教師工作總結(jié)15篇[必備]

　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教師工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師工作總結(jié)1

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬間，一學期已過去了一多半的時間。一學期的工作忙忙碌碌，好像在孩子們的身上總有解決不完的問題。但在孩子的身上就需要我們把小事來當作大事來做�，F(xiàn)在幼兒都能在幼兒園獨立地生活和學習，樂于學習和嘗試自己的事情自己做，生活能力、習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力，也是我們工作最好的成績。

　　一、教學工作——繪畫

　　上學期的繪畫活動主要是讓幼兒練習涂色和點線的練習，本學期以簡筆畫為基礎(chǔ)提高幼兒的繪畫水平，針對小班幼兒的年齡特點和我班幼兒的繪畫基礎(chǔ)。在區(qū)域和教學活動中指導幼兒如何繪畫，從簡單的圖形到植物動物。在簡筆畫的基礎(chǔ)上又增加了難度滲透了線描畫、折紙?zhí)懋嫛⑸钞嫷蓉S富有趣的繪畫活動。經(jīng)過一學期的學習，幼兒的繪畫水平有了很大的提高，現(xiàn)在幼兒都能夠自己畫出多種形象的簡筆畫，完成一副簡單的美術(shù)作品。

　　二、生活活動——我是值日生

　　小班下學期幼兒隨著年齡的增長自理能力也有了很大的提高，不僅能夠自己的事情自己做還能幫助別人做力所能及的事。本學期我們還開展了小值日生活動，開始幼兒不了解值日生，我們就已組來選值日生，每個幼兒都能參與。幼兒們特別喜歡值日生這個角色，都非常想做值日生工作。值日生不僅給幼兒鍛煉的機會，還增加了幼兒自信心，還督促了幼兒好好表現(xiàn)。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)——作品墻

　　環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不僅是起到美化作用，還要有教育價值。為了貼近幼兒的生活，讓幼兒喜歡。我選擇了以火車為主要背景，在火車車廂上粘貼上了各種美術(shù)作品，這樣不僅美化了火車還起到了欣賞的作用。另外的裝飾也是利用美術(shù)作品來設(shè)計的。

　　四、家長工作

　　幼兒的進步離不開家長的支持，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，所以這就需要我們在教育好孩子的同時，做好家長工作。為了讓家長們?nèi)�面深刻的了解本學期幼兒園、老師的工作，在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。與家長介紹幼兒園工作，使得家長了解幼兒在園情況，配合幼兒園做好保教工作。定期向家長展示幼兒在園的學習情況，讓家長了解幼兒園實行的.教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

　　盡管我做的這些工作很簡單，大家都在做。但我相信只要把這些簡單的小事做好，堅持下來，就不簡單。有些事一次兩次很簡單，但天天做就不簡單，希望我一直擁有這份堅持的決心，把最簡單的事做好。

　　本學期雖然我又向前邁了一步，可是我仍然看到自己工作中還存在著不足，發(fā)展的不穩(wěn)定、理論知識的欠缺、經(jīng)驗的不足都是我努力的方面。希望在以后的生活、工作中腳踏實際、努力進取，做出自己！

教師工作總結(jié)2

　　時間飛逝，20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)體會、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結(jié)以下：

　　一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德

　　能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了保持黨員員先進性教育培訓活動，政治理論進一步加強，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高；遵紀遵法，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　二、專業(yè)知識、工作能力

　　和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設(shè)，關(guān)心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積存工作體會。

　　在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教學工作。認真依照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真實行青藍工程，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的`教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學進程中的所感所想及時總結(jié)成文字情勢，這不僅是一次體會的凝練，也是對教學的再摸索，對自己教學理論水平的一次提升。

　　三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

　　在一年中自己擔負一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認真負責，積極參加學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

　　回想這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速錘煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的體會和幫助，這一切讓自己在各方面都獲得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

教師工作總結(jié)3

　　本學期根據(jù)學校教導處工作計劃，按照高一數(shù)學教學任務(wù)特點和新課程標準的要求，結(jié)合本學期數(shù)學組的工作情況，本組教師圓滿地完成了學校計劃的各項工作任務(wù)，落實了高一年級數(shù)學必修1和必修4的教學任務(wù)。同時，認真學習學校的有關(guān)要求，加強學科的理論研究，不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識，切實提高課堂教學效率，使高一數(shù)學組成為和諧團結(jié)、勤奮互助、合作能力較強的備課組。

　　一、堅持學習，提高思想認識，樹立先進的教育理念

　　高一共14個班，學生基礎(chǔ)越來越差，高一數(shù)學組共9位教師，人手緊，任務(wù)重，壓力大，為使全組更好地落實新教材教學，樹立新課程的教育理論，在校、組的統(tǒng)一安排下，我們每周日利用晚自習組織教師集體說課，學習新課程理論，總結(jié)上周漏洞，討論下周教學中的疑點和難點，每周組織學生周測試，及時了解學生的周動態(tài)，各班的周動態(tài)。

