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最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告

時間:2024-11-21 17:58:29 教師總結(jié) 我要投稿
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最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告1

  一個學期以來,我能認真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗中,將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而

  不斷的完善自己,教師教育教學工作個人總結(jié)。同時,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作更上一層樓。

  首先在思想方面,我忠誠黨的領導,熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚奉獻精神,嚴格執(zhí)行黨的教育方針,盡職盡責,教書育人;同時面向全體學生,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,認真的參加政治學習,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。加強學習,不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師,我深知學習的重要性。所以,在實踐中,我努力學習《課程標準》等教學理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。

  其次,本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,給學生做了極好的表率。

  第三,在教育教學工作中,本人積極認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合,積極、認真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論,探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時,向身邊的有經(jīng)驗的教師學習,積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學,拓寬教學新思路;與此同時,采用靈活多變的方法,例如演講朗誦會、讀書活動等活動,調(diào)動學生學習積極性,提高學生的學習成績。具體做法如下:1、深入鉆研教材,備好每一堂課。能根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,擬定教學方法,創(chuàng)造性地使用教材,編寫比較實用性的教案,教案中體現(xiàn)學法的指導。

  2、努力改變教學方式,提高教學質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調(diào)動學生的積極性,加強師生互動,充分體現(xiàn)學生的主動性,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。同時,在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  3、精心設計練習,認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作,如,設計手抄報等。

  4、做好學科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學質(zhì)量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生,從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學,促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。

  在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高,在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高,能自覺完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。

  5、認真做好教學反思工作,不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤,能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析,尋找問題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

  6、積極參加教研活動,努力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言,在教學目標,教材處理,規(guī)劃教學流程,創(chuàng)設問題情境,化解教學疑問,促進學生心智發(fā)展上,善于提出自己的意見與建議。在學校的'教研中,敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

  第四、教研方面:自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外,積極參加各種教科研活動,制定教研計劃,并按計劃進行學習、交流、研討、反思,積極上好匯報課、公開課,撰寫教學反思、教學案例、教學論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研,搞好教學科研。

  第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級衛(wèi)生,樹良好形象,四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,將競爭納入工作軌道,同時借鑒班級的先進經(jīng)驗,,對學生進行量化,分組競爭,給個人加減分,期末總評。與此同時,積極開展各類班級文化娛樂活動,活躍班級氣氛,融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生,探討教育學生的方法,同時積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。

  第六、存在的問題和努力的方向:

  新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),同時也給教師的成長帶來了機遇;仡櫼粚W期的工作,發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如,班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠,自身的教學理論還比較缺乏;在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時尚抓不準等等問題。還如,課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系?

  2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于,在今后的工作努力進。

  今后努力方向:

  1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  2、加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識

  領域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系,將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能,為使用校園網(wǎng),發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。

  3、加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上,以"引導學生學會預習、學會交流、學會合作"課題實驗為依托,從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手,不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。

  4、善于學習,勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會,平時認真閱讀有關教學理論刊物,結(jié)合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文,從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

  一分耕耘一分收獲。然而,成績代表過去,未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中,自己將再接再勵,以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)!

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告2

  轉(zhuǎn)眼間,作為音樂教師的我,又渡過了忙忙碌碌的一學期了,回顧本學期的教學工作,有一定的成績,也有一定的不足。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間.一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷.這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,培養(yǎng)學生懂得理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展。

  在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基

  礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的`心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。

  在課堂活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,課后我進行了反思,肯定是我的評價語言沒有用在點子上,過于頻繁反而失去了他的威力,我擔任6個班的音樂教學,每個班的情況都不一樣,沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。

  我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

  在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告3

  一年來,計算機教研組在學校領導的關懷指導下,根據(jù)學期初制定的學期工作計劃,牢牢把握教學、統(tǒng)考(高考)、服務這三項重點工作,努力營造良好教科研氛圍,扎實開展教育教學研究工作,并取得了一定成績,F(xiàn)將一學期來的情況總結(jié)如下:

  一、努力營造良好的教科研氛圍。

  現(xiàn)在我組共有5位成員,加上李云玉教師,我們計算機辦現(xiàn)共有6人,形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神,共同努力工作,相互提攜,“一人有難大家?guī)汀,形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力,中了市職教所關于“項目教學法”公開課的標,在長達15周的教學工作中,我組每位成員積極出謀劃策,通過多次事先聽課、評課、改課,使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務。這這本組全體老師的努力是分不開的。

  二、牢牢把握三項重點工作,狠抓常規(guī),提高效率。

  一年級教研組工作總結(jié)年初,我們根據(jù)各科會考及高考要求,扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉(zhuǎn),努力做好服務工作為本組的三項重點工作。

