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職高老師的年終個人總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的職高老師的年終個人總結(jié),希望對大家有所幫助。
職高老師的年終個人總結(jié) 篇1
這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)完結(jié),現(xiàn)將美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下:本學(xué)期因為李媚老師回家休產(chǎn)假,我接掌美術(shù)副組長一職,經(jīng)過這個學(xué)期的不懈努力,我自學(xué)了很多,也蛻變了很多。
我任教三、四年級的美術(shù)課,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,異同年級采用不同的批改方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
努力提高自身教學(xué)水平,韓愈曾經(jīng)說道過“師者,布道、communicate、答疑也!敝挥芯I(yè)務(wù),就可以將科學(xué)知識精確地傳授給學(xué)生,而不致誤人子弟。隨著美術(shù)課程特別就是開拓內(nèi)容的'不斷更新,我仍存有許多能力目標(biāo)把握住不了,鉆研得還不細(xì)致,上出課來有些力不從心。另方面,每個人都存有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學(xué)生在某方面打破教師的可能性甚小,所以,老師必須對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給與充份的認(rèn)同。總之,我指出提升教學(xué)技能和水平,仍就是我今后必須不懈努力的方向。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
職高老師的年終個人總結(jié) 篇2
今年我出任高一三班的班主任,我們班就是個美術(shù)班,開學(xué)近一年來,我們班的各項工作都積極開展地井然有序,獲得領(lǐng)導(dǎo)、老師們的贊譽,被評選為!拔拿靼嗉墶。班主任工作就是一項繁雜、精細(xì)的工作,在工作中,我主要從以下幾個方面抓起:
一、嚴(yán)格要求
任何時候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都就是抗拒必要的。缺少嚴(yán)格要求,放任自流,就是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)苛不等同于嚴(yán)苛。嚴(yán)苛意味著班主任態(tài)度的強硬態(tài)度、片面和自戀,嚴(yán)苛可以并使孩子產(chǎn)生畏懼、退卻心理。因此,班主任對學(xué)生的態(tài)度必須就是嚴(yán)苛,而不是嚴(yán)苛。嚴(yán)要存有范圍、分寸。班主任對學(xué)生的建議汪但無法少于一定的范圍,嚴(yán)要有分寸。
嚴(yán)中有愛,班主任唯有心里時刻裝著學(xué)生,學(xué)生心里才能有你這個老師,尤其對后進生,愛之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和xx。但光愛不嚴(yán),師生關(guān)系極其融洽,像朋友一樣打打鬧鬧,嘻嘻笑笑,喪失了班主任最基本的尊嚴(yán),將會造成學(xué)生對班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力,因為學(xué)生認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好,我不做、不聽,班主任又不會怎樣,這樣,良好的班風(fēng)無法形成。
反之,班主任對學(xué)生一味地嚴(yán)苛,不給學(xué)生以關(guān)懷、寬慰,表面來看,學(xué)生非常懂事,甚至搞得較好,學(xué)生也能夠嚴(yán)格遵守各項制度,在通常人眼中,存有較好的班風(fēng),就是一個極好的班級,但時間短了,學(xué)生見到了班主任就像是老鼠見到了老貓一樣,懼怕之極。學(xué)生長時間處在這樣一種被動疏離之中,將對學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響,從而引致自暴自棄、休學(xué)、逃課、休學(xué)等。
因此,班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵、引導(dǎo),使師生關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)加管教,使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴(yán)適度,嚴(yán)愛統(tǒng)一,方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。
二、培育優(yōu)秀學(xué)生干部,踐行較好班風(fēng)
