成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

小學(xué)教師期末工作總結(jié)

時(shí)間:2023-08-28 14:18:35 教師總結(jié) 我要投稿

[合集]小學(xué)教師期末工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)教師期末工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[合集]小學(xué)教師期末工作總結(jié)

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇1

  作為一名學(xué)?茖W(xué)老師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的力氣,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、在政治思想方面

  我主動(dòng)參預(yù)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參預(yù)政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué),老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學(xué),努力使同學(xué)能接受我、寵愛我。在工作中,我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的提高。

  二、在訓(xùn)練教學(xué)方面

  我擔(dān)當(dāng)三班級的科學(xué),學(xué)?茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的'擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來推動(dòng)前進(jìn)我?茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

  1、課前預(yù)備

  課前要備好課,確定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料,這對同學(xué)的探究和試驗(yàn)特殊重要,所以,我會提前預(yù)備好,假如儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況

  我會在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況,了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,選擇實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

  3、爭論教學(xué)方法

  考慮教法,解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué),一個(gè)班級的幾個(gè)班狀況各不相同,所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

  4、課堂上的狀況

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,締造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,課堂提問面對全體同學(xué),特別是試驗(yàn)操作,要留意觀看每位同學(xué),使每一位同學(xué)都參預(yù)到科學(xué)探究活動(dòng)中,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。

  5、做到寵愛同學(xué)

  公正的對待每一個(gè)同學(xué),讓他們都感受到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手,全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

  6、不斷學(xué)習(xí)

  主動(dòng)參預(yù)聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  三、連續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高

  在緊急工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師,在同學(xué)的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足,總覺得自己在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒方法,只能平常自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些學(xué)問,這樣面對同學(xué)的難題時(shí),能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機(jī)會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。 總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)力氣上,還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了確定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),理論學(xué)問不夠,教學(xué)閱歷不足,組織教學(xué)力氣還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇2

  一年來,在上級主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展,順利完成了本年度的工作任務(wù),現(xiàn)在本人將一年來的工作情況總結(jié)如下:

  一、思想認(rèn)識。

  我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一年來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  二、教學(xué)工作。

  在教學(xué)工作方面,我今年上半年擔(dān)任五年級英語學(xué)科教學(xué)工作,下半年擔(dān)任六年級英語教學(xué)工作。不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的'同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在今后的工作中,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  三、主要成績。

  20xx年秋季學(xué)期榮獲“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師”稱號。任教班級成績良好。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好英語課的教學(xué),有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn)。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇3

  轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期走過的日子,好像很忙碌,但是卻也感到充實(shí)而有意義,F(xiàn)將這一學(xué)期自己的情況小結(jié)如下:

  一、思想方面——感動(dòng)中實(shí)踐。

  “胡忠、謝曉君”這兩個(gè)名字相信大家都很熟悉,開學(xué)初,在園黨委組織的《感動(dòng)中國》視頻學(xué)習(xí)后,這兩個(gè)名字就深深的印在了我的腦海中,我的心靈也受到了震撼和洗禮,但是感動(dòng)之后應(yīng)該是平靜和思索,我,作為一名普通的教師,也許我這輩子都做不出讓國人感動(dòng)的事情,但是我會盡本能來做一些對我身邊人有幫助的事情,我雖然不能像扎根高原地區(qū)支教的教師夫婦胡忠、謝曉君那樣為高原付出,但我會全力照顧好我們班的每個(gè)孩子,會在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手。

  相信每個(gè)看了感動(dòng)中國的人都會有一種真實(shí)的清潔感,就像一次精神上的沐浴,而同時(shí),走路的腳也更結(jié)實(shí)一分,就像是一次年度的充電,一個(gè)缺電的電池再度內(nèi)心充實(shí),于是,又可以支撐自己,也希望可以幫助別人。這,正是感動(dòng)的一種力量……

  二、工作方面——不斷學(xué)習(xí),不斷積累,在實(shí)踐中磨練成長。

  首先,常規(guī)管理方面——繼續(xù)“詞語接龍”游戲教學(xué),培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。

