（優(yōu)秀）教師專業(yè)技術工作總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師專業(yè)技術工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師專業(yè)技術工作總結1

　　不知不覺，我擔任城基實驗中學初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結如下。

　　初一的學生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更安康的成長，開學時就為他們量身制定了方案，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進展訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，學生盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。 “快樂體育，安康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學生的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建立又朝前推進了一大步，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練播送操比賽的班級入場式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶著學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的認真準備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認真的學生都能夠以他們最認真的態(tài)度，以他們最標準的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作�？吹綄W生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常沖動。三人籃球賽是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中詳細細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績！

　　學�！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作標準、美觀。不斷改進播送操動作質量，樹立領操員典范模范作用。加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操，認真做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。

　　我還擔任了學校籃球隊教練，利用學生的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽誤學習，所以不準許他們參加訓練班，學生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我。

　　三人籃球賽之后，教師組織和韓山師范學校的體育教育專業(yè)學生進展一場籃球友誼賽，因為本校打籃球教師人數有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出學生配合教師和韓師隊比賽，學生在比賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參加過區(qū)或市的比賽，不過我相信，隨著學生身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校強隊抗衡的。作為教練員和學生都是深有體會，我和隊員積累資料，繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)20xx年的湘橋區(qū)中學生籃球比賽。 通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的.長處，改進缺乏，為學生更好的開展營造一個良好的環(huán)境。

　　一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學生身上。現(xiàn)就本學年我個人個方面的情況作簡要的工作總結，以期為新學年的工作確立目標。

　　在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽播送電視，了解國內外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區(qū)。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基礎

　　1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質。

　　2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原那么實行屢次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

　　3、在工作中，能按國家公布的〈學生體質安康標準〉對學生進展教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

　　5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功籌劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

　　我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

　　又是年末，回憶這個學期所從事的電腦教學工作，根本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決。 從教學上講我主要做了這一些工作：

　　(1)做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進展下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比方：電腦室只能開放一個月，但由于教學方案安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進展，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有方法上機，缺少實踐時機，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

　　(2)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　(3)利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

　　(4)在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進展思想教育，轉化差生，促進他們的開展。

　　(5)在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評時機端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

　　作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

教師專業(yè)技術工作總結2

　　懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。自20xx年起，任教初中思品學科已經十多年了。之間我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。對于這段時間的工作，收獲不少，下面我對以前的工作作一總結，為新的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　在過去的這段時間里，作為一名有著10年畢業(yè)班教學經驗的思品教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以一名優(yōu)秀教師的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。多年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在以后的日子里，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的優(yōu)秀教師。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，自20xx年起，我一直擔任初中思品教學工作。為了把自己的教學水平提高，我堅持業(yè)務理論學習，積極參加各種培訓，還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的`實際情況設計教案。一學期來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在青龍鎮(zhèn)總校組織的歷次合格率驗收中成績均為優(yōu)秀。

　　20xx年以來，我開始擔任畢業(yè)班思品教學，獲得了6年中考的大滿貫成績。主要成績如下：20xx年中考初中分校文綜學科全縣第一名；20xx年中考中考初中分校文綜學科全縣第三名；20xx年中考中考初中分校文綜學科第五名；20xx年中考中考初中分校文綜學科第一名，被評為“中考先進個人”；20xx年中考中考初中分校文綜學科第二名，被評為“優(yōu)秀教師”；20xx年中考中考初中分校文綜學科第一名，被評為“優(yōu)秀教師”。

　　主要的教科研成績要有：在全縣20xx年初中思品學科現(xiàn)場教學設計活動中，所撰寫的《建設社會主義精神文明》榮獲三等獎，20xx年在全縣初中思品中考復習研討會，做《思品熱點專題復習策略》的經驗交流，20xx年在全縣初中思品學科中考熱點備考活動中，做《富而思源，協(xié)調發(fā)展》的示范課。20xx年在全縣初中思品現(xiàn)場教學設計活動中，設計的《弘揚和培育民族精神》榮獲二等獎。并承擔《農村留守兒童學習成績低下的原意和對策的研究》和《教學目標的設置對課堂有效教學的影響與研究》兩個課題。該同志于20xx年獲得青龍鎮(zhèn)總校初中思品學科骨干教師稱號。榮獲的綜合獎勵主要有：20xx年度青龍鎮(zhèn)總校教育教學先進個人；20xx年青龍鎮(zhèn)人民政府教育工作先進個人；20xx年青龍縣委縣政府年度優(yōu)秀教師。

　　三、出勤方面。

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在以后，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好初中思品教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師專業(yè)技術工作總結3

　　我于20xx年1月畢業(yè)于xx學院數學系，3月參加工作。20xx年2月取得xx師范學院本科學歷，20xx年9月取得中學三級級教師資格。自任職以來，擔任了9年數學教學工作并任班主任。我始終把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己作為教師的最高境界，更將其作為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。回首這幾年的工作經歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結如下：

　　一、在思想上，積極上進，愛國愛黨

　　我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業(yè)道德，嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學校、關心集體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。

　　我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教

　　我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務素質。與時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《初中數學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動等。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。當老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩�！耙还�(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創(chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鉆研。

　　三、在出勤上，惜時如金，以校為家

　　我深知沒有時間作保證的'教學是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。我深知自己當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。

　　四、在成績上，辛勤結碩果

　　“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎，在20xx——20xx年度考核中本評為優(yōu)秀教師。