　　在課堂教學中，要求組內(nèi)教師重視發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，重視數(shù)學學習的過程和方法，重視教與學方式的多樣化，讓新課程教材的教學落實到實處。并于20xx年12月份年級組織課模比賽，全組集體摸課、磨課，形成了數(shù)學組課堂教學模式。本組孫強、魏揚蓓老師代表全組數(shù)學老師參加課模比賽，展示了數(shù)學課的教學特點，取得了較好的'成績。此次課模比賽，讓全組教師更加明確了新課程教材的教法，堅定了我們做好新課程教材教學的決心和信心。

　　二、積極實踐，努力探討，提高課堂教學質(zhì)量

　　對照開學初制定的高一年級的工作計劃，我們備課組積極準備，認真落實，刻苦鉆研，綜合討論，充分發(fā)揮集體力量，使全組工作有效率的開展。

　　1、積極準備，步調(diào)一致

　　做好了開學高一數(shù)學教材過渡性教學的準備工作，全組利用一個星期的時間，認真組織初高中銜接教材的教學，重點突出，使高一新生平穩(wěn)過渡。

　　2、統(tǒng)一認識，發(fā)揮集體智慧

　　為了發(fā)揮集體的智慧，每次集體備課我們都對教學進度，測試內(nèi)容、時間作統(tǒng)一安排。每周三集體測試，測試過后對整個年級的學生反饋情況進行分析，找出成功與不足，以指導下階段的教學。

　　3、專題討論，講求實效

　　由于備課組活動時間短，教學內(nèi)容多，不可能面面俱到，所以每次活動時我們只就某一專題進行深入詳細的研究和討論，利用集體備課開展大討論形成統(tǒng)一意見。我們主要討論教學的重難點及處理方法，教學組織與設(shè)計等。通常都是一位教師作中心發(fā)言，其他教師再發(fā)表想法與意見，收效良好。

　　4、走入課堂，互相學習

　　我們每周組織一堂公開課，聽一位教師授課，再利用下次集體備課時間，針對上課的各方面情況進行討論。實踐證明，此舉效果良好，真正做到了理論聯(lián)系實際。

　　5、相互學習、參與交流，開展“課內(nèi)比教學”活動

　　作為剛剛開始的新課程改革，對所有的人都一樣，靠自己摸索，包括適合資料少，課本不符合實際教學等難題，我們相互討論，相互學習，不斷總結(jié)，找出自己的教學思路。積極組織本組成員，認真研究課堂教學模式，旨在進一步將“學、教、練”教學模式在實踐中得以提高，使我們的課堂既能體現(xiàn)出學生的學習能動性，又能實現(xiàn)學習的高效性。

　　6、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改進的意見和措施。

　　三、存在的不足之處。

　　為了獲得更大的進步，在不足的方面也需要指出，如工作的嚴謹性還要加強，體現(xiàn)在改卷的正確率和公開課的及時點評、試卷制作上的精益求精等方面還有待提高。

　　總之，本學期的高一數(shù)學組的工作任重道遠，為做好本組工作，還需要全組教師繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧，做到每位教師都有收獲，都有成功，使我們高一數(shù)學組的工作能夠繼續(xù)合理、科學、有效的開展。

教師工作總結(jié)4

　　一年級的語文教學內(nèi)容相比如其它五個年級來說是相對比較容易的，但是就算是這學期的一年級語文教學任務(wù)會容易一點，我在一年級下學期中，還是以嚴格的要求和計劃來進行自己的語文教學活動。

　　在一年級下學期的語文教學中，我們語文知識是比較簡單。但是我認為這只是對我這個老師而言，所以我要站在一年級學生的角度去看待一年級語文這個學科。在下學期中，同學們因為經(jīng)過了上半學期對于語文的學習，在這下學期的語文學習中也有自己對于語文學習的方法和理解，但是同學們馬上就要升二年級了，所以我會在語文教學的某些方面用二年級的要求去規(guī)定他們的學習，讓他們在二年級的語文學習中也會因為語文學習內(nèi)容的改變和語文學習難度的'增加，而不會措手不及，所以這學期不僅要帶領(lǐng)學生們?nèi)�復習上學期的一些比較重要的語文知識，還會給他們提前補充一些關(guān)于二年級的語文知識。

　　我在這學期的語文教學中，我在上課以及下課時間做的最多的事情就是解答同學們提出來的問題。對于一年級的學生來說，他們現(xiàn)在好奇心是一個非常重的年紀，這個也是可以很好的幫助他們語文知識的學習，同時也會在語文課上增加我的工作熱情。在平時的語文學習中，學生們經(jīng)常會提出很多與我教學內(nèi)容相關(guān)的問題，我都會一一解答，有時候同學們也會問一些與課堂無關(guān)緊要的問題，這個時候我就會糾正他思考的角度，并用一個新的問題代替他的問題，再給他解答。有點時候同學們也會問一些比較深奧的問題，在自己不是很懂的情況下，我選擇在課后找資料，然后在下一節(jié)課上，將非常準確的答案告訴他們，讓他們對語文這個學科更有興趣，也培養(yǎng)他們在語文學習中的思考能力。

