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教師學(xué)年度工作總結(jié)

時間:2023-07-23 17:46:34 教師總結(jié) 我要投稿

教師學(xué)年度工作總結(jié)精華15篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的教師學(xué)年度工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師學(xué)年度工作總結(jié)精華15篇

教師學(xué)年度工作總結(jié)1

  一學(xué)期的工作又要告一段落,為了在今后的工作中能發(fā)揚(yáng)成績,改進(jìn)不足,我把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié):

  在思想方面,教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的'精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。 積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號召,業(yè)余時間多讀書、勤練字,撰寫讀書筆記。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受并認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作。

  在教育教學(xué)方面,這一學(xué)期,我擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我積極參加教學(xué)聽課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向同年級組有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講多練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。 我還利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。并時常與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。除了保證正常的教學(xué),我還積極參加學(xué)校組織的其他教育教學(xué)活動,及時寫好教學(xué)反思,提高自身素質(zhì)。以下是我工作中應(yīng)努力的方向 :

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

  4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

  5、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

  6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教師學(xué)年度工作總結(jié)2

  從畢業(yè),實現(xiàn)了自己的教師夢,到小學(xué)工作至今,四年時間我積極上進(jìn),認(rèn)真鉆研教學(xué)“六認(rèn)真”,熱愛學(xué)生,享受講臺。把教學(xué)當(dāng)做一件特別享受的過程,有收獲,就有希望,更有動力。

  本學(xué)期完滿完成了既定的教學(xué)任務(wù),拓展了相應(yīng)的課外知識,更進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們閱讀的能力和分析能力,我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,在20xx年11月份參加了由北京說課信息研究院主辦的“做最好的班主任研討會”,20xx年6月剛剛參與了“開口即美朗讀大會優(yōu)秀團(tuán)隊展示暨區(qū)級培訓(xùn)會”,會后積極及時記錄收獲,滲透指導(dǎo)教學(xué)。在20xx-20xx學(xué)年教學(xué)過程中,兩個學(xué)期我班班級語文期末教學(xué)質(zhì)量平均分都穩(wěn)居一二,及格率均為100%,更有幸是在20xx年5月黃校長突然的隨堂“推門聽課”中被評為“優(yōu)秀”,緊張而又驚喜,這是一份肯定,更是一股動力。同學(xué)年,我的課程微課制作獲得區(qū)級一等獎,在第十五屆基礎(chǔ)教育論文中榮獲二等獎,我相信,如若未來更長時間的積淀和成長,一定會助力我在教學(xué)上琢磨出更優(yōu)秀的自己!

  回顧20xx-20xx學(xué)年,上學(xué)期精彩紛呈的德育活動給孩子們搭建了一個又一個展示的平臺,我班獲得四個項目三個學(xué)月的德育一等獎,分別是“自律月”一等獎(《弟子規(guī)》),“健體月”一等獎,“研學(xué)月”一等獎(《幸福是什么》),以及年級活動內(nèi)操比賽一等獎(《海草舞》)等,下學(xué)年在國旗班“春天的芭蕾”聲中開啟,但卻緊接著投入到了“戰(zhàn)痘”過程中,頂著著外緊內(nèi)松的局勢,我班師生共同有條不紊,嚴(yán)格依據(jù)要求“早發(fā)現(xiàn),早隔離,早治療”,積極做好相關(guān)消毒工作,最終實現(xiàn)班級水痘“零感染”,但這也阻擋不了我們的熱情,在班級文化墻的布置中和孩子打成一片,獲得了二等獎,雖然沒有最好但也有了許多收獲,但被點名表揚(yáng)的美篇足以證明了我們每月工作的用心,和孩子們在一起進(jìn)步,一起分享喜悅,是最幸福的事。

  時節(jié)如流,不得不說時間真的很快,我真切地想分享下我的收獲:

  我主動申報學(xué)科小課題并積極起草,對于本人來說是一個從無到有的過程,過程很艱辛,但是卻發(fā)現(xiàn)了真問題,真正從一個探究的'角度解決孩子們出現(xiàn)的日常化問題,從而也成長了不少,這極大地啟發(fā)了我作為一個教師該思考的問題,以及怎樣去思考問題,受益匪淺。這也同樣映射在本學(xué)年我們四年級的學(xué)習(xí)力測試過程中,當(dāng)把孩子們兩個維度多個方面學(xué)習(xí)能力抽離出來量化考核的時候,“真問題”就展現(xiàn)在眼前了,回想校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下的那一幕幕,如電影的情節(jié)歷歷在目,忘不了,也沒法忘,每一個親手把關(guān)的細(xì)節(jié)問題,都能透射出我在教學(xué)中相關(guān)不足,區(qū)教研員的諄諄教導(dǎo),那一刻,才明白什么才叫教書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是表現(xiàn)得那么淺顯,時代不斷在變遷,前方的路,任重而道遠(yuǎn)。

  來年共勉:

  1.多讀書,多積累,以身作則,終身學(xué)習(xí),身體和靈魂,總有一個要在路上引領(lǐng)自己向前。

  2.著手抓“真問題”,解決“真問題”,落實“真問題”,高效率辦事。

  3.向前走,埋頭做,不問是非,多反省,干實事,水滴石穿。

教師學(xué)年度工作總結(jié)3

  光陰似箭,一年骨干教師的工作已悄然而過;厥鬃哌^的路,雖然很艱辛,但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師,這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,更主要的是一種責(zé)任,是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。

  一、教育教學(xué)工作方面:

  作為縣級骨干教師,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……,隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。每年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會:骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高。可以說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費盡苦心,為我們創(chuàng)造機(jī)會,豐富我們的理論知識,用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此,我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,積極參與,認(rèn)真記錄,事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收。

  二、科研工作方面:

  蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過:“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此,我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策,指點迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動,在活動中相互學(xué)習(xí),互相提高,并且認(rèn)真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎。

  20xx教師學(xué)年度個人工作總結(jié)四

  參加工作以來,我熱衷于本職工作,嚴(yán)格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹(jǐn)慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認(rèn)真完成教育教學(xué),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定。現(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)、教學(xué)工作情況簡要總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)于律己,自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),政治思想覺悟得到提高。

