(gè)幼兒在學(xué)習(xí)生活中的狀況，及時(shí)解決問題，與家長(zhǎng)建立了良好的溝通和聯(lián)系，也得到了家長(zhǎng)的信任。

　　二、年度工作亮點(diǎn)：

　　1.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，在幼兒園開展了“愛國(guó)主題周”、“科技嘉年華”、“奧運(yùn)會(huì)體驗(yàn)”等主題教育活動(dòng)，延伸了幼兒的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

　　2.在生活看護(hù)方面，我們開展了“安全兒童快樂成長(zhǎng)”、“警惕碰瓷”等多種教育活動(dòng)，讓孩子們更好的'了解自己的身體安全和生活環(huán)境。

　　3.我在工作中把握機(jī)器時(shí)刻增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，每周精選每日熱點(diǎn)進(jìn)行研究分析，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面和提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　三、今后的發(fā)展計(jì)劃：

　　1.繼續(xù)在以后的教學(xué)活動(dòng)中融入新的教育理念和新的教學(xué)方法，積極開展教育創(chuàng)新和教改。

　　2.加強(qiáng)對(duì)幼兒的心理教育，更好地調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)幼兒的積極性和主動(dòng)性。

　　3.進(jìn)一步在培養(yǎng)幼兒愛國(guó)熱情、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面下功夫，積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)重大活動(dòng)。

　　4.提高家長(zhǎng)滿意度，更好的與家長(zhǎng)溝通聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)家校合作的層次和質(zhì)量。

　　四、總結(jié)：

　　在過去的一年里，我意識(shí)到自己所擁有的不僅是技術(shù)能力，同時(shí)更需要敢于思考，敢于開拓和創(chuàng)新的精神。所以，我不斷摸索教育的探究，投入進(jìn)專業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)然，還有老師們對(duì)我的支持和信任，是我所賴以成長(zhǎng)的地方，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，像大家學(xué)習(xí)，將自己升華到更高的層次，推動(dòng)教育的穩(wěn)步發(fā)展。

　　以上是我過去一年工作的總結(jié)，如果有不足之處，還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一一指出，讓我不斷改正提高。再次向大家謝謝!

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇4

　　又要學(xué)期末，回顧半年來(lái)的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

　　半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也進(jìn)步了很多�？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

　　俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

　　孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合搭班老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。

　　引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”

　　空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑�道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的'自我創(chuàng)新。

　　每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。

　　“三人行必有我?guī)煛�，在教研活�?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。

　　通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�作為幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇5

　　在早期教育被越來(lái)越被重視的今天，我園作為去早教中心下屬的專業(yè)的早期教育指導(dǎo)站，面向幼兒園所管轄的社區(qū)中1至3歲散居?jì)胗變汉图议L(zhǎng)早期教養(yǎng)的指導(dǎo)工作，積極完成和協(xié)助區(qū)中心和街道計(jì)生委的早教公益活動(dòng)。討論制定并做好所在轄區(qū)社區(qū)0至3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0至3歲早期教育計(jì)劃和方案。并以此為基礎(chǔ)，開展園內(nèi)的早期教養(yǎng)指導(dǎo)工作，鼓勵(lì)全園教師作為志愿者參與到早教工作。從參與活動(dòng)的人數(shù)、家長(zhǎng)反饋、教師反饋等多方面看，我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對(duì)本次活動(dòng)作下總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，注重工作細(xì)節(jié)：

　　在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件、精神的同時(shí)，我們幼兒園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動(dòng)制度、早教教養(yǎng)指導(dǎo)活動(dòng)制度，使我們的0至3早教工作有章可循，逐步提高。

　　每次活動(dòng)歐園長(zhǎng)都親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)本次活動(dòng)開展予以進(jìn)一步的指導(dǎo)；多次組織早教工作負(fù)責(zé)老師召開早教工作會(huì)議，落實(shí)、商討每次活動(dòng)的各項(xiàng)具體事宜；園領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)成功開展的先決保證。

