一年級教師工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編整理的一年級教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級教師工作總結1
在滿園的桂花香里，我們一齊度過了緊張而又忙碌的金秋九月。現將九月份的教育教學工作小結如下：
一、我們一齊做過的事。
1、共同分擔了學校教學任務，編制了新學期的課表，全體教師各司其責，教學秩序井然。
2、迎接了學生報到，部分年級進行了分班。本學期全校共有1085名小學生，其中一年級新生115名，二至六年級共轉進學生27人，轉出19人，復學2人。
3、共同制定了本學期學校各項教教育教學計劃。
4、各班成立了圖書角。
5、新生學籍注冊，至9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統(tǒng)一的中小學學生學籍管理系統(tǒng)中。
6、9月30日，我們已用軟件將學校學生數、教師數和軟硬件數據用軟件上報鎮(zhèn)校委會。
7、迎接了鎮(zhèn)縣兩級開學工作檢查，并獲得好評。
二、值得肯定、令人感動的`
1、今年一年級新生的年齡限定在8月31日前出生的。一年級三位班主任教師——陽小青、鄧珊、鐘麗，職責心強，細心地根據戶口本對新生進行了報名工作，并耐心地對家長作了解說，保證了新生招生工作順利進行。在后期的新生學籍信息采集工作中，三位班主任教師也用極大的耐心和細心，拔打了無數電話，確保了此項工作的圓滿完成。
2、從兩次開學校工作檢查反饋的信息來看，四年級的幾位教師的教案貼合要求，封面有學校、班級、執(zhí)教人姓名、時間等資料，語數英學案在有單元目標，每周有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮(zhèn)檢查組特別表揚了王麗梅教師的數學學案設計合理，環(huán)節(jié)清楚，操作性強，反思有深度。
3、幾位教師帶病堅持工作令人感動：李建和肖建文兩位教師患重感冒，都連續(xù)一周打吊針，午時帶病來校上課；作為李建同班的李琴教師晚上要排練準備縣教育局調演的節(jié)目，也患了感冒，輕傷不下火線，仍一向帶病堅持工作。
4、羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間，多位教師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小艷兩名教師在那一周都代了六節(jié)課，體現了我校教師團結互助的精神。
5、參加縣調演的幾位女教師，克服困難，調好課程，每一天傍晚排練，從未耽誤課程，未讓教導處調過一節(jié)課。
6、劉金才教師每一天早晨和中午都在教室里輔導學生學習。
7、很多教師在課堂上能充分利分“班班通”設備上課，提高了課堂效率，其中劉建文教師使用次數較多。
三、提醒大家注意的
1、有個別教師開學兩周后才開始打印學案，并且修改資料很少，一次打印了多個單元。網絡資源豐富，但良莠不齊，期望教師們從網絡下載優(yōu)秀的學案，并修改成適合自我的教學方案。
2、在上課這一環(huán)節(jié)中有些問題要引起我們重視：
（1）有的教師在早讀課時沒有堅守課堂，或進課堂較遲，或到教室布置完任務后就離開了。其中特別要提出來警視大家的是，9月24日早讀課時，四（4）班語文教師未能及時進入課堂，導致該班有4名學生爬圍墻準備離開學校，如果不是及時被行政值日教師發(fā)現，后果將不堪設想。
�。�2）個別教師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環(huán)節(jié)都心中有數。
�。�3）少數班級在上午或午時最終一節(jié)課時，有提前下課的現象，造成了教學秩序的一些混亂。期望這要引起教師的重視，特別是最終一節(jié)課是體育課的教師不能放羊式教學，下課前必須要集合點名，到時間才能宣布下課。
�。�4）極少數課堂出現了空堂的現象。請教師們記清楚的自我的課務，也請班主任提醒班長或學習委員，如果出現空堂的情景，要立即報告。
3、在縣開學工作檢查時，已經是第三周了，發(fā)現有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業(yè)布置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，并作好批改記錄。批發(fā)學生作業(yè)時，要寫有日期；作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業(yè)批改記錄要記清時間、學生、問題等資料。
一年級教師工作總結2
本學年我校體育工作圍繞學校創(chuàng)XX市示范學校的目標，根據學校對學校體育工作的要求和學校工作的指導意見，認真貫徹體育工作兩個條例的精神，樹立以人為本、健康第一、面向全體學生的體育工作指導思想。全組教師緊緊圍繞學校的創(chuàng)立目標開展工作，切實有效的完成了上級各部門安排的工作和組內的各項計劃，現將具體工作總結如下：