　　在一年級上學期的語文教學中，我會認真監(jiān)督同學們的語文課本的背誦情況，在語文書中有些文章和詩詞是要求學生們背誦的，為了讓他們從現(xiàn)在就養(yǎng)成一個好的語文記憶力和背誦習慣，我經(jīng)常在上語文課上對同學們的背誦情況進行抽查，并選一些小組長在每天的晨讀中負責他們的背誦任務(wù)。

　　在下學期中，我通過對我們語文學習的實際情況進行了語文的教學，讓同學們在語文的愉快學習中，同時取得讓自己滿意的語文成績。

教師工作總結(jié)5

　　第一學期的工作已接近尾聲，這是我第一次帶九年級畢業(yè)班，教學上遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結(jié)。

　　一、培養(yǎng)

　　英語作為一門外語，對大多生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的，生活;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

　　二、認真?zhèn)湔n、上課，改進教學方式、注重輔導學法

　　在集體備課的'基礎(chǔ)上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　教態(tài)、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的基礎(chǔ)。

　　三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

　　按以往經(jīng)驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，尤其是7A教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時懶動不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。一個學期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學期本人確實學到很多，重要的是如何總結(jié)得失，以期在下學期后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。

教師工作總結(jié)6

　　今年5月份，我有幸參加了“江西省首屆小學語文骨干教師培訓班”的學習活動。在培訓期間，我始終懷著熱情，積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關(guān)策略，在課后，與自己的課堂教學實踐進行對比，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，吸取精華；能積極參加班級的各項研討活動，和各位學員相互交流，共同砌磋，真心探討�；仡櫯嘤枤v程的足跡，我發(fā)現(xiàn)自己的教育理論觀念得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于教師的職業(yè)幸福有了新認識和感悟。

　　為期9天的集中理論學習。培訓內(nèi)容以教育理論與技巧，新課程改革理念和實施辦法及現(xiàn)代教學媒體技術(shù)，教育教學實踐與考察以及課題研究為主。培訓中根據(jù)指導思想以及“導、學、研、論、用”相結(jié)合。充分培養(yǎng)了學員個性特長，有針對性、實效性、實踐性、先進性，充分體現(xiàn)了自主、互動、開放地特征。并以學習、實踐、科研相結(jié)合，采用“學—研—用”一體化地學習方式，學研結(jié)合，以研為主；學用結(jié)合，以用為主。

　　集中學習期間，我們聽取了賴大仁教授《做個好老師》，熊海濱校長《有效朗讀：閱讀教學一道亮麗的風景》，李淑華教授《現(xiàn)代教學新理念》，管建剛老師《我的作文教學革命》，王玲湘老師《古詩文教學》等許多有意義的培訓講座；還觀摩了大量教學課例，并在此期間多次進行了心得體會交流、分組討論、評課、案例討論等活動。

　　專家引領(lǐng)在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水。

　　多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”。我深深感悟到：語文的課堂應(yīng)是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂。

　　參與培訓授課的專家、名師，每一位身上都有著許多閃光點，他們廣博的學識、睿智的思想、充滿悲憫的人文情懷、對教育的熱愛，統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動精彩的講課中，也深深地影響和感染著我。我該怎樣做？我如何才能做得更好？這是參加這一次培訓學習后，我一直在思索的問題。

　　1、堅定教育信念，追求理想之夢

　　有理想，才會有行動。教育信念，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。當今社會多元價值并存，容易讓人迷茫，失去方向。因此，堅定自己的教育信念，追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的.重要素質(zhì)，也是中國教育的支撐點之一。我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。

　　2、重塑自身人格，讓生命升華

　　教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領(lǐng)學生進行積極選擇的向?qū)�，他一定具有開放的頭腦、進取的精神和探究的興趣，這些品質(zhì)本身就是及其重要的教育力量、教育資源，是好教師重要的人格特征和內(nèi)在資質(zhì)。好教師能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷茫的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔�！坝芯辰缱猿筛吒瘛�，優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品位的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關(guān)照學生。

　　3、重視終身學習，讓智慧閃光

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想象的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學工作之余，擠時間去學習充電，讓自己視野更開闊。

　　4、勤于實踐反思，積聚教育寶藏

　　思想如果不化作行動，就失去了生命與活力，經(jīng)驗如果不加以反思和運用，就失去了存在的意義。優(yōu)秀教師應(yīng)勤于反思，對各種教育觀念、言論、教育方法、教育活動、教育事實和教育現(xiàn)象進行自主判別和認真審視，特別是對自己的教學實踐進行檢視、反省和創(chuàng)新，才能不斷超越自我和發(fā)展自我，才能擁有屬于自己的“教育財產(chǎn)”，才能將自己對教育的熱愛和追求變成永遠。