  一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的`落實,定期開展教研組活動,加強理論學習、集體備課,提倡互相聽課,并積極參與議課,努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍,充分調(diào)動教師的工作積極性,并鼓勵發(fā)揮各自所長,尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。

  各備課組堅持每周進行一次集體備課活動,共同研究教材教法學法,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進行測試,針對存在問題共同商討對策,群策群力,共同進退,努力合作,共同解決問題。做好傳幫帶工作。

  三、認真開展聽課評課活動。在教導處的要求與指導下,這個學期的教研組活動正常,每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作,有力地推動了教師教研的積極性,使老師的教學水平得到進一步的提高。

  四、加強課題研究工作。

  根據(jù)課題組期初安排的計劃,我們認真開展了課題研究工作,課題組成員每人至少開一次課題研究課,并把相關的資料都及時上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文,形成研究結(jié)論性文字。

  五、存在問題及改進措施:

  存在問題:

  1、教師的教科研能力還有待進一步的提高。

  2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高。

  3、如何促進差生的學習進步有待思考。

  改進措施:

  1、繼續(xù)學習教科研理論著作。

  2、繼續(xù)學習有關專業(yè)技能。

  3、做好學生思想工作和補差工作。

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告4

  為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,我就本年度的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己

  更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  面對新課改,針對教育教學工作中遇到困難,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。并注重教學經(jīng)驗的積累和論文的撰寫。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領導、團結(jié)同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的.要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務進修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科,并積極學習各類現(xiàn)代教育技術,進一步掌握多媒體課件制作。

  總之,在本學年的教學工作,在學校領導的正確領導下,取得了一些成績,也存在一些問題,我將繼續(xù)努力,取得更大的成績。

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告5

  一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

  一、政治思想方面:

  認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學方面:

  要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。

  6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的.處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

  在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。

  進無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

  現(xiàn)社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告6

  在上級領導的正確指導下,我校一年來以課程改革為中心,以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點,切實增強改革意識、質(zhì)量意識、服務意識,不斷提升教育教學質(zhì)量,確保學校教育教學工作有序、高效地向前發(fā)展。

  一、優(yōu)化教學管理,提升工作有效性

  教育教學是一項復雜的系統(tǒng)工程,真正提高教育教學質(zhì)量必須做到腳踏實地,扎扎實實地加強學校各項管理,抓好每個細節(jié)。

  1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求,根據(jù)實際情況,我校制定了課程實施方案,開齊開全課程。在具體執(zhí)行過程中努力做到保證課程設置的完整性,保證學年安排不隨意變更,保證各類課程授課總時數(shù)。

  2、學校制定并完善了一系列制度,通過不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學生成績考核等,將評比結(jié)果做為評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。加強課堂教學的跟蹤,堅持聽課、評課制度,及時與教師交流,提出指導性意見,解決教與學中的各種問題與困難,促使教師改進和提高。

  3、面向全體學生,因材施教,最大限度地激發(fā)學生學習的積極性、主動性。注重學生作業(yè)質(zhì)量,統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式,大力提倡分層練習。

  注重學生發(fā)展性評價及學生能力培養(yǎng)。對學生作業(yè)情況進行教師、家長、學生的互動評價

  二、強化校本培訓,促進教師發(fā)展

  1、以活動為載體,強化師德師風建設

  學校以師德建設為核心,成立了以校長為組長的師德建設領導小組,加大師德考評力度,完善師德考評機制。開展了“塑師德,正師風,律師言,嚴師行”為主題的系列師德教育活動,在學生中開展問卷調(diào)查,了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發(fā)揮身邊先鋒模范作用,使廣大教師學有榜樣、趕有目標,形成良好教風。

  2、以校本培訓為手段,促進師資水平提高

  (1)學校將教師培訓納入學校計劃,采取“走出去”、“請進來”,集體學習與個人自學相結(jié)合的辦法,加強與專家對話和橫向交流。一年來,我們派出了語文、數(shù)學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉(xiāng)、衛(wèi)輝市一小、二小等參觀學習,老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例,傾聽教育專家的講座和點評;匦:髮W校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課,使老師們了解了課改動態(tài),更新觀念,反思自己的教學,受益匪淺。

  (2)倡導學習之風,實現(xiàn)“自我完善”。充分利用學,F(xiàn)有的教學資源,提倡教師主動學習。結(jié)合工作實際,學習教育專著雜志,提高駕馭教材、處理教材的能力,對教育工作進行總結(jié)提高自我反思。