一、教育教學工作
新課程改革已開展了三年多，我們認真落實體育新課程標準要求，在實施課程過程中，我們在認真執(zhí)行教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的前提下，努力體現體育與健康課程標準的精神，改變了過去體育教材以運動技術為核心的方式，力求把激發(fā)學生的體育興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉和健康意識以及提高學生的自我鍛煉本事和體質放在首位，幫忙學生更好地學習體育技能和全面提高身體素質，使他們逐漸養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣和健康的生活方式，為將來工作、學習和生活打下良好的基礎。教學過程中教師能正確理解"以人為本"的教學理念，以積極人生觀、價值觀引導學生，對違反課堂常規(guī)的現象能耐心說服教育，不體罰和變相體罰學生，師生關系和睦、課堂氣氛活躍，構成了較和諧的課堂氛圍。全體教師能把提高學生體質作為體育教學工作的重心來抓，基本構成了身體素質課課練的課堂教學模式，學生整體身體素質穩(wěn)步提高。全體教師能積極參與新課程理論的學習和實踐，在實踐中運用新理念組織教學。
二、群體工作、訓練比賽
群體工作是學校體育工作的重要組成部分，我們能認真開展好每一天的課間操、眼保健操。在烈日下，為了推廣的新廣播操"期望風帆"，每一個班級都在認真的學習，我們全校教師邊學邊教，整節(jié)課都在教動作、喊口令，累得滿頭大汗，特別是四年級和五年級的班主任教師在教每一節(jié)廣播體操是都會親臨管理班級和幫忙工作量之大，每一堂課下來看見孩子們教師們都黑了很多，不免感到一陣陣的心痛。但看到全校一千多名學生在廣播體操比賽整齊劃一的'廣播操動作，聽到學校領導和全體師生熱烈的掌聲，我們由衷的感到高興和欣慰。原計劃在本學期組建籃球隊，田徑隊各一只，由于工作計劃還沒有得到完善。
三、班組建設
體育組是一個團結、協(xié)作的教研組，我們的許多活動都需要大家的共同協(xié)作配合才能完成，在各項活動中大家都能顧全大局，克服個人困難，全力以赴為各項活動盡職盡責。體育組更是一個不斷提高的教研組，大家能經過學習專業(yè)理論、分析、研討課堂教學等活動提高教育教學實踐的本事，并不斷總結經驗教訓，撰寫教學心得和論文。課余時間大家都能花在學習上，學校的發(fā)展需要更多的成績和更大的提高，我們體育組進一步團結協(xié)作，努力工作學習，做好本職工作，為楓林鎮(zhèn)中心小學添磚加瓦。
XXXX年，我校經過領導、班主任、體育教師和學生的積極配合、共同努力下，取得可喜的成績。主要表此刻幾方面：
1、貫徹實施了新教材、新課標。
2、開展好第二課堂體育活動。
3、抓好學校運動隊的常規(guī)訓練及比賽工作。
4、做好升中體育考試工作。
一年級教師工作總結3
一學期馬上就結束了，體育教師、班主任、年級主任、工作室每一項工作都到了梳理的時候，總結是提升的最關鍵一步，今天簡單總結一下年級工作。
本學期又上了新一年級，搭檔換了一位，也是個才人，原來孟萌是個才女，搭檔比較愉快，現在又換了一個有才的人當搭檔，覺得自己是幸運的，因為能和一個有才的人在一塊朝夕相處，也是會受影響的，肯定能學到不少東西。
一學期的搭檔，比較愉快。下面就把一年級這學期的工作梳理一下。
一、卓越隊伍
1、教師隊伍。一年級教師隊伍，中青年結合，年齡結構比較合理，以老帶新，以新帶老，既讓年級隊伍穩(wěn)重，又讓年級隊伍活潑。劉巖、付金葉兩位老教師詮釋了什么是敬業(yè)精神，生個小病連假都不請，看在眼里疼在心里，自己又教不了，急也沒用，只能在內心吶喊，必須和老教師學習，這樣的榜樣影響著我們這些年輕教師。再就是藺倩、賈麗娟等年輕教師積極進取，虛心學習，都取得了巨大進步。
一年級教師是一支團結的隊伍，有事大家一塊幫，年級有幾個教師，上有老小有小，事趕在一塊了，但是老師們都能主動的伸出援助之手，這點太難能可貴了。
一年級教師在工作紀律方面做得也很好，從不曠工，不輕易請假。平時工作中從沒聽到抱怨聲，一年級滿滿的正能量。
2、學生隊伍。一年級學生383人，人數真的不少，九個班，每個班的男生都比女生多四五個人。男多女少其實會給班級建設帶來一定難度，男孩好動的天性比女孩子要強，調皮搗蛋的也多一些，男生多注定各班級都不好帶。但是孩子們很給力，因為在老師的引導下，在雙十習慣養(yǎng)成的背景下，在孩子自己積極主動的努力下，孩子們一學期下來進步非常的大，開學初和現在真的形成了鮮明對比。育人方面現在這幫孩子真是幸福的，因為育才學校重視習慣養(yǎng)成，各班級都搞了豐富多彩的活動，比如：包餃子，秋游，觀劇，獻愛心等等�；顒佑耍顒幽茏尯⒆觽兛鞓罚尯⒆觽冇幸粋�快樂的童年。
