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幼兒園配班老師工作總結(jié)

時間:2024-09-02 07:56:21 教師總結(jié) 我要投稿

幼兒園配班老師工作總結(jié)13篇

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的幼兒園配班老師工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園配班老師工作總結(jié)13篇

幼兒園配班老師工作總結(jié)1

  歲月匆忙而逝,似乎只是彈指一瞬;仡欉@一年來所經(jīng)受的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱忱,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  我寵愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;主動參預(yù)園里組織的各項活動;履行老師職責(zé),關(guān)心班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過平安、歡快的一天。在教學(xué)中,我敬重幼兒,營造公正、和諧溫和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈,我關(guān)懷幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

  按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實際,設(shè)計課的類型,擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教玩具。

  三、堅持學(xué)玩結(jié)合

  在工作中,自己努力增加上課技能,力求講解清晰化、條理化、精確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入到到淺出。在活動中特別留意調(diào)動幼兒的主動性,加強(qiáng)師幼相互溝通,充分體現(xiàn)幼兒的主作用,讓幼兒動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得簡潔,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。

  四、虛心虛心請教

  在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中主動征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的看法,改進(jìn)工作我愛幼教這一行,由于這個職業(yè)是純真的、美而好的。 五、家長工作

  孩子的`健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作,因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長相互溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。我準(zhǔn)時把孩子在園的表現(xiàn)及消逝的問題反映給家長,主動與家長聯(lián)系,準(zhǔn)時反應(yīng)消逝的問題,使家長了解狀況,以便雙方協(xié)作輔導(dǎo),協(xié)作關(guān)懷孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。有人這樣說過,你敬重別人,別人敬重你,在與家長相互溝通時,我真心把他們當(dāng)成自己的伴侶,但他們遇到困難時,我很熱忱的去關(guān)懷他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的確定。

  總之本學(xué)期特殊忙也特殊累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問,努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。 對幼兒加強(qiáng)德育訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,留意幼兒自 身力氣的培育。并與家長親熱聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定訓(xùn)練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進(jìn)行個別訓(xùn)練。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),主動地進(jìn)行專題爭論,主動地參預(yù)各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園配班老師工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼來到武當(dāng)山特區(qū)中心幼兒園已經(jīng)半年了,在這段時間里我覺得自己成長很多。我熱愛黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春。在特區(qū)教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵下,各項工作取得了一定的成績,F(xiàn)總結(jié)如下:

  入園后,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的青睞擔(dān)任了教學(xué)組長。在此期間我積極配合園長做好教學(xué)等工作,做好上傳下達(dá),同時也得到教學(xué)園長和財務(wù)園長耐心而細(xì)致的指導(dǎo)。在教學(xué)工作中,我積極與各位有經(jīng)驗老師一起探索教育規(guī)律,不斷更新的教育觀念,探求新的教學(xué)方法,研究新的教學(xué)模式,鍛煉提高幼兒的能力,促進(jìn)幼兒整體性素質(zhì)的發(fā)展。

  在班級管理中,我積極主動的與配班教師協(xié)作管理好班集體,在這樣和諧融洽的班級環(huán)境中,我們的班級管理工作開展的很順利。在班級教學(xué)過程中,我特別關(guān)注幼兒發(fā)展的個體差異,關(guān)心幼兒的健康成長,堅持以正面教育為主,啟發(fā)誘導(dǎo)來提高幼兒思想上的轉(zhuǎn)變。對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一位幼兒掉隊,也不讓一個幼兒受委屈。同時,我也認(rèn)真、耐心、細(xì)致的`做好家長工作,當(dāng)家長向我們詢問幼兒在園情況時,我會耐心,認(rèn)真的和他們交談,直到家長微笑離開,F(xiàn)在,通過我們的努力,我班的工作得到大多數(shù)家長的理解、支持與鼓勵,家長工作已鮮有成效。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面做細(xì)致總結(jié):

  一、教育教學(xué)方面:

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

  1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn),著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,做到三輕即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

  2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

  我深刻地認(rèn)識到,時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。

  三、家長工作方面:

  這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的勇敢的小傘兵受到了孩子及家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

  四、存在不足:

  1、在應(yīng)對問題時要冷靜,不能慌張,自己的處事方法也在潛移默化的影響著每位幼兒。

  2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

  3、在下學(xué)期的工作中力爭做到今日事今日畢,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  4、對那些因缺乏父母關(guān)愛,急需得到老師關(guān)注的幼兒更應(yīng)積極主動的去呵護(hù),愛護(hù)他們。

  面對那一雙雙閃動著智慧、渴求的眼睛,我就感覺肩上的責(zé)任重大。我每天提早到園,為幼兒做好服務(wù),課堂上給他們傳授新的知識,課后對他們無微不至的關(guān)懷與照顧,放學(xué)后把每位幼兒親自交到他們的親人手中,從未出現(xiàn)過差錯。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,在今后的工作中,我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、再接再厲,爭取在各方面都取得更大的進(jìn)步。

幼兒園配班老師工作總結(jié)3

  轉(zhuǎn)眼間,近半年的集體生活已接近尾聲。一個學(xué)期以來,我盡心盡責(zé),在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新,力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了能力,我與孩子們的感情也日益深厚?吹胶⒆觽冮_心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)期的工作總結(jié):

  一、政治思想方面

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青教師,我在工作中有時會考慮不周,顯得毛毛糙糙,不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時我認(rèn)真接受,以更高的要求來要求自己

  二、教學(xué)方面

  從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好每個主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

  1、從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個學(xué)期以來,我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時,都密切留意幼兒的身體狀況。教育幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。此外,在日常生活中,利用空閑的時間或下午活動時間,組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動,引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來,孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,身體素質(zhì)逐步上升。

  2、嚴(yán)抓幼兒的安全問題,增強(qiáng)幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。在教室上布置環(huán)境時,布置一些安全圖片等,利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行安全知識講解,認(rèn)識一些安全電線等。讓安全知識滲透入幼兒的'心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識。一個學(xué)期以來,孩子們的安全意識增強(qiáng)了不少,也掌握了一定的安全知識。

  3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動,我注意發(fā)掘每一個幼兒的潛能,讓幼兒在一個有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個主題活動,從本園、本班的實際情況出發(fā),在活動中積極滲透探索性學(xué)習(xí)的理念,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如:通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒,人人動手嘗試探索,人人動腦思考問題,使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高,此外,在每個主題活動中,我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探索、學(xué)習(xí),通過與環(huán)境、與材料的互動中,提高了幼兒語言的運(yùn)用能力及探索能力。在成功的體驗中,從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的興趣。

  三、家長工作方面:

  一個學(xué)期以來,與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。平時,經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《夢幻西游記》時,安排家長協(xié)助收集一些西游記的圖片、故事書時,很多家長都從家里帶來了,而且家長還和孩子一起動手制作了各種各樣的西游記中的各種法寶,讓孩子們在園一起和同伴玩耍、學(xué)習(xí)。

  四、工作上的不足之處:

  但是在教學(xué)活動的語言組織上我還不熟練。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,班上有個別幼兒仍有待提高。

  幼教工作是一項高尚、重要的工作,我喜歡這項工作,喜歡孩子們可愛的笑臉,喜歡孩子們悅耳動聽的笑聲,喜歡孩子們叫我老師,在將來的日子里,我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中,給孩子們一個開心的樂園。

幼兒園配班老師工作總結(jié)4

  古語有云:“師者,所以傳道授業(yè)解惑者也!鞭D(zhuǎn)眼間,走進(jìn)幼兒園工作快一年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”,于是虛心向有經(jīng)驗的老師請教學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們教書之法,秉承他們的育人之德。一路走來,長進(jìn)不少,成熟不少。我不敢說十分熱愛這份工作,我更不敢說為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!

  今年,我校開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性。作為一名幼兒教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范!闭f的都是為師者不僅要有廣博的知識,更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己,言行一致,表里如一,成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子,我就是他們的榜樣。孔子說得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!