　　總之，任現(xiàn)職以來，自己認真履行教師職責，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

教師專業(yè)技術工作總結4

　　自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

　　基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、做一個科研型教師

　　教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。

　　二、做一個富有愛心的教師

　　愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

　　三、做一個理念新的教師

　　目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

　　四、做一個信息時代的教師

　　目前，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的.生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行，必有我?guī)煛保�積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。

　　在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。

教師專業(yè)技術工作總結5

　　石林中學語文教師X X X，大學本科學歷，現(xiàn)年41歲，1998年9月從教至今，教齡19年，202X年12月被聘為小學高級教師職稱，202X年8月被選聘到巴江中學，履職中學一級職責，累計任現(xiàn)職7年零6個月。任現(xiàn)職近五年考核情況：202X年、202X年為優(yōu)秀，202X年、202X年、202X年為合格。繼續(xù)教育各年均為合格等次。任現(xiàn)職以來在教育教學成績突出：202X年9月，我被評為石林縣“先進教師”；202X年5月，我七3班獲“縣先進班集體”稱號；202X年，202X年我被評為巴江中學“十佳班主任”“十佳教師”；202X年5月我被石林縣教育局認定為第十屆“中學歷史骨干教師”。

　　一、用高尚師德陶冶學生，擁護黨的領導踏實工作。

　　在這些年的工作中，我堅定不移的擁護中國共產黨的領導，自覺維護社會的安定和團結，以黨的“十七大”、“十八大”精神指導自己的工作。熱愛黨的教育事業(yè)，認真貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，認真學習踐行以“八榮八恥”和社會主義核心價值觀，知榮明恥，遵紀守法，敬業(yè)愛崗；嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范，師德堪稱表率。

　　這些年來我奉行的師德準則是：對待學生做到民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心教導；對待同事做到團結協(xié)作、互相尊重、友好相處，取長補短；對待家長做到主動協(xié)調、積極溝通，平易近人；對待自己做到嚴于律己，寬以待人，以身作則、為人師表。

　　我在工作中服從學校安排，顧全大局，團結同事，無論多大的困難都率先垂范，任勞任怨，以校為家，同學校共命運。多年都擔任班主任，周課時量都在25節(jié)以上。嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠課。

　　二、勤奮學習提升自身素養(yǎng)，抓實常規(guī)提高教學能力。

　　為了不斷提高教學水平，我努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，以彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一節(jié)課都講的生動活潑、高效，力爭通俗易懂、深入淺出。耐心對待每一個學生提出的問題，力爭使每一個學生都能從課堂中學到更多的知識。

　　狠抓教學常規(guī)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，深刻領會和把握教材的基本思想、基本概念，教材結構和難點，以進行有的放矢的教學；了解學生的知識基礎，力求在備課過程中既備教材又備學生，準確把握重點難點，不放過每一個知識點。在課堂上，能夠運用多種教學方法、利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂要質量，努力提高課堂效率；在課后認真及時批改作業(yè)，及時做好后進生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)工作。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

　　三、抓實班級管理，養(yǎng)好學生行為習慣，提高教育教學效果。

　　在班級管理中。我本著按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對學生的教育和班級管理工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。

　　1、抓實日常行為促學生良好思想品德的養(yǎng)成。

　　在學生的成長中，我特別重視學生的，從培養(yǎng)他們好的行為習慣和生活習慣做起從培養(yǎng)他們懂得做人的最基本的道理做起。在教育要求上，我以身作則，言傳身教，不求過高，但求具體。通過建立班級公約的`辦法，調動全體成員的監(jiān)督激勵作用，從身邊小事入手，從學生的個人衛(wèi)生、宿舍紀律、勞動、早操出勤、課堂學習、課外活動等全面約束每個同學的言行。通過建立落實紀律要求的班級評比，約束集體行為。充分利用班會的時間，討論關于健康，學習，班級管理，課堂紀律，興趣，活動計劃等事項，同時加強學生的愛心教育，同學間，師生間，孩子與父母間的感情聯(lián)絡。以良好的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育促進學生品德提高。

　　2、圍繞學�！笆�星級文明班級考核”抓班級管理。

　　首先選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、管理和組織能力較強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣。并將學生分成6人小組，將學習、紀律、勞動衛(wèi)生、文明責任到組。將“十顆星”內容分配到各班委、小組，責任落實，整體聯(lián)動，力爭人人有事干，事事有人管。

　　定期對班委進行指導、培訓，讓班委交流工作中的方法、困難，不斷提高管理能力和效果。

　　每周對各塊工作進行公布，提出整改方案，讓班級中的違紀、消極等不良思想及行為接受同學監(jiān)督，促進其積極轉變。

　　將各種評優(yōu)推先、表彰獎勵、各種補助與小組成員的學習、紀律、勞動、班級奉獻等緊密結合。充分發(fā)揚民主，讓學生體會到公正、平等。鍛煉學生的勤奮學習，自主管理能力，形成正確導向。

　　四、尊重、關心、寬容學生。

　　我在教育中積極踐行民主平等、尊重學生的原則。

　　1、公平、公正對待每一位學生。在通常情況下，我班的勞動衛(wèi)生、座位安排、臨時任務、獎勵補助、交通費的評發(fā)等各項工作都按政策要求，以學生的操行評分充分發(fā)揚學生的民主，確保做到一視同仁，不歧視后進生和問題學生。