在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生會傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級管理中得到“照顧”,同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中,即先讓學(xué)生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的集中而產(chǎn)生的班委會,得到同學(xué)們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。
進一步增強班級凝聚力,非政府互幫互學(xué)活動。自學(xué)上眼蠶拎差生,在紀(jì)律上互相告誡、勞動生活上互相幫助。通過活動不斷擴大班干部在同學(xué)中的積極主動影響,通過活動強化同學(xué)之間的.協(xié)作精神和團體意識。這樣既能夠在班級紀(jì)律及常規(guī)管理上起著顯著的效果,又能夠并使同學(xué)之間也能夠因此培養(yǎng)團結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中構(gòu)成團結(jié)友愛的風(fēng)氣,并使班級淪為一個大家庭。
三、與各科教師協(xié)作,掌握學(xué)生動態(tài)。
平時多與學(xué)生碰觸,多與學(xué)生家訪,介紹學(xué)生心理,以便于更好地教書育人,對學(xué)生展開存有針對性的思想教育。同時與各科教師積極主動協(xié)調(diào),全方位地教育學(xué)生。有位同學(xué)因平時不用心,幾次考試英語都不及格,經(jīng)向這位學(xué)生和英語老師介紹情況后,曉得就是英語老師在英語課上抨擊他不深入細(xì)致聽講,這位同學(xué)不服氣,并且賭氣不聽到英語老師的課,才引發(fā)這個結(jié)果。我曉得后,打聽去這位同學(xué)家訪,通過家訪后,表示他的這樣搞的錯誤就是訛自己的前途,教師的抨擊實際就是關(guān)心自己的一種整體表現(xiàn)。這個學(xué)生經(jīng)過抨擊后,重新認(rèn)識了自己的錯誤。英語老師說道現(xiàn)在這個學(xué)生上英語課很深入細(xì)致,成績提升很快。在平時的工作中,我經(jīng)常向各科老師介紹學(xué)生課上紀(jì)律、自學(xué)情況,謀求贏得各科老師的協(xié)助。努力做到及時掌控學(xué)生思想動態(tài),針對性地展開教育。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生個人良好的思想行為
學(xué)生較好的思想犯罪行為不是一朝一夕構(gòu)成的,而是長期受到熏陶而變成。首先,我根據(jù)班里的情況,實行輪流值日的方法使學(xué)生對班級展開管理,管理內(nèi)容為:紀(jì)律檢查、清潔衛(wèi)生檢查、執(zhí)勤情況檢查、儀表檢查等,并使學(xué)生在“行事”的過程中鍛煉身體自己,并使之淪為一種較好的習(xí)慣;其次,在交友方面,我十分注意學(xué)生平時生活中的一些所謂“朋友”,在班會上給學(xué)生擺事實什么樣的人才稱得上朋友,怎樣的人就是拉幫結(jié)派,就是團伙,使學(xué)生展開對照,明晰自己的”朋友”是不是應(yīng)該相處,把品德犯罪行為不好的同學(xué)和社會上的一些杰出人物了解給學(xué)生,并締造機會使他們淪為好朋友。
五、及時與家長溝通
架設(shè)不好學(xué)校與家長之間的橋梁,及時協(xié)同溝通交流,并使兩方面通力合作,齊抓共管,并使學(xué)生無論是在學(xué)校還是在家中,都處在老師和家長的共同監(jiān)督之下,從而及時發(fā)現(xiàn)和制止他們的錯誤。我經(jīng)常與家長維持電話聯(lián)系,當(dāng)辨認(rèn)出學(xué)生存有什么異樣情況及時向其家長通報,并介紹學(xué)生在家生活、自學(xué)的情況。這樣,能夠起著協(xié)同家庭和學(xué)校的溝通交流,進一步增強對學(xué)生教育的效果。
六、潛移默化,為人師表
“孔顏為師,身正為范”。作為一名教師,一舉一動勢必都將掉入學(xué)生眼中,都將淪為學(xué)生的效仿榜樣。因此,我非常特別注意自己的言行舉止,時時為學(xué)生并作表率。
七、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)就是自學(xué),教育學(xué)生存有明晰的自學(xué)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格遵守自學(xué)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制訂不好適宜自己的自學(xué)方法,提升自學(xué)的自覺性,培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)成績。
八、尊重學(xué)生人格