  剛開始,有的孩子還不會玩,但是經(jīng)過長時(shí)間不斷的練習(xí),現(xiàn)在孩子們玩起來可來勁了,餐前每次問他們想干什么的時(shí)候,他們多數(shù)的回答總是要求玩詞語接龍,孩子們你一個(gè)詞,他一個(gè)詞,小腦袋想著都是生活中平時(shí)說過的話語,思維也顯得都非常的活躍,有的孩子還會搶著幫想不出來的伙伴說詞語。而且從家長口中我們也得知孩子們回家也總是“纏”著他們玩這個(gè)游戲,看的出來孩子們都是意猶未盡,樂在其中。另外,在游戲中,孩子們也自發(fā)的建立了游戲規(guī)則,從一開始的隨意接到后來的本次游戲中已經(jīng)出現(xiàn)的`詞語不能接的規(guī)則遞進(jìn)中,也相對提升了孩子們的傾聽要求,每次游戲,孩子們基本上也都能全神貫注。這個(gè)游戲,可以說真正做到了讓孩子學(xué)的開心,自在,樂學(xué),是個(gè)很不錯(cuò)的游戲教學(xué),擴(kuò)充孩子的詞匯量、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣及反應(yīng)能力都是很有好處的。接下來,到了大班,我還將繼續(xù)這個(gè)游戲,另外,在個(gè)別孩子對有字的出現(xiàn)感興趣的基礎(chǔ)上,我也將會滲透一些字,引導(dǎo)孩子說出不同的一個(gè)字的詞語。

  第二,家長工作方面——真誠與家長溝通。

  在實(shí)際工作中,我們接觸最多的人除了孩子就是家長了,所以,教師與家長的溝通也是我們工作中很重要的一大塊內(nèi)容。我始終本著平等、友好、誠懇的態(tài)度與家長交談,同時(shí)特別注意方式方法,盡可能地滿足家長的要求,主動(dòng)向家長介紹孩子在幼兒園的表現(xiàn),另外對特別挑剔和“多事兒”的家長,也盡量以積極的態(tài)度對待,以一顆平等而細(xì)致的耐心來對待家長的挑剔,以寬厚的胸懷來接受家長不同的意見,以積極的心態(tài)和方法來改變家長的埋怨。

  第三,學(xué)科組工作方面——齊心協(xié)力,構(gòu)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。

  本學(xué)期,是我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科組長后的第二個(gè)學(xué)期,反思這個(gè)學(xué)期的學(xué)科組工作,由于種種原因,很多工作其實(shí)都沒有細(xì)致地去完成,只著重研討了《各年齡段幼兒“生活?游戲”化的數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)》的創(chuàng)設(shè),從而繼續(xù)完善我們數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)一個(gè)符合孩子年齡特點(diǎn)的自由、寬松的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合我們教師的輕松的環(huán)境。作為學(xué)科組長我在工作中需要思考和改進(jìn)的還有很多,如:組織組員進(jìn)行交流、研討的活動(dòng)還很欠缺,研討內(nèi)容還停留在淺層次上。主題數(shù)學(xué)活動(dòng)還有待研討,制定出更加合理、貼切的活動(dòng)內(nèi)容等等。

  三、學(xué)習(xí)方面——鼓勵(lì)自己“我要學(xué)”。

  首先,作為一名年青卻又不年青的教師,目前自己的定位是學(xué)習(xí)階段、摸索階段,各方面都需要學(xué)習(xí),所以平時(shí)我除了向有經(jīng)驗(yàn)的老師咨詢,學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)和家長工作外,我自己也會買一些教育書籍,與此同時(shí),我也訂了《早期教育美術(shù)》、《上海托幼》等雜志,隨時(shí)了解一些幼兒教育的信息和知識。

  第二,教研方面——實(shí)踐與反思結(jié)合。

  教師不能只管埋頭拉車,還要抬頭看路。不斷地總結(jié)自己的工作才能更好地勝任自己的工作。在這一學(xué)期中,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)撰寫科研論文,其中,《數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)的“生活?游戲”化——中班數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)“生活?游戲”化的實(shí)踐研究》一文有幸參加了縣論文評比。另外,在

  在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,本學(xué)期我也為海鹽縣幼兒教師全員培訓(xùn)班學(xué)員作了一個(gè)專題講座《在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)》,這次講座,一方面鍛煉了我的膽量,一定程度上提高了我的語言表達(dá)能力,另一方面,也讓我對我們幼兒園具體怎么“玩”數(shù)學(xué)有了更深層次的認(rèn)識,這里的“玩”,不是說放羊,不是說讓我們走向“放羊吃草”的極端,任由孩子自己玩就行了。而是提供給孩子多種感官的操作和體驗(yàn),讓他們在生活化、游戲化、操作化的學(xué)習(xí)中,感知和理解數(shù)學(xué)的相關(guān)概念。

  靜心反思,我看到了自己接下去的努力方向:在班級管理方面,如何進(jìn)行創(chuàng)新,建立和諧、自由的班級氛圍;在業(yè)務(wù)水平方面,如何使自己的課堂教學(xué)能力得到提高;在學(xué)科組管理方面,如何使數(shù)學(xué)學(xué)科組建立成一個(gè)“共同研究、共同發(fā)展的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”,這對于我將會是個(gè)挑戰(zhàn),要學(xué)習(xí)的東西有很多很多,我會多問,多思,多看,多積累,堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力讓自己盡快適應(yīng)。