　　2、正確看待學生的不良習慣、違紀和犯錯。這些問題對于一個成長中的學生來說，是一種常見現(xiàn)象，我提倡學生出現(xiàn)問題主動找我說明情況，我會本著理解、寬容的心態(tài)了解原因，判斷動機，有針對性的進行教育。不對學生的一般問題糾纏不放，一般問題也不輕易請家長。

　　3、幫助每位學生排憂解難。在巴江中學擔任班主任期間，不知多少次幫忘帶東西、有困難的學生聯(lián)系家長排除困難；不知多少次送生病的學生到醫(yī)院看病，看護學生到深夜，直到家長趕到；不知多少次排除同學矛盾，解決學生糾紛，耽誤用餐和休息，且從不耽誤上課……

　　五、加強家校聯(lián)教，提高教育效果。

　　1、最大限度爭取家長支持，形成教育合力。利用家長會、家訪、各種告家長書、*群等方式宣傳學校教育思想、方針和班級管理要求，交流、了解學生在家及學校的優(yōu)點和問題，對不同學生提出針對性的教育轉變策略，爭取家長對學校教師的教育的認同和支持，形成教育合力，提高教育效果。

　　2、肯定學生，禮待家長。在教育學生的活動中不歧視、侮辱學生，和家長的交流多換位思考，多說學生優(yōu)點，提建議，想辦法，給家長有希望，不推卸責任。對不理解的家長耐心開導，多找共同的問題，少指責；多為孩子的成長想辦法，不為開脫自己打板子。在為人處事上做學生和家長的表率。

　　六、教育教學效果突出，得到同事的稱贊和領導的肯定。

　　任現(xiàn)職以來，我所任班主任的班級，班級管理成效突出，教育教學成績優(yōu)秀。如202X年7月所任班主任的14班有3人被昆明市女子中學錄取，有11人被石林縣高中錄取，高中錄取人數居全校第一。202X年7月我任教七年(3) (4)班語文期末考試成績居全縣42，學校。202X年9月，我被評為石林縣“先進3812教師”；202X年5月，我七3班獲“縣先進班集體”稱號；202X年我被評為巴江中學“十佳班主任”，202X年我被評為巴江中學“十佳教師”；202X年11月，我的論文《緊扣課標，立足課本，抓實課堂，科學復習》獲省級壹等獎；202X年5月我被石林縣教育局認定為第十屆“中學歷史骨干教師”。歷年來我所任班主任班級學生無違法違紀行為，思想品德合格率、鞏固率均達100%。沒有發(fā)生由老師或學校承擔責任的安全事故。

　　任一級教師的幾年里，雖然取得突出成績，但跟更優(yōu)秀的教師相比還有一定差距，本人進行了認真反思，還有以下方面有待努力提高：

　　1、對專業(yè)知識的學習和教材文本的挖掘程度還不夠，課堂效率還不高。今后還需要多加強教育理論的學習，創(chuàng)造性的使用教材和設計課堂教學使自己的教學更結合實際，更有針對性。

　　2、在小組合作學習和五步教學法的實踐中，分組方式和考核激勵機制還有待完善，對優(yōu)生的成績促進方式、方法不到位，形式沒有多樣化。

　　3、對學生的思想教育、理想教育還應加強，力爭使學生主動學習，會學習。還要加強教育方法的靈活性和多樣性。

　　4、在班級管理過程中還應該加強與科任教師的協(xié)調力度。在各學科教師間形成合力，目標一致，提高班級管理和教育合力，從而促進班級管理水平和教學質量的提高。

　　在今后的教育教學工作中，我決心在專業(yè)知識的學習、課堂教學效率的提高、不同層次學生的關注、學生思想教育、理想教育的針對性等方面不斷創(chuàng)新努力提高，繼續(xù)創(chuàng)造佳績。

教師專業(yè)技術工作總結6

　　本學期學校的體育教學和體育活動都開展的較為豐富，有效的貫徹了“新課程標準”，為培養(yǎng)學生的終身體育意識打下了堅實的基礎。為了使今后的體育教學更好的對學生的身心健康起到促進作用，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結：

　　一、教學工作

　　1、本學期，通過的課改培訓加上自己對新課程的領悟，很好的貫徹了課程的基本理念和落實了五個學習領域目標，有效的培養(yǎng)了學生的終身體育意識。

　　2、結合新課程標準的精神，有效的完成了由“以教材為中心”向“以健康為中心”的轉變，一切教學內容都是以學生為本。

　　3、本學期圍繞新課標，安排了以下的教學內容：隊列隊形、籃球的基本功、游戲、實心球、身體素質以及心理拓展練習，還有體育與健康方面的理論知識。通過安排這些教學內容有效的'增強了學生的體質并培養(yǎng)了學生良好的心理素質和社會適應能力。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、教研工作

　　為了更好地貫徹“健康第一”的教育思想，體育教師多方面學習新課程標準，真正轉變舊的思想觀念，做到“以學生為本”。學生學到了不少的知識，真正做到“走出去，學進來”。

　　三、學校的體育活動

　　雖然我校的場地和器材還沒到位，但我校的體育活動開展的豐富多彩，很好地調節(jié)了同學們的學習節(jié)奏，增強了同學們的相互了解與合作。各項活動的開展，豐富了同學們和老師們的課余生活，增強了他們的體質，為更好地學習和工作做保障。

　　通過總結，看到本學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

教師專業(yè)技術工作總結7

　　我是xx區(qū)xx小學的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務學習和文化素質的提高，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學，取得了優(yōu)異的成績，并得到了同事、家長們的好評。