  始終堅持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的教育工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

  二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。

  作為一名在教育戰(zhàn)線上的教師,自己又缺乏工作經(jīng)驗,所以只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),積累充實自我,才能更好地教書育人,為人民服務(wù)。在教學(xué)中始終堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高了自身綜合素質(zhì)水平。

  1、是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的`各種重要思想,深刻領(lǐng)會其科學(xué)內(nèi)涵,認(rèn)真學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭優(yōu)”,進(jìn)一步夯實了理論基礎(chǔ),提高了黨性認(rèn)識和思想道德素質(zhì)。

  2、是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,與學(xué)生直接接觸,真正做到深入到學(xué)生中去,對于學(xué)生存在的問題要及時解決。平時,多看、多問、多想,主動向有經(jīng)驗的教師請教、對于在教學(xué)中存在的問題,如何去解決。學(xué)校開展的各項活動都是我學(xué)習(xí)的好機(jī)會。此外,認(rèn)真參加各類培訓(xùn)。通過教學(xué)和經(jīng)驗交流,更好掌握了教學(xué)業(yè)務(wù),通過經(jīng)驗交流使我在工作上迅速成長起來。

  三、努力工作,認(rèn)真完成工作任務(wù)。

  我始終堅持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力干好本職工作。不管是在辦公室還是站在教育的第一線,工作盡職盡責(zé)、任勞任怨,努力做好教育教學(xué)工作,當(dāng)好一名合格的教師。

  在以今后的工作中,我會更佳努力,克服困難、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取,把工作做的更好,為成為一名優(yōu)秀的教師而努力,更好的報效祖國服務(wù)生會。

教師學(xué)年度工作總結(jié)4

  20xx年,這是非同尋常的一年。我用(學(xué)習(xí)、成長、反思、進(jìn)步)四個詞來描繪這一年的點點滴滴。

  這一年,從教初一和初二,能夠認(rèn)識所教學(xué)生90%以上,熟悉他們的個性特點,很好地與之相處。最為欣喜地是學(xué)生對自己的滿意度也是很高的,很大程度上得到了學(xué)生們的認(rèn)可。不知多少學(xué)生在課下親切的叫我陳sir時,我的心情是多么地愉悅。多少次走在路邊,很多學(xué)生像呼喚親人一樣的呼喚我。個人覺得已經(jīng)很滿足了。

  這一年,上了兩次重要的公開課!翱萍季拗c史學(xué)巨著”到“抗日戰(zhàn)爭的勝利”,前者,最后獲得了區(qū)上老師的好評,后來獲得新教師獻(xiàn)課一等獎。后者,雖然過程比較艱難,但最后還是給國培老師獻(xiàn)上了一節(jié)課。從準(zhǔn)備這兩節(jié)課的過程中,感受到自己在處理很多新材料和新問題的欠缺,也學(xué)會如何最大限度地利用自己的優(yōu)勢來打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。雖然還有很大差距,但仍然在努力。

  這一年,學(xué)習(xí)了23本專業(yè)書籍,開拓了視野,提高自身在教學(xué)中的理論水平。尤其是在學(xué)習(xí)何成剛和夏輝輝老師那本教學(xué)技能訓(xùn)練時,深知作為一位老師,基本功是如此的重要。因而,在一年的的學(xué)習(xí)里,我喜歡聽靜雅思聽,學(xué)習(xí)很多講授技巧和活動方式。仍然記得天朝的崩潰一書中對清朝軍事力量的描述,當(dāng)我上課深情地講述中英軍事力量對比時,大家才明白為什么清朝會屢戰(zhàn)屢敗。

  這一年,參加了市區(qū)組織的教研活動34次,走訪成都市區(qū)學(xué)校19所、聽校內(nèi)外老師講課113節(jié)(其中包括14節(jié)省市區(qū)賽課的一等獎的優(yōu)質(zhì)課)、聽專題的學(xué)術(shù)報告47場。從普通中學(xué)的老師到大學(xué)的歷史教授,我感受著各路老師的風(fēng)采,學(xué)習(xí)著他們教學(xué)與成長中的點點滴滴。最大感慨就是能夠感受他們對生活的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著追求和兢兢業(yè)業(yè)。

  這一年,從一個普通的歷史qq群主發(fā)展成為擁有10個全國歷史超級qq群的管理員。把全國各地優(yōu)秀的歷史教師集結(jié)在一起研討教學(xué)問題,交流成長心得。在這些群的管理與實踐中,逐漸認(rèn)識到許多新的學(xué)習(xí)和教研方式,為歷史老師的發(fā)展創(chuàng)造良好的資源分享和交流的平臺。

  這一年,開始認(rèn)識到自己在家庭中的作用。母親是自己生活中惟一的牽掛。年近60的母親相隔異地,很多時候都不能照顧媽媽,感覺到這一年有愧于媽媽。后面很多事情都要優(yōu)先想到自己的母親,希望盡快能夠解決。早日把母親接到身邊,盡自己做兒子的責(zé)任,以免自己的人生留下遺憾。

  這一年,不斷地擴(kuò)大自己的交友范圍,增長著自己對各行業(yè)的'認(rèn)識。記得有一次,我們學(xué)校新教師(50多人)做完自我介紹之后,我能準(zhǔn)確說出每個新老師的教授學(xué)科和姓名,以及他們的性格特點和興趣愛好等等。這種對歷史的天然喜好,培養(yǎng)了我善于記憶人物的特點和愛好,這樣的優(yōu)勢在人際交往中起到了很好的效果。

  這一年,從學(xué)科老師到班主任,開始認(rèn)識到自己責(zé)任的重大,任務(wù)的艱巨。經(jīng)常12—16小時的持續(xù)奮戰(zhàn),總感覺時間不夠用。每天都在跟時間賽跑。雖然艱難,但自己正在更為深入地了解學(xué)生,參與班級管理。當(dāng)班主任之后,突然去看工資卡,發(fā)現(xiàn)自己待遇提高到了4000以上(比去年翻了一倍),感覺還是很不錯的。