學(xué)生在人格上與教師就是公平的,學(xué)生的人格不容教師的任一侵害和殘害。在班主任工作中,必須使學(xué)生存有充份的民主和民主自由,刊登自己的觀點和看法,班主任必須特別擅于匯報學(xué)生對自己工作明確提出的意見和建議,甚至抨擊,因為學(xué)生就是寬容的。不要隨意的駁斥一個學(xué)生,不要“一棍子打死”。秉持"一個標(biāo)準(zhǔn)",即為在處置班級事務(wù)時,尤其就是獎懲方面,對不好學(xué)生和自學(xué)困難生采用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常,不好學(xué)生極易受鐘愛,而自學(xué)困難生常并使老師產(chǎn)生仇恨。班主任稽查,一定必須公平,一碗水端平。處置偏頗,則可以助長不好學(xué)生的壞習(xí)慣,疏離自學(xué)困難生的上進心。反之則能夠獲得學(xué)生的敬重和信任,甚至改變班風(fēng)。
有人說,班主任是“世界上最小的主任”?蛇@最小的主任管的事卻特別多,特別細(xì)。作為班主任,我們要有做好班主任的信心,不僅對教育事業(yè)要有信心,對自己的工作有信心,更重要的是對學(xué)生有信心。“沒有教不好的老師,沒有教不好的學(xué)生”。中學(xué)生有極大的可塑性,學(xué)生的進步與退步,品行的良否,能力的高低,與教師尤其是班主任有極大關(guān)系,只要方法得當(dāng),教育是能成功的。只要你全身心的投入到里面去,一定能感受到班主任工作的快樂和教育教學(xué)生活的充實。
職高老師的年終個人總結(jié) 篇3
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在讀領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下,我成功的順利完成了本學(xué)期的工作?偨Y(jié)這一學(xué)期,既忙,又?jǐn)U充,存有許多應(yīng)該總結(jié)和思考的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作搞一個小結(jié),借此推動提升。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯,教導(dǎo)無止境”,只有不斷電池,就可以保持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極主動自學(xué)。本學(xué)期,融合第八次課程改革,奠定的自學(xué)重點就是嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)理論。一學(xué)期去,我深入細(xì)致出席學(xué)校非政府的新課程培訓(xùn)及各類自學(xué)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育嶄新課程標(biāo)準(zhǔn),以及有關(guān)的文章例如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的切換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求真務(wù)實技術(shù)創(chuàng)新,深入細(xì)致積極開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課,總計19文言,另外除了4節(jié)美術(shù)課外,課時量比較小。在日常教學(xué)中,我秉持切實做好課堂教學(xué)“五深入細(xì)致”。課前深入細(xì)致做好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并融合各班的實際,有效率上等每一堂課,盡可能努力做到堂內(nèi)容當(dāng)堂順利完成,課后認(rèn)真評閱學(xué)生作業(yè),相同類型的課,相同年級使用相同的評閱方法,并使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提升學(xué)生的美術(shù)水平。
另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于我負(fù)責(zé)管理的美術(shù)課外的教學(xué),我使用系統(tǒng)性、階段性結(jié)合的原則,努力做到的定時間、的定地點、的定內(nèi)容,并使每堂課都能夠使學(xué)生存有斬獲?傊,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培育學(xué)生能力,提升學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求使美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的蛻變和發(fā)展起著更大的促進作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校積極開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“英語周活動”,大型“英語劇”演出,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明者展出”等等;同時除了許多的宣傳海報、展出櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅牽涉至很多的'美術(shù)宣傳工作,有的更是須要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能夠以我最小的熱情把它順利完成不好,基本上能努力做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效率”。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