  以上就是我這一學(xué)期來的工作情況匯報(bào),我將繼續(xù)努力,多學(xué)習(xí),多充電、多鉆研,使自己能更快地成長為一個(gè)真正合格的幼兒教師。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了今后做好工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本學(xué)期的工作職責(zé)總結(jié)如下:

  一、政治和意識形態(tài)方面

  我熱愛黨和人民,忠于黨的教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)會議報(bào)告精神,服從工作安排,認(rèn)真負(fù)責(zé);自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事一起進(jìn)行業(yè)務(wù)研究,不保留自己的觀點(diǎn),互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平。

  二、教育工作

  這學(xué)期我是X年級的班主任,也是X年級到X年級的英語老師,我正在積極參與新教材的培訓(xùn)。在教學(xué)中,將一些先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、探究能力和創(chuàng)新能力。這個(gè)學(xué)期,我指導(dǎo)了xx名學(xué)生獲得了X級英語競賽的X獎(jiǎng)。此外,我還注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。等我有了經(jīng)驗(yàn),我會及時(shí)寫下來和同事交流。這學(xué)期寫了論文《基于課堂的優(yōu)化單詞教學(xué)》,參加了市級評比。

  三、尊重紀(jì)律

  我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我不會遲到,早退或者主動(dòng)請假。工作中,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,妥善處理與同事的'關(guān)系。平時(shí)熱愛學(xué)生,工作努力,對人真誠,人際關(guān)系和諧。我總是按照一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己的言行,堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、商業(yè)培訓(xùn)

  這學(xué)期我會認(rèn)真參加市人事局組織的晉升中高級資格公共課培訓(xùn)。每次學(xué)習(xí),我都可以提前安排好工作,這樣我就可以正確的學(xué)習(xí)和工作。在其他方面也嚴(yán)格要求自己,在學(xué)生心中樹立了良好的教師形象。

  五、有待改進(jìn)的方面

  在工作中,我還有一些不足之處。班主任工作中,有時(shí)候不夠細(xì)致,還得向?qū)W校優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇5

  (一)小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

  逝者如斯夫,不舍晝夜。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任五年級語文兼班主任工作,一年來,我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>

  一、語文教學(xué)工作。

  在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠的愛,暗中給他們鼓勵(lì),揚(yáng)其所長,讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,我還組織學(xué)生“結(jié)對子”,建立學(xué)習(xí)互助小組,讓他們共同進(jìn)步,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  在不斷提倡課程改革的今天,我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。

  二、班主任工作方面

  在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),我努力做到了兩個(gè)字: “愛” 和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

  1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。

  愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴(yán)中有愛。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

  2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

  教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠地和學(xué)生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學(xué)生是能夠接受的。久而久之,學(xué)生就會喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的`話很多問題就能迎刃而解了。

  3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

  學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長會積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

  總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

  (二)小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié):

  一、指導(dǎo)思想

  教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

  四、創(chuàng)新評價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  五、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  六、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

  總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn),如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

  (三)小學(xué)英語教師期末工作總結(jié)

  時(shí)光荏苒,歲月如流。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧這學(xué)年來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工,擔(dān)任本校的二、三年級英語教學(xué)工作。本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手,學(xué)生的英語水平也明顯的提高了,同時(shí)也取得了一定的成績,現(xiàn)對本人一學(xué)期的工作情況從德、師、能、勤、績五方面小結(jié)如下:

  德:

  在這一個(gè)學(xué)期里,我能夠積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好筆記,思想要求上進(jìn),關(guān)心國家大事,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同事,并建立了良好的人際關(guān)系,。同時(shí)我能夠明確教育目的,端正教學(xué)態(tài)度,勤奮刻苦地鉆研業(yè)務(wù),關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓(xùn)活動(dòng),始終嚴(yán)格要求自己,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  師:

  熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  能:

  這學(xué)期主要擔(dān)任兩年級五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期中著重注意做到了以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動(dòng)教學(xué),把音樂、簡單的動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)自己。

  3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,取長補(bǔ)短,收獲不少。

  5、在教學(xué)中,我不斷的進(jìn)行教學(xué)反思,盡可能的讓教學(xué)反思貫穿于我的教學(xué)過程之中,每次上完課后,我都盡量寫出教學(xué)反思點(diǎn)。

  6、培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們樹立起信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。

  勤:

  一年來,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,出滿勤,干滿點(diǎn),從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。

  績:

  本人通過一年的努力,取得了一定的成績:

  1、成功轉(zhuǎn)化一些差生,讓其愛學(xué)習(xí),效果顯著。

  2、處理教材,備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,能從激趣、自主、操練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的班級成績名列前茅。

  3、教科研方面也小有成績,在交互式電子白板授課大獎(jiǎng)賽中,獲得市里一等獎(jiǎng),省里二等獎(jiǎng)的好成績。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇6

  一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任某年某班班班主任工作,一年來,我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面對自己所做的工作做以總結(jié):

  一、語文教學(xué)工作在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,在不斷提倡課程改革的今天,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。

  二、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。從參加工作至今,我已擔(dān)任了某年的班主任工作。我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的'經(jīng)驗(yàn),我努力做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

  1、有一顆愛心,這是做好工作的前提:愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

  2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ):教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠地和學(xué)生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學(xué)生是能夠接受的。久而久之,學(xué)生就會喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

  一年中,還有許多工作做得不夠細(xì)致,今后,要更加努力工作,爭取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步!

