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農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-31 23:58:23 教師總結(jié) 我要投稿
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農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)

農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)1

  一、班級(jí)管理回顧

  在班級(jí)管理方面,我一向?qū)W(xué)生要求很嚴(yán)格。當(dāng)然并不是要求他們做到“惟命是從”,我也不喜歡我的學(xué)生會(huì)這樣。只是在文明禮貌、在校常規(guī)等方面能做到最好就可以了。能做到“班級(jí)是我家,人人都愛她”,每個(gè)人都會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)而驕傲,為班級(jí)的點(diǎn)滴事情都能盡一份力,這樣就好。最讓我難忘的是有一次上完間操,同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)教室,這時(shí)我顧意在教室門口放了一把帚掃,過去了好多人,可沒有一個(gè)同學(xué)彎下腰把帚掃撿起來(lái)的。正在我失望的時(shí)候,一個(gè)平時(shí)很不惹人注意的孩子把帚掃撿起來(lái)并放到衛(wèi)生柜里,當(dāng)時(shí)我很感動(dòng),但我什么也沒有說(shuō),等同學(xué)們都回到座位上坐好了,我就將這件事講了出來(lái),教室里靜極了,誰(shuí)也沒有說(shuō)話。這種沉默是可貴的,每個(gè)人都從中懂得了一定的道理。以后的事情不用我再說(shuō),相信大家也都能猜出來(lái)了,班級(jí)里的.每一名成員都有了一份責(zé)任,隨時(shí)會(huì)注意班級(jí)中的每個(gè)角落。這也是我最愿意看到的結(jié)果。

  二、課堂教學(xué)反思

  記得在一次語(yǔ)文課上,當(dāng)我講到通假字“柴同寨”時(shí),為了讓同學(xué)們能進(jìn)一步理解什么叫通假字,我講到了四大名著,同學(xué)們的興趣一下子就上來(lái)了,談到了文言文與白話文的區(qū)別,在他們似懂非懂的眼神里,我看到了那份對(duì)知識(shí)的渴求。這節(jié)課我說(shuō)了很多,同學(xué)們也知道了很多。還有一次,在講課文《不懂就要問》時(shí),里面介紹了“先生”一詞,我順便講了一下“先生”這個(gè)詞的古今用法的區(qū)別,在以前“先生”指的是老師,而今天則獨(dú)指男士。當(dāng)寫作文“老師,我想對(duì)您說(shuō)。”一文時(shí),有幾個(gè)學(xué)生居然將題目換成了“先生,我想對(duì)您說(shuō)!,看了之后,真是讓我啞然笑之。多么可愛的一群孩子,老師在課堂上多說(shuō)的一句話,他們就會(huì)給你一個(gè)創(chuàng)新。這就需要我們每位教師不要只著眼于書本上的知識(shí),還要重視對(duì)課外知識(shí)的延伸,現(xiàn)在的孩子不在像以前那樣“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下”了,他們不再滿足于書本上的知識(shí),還要去探究書本外的世界。

  三、學(xué)生知識(shí)反饋

  在教學(xué)時(shí),我盡量讓學(xué)生從多角度去考慮問題,特別是對(duì)應(yīng)用題的分析,不要只會(huì)一種方法就滿足了,還要想出更多更好的方法來(lái)解答。三年級(jí)剛剛接觸兩步應(yīng)用題,而且要會(huì)畫線段圖,于是我就讓同學(xué)們利用線段圖來(lái)幫助解答。這樣孩子們通過畫圖便能較輕松地解答應(yīng)用題了。而且很多同學(xué)能將生活中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)靈活的進(jìn)行解決。學(xué)生們解決問題、分析問題的能力有很大的提高。

  四、學(xué)生能力體現(xiàn)