　　兩年來本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作。雖然在教學工作中，由于經驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有語文教學方面的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。這兩年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

　　一、面向全體，做好教育工作。

　　1、用心搞好班集體建設。

　　首先積極配合班科教師，做好班主任工作，根據學生的實際情況，利用班、隊活動的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上；同時主動做好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。同時根據班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用；同時，還讓學生們體會到了勞動和興趣的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力；并在活動中學到一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質；我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的班集體。

　　2、以愛為基礎，真誠相待。

　　“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的'工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

　　3、面向全體，平等相待。

　　對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。

　　二、認真教學，全面提高學生素質。

　　在教學中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。

　　教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜合素質的目標。

　　三、提高業(yè)務素質，適應現(xiàn)代教學需要。

　　為了更好的搞好教育教學工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類培訓，并多次在校內做工作經驗交流，得到了同事們的認同。

　　四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。

教師專業(yè)技術工作總結8

　　我是東勝區(qū)第三小學的一名普通教師。我熱愛教育。在工作中，我勤奮、無私、遵紀守法，具有良好的師德。同時，我關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，贏得學生的喜愛。同時，按照教師的職業(yè)道德，能夠做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強自身的專業(yè)學習和文化素質，與同事團結合作，相互學習，取長補短，不斷改進和優(yōu)化課堂教學，取得優(yōu)異成績，深受同事和家長的好評。

　　兩年來，我一直從事小學教學，并擔任班主任。雖然由于經驗不足，在教學中出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中，我成長了，有了語文教學的技能，積累了班主任管理的經驗。這兩年勤勤懇懇默默無聞的工作得到了校領導的一致肯定。除了教學工作，我還積極參加學校組織的各種學習活動，豐富自己的教學和管理技能，以便更好地參與未來的教學改革。具體工作表現(xiàn)如下：

　　第一，對所有人來說，搞好教育。

　　1、搞好班集體建設。

　　一是積極配合班主任工作，做好班主任工作，根據學生實際情況，利用班級和團隊活動對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，引導他們積極向上；同時，積極與其他學科合作，為良好班風的形成和發(fā)展奠定基礎。同時，根據班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級活動，既培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，又使學生學習和了解了一些相關的法律法規(guī)，增強了自我保護意識和能力，對孩子的健康成長起到了正確的引導作用。同時也讓學生感受到勞動的樂趣和興趣，培養(yǎng)動手和用腦能力。在活動中，我學到了一些為人處事的方法，也培養(yǎng)了同學們的良好品質。我教過的班級學風很好，是一個溫暖團結的`班級。

　　2。以愛為基礎，真誠相待。

　　“教育，首先是充滿情感的。沒有情感，一切教育都無從談起”。只有愛才能滋潤孩子的心。而愛的基礎是付出、關愛、責任、尊重和理解，“只有愛自己的老師，才能信他的道”。作為一名班主任，我的一言一行都對學生產生潛移默化的影響。同時，在工作中，我注意用不同的方式去接近不同性格的學生，真誠地對待他們，拉近師生之間的距離，讓每一個學生都能感受到老師和班級群體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳遞給周圍的人。

　　3。面對一切，平等相待。

　　平等對待學生，一視同仁，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐中，我體會到學生必須是平等的、公平的，學困生應該得到更多的關心、更多的幫助、更多的鼓勵。在工作中，我能積極主動的處理事故，預防不安全事件，讓每一個孩子健康快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯(lián)系，幫助特殊兒童步入健康成長之路。我就是這樣用愛打開每一個學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的感情感染學生，引導他們，讓班級成為一個健康向上的整體。

　　二、嚴肅教學，提高學生素質。

　　在教學中，要注重教材的深鉆和教學大綱的透徹，結合學生個體的特點和差異，采取不同的教學方法，讓學困生不悲觀，有學習余力的資優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身努力取得好成績。

　　在教學中，做好教師的“六個自覺”，不斷向有經驗的教師學習，積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷改進和提高自己的教學水平。通過積極參加各種教研活動，虛心向同事和書本學習，逐步提高自己的教學水平，保證每節(jié)課40分鐘的質量，從而達到培養(yǎng)和提高學生綜合素質的目的。

　　第三，提高專業(yè)素質，適應現(xiàn)代教學的需要。

　　為了更好地做好教育教學工作，我利用休息時間閱讀了大量的教育教學雜志，寫了許多論文。我也利用各種機會參加各種培訓，多次交流在學校的工作經驗，得到了同事們的認可。

　　四、對待上級交給的任務，積極完成，快速、優(yōu)質完成，不談條件，不提要求。

　　努力體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導的任務，我總是不折不扣的完成，虛心聽取別人的批評，改進自己的不足。

　　去修遠的路很長，我會上上下下。上述工作取得的一些成績是昨天的，新的起點已經開始。我會在今后的教學和其他工作中做出新的努力和貢獻。

教師專業(yè)技術工作總結9

　　xxx，性別，族別，xxx年xx月出生于xxx，現(xiàn)齡x歲，xxx年xx月至xxx年x月在xxxx學習，xxx年xx月至xxx年xx月在x任教，xxx年x月至xxx年xx月在xxx任教至今， xxx年xx月獲小學高級教師資格，履現(xiàn)職xxx年，工作年限累計xxx年。符合高級教師推薦評審條件，現(xiàn)就我履現(xiàn)職期間的工作總結如下：

