小學教師周工作總結

時間：2023-09-06 07:50:18 教師總結我要投稿

(經(jīng)典)小學教師周工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的小學教師周工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(經(jīng)典)小學教師周工作總結

小學教師周工作總結1

老師們，同學們：

　　大家早上好！上周是本學期的第五周，上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學生良好的學習風貌，現(xiàn)將上周工作做以簡單總結。

　　一、優(yōu)點

　　1．晨讀時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時到位，指導朗讀，各班書生朗朗，學習氛圍濃厚。

　　2、每天早上，各班學生打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。

　　3、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，學生都是排隊等待，插隊現(xiàn)象減少，希望同學們繼續(xù)保持。

　　4、課間操低年級的.學生進步很大，做操的時候講話打鬧的現(xiàn)象減少。

　　二、不足：

　　1、中午用餐時有的學生一邊等就一邊打鬧，還有同學們在星期二吃的是玉米湯，我在食堂的各個角落都能看見同學們丟的吃完的玉米棒。

　　2、很多學生早上來的時候還沒到校門口的垃圾桶就直接把垃圾丟在進入學校的那條路上，我們不只要保持校內(nèi)的環(huán)境，校外也要保持，養(yǎng)成一個不亂丟垃圾的好習慣。

　　3、放學路隊。

　　各班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學還你沒到校門口就自動解散了，請同學們務必要走好。

　　三、建議：

　　1、早上，部分班級人都到齊了，但有些窗戶仍關閉著，緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁，所以建議每班級的同學要做的第一件事就是開窗通風。

　　2．請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　3、午睡的時候要保持安靜，不影響他人，希望同學們在這周表現(xiàn)的更好。我的講話就到這里，謝謝大家！

小學教師周工作總結2

一周情況總結如下：

　　一、好的方面

　　1、每天早上，各班打掃清潔也很及時、仔細，校園的衛(wèi)生總體較好。

　　2、晨讀的氛圍比較好，大多數(shù)同學都能積極的投入到晨讀學習當中.

　　3、各班的出勤率都比較高。

　　二、不好的方面

　　1、隨手扔垃圾的同學比較多，牛奶袋，雞蛋殼扔的滿地都是，吃零食的'同學比較多，零食多數(shù)是垃圾食品，希望同學們以后能養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

　　2、學校的廁所垃圾池打掃的不夠及時徹底，希望以后值周的班級能及時的打掃。

　　3、跟人衛(wèi)生比較差，個別男生頭發(fā)比較長，希望同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，干凈了，自己也舒服。

　　三、幾點建議

　　1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書聲在校園了回蕩。

　　2、請各班和各位同學都按時站隊放學，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

小學教師周工作總結3

老師們，同學們：

　　大家早上好！上周是本學期的第17周，上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們學生良好的學習風貌，現(xiàn)將上周工作做以下簡單總結。

　　一、要事回顧

　　1、上周二下午、上周三上午，我們分別迎來了一年級和二年級的家長開放日，家長們積極響應，家校溝通更進一步了。

　　2、上周四學校組織精心高段數(shù)學思維競賽，同一天也迎接了平安校園的檢查。

　　二、發(fā)揚優(yōu)點

　　1、各班班容班貌較好，大部分教室地面整潔，桌椅擺放整齊；走廊上的展示板也粘貼了各種各樣的作品，彰顯了班級的特色。

　　2、早操期間，同學們和跟班老師都能及時到位參加做操和大課間活動，活動形式豐富多彩，效果也比較好，望大家保持下去。

　　3、多數(shù)同學出入校門或路遇老師會主動敬禮問好，特別是低年級同學態(tài)度積極，笑容真誠，真正把禮貌做到了心里，使校園的文明禮儀蔚然成風。

　　4、學校呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌，早讀的'時候，大家讀書比較自覺，整個校園都是朗朗的讀書聲。

　　5、教師對教學工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導學生。

　　三、不足及建議

　　1、同學們在上下樓梯時不能做到靠右行走，通過走廊不是輕聲慢步而是大聲喧嘩、高速奔跑等現(xiàn)象也不少見，請各班對此加強引導、督促。

　　2、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。特別是花壇和教學樓邊緣的綠化帶里邊垃圾常見，前面派人打掃了，后面又扔下來了；說明個別同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。珍惜自己的勞動成果。

　　3、檢查中也發(fā)現(xiàn)，一部分同學放學后很茫然，容易在馬路上徘徊，有些還反復出入學校，逗留公園，不能及時回家，請同學們注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

　　期末即將來臨，希望同學們在進行緊張學習的同時要遵守學校各項規(guī)章制度，確保平安、和諧地度過本學期。再過幾天就是元旦，在此，預祝老師們新年快樂、工作開心；祝同學們新年快樂、健康成長！

