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八年級(jí)物理教師教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-14 06:21:14 教師總結(jié) 我要投稿

八年級(jí)物理教師教學(xué)工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編幫大家整理的八年級(jí)物理教師教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級(jí)物理教師教學(xué)工作總結(jié)3篇

  八年級(jí)物理教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1

  本學(xué)年我任教八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作,這一學(xué)年已過去,總體看,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到較好的效果,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

  通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱。課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,在上每個(gè)一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準(zhǔn)備之仗。課前查閱大量的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

  二、加快課堂教學(xué)改革

  探究式教學(xué)深入課堂本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過程,我們進(jìn)行了集體備課,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),和我!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的探究式教學(xué)模式。最大限限度的吃透教材,認(rèn)真撰寫教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐。

  三、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

  八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,特別是難度較大的`數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各方面培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生,我找他們來,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;給他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

  四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。本學(xué)年物理教學(xué),雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),努力完成教學(xué)工作任務(wù),仍有很多不足和困惑:如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

  八年級(jí)物理教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)物理課教學(xué)工作,一學(xué)期以來,以“學(xué)生的全面發(fā)展”的為宗旨,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),其目的是能完善自我,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想方面:

  一個(gè)學(xué)期以來,本人能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí),愛護(hù)自己所教的學(xué)生;充分利用學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和崇尚科學(xué)的辯證唯物主義教育。

  二、業(yè)務(wù)方面:

  1、精心備課全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

  本屆八年級(jí)物理使用的是最新修訂的人教版教材。新的教材提出了新的目標(biāo)和要求,要有新的教學(xué)理念。面對(duì)全新的教材,需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》來提高了自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來,我積極參加集體備課。認(rèn)真與組內(nèi)同志一起研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀新教材。與組內(nèi)同志在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長(zhǎng)處,克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

  另外,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,將新舊知識(shí)點(diǎn)取舍、增補(bǔ)、拓展,做到精通教材、駕奴教材,盡量編輯直觀、高效率的多媒體課件,為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。

  2、上課方面

  充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。備課是一個(gè)靜態(tài)的過程,而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程。如何“以靜致動(dòng)”,這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。

  每節(jié)課,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的`知識(shí)。與此相應(yīng)的是,學(xué)生的聽課熱情很高,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新鮮的問題。 在教學(xué)內(nèi)容上,按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上,還要根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。課堂上帶著微笑教學(xué),它能在無形之中給學(xué)生帶來求知的動(dòng)力,調(diào)節(jié)課堂氣氛。另外,每上完一節(jié)課我都要課后反思、小結(jié),記下每堂課的感到有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時(shí)修正不妥的地方,以不斷的提高自己的教學(xué)水平。

  3、作業(yè)批改方面

  布置作業(yè)要有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),本人常常上網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到及時(shí)批改、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,掌握第一手情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行有針對(duì)性的透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。在此基礎(chǔ)上,特別要對(duì)學(xué)困生給予更大的關(guān)照,他們通常存在很多知識(shí)斷層,這是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,所以要特別注意給他們補(bǔ)課輔導(dǎo),把他們前面學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  三、存在問題及完善措施:

  我所教的班,大部分學(xué)生比較重視該科,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但有部分學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問,作業(yè)也因?yàn)殄e(cuò)題太多而找別人的來抄,嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,要狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。教育他們養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)。這些都有待今后改進(jìn)。

  總之,在今后的教學(xué)中,努力完善自我,超越自我,加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身教育教學(xué)水平,為教育事業(yè)獻(xiàn)上一份熱。

  八年級(jí)物理教師教學(xué)工作總結(jié) 篇3

  1、堅(jiān)持教研教改,認(rèn)真實(shí)踐年級(jí)組的新課改。

  本學(xué)期來,初二年級(jí)組在初中部的統(tǒng)一部署下,進(jìn)行課改試點(diǎn),在大家共同努力下,初步形成了自己的的教學(xué)模式—“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示與交流、點(diǎn)評(píng)與小結(jié)、課堂檢測(cè)”五步教學(xué)法。在具體操作中,我根據(jù)物理課堂的實(shí)際的情況,不斷改進(jìn),適時(shí)取舍,并特別注重課堂的生成,所以,本學(xué)期的物理課,出現(xiàn)高效率的課堂的頻率較高,學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性也提高了。當(dāng)然,我們的課改還剛剛起步,后面的路還很長(zhǎng)。

  2、不斷培養(yǎng)學(xué)生的.理科思維,注重學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。

  經(jīng)過10多年的初中物理教學(xué)工作,我認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)物理最大的困難是缺乏正確的思維方法,所以,在物理教學(xué)中,我特別注重學(xué)生思維習(xí)慣和思維方法的培養(yǎng)。在習(xí)題課和復(fù)習(xí)課中,我講得最多的話是“進(jìn)入物理情境”、“構(gòu)建物理模型”、“找到等量關(guān)系”。我認(rèn)為,這三名話可以幫助學(xué)生掌握物理學(xué)習(xí)方法,越是難題,越能體現(xiàn)這種方法的妙處。為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)這些方法的掌握,我還特意在復(fù)習(xí)課中反復(fù)對(duì)照這幾句話來解題,這樣做的目的也是關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展。為增強(qiáng)學(xué)生的以后學(xué)習(xí)高中物理時(shí)的能力,我自己除研究中考題外,還不斷研究高考物理題,甚至在復(fù)習(xí)檢測(cè)時(shí)將20xx年湖南省高考中一道用“伏安法”測(cè)電阻的試題選進(jìn)來了,在我的啟發(fā)下,不少學(xué)生能很好的將此題做好。我認(rèn)為,這樣做對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展應(yīng)該有好處,對(duì)我校的十二年一貫的教學(xué)是有好處的。

  3、堅(jiān)持集體備課與二次備課相結(jié)合,課后及時(shí)反思、小結(jié)。

  本學(xué)期,我們繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,每周星期五上午是初二物理集體備課的時(shí)間,從教材到學(xué)生,從教案到學(xué)案,從教法到學(xué)法,我與其他物理老師集體討論,共同研究,最大限度發(fā)揮集體的智慧。集體備課之后,我還根據(jù)各班的實(shí)際情況,進(jìn)行第二次備課,不斷修正教案,力求每堂課達(dá)到最佳教學(xué)效果。每完成一節(jié)教學(xué)內(nèi)容后,我都要進(jìn)行反思,在每次反思中,幾乎都要找出自己教學(xué)中兩至三個(gè)不足之處。每學(xué)月結(jié)束時(shí),在學(xué)部的統(tǒng)一要求下,我還要進(jìn)行學(xué)月小結(jié),小結(jié)本學(xué)月來物理教學(xué)的得與失。在這一系列的活動(dòng)中,自己博客中的內(nèi)容也豐富起來了。

  4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力

  教學(xué)之余,我時(shí)刻沒有忘記加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為物理專任教師,我很喜歡研究每年的中考試題,還時(shí)常注意高考物理試題。特別是今年上學(xué)期,我仔細(xì)研究了近三年來株洲中的中考試題,中考考試標(biāo)準(zhǔn)。20xx年其他各地中考試題,以及近幾年來物理競(jìng)賽試題。通過學(xué)習(xí),我們命題能力有了提高。

  總之,本學(xué)期以來,我認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí)。雖然有一點(diǎn)成績(jī),但不足之處非常明顯。如:課堂教學(xué)模式還有待進(jìn)一步完善;隨著知識(shí)的加深,學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣有待進(jìn)一步提高;學(xué)生之間、班級(jí)之間的成績(jī)差異有待縮小。

  

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