　　二、專業(yè)培訓(xùn)，提高指導(dǎo)能力：

　　我園的.每位參與指導(dǎo)的教師在經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)過程中，從思想上重視早教工作，在態(tài)度上積極響應(yīng)園內(nèi)的早教任務(wù)，開展了多期的早教指導(dǎo)服務(wù)。為了讓她們更好地服務(wù)于0至3早教指導(dǎo)工作，我們每學(xué)期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行《上海0至3嬰幼兒教養(yǎng)方案》的解讀培訓(xùn)活動(dòng)，開展了傳達(dá)式的理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)解讀《上海03嬰幼兒教養(yǎng)方案》。這樣的理論學(xué)習(xí)使教師們對(duì)03嬰幼兒的年齡特點(diǎn)有了更準(zhǔn)確的把握，而結(jié)合理論學(xué)習(xí)開展的根據(jù)本園的實(shí)際情況全面落實(shí)教養(yǎng)方案的研討，為提高教師的0至3指導(dǎo)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。讓她們觀摩指導(dǎo)活動(dòng)，參與幼兒園舉行的街頭宣傳、專題講座、發(fā)送資料等實(shí)踐活動(dòng)。在各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)中指導(dǎo)0至3早教的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)不斷得到積累與豐富，從而掌握更多的關(guān)于0至3歲幼兒的年齡特點(diǎn)及生長(zhǎng)發(fā)育中的關(guān)鍵期，更好的為每一次的早教服務(wù)提供最好的知識(shí)和技能技巧。

　　三、結(jié)合社區(qū)，挖掘地方資源：

　　0至3早教工作僅靠幼兒園的力量是不夠的，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持，我們充分利用社區(qū)資源，根據(jù)我園0至3歲兒童早期教育實(shí)驗(yàn)工作的實(shí)際情況，與街道居委會(huì)計(jì)劃生育委干部緊密配合，著力解決存在的現(xiàn)實(shí)問題，有效提高0至3歲嬰幼兒的綜合素質(zhì)和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對(duì)早期教育的需求。

　　四、準(zhǔn)備充分，保障指導(dǎo)效果：

　　為確保公益活動(dòng)安全、順利、有效的開展，我們對(duì)每次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備都做了充分的準(zhǔn)備。早教負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案，并向園長(zhǎng)進(jìn)行反饋、溝通；在人員安排上園內(nèi)進(jìn)行了合理的安排。

　　召開了本次活動(dòng)工作會(huì)議，早教負(fù)責(zé)老師主持；會(huì)上就本次活動(dòng)開展的目的向各位老師進(jìn)行了詮釋，各活動(dòng)室游戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動(dòng)要求，增強(qiáng)對(duì)本次早教活動(dòng)的重視意識(shí)。（如：活動(dòng)緊急預(yù)案、活動(dòng)安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動(dòng)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備（如：各室游戲玩法的交代，安全提示的告知、活動(dòng)場(chǎng)景的布置等）進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，活動(dòng)后及時(shí)反思，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　五、面向家庭，促進(jìn)科學(xué)育兒：

　　指導(dǎo)在親子活動(dòng)中，我們經(jīng)常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長(zhǎng)便于模仿。與此同時(shí)，我們還非常注重對(duì)03家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)避免包辦代替。遇到可多種形式進(jìn)行的游戲，我們更會(huì)讓家長(zhǎng)有觸類旁通的思考，提高自己在家指導(dǎo)孩子的能力。除了親子活動(dòng)時(shí)的家長(zhǎng)指導(dǎo)，我們還為家長(zhǎng)開設(shè)了專題講座，講座經(jīng)常會(huì)贏來(lái)03家長(zhǎng)們的陣陣掌聲，對(duì)講座意猶未盡的家長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)在講座后主動(dòng)留下來(lái)向老師咨詢自己在實(shí)際生活中遇到的育兒難題。切合家長(zhǎng)實(shí)際情況的家長(zhǎng)講座使家長(zhǎng)在理念上對(duì)0至3早教有了新的認(rèn)識(shí)，0至3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心，滿意，早教指導(dǎo)工作受到家長(zhǎng)的好評(píng)。作為0至3早教指導(dǎo)站，我們教師的指導(dǎo)觀念、早教能力得到了提高，社區(qū)的0至3嬰幼兒家長(zhǎng)早期教育的意識(shí)明顯提高。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇6

　　幼兒教育是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，幼兒教師的角色非常重要，需要具備多方面的能力和技能，以確保孩子們得到優(yōu)質(zhì)的教育。在這個(gè)領(lǐng)域中，教師的年度考核是一個(gè)非常重要的過程，既是教師對(duì)自己的一次總結(jié)和反思，也是對(duì)工作表現(xiàn)的一次全面評(píng)估。本文將簡(jiǎn)要介紹我的年度考核個(gè)人總結(jié)，包括我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及我對(duì)未來(lái)的展望。

　　一、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)