教師工作總結(jié)7

　　本學期在校領(lǐng)導的支持下，我圓滿完成了ｘｘ年級5班和6班的英語教學工作�，F(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)本學期的教學工作。

　　一、主要工作：

　　1.政治思想方面：

　　我熱愛教育事業(yè)，有良好的師德，遵紀守法。教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。在教學工作中，我不但注重“如何創(chuàng)建高效課堂”的理論學習，還注意認真學習新的教學理論，積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記。

　　2.教育教學工作方面：

　�。�1）鉆研教材，認真?zhèn)湔n。能把握住知識點，重視教材的鉆研，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。尋求讓學生更容易接受的教法，

　�。�2）關(guān)注全體學生，組織好課堂教學，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，課堂語言生動，克服了以前重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　�。�3）做好課后輔導工作。八年級（5）班和（6）班兩班學生比較貪玩，學習自覺性比較差，學習習慣不好，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這些問題，我抓好學生思想教育的同時，還做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。比如，多做思想工作，從生活上關(guān)心他，多鼓勵，少批評。

　　二、主要成績：

　�。�ｘ年級的英語教學工作十分關(guān)鍵，而這兩班學生的英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深入地研究教材。所以，我根據(jù)學生特點，注重研究切實可行的課堂教學模式，努力探索適合學生樂于接受的教學方法及模式。同時，進行分層次教學。對于好的學生加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學生成績更上一層樓；對于差生因勢利導，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。經(jīng)過一學期努力，大部分學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些簡單的英語文章了。

　　三、存在的不足：

　　1.教學過程中，注重了“教”而忽略了學生的“學”，沒有抓住學生。今后注意以學生為主體，面向全體學生組織教學，充分利用早讀時間，要求學生熟記單詞并背誦對話。

　　2.雖然我也進行了英語聽力和閱讀訓練，但學生閱讀、聽說能力的提高不大。

　　在教學工作中難免有缺陷，在以后的教學工作中，我會不斷地解決，。

　　四、改進措施：

　　1．后期應(yīng)該幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的英語學習習慣，提高、發(fā)展自主學習的能力，形成有效的學習策略；

　　2.多與學生溝通，做好學生的思想教育工作，了解學生掌握知識的情況，有利于針對性地開展教育。

　　3.嚴格要求學生，注重課堂教學。5班和6班大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，能認真完成老師布置的作業(yè)是極個別的學生，大多甚至是抄襲的，所以必須嚴格要求他們。

　　4.夯實基礎(chǔ)，作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，讓學生更易接受。

　　5.培養(yǎng)學生學習英語的興趣�！芭d趣是最好的老師”！在教學中要運用多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。

　　總之，在這一學期的教育教學工作中，我盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平。

教師工作總結(jié)8

　　今天一個令人難忘的日子，在短短的一天時間里，我有幸觀摩了小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課的展評活動，使我深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術(shù)化。新理念，新感受，新思考，真可謂：課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的廣闊舞臺，令各家可一展風采。同時也是互相學習、取長補短、不斷完善自我的良好契機。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。

　　1、上課的老師都能根據(jù)小學生的特點為學習創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學習情景，以激發(fā)他們的學習興趣。

　　最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學學科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境，激起學生心理上的疑問以創(chuàng)造學生“心求通而未得”的心態(tài)，古人云：“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進�！崩蠋熖岢鲆蓡枺�設(shè)置懸念，啟迪他們積極思考，激發(fā)學生的求知欲，激起他們探索、追求的濃厚興趣。促使學生的認知情感由潛伏狀態(tài)轉(zhuǎn)入積極狀態(tài)，由自發(fā)的`好奇心變?yōu)閺娏业那笾�欲，產(chǎn)生躍躍欲試的主體探索意識，實現(xiàn)課堂教學中師生心理的同步發(fā)展。設(shè)疑導思，讓學生滿懷熱情地投入學習。老師是教學的引路人，不斷地揭示知識的新矛盾，讓學生用數(shù)學思想去思考問題，解決問題。最后得出認知的理念。

　　2、在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。

　　執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言非常值得我學習。這些優(yōu)質(zhì)課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。