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇7

  我是一名極其一般的農(nóng)村學(xué)校老師,今年擔(dān)當(dāng)著x班級 x班的科學(xué)、體育學(xué)科。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,促使自己進(jìn)步。

  一、忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)

  在工作中,處處維護(hù)黨的利益。寵愛黨,寵愛訓(xùn)練,更寵愛同學(xué)。同學(xué)是祖國的希望,是將來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的進(jìn)展與強(qiáng)盛,我要把對訓(xùn)練的.熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。

  二、聽從領(lǐng)導(dǎo)支配

  工作中,領(lǐng)導(dǎo)支配的實(shí)際工作,盡自己的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實(shí)實(shí)在在,誠信做人。作為一名教職員工,就應(yīng)當(dāng)為學(xué)校訓(xùn)練的進(jìn)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為訓(xùn)練服務(wù)。

  三、鉆研教材,堅(jiān)持學(xué)習(xí)

  工作之余,刻苦鉆研教材,了解同學(xué)的狀況。對同學(xué)因材施教,分層輔導(dǎo);教學(xué)中能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng);利用課余時(shí)間,堅(jiān)持自學(xué),努力提高自己的文化素養(yǎng)和修養(yǎng);在學(xué)習(xí)上,永久不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時(shí)代合格的人民老師。

  四、團(tuán)結(jié)同志,樂于助人

  在學(xué)校中,我們單位一共有x位教職員工,就像生活在一個(gè)溫和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,相互關(guān)懷。有的同事遇到困難時(shí),我會盡自己的努力去關(guān)懷他們,不求酬勞,不記名利,只求問心無愧。我們學(xué)校中,有一些中年老師由于年齡大,接觸新穎事物較少,所以在利用微機(jī)打字,以及學(xué)說一般話時(shí),遇到困惑時(shí),我總是熱忱而急躁地關(guān)懷他們。

  五、教書育人,做同學(xué)的良師益友

  在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不僅要教同學(xué)學(xué)習(xí),而且要教同學(xué)學(xué)會做人。我也是剛剛從同學(xué)時(shí)期走過來,知道每一個(gè)同學(xué)都渴望老師能重視他們的價(jià)值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從同學(xué)的角度去思索問題,關(guān)懷同學(xué)訂正學(xué)習(xí)和思想上的問題,促使他們健康成長。

  我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做同學(xué)的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇8

  又一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,回顧這一年,勞碌而又充實(shí)。回顧這學(xué)期的工作,自己在工作學(xué)習(xí)中又有了新的進(jìn)步與提高,既收獲了一些成果也存在著一些不足和圓滿。為了今后更好地開展訓(xùn)練教學(xué)工作,現(xiàn)對本學(xué)年的工作做出總結(jié),來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。

  一、教學(xué)方面

 。1)依據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,備好教案,努力上好每一節(jié)課。信息技術(shù)是同學(xué)比較寵愛的學(xué)科,越是這樣我的壓力反而越大,由于不能讓同學(xué)只帶著在“玩”的思想來上課。

  今年我教的班級不僅僅只有低班級,還有高班級,由于教學(xué)以來,我是第一次教高班級,對孩子們的思想把握的不夠精確,同時(shí)對教材吃的也不是很透徹,這樣無形中我的工作也更加的繁重了。為了讓孩子在我的信息技術(shù)課堂上得到更多的收獲,除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料、探尋好的教學(xué)資源、教學(xué)課件,學(xué)習(xí)、提煉、再加工,從而使我的課堂學(xué)問更加的豐富多彩。

  在教學(xué)上,對不同階段的同學(xué)要選擇實(shí)行不同的訓(xùn)練方法和策略,這方面我也是不斷的在探究、在改進(jìn)。如:高班級,同學(xué)大了,思想也就多了,和他們相互溝通需要老師更廣的信息資源,這樣才可以讓孩子對你這個(gè)老師鄙視;同時(shí),還要更加留意和孩子們進(jìn)行“思想”的相互溝通,增加和孩子的感情,讓他們寵愛上你,這才會使他們情愿從你這里學(xué)習(xí)學(xué)問,這樣我們的課才會越上越有意思。