　　作為一名幼兒教師，我具有良好的人際溝通能力和組織能力。我能夠與家長(zhǎng)、同事和其他工作人員取得良好的關(guān)系，與他們合作，共同制定和實(shí)施有效的教育計(jì)劃，以幫助孩子們獲得最佳的教育環(huán)境。此外，我也非常注重時(shí)間管理，能夠制定合理的日程安排以確保工作得到高效執(zhí)行，并能夠應(yīng)對(duì)可能的問題和挑戰(zhàn)。

　　二、個(gè)人缺點(diǎn)

　　雖然我在某些方面表現(xiàn)得不錯(cuò)，但在某些其他方面仍需要改進(jìn)。特別是在課程規(guī)劃和實(shí)施方面，我還需要進(jìn)一步提高。有時(shí)我會(huì)忽視某些非常重要的步驟和細(xì)節(jié)，這可能會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃落后或錯(cuò)失重要內(nèi)容。因此，我需要更加密切地關(guān)注計(jì)劃和實(shí)施過程中的'每一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　三、未來(lái)展望

　　在未來(lái)的教育中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的長(zhǎng)處并改進(jìn)自己的不足之處。我計(jì)劃更加關(guān)注課程管理方面的問題，并加強(qiáng)溝通技巧以便更好地與家長(zhǎng)和其他教工合作。此外，我還會(huì)參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，從中學(xué)習(xí)并應(yīng)用最新的教育技術(shù)和理念，以最大程度地提高教學(xué)質(zhì)量和流程。

　　總的來(lái)說，我的年度考核個(gè)人總結(jié)揭示了一些我需要改進(jìn)的方面，同時(shí)也標(biāo)志著我在未來(lái)有很多可持續(xù)性的發(fā)展空間。教師是一個(gè)永無(wú)止境的職業(yè)，但如果我能以正確的態(tài)度和方法一步一步地讓自己變得更好、更優(yōu)秀，那么我相信我能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┳罴训慕逃�，助他們更好地成長(zhǎng)，取得更好的未來(lái)。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇7

　　快樂的時(shí)光總是這么短暫，當(dāng)在快樂中忙碌的時(shí)候，就更讓人感受不到時(shí)間的流逝了。今年來(lái)的情況就是如此。

　　在幼兒們的簇?fù)硐拢�我每天都過的非常的充實(shí)，非常的開心。而在教育上，我也一直在嚴(yán)格努力，讓自己能在教育好幼兒的同時(shí)也能好好的保護(hù)他們的.安全，關(guān)注他們的健康。

　　一年的時(shí)間下來(lái)，我在xxx幼兒園的教育工作中也有了很多的發(fā)展和進(jìn)步�，F(xiàn)在，針對(duì)這一年來(lái)的情況對(duì)自己的做總結(jié)如下：

　　一、教育工作方面

　　在教育上，我作為幼兒教師，在教育上我善于引導(dǎo)，在課堂中寓教于樂，利用與幼兒們的互動(dòng)交流以及各種游戲中帶領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí)，并在生活中會(huì)多多引用，讓知識(shí)的學(xué)習(xí)穿插在課堂和生活當(dāng)中，讓幼兒們更簡(jiǎn)單、更牢固的掌握學(xué)習(xí)下的知識(shí)。

　　此外，在今年的課堂中我們非常注重健康和衛(wèi)生的教育。在這類教育上，我不僅利用圖書和多媒體引導(dǎo)幼兒們認(rèn)識(shí)細(xì)菌，了解細(xì)菌的危害。還配合保育老師，在平時(shí)的保育工作中監(jiān)督幼兒做到勤洗手，認(rèn)真使用洗手液等等。較好的培養(yǎng)了我班的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　并且，除了知識(shí)教育外，我也同樣在身體鍛煉上下了很大的功夫。在日常的中保證了幼兒的基本運(yùn)動(dòng)量，認(rèn)真處理幼兒們運(yùn)動(dòng)后的出汗問題，保證了幼兒的身心共同發(fā)展。

　　二、班級(jí)管理方面

　　在班級(jí)的管理方面，我通過在班級(jí)中找準(zhǔn)定位，認(rèn)真的融入到班級(jí)中。并在班級(jí)里積極引導(dǎo)，樹立良好的班級(jí)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)性，讓xxx班成為一個(gè)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)的小集體。盡管在班級(jí)中有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小摩擦，但在認(rèn)真的教育后，幼兒們也能認(rèn)真理解自己的錯(cuò)誤，并能在團(tuán)體活動(dòng)中學(xué)會(huì)互相配合，共同完成游戲和活動(dòng)。