　　一、政治思想及師德

　　自xxxx年xx月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業(yè)。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習。講政治、講正氣、講學習，服從組織的工作安排，與同事團結協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師

　　二、教育教學能力

　　自履現(xiàn)職以來，我擔任過普通老師、班主任，工作中我始終

　　(一)以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，

　　(二)對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　三、工作量和工作實績

　　我熱愛自己的.事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘，一分收獲，在我的協(xié)助下，經過全體師生的攜手努力，學生的鞏固率明顯提高，教育教學質量有了較大突破，各方面的工作成效明顯提高。

　　xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔任六年級數學、科學教學，學生數35人，學年檢測平均分數學58.8分、科學76.89分，名列同年級同科目數學第五名，科學第二名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔任一年級語文、品德教學，學生數49人，學年檢測平均分語文45.1分、品德78.2分，名列同年級同科目語文第三名，品德第二名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔任六年級語文、數學、品德、教學，學生數56人，學年檢測平均分語文52.6分，品德78.4分，名列同年級同科目語文第四名，品德第二名，數學第四名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔任三年級語文、科學教學，學生數46人，學年檢測平均分語文65.6分、科學51.5分；

　　xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔任四年級語文、科學教學，學生數45人，學年檢測平均分語文50.2分、科學46.2分，名列同年級同科目語文第二名，科學第二名；xxxx年xx月至xxxx年xx月，擔任五年級語文、科學教學，學生數47人，學年檢測平均分語文56.6分，科學61.1分，名列同年級同科目語文第三名，科學第二名；xxxx年xx月至今，擔任四年級數學、品德與社會教學，學生數57人。

　　在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限，以及自身能力還有待于提高和充實。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

教師專業(yè)技術工作總結10

　　時光飛逝，一轉眼學期就結束了。本學年以來，我認為自己的收獲很多，特別是在計算機教學、校園網建設與維護、課件制作等方面的知識和技能，得到了進一步的提高，發(fā)揮了自己的專長，做出了一定的成績，同時在教學理論和教學實踐上更是獲益匪淺，感受頗多�，F(xiàn)將本學年度的工作總結歸納為以下幾點，不足之處，還請學校領導批評指正：

　　一、本學年參與的主要工作1、信息技術教學工作

　　我是學校的信息技術專職教師，擔任了學校七、八年級共八個班的信息技術教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課后細細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學，本期重點對學生進行了電子表格、網頁制作內容的教學，同時注重了對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學生的信息技術處理能力。

　　2、學校網絡的建設與維護

　　本學年因教學樓的拆遷，校園網必須全面改造。根據我校情況，校園網的改造分三步走。一期工程是拆除部分原有網絡，二期工程是改造原有網管中心，三期工程是小學教學樓和新行政樓的網絡綜合布線。從20xx年7月開始，利用暑假加班加點，查找資料，咨詢網絡設備及配件，邀請有關技術人員動手設計布局，進行拆除、布線、安裝、調試。于20xx年3月完成了網絡的拆除工作。從20xx年4月開始，完成網管中心的改造工作，全部設備進入機柜，提高網絡的可靠性和安全性。于20xx年5月完成網絡綜合布線。并對各辦公室計算機系統(tǒng)進行維護增加防病毒軟件及防火墻功能。使學校各個子網實現(xiàn)互連，共享資源。準備建設農遠資源服務器和校園網站，進一步完善教師備課資源，豐富校園生活。

　　3、攝影、攝像及學校音視頻資料制作

　　為了豐富學生的校園生活，培養(yǎng)學生的各種愛好特長，我校每學年都舉行很多有益于學生發(fā)展的活動，如：本學年有學生的英語、數學競賽，區(qū)教育局在我校進行檢查評估，學校拆遷改造各級領導前來調研巡視，畢業(yè)班級的畢業(yè)留念等。為了留住這些畫面，使之成為學校寶貴的音像資料，對整個活動過程進行了全程攝影攝像，并制成光碟用以保存。除了學校的活動進行了攝影攝像以外，還對學校教師報送的優(yōu)質課、進行了攝像或制作，保證了學校音像資料的收集與制作。

　　4、第二課堂、信息技術興趣組教學工作

　　本學年認真開展了信息技術興趣小組活動。在學校中每班選出有信息技術特長的學生組建成一個信息技術興趣小組，利用學生活動時間對其進行信息技術特長培訓。通過這樣的訓練，我校學生參加第十八屆全國兒童青少年計算機表演賽取得了不錯的成績。根據學校計算機設備和學生的實際情況，精心準備了教學內容，力求把學生教懂教會。一學年下來，學生的信息素養(yǎng)與信息技術能力有了明顯改善和提高。

　　5、多媒體教學課件設計與制作

　　由于時間關系，目前大多數教師單獨制作多媒體課件還有一定難度，因此各學科活動所需的課件都需要我來幫忙制作。為了將教師的多媒體課件制作得有聲有色，經常需要花大力氣查找或制作多媒體素材，需要不斷地與教師進行交流，才能制作出高質量高效率的多媒體教學課件。對于部分能獨立制作課件的教師我進行了細心的指導，幫助他們解決制作中的一些難題，幫他們修改自己的課件，使課件更符合教學規(guī)律及教師的'教學習慣。

