小學(xué)教師師德考核個人總結(jié)(通用21篇)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編整理的小學(xué)教師師德考核個人總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 1
根據(jù)上級關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見和我區(qū)關(guān)于加強教師師德考核工作的精神,我校制定師德方案對全體教師的師德進行考核量化,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、確定師德考核的范圍對象
教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。
二、完善教師師德考核備案管理
我校實行教師師德考核備案制度,并作為一項重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次,考核結(jié)束后,學(xué)校將考核結(jié)果上報教育辦,考核檔案由學(xué)校歸檔保存。
三、堅持教師師德考核的原則
1、堅持教育激勵的原則?己说母黜椧(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)主要起正面引導(dǎo)、行為規(guī)范、團結(jié)鼓勵作用。
2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者,具體考評工作由學(xué)校教導(dǎo)處組織實施。
3、堅持實事求是的原則?荚u全過程必須以客觀事實為依據(jù),始終做到公正、公平、公開。
4、堅持科學(xué)推進的原則?荚u方案立足實際,力求科學(xué)合理,切實可行。
四、創(chuàng)新和完善教師師德考核內(nèi)容和形式
1、師德考核的內(nèi)容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平,突出教育行風(fēng)建設(shè),堅持著力解決師德建設(shè)中的'突出問題,從“德、能、勤、績、廉、學(xué)”等方面進行綜合評價。
2、師德考核采取平時與定期、定性與定量相結(jié)合的方法,按照教師自評,教師互評,學(xué)生評議,家長評議,反饋意見,公示結(jié)果,登記備案等程序組織實施。
五、強化教師師德考核結(jié)果與獎懲
教師師德考核的結(jié)果分為:優(yōu)秀、良好、合格、不合格(凡嚴(yán)重違紀(jì)違法、違法教育行風(fēng)、出現(xiàn)重大責(zé)任事故等的教師,均視為考核不合格)四個等次。
六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序
加強教師師德考核制度是推動師德建設(shè)新舉措,需要不但探索和完善,為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實施,一是成立教師師德考核工作機構(gòu),堅持一把手總負(fù)責(zé),落實好組織機構(gòu)和人員,明確職責(zé),抓好落實;
二是按照《方案》、《細則》以及“獎懲制度”精心組織,認(rèn)真實施;
三是向教師、學(xué)生和社會公布舉報或監(jiān)督電話,自覺接受監(jiān)督,在具體考核中能夠,要廣泛吸納學(xué)生家長、社會群眾參與,通過召開家長和社會群眾代表座談會,進行問卷調(diào)查,充分聽取、征求群眾對教師的評價和反映意見,并將師德考核與教育行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,扎扎實實地開展師德考核與評議工作;
四是對本校教師在師德考核方面出現(xiàn)的重大問題不僅要及時記載,而且要及時處理上報。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 2
教師的天職是教書育人。因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短師生間的'距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,盡自己的努力把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
除此之外,當(dāng)好一個教師,如果僅有工作熱情是遠遠不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加學(xué)校舉行的各種教研活動以及各種各樣的培訓(xùn)等,使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻自己一份微薄的力量。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 3
古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為:做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。
一個選擇教師職業(yè)的人,首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的美德,是我緊記的,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù),是我要做的。
工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,不愧對人民教師的稱號。
有教育調(diào)查表明:知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處,教學(xué)效果就好,學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師,如果只具有工作熱情是遠遠不夠的.,還要具有淵博的知識。我在工作中,虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教,取人之長,補己之短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。
一個合格的教師,還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中,注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達能力,講課時,盡量做到語法正確、合乎邏輯,語言生動、有趣,抑揚頓挫,言簡意賅。
熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志,而且是人類道德的一個標(biāo)志。教師熱愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學(xué)生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要熱愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任,更應(yīng)該更好的了解、愛護學(xué)生。只要我知道的,我力所能及的,我都管。學(xué)生鬧矛盾,我給處理;學(xué)生犯了錯誤,我耐心說服教育,使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解,等等。
熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。因材施教,可以收到較好的效果。隨著我國依法治國的深入,法制教育越來越受到關(guān)注。教師不但要在教學(xué)和工作中遵紀(jì)守法,而且還要肩負(fù)起教育學(xué)生識法、懂法、守法的重任。因此在教學(xué)中結(jié)合實際,運用生動的現(xiàn)實例子去教育和引導(dǎo)學(xué)生,使他們在學(xué)習(xí)中懂得法制的重要性,并從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣
我覺得,一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己的成功和欣慰,只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 4
作為一名教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,F(xiàn)對個人工作總結(jié)如下。
一、在政治思想方面
本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于人民的教育視野,做到為人師表。
二、在教育教學(xué)過程中
不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格。
三、做一個理念新的教師
一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的.基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。
四、今后的改進方向
要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)重要理論精神,及時掌握工作重點方針,從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治與業(yè)務(wù)兩過硬。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 5
我是一名小學(xué)教師,自從畢業(yè)走上工作崗位后,深感責(zé)任重大,作為一名教師不僅要教好書,還要在各方面以身作則,率先垂范。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求,也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過德教育學(xué)習(xí),現(xiàn)作以下幾個方面的小結(jié):
一、思想及工作的基本表現(xiàn):
自從選擇了這個職業(yè),首先,我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象,讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。要做一個學(xué)生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫
二、存在的問題及原因分析:
我深深地認(rèn)識到師德師風(fēng)的讀書學(xué)習(xí)十分必要,但是,由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足,現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下:
1、教學(xué)理論知識水平不夠,學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后,不能及時做深入內(nèi)化,加強實踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快。
2、教學(xué)中,我能夠詳細、準(zhǔn)確的`把握教材,一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。
三、整改措施及方法:
1、理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,沒有理論,那來的實踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鉆研,堅持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點。作為一個教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學(xué)生們的需求。
2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會思考大綱,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。
3、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,要讓每一位學(xué)生心中感覺到你
這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運。
4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),和他們共同鉆研教學(xué),做到共同進步,協(xié)作互助。
最后,我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。
總之,我通過不斷地學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,我還會繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者!