思考本學(xué)年去的工作,在李保林成績的同時,也在思量著自己在工作中的嚴(yán)重不足。嚴(yán)重不足存有以下幾點:對于美術(shù)嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué)還比較深入細(xì)致,在新課程的實踐中思索得還比較多,無法及時將一些教學(xué)見解和問題記錄下來,展開思考;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中存有特色、存有創(chuàng)意設(shè)計的東西還比較多,本來想要在美術(shù)課外開辦“兒童水墨畫”興趣小組,但由于種種原因也未能同時實現(xiàn),今后還要不懈努力找到一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為締造石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
職高老師的年終個人總結(jié) 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
迎著新生代學(xué)子的熱情和激情,我在過去的一年里,在晉江職業(yè)高級中學(xué)這個充滿創(chuàng)新活力的平臺上,書寫了屬于我自己的工作精彩篇章。
過去一年,我主要開設(shè)的課程是英語,堅持以學(xué)生為中心,以提高學(xué)生的語言能力和實際應(yīng)用能力為目標(biāo)進行教學(xué)。我把學(xué)生評價放在首要位置,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),并時刻關(guān)注他們的反饋,不斷調(diào)整教學(xué)方法。
在學(xué)習(xí)實踐中,我注重學(xué)科知識和實踐能力的結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和水平,我采用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段,如配合多媒體、網(wǎng)絡(luò)等輔助工具進行教學(xué),鼓勵學(xué)生提高口語表達能力,開展以小組合作為主的課堂討論,提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。
在工作中,我不斷提高自己的教育理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,參加教研活動,了解新學(xué)科、新教材、新教法,并將其運用到教學(xué)實踐中。在校內(nèi)外教學(xué)競賽中取得了不錯的成績,給學(xué)生們樹立了典范,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。
在學(xué)生思想教育方面,我積極踐行以人為本、關(guān)愛學(xué)生的教育理念,尊重學(xué)生差異,關(guān)注學(xué)生身心健康及心理成長,加強學(xué)生的道德教育和班級管理,讓學(xué)生在良好的氛圍中健康成長。
在新工作中,我將繼續(xù)不斷努力,用自己的努力和汗水,去關(guān)注學(xué)生的.每個細(xì)節(jié),用自己的經(jīng)驗和智慧,去開啟學(xué)生的每一個夢想,用自己的熱情和執(zhí)著,去挖掘?qū)W生的每一份天賦。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,讓我在這里度過了充實而又難忘的一年。
謝謝大家!
職高老師的年終個人總結(jié) 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
時光飛逝,一年又過去了,我很榮幸能夠站在這里,向全校領(lǐng)導(dǎo)、老師們展示我過去一年的工作成果。這一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),主攻英語教學(xué),以優(yōu)秀的表現(xiàn)回饋了學(xué)校和學(xué)生的信任。
在教學(xué)方面,我始終把學(xué)生放在首位,先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造積極向上的氣氛。隨著社會發(fā)展,學(xué)生們更需要擁有實用的英語語言能力,因此我在教學(xué)中通過大量的聽、說、讀、寫的練習(xí)使學(xué)生的'英語口語和聽力得到了有益的提高;在文化交流、信息獲取、信息分享和英語應(yīng)用能力等方面取得了很好的進展。
在班級管理方面,本人始終實踐“以人為本,教育為先”的思想,不論是日常例行活動還是班級建設(shè),我的主要目的都是要讓學(xué)生快快樂樂地成長,樂在其中,同時也互相了解、關(guān)注、尊重彼此。在建設(shè)活動中,我不僅主持了自己班級的各種活動,還和其他老師一同協(xié)調(diào)、策劃了全校各大晚會,充分展現(xiàn)了我在團隊協(xié)作和實踐中的能力。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中,本人充分發(fā)揚自己的優(yōu)秀品質(zhì)和實力,在教育實踐中心班進行課程改革,采用了多媒體課件、活動游戲、輸出對話、英文劇、角色扮演等教學(xué)手段,營造豐富多彩、活潑有趣的課堂氛圍,在提高學(xué)習(xí)效果的同時也促進了學(xué)生情感態(tài)度的積極發(fā)展。