3、家長隊伍。一年級這支家長隊伍是超級給力的.，據統(tǒng)計初中文化水平的家長不再占大多數了，高中以上文化水平越來越多，大學以上文化也有不少�？梢婋S著時代的發(fā)展，適齡兒童的家長文化素質都在提高，家長水平高了，教育孩子的水平高了，家校合作才可以真的發(fā)揮效用。
開學不久，我和鄒老師就建立了家委會，每個班都有一套家委會的班子。年級家委會則由九個班的家委會主席組成，九班王海恩媽媽任年級家委會主席。九位主席一個學期下來，確實引領了整個年級家長的教育水平。
在班級文化，班級學習資料，班級活動方面，家委會都給予了大力支持，家校拉手一塊為孩子們創(chuàng)造一個快樂的童年。
二、年級建設
1、小組建設。一年級的孩子雖然小，但是各班主任老師，任課老師已經在有意識地告訴孩子們，學習生活，不能再各自為戰(zhàn)，要團結同學，小組作戰(zhàn)，與其他小組比一比。每個班情況不一樣，有二人一組的，三人一組的，還有四人一組的，不管是什么形式，最終達到合作學習，共同成長的目的就夠了。
2、班級建設。每個班根據情況都制作了符合自己班特色的班級文化。班旗，班徽、班歌，慢慢都有了，班級外文化會在潛移默化中給與孩子影響。另外，班干部建設，路隊建設，都收到了良好的效果。
有了好的小組，好的班級，再加上好學生、好老師。那么一年級肯定會讓大家刮目相看的。
其實有很多話想說，等年底正式總結時候，再詳細梳理吧。加油，迎接XX!
一年級教師工作總結4
一、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。
2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。
3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
�。ǘ┱{動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。
二、嚴抓學生學習習慣
一年級的小學生年齡小，對知識相對陌生，自我約束能力較差，這是一個讓大家感到頗為頭痛而又必須面對并要解決的問題。針對這一點，我決定一定要先從養(yǎng)成學生的良好習慣著手，以自己的熱心、耐心、愛心去教導每一個孩子；遇事不急、不躁，保持冷靜，針對學生的個性研究采用恰當的方式方法。經過一段時間的的努力，學生普遍形成了良好行為習慣和學習習慣。
三、抓上課
上課是教學的關鍵環(huán)節(jié)。本組教師努力上好每一堂課，重視學生學習習慣的培養(yǎng)。針對一年級學生，學習剛剛起步，可塑性強的特點。我組教師在教學中嚴格要求，訓練到位，經常抓，抓經常。
四、抓聽課
我校教師重視聽課，只要有什么公開課，就盡量調好課去聽，由于低段課較多，牽涉到的老師卻較少，因此往往要費九牛二虎之力換課，但老師們還是很樂意。因為他們覺得聽課是一個學習的機會，決不能放棄。
五、抓輔導
全組教師對于輔導工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導，使之提高更快，對于后進生，也很認真的有針對性地輔導。一遍又一遍，直到教懂為止。后進生們在老師們的精心指導下，學習成績提高很快�！安环艞壱粋�學生”“沒有教不好的學生，只有不會教的`老師”這是一年級語文教師的指導思想。
六、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣
在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和自習課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發(fā)現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現不良現象及時糾正。
七、轉變觀念，加強學習，社會的前進
時代在發(fā)展，一期又一期，年年生不同。教師的觀念，要隨著朝代的發(fā)展，學生的變化，不斷更新，使教育理念與社會的發(fā)展保持一致，不能穿新鞋走老路，要與時俱進。因此我要求自己多讀書，多學習，積極參與教研組各項活動。認真寫教后反思，教育扎記，不斷提高自己文化素質和業(yè)務水平。
八、存在問題與不足
1、對學生要求不嚴格，有時總覺得孩子還小，對于孩子的小過錯。比如書寫不工整，作業(yè)托拉，能過就就過就。
2、與家長溝通不夠。不能及時了解孩子在家的情況，致使不能及時全面掌握孩子的情況，了解孩子思想動態(tài)。不利于工作開展。
【一年級教師工作總結】相關文章：
一年級教師工作總結06-02
一年級教師工作總結【熱門】04-30
一年級音樂教師工作總結05-18
一年級教師期末工作總結01-29
一年級美術教師工作總結03-22
高一年級教師工作總結03-06
一年級教師工作總結【熱】04-19
一年級教師工作總結【推薦】04-22
【精】一年級教師工作總結04-22
一年級教師工作總結【精】04-22