  在一次間操走隊(duì)列時(shí),我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不會(huì)走隊(duì)列、不會(huì)聽樂曲,整個(gè)隊(duì)伍在行進(jìn)中就像一盤散沙,我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,因?yàn)樗麄円呀?jīng)不再是一年級(jí)的小朋友了,而是三年級(jí)的大學(xué)生了。于是我下決心抓間操隊(duì)列。我先從班干部抓起,讓他們先學(xué)會(huì)走步,學(xué)會(huì)聽樂曲,這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的,開始有點(diǎn)樣了。之后帶動(dòng)全班,進(jìn)行全班訓(xùn)練,聽樂曲的強(qiáng)弱拍,功夫不負(fù)有心人,隊(duì)列日趨成形,全班的步伐漸漸一致。這是全班同學(xué)集體努力的結(jié)果,是我們不向困難低頭,勇于面對(duì)的戰(zhàn)果。

  以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受,事雖小,雖少,但其中的道理卻是我無(wú)法言表的。今天將它拿出來(lái)和大家一起探討,希望得到更好的意見和建議。

農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)2

  由省教育廳組織、師范高等?茖W(xué)校具體管理、xx集團(tuán)資助的“慈航寶島園丁培養(yǎng)基金”xx省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班于x年x月x日在xx大學(xué)舉行。x日上午,受訓(xùn)返回xx的學(xué)員齊聚師范高等?茖W(xué)校府城校區(qū),暢談培訓(xùn)體會(huì)。省教育廳師資管理處方處長(zhǎng)、海航集團(tuán)人力資源部副總經(jīng)理及相關(guān)人員等蒞臨座談會(huì)。

  座談會(huì)上,學(xué)員們紛紛感謝海航集團(tuán)和省教育廳搭建這樣一個(gè)高端的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái),以及瓊臺(tái)師專在培訓(xùn)、生活方面進(jìn)行的精心安排。同時(shí)表示本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,專家隊(duì)伍強(qiáng)大,精彩的課程讓他們享受到了一次前所未有的知識(shí)大餐。一名來(lái)自xx鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)的老師說(shuō):“十余天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我赴的是一場(chǎng)精神盛宴。精辟的專家講座,精彩的課堂教學(xué),精致的校園文化,都使我的思想和理念受到震撼,特級(jí)教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),我領(lǐng)略了先進(jìn)的教育理念,教學(xué)藝術(shù),教學(xué)智慧,參觀名校,目睹了名校的風(fēng)采,今后,我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思,不斷探索,讓自己、讓我們的孩子都享受到幸福的語(yǔ)文人生!”來(lái)自xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)點(diǎn)的王老師說(shuō):“從教十年來(lái),這次培訓(xùn)讓我找到了目標(biāo)和方向,重拾了自信。”一名來(lái)自xx中心小學(xué)的老師說(shuō):“培訓(xùn)內(nèi)容豐富,收獲很多,希望有機(jī)會(huì)還能再參加這樣的培訓(xùn),希望海航集團(tuán)能繼續(xù)支持更多像我們這樣的農(nóng)村教師出去學(xué)習(xí),推動(dòng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展! xx師專中文系帶隊(duì)老師夏xx說(shuō):“很多老師覺得我們教育教學(xué)的軟件、硬件和省外差距很大,如何拉近距離,做好一名小學(xué)老師,我建議大家要做好自己,做最好的自己,要明確目標(biāo),努力堅(jiān)持,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和才智,努力超越自己,堅(jiān)持再堅(jiān)持,也許不久以后你也能成為別人的榜樣!睂W(xué)員們還現(xiàn)場(chǎng)播放了培訓(xùn)視頻,記錄在xx大學(xué)學(xué)習(xí)、工作期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  黎副總經(jīng)理祝賀培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功。他說(shuō):培訓(xùn)活動(dòng)很豐富,大家在收獲知識(shí)的同時(shí)也收獲了一份友誼,希望以后大家能在今后的工作學(xué)習(xí)中多多交流、相互切磋;xx是本土企業(yè),根基在這里,在自身發(fā)展的同時(shí)也關(guān)注xx的教育,這是企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略,要回報(bào)社會(huì),為社會(huì)為xx的教育多做貢獻(xiàn),同時(shí)代表海航集團(tuán)表態(tài),會(huì)一如既往的支持xx的.發(fā)展,回饋社會(huì),回饋人民。