在今后的工作中,我將繼續(xù)認(rèn)真履行職責(zé),不斷創(chuàng)新,不斷提高自己的教育理念和教學(xué)技能,為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長的機會,為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
最后,向領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達衷心的感謝。在相處中的每一條建議和措施,都是我成長中一筆寶貴的財富。
職高老師的年終個人總結(jié) 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在過去的一年里,我在這個充滿活力的團隊中,榮幸地參與了職高教育事業(yè)中的一小部分,并與班級全體同學(xué)一起努力探索、共同成長。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中,收獲了從心底升騰的自信和喜悅。過去一年,我作為班主任和英語教師,嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。教授的課程主要是英語和文化知識。其中英語課程我通過多媒體、互動游戲等方式使學(xué)生喜歡上了英語,并且能夠在其中得到實際應(yīng)用。文化知識方面,我主要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際時事、人文藝術(shù)等方面的信息,拓寬學(xué)生視野。另外,我還參加了多個教學(xué)交流會,向其他教師分享教學(xué)方法及經(jīng)驗,并從中得到了許多啟迪。
在班級管理方面,我主張團結(jié)一心,相互幫助和支持。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,同時也注重全面發(fā)展。在學(xué)生思想品德教育上,注重以情感滲透、以實踐塑性的方法去開展活動,校內(nèi)外的一系列活動的`舉辦,增強學(xué)生與社會的聯(lián)系和各種社交能力,形成全方位的發(fā)展。
在今后的工作中,我將繼續(xù)遵循“以人為本,實踐中拓展、發(fā)展和提升自己”這樣的教育理念,用自己的努力和汗水,去關(guān)注學(xué)生的每個細(xì)節(jié),用自己的經(jīng)驗和智慧,去開啟學(xué)生的每一個夢想,用自己的熱情和執(zhí)著,去挖掘?qū)W生的每一份天賦。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來的關(guān)懷支持和幫助,讓我在這里度過了充實又難忘的一年。
謝謝大家!
職高老師的年終個人總結(jié) 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
在您們的關(guān)心下,我已完成了一年的教育工作。我覺得這是一次非常寶貴、難得的經(jīng)歷,我能夠借此機會在職高默默工作,也能感到自己的成長和進步。在過去的一年里,不同的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)都使我倍感珍惜,也使我對學(xué)生、對教育、對人生更有了深刻的認(rèn)識和體驗。
在教學(xué)方面,我始終強調(diào)深化課程改革,緊跟教育科技的發(fā)展,注重提高教學(xué)質(zhì)量和效果,努力實施學(xué)!敖虒W(xué)引導(dǎo)計劃”三個層面,即課堂教學(xué)、課外活動和科研工作,充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時,在英語講授中,注重口語和聽力的.而不是照本宣科式的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué),使學(xué)生能更快、更有效地掌握實際用語和生活常識。
在班級管理方面,我不僅是學(xué)生們的老師,也是他們青春路上的朋友和擁護者。我認(rèn)為班級是學(xué)生成長的基本單位,也是教師們團結(jié)和發(fā)展的平臺。在管理上,我始終以學(xué)生為出發(fā)點,通過積極傾聽和尊重學(xué)生的意見和建議,全力協(xié)調(diào)班內(nèi)事務(wù),特別是如何解決孩子們的各種困難和問題,通過家長會等途徑幫助家長們理解孩子,并配合他們共同促進孩子的健康成長。
我深信,在今后的日子里,我都會一如既往的,在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們的關(guān)心下,不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升自己的素質(zhì)和教育水準(zhǔn),為職高事業(yè)做出更大的貢獻。
謝謝大家!