  (3)發(fā)揮骨干力量,起示范引領作用。他們在學校擔任學科教研組長,成為教研活動中的中流砥柱,發(fā)揮著主干作用,隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動,有利地創(chuàng)造了教師間互相關愛,互相幫助,互相切磋、交流的工作環(huán)境,有效地提高了教師

  的教學能力。骨干教師負責對所帶教師的學習、備課、上課等進行具體指導。學期初開展骨干教師展示課,(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動,給青年教師提供更多的展示交流才華的.機會,為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展。茹素君代表學校分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。琚洋、徐慶冉所作的公開課獲得鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課一等獎。

  三、我校樹立了“學校是教研基地,教室是教研室,教師是研究者”的全新教研理念。以校為本,注重教研的內(nèi)容和方式,從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。

  (1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主,進行探索研究,學校對教案備寫進行了全方位的改革,采用互動式教案備寫,要求教師在備寫教案前,必須要從“備課標、備教材、備學生、備教學、備學法”等方面進行集體研討,學校每周一組織一次教研活動,教研組長負責帶頭參與評課,解決學科重點問題,引領大家深層次地解讀新課程標準,并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力,又增強了教師間的凝聚力,使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告7

  一學年來,我從各方面嚴格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本身的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作取得更大的進步,個人教學水平也有所提高,F(xiàn)對本學年工作做出總結(jié)。

  一、自身的課堂組織與傳授能力

  曾膽怯過,曾害怕過,曾擔心過,曾失望過,但這半年來,多了幾分驚喜,多了幾分激情,多了幾分感動,多了幾分踏實。成績不能代表一切,但課堂效果卻影響著學生的心情與對知識的欲望。

  首先,對知識的把握到位了,通過對教材的分析與大家的交流,知識更完善了,重點更突出了。

  其次,課堂語言更嚴謹了,有了兩年的基礎,課堂很明顯質(zhì)量高了,密度大了!學生的學習欲望來了。最后,知識的銜接自然了,課堂上學生的興趣更高了。

  二、關愛無處不在

  每天都在上課,每天心中都裝著這60名學生,可真正走入他們內(nèi)心深處的時間并不多!通過每一大洲的關愛方案,讓我一次又一次的反思自己,對60名同學的關心夠嗎?對優(yōu)秀生的關心夠嗎?對學困生的關心夠嗎?熟悉的學生,熟悉的電視,一直想要每一個學生都有所進步,一直想看到更優(yōu)秀的他們,無形中對他們的期待更高了,無形中給他們帶來的壓力更大了!我常常問某個學生,你認為你這一周夠優(yōu)秀嗎?你認為你今天用心學習了嗎?你今天幫助同學了嗎?你今天進步了嗎?你今天認真洗臉了嗎?你今天吃飽了嗎?等等,這些表面上的關心也許起到了一些作用,但特殊的同學,需要老師更多的關愛。面對學習有困難的學生,我時刻關注著他們,時刻提醒著他們,盡心給他們輔導,他們在進步,他們在用心,我相信他們一定會更棒!我相信這些學生是會不負眾望的。

  三、學科教研收獲不少

  從孫春艷老師的備課上我看到了她的細心與認真,她發(fā)現(xiàn)她們班學生簡算不太好,她就每一節(jié)課前連三兩個簡算題,積少成多,問題在一天天的變少。在復習階段她將簡算,直接寫得數(shù),解方程,列式計算這些最基本的題穿插在每天的復習中,在無形中檢測了學生的學習態(tài)度,認真、細心的程度,良好習慣逐漸形成,很值得學習。

  在每天的晨讀教研中,我從樊曉妍老師身上學到了她的規(guī)范與細致,每講一種類型題,她都能將每一步求的`是什么,寫在式子前面,以提醒并幫助學生理解題意。

  當然,在教研中的點點滴滴都讓我受益匪淺,從我個人來說,這半年確實有了不少的感悟。

  四、開放課異彩紛呈

  聽了這么多教師的開放課,我收獲了不少。恰到好處的鼓勵性語言,細致入微的詳細講解,抑揚頓挫的課堂語言,都讓我受益匪淺。在此,我就說一說讓我至今難忘的課堂組織吧!在學習年、月、日時,準備09與10年的掛歷,有組織,有安排的讓小組在一起觀察發(fā)現(xiàn)。組織:有組長組織,組長執(zhí)筆。安排:一年有幾個月,每個月都有幾天,一年總共有多少天。學生順著老師的思路,開心又快樂的學會了本節(jié)課的主要內(nèi)容。在學習條件統(tǒng)計圖時,教師在黑板上的規(guī)范畫圖,學生在下面的認真傾聽與積極動腦;老師在課堂上的詳細講解,學生在下面的認真思考與規(guī)范模仿,讓整節(jié)課顯得井然有序,充實快樂!像這樣的課堂難道不值得學習嗎?