　　6、學校計算機日常維護

　　計算機設備是屬于高精度的信息處理工具，操作稍有不當就會引起這樣或那樣的問題，因此需要經常性的對計算機進行定期、定時進行維護，以保證其能正常運轉。為了提高維護效率，我采取了GHOST系統(tǒng)備份措施，每個月定時對計算機系統(tǒng)進行還原，刪除教師自行安裝的程序，以提高計算機運行效率。對于臨時出現(xiàn)的一些問題，在得到通知后，總是在第一時間內進行處理或解決，以保證計算機的使用效率，充分發(fā)揮其作用，為教師教學服好務。

　　7、遠程教育資源的接收與整理

　　本學年我校有幸成為遠程教育項目學校之一，整個遠程教育工作于20xx月5日正式投入使用。其間，遠程教育設備的安裝、調試、以及教師的使用培訓都由本人負責完成，整個遠程教育資源接收正常、整理規(guī)范，并通過國家的正式驗收。

　　二、本學年個人進修完成的目標

　　在教學方面，本期參加了學校的兩次校本教研活動，提高了自己對新課程改革理念的認識，規(guī)范了自己的一些不良教學行為，對于提高自己的教學業(yè)務水平有了很大的幫助。在政治思想方面，關注國內外大事，觀看時事新聞，愛黨愛國，不斷學習中央有關文件精神，提高了自己的政治思想覺悟。在信息技術方面，利用業(yè)余時間進修了電子商務、WEB服務器等課程，提高了自己的專業(yè)技術水平，為以后學校建立真正的校園網絡平臺打下基礎。20xx年11月25日在紅磚南路環(huán)宇賓館參加由省電教館組織為期16天的農遠省級培訓。20xx年3月17號在區(qū)電教站參加期末考試試題研討會。20xx年3月25日在區(qū)電教站參加信息電教工作會。

　　三、本學年取得的成績經過自己的不斷努力，本期取得了非常不錯的成績：20xx年9月在區(qū)“五個百”工程中獲“教學能手”稱號。幫助參賽教師制作、修改的課件，協(xié)助參賽教師分別在片區(qū)和區(qū)級賽課中獲獎。與同事協(xié)作完成學校各類展板的設計、制作。學校網絡正常運轉、教育教學資源逐漸豐富，遠程教育資源有效整合，為教師提供了豐富的教學資源�！稗r遠工程”順利實施，并順得通過正式驗收，得到各級領導的好評。

　　四、存在的不足及改進的方法

　　事多不足！所做的事情多了，很難保證將每一件工作都做好。我也犯了同樣的錯誤，工作中難免顧此失彼，比如：在上信息技術課的過程中有時會因為學校的其他工作以及外出攝像等工作，影響了正常的教學秩序，在一定程度上影響了信息技術的教學成績；在建設維護學校網絡期間，錯過了部分學習機會。在同行的眼中，信息技術教師事情最多，從工作性質與工作范圍來看不像教師，更像勤雜工。因此在下學年自己一定要合理安排時間，在正常的教學時間外，按時按質完成學校領導分配的其他任務。

　　總而言之，本學年是收獲頗多的一年，在成績的背后讓我感到自己太多的不足之處，在今后的工作中，我還要加強信息技術專業(yè)知識的學習，不斷提高自己的信息素養(yǎng)和專業(yè)技能，只有掌握了最新的科學知識，才能更好地為本學科教學服務。

教師專業(yè)技術工作總結11

　　任職以來，在領導和同事的幫助和指導下，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業(yè)班，并任后一屆畢業(yè)生的班主任工作。雖然在教學工作中，由于經驗不足，也曾出現(xiàn)過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定，更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現(xiàn)如下：

　　一、思想上

　　積極要求思想進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規(guī)。忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。

　　二、嚴謹治學

　　教學的第一年就擔任高三教學工作，自己深知經驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經驗，以彌補自身的不足，并及時總結自己在教學方面的問題，同時積極加強與學生的溝通，了解學生接受的狀況，并以此為依據對自己的英語教學工作做及時的調整，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績。這一年的高三教學工作，為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經驗。教學工作之余，還利用各種機會加強業(yè)務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經常交流各自的教學經驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結合教學實際情總，創(chuàng)新運用。尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創(chuàng)新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創(chuàng)新，教師起到指導作用。

　　積極參加教育教學改革，搞好優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化，同時，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業(yè)，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質量。此外，我還參加了微格教學，計算機應用技術培訓，現(xiàn)代教學技術培訓，創(chuàng)新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正內涵和意義。

　　不斷內化自己的品格，提升自己的精神，以適應下一代學生的心里的思想變化的需要。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學生的態(tài)度，學習不同的方式方法對待不同類型的'學生，提高因材施教的能力。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學工作中的問題，做到一絲不茍，精益求精。

　　三、工作態(tài)度積極認真，對學生極端負責

　　我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力，力爭使學生學得扎實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握�？傊�，對于所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都采取一視同仁的態(tài)度。無論是優(yōu)等生還是后進生只要有學習要求，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或復習指導。

　　四、積極完成指定任務

　　對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

　　總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規(guī)教研活動。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。

教師專業(yè)技術工作總結12

　　關于晉升教師專業(yè)技術職務推薦條件的若干規(guī)定（試行）

　　為推動師資隊伍建設，引導教師進一步提高教育、教學水平，實現(xiàn)自身的發(fā)展，從而及時晉升教師專業(yè)技術職務，學校根據上級行政部門的規(guī)定，結合學校實際，從四個方面作出以下規(guī)定。