 。2)主動(dòng)開展教研活動(dòng),努力搞好課改工作。主動(dòng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,提高教改意識,熟識教改意義,主動(dòng)探討、相互溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)。并主動(dòng)的撰寫論文,我還申報(bào)了市里進(jìn)行的訓(xùn)練教學(xué)爭論課題,給自己的整體教學(xué)添加一條主線,也給自己一個(gè)努力的方向。

  二、學(xué)校工作

  學(xué)校工作相對于教學(xué)來說是繁重的。

  1、各個(gè)辦公室電腦的'修理。

  2、班班通的維護(hù)以及報(bào)修

  3、教務(wù)處相關(guān)工作等。

  這些事情看起來不算大,但是都必需得做,而且不做不行,很多事情還必需準(zhǔn)時(shí)完成。這些很瑣碎的事情,需要擠出很多瑣碎的時(shí)間和精力。學(xué)校的每個(gè)任務(wù)我都能順當(dāng)?shù)赝瓿桑P(guān)心領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校各方面的工作,任勞任怨、無私奉獻(xiàn)。

  三、自我成長,自我提高

  在教學(xué)之余,我也留意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了教好課、聽課、參預(yù)教研組教研活動(dòng)外,我還留意到要自學(xué)。并留意平常的課后反思、自我反思、自我提高思想境界。

  利用課余利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)學(xué)問、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等;也留意了自己在教學(xué)理論的提高和熟識,時(shí)常自我督促的去思索一些教學(xué)問題,從而有意識的提高自己在教學(xué)的探究與展望,努力的提高自己。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇9

  作為一名小學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將幾個(gè)月的工作總結(jié)如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。

  二、在教育教學(xué)方面

  小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也開始重視了,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

  1、課前準(zhǔn)備

  課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

  我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異,盡量因材施教,有效地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

  3、研究教學(xué)方法

  考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,而且,我教了兩個(gè)年級,學(xué)生的年齡和各年級的.科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同,所以要采取不同的教學(xué)方法。另外,每個(gè)學(xué)生情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  4、課堂上的情況

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評價(jià)性語言,使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

  5、做到熱愛學(xué)生

  平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  6、不斷學(xué)習(xí)

  積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  三、工作考勤方面

  我熱愛自己的工作,自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,我積極地去外校聽科學(xué)交流課,多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,有老師請假,也能夠服從學(xué)校安排,認(rèn)真代課,批改作業(yè),盡自己的努力把教育教學(xué)工作做到更好。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  四、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)自己多看些書,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。

  總之,在這幾個(gè)月中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。我堅(jiān)信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇10

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲,回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,有喜有憂,有收獲也有迷惑,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持育人第一,全面關(guān)注孩子發(fā)展。

  學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)知識更重要的是學(xué)習(xí)做人,我充分利用讀書課及語文課堂結(jié)合班級事情進(jìn)行思想教育,重視日記的批改從平時(shí)的日記中了解他們并與他們進(jìn)行溝通,為她們化解矛盾,解決心中的困惑,讓他們意識到學(xué)會做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言,下自成蹊”的作用,因此在班級中我以身作則,規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),衛(wèi)生習(xí)慣。

  在班級中,我充分發(fā)揮小干部的作用,采用“小組評分制”來競選競爭小干部,調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性,許多工作交給小干部,班內(nèi)還開展了“人人有崗位”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)在班級內(nèi)都有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位,有的同學(xué)是“講臺清潔員”,有的同學(xué)是“黑板保潔員”,有的是“講臺清潔員”,教室里每張桌椅,每扇門窗都有人負(fù)責(zé)保潔。

  三、認(rèn)真做好備講批輔工作

  1、備課

  積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),在同級曹老師的指導(dǎo)下集體備課,仔細(xì)聽認(rèn)真記寫好教案,認(rèn)真鉆研教材,教參,吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),在復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行羅列總結(jié),為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰地復(fù)習(xí)印象。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,上課時(shí),認(rèn)真講課力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,課間巡視時(shí)注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。

  3、輔導(dǎo)

  學(xué)生在不斷地學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)好差分化的現(xiàn)象,為此我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),對這部分學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),我把這些學(xué)生分為三個(gè)組。A組詩友能力提高但是平時(shí)偷懶不學(xué)的同學(xué),對這些學(xué)生我采取集體輔導(dǎo)給他們分配固定的任務(wù)讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平。B組同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)耐心教導(dǎo)慢慢提高成績,不能操之過急且要多鼓勵(lì)只要他們肯努力,成績有望提高;C組的同學(xué)要進(jìn)行課余時(shí)間的個(gè)別輔導(dǎo)。

  4、作業(yè)

  我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心的挑選,適當(dāng)留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的能發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性地作業(yè)。語文是語言,因此除了課堂效果之外還需要讓學(xué)生多讀書增加閱讀量豐富知識,為此在早讀時(shí)我堅(jiān)持了解早讀情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題也及時(shí)解決及時(shí)講清楚不足及努力地方向:

  1、個(gè)別同學(xué)的.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,今后應(yīng)加以完善。

  2、補(bǔ)差工作雖做的扎實(shí)但是培優(yōu)工作相對力度較少。

  3、學(xué)生書寫整體來說比較規(guī)范工整,但是五年級的學(xué)生應(yīng)再從書寫技能上加以培訓(xùn)。

  4、從日記入手,縮小習(xí)作差異。

  5、多讀書提高自身素質(zhì),豐富自己的文化底蘊(yùn)并積極參加學(xué)校舉行的學(xué)科活動(dòng)提高自身專業(yè)技能。

  6、抓好學(xué)生的閱讀,指導(dǎo)寫法,提倡多讀書并做到課內(nèi)外結(jié)合,勤積累多運(yùn)用豐富語言。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),衛(wèi)生習(xí)慣等常規(guī)工作。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”教育工作是常新的,也是永無止境的,社會在發(fā)展,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷地變化。因此,我必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,心問題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)的做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇11

  轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲,回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,有喜有憂,有收獲也有迷惑,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持育人

  第一,全面關(guān)注孩子進(jìn)展。

  同學(xué)不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問更重要的是學(xué)習(xí)做人,我充分利用讀書課及語文課堂結(jié)合班級事情進(jìn)行思想訓(xùn)練,重視(日記)的批改從平常的日記中了解他們并與他們進(jìn)行溝通,為她們化解沖突,解決心中的困惑,讓他們意識到學(xué)會做人比什么都重要。作為老師的我深知“桃李不言,下自成蹊”的作用,因此在班級中我以身作則,規(guī)范自己的言行爭取給孩子一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向。

  二、培育同學(xué)良好的`學(xué)習(xí),衛(wèi)生習(xí)慣。

  在班級中,我充分發(fā)揮小干部的作用,接受應(yīng)用“小組評分制”來競選競爭小干部,調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的主動(dòng)性,許多工作交給小干部,班內(nèi)還開展了“人人有崗位”活動(dòng),每個(gè)同學(xué)在班級內(nèi)都有一個(gè)為集體服務(wù)的崗位,有的同學(xué)是“講臺清潔員”,有的同學(xué)是“黑板保潔員”,有的是“講臺清潔員”,教室里每張桌椅,每扇門窗都有人負(fù)責(zé)保潔。

  三、認(rèn)真做好備講批輔工作

  1、備課

  主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的教研活動(dòng),在同級曹老師的指導(dǎo)下集體備課,仔細(xì)聽認(rèn)真記寫好教案,認(rèn)真鉆研教材,教參,吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),在復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行排列總結(jié),為的就是讓同學(xué)有個(gè)清晰地復(fù)習(xí)印象。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前預(yù)備,上課時(shí),認(rèn)真講課力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性和締造性,培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,課間巡察時(shí)留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。

  3、輔導(dǎo)

  同學(xué)在不斷地學(xué)習(xí)中會消逝好差分化的現(xiàn)象,為此我制定了具體的方案和目標(biāo),對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo),我把這些同學(xué)分為三個(gè)組。A組詩友力氣提高但是平常偷懶不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué)我選擇實(shí)行集體輔導(dǎo)給他們支配固定的任務(wù)讓他們發(fā)揮出應(yīng)有的水平。B組同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)急躁訓(xùn)練慢慢提高成果,不能操之過急且要多鼓舞只要他們肯努力,成果有望提高;C組的同學(xué)要進(jìn)行課余時(shí)間的個(gè)別輔導(dǎo)。

  4、作業(yè)

  我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心的選擇,適當(dāng)留一些有利于同學(xué)力氣進(jìn)展的能發(fā)揮主動(dòng)性和締造性地作業(yè)。語文是語言,因此除了課堂效果之外還需要讓同學(xué)多讀書增加閱讀量豐富學(xué)問,為此在早讀時(shí)我堅(jiān)持了解早讀狀況發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正,課后發(fā)覺同學(xué)的問題也準(zhǔn)時(shí)解決準(zhǔn)時(shí)講清楚不足及努力地方向:

  1、個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,今后應(yīng)加以完善。

  2、補(bǔ)差工作雖做的扎實(shí)但是培優(yōu)工作相對力度較少。

  3、同學(xué)書寫整體來說比較規(guī)范工整,但是五班級的同學(xué)應(yīng)再從書寫技能上加以培訓(xùn)。

  4、從日記入手,縮小習(xí)作差異。

  5、多讀書提高自身素養(yǎng),豐富自己的文化底蘊(yùn)并主動(dòng)參預(yù)學(xué)校進(jìn)行的學(xué)科活動(dòng)提高自身專業(yè)技能。