  一切師德要求都是基于教師人格,因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我樂觀向上,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子?吹郊议L放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺的這就是我工作的價值和意義?梢哉f每天我都是以平和的`心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

  有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈魂,有一種愛,歌詠著崇高的品質(zhì)。那就是教師對學(xué)生的愛,簡稱為師愛,是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個7歲的女兒,作為母親,我傾注了全部的愛心,關(guān)懷著她的成長,這種情懷是無私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,我都會非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝,工作中我也如同對自己的女兒那樣對班里所有的孩子。這使我深深體會到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛每個孩子,這就是你工作的意義。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會喜悅,就能感覺到工作的快樂。

  良好的師德師風(fēng)的形成,除了在制度約束的基礎(chǔ)上,還需要我提高自律意識,自覺改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣,在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

  我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

  1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),我對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,甚至一個小小的動作。不求最好,但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

  2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待,不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

  3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。如果自身散漫,怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。

  3、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,凡要求幼兒要做到的,自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

  因此,師德――不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

幼兒園配班老師工作總結(jié)5

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中,我們班的兩位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)

  一、班級情況

  我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家訪,在家訪中,我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查,使幼兒還沒來園,我們就對他們的情況有了一個了解,為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中,指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作,使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。

  本學(xué)期剛開始,幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動大,每次到了午睡時間,我們都忙得不可開交,兩位老師任勞任怨,付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時,我們以大局為重、積極工作、不分彼此,處處以幼兒園的工作為重,從不計較個人的得失。尹老師的腰不太好,家里的母親臥床不起,孩子正在讀高中,家里的事情全落在她一個人的肩上,但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干,從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈,盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,半年來,我班的孩子快樂茁壯地成長著。

  二、教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期,我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。

  幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的’需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動,上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的.自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中,我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通,針對我班幼兒的情況,在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中,針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況,我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動,大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力,激發(fā)幼兒對英語律動的興趣,得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長們也都很滿意。

  2、教室環(huán)境的布置

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動手去制作。

  三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

  1、衛(wèi)生保健

  我們與全脫班共用一個教室,給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,尹老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如:晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來,我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,我們開展了“給汽車加油”的活動,每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

  2、常規(guī)教育

  我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如:入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  四、家長工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式,讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中,把家長們最關(guān)心的問題及時解答,得到了家長的好評。

  在這個學(xué)期中,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

幼兒園配班老師工作總結(jié)6

  小學(xué)生掌握體育知識的程度,與授課教師的理論水平有著直接的聯(lián)系。如果教師沒有足夠的理論知識,要想培養(yǎng)出高質(zhì)量高水平的學(xué)生是不可能的.。因而需要每一位體育教師堅持理論學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)和掌握新的理論知識和技術(shù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,保持用最新的理論知識和科學(xué)的教學(xué)方法及手段教授學(xué)生,這是體育教師完成體育理論教學(xué)任務(wù)的必備條件。體育理論課中的室內(nèi)活動不僅能調(diào)動學(xué)生積極參與的熱情,而且也可作為調(diào)節(jié)劑,讓學(xué)生在一次次笑聲中,放松心情。室內(nèi)活動一般來說包括室內(nèi)操和室內(nèi)游戲。對室內(nèi)游戲談?wù)剮c(diǎn)感受:

  一、創(chuàng)編游戲,吸引學(xué)生

  體育游戲具有增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生身體素質(zhì)的功能,因此室內(nèi)體育游戲也應(yīng)具備這種功能,創(chuàng)編時應(yīng)適當(dāng)融進(jìn)一些身體素質(zhì)練習(xí),讓學(xué)生在娛樂中得到鍛煉。在積極動手、動耳、動眼的同時也積極動腦,這樣的游戲才能吸引學(xué)生,學(xué)生積極參與的興致也就很高。

  二、精心設(shè)計,發(fā)展良好的品質(zhì)

  團(tuán)結(jié)合作和生動活潑、樂觀向上的精神風(fēng)貌;培養(yǎng)學(xué)生文明行為,堅強(qiáng)意志和責(zé)任感;陶冶學(xué)生美的情操等。因此在創(chuàng)編時,要堅持育人原則,力求把培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的素材揉進(jìn)游戲中,使學(xué)生思想境界在游戲里得到升華。

  三、聯(lián)系實際,因地制宜

  創(chuàng)編的室內(nèi)體育游戲要具有新穎性,趣味性,讓學(xué)生能有新鮮感。趣味性是體育游戲的一大特點(diǎn),缺乏趣味的游戲,就會失去它固有的特色,因此,在創(chuàng)編時應(yīng)注意多挖掘生活素材,喜劇、傳統(tǒng)文化素材、演藝素材、地方特色素材,篩出適合體育游戲特征的內(nèi)容。這樣創(chuàng)編出的游戲既有欣賞價值又有新意,也就能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生興趣。萬不能任意拼揍,弄巧成拙,失去體育游戲原來的味道。