　　一、師德師風

　　推薦晉升教師專業(yè)技術職務在師德師風方面作如下規(guī)定：

　　1.遵守國家法律、法規(guī)及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，不從事有償家教。近三年來，教師若出現(xiàn)因從事有償家教受到查處或未按規(guī)定外出兼課兼職被舉報者，則不予推薦晉升教師專業(yè)技術職務。

　　2.遵守學校關于師德師風的相關規(guī)定。近三年來，教師若出現(xiàn)毆打、謾罵學生或同事，情節(jié)較嚴重；曠工；發(fā)表有損于學校形象和利益的言論等情況，則不予推薦晉升教師專業(yè)技術職務。

　　3.其他有悖于教師職業(yè)道德的行為情況，則不予推薦晉升教師專業(yè)技術職務。

　　綜合辦根據以上師德師風方面規(guī)定，對擬晉升專業(yè)技術職務的教師作出推薦或不予推薦的結論。

　　二、教學工作

　　推薦晉升教師專業(yè)技術職務在教學工作方面作如下規(guī)定：

　　1.服從教務處安排的課務或其他工作，工作量符合學校的相關規(guī)定。

　　2.近三年來，未出現(xiàn)《教學事故或工作失職認定及處理辦法》中的Ⅰ級教學事故或工作失職，或者未出現(xiàn)兩次Ⅱ級教學事故或工作失職。

　　3.任現(xiàn)職期間每學年學生評教滿意率均達到80%及以上。

　　4.任現(xiàn)職期間未出現(xiàn)兩次以上任教班級考試合格率在60%以下。

　　5.未出現(xiàn)其他嚴重違反教學工作常規(guī)的情況。

　　教務處根據以上教學工作規(guī)定，對擬晉升專業(yè)技術職務的`教師作出推薦或不予推薦的結論。

　　三、教科研及師訓工作

　�。ㄒ唬┙炭蒲泄ぷ饕�(guī)定

　　推薦晉升教師專業(yè)技術職務在教科研工作方面作如下規(guī)定：

　　1.任現(xiàn)職以來，校級及以上公開課次數不少于任職年數的一半。

　　2.申報中級專業(yè)技術職務的教師，任現(xiàn)職以來須至少參與完成一個校級課題以上；申報高級專業(yè)技術職務的教師，須至少參與完成1個海寧市及以上教育科研規(guī)劃課題或獨立完成1個海寧市及以上個人教學問題專項課題。

　　3.任現(xiàn)職以來，指導學生競賽活動項目獲校級一等獎、縣市二等獎、地市三等獎或省優(yōu)秀獎兩次及以上優(yōu)先推薦。該學科無項目比賽除外。

　　（二）師訓工作規(guī)定

　　推薦晉升教師專業(yè)技術職務在師訓工作方面作如下規(guī)定：

　　1.青年教師須完成《青年教師培養(yǎng)的“1369”工程》所規(guī)定的教科研任務。

　　2.海寧市級及以上名優(yōu)教師完成海寧市教育局《名優(yōu)教師管理辦法》所規(guī)定的教科研任務，考核達到合格及以上。

　　3.任期內文化課教師至少參加某一專業(yè)課或技能培訓合格；專業(yè)課教師每年2周以上參加專業(yè)技能培訓或下廠（店）培訓合格。

　　4.有高一級專業(yè)職務資格者優(yōu)先推薦。

　　教務處根據以上教科研和師訓工作規(guī)定，對擬晉升專業(yè)技術職務的教師作出推薦或不予推薦的結論。

　　四、班主任工作

　　推薦晉升教師專業(yè)技術職務在班主任工作方面作如下規(guī)定：

　　1.推薦晉升中級教師專業(yè)技術職務的教師須在任初級教師專業(yè)技術職務期間至少擔任2年或從教以來累計擔任4年班主任工作；推薦晉升高級教師專業(yè)技術職務的教師須在任中級教師專業(yè)技術職務期間至少擔任3年或從教以來累計擔任6年班主任工作；中層崗位任職視

　　作擔任班主任工作，特殊崗位經校長確認，視作班主任工作經歷。

　　2.參加學校和上級組織的各類德育和班主任工作培訓，不無故缺席，并完成相關任務。

　　3.任現(xiàn)職以來，學年班主任工作考核成績均為合格及以上。

　　學生處根據以上班主任工作規(guī)定，對擬晉升專業(yè)技術職務的教師作出推薦或不予推薦的結論。

　　五、本規(guī)定自20xx年8月起試行。

　　海寧市技工學校二○一一年一月二十一日

　　主題詞：晉升專業(yè)技術職務規(guī)定

　　海寧市技工學校20xx年1月21日發(fā)

教師專業(yè)技術工作總結13

　　一學期的工作又要完畢了，回憶一學期的教學工作，主要做了以下幾方面的工作：

　　一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的開展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找時機談談自己這節(jié)課是否到達了預期效果；學生們有沒有什么特別好或反響；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經歷，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經歷的老師們請教。

　　我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產生的合力。比方每次出測試卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數學、主動學習數學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數學，能獲得必要的數學，不同的學生在數學上得到不同的開展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思，在領導和老師們的.幫助下，一定可以攜手走過數學的沼澤，到達了一片數學的綠洲。

　　在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進展研究、反思，對自己的知識與經歷進展重組，才能不斷適應新的變革。

　　堅持學校制定的“周周清”、“堂堂清”制度，精心設計每一份試題，當天的問題當天消化。對多數同學出現(xiàn)的問題，做到當面輔導，及時解決。每次周考后幫助學生分析存在的問題，并制定出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級學生的數學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。