  6、抓好同學(xué)的閱讀,指導(dǎo)寫法,提倡多讀書并做到課內(nèi)外結(jié)合,勤積累多運(yùn)用豐富語言。

  7、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),衛(wèi)生習(xí)慣等常規(guī)工作。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”訓(xùn)練工作是常新的,也是永無止境的,社會在進(jìn)展,同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷地變化。因此,我必需準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺,爭論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況,心問題,把握其特點(diǎn),發(fā)覺其規(guī)律,盡職盡責(zé)的做好工作以完成我們肩負(fù)的神圣使命。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇12

  一、教師追求簡約高效的課堂,培養(yǎng)會學(xué)愛學(xué)的學(xué)生。

  上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,只有認(rèn)真上好每一節(jié)課,才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會”,更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”“愛學(xué)”。課堂上,對于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強(qiáng),愛動(dòng)、貪玩、粗心,懂一點(diǎn)就聽不進(jìn)去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時(shí)就對他們多提問,多盯著他們,把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來,讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng),而不只是簡單的老師教,學(xué)生聽?偟膩砜,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,分析問題的思路比較清晰,考慮問題也比以前全面、周到了。

  二、適量練習(xí),及時(shí)批改,及時(shí)反饋。

  作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題。所以,對學(xué)生所做的每一次作業(yè),我總會適量布置,認(rèn)真批改,仔細(xì)分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識環(huán)節(jié),學(xué)生都能學(xué)好,學(xué)透。

  作為一名教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的'工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  三、認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)效率

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  ①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,多鼓勵(lì),多使用加到好處的評價(jià)性語言,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  2、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  3、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

  4、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  四、愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己。

  做到按時(shí)上下班,不遲到不早退,從不因?yàn)閭(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。多學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

  五、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高。

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小六的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對。在教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),希望自己能夠全面提高。

  總之,在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的教師。

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇13

  轉(zhuǎn)眼間,寒冬已悄然來到我們的身旁。伴隨著幽香的臘梅,伴隨著無暇的白雪,這學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作已接近了尾聲;仡櫛緦W(xué)期的教育教學(xué)工作,真是收獲滿滿。

  這學(xué)期,我們認(rèn)識了敬愛的孫敏霞老師,我很有幸地成為了山口明霞工作室的一員。在這半年多的時(shí)光里,孫老師那潤物細(xì)無聲的教育情懷,孫老師那富有啟迪性的話語,猶在耳畔,余音未了。是時(shí)候該讀書了,是時(shí)候該行動(dòng)了,這是我在本學(xué)期最大的體會。作為一名教師,如果不讀書,不思考,那是極其可怕而又可悲的。社會的步伐走得太快,如果我們?nèi)绻倮^續(xù)不思進(jìn)取下去,那么祖國未來的花朵,我們有何資格繼續(xù)去澆灌?如果我們再繼續(xù)放縱自己的大好時(shí)光,那么祖國辛勤園丁的榮譽(yù)稱號,我們有何資格去繼續(xù)擔(dān)當(dāng)?孫老師的到來,猶如一脈清泉,讓我們的'心靈歸于平靜。讓我們在日常的工作和生活中,多了一份對人生的思考:我們是誰?我們從哪里來?我們要到哪里去?

  在平常的周末或者放假的日子里,我想,很多朋友都會熬夜到很晚,而早上又特喜歡賴床,起得特別晚。這是為什么呢?記得在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)說法,覺得非常的有道理:晚睡,是因?yàn)闆]有勇氣去結(jié)束即將要逝去的一天;早起,是因?yàn)闆]有勇氣去開始新的一天。我想,這句話能說出很多朋友的心聲。但每當(dāng)想起孫老師那循循善誘的語言,我便不再懼怕每一天的黑夜,我也不再懼怕每一天的清晨。因?yàn)槊恳惶鞂ξ襾碚f,都是新的開始。每一天坐在辦公室里的我,都是一個(gè)嶄新的我,因?yàn)槲矣凶约旱氖虑槿プ,我有書籍和我做朋友,我并不寂寞;每一天回到家里的我,都是一個(gè)嶄新的我,因?yàn)槲矣邪职謰寢尯臀曳窒砉ぷ髦械南矏偱c困擾,我還有書籍和我做朋友,我也不孤單。愛上讀書,讓我看到一個(gè)不一樣的自己。