　　3、各課都展示了新的理念。在一定程度上幫助學生在自主探索和合作交流的過程中，真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，進而使學生在獲得對數(shù)學理解的同時，在思維能力，情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。讓學生學有價值的數(shù)學，使數(shù)學更貼近生活，才能使學生學得主動，因為數(shù)學來源于生活，而又為生活服務(wù)。老師把數(shù)學問題生活化，因為生活本身就是一個巨大的數(shù)學課堂，我們的數(shù)學教學要盡可能地接近學生的生活，讓學生認識到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學中也處處有生活的道理。加強數(shù)學教學的實踐性，給數(shù)學找到生活的原型，讓學生體驗到“學數(shù)學”不是在“記數(shù)學，背數(shù)學，練數(shù)學，考數(shù)學”而是在“做數(shù)學”。在教學中應(yīng)以學生為主體，教師為主導，教師在“導”中幫助學生主動建構(gòu)知識。充分發(fā)揮學生的主動性，積極性和首創(chuàng)精神，最終達到使學生有效地實現(xiàn)對當前所學知識的意義建構(gòu)的目的讓學生通過活動積極地獲得知識，將感性的實際活動與學生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來，促進學生健康成長，更好地發(fā)展學生的各方面能力。

　　4、通過一天的學習使我對教學有了更新的認識，即教師重視數(shù)學與現(xiàn)實世界的密切聯(lián)系，注意內(nèi)容貼近學生生活實際，呈現(xiàn)方式豐富多彩，重視學生在數(shù)學學習中的主人地位，注意提供學生積極思考與合作交流的空間；重視改變傳統(tǒng)的學習方式，注意培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力；注意激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生解決問題的意識和能力。

　　5、數(shù)學的知識，思想和方法必須由學生在現(xiàn)實的數(shù)學學習活動中獲得理解和發(fā)展，而不是單純地依賴教師的講解，單純依模仿與記憶。數(shù)學本身來源于生活，現(xiàn)實生活里充滿數(shù)學。我們注意從學生熟悉的生活情境出發(fā)，選擇學生具有一定數(shù)學價值的，生動有趣的，有利于學生主動探索的事物，創(chuàng)設(shè)鮮明的問題情境作為學習素材，以激發(fā)學生學習數(shù)學的策略與機智，吸收他們展開學習活動，并從中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)學的意義。

　　總之，數(shù)學教學中，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動口、動手、動腦去解決。教師要鼓勵學生積極嘗試，主動去探索問題，教學可采用“討論式”、“合作式”等教學模式，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會，讓每個學生都成為數(shù)學學習的主人。

教師工作總結(jié)9

　　本學年我所任教的是初二年級的地理教學工作和教學處工作，一學年下來，我收獲頗豐。因為是這學年剛剛來到這個學校，所以我努力適應(yīng)學校的環(huán)境和新的同事的相處，經(jīng)過一學年的適應(yīng)，我感覺到學校的學習氛圍很濃，同事們對教育事業(yè)的熱愛深深感染著我，他們也經(jīng)常幫助我快速進入工作的狀態(tài)，讓我成為他們的好伙伴，我很喜歡我的同事，同時我也認識到接下來要與學生的適應(yīng)和磨合，因為我是中途接手初二地理課，為此我與班主任積極溝通，了解不同班級學生的特征，不斷調(diào)節(jié)教學方法，努力達到良好的教學效果。在思想上我嚴格要求自己，認真遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德�！皩W高為師，身正為范”，我認為，要想在學生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

　　在教學方面，我認真負責，一絲不茍，虛心求教，努力提高自己的'教學水平。首先是做好備課工作，新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，更加貼近生活，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。對此我通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學科信息，還關(guān)注每天的新聞時事等，通過這樣可以說經(jīng)�？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素。當然還要了解學生原有的知識水平，學習方法和學習習慣。我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎(chǔ)，然后采取相應(yīng)的措施，考慮教法，包括如何組織教材和安排活動，備教材，也備學生。

　　再者，課堂教與學的效率是關(guān)鍵。在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學手段，作好課堂的引導者和組織者，關(guān)注全體學生，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，注意信息反饋，營造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。

　　我的工作主要如下：

　　1、八年級的地理教學工作，八年級x班。

　　2、在教學處工作方面，在教學處，工作是繁瑣的，上課，批改作業(yè)之余忙碌教學處任務(wù)，這學期主要我負責學生的轉(zhuǎn)學，申報學籍工作，各班每周的課堂日志與考勤表的整理工作。

　　3、在今年我校迎接自治區(qū)精神文明復驗工作，我積極參與整理資料并且加班。

　　4、20xx年xx日我代表學校參加了x區(qū)地理教研活動同課異構(gòu)“我國東西干濕的差異”說課展示。在此次活動中我收獲很多，不僅自己得到了很好的鍛煉和展示，更重要的是學習到不同的教學方法，注入了新鮮的血液。

　　5、我校的教研月，作為青年教師我上了一堂“如何選擇合適的交通運輸工具”，在此次的教研月活動中我感受到我校青年教師講課的不同風格和特征，學習到不同的教學方法。

　　6、在學校的安排下，我是八(x)跟班教師，與八(x)班的班主任一起管理班級體。

　　7、在今年的小課題申報中，我成功申報立項了xx小課題“初二學生學習地理的困難以及解決的措施的研究”，現(xiàn)在正在準備當中。

　　當然，在工作上我還是存在許多不足。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中;因為教的班級多，不能把每個學生的學習效果都落實到位等等。因此經(jīng)常參與聽課評課，虛心向其他老師請教，使我長進不少。今后我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平。