　　三、家長(zhǎng)的聯(lián)系方面

　　在家庭方面，我會(huì)定時(shí)保持與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，每天在家長(zhǎng)群發(fā)送教育時(shí)的影片和活動(dòng)場(chǎng)景，并根據(jù)季節(jié)情況發(fā)送一些的常見幼兒疾病的常識(shí)和預(yù)防知識(shí)，提醒家長(zhǎng)們?cè)谏�活中注意幼兒的健康保護(hù)。

　　并且，在教育方面，幼兒家長(zhǎng)也積極的配合我們，讓幼兒們能在生活中保護(hù)良好的習(xí)慣，做到全面的教育和引導(dǎo)。

　　如今，一年的時(shí)間下來(lái)，我對(duì)于我們xxx班的幼兒們有了更深的了解，也明白了自己該向什么方向去發(fā)展，在下一年新學(xué)期的工作中我會(huì)更加努力，為國(guó)家培育出優(yōu)秀的人才幼苗！

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇8

　　作為一名幼兒教師，每年的考核都是必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅是對(duì)我們個(gè)人教學(xué)水平和工作表現(xiàn)的全面檢查，更是對(duì)我們職業(yè)發(fā)展的一種激勵(lì)和指引。在此，我想就我今年的個(gè)人總結(jié)和反思，分享一下我的考核體會(huì)和收獲。

　　首先，今年我覺得最為重要的一事情就是思考自己的職業(yè)理念和教學(xué)理念。作為一個(gè)幼兒教師，相比于傳遞知識(shí)的重要性，更為重要的是培養(yǎng)孩子們的情感、品德和個(gè)性。因此，我一直秉持著“以人為本”的教育理念，盡力打造一個(gè)有愛、有自由、有尊重的教學(xué)環(huán)境。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)把孩子們的興趣和個(gè)性作為出發(fā)點(diǎn)，為每個(gè)孩子量身打造不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，鼓勵(lì)他們自主探究和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)他們的自信和獨(dú)立能力。同時(shí)，我也注重孩子們的家庭背景和文化差異，嘗試在教學(xué)中融入各種元素，打破局限，拓展孩子們的視野和想象力。

　　其次，我覺得在教學(xué)方法方面，我在今年有了很大的提升。在以往的教學(xué)中，我可能過于注重知識(shí)的.傳遞和孩子們的答案，也就導(dǎo)致了孩子們的學(xué)習(xí)乏味和單調(diào)。今年，我開始思考如何通過互動(dòng)和游戲，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。比如，在閱讀課上，我通過讀繪本、聽故事、問答、演講等形式，引導(dǎo)孩子們思考、交流、合作，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。在課程設(shè)計(jì)方面，我盡量打造一個(gè)生動(dòng)、趣味、多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們從小就喜歡學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

　　除此之外，我也注重自身素質(zhì)和能力的提升。比如在教學(xué)中，我積極參加各種培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)各種新的理念和方法，不斷提高自己的專業(yè)技能和理論水平。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也積極與同事交流和分享，互相學(xué)習(xí)和借鑒，力求讓我們的教學(xué)更加精彩和高效。

　　綜上所述，今年的年度考核對(duì)我來(lái)說是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和提升機(jī)會(huì)。通過反思和總結(jié)，我也更清楚了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，也為今后的工作做了更好的規(guī)劃和定位。我相信，只要我們始終堅(jiān)持以孩子為本、以人為本的理念，注重孩子們的全面發(fā)展和人格塑造，不斷學(xué)習(xí)和鉆研，就一定能成為一名富有激情和創(chuàng)造力的幼兒教師。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇9

　　隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)教師的要求也越來(lái)越高。年度考核是一種評(píng)價(jià)及反思自身工作的好方法。這次年度考核是我第二次進(jìn)行的考核，對(duì)我的工作進(jìn)行了全方位的考核，對(duì)我的工作起到了很大的促進(jìn)作用。下面是我對(duì)本次年度考核的個(gè)人總結(jié)。

　　一、職業(yè)素養(yǎng)方面

　　作為一名幼兒教師，我認(rèn)為職業(yè)素養(yǎng)是最基本的。作為幼兒教師，我不僅要具有愛心和耐心等優(yōu)秀品質(zhì)，還要對(duì)職業(yè)有著自己的認(rèn)知。在本次年度考核中，我充分展現(xiàn)了自己的職業(yè)素養(yǎng)，在教學(xué)中，我注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己。在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我也非常細(xì)心擔(dān)當(dāng)，積極溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)知。