  五、與搭幫的配合

  從年輕教師身上我學到了不少,教室的布置,現(xiàn)在看著這簡單又漂亮的教室,竟突然想起了開學時的那個下午,我和大家忙碌地身影與充實的剪貼。我設計了一個大框架,我們一起思索著,從這個大框架中,學生可以看到管理班級的態(tài)度,后面的“快樂宣言”,告誡學生要時刻牢記,教室衛(wèi)生,清潔區(qū)衛(wèi)生,課堂表現(xiàn),同學相處,班級集體意識,公共財物,生活用品,課間活動等等,都要遵守我們的宣言,給學生了一個目標,只要朝著這個目標,就一定會優(yōu)秀的!中間

  的“和”字由班級60名同學的笑臉組成,告訴學生“面對笑臉,產(chǎn)生自信,放大笑臉,傳播快樂,留住笑臉,營造和諧”,希望我們班的師生快樂工作,快樂學習。前面“我們的約定”,告訴同學們,我們師生是一家人,急事、大事、小事,沒有的事,別人的事,自己的事,都要處理恰當。這幾句話也讓我在生活與工作中受益匪淺。當然每個班都有每個班的特色,但我越來越喜歡我們這個大家庭了。當然她的細,她的認真都是大家有目共睹的! 總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,如對新課改理念的學習和探討上、自己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更優(yōu)秀的成績。

最新教師教學經(jīng)驗總結(jié)報告8

  本學期我擔任初一(17)班和初二(16)班的英語教學。由于今年第一次跨年級帶課,經(jīng)驗少,時間緊,課時多,剛開始有些手忙腳亂,經(jīng)過一個學期的適應和學習,現(xiàn)在有了很大的改觀。在這過程中既有收獲,也有需要改進的地方。這個學期我通過對永威中學教學的方法的學習對自己的工作也經(jīng)行了改變,學習,下面我就本學期的情況經(jīng)行一下總結(jié)。

  一、培養(yǎng)英語學習興趣

  英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,提問,搜集自己喜歡的英語內(nèi)容。目前,初一的學生對應于學習的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。而初二的學生學會了鉆研,提問。

  二、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學方式、注重輔導學法

  在課前認真?zhèn)湔n,不僅要備好教材的內(nèi)容,而且要備好學生,初二的學生課堂特別愛提問題,有時侯會提出很多出乎意料的問題,那么在這種情況下,一定把課備好備仔細,才會做到心中有數(shù)。教案也變成了新教案,中心重點落在知識結(jié)構框架上面,在后面還附有了一些針對性強的習題。而且還注重課堂上對學生經(jīng)行德育教育。

  教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學生。我每天都有積極的精神狀態(tài),讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀,課外活動時間,我堅持到班輔導,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對初一部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎。初二的學生對閱讀理解有了一定的要求,那么我就利用課外活動時間搞了一個閱讀理解講解小競賽。每天有讓學生作一篇閱讀理解,第二天指派一位學生對其進行講解,然后又學生評

  分,排隊。以此帶動學生的學習興趣。

  課堂上在講題的過程中,學習借鑒李素蘭的合作學習的方法,讓學生互助學習,同時一定要讓學生明白每一題的原因,讓每一個學生能說出為什么這樣選,原因什么。像現(xiàn)在初一的學生也能熟悉的說出動賓,介賓結(jié)構的正確用法,而且平時也能很好的得意運用。

  作業(yè)布置也進行分層布置,使每個層次的學生都能嘗到甜頭。同時使學生很好的使用糾錯本,提高學生的學習效率,有針對性的復習。

  三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

  按以往經(jīng)驗,學生在英語學習進入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是人教版教材開始啟用、學習難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的`機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導,多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。合理分配好對初一和初二學生的輔導時間。

  四、搞好課堂管理,想四十五分鐘要效率。

  這xx屆的初一學生比較調(diào)皮,尤其是男生,班里出現(xiàn)了很長的尾巴,課堂上好幾個學生出現(xiàn)不聽課,而且還搗亂周圍同學的現(xiàn)象,我盡量在課堂上引導學生,下課和他們交朋友,對他們進行勸說,教育,讓他們在課堂上認真聽課,課后認真完成作業(yè),爭取初一不掉隊。但是我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還是缺乏一定技巧,在今后的教學過程中我還需要繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師請教,學習,爭取做一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

  以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績。

  

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