  這學(xué)期,承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,我由數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文教師,英語是我的老本行,我繼續(xù)擔(dān)任四年級的英語教師。許多同事都問我:“小路,你覺得數(shù)學(xué)好教還是語文好教?”對我來說,這個(gè)問題也一直困擾著我。因?yàn),無論是語文和數(shù)學(xué),對我來說都是新的,我既不是學(xué)中文出身,也不是學(xué)數(shù)學(xué)出身,短暫的教育生涯還沒來得及讓我參透其中的奧秘。我只能說,我會用心去教自己的科目,多多向有經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng),結(jié)合自己本班學(xué)生的狀況,適時(shí)地調(diào)整自己的教學(xué)環(huán)節(jié)和結(jié)構(gòu)。哪怕是一個(gè)很簡單的知識點(diǎn),如果我不確定,我都不會向?qū)W生傳達(dá)。記得在一次語文課上,為了理解一篇課文里的一個(gè)句子,我反復(fù)讓學(xué)生自己推敲,小組合作,同桌討論,不同的意見多說一說,那次,僅僅理解一個(gè)句子,我就花去了快一節(jié)課的時(shí)間。下課時(shí)間快到了,只見坐在前面的一個(gè)小姑娘和我說:“老師,你好認(rèn)真啊!”那時(shí),我的心里是暖的,不是學(xué)中文出身的我,耗時(shí)耗力的去講解一個(gè)句子,直到最后孩子們大徹大悟,我想,最起碼,我已經(jīng)身體力行地教給了他們學(xué)習(xí)的一個(gè)真理————認(rèn)真。

  作為一名教師,我們課堂上的一舉一動(dòng),無不在感染著學(xué)生。因此,做一名有內(nèi)涵的教師,做一名讓學(xué)生尊重的教師尤為重要。從我做起,做一名陽光向上的園丁,那么我們花園里的花朵才會開得絢爛。孩子們,你們是那樣的可愛,愿你們每個(gè)人都能揚(yáng)起你們那可愛的笑臉,快樂學(xué)習(xí),健康成長!

  快過年了,祝福大家新年新氣象,明年都有一個(gè)好的開始,簡簡單單做自己,向著幸福一路狂奔下去!

  小學(xué)教師期末工作總結(jié) 篇14

  期末了,時(shí)間真快,一學(xué)期就結(jié)束了。回顧本學(xué)期的工作,我覺得還行。我教小學(xué)四年級x班的語文。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這個(gè)班的語文成績有些許的上升,這是對我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定,F(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié):

  一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真?zhèn)湔n

  這一學(xué)期,我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn),我的每堂課都上的特別的認(rèn)真,在課上,我的每一步教學(xué)都是清晰的,有明確的要求。課堂上對學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,我不允許他們在課上講話玩游戲,主要是希望他們認(rèn)真聽課,把知識學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認(rèn)真,自己看了解課本后,會把能夠問的問題寫出來,在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式,能夠有效的幫助學(xué)生自己看書,學(xué)會從書中尋找答案,不會讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的習(xí)慣。

  二、作業(yè)布置合適

  我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí),會根據(jù)具體的情況去布置,不會一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完,畢竟作業(yè)過多,給學(xué)生們會增加負(fù)擔(dān),而且這個(gè)階段的學(xué)習(xí)還不宜作業(yè)過多。我一般是當(dāng)天的知識點(diǎn)多并且重要,我就會多布置一點(diǎn),如果所教知識不多,不是很重要,我就少布置一點(diǎn),給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過本學(xué)期對于學(xué)生們的觀察,這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會去埋怨作業(yè)很多,而且因?yàn)榻o的時(shí)間充足,通常他們都會很早的寫完作業(yè),從來都沒有讓我催過,這是一個(gè)好現(xiàn)象。

  三、批改作業(yè)認(rèn)真

  作為他們的老師,批改作業(yè)是我的本職責(zé)任,我對于每一次呈交上來的作業(yè)都會很認(rèn)真的看和批改?吹綄W(xué)生錯(cuò)的很多,我會記下名字,在批改的時(shí)候,把學(xué)生叫到辦公室詢問原因,并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍,找到他做錯(cuò)的`原因,然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)會,再一次批改后,給予學(xué)生鼓勵(lì)。所有的作業(yè)我都會細(xì)心批改并寫上評語,給予鼓勵(lì)。

  這一學(xué)期對于四年級x班的語文教學(xué),讓我有了很大的改變,我懂的了對于學(xué)生一定要給予足夠的耐心,在看到學(xué)生成績差,不能否定他們的努力,而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué),我對下學(xué)期的工作有了很大的信心,我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績再度提升的。

【小學(xué)教師期末工作總結(jié)】相關(guān)文章:

小學(xué)教師期末工作總結(jié)06-27

小學(xué)教師的期末工作總結(jié)06-21

小學(xué)教師期末工作總結(jié)06-09

小學(xué)教師個(gè)人期末工作總結(jié)02-23

小學(xué)教師期末工作總結(jié)范文12-01

小學(xué)教師期末工作總結(jié)【薦】02-28

關(guān)于小學(xué)教師期末工作總結(jié)01-20

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)06-21

小學(xué)教師期末工作總結(jié)15篇12-14