  這一年,我的身體不是很好;久吭露加幸淮紊。尤其是咽喉炎,一不小心又會犯。好幾次因為疲勞過度,抵抗力下降,很快就誘發(fā)感冒。自己以前讀書時良好的體質(zhì)漸漸離我遠(yuǎn)去,脫發(fā)、頭疼等問題現(xiàn)在一直困擾著我。在今后的一年里,我要加強(qiáng)鍛煉,積極參加體育活動,增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

  這一年,沒有寫成一篇像樣的論文,沒有把心思用于一個具體的點上,致使很多時候都盲目地選擇自己的事情。在今后的日子里,必須安排好寫論文的時間,把心思集中用在某一教學(xué)主題。如果一位老師在教學(xué)方面沒有自己的獨到之處,相信教學(xué)不會走太遠(yuǎn)。

  這一年,沒有過多接觸異性,對于談戀愛之類的話題,總是回避。一方面由于時間原因,另一方面由于自己對女友的要求高。所以至今仍然保持著單身。想了一想,有的時候不能太執(zhí)著,如果過分執(zhí)著,要求太高,不現(xiàn)實。還是希望能夠找到跟自己合得來的。

  20xx漸漸離去,20xx即將到來。在新的一年里,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己積極的學(xué)習(xí)熱情、踏實的工作作風(fēng)、認(rèn)真的對待每一件小事。再次重復(fù)那段經(jīng)典的做事語錄:復(fù)雜的事情簡單做,簡單的事情認(rèn)真做,認(rèn)真的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情創(chuàng)造性地做。

教師學(xué)年度工作總結(jié)5

  20xx即將過去,我們又將迎來20xx的到來,回顧過去的一年,有收獲,有進(jìn)步,但更值得反思。小學(xué)科學(xué)教學(xué)理念必須要改進(jìn),過去自然課上的一些傳統(tǒng)教學(xué)理念必須要拋棄。我本人在科學(xué)教學(xué)中,還有很多問題急需解決,教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新。

  本著科學(xué)教學(xué)“生活化、活動化、自主化、情感化” 的基本方法;把教學(xué)真正貼近自然、貼近經(jīng)驗、貼近生活、充滿生命的活力是我這個學(xué)期教學(xué)的基本理念。

  一.科學(xué)課教學(xué)要以探究為核心

  科學(xué)是一門生機(jī)勃勃的學(xué)問,美國著名詩人奧特海特曼稱它為一種“充滿樂趣的無邊界探險歷程”。同時,《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo),又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑。

  1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的意識,讓學(xué)生敢于探究

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“一個問題的產(chǎn)生通常要比它的結(jié)論的得出更為重要!眴栴}的提出是科學(xué)探究的開始,也是學(xué)生探究興趣的所在。因此老師應(yīng)在這兩方面多下功夫:一是要積極地鼓勵學(xué)生大膽地提問題。二是要在科學(xué)教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一定的情景,開展多樣化活動,給學(xué)生提供一個良好的問題環(huán)境,讓學(xué)生樂于提問題。對他們所提的問題,老師要本著保護(hù)學(xué)生的求知欲出發(fā),容許出錯,切不可加以嘲笑、挖苦、諷刺。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,學(xué)生大都能根據(jù)某一自然現(xiàn)象或自然事物提出相應(yīng)的較恰當(dāng)?shù)膯栴},并對問題的結(jié)論進(jìn)行大膽的猜想。

  2.結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活,使學(xué)生樂于探究

  每一位科學(xué)課的老師都應(yīng)有這個認(rèn)識:科學(xué)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容已不僅僅是教科書,而是學(xué)生生活周圍廣闊的自然環(huán)境和人文環(huán)境,因此科學(xué)課教學(xué)要充分利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種教育資源,將學(xué)生的探究活動置于廣闊的背景之中,幫助他們不斷擴(kuò)展對周圍世界科學(xué)現(xiàn)象的體驗。

  3.正確引導(dǎo)和訓(xùn)練,使學(xué)生善于探究

  對學(xué)生而言,探究的方法是很最重要的。教師要結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會各種不同的探究方法。比如:在觀察中探究、在實驗中探究、在思考中探究、在合作中探究等等。此外,探究是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)行為,要教育學(xué)生持之以恒。。學(xué)生在探究中會遇到一些問題與困難,這時,教師應(yīng)進(jìn)行適時的引導(dǎo),主動傾聽學(xué)生的意見,鼓勵學(xué)生尋找解決問題的方法,避免學(xué)生遇難而退。

  二.科學(xué)課教學(xué)要強(qiáng)化實驗教學(xué)

  科學(xué)課程必須給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會。在這一點上,由于實驗在科學(xué)教學(xué)中的地位和實驗本身的特點,它要求我們必須強(qiáng)化實驗教學(xué)。這主要是因為:

  1、實驗?zāi)芗ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  小學(xué)生對實驗最感學(xué)趣,這種興趣,往往成為他們學(xué)習(xí)的直接動力,成為愛好和志趣,以致發(fā)展為驚人的勤奮和百折不撓的毅力。興趣愛好和求知欲是兒童獲得知識、技能和發(fā)展能力的前提,也是獲得知識、技能和發(fā)展能力的結(jié)果。在觀察與實驗中,可以充分發(fā)揮兒童視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺的作用,靠眼看物體的形狀、顏色、大小、遠(yuǎn)近;靠耳聽物體發(fā)出的聲音的高低、強(qiáng)弱、音色;靠鼻聞物體的香、臭等氣味等,讓孩子親自去探究其中的奧秘,感知其中的神奇,來滿足他們的興趣。學(xué)生天生就好奇、好動,這些實踐對他們最有吸引力和凝聚力,所以實驗是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性的重要方法和有效途徑。