  方處長(zhǎng)聽取大家的匯報(bào)后說(shuō):“海航對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)海南基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)是雪中送炭,對(duì)推動(dòng)我省義務(wù)教育的均衡發(fā)展有很大的影響,大家通過培訓(xùn)收獲很多,也體會(huì)到教師自身的素質(zhì)能力會(huì)影響學(xué)生今后的成長(zhǎng),希望大家回去后,好好消化所學(xué)的知識(shí),立足自己,找準(zhǔn)定位,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,做‘種子教師’,以自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的老師”。

  萬(wàn)副校長(zhǎng)在講話中指出:12天的培訓(xùn),大家聽取了高水平專家的報(bào)告,觀摩了精彩的xx市教學(xué)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),感受了小學(xué)語(yǔ)文課本中描寫千古名句發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng),開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),學(xué)到經(jīng)驗(yàn),獲得啟示,本次培訓(xùn)項(xiàng)目基本結(jié)束,我們還要繼續(xù)反思、挖掘,不負(fù)海航的善舉,持續(xù)提高我們的專業(yè)水平,同時(shí)這也是我們新的起點(diǎn),開啟新的教育質(zhì)量水平,xx也愿意成為大家專業(yè)成長(zhǎng)的加油站,做終身學(xué)習(xí)的指路人,一輩子的母校。

農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)3

  本學(xué)期我繼續(xù)二年級(jí)(1)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。時(shí)間如行云流水,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,F(xiàn)將這一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:

  一、我的主要工作和成績(jī)

  這學(xué)期我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格要求學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。

  1、切實(shí)做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

  3、作業(yè)的布置做到合理,習(xí)題做到少而精,不采用題海戰(zhàn)術(shù),有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。

  4、抓好培優(yōu)輔差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)輔差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

  5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

  通過教學(xué),我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的`各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

  二、存在不足與今后打算:

  1、班級(jí)發(fā)展不平衡,學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀,還需提高;

  2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更;

  3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這一學(xué)期結(jié)束了,教學(xué)工作中有得有失,今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做到更好的。

農(nóng)村語(yǔ)文教師教學(xué)總結(jié)4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決,F(xiàn)對(duì)自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

  由于我班學(xué)生在書寫方面較差,為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字。特別是每一課的字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都結(jié)合在課文理解中進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

  二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的`指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。

  三、突出章節(jié)過關(guān)

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為十個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍有了提高。

  四、拓展知識(shí)視野

  語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

  1、優(yōu)秀文段朗讀

  通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。堅(jiān)持每周出一期《班級(jí)作文周刊》。

  2、好詞佳句的收集

  在不斷收集整理的過程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多,每人每天積累一句好句子,寫一小段小練筆,每周一篇周記。

  3、開展各種語(yǔ)文活動(dòng)

  如好書推薦、演講、出手抄報(bào)、課本劇表演等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開的。

  在本期我們班也碩果累累:其中涂圣招的《讓天地感動(dòng)的愛》代表學(xué)校參加街道講故事比賽,榮獲第一名,并代表街道參加市級(jí)比賽榮獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī);涂圣招《成長(zhǎng)的味道》蔡明德《爭(zhēng)吵》發(fā)表于《讀讀寫寫》(cn級(jí))第3期;秦佳佳《我成長(zhǎng)我感動(dòng)》獲全國(guó)“文心雕龍”作文大賽獲一等獎(jiǎng),葉騫、李嘉偉等同學(xué)獲二、三等獎(jiǎng);涂圣招參加全國(guó)“海峽冰心杯”作文大賽一等獎(jiǎng);五年1班蔡明德同學(xué)榮獲__省第七屆“素質(zhì)教育杯”作文大賽一等獎(jiǎng)。

  一學(xué)期來(lái),學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng),為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),我們將繼續(xù)努力!

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