  小學(xué)生由于年齡小,其生理與心理上都很幼稚,很容易依賴人、親近人。教師的教學(xué)語言以表揚(yáng)、鼓勵為主,激勵學(xué)生不斷地努力;語言要親切、有激情,有感染力。這就要求教師不斷地學(xué)習(xí),充實自己,使自己成為知識豐富、語言幽默、能力全面的體育教師。

幼兒園配班老師工作總結(jié)7

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,本學(xué)期的工作已結(jié)近尾聲,對于我熱愛的職業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  熱愛祖國,堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的偉大思想。愛崗敬業(yè),遵守幼兒園各項規(guī)章制度,積極參加團(tuán)組織的活動。

  二、工作方面

  1、小班開學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶外活動玩具、開設(shè)娃娃家、小舞臺、美術(shù)區(qū)等區(qū)域游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,作為小三班老師的我,擔(dān)任本班的語言、音樂、社會、健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方式,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每個人的優(yōu)點(diǎn)。趙弋剛?cè)雸@時的情況是:進(jìn)入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著,不與周圍的小伙伴交流,通過家訪,得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂活動和平時的生活中,經(jīng)常鼓勵她上來表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。

  本學(xué)期主要開展了《上幼兒園》、《轱轆轱轆》、《雪花飄飄》、《秋天真美麗》、《好吃好好吃》、《小手真能干》等主題活動。并根據(jù)實際情況,及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照計劃開展活動,完成教育教學(xué)內(nèi)容,在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結(jié)識了許多的朋友,提高了交往能力配班老師個人工作總結(jié)配班老師個人工作總結(jié)。

  2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致。小班的孩子剛?cè)雸@,大部分孩子的自理能力差,吃飯要老師喂,剛開始還伴有哭鬧現(xiàn)象,于是利用每次飯前的時間,給孩子講一些小故事,鼓勵他們自己吃飯,漸漸的,孩子門的主動性就增強(qiáng)了,回家也不用家長喂,多多還回家告訴媽媽:“媽媽,老師說我們長大了,要自己吃飯!彼龐寢尯髞硇χ嬖V我。我也笑了。孩子、家長的笑容,是對我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過渡到給予幫助,盡量讓他們自己動手,對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表揚(yáng),讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我?guī)湍忝撏馓椎,一次,鄧佳怡還教周圍的小朋友疊衣服,形成良性循環(huán),F(xiàn)在全班的自理能力有了很到的`提高。

  3、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護(hù)意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。

  三、家長工作

  幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪,每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進(jìn),繼續(xù)努力,跟上社會的步伐。

幼兒園配班老師工作總結(jié)8

  在孩子們的歡聲笑語中,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣慰,當(dāng)然也離不開家長對我們工作的支持與配合,F(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):

  一、教育教學(xué)方面

  本學(xué)期的教育重心是穩(wěn)定幼兒的情緒,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的日常行為習(xí)慣。為了達(dá)到教育目的,我們本學(xué)期進(jìn)行了“小寶寶”、“真有禮貌”、“幼兒園玩具多”、“我喜歡”、“樹葉飄飄”、“我愛我家”、“不怕冷”等一系列主題活動,同時還開設(shè)了《分享閱讀》的課程。

  新學(xué)期開學(xué)初,由于小班的孩子年齡小,又都是新生,都是第一次離開父母,從生理上和心里上都很難適應(yīng)陌生的環(huán)境,很難和老師、小伙伴們友好的相處。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,和他們一起做游戲,帶著他們參觀我們美麗的校園,讓孩子喜歡幼兒園,同時用親切的話語和和藹的態(tài)度與幼兒交談,溝通,讓幼兒體會到家庭般的溫暖,老師像媽媽一樣愛他們,平穩(wěn)地度過了“分離焦慮期”。接下來,教會幼兒如何拿杯子喝水,如何入廁,如何穿脫衣服,如何穿鞋,如何疊衣服,自己吃飯,培養(yǎng)幼兒盡量自己的事情自己做。21天的習(xí)慣養(yǎng)成,加上經(jīng)常給孩子鍛煉的機(jī)會,現(xiàn)在的孩子基本在幼兒園能夠獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活了。