職高老師的年終個人總結(jié) 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
時間如流水般流逝,我已經(jīng)在這個溫暖向上的大家庭里度過了一年的時光。對我而言,這是一段充實而又難忘的經(jīng)歷。它不僅讓我意識到職業(yè)教育的重要性,也使我更加認(rèn)識到,我們將成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和啟迪者,更是品德的塑造者。
在教學(xué)方面,我一直致力于創(chuàng)新教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,全方位助力學(xué)生的全面發(fā)展。如在語文教學(xué)這個主體課程中,我采取多元文化、多媒體語言、多種實踐的教學(xué)法,激發(fā)學(xué)生的語言興趣,提高學(xué)生的實踐水平。同時,我注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和邏輯思考能力的培養(yǎng),并提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使他們具備更好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)造力。
在班級管理方面,我認(rèn)為班主任是班級工作的組織者和推動者,需要在維護學(xué)生的權(quán)益和管理班級方面做出更多的貢獻。因此,我時常與學(xué)生溝通交流,傾聽他們的心聲和疑惑,在掌握了真實情況后,幫助他們更好的解決問題。同時,本人鼓勵學(xué)生多參加各種課外活動,讓學(xué)生的`未來更光明。
在教學(xué)管理方面,我不僅關(guān)注自身知識和技能的提升,還對教學(xué)新知識積極地進行學(xué)習(xí)和研究,不斷探索教育教學(xué)新思路。同時,我經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)生工作情況,了解畢業(yè)生在擇業(yè)中所面臨的困難和挑戰(zhàn),協(xié)助指導(dǎo)他們并提供相應(yīng)的幫助和建議,為學(xué)生的
職高老師的年終個人總結(jié) 篇9
作為一名職高老師,每到年末總是會讓我想起這一年在教學(xué)中的收獲和成果,以及需要改進和提高的地方。經(jīng)過一年的耕耘和努力,在春寒料峭到盛夏炎炎,從秋高氣爽到酷冬嚴(yán)寒,我從中不斷總結(jié)和反思,不斷尋求突破和進步。
一年來,我認(rèn)真履行教育職責(zé),堅持教學(xué)為本,始終以學(xué)生為中心,努力改進教育教學(xué)方式,盡己所能地為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。我認(rèn)為,作為職業(yè)高中的老師,在傳授專業(yè)知識的同時,更應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的'實踐能力和創(chuàng)新精神。因此,我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力,鼓勵學(xué)生積極參與課程設(shè)計和實踐操作,極大地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
同時,在日常教學(xué)中,我始終堅持授課內(nèi)容的科學(xué)性和實用性。我在設(shè)計課程、選講材料、組織課堂討論等方面,都將教學(xué)內(nèi)容與實際工作有機結(jié)合,讓學(xué)生在接受理論知識的同時,也能懂得如何應(yīng)用理論知識去解決實際問題。這種教學(xué)方式受到了學(xué)生和家長的一致好評,收到了良好的效果。
除此之外,我還積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,與各位同事進行教學(xué)溝通和交流,不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)思路。在與同事的討論和交流中,我不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和理念,希望為學(xué)生成長帶來更多更好的幫助。
在新的一年里,我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力,為學(xué)生成長打造更好的教育環(huán)境和平臺。授人以魚,不如授人以漁。我相信,在我們的共同努力下,讓職業(yè)教育走向更高峰,讓學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展和需求,這是我們每個老師的責(zé)任和使命。
職高老師的年終個人總結(jié) 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
時光荏苒,月分如梭,我的職高初入校園的生涯一年又一年,向我展示了教育的魅力,也表達了職教事業(yè)的重要性。在老師們的指導(dǎo)和支持下,我在這里汲取了寶貴的經(jīng)驗和知識,在實踐中,我一步一步地邁出了自己的步伐,開創(chuàng)了自己的事業(yè)。
在過去的一年中,我以班主任為主,兼任數(shù)學(xué)和物理教師,本著“以學(xué)生為中心,教育為本”的原則,積極探索教育教學(xué)方法,著力培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在教學(xué)方面,我始終努力踐行多元智能理論,針對每個學(xué)生的不同需求,采用不同的教學(xué)策略,如闖關(guān)法、同步學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、信息技術(shù)、互動式講授等,加以實際操作。本著“輕松愉快、擔(dān)當(dāng)有為”的策略,我注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象力,積極鼓勵他們“提高自己,關(guān)注世界”。
在班級管理方面,我倡導(dǎo)班級集體、嚴(yán)格管理,支持并參與學(xué)生的各項活動。我們成功地舉行了多次課外活動,如寒假讀書會、活動劇,不僅讓學(xué)生們通過共同的`活動提升了好感度、情感認(rèn)同感,也激發(fā)了學(xué)生們的興趣,并為未來的成長打下了良好的基礎(chǔ)。
在今后的工作中,我將繼續(xù)不斷完善自己的知識技能,不斷創(chuàng)新教育方法,熱心參與各項活動,為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。為了實現(xiàn)職業(yè)教育的目標(biāo)而不懈努力。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們在過去一年的關(guān)懷和支持。讓我有了更多的成長機會,有了更多的收獲,我將永遠銘記!
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