  2、實驗?zāi)艽龠M(jìn)學(xué)生能力的提高

  學(xué)習(xí)科學(xué),必須有一定的實驗?zāi)芰。包括實驗設(shè)計、實驗*作、實驗觀察記錄、整理記錄資料等方面的能力。這些能力是不可能僅靠教師的講解來獲得,而必須在相應(yīng)的實踐活動中,才能得到發(fā)展,只有通過實驗才能培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰。通過設(shè)計實驗,分析結(jié)果等能鍛煉和培養(yǎng)想象能力和分析能力;在研究原因、結(jié)果、形成概念的過程中,要進(jìn)行概括、抽象的邏輯思維能力、歸納能力、分析能力;在實際*作中,還能培養(yǎng)組織能力、實踐*作能力、解決問題的能力等。因此,只有通過實驗,才能更好地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)科、用科學(xué)的能力。

  3、實驗?zāi)苁箤W(xué)生有效地掌握知識

  我們知道:實驗具有重復(fù)性,它能在相同的條件下進(jìn)行多次的反復(fù),供學(xué)生反復(fù)觀察;能使學(xué)生迅速掌握前人已認(rèn)識到的真理,以最有效的方式去掌握自然基礎(chǔ)知識。因此,讓學(xué)生進(jìn)入實驗環(huán)境,在教師的引導(dǎo)下,通過實驗,讓學(xué)生親自實踐,主動去探索新知識,獲取新知識,無疑是使學(xué)生牢固掌握知識的有效途徑。

  三.科學(xué)教學(xué)要加強(qiáng)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合

  以多媒化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為主要特征的信息技術(shù),正在對傳統(tǒng)的課程理念、課程內(nèi)容和課程實施以及課程資源,產(chǎn)生深刻的影響和變革。,F(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的事例成為學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的必然趨勢。作為《科學(xué)》這門學(xué)科,再不能在“粉筆+黑板”的這種老模式里大講“科學(xué)”了。

  1.現(xiàn)代信息技術(shù)提供的學(xué)習(xí)方式,有利于開展因材施教,體現(xiàn)教育的公平、民主和全體發(fā)展的思想;有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體作用。

  2.現(xiàn)代教育技術(shù)本身

  就是技術(shù)創(chuàng)新的產(chǎn)物,信息技術(shù)提供了極為豐富的`信息資源和時時更新的各類知識,它給學(xué)生的參與提供了廣闊的空間,任學(xué)生自由遨游在知識的海洋中,為他們的想像力插上翅膀,從而培養(yǎng)想像、激發(fā)想像、鼓勵參與、啟發(fā)創(chuàng)造、指導(dǎo)實踐。

  3.以計算機(jī)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合可以為新型教學(xué)模式提供理想的教學(xué)環(huán)境。計算機(jī)集文字、圖形、圖像、音頻等多種媒體手段于一體,它能把靜態(tài)、枯燥的材料融入到思維空間,產(chǎn)生極其活躍的動態(tài)畫面,使其內(nèi)容更充實,形象更生動,能直接刺激學(xué)生的視覺與聽覺感官,給學(xué)生一種耳目一新的感覺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。把看不見、摸不著的枯燥知識生動形象地表現(xiàn)出來,收到極好的教學(xué)效果。

  小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)著眼于學(xué)生“基本科學(xué)素養(yǎng)”的提高。在新一輪的課程改革中,許多新觀念,新方法正沖擊著我們傳統(tǒng)的觀念,作為一個一線的科學(xué)課教師,我將在切實轉(zhuǎn)變觀念的同時,結(jié)合科學(xué)課自身的特點,在實踐中加強(qiáng)反思,努力學(xué)習(xí),真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代“基本科學(xué)素養(yǎng)”的重要任務(wù)。

教師學(xué)年度工作總結(jié)6

  時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、思想工作方面 我思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。

  二、教育教學(xué)方面 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人擔(dān)任畢業(yè)班語文及英語教學(xué)工作,同時兼帶三四年級的英語教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!這種跨科的獨特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學(xué)不到的東西。我一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時,還堅持聽課,注意學(xué)習(xí)老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的.教學(xué)模式。在本學(xué)期,我參加了全鎮(zhèn)高效課堂大獎賽,雖然沒有獲得獎項,卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀教師的課后,我深知自己在教學(xué)方面還有許多需要改進(jìn)的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式 。

  三、反思 本學(xué)期,通過學(xué)校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對自己的工作有了新的認(rèn)識,對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。 反思本學(xué)年來的工作,我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

  2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  4、對差生缺乏關(guān)愛和耐心,在以后的教學(xué)中我要更加重視差生,對他們多一些關(guān)心,關(guān)愛和關(guān)愛,使他們在各方面有更大的進(jìn)步。

  過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,我收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

教師學(xué)年度工作總結(jié)7

  本年度圓滿完成上級交給的教學(xué)任務(wù)以及一些臨時學(xué)校工作;仡櫼粚W(xué)年來所走過的歷程,有如下總結(jié):

  一、師德師風(fēng)方面:

  嚴(yán)格研究自己,遵紀(jì)守法,不違規(guī)行事,身正為范。教學(xué)工作中,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),公平對待每一位學(xué)生。團(tuán)結(jié)同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從工作分配,能吃苦耐勞。

  二、 教學(xué)工作方面:

  擔(dān)任小學(xué)3個年級10個教學(xué)班的美術(shù)教學(xué)工作,周課時18節(jié),任務(wù)重,頭緒多,但是都能圓滿完成。堅持每堂課認(rèn)真準(zhǔn)備,課上生動有趣,深入淺出的教給學(xué)生學(xué)科知識和美術(shù)素養(yǎng)。課后不厭其煩的輔導(dǎo)幫助學(xué)生,力求做到因材施教,學(xué)有所獲,教有所得。

  同時,擔(dān)任活動課雙語教學(xué),充分利用學(xué)校x+y 的'教學(xué)模式,在活動課中雙語結(jié)合,既對學(xué)生進(jìn)行了中國傳統(tǒng)技能技法的學(xué)習(xí),同時也進(jìn)行了英語語言的學(xué)習(xí),為學(xué)生營造了一個有利的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

  三、 教研科研方面:

  本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任美術(shù)教研組的組長的工作。帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行科研探索,充分利用課堂和活動課的平臺,再次進(jìn)入科研的新領(lǐng)域探索。擬定課題《通過降低難度,激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣》。并在刺繡、主題畫創(chuàng)作以及其他賽事活動中取得預(yù)期效果。其中有一副作品參加“成華區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”獲得特等獎;在成華區(qū)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)繪畫比賽“攝影”“版畫”項目中獲得 優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;在成都市第十四屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”, 其中,多名學(xué)生獲獎 ,四年級四班陳靖菲《溫馨》獲得一等獎,四三班涂佳一《上學(xué)路上》獲得一等獎,四四班潘鐘雪《洗衣》獲得二等獎,四四班邱欣蕊《漁歌》獲得三等獎,四四班沈歆雨獲得一等獎)。

  本人在成都市成華區(qū)20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個人;在20xx年成都市教育信息化資源征集評選活動中獲 二等獎;帶領(lǐng)全組參加成華區(qū)第三屆教研組小專題研究獲得 三等獎。

  四、 承擔(dān)學(xué)校臨時性工作:

  多次承擔(dān)學(xué)校臨時性工作,協(xié)助學(xué)校其他部門進(jìn)行教育活動。在“對話孔子”系列活動中,展出幾十幅學(xué)生版畫作品以及巖彩畫作品;在“圖說蓉城文明美”德育繪畫比賽中,15名學(xué)生作品全部入圍。并在各年級掀起一股熱潮。

  在功能室的打造方面,師生共同努力,因陋制宜,打造出成華區(qū)“最美功能室”。也為學(xué)生們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  綜上所述,改為本學(xué)年工作總結(jié),成績雖有,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,各項工作中也有待改進(jìn)的地方還很多,尤其是對于本真科的研究是一個必須堅持和深思的課題。

教師學(xué)年度工作總結(jié)8

  又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此,在這里,我想實事求是地談?wù)劶核〉玫某煽兣c不足之處。

  首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,己雖不是一名黨員,但時刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求己,作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆 ”、“女管家”,不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么,我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù);對于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項工作。

  其次,在教學(xué)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個人特長,讓我教雙語班的音樂。說實在話,做專職音樂教師,這是我任教十五年第一次,沒有多少經(jīng)驗,但我能注意多向同事請教,平時己也注重多看成功課例,多聽示范課,所以在這學(xué)期舉行的省實驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中,我覺得還是取得了令己滿意的成績,不過比起湖塘片的老師,還是存在著一定的差異,今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色精心設(shè)計教案。為了使己的英語課堂用語更加嫻熟,我在上學(xué)期報名參加了英語大專班的學(xué)習(xí),雖然對于大學(xué)英語我感覺很陌生,學(xué)得也很艱難,但我堅信己的刻苦、努力一定會換優(yōu)異的成績。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題,我能向比我年齡小的同事請教,他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué),一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情,我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動,我也能積極參與。每一次的英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目,我都能認(rèn)真排練,從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作,我也會主動請其他老師幫忙,然后己把好關(guān),所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高,特別是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練,己也是邊教學(xué)邊摸索,認(rèn)真訓(xùn)練,應(yīng)該說現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

  第三,在少先隊工作上,我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問題,我也能積極發(fā)表己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都會認(rèn)真去完成。在工作中,我總喜歡默默無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以,我經(jīng)常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的知識培訓(xùn)等機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,我會緊抓不放,對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動,通過一部分老師的鼎力支持,最后活動取得了圓滿成功。應(yīng)該說,在全體老師的'大力支持和共同努力下,我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步,校容校貌也有所改觀。當(dāng)然,由于學(xué)生年齡小,好的行為習(xí)慣不能長久保持,“冷熱病”重,這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),特別是班主任老師,因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的,許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時,我隨手撿起地上的紙屑,隨手關(guān)掉無人燈,隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,從而達(dá)到一定的教育效果。雖然有時收效甚微,但我絕不灰心,我會盡可能地把工作做細(xì)、做實、做活,同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護(hù)。

  當(dāng)然,一學(xué)年,我所做的都是些平凡小事,雖然沒出什么成績,但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項比賽活動中也融入了己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多,己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。其他老師都說我忙,但我總覺得忙得沒有成績,但有時回過頭想一想,有些事情還是需要有人去忙,也許是我比較適合吧!所以己雖然失去了一些,但我并不后悔,也絕不會停止不前。對于今后的路,我會謹(jǐn)慎地走好每一步,用己的努力實踐、勇于探索使己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!

教師學(xué)年度工作總結(jié)9

  本學(xué)期是忙碌的一個學(xué)期。

  開學(xué)伊始,教師節(jié)慶祝大會的節(jié)目就已經(jīng)開始籌劃并排練了。整場演出由全**老師和我負(fù)責(zé),6個節(jié)目表演和各項模范教師的頒獎典禮。9月10日慶祝大會圓滿成功(除了音響不給力外,其他都很好);9月11日,開始為秋季運(yùn)動會做準(zhǔn)備,鼓號隊,管樂隊排練。今年的運(yùn)動會和以往不同,每個班級都要在主席臺前進(jìn)行展示,好多班主任都找我?guī)兔ε抨犘汀?月16日秋季運(yùn)動會成功開幕(據(jù)說樂隊得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評,我所排練的班級隊形也讓領(lǐng)導(dǎo)們豎起了大拇指。)為期兩天的秋季運(yùn)動會圓滿結(jié)束。