　　二、教學(xué)能力方面

　　教學(xué)能力是幼兒教師最重要的能力之一。在這一方面，我一直在不斷探索思考，不斷提高自己的教學(xué)能力。本次考核中，我在教學(xué)方面得到了好成績(jī)。我采用多種教學(xué)方法，例如游戲教學(xué)法、課堂討論法等，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到興趣。同時(shí)，我注重授課內(nèi)容的生動(dòng)，注重授課語(yǔ)言的鮮活，能夠引起孩子們的共鳴，從而提升孩子們的學(xué)習(xí)效果。

　　三、思想品德方面

　　幼兒教師是孩子思想觀念和道德認(rèn)識(shí)的重要指導(dǎo)者。在思想品德方面，我在本次年度考核中獲得了良好的評(píng)價(jià)。我具備高度的責(zé)任心和愛心，在學(xué)生的情感關(guān)懷上顯得尤為突出。我注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，從而幫助他們做好人生規(guī)劃。

　　四、管理能力方面

　　管理能力是一名教師必備的`必修技能。在管理能力方面，我在本次考核中也取得了很好的成績(jī)。在與家長(zhǎng)的溝通中，我能夠熟練掌握每位學(xué)生的情況，幫助家長(zhǎng)更好地理解自己的孩子；同時(shí)，在班級(jí)管理方面，我還組織了一些課外活動(dòng)，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。

　　總之，本次考核讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)。在今后的工作中，我將認(rèn)真總結(jié)本次考核收獲，并不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，助力自己不停地成長(zhǎng)。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)聽取我的年度工作總結(jié)。在過去的一年里，我作為一名幼兒教師兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力實(shí)踐著我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

　　在教學(xué)方面，我注重以學(xué)生為本，不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而是更注重幼兒的興趣和需求，通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造輕松、愉悅的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在積極參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。同時(shí)，我也注重對(duì)孩子們的情感教育，幫助每個(gè)孩子建立積極、健康的人生觀和價(jià)值觀。

　　在管理方面，我注重協(xié)作和溝通。我鼓勵(lì)學(xué)生之間的互助和協(xié)作，也與其他教師和家長(zhǎng)保持良好的合作關(guān)系，共同為孩子的'健康成長(zhǎng)而努力。在課程設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，我尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，充分借鑒家長(zhǎng)的意見和建議，最大程度地滿足孩子的需求。

　　在自我提升方面，我注重學(xué)習(xí)和反思。我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)技巧，積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)。同時(shí)，我也不斷反思自己在工作中的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)而不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　最后，再次感謝您的聆聽。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提供更好的教育服務(wù)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇11

　　作為一名幼兒教師，年度考核個(gè)人總結(jié)是非常重要的一項(xiàng)任務(wù)。它可以幫助我們總結(jié)過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也可以幫助我們確定未來(lái)發(fā)展方向和目標(biāo)。在此，我將分享我的年度考核個(gè)人總結(jié)。

　　首先，我深知教師是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的工作。對(duì)于教師而言，成功不僅僅是取得好成績(jī)，更重要的是在生活和教育方面對(duì)孩子做出積極的影響。在過去一年中，我一直在努力做得更好，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。我盡可能地讓每個(gè)孩子都感受到我的愛和關(guān)心，同時(shí)也讓他們學(xué)到更多的知識(shí)和技能。

　　其次，在教學(xué)方面，我總是注重孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步。我認(rèn)為教師們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展。因此，在我所有的課程當(dāng)中，我總是注重個(gè)別化教學(xué)，讓不同水平的學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)和幫助。針對(duì)一些孩子在學(xué)習(xí)上遇到的困難，我盡可能地通過輔導(dǎo)和解釋，幫助他們克服各種難關(guān)，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成功。

　　此外，我還注重孩子的品德教育。教育不僅要傳授知識(shí)，還要注重塑造學(xué)生的品德和道德。我總是在課程中融入各種有價(jià)值的'教育元素，讓孩子學(xué)習(xí)到如何做一個(gè)有道德和責(zé)任心的人。我也注重培養(yǎng)孩子的社交技能，鼓勵(lì)他們互相合作、分享和關(guān)愛。

　　此外，我也努力與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通和合作。家長(zhǎng)是孩子教育的重要組成部分，對(duì)于孩子的教育成敗也有著重要的影響。我時(shí)刻保持與家長(zhǎng)交流的渠道暢通，及時(shí)分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需改進(jìn)的地方。我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到孩子的教育中來(lái)，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。