　　總之，在一年的教學工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績。但還存在一定的缺乏之處，尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想，今后的教學中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節(jié)課，提高數學成績。

教師專業(yè)技術工作總結14

　　一學期的工作又要結束了，回顧一學期的教學工作，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、重視教學交流

　　一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發(fā)展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節(jié)課的教學目標、重難點；拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題；在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果；學生們有沒有什么特別好或不好的反應；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經驗的老師們請教。

　　二、團結互助、高效合作

　　我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數學、主動學習數學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現(xiàn)在風格大變的教學內容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數學，能獲得必要的數學，不同的學生在數學上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數學的沼澤，到達了一片數學的綠洲。

　　在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的變革。

　　三、注重課堂反饋

　　堅持學校制定的“周周清”、“堂堂清”制度，精心設計每一份試題，當天的'問題當天消化。對多數同學出現(xiàn)的問題，做到當面輔導，及時解決。每次周考后幫助學生分析存在的問題，并制定出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級學生的數學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。

　　總之，在一年的教學工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績。但還存在一定的不足之處，尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想，今后的教學中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節(jié)課，提高數學成績。

教師專業(yè)技術工作總結15

　　任勞任怨，務實求實，取得了一定的成績，得到老師和領導們的好評。幾年來我辛苦工作，為我校完成高考指標做出了較大貢獻，也為國家培養(yǎng)了一批又一批合格的高中畢業(yè)生。我的具體做法是：

　　一、廣采博收，豐富自己的知識內涵

　　近幾年因從事高中數學教學，我深知自己的教學可直接影響學生的后半生，責任重大，因此我把大學教材常備手邊，隨時學習、重溫;訂閱了《中學數學教學參考》、《中學數學教學》、《中學數學》等多種雜志;并經常與外地的同行聯(lián)系，進行教學研究;每年還要到北京、石家莊、衡水參加教研活動，豐富自己的知識內涵，提高自己的執(zhí)教水平。

　　二、采取多種途徑，提高學生的成績

　　1、培養(yǎng)學生興趣

　　俗話說興趣是最好的老師。大部分學生對學習數學都有心理障礙，又懶得花費時間去思考,導致有的學生基礎知識掌握不錯,但又得不到高分,使學習數學的積極性受挫。通過這種狀況，經常給學生做與課內容相關的小題作為開場白來導入新課;充分分析高考中數學學科所占分值比例、高考模式來提高學生對數學的認識和興趣;在課堂上，多用幽默語言、態(tài)勢語，充分把數學與現(xiàn)實生活相聯(lián)系等來展現(xiàn)數學知識迷人的魅力，增強學生的興趣;還通過鼓勵表揚、課下談心等方式，激發(fā)學生學習化學的'熱情。

　　2、認真?zhèn)湔n。

　　備好課是講好課的前提。在備課時針對本班學生的實際，采取相應的方法，因材施教;翻閱大量參考資料，做相關的習題，研究教學大綱、《考試說明》等權威性資料，真正做到對本節(jié)課的知識要求、能力要求、重點、難點的突破方法、學生將會出現(xiàn)的問題、配備什么樣的練習來鞏固知識等，心中有數，有備而來。

　　3、注重基礎，培養(yǎng)能力工程師專業(yè)技術總結在對近幾年高考試題的研究得知，基礎知識是提高成績的前提和關鍵，而學生又往往忽視基礎知識，數學學科的特點也使學生懶于看書，思考，面對這種情況，我耐心疏導，加強課堂45分鐘的效率，精講精練,爭取當堂知識當堂掌握，并配備各種練習，鞏固基礎知識。 能力的考查與提高是我們現(xiàn)行教育的根本所在，因此在教學中，在注重基礎的同時，時刻不忘能力的培養(yǎng)，在課堂教學中，對數學概念、數學定理定律從不同的角度提出問題，引發(fā)學生思考，對易混、難懂問題，鼓勵學生課堂討論，各抒己見;平時鼓勵學生敢于否定答案，勇于提出創(chuàng)新見解。經過艱苦的努力，使學生的能力水平有了很大提高。

　　三、積極進行教改

　　現(xiàn)在我們實行的是新的課程標準，新的課程體系，這就要求我們教師要“穿新鞋、走新路”�！靶侣贰敝傅氖切碌慕虒W方法、教學模式，因此教改勢在必行。在教學內容的呈現(xiàn)上充分利用多媒體課件，使枯燥知識具體化、形象化、直觀化，便于學生理解。在授課中摒棄“滿堂灌”、“填鴨式”，而是師生之間形成互動、和諧的教學關系，形成一個“知識共同體”。教師角色定位不再是傳統(tǒng)知識的傳播者，而是學生學習知識的引導者、促進者，教師要引導學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，師生平等，互動互惠。采用“自學輔導法”、“誘思探究法”等多種新的教學方法，變學生“要我學為我要學”。

　　四、教書育人，做好班主任工作

　　在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，及時了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點采取科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、個性品質、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去自己雖做了一定的'工作，取得一些成績，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。

　　五、工作以來的收獲

　　xx年12月獲得第三屆xxxx縣教學“五個百”工程活動中榮獲優(yōu)質課。

　　xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。

　　xx年3月被評為xxxx中學十佳班主任。

　　xx年3月被授予嘉獎獎勵。

　　xx年9月被評為縣級“模范教師”稱號。

　　xx年3月被授予嘉獎獎勵。

　　xx年3月被授予嘉獎獎勵。

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