  教師節(jié),運(yùn)動會都忙完了,開始收拾服裝室,也開始了新的征程……

  9月21日第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕了。音樂版塊里分成了聲樂、器樂、舞蹈、班歌四類。截止到10月23日,四個板塊的比賽結(jié)束。開始著手匯報演出的籌劃。每年的藝術(shù)節(jié)都有三位音樂老師分頭負(fù)責(zé),而今年就剩下了我自己一個人戰(zhàn)斗,時間上明顯不夠用,無法改變只能硬著頭皮干了。為了良好的演出效果,和校長申請使用LED大屏。其實申請LED大屏無形中是給自己增添了許多活兒,強(qiáng)迫癥加上完美主義的性格,促使我自己親自制作LED大屏的背景。白天在單位,學(xué)生們上課時間我琢磨演出服裝,穿插著學(xué)生們的空余時間,下課排練,中午排練,晚間放學(xué)再排一會兒,然后直接去海生音樂工作室做LED背景。幾乎每天都是起早貪黑熬半夜,顧不上吃飯更顧不上棒棒的學(xué)習(xí),對棒棒我心中有愧。減肥總失敗的我大半個月時間,瘦了10斤,熬得精神都有些恍惚了。11月14日藝術(shù)節(jié)匯報演出圓滿結(jié)束。宣布結(jié)束那刻我如釋重負(fù);氐郊乙活^倒在沙發(fā)上,再睜眼的.時候天已經(jīng)黑了。拿起手機(jī),微信里滿滿的都是褒獎,歌曲《我愛你中國》讓每個人都豎起了大拇指。是啊,這是我精心打造的節(jié)目,自己設(shè)計,自己指導(dǎo)拍攝,自己后期制作,一針一針的視頻熬得是心血。匯報演出圓滿結(jié)束,在這2個多月的忙碌中讓我更真切的體會到了“世上無難事只怕有心人”這句話的道理。不是做不好,是看到底想不想做,用不用心去做。

  11月18日,編輯了一整天的匯報演出視頻,也認(rèn)真的看了一遍整場演出,學(xué)生們表現(xiàn)的都很棒。11月30日,匯報演出后的第三個星期,演出服裝終于收齊了,利用一個上午的時間讓服裝們回歸到了自己的位置,服裝室恢復(fù)了往日的整齊,潔凈。

  藝術(shù)節(jié)匯報演出結(jié)束后,各項工作有序進(jìn)行著,教學(xué)工作、招收小記者、上報宣傳稿件、黨務(wù)工作、參加教師素質(zhì)大賽的各項活動。

  這個學(xué)期是忙碌的一個學(xué)期,感謝忙碌與領(lǐng)導(dǎo)們的信任。讓我迅速的成長了起來。

教師學(xué)年度工作總結(jié)10

  本學(xué)年度,我任教六(1)、六(2)、六(3)三個班級英語。回顧這一學(xué)年,本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,參加好各類學(xué)習(xí)。在思想上,積極要求上進(jìn),在教育教學(xué)中,更是嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。愛護(hù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。下面就我這一學(xué)年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個匯報:

  一、師德方面

  認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治思想教育論著、師德教育專著,積極參加學(xué)校組織的各類校本培訓(xùn),要成為學(xué)生喜歡,家長滿意的好老師不容易,必須提高自身的政治道德素質(zhì),具備良好的師德師風(fēng)。要熱愛自己的學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康,建立平等和諧的師生關(guān)系。

  二、教學(xué)方面

  1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作

  在教學(xué)上,自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認(rèn)真、積極參與公開課展評,參加優(yōu)質(zhì)課競賽,并兩次取得縣優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎的`成績。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作。

  2、勤于練筆,在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我。

  本學(xué)年,我抽出時間多看各類業(yè)務(wù)刊物,不斷地反省自己的教學(xué)工作,并經(jīng)常把學(xué)到的理論知識、名師的教學(xué)技巧用于自己的教學(xué)實踐中,以此來更新自己的教學(xué)理念和提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)效果。在閱讀各類刊物和教學(xué)反思基礎(chǔ)上,積累素材,認(rèn)真撰寫論文。

  3、勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

  每上一篇課文,我都在備課本上做一些教案的個性化修改,并寫上教學(xué)反思。有時在教學(xué)中出現(xiàn)得很好的教學(xué)案例或課堂生成,我會寫到自己的筆記本上,對自己的教學(xué)結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和反思。

  4、總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,探索前進(jìn)。

  在本年度小學(xué)六年級英語畢業(yè)檢測中,孩子們?nèi)〉昧巳h第二名的成績,這與大家的努力分不開,但是仍有幾個學(xué)生達(dá)標(biāo)而未達(dá)到優(yōu)秀,這就說明在今后的教育教學(xué)工作中,我和孩子們?nèi)孕枧,爭取讓所有的孩子都快了學(xué)英語,輕松拿高分。

  總之,今后要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷反思,不斷提高。爭取更上一層樓。

教師學(xué)年度工作總結(jié)11

  每次到了寫總結(jié)的時候,都像是要和“一個熟人”告別,會有一絲絲的感慨與不舍,而給“名師工作室”寫學(xué)期總結(jié)更是如此。有太多的收獲和體會想與大家分享。

  今天我首先要說的是“閱讀”!叭崎喿x”已然成為做一名好教師的必然趨勢。我經(jīng)常聽到老師說我們現(xiàn)在的孩子“浮躁”,其實我們應(yīng)該反思自身,正所謂“師者,日三省于己!”而閱讀正是開啟我們修煉“精神世界”的橋梁。

  在今年6月份參加在棠梅小學(xué)舉辦的“悅讀悅分享悅思考”的讀書交流會上,這也是我們第二次參加數(shù)學(xué)教師的讀書分享會。我們聆聽了包括我們工作室魏霜霜老師在內(nèi)的五位老師的讀書分享。有“小學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)文化”的滲透分享;有關(guān)于教師“成長歷程的修行”的感性分享;也有關(guān)于“親子共讀”的分享,還有對教育現(xiàn)狀的反思。我很慚愧與我的閱讀量實在太小。

  我特別感慨于有個老師說的“跟自己的女兒在一起,哪里是我在教她,分明是她在教我!”回去之后,我也跟我女兒的媽媽在一起做了一些簡單的交流,我們都體會到,其實我們有的時候還不夠理解孩子,沒有站在孩子的立場。我們在陪三周歲女兒看“可愛的鼠小弟”這套繪本的時候,有一個疑問就是:為什么這套漫畫書每一頁的主角“鼠小弟”都那么小,甚至于舍得留下的大片都是空白。慢慢地慢慢地,我才體會到他的良苦用心,我漸漸的發(fā)現(xiàn),這個小小的“鼠小弟”不就是我們的“孩子”嗎?在孩子的'世界里,她自己就是小小的,而她的世界里很多事物都是大大的。而我們這些大大的“大人”應(yīng)該試著陪著她站在她們“小小的”視角去看這個世界,一定會有新的體會。這不就是“基于兒童的立場”嗎?