教師工作總結(jié)10

　　隨著新教育在我校轟轟烈烈的開展以來，結(jié)合本校實際情況，圍繞“聆聽窗外聲音”這一主題，本學期將繼續(xù)扎實有效地開展新教育實驗行動研究，力爭把我校新教育實驗工作推上一個新的臺階，為提升學校辦學水平服務(wù)。

　　1、繼續(xù)加強宣傳教育工作，使全體教師對新教育實驗樹立正確的認識，懂得開展新教育實驗的真正意義，并深刻領(lǐng)會新教育實驗精神實質(zhì)，從而主動積極地投入新教育實驗，促進全體教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　2、結(jié)合學校工作安排，多層次全方位地開展“聆聽”活動。通過“聆聽”各種“窗外聲音”，更新和完善師生知識結(jié)構(gòu)，讓教育者和受教育者共同成長。主要做好兩方面的工作：

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　　將新教育實驗與學校教研有機整合，讓教師養(yǎng)成學習與反思的習慣，引領(lǐng)教師走教、學、研三結(jié)合的個人專業(yè)化成長之路，通過學習、讀書、上課、競賽、活動等途徑培養(yǎng)更多的骨干教師，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

　�、欧e極鼓勵教師參加各級各類培訓，使教師了解最新教育動態(tài)，更好地為教育服務(wù)。

　�、评^續(xù)要求教師開展讀書活動,并要求教師撰寫讀書心得，定期召開教師讀書心得交流會，提高教師理論修養(yǎng)。

　�、浅浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教科研功能，要求教師每月在“教育在線”上發(fā)布日志兩篇，可以是自己撰寫的讀書心得、教育教學論文、教育日志、教學反思、教育隨筆、案例分析等。要求各個班級的教師上“教育在線”網(wǎng)站學習、借鑒、對照、反思等，總結(jié)教育教學得失，尋找差距，明白今后努力方向，進一步提高全體教師的教育教學水平。

　　（二）學生方面：

　�、磐ㄟ^舉辦專題講座讓學生聆聽“窗外聲音”。本學期將每月一次有選擇地邀請在某些方面富有經(jīng)驗的人員來校開設(shè)講座，以此豐富學生知識結(jié)構(gòu)，強化學生人文素養(yǎng)。使學生聆聽到真實的'窗外聲音，學到課堂上學不到的知識，滿足他們的好奇心和求知欲。

　　⑵ 根據(jù)學生的興趣愛好，開展豐富多彩的“聆聽窗外聲音”的活動，成立棋類、球類、合唱、書法等各類“興趣小組”，讓學生在實踐中培養(yǎng)各類興趣、磨練意志、鍛煉能力、發(fā)展個性等。

　　⑶在綜合實踐活動中“聆聽窗外聲音”。結(jié)合少先隊活動安排，開展系列主題活動，加強學生思想教育。同時結(jié)合綜合實踐活動課程，充分利用校外教育資源，如蔬菜園藝場等校外德育基地，讓學生在綜合實踐活動中“聆聽窗外聲音”，增強各項教育實效。

　�、壤^續(xù)要求學生開展靜態(tài)的聆聽“窗外聲音”活動。

　　各年級學生每月閱讀課外書一本，開展“好書大家看”活動，要求每位學生向大家推薦一本好書。各年級按要求背誦《小學生必背古詩70首》的指定篇目，期末評選出一定數(shù)量的“讀書大王”、“書香之班”及各項星級優(yōu)秀生等。

教師工作總結(jié)11

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領(lǐng)導和同事的關(guān)懷下，我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

　　新時期的學校生美術(shù)訓練不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展同學整體素養(yǎng)服務(wù)，以同學進展為本。所以，始終以來我都主動學習，認真?zhèn)湔n，準時書寫教后反思。一學期來，對于五班級的新教材，我加大了爭論力度，備課時不但要被教材，還要備同學。對于三班級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)老師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)訓練》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在訓練方面不斷進步，通過這些活動，不斷充實了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了預(yù)備。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作：

　　訓練教學是我們老師工作的首要任務(wù)。本學期我立足“用歡快貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。

　　本學期我擔當?shù)氖撬奈灏嗉壝佬g(shù)及三班級兩個班的美術(shù)教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際狀況，迅速而靈敏上好每一堂課，盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成，課后仔細評價，不同類型得到課，不同班級接受應(yīng)用不同評價方法，使同學對美術(shù)更有興趣，同時提高同學的美術(shù)水平。

　　平常，我還主動和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。由于學校是寄宿制學校，對于有些課程，由于材料緣由，無法正常進行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強了課程進度，也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的顏色太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，同學就抓住這一特點，盡情的呈現(xiàn)自己的`才華，看著同學的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了同學的綜合實踐力氣和創(chuàng)新思維力氣有多高多棒。