  對于特殊的孩子,他們的適應(yīng)期較長,我們也采取了特殊對待。如我們班的韓雨彤,是個特別嬌氣的小女生,睡午覺時非要老師哄才肯睡,不哄就哭鬧。對于這種情況,我們更加耐心地曉之以理,動之以情,并和家長及時地溝通,久而久之,她養(yǎng)成了自己午睡的好習(xí)慣了。

  二、開展了豐富多彩的活動

  本學(xué)期為了豐富幼兒在園的生活,拉近家長、幼兒、老師之間的關(guān)系,我們九月份進(jìn)行了家長座談會和家訪活動,向家長介紹幼兒在園的一日活動流程、班級情況、老師的`情況、課程的安排以及家長需要配合的工作。通過座談會,讓家長了解了幼兒園和老師,老師也了解了孩子的一些特點(diǎn),達(dá)到了家園共育。十一月份的操節(jié)比賽期間,家長主動采購了比賽時需要用的物品、縫制道具、幫孩子化妝、給孩子加油打氣,家長的支持與配合,讓我們感覺到了我們之前的辛苦都是值得的,我們小二班就是一個大家庭。在慶元旦活動中,家長積極的參加并給予了很高的贊賞。

  三、家園聯(lián)系方面

  開學(xué)之初,家長很擔(dān)心幼兒的吃飯睡覺方面,怕孩子難以適應(yīng)。我們積極主動地給家長打電話、發(fā)短信反饋孩子在園的情況,通過田五幼幼教服務(wù)平臺,把每天的活動通過文字和圖片的方式發(fā)到網(wǎng)上,以便讓家長及時了解。利用打班牌的時間多與家長溝通幼兒當(dāng)日在園的表現(xiàn)。到了十二月份,我們班級的攝像頭開通以后,家長在家通過網(wǎng)絡(luò)就可以看見孩子在園的所有活動。通過我們耐心、細(xì)致地利用各種渠道與家長交流,現(xiàn)在我們班的家長很能理解老師的辛苦,也很支持老師的工作。

  四、安全工作

  安全工作是幼兒園教育工作的重中之重,只有在幼兒健康成長的條件下,我們才能順利地開展各項活動。我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識,認(rèn)真細(xì)致的開展安全工作。如九月份開展來園和離園的安全工作;十月份開展戶外活動――安全玩滑滑梯;十一月我們進(jìn)行了一次消防演習(xí),教育幼兒如何安全地逃離火災(zāi)現(xiàn)場;十二月指導(dǎo)幼兒如何正確的洗手、洗臉等。如此有計劃地教育,逐步提高了孩子的安全意識,同時,我們也會進(jìn)行一些隨機(jī)安全教育。

  五、加強(qiáng)教育力度,解決存在問題

  在下學(xué)期的教育工作中,我們將采取有效的措施解決以下存在的問題:

  1、幼兒在區(qū)角活動中有爭搶玩具的現(xiàn)象。

  2、幼兒在教室追跑的現(xiàn)象。

  3、幼兒在洗手過程中有玩水的現(xiàn)象。

  4、個別幼兒挑食,吃飯速度慢的現(xiàn)象。

  5、幼兒的自理能力有待提高等。

  回顧這一學(xué)期,我和張老師都能盡心盡力地完成各項工作?吹胶⒆拥倪M(jìn)步,我們由衷地感到我們的教育工作是很有意義的,我也會再接再厲,不斷地學(xué)習(xí)和充實自己,完善自己的專業(yè)知識和技術(shù)水平,踏實地做好一名優(yōu)秀的幼師!

幼兒園配班老師工作總結(jié)9

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標(biāo)奮進(jìn);仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3.注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4.堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  5.注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.