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 6
一年匆匆過去,回眸過往,我深感作為教師在職業(yè)中的政治思想和道德品質(zhì)體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上。作為一名人民教師,我認(rèn)為教師職業(yè)責(zé)任心體現(xiàn)在以下幾個方面:
首先,思想認(rèn)識方面,我們教師是靈魂工程師,是穿越大帝國的知識搬運工,是未來路上點亮的火炬。我們肩負(fù)著歷史賦予的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),作為優(yōu)秀的新時期文明工作者,我們應(yīng)該不斷提高自身的政治素質(zhì)和專業(yè)文化水平,積極應(yīng)對新時代挑戰(zhàn),需要勇于創(chuàng)新和開拓進取,用自己的辛勤努力加強學(xué)生的綜合素質(zhì)。
其次,在教育方面,教書育人是教師的天職。教育是一種影響和被影響的過程。在工作中,我們需要寬容和嚴(yán)格要求自己,不斷查找自身不足,及時糾正。用自己的愛心教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,培養(yǎng)他們的家庭、社會和集體責(zé)任感,幫助他們樹立遠大理想。
此外,知識淵博和教法得當(dāng)?shù)慕處,教學(xué)效果會更好,學(xué)生也會更喜歡。做一個合格的教師,熱情還不夠,我們需要有淵博的知識和實踐經(jīng)驗。借鑒先進教師的經(jīng)驗和方法,積累自己的實踐和教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。另外,我們還需要具備良好的語言修養(yǎng),講課時,要注意語法正確性和邏輯性,讓自己的每一句話都能產(chǎn)生影響。
最后,一個好的'教師還需要熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生,才能把我們的教育理論變成實際的育人成果。只有真心關(guān)心學(xué)生,才能讓學(xué)生在各種學(xué)科中健康成長,贏得較好的學(xué)術(shù)成績和社會人格成長。因此,作為一名教師,發(fā)揚教育正面精神,讓教育更有價值。
教師的熱愛對于學(xué)生來說是非常重要的。它可以彌補家庭和社會教育的不足,幫助形成學(xué)生的健康情感,并在學(xué)生的內(nèi)心深處留下持久的印記。而對于我來說,我不僅在生活上提供必要的關(guān)愛和幫助,還在教學(xué)工作中盡我所能地支付所有時間和精力。我不僅是語文老師,更是一名班主任。我會盡心盡力地管理好我的班級。
我會幫助學(xué)生尋找失物,解決困難。我會提醒學(xué)生天氣的變化,以便及時增減衣服。我會處理學(xué)生之間的矛盾。當(dāng)學(xué)生犯下錯誤時,我會用耐心和教育的方法來說服他們并幫助其真正認(rèn)識并改正錯誤。
我會抽出時間與學(xué)生談心、交流,以及進行各種有益的集體活動。通過這些,我與我的學(xué)生之間建立了互信、互敬和更深層次的相互了解。因為我關(guān)心我的學(xué)生,我及時地解決問題并采用有效的溝通方式,所以我的學(xué)生信任我,也喜歡上我的課。
我相信,只有用愛心、能力和知識才能幫助學(xué)生健康成長。只有這樣,我才能感受到作為一名人民教師的成功和自豪。通過我的用心關(guān)愛和責(zé)任心,我不斷進行自我反思和進取,并全情投入、充滿激情地繼續(xù)前行。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 7
作為一名教師,在開展師德的學(xué)習(xí)活動中,我深深感到,要做一個深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德,是成為一個合格教師的道德底線,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了“人類靈魂的工程師”的。良好的師德,就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理!皩W(xué)高為師,身正為范”永遠是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。
自我校開展師德以來,在全體教師的努力下,狠抓師風(fēng)建設(shè),形式多樣,內(nèi)容豐富,注重宣傳教育,取得了良好的進展,F(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下:
在思想方面,
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真遵守社會公德,忠誠于人民的教師事業(yè),為人師表。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身的.學(xué)識,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的教育觀、人才觀,充分理解和尊重學(xué)生的獨特性,不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系,教師與學(xué)生家長關(guān)系。注意利用學(xué)科特點加強學(xué)生的思想教育,愛國教育,品德教育。
在教育教學(xué)方面,
我努力將所學(xué)的新課程理念運用于課堂教學(xué)實踐中,力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色,在日常教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材和教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)中面向全體學(xué)生,注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生,注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),當(dāng)今時代,科技日新月異,教育技術(shù)發(fā)展很快,我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力,隨著課改的不斷深入,我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí),增強自身的適應(yīng)能力,與時俱進。
在師德方面,
本人嚴(yán)格按照“學(xué)為人師,行為世范”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,文明禮儀知識,對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,不準(zhǔn)學(xué)生做的,自己也不能做。在多年教學(xué)中,我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為,日常生活中嚴(yán)格要求自己,受到了學(xué)生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí),提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,努力鉆研業(yè)務(wù)知識,虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自己,端正自己的態(tài)度,愛崗敬業(yè),為人師表。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 8