　　三、任勞任怨，完成學校其它工作：

　　除了正常的教學工作以外，本學期對于美術(shù)興趣小組這一特色，實施了突破，一大周支配三次活動時間，并對人員進行了選擇，經(jīng)過培訓練習，美術(shù)興趣小組的同學先后參預(yù)了新密市舉辦的師生書畫角逐，中國少兒書畫角逐，從角逐中讓同學增加了自信念，同時培育了同學表現(xiàn)自我的力氣。對于跟班工作，本學期照舊以往的制度，準時照看同學，伴同學吃飯。本學期我校開展了一系列的活動，“感恩之情在我心中”師生演講角逐，第三屆“綠色童謠伴我行”活動，“班歌、校歌評比”活動，校運動會，期中家長會，第七屆“好書伴我成長”活動，“六一節(jié)”文藝演出，“興華小畫家”書畫展等，同時還有許多的宣布傳達海報、展覽櫥窗等等，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣布傳達工作，有的更需要全程主動參預(yù)，對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最打的熱忱把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

　　四、加強反思，準時總結(jié)訓練得失。

　　1、對于教學過程中消逝的問題反思不夠，以后改進。

　　2、美術(shù)興趣小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

教師工作總結(jié)12

　　一、政治思想方面

　　認真學習和落實職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向，進一步堅定自己從教的信心。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。

　　二、教育教學方面

　　積極參加_學院繼續(xù)教育新教師培訓。認真學習學校安排的政治業(yè)務(wù)學習。課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據(jù)學生情況修改教學難度。本學期新校舍再加固，在沒有多媒體設(shè)備設(shè)施的條件下，采用板書和口述的教學方法，提高學生對金融事務(wù)專業(yè)的認識，積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識，為就業(yè)做好準備。

　　積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關(guān)注學生的學習動態(tài)，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生，平等的.對待每一個學生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進師生間的和諧關(guān)系。

　　三、工作考勤方面

　　熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任金融x班和金融_班兩個班的《銀行結(jié)算》教學工作，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié)。認真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

　　當然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。

教師工作總結(jié)13

　　上學年度中，我�？茖W教研組在區(qū)科學教研組的關(guān)懷引導下，在學校的指導關(guān)懷下，主動認真地開展科學課的教學和爭論，現(xiàn)小結(jié)如下

　　一、認真學習現(xiàn)代教學理論，樹立新的課堂教學理念主動參預(yù)各級各類的培訓和現(xiàn)代教學理論學習，轉(zhuǎn)變以往“以老師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的傳統(tǒng)觀念，樹立以老師為主導、以同學為主體、以同學進展為本的新理念：為同學營造開放的環(huán)境和條件，努力拓展同學學習和閱讀視野。

　　二、細心設(shè)計教案，開展科學教學和爭論

　　在認真學習課程標準的同時，了解同學的實際，來細心設(shè)計教案，為較好的開展科學教學和爭論供應(yīng)有力的支點。做到：

　　1、刻苦鉆研教材，吃透教材。每堂課教學目標要明確，重點要突出。并符合教材的要求，切合同學的實際。

　　2、認真編寫教案，細心設(shè)計課堂教學過程。留意教學內(nèi)容、教學方法和教學手段之間的聯(lián)系。

　　三、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)，有效提高課堂教學質(zhì)量和效益在平常的`教學過程中遵循老師主導作用與同學主體作用協(xié)調(diào)全都的規(guī)律，主動引導同學主動地參預(yù)教學活動;留意思維和力氣的培育，引導同學主動主動地思索問題，解決問題，鼓舞同學發(fā)表獨創(chuàng)性的見解，留意培育同學的學習力氣，形成科學的學習方法;充分挖掘教材中的活動性因素，支配同學進行試驗、制作、操作等實踐活動，老師作必要的指導，讓同學在活動中獵取結(jié)論，增長才能。

　　總之，一學期的學習和工作使自己收獲很大，自己決心在今后的學習和工作中，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，不斷完善自我。

教師工作總結(jié)14

　　時光飛逝，我們在感嘆時間過的如此之快之余，不免回首過去的一學期。在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)如下：

　　一、師德表現(xiàn)

　　教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學期，我認真學習學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)，加強道德修養(yǎng)，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家,響應(yīng)學校號召，積極參加學校組織的各項活動。

　　二、教育、教學工作

　　（一）語文教學工作：語文教學對于我來說是一個陌生的學科，所以平時在自己的教育教學中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習，抽時間就去聽課提高，認真參加教研、集體備課活動，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平。本學期在安主任的幫助下本人對識字教學上有了一定的收獲，也圓滿的結(jié)束了這一學期的.工作。慢慢的學習中，我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念，不斷嘗試用于我的教學，比如理解課文內(nèi)容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學中力所能及的情況下不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學水平有所提高。在本學期中我認真?zhèn)湔n，做課件，學習領(lǐng)會課標，通過搜集資料來充實自己的課堂教學，還對學生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學期期末考試中，語文成績也取得了一定的收獲，期末成績?nèi)�班都得了A.優(yōu)秀率達到100%。