  三、配班工作

  這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師及保育員。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作,做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。

  作為保育老師,我做到以下幾點(diǎn):

  1.負(fù)責(zé)本班設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除,每兩天大掃除,經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

  2.指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。負(fù)責(zé)幼兒進(jìn)餐時的清潔與收拾:根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜,進(jìn)餐時不催促幼兒,滿足每個孩子的飯菜需求,餐后打掃等,保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾工作。

  3.按照消毒制度的規(guī)定,認(rèn)真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作

  4.每天要及時沖洗廁所,做到廁所槽內(nèi)無污垢,保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

  5.嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。

  根據(jù)天氣變化,及時為幼兒增減衣物,指導(dǎo)幼兒洗臉、洗手。

  6.細(xì)心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況

  7.了解幼兒體質(zhì)情況,對體弱幼兒要作特殊照顧。

  8.幼兒起床后整理清潔好休息室,每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包。

  9.認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。下午保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。

  四、家長工作

  一個班的工作能否得以順利的'開展,除了靠老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1.主動親切地與家長溝通。

  我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

  2.讓家長參與到我們的工作中。

  在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

幼兒園配班老師工作總結(jié)10

  一個緊張而充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真工作、積極探索,配合班主任李老師進(jìn)行小二班的班級管理工作和教學(xué)工作,順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù),下面我把這學(xué)期的班級工作作一個總結(jié)。

  一、提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,共同努力,相互配合去完成。

  二、提供細(xì)心的保育,進(jìn)行有效的教育

  1、保育工作

  小班孩子年齡小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合石老師,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

  (1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,特別是對于小班孩子來說,她們防病能力較弱,極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng),防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,我會和李老師一起細(xì)心觀察病情,給他及時喂藥。

  (2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母,所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,解除家長們的后顧之憂,我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的`注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子感到有了依靠,更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力,和互相幫忙、助人為樂的情感。

  (3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長放心、讓孩子開心,我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,教給他們自我保護(hù)的常識,和李老師通過故事《小熊丟丟》,教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),開心地玩”,不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里,我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。

  2、教育工作

  (1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格,這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,針對這種情況,我們堅持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,要求我們自己以身作則,成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,運(yùn)用朗朗上口的詩歌,生動的故事,以及榜樣作用等,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,激勵幼兒,為幼兒樹立良好的形象,并通過行為訓(xùn)練,使幼兒提高認(rèn)識,逐漸形成良好的行為習(xí)慣。

  (2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的,除了綜合主題活動內(nèi)容和教材,我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。每天的兩節(jié)教學(xué)活動,我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、美術(shù)和社會與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

  三、工作中不足的方面

  1、對待工作不夠主動積極,只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,不善于創(chuàng)新,上進(jìn)心不夠強(qiáng)。

  2、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

  3、我是在20xx年10月份新選調(diào)進(jìn)入園的。不得不承認(rèn)的是,我對日常工作的主動意識還處在學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段,沒有自主發(fā)展意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面還不夠,墨守成規(guī),因而工作質(zhì)量還需要提高。

  4、新的工作環(huán)境,與家長溝通不夠,沒有做到對每個幼兒的因材施教。

  四、自己努力的方向

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。

  2、近些年,幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善,教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求,作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師,我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí),不斷的吸收新的知識,不斷的積累,不斷的進(jìn)步,不斷的提高自己,才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要。

  3、幼兒教師的工作是繁復(fù)的。今后,我一定要多聽課,多學(xué)習(xí),為了可愛的孩子,也為了自己!既然我接受了這項任務(wù),我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方,盡力做好它的。

  一份耕耘,一份收獲。通過我和李老師,保育老師一學(xué)期來辛勤工作,無私奉獻(xiàn),小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動學(xué)習(xí),會自己的事情自己做,得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,家長的放心,幼兒的童心。

  認(rèn)真地回顧總結(jié)一學(xué)期來的配班工作,有成績但也有不足,與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,我有信心在今后的工作中,不斷進(jìn)步,爭取更大的成績。

幼兒園配班老師工作總結(jié)11

  開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在是讓人感嘆時間的飛逝,竟讓自己的腳步如此匆忙,F(xiàn)將半年來工作總結(jié):