　　謝謝大家！

小學教師周工作總結4

　　短暫的一周又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周領導的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩(wěn)定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現(xiàn)出比較祥和的氣象�，F(xiàn)將上周值周工作總結如下：

　　一、學習方面

　　上周為開學的第二周，在這周里，全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習，工作，生活。學校各項工作井然有序。每天早上老師們都能在7：30以前按時到校開始工作，本周連續(xù)前十名到校的老師有：

　　非常遺憾的是，也是我工作上的失職，每天7：30——7：50的早讀時間我沒有到各個樓層向大家學習各班的早讀秩序，沒有記錄到哪位老師提前到教室指導學生早讀的情況，這是我心理一直很愧疚。在上午的四節(jié)課中，每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。中午數(shù)學老師們都能早早的到校進班輔導學生，下午的輔導作業(yè)時間也是盡職盡責，教學秩序井然有序。

　　二、紀律方面

　　樓梯口值日的老師也及時到位。特別是間操和中午放學次次有老師在樓梯口站著。尤其是：一樓、二樓的樓梯口值日老師能做到節(jié)節(jié)有老師，我每一次下課抬頭向上看的時候都能看到老師們的身影。

　　路隊紀律：大部分班級都能按時放學，學生整好路隊，等老師下樓背著整齊響亮的古詩詞結束上午或者一天的學習。

　　不足之處：下午放學時的樓梯還是需要我們堅持站的。每節(jié)下課的時候樓梯口值日老師也要出來到走廊上看一看，是否有學生趴在了欄桿上，在走廊、樓梯上追逐打鬧的現(xiàn)象。低年級老師多提醒學生不要在操場上奔跑，躺在操場的地上，值日老師看到學生有不安全的舉動要及時制止。下午放后學生排著隊離開校園要求學生不要再返回校園，直接回家，低年級家長晚接的學生，老師可以帶回教室，不要把他們留在大門口，那樣太亂了，門衛(wèi)也管不住，他們也不遵守紀律，他們在操場搗亂追逐打鬧，在大門口實在是影響我校的形象。

　　三、衛(wèi)生方面

　　每天早上個辦公室的值日老師都把辦公室的打掃一遍，樓梯也清掃一遍，特別是一樓辦公室的周宇浩老師每天早上7：10以前到校，把辦公室內(nèi)、外面的鐵樓梯在我們上班之前都拖的'干干凈凈，不瞞大家說一樓的辦公室衛(wèi)生一多半以上都是宇浩干的，在這代表整個一樓辦的人對他說一聲：謝謝，辛苦了！

　　不足之處：還有個別樓層的梯打掃的也很及時，在我們經(jīng)常走的地方拖得發(fā)亮，但是在走廊、樓梯的邊沿處、靠著墻角的地方，還是有沒拖到，用我們經(jīng)常說孩子的話就是洗臉只擦臉蛋，眼窩，耳朵后，就不管了。保潔班級也進行了保潔，但是樓梯的臺階上，走廊總是有一兩個小零食袋或者小紙片和雜物，希望老師們還要繼續(xù)教育提醒學生的衛(wèi)生習慣，保潔班級的學生發(fā)現(xiàn)有人在你們的保潔區(qū)隨手丟垃圾的同學可以舉報、也可以讓他替你們保潔，相信經(jīng)過我們齊心協(xié)力，齊抓共管，讓學生養(yǎng)成好習慣，相信總有一天我們的衛(wèi)生不用打掃了。

　　四、午托方面

　　每天中午老師師打飯，并幫孩子盛飯，每一個細節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責任。值班老師總是讓學生先吃，等孩子都端上飯了，自己再去盛飯。孩子吃過午飯在操場上活動的時間里，值班教師到指定位置值日很及時，看到操場上孩子們追逐打鬧的現(xiàn)象，及時的制止，消除安全隱患。中午在學校午托的學生，能在教室里安安靜靜的寫作業(yè)，中午的自習課能和平時的上課秩序一樣井然有序，這與老師們的教導，值班老師的負責是分不開的。

　　不足之處：在上周我中午轉午輔導的教室，在12點50左右的時候，有一兩個教室不見值班老師蹤影，雖然學生們很遵守紀律，如果萬一學生發(fā)生一點摩擦，出一點安全事故，值班老師、班主任、學校都要去多說、多做多少工作，才能解決這些麻煩呢？

　　最后，我送上大家?guī)拙湓挘喊踩嵝盐覀儠r刻注意預防，衛(wèi)生提醒我們時刻注意保潔，責任提醒我們時刻注意履行，師德提醒我們時刻注意操守！謝謝大家!

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