　　最后，我認(rèn)為幼兒教育是一項(xiàng)充滿愛和責(zé)任的事業(yè)。在過去一年中，我用自己的實(shí)際行動(dòng)和付出來(lái)證明自己是一位優(yōu)秀的幼兒教師。我會(huì)繼續(xù)努力工作，提高自己的教育技能和水平，讓更多的孩子從教育中受益。同時(shí)，我也會(huì)在以后的工作中繼續(xù)思考、總結(jié)、改進(jìn)，成為一名更好的幼兒教師。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇12

　　我園自年月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，實(shí)施以人為本的人性化管理模式，努力形成敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的園風(fēng)。我園不僅在廣闊家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù)，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)

　　一、加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

　　為了使幼兒擁有一個(gè)平安、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面開展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備。加設(shè)了種植園地、3xxxx直跑道、玩沙池等，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、模仿生活的時(shí)機(jī)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

　　二、優(yōu)化教工隊(duì)伍，提高教師的整體素質(zhì)。

　　現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái)，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)方案。

　　通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面開展。

　　我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。

　　在教育活動(dòng)中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、 4 / 5

　　解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。

　　我園每位保教人員都保護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的'立場(chǎng)，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

　　四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)。

　　新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。

　　這一年里，我們通過做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見，虛心聽取，積極改良，以到達(dá)家園共育的目的。但是，由于一局部家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

　　以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多缺乏，我們將會(huì)繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開心，社會(huì)信賴的兒童樂園。

　　幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

　　我非常榮幸能夠在這里向大家呈現(xiàn)我的年度工作總結(jié)。在過去的一年里，我在作為一名幼兒教師的崗位上，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為孩子們提供了更好的教育服務(wù)。

　　在教學(xué)方面，我注重以幼兒為主體，以游戲、體驗(yàn)為主要教學(xué)手段，營(yíng)造輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍，將學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合。我也會(huì)針對(duì)幼兒的不同年齡和個(gè)性特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)活動(dòng)和課程方案，為幼兒提供最好的教育服務(wù)。

　　在管理方面，我注重與家長(zhǎng)溝通和合作。我會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況和生活狀態(tài)，并傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，為幼兒提供更加貼心、周到的服務(wù)。我也注重對(duì)幼兒的身心健康進(jìn)行關(guān)注和護(hù)理，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

　　在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我注重自我提升和專業(yè)發(fā)展。我定期參加各種教育培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。

　　同時(shí)，我也積極參與學(xué)校各項(xiàng)管理和決策，嘗試提出更有益于幼兒教育的建議和想法。

　　總之，我非常感謝評(píng)委的聆聽。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)在教學(xué)、管理和個(gè)人成長(zhǎng)等方面不斷努力，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在工作中，作為一名幼兒教師，我始終將幼兒的發(fā)展和需求放在首位。我深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒期是人生中發(fā)展速度最快、最關(guān)鍵的階段，對(duì)于幼兒的教育質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，有著至關(guān)重要的影響。因此，在教學(xué)方面，我不斷探索和實(shí)踐新的教育方式和方法，以豐富多彩的教學(xué)形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，讓他們?cè)谧匀�、開放的環(huán)境中探索新知識(shí)、新事物，讓他們?cè)谂d趣的推動(dòng)下，更好地掌握新的技能和知識(shí)。

　　在管理方面，我注重家長(zhǎng)的參與和溝通。在我看來(lái)，幼兒的'教育是一個(gè)家庭和學(xué)校共同肩負(fù)的責(zé)任。與家長(zhǎng)保持良好的合作和溝通，能夠更好地促進(jìn)幼兒正常的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此，在學(xué)習(xí)和生活方面，我及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，了解家長(zhǎng)對(duì)于幼兒教育的期望和需求，為幼兒提供更符合家長(zhǎng)要求的教育服務(wù)。

　　在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷發(fā)掘和提升自己的教育水平和能力。我相信，專業(yè)和教育理論的學(xué)習(xí)，能夠讓我更好地把握幼兒教育的本質(zhì)，進(jìn)一步提高自己的教育思維和執(zhí)行能力，從而更加全面、深入、有針對(duì)性地為幼兒的成長(zhǎng)提供支持和幫助。

　　再次感謝評(píng)委對(duì)于我工作的認(rèn)可和支持，我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，不斷努力、追求更好，為幼兒教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。