踏上三尺講臺,就意味著踏上了一段艱苦而漫長的育人之旅。選擇了老師,就選擇了沒有圓滿的人生。當(dāng)了近18年老師,深深體會到了蠟燭和春蠶的悲歡離合。也深深感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。老師的天職是教書育人。因此,作為一名老師,我們必需提高自己的道德素養(yǎng)和專業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能得到良好的進展,才能嚴(yán)格要求同學(xué)。做一個讓同事、同學(xué)、家長滿意的好老師。這學(xué)期,我自覺要求自己在各方面做別人的榜樣。
記得有個訓(xùn)練家說過,愛同學(xué)是對老師最基本的要求。老師對同學(xué)的愛可以彌補家庭和社會訓(xùn)練的不足,長期保持老師在同學(xué)心中的影響力。做一個合格的人民老師,也要關(guān)懷同學(xué)。無論在生活中還是在學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)當(dāng)賜予必要的關(guān)懷和關(guān)懷。我也花時間和同學(xué)交談,和他們相互溝通,和他們一起工作,縮短師生之間的距離。由于我愛同學(xué),關(guān)懷同學(xué),準(zhǔn)時處理問題,留意與同學(xué)溝通,同學(xué)信任我,寵愛我。我,也寵愛上我的課。寵愛同學(xué),還表現(xiàn)在老師對同學(xué)的敬重和信任,以及對同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格,了解同學(xué)的共性,認(rèn)為正確而不懷疑同學(xué),關(guān)懷同學(xué),既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又留意同學(xué)的個體差異,區(qū)分對待。對程度、水平不同的同學(xué),選擇實行不同的訓(xùn)練方法,因材施教。關(guān)愛每一個同學(xué),特別是差生,使每一個同學(xué)都學(xué)有所得,不讓一個同學(xué)掉隊,把每一個同學(xué)都培育成社會有用的人才。一個老師能得到同學(xué)的`信任,使自己的工作順當(dāng)進行,使同學(xué)能(健康)活潑的成長,是自己的(成功)和欣慰。
“為訓(xùn)練事業(yè)奮斗終身”是我們訓(xùn)練工的精神境界。忠誠于人民的訓(xùn)練事業(yè),看成是老師的美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,準(zhǔn)時訂正,對別人的缺點,則盡量寬容。教書育人,為人師表,留意老師形象,在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民老師的稱號。
當(dāng)好一個老師,假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的,還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。在工作中,虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇迅速而靈敏多樣的(教學(xué)方法)進行教學(xué),是取得教學(xué)效果有效方法。學(xué)問無止境。在我的工作中,我留意從各個方面來充實自己。如:參預(yù)音樂訓(xùn)練學(xué)習(xí)培訓(xùn),參預(yù)訓(xùn)練教學(xué)培訓(xùn),學(xué)習(xí)(網(wǎng)絡(luò)學(xué)問)等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練的進展,跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢下,我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),提高、提高、再提高。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 9
本學(xué)期我擔(dān)任四年級三個班的品社課程和其中兩個班的英語教學(xué)工作,在教書育人方面獲得了一些成績,自己的業(yè)務(wù)程度也有了明顯進步,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論,及時更新教育理念,積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)歷,并逐漸運用于自己的教學(xué)理論。用先進的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
我時刻用優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力向40分鐘課堂要質(zhì)量。做到了以下幾點:
1.課前認(rèn)真?zhèn)湔n
備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。然后備學(xué)生,備教法和學(xué)法,真正想學(xué)生所想:他們喜歡什么樣的課,什么方法才能更吸引他們的注意力。老師遇到臨時問題如何處理,怎樣布置作業(yè)才能更有效,這些問題我總是先記下來,解決了以后再寫下來供日后反思之用。
2.認(rèn)真鉆研整合教材
對于教材的根本思想,根本概念,根本內(nèi)容我都深化分析,理解教材的編排特點,分出重點與難點,整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容,這樣就防止了讓學(xué)生掌握過多的內(nèi)容,產(chǎn)生為難情緒。同時掌握知識的邏輯性和新舊知識的聯(lián)絡(luò)性,給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?/p>
3.注重課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量
我關(guān)注全體學(xué)生,激發(fā)他們的'學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛,利用任務(wù)型教學(xué)手段,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。課堂活潑,師生互動,生生互動較多。合理布置作業(yè),力爭做到因材施教。同時我還經(jīng)常與學(xué)生家長交流,共同制定教育孩子的有效策略
4.認(rèn)真修改作業(yè)
我總是有針對性有層次性的布置作業(yè)。對學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真修改,精心編寫鼓勵性評語,認(rèn)真分析^p學(xué)生的每一次錯誤并詳細記錄,將出現(xiàn)的問題分類總結(jié),再進展透徹的講評,并針對學(xué)生的詳細情況及時調(diào)整教學(xué)方法,做到有的放矢。