  這也是我三歲的女兒教會我的,多站在學(xué)生“孩子”的角度去看世界,這是做一名合格老師“父母”的第一步。

  這學(xué)期的五月初,我有幸開展了一節(jié)鳩江區(qū)舉辦的關(guān)于“六年級復(fù)習(xí)課暨生本課堂教學(xué)策略”的觀摩課,對“復(fù)習(xí)課”的教學(xué)有了更深的體會。復(fù)習(xí)課不只是把我們小學(xué)所學(xué)知識點串聯(lián)起來,而是要跟孩子們一起建立知識框架,嘗試去找知識的內(nèi)在聯(lián)系和外延拓展。復(fù)習(xí)課絕不只是枯燥的練習(xí)考試講解疑難,而是在復(fù)習(xí)的過程找找到新的思路、新的辦法、對數(shù)學(xué)有更深的體會。復(fù)習(xí)課應(yīng)該是搭建更深層次學(xué)習(xí)的橋梁,是開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的“一把鑰匙”。而這要求我們老師“必須下!保芯客感W(xué)的教材,才能引領(lǐng)孩子不拘泥于教材。

  我一直相信數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是讓孩子們變得“更聰明”,而不只是一天天的會做更多的“題目”。

  今年我又送走了一屆六年級畢業(yè)生,同時也收到了來自六年前那一屆畢業(yè)生“高考中榜”的好消息,這讓我感到很欣慰。我一直都跟我的孩子們說“我不奢求每個人能精通數(shù)學(xué),但我希望所有人能在未來的學(xué)習(xí)生涯里保持對數(shù)學(xué)的熱情!焙軜s幸今年我的一個學(xué)生在填報高考志愿時,跟我說想要填報“數(shù)學(xué)教育”專業(yè),我們彼此也交流了很多想法,甚是歡心。

  畢業(yè)典禮上,有個孩子打趣的問我:“數(shù)學(xué)老師,以后我們可能都不會見面了,你會不會難過!蔽腋麄冋f,會感慨不會難過,因為“你見或者不見,我就在那里。數(shù)學(xué)就在那里!

教師學(xué)年度工作總結(jié)12

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),本人對本年度的工作總結(jié)以下:

  一、政治思想方面

  學(xué)習(xí)新的教研理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的教育教學(xué)筆記。新的教育情勢不答應(yīng)我們再課堂上重復(fù)講授,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但重視集體的政治理論學(xué)習(xí),還留意從書中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會新情勢下怎樣做一位好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  這學(xué)年,本人擔(dān)負(fù)二年級一班的`語文教學(xué)工作,和語文教研組長職務(wù)。不論是面對xxx的孩子,還是面對教研組長這個位置,對我來講,這一系列任務(wù)都是陌生的,但我仍迎難而上,認(rèn)真克服。平時嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,牢牢捉住課堂,研究教學(xué)設(shè)計,創(chuàng)設(shè)題目情境,改革教學(xué)方式,實施有效教學(xué),拓展學(xué)生思惟,努力進(jìn)步課堂教學(xué)效力。

  平時堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,交換教學(xué)得失,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,拓寬教學(xué)視野,豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參加區(qū)學(xué)科素養(yǎng)。在教學(xué)管理方面,以研文本解讀,構(gòu)學(xué)本課堂為主題,一學(xué)年來有效地展開了二十屢次集中學(xué)習(xí),為教師個人、學(xué)校積累了豐富的業(yè)務(wù)資料,特別是集體磨課情勢的推出,對備課組成員的專業(yè)成長提供了一個很好的舞臺。

  三、工作考勤方面

  我酷愛自己的事業(yè),并積極應(yīng)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。本學(xué)年的工作中,我負(fù)責(zé)的課題《利用影視劇引導(dǎo)學(xué)生瀏覽名著的實踐與研究》獲區(qū)三等獎的成績,撰寫的學(xué)本課堂小故事《曲徑探幽努力踐行新課標(biāo)指導(dǎo)下的學(xué)本課堂》獲區(qū)二等獎。

  金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中我覺得自己還是有很多的不足的地方,特別是工作中的惰性思想。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開辟前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的氣力。

教師學(xué)年度工作總結(jié)13

  說起任老師的教學(xué)工作要從“匠心”兩個字說起。很不好意思,任老師的祖上是做“木匠行”的,窮苦的手藝人出身,老家貧苦,來到了天津衛(wèi),剛開始他們過的日子比現(xiàn)在的民工苦十倍,最后創(chuàng)立了自己“木匠鋪”,掙的錢在天津買了好幾條街。

  小時候從祖輩、父輩身上看到最多的是那種匠人的專注,他們不是生活中,有門手藝特牛的那一種,而是每次工作中都覺得這沒干好,哪沒干好,下回咱得怎么干。同行中,誰這點兒比咱干的好,真佩服!“哎,這活兒,也就騙騙別人,騙不了自己呀。”“必須真材實料,做人要有良心,誰也不是傻子呀。”

  任老師在自己的美術(shù)教學(xué)工作中,繼承了他們的這種精神,用最笨、最實的方法做教學(xué)。

  這個學(xué)期任老師接到總校三年級的教學(xué)工作。三年級共九個班,一個班兩節(jié)課,正課一共十八節(jié)+一節(jié)社團(tuán)活動+一次中午飯班,一共算是二十節(jié)課吧。同樣的白天收集教學(xué)資料,晚上做博客,不同的是這個學(xué)期又加了一個微信,我的朋友們都很喜歡聽我講的`教學(xué)故事,孩子們天真的笑臉,專注的表情,專業(yè)的講解,優(yōu)秀的作品感動這我所有的朋友們。

  與往年不同的是,這回的三年級教學(xué)工作是開學(xué)前一天接到的通知,所以暑期備課的任務(wù)沒有做好,每一年都是暑假備課,開學(xué)后就省了很多走心思的地方。

  還有一個與往年的不同就是:回到了闊別兩年的美術(shù)教室。

  一、干凈整潔的教學(xué)環(huán)境就是我的教學(xué)成績

  這時的美術(shù)教室在暑假被雨水泡了,而且是泡的很慘烈:圍墻上的痕跡告訴我,這個夏天,雨水浸泡教室起碼有四十厘米深,圍墻上都是大大小小的霉點,房頂由于漏雨,墻皮脫落,到處懸掛的都是蜘蛛網(wǎng);打開柜門,不同的蟲子從柜子里爬出來,真可怕,木頭凳子全部遭受了雨水無情的浸泡。

  看到這樣的情況,任老師該怎樣做呢?是等、是靠還是要;思慮一番,決定用一個最笨、最實的方法:干!