　　（二）美術(shù)教學及輔導方面：首先為了提高自己的教學水平，不斷學習教育教學理論。因為本人還擔任一年級的漢語教學，只能利用課余時間在網(wǎng)上學習理論提高自己的業(yè)務(wù)水平，這個渠道最直接最快節(jié)省時間。沒有太多的時間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據(jù)實際情況開學初本人在一學期教科書內(nèi)容當中制定了選兩組學生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導，教學過程中也基本達到預(yù)期效果。本人在進行指導時分層次教學評價、指導。引導他們在學習中產(chǎn)生興趣，哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學生對美術(shù)課的興趣。本學期本人指導的五年級的XX同學在《黑龍江省朝鮮族小學生美術(shù)競賽》中獲得了第二名。

　　三、值周工作

　　值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領(lǐng)著學生對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況，對于檢查進行及時的總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律有了一定的保障。

　　四、第二課堂

　　在第二課堂教學中以簡筆畫為主進行了教學。因為繪畫班里大多數(shù)是一、二年級學生，所以我想在基本形、基礎(chǔ)開始入手，從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣，能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學的時候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經(jīng)過一學期的教學很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫，教一些孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法。

　　五、個人提高及收獲

　　本學期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓。從中也學到了很多平時教學中忽視的細節(jié)。比如學生心靈的特點變化，平時的活動組織的巧妙設(shè)計運用都是平時教學中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓給我的思想觸動是很大的，不管是班主任還是科任責任一樣重大，使我的教育教學理念上有了提高。還有在平時教學之外，三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來，雖然當時忙的時候沒發(fā)現(xiàn)，但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲，利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫，也開始寫生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時間是人擠出來的，只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進步本人在自學方面也是有目的有計劃的學習。剛開始覺得學校留的作業(yè)多的時候也有。特別是學校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅持學習，自己也真正喜歡上了自學，在自己的教育教學中也起了很重要的作用。

　　最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期工作中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中我將會再接再厲，使教育教學工作再上一個新臺階。

教師工作總結(jié)15

　　20xx年曾承載了我們很多的幻想和期盼，刺眼間這不平凡的一年也即將過去了。趁著還未跨進新一年的門檻，現(xiàn)對這一年來我的工作狀況作如下回顧和總結(jié)：

　　20xx年對我們的國家來說發(fā)生了很多意想不到的大事，我愛我的國家，汶川地震、我為之難過；奧運輝煌、我為之喝彩；我很平凡，但我愿祖國的明天富強美而好。08年，對我們辛莊中心學校來說也是特殊的一年，我們學校參預(yù)了蘇州市訓練現(xiàn)代化學校的創(chuàng)建。這對學校來說是一件大事，我作為一名一般老師也深知創(chuàng)建工作的重要性。因此，我加倍努力地工作，犧牲自己的休息消遣時間來切實提高自己備課和上課的質(zhì)量。在創(chuàng)建工作的預(yù)備中，我始終聽從學校領(lǐng)導的支配，力爭做好自己的每一件份內(nèi)事，并主動和同事開展同題研討，相互協(xié)作、相互關(guān)懷，為辛小的訓練貢獻自己的一份綿薄之力。

　　今年上半年，我任教四（4）及一（2）一（3）班的英語，下半年，我擔當了新一屆的四（4）班和二（2）二（3）班的`英語教學工作。由于英語教材不斷變化，我只有不斷摸索、深入到到鉆研教材，找準教學的切入點并尋求對重難點的突破。工作中，我始終以同學的進展為宗旨，力爭上好每一堂課，依據(jù)教學內(nèi)容和同學實際組織好課堂活動，精講精練，不斷改進課堂效率，力爭提高教學實效。在我的努力下，同學對英語的興趣較高，養(yǎng)成了良好的課堂常規(guī)和學習習慣。在教學中，我能結(jié)合學科特點對同學進行思想訓練，能做好后進生輔導工作，能對同學因材施教。任教班級學科成果較好。

　　一年來，我能認真參預(yù)每周的政治業(yè)務(wù)學習和本年度的遠程訓練學習；暑假中我參預(yù)了省級英語骨干老師引智培訓班的學習，并被光榮地評比為優(yōu)秀學員；在教科研方面，我撰寫的英語教學論文《細心構(gòu)建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子，別忘了帶上你的“重要文件”》分別發(fā)表于《訓練科研論壇》雜志20xx年第2期和第6期。

　　一年的工作“豈能盡如人意、但求無愧于心”！這一年的工作緊急、勞碌，但總得來說還比較順當。在此，我要感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)懷，感謝各位同事對我的關(guān)懷，也感謝我的家人給我很多支持。

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