  1、以平常心來平等的對待每一名幼兒

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!蔽覀円部偸窃谡f,要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛,用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好象上了弦一樣,有做不完的事情,所以,有些時候會忽略孩子的一些感受。記得一次我?guī)е⒆觽內(nèi)ゲ賵鰬敉饣顒。幾個孩子爭著來拉我的手,不知道為什么,我很心煩的摔開了他們的手,一個人往前走。當(dāng)我再次回頭時無意間發(fā)現(xiàn)剛才伸手的孩子噘著嘴巴,低著頭,臉上沒有了最初的笑容,我突然被孩子們期盼的臉?biāo)饎。好象給我有些麻木的神經(jīng)重重的'一擊。我連忙招呼:“快來,快過來,我們一起去!”也正是這件事這讓我明白,孩子們時刻都需要老師的愛。老師要以自己一顆平和的心、溫暖的手,慈母的愛,把快樂和幸福傳遞給每一個孩子,不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。

  2、觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,使每個幼兒都有所提高

  區(qū)域活動是孩子們最高興的時候,在他們自由活動的過程中,我開始認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,我發(fā)現(xiàn)在益智區(qū)玩拼板的孩子們總是不能安靜下來,于是我在一旁進(jìn)行觀察,原來孩子們一直在爭論拼圖的位置!笆遣粫䲠[放,還是有其他的原因?”我也在問自己。后來經(jīng)過自己的親身體驗,我發(fā)現(xiàn):因為拼板太小拼的圖片太大,在拼搭時會出現(xiàn)位置不準(zhǔn)確的現(xiàn)象,因此孩子們會相互爭執(zhí)。當(dāng)時我真的很慶幸自己沒有去發(fā)脾氣,貿(mào)然的停止他們的游戲。

  3、關(guān)注孩子的個性教育,讓家長滿意、放心

  幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶,他們意味著未來,展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康,是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老師的事情,也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力把他們看作是自己的老朋友。因為學(xué)期初的幾個月中工作緊張,和家長相互交流的機(jī)會少。我便利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開展工作。通過了解,我發(fā)現(xiàn)。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執(zhí)任性。

  在工作中還存在著許多不足,針對這些不足,我有以下兩點(diǎn)想法

  1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

  2、繼續(xù)學(xué)習(xí)“快樂與發(fā)展”指導(dǎo)用書,并深入研究幼兒用書,挖掘其潛在教育目標(biāo),使幼兒更好的獲得發(fā)展。

  我相信只要我找到了方向,并堅定的走下去,就一定會有所突破,有所成功!

幼兒園配班老師工作總結(jié)12

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人,有些孩子個性活潑開朗,但個性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、 思想工作

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的`各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

  二、 教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。

  5、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

  6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  三、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,資料共享平臺

幼兒園配班老師工作總結(jié)13

  俗話說的好:光陰似箭,日月如梭。時間過得真是好快哦,就這樣一個學(xué)期又過去了;仡^想想這個學(xué)期,還算勤勞的我積極做好領(lǐng)導(dǎo)和主班老師分

  配的各種工作下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報:

  這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還配合主班老師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作,在學(xué)前三班是我和廖老師一起管理班級工作,我們兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣 。在教學(xué)工作中,我注意做到

  以下幾點(diǎn):

  1、堅持聽課,注意學(xué)習(xí)其廖老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力找摸索屬于我的教學(xué)方式。

  2、每天備好教學(xué)教材,欠缺的及時補(bǔ)上,不耽誤老師的教學(xué)時間

  3、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

  保育工作:

  在保育方面 ,一向粗心的我,經(jīng)過努力和改進(jìn),已不斷有所進(jìn)步,我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地工作。早上接時,我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查,不時會用手摸他們的頭和觀察手,腳,口,全面觀察幼兒的身體狀況,預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上打電話通知幼兒家長幼兒的情況。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾。午睡時,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被。一天好幾次檢查,不時會用手摸他們的頭和觀察手,腳,口,全面觀察幼兒的身體狀況,每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長。

  一個班的工作能否得以順利,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的.支持和配合。特別在學(xué)前班,幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心,緊張的。自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動親切地與家長溝通。

  我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)情況。

  2、定期與家長電話了解。

  這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長參與到我們的工作中。

  在主題教學(xué)活動中,我們開展了親子運(yùn)動會活動,也有讓家長和幼兒共同完成的活動,這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我們的工作。

  這個學(xué)期非常忙碌也非常累,收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。也會存在一些不足,爭取下學(xué)習(xí)能改進(jìn)與做好它。所以要加油。 我知道了法解決,力求把日后的工作做得更好

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