  干的過程中,有兩個方法,一個是個巧辦法:在美術(shù)課時間把學(xué)生都叫過來,指揮孩子干,畢竟也是三年級的孩子了,他們還是沒問題的;還有一個方法就是在二十節(jié)課的課余時間自己干。我選擇自己干,為什么?因為剛剛開學(xué),孩子們的這幾節(jié)領(lǐng)路課很重要,任老師要利用這節(jié)課熟悉學(xué)生,激發(fā)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好知識鋪墊。學(xué)生光做衛(wèi)生了,心浮氣躁的怎么靜下心來學(xué)習(xí)。

  任老師是個教師,更是一個母親。母親不是得到一切的人,而是付出、奉獻(xiàn)、承受一切的人,是那個天塌下來,也要為孩子們頂起一片天的人。于是我開始干,利用二十節(jié)課的課余時間干!除蟲、掃房、爬到好高的地方去擦拭每一個細(xì)節(jié)。

教師學(xué)年度工作總結(jié)14

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了。回顧這一學(xué)年,忙碌而愉快的工作在我積極努力下,取得了較好的成績。本學(xué)年我認(rèn)真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這一學(xué)年的工作做一個總結(jié)。

  一、思想品德

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加學(xué)校各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、本學(xué)年取得的成績

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

 。1)在教學(xué)方面:

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的`能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

  5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

  6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  (2)在家園溝通方面:

  主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)年非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

教師學(xué)年度工作總結(jié)15

  忙碌而有序的一學(xué)期已悄然逝去,我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊已經(jīng)有大半年時間了。工作室各位老師好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸,讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲,也讓我在教育教學(xué)實踐的崗位上慢慢成長。就本學(xué)期學(xué)習(xí),總結(jié)如下:

  一、建立制度,制定目標(biāo)

  工作室成立伊始,工作室就建立健全了工作室工作機(jī)制,使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在健全制度的同時,制定了工作室三年發(fā)展計劃及各成員三年發(fā)展目標(biāo),為我們各成員這三年的學(xué)習(xí)確立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  二、課題研究,提升素養(yǎng)

  這學(xué)期,工作室引領(lǐng)各成員對“翻轉(zhuǎn)課堂”進(jìn)行了一系列的課題研究,同時申報蕪湖市立項課題《農(nóng)村環(huán)境下基于微課資源的翻轉(zhuǎn)課堂研究》。隨著農(nóng)村小學(xué)“班班通”工程的實施,翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式也走進(jìn)了農(nóng)村課堂。翻轉(zhuǎn)課堂模式是利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學(xué)資源,重新構(gòu)建教學(xué)過程的一種新型的教學(xué)模式。即,教師創(chuàng)建視頻,學(xué)生在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻,學(xué)習(xí)新知識,然后回到課堂,師生面對面相互交流,把原本需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂的開展強(qiáng)調(diào)的是自主建構(gòu)知識體系,對提升農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力有很大的促進(jìn)作用。

  三、網(wǎng)絡(luò)研討,共同探究

  工作室組織成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討的話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣”和“農(nóng)村條件下有哪些適合學(xué)校開展的英語相關(guān)活動”。這兩個話題是我們農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中存在已久的難題。學(xué)習(xí)一種語言要有一定的語言環(huán)境,要遵循兒童學(xué)習(xí)心理,教師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口,在活動過程中采用形式多變的手法,鼓勵學(xué)生在活動中運(yùn)用英語,使學(xué)生處于興奮活躍的狀態(tài),從而提高學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性。在農(nóng)村小學(xué),學(xué)生不具備良好的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境,缺乏家長的有效監(jiān)督,即使監(jiān)督,也是低效甚至無效,學(xué)習(xí)得不到及時的幫助和指導(dǎo),除了課堂上的學(xué)習(xí),學(xué)生幾乎處于“單槍匹馬”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生的英語學(xué)習(xí)時間只有每周的兩節(jié)課時,學(xué)習(xí)時間短且任務(wù)重,在這種情況下,要提高學(xué)生的'英語水平,并始終保持對英語學(xué)習(xí)的興趣,教師除了要努力提高課堂效率外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。與母語相比,這門語言對他們來說,具有一定的表達(dá)性障礙。教師要消除學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,激發(fā)學(xué)生想說的欲望,就要充分精心地備好每一堂課,利用豐富的肢體語言、激勵性的話語鼓勵學(xué)生敢于開口,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,充分運(yùn)用游戲、歌曲、表演來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助記憶,讓學(xué)生充分感受到這門學(xué)科魅力所在,為學(xué)生打開英語學(xué)習(xí)的大門。在教學(xué)中利用現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢激活課堂,使課堂生動活潑起來,從而進(jìn)一步激發(fā)孩子對英語的喜愛,使教學(xué)內(nèi)容更直觀、更生動。為了給學(xué)生的語言實踐活動提供更多的時間與更大的空間,為學(xué)生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機(jī)會,教師有必要在有限的課堂教學(xué)之外,有效地開展課外活動,把學(xué)科課教學(xué)與活動課教學(xué)結(jié)合起來,讓學(xué)生在動中有知、樂中求學(xué),從而增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)的質(zhì)量。

  四、堅持學(xué)習(xí),完善自我

  加入工作室學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn),我深深的體會到“學(xué)然后知不足”。今后我將多學(xué)習(xí),勤反思,堅持做一名學(xué)習(xí)型的教師,不斷提升自己的教學(xué)實踐能力。

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