5.注意分層教學(xué),做好課后輔導(dǎo)工作。
在課后,為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時加大了對后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不僅限于知識層面,更重要的是對學(xué)生思想的輔導(dǎo),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,有原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”上來,較好的完成了培優(yōu)輔差工作。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 10
最近,學(xué)校進行了師德研究專項活動,對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。結(jié)合自己的研究,我做出以下自我小結(jié):
一、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)
教育家XXX曾說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”這句話讓我深受啟發(fā)。作為一名教師,我們應(yīng)該忠于黨和教育事業(yè),無私奉獻,愛崗敬業(yè)是我們的強烈使命感和責(zé)任感。
首先,愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)是教師職業(yè)道德的基本要求。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,我們要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位上,我們要撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
其次,愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證。教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心。只有平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn)。作為“人類靈魂的工程師”,我們必須具有崇高的職業(yè)道德。在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
在我看來,做到依法執(zhí)教,認(rèn)真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入研究和宣傳國家的`教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人和事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。因此,我堅持熱愛教育教學(xué)工作,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康的思想。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生
作為一名教師,我們不僅要注重自身的職業(yè)道德修養(yǎng),更要關(guān)心愛護學(xué)生。我們要以身作則,嚴(yán)格要求自己,無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論,完全符合人民教師的光榮稱號。我們要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教學(xué)方案,注重學(xué)生的個性化發(fā)展,關(guān)心學(xué)生的身心健康,及時解決學(xué)生在研究和生活中遇到的問題。
在教育教學(xué)中,我們要發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利,不亂收費。最后,我們要為人師表,遵守社會公德,衣著整潔得體,語言健康得體,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,注重身教。
年,教育部出臺了新的教育改革方案,要求教師必須具備“四有”教師素質(zhì),即有德、有才、有愛、有能力。這也要求教師必須注重自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高,不斷完善自我,成為一名真正合格的教育者。
作為一名教師,除了注重自身素質(zhì)的提高,還應(yīng)該注重教育教學(xué)方法的改進和創(chuàng)新。在教學(xué)過程中,要善于運用多種教學(xué)手段,如教學(xué)實驗、討論、研究等,使學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識。同時,還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力,讓學(xué)生在實踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
最后,作為一名教師,還應(yīng)該注重與學(xué)生的溝通和交流。教師要尊重學(xué)生的個性和特點,關(guān)注學(xué)生的情感和心理需求,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。只有這樣,才能夠更好地激發(fā)學(xué)生的研究熱情和興趣,幫助學(xué)生更好地成長和發(fā)展。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 11
作為一名老師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個學(xué)習(xí)型老師
老師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進展現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷催促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個富有愛心的老師
愛學(xué)生,就必須擅長走進學(xué)生的'情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最正確教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,理解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同討論教育孩子的方法,或上門家訪或主動打給家長,使家長的教育更具理性。
三、做一個理念新的老師
目前,新一輪的根底教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的根底上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探究有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,進步學(xué)習(xí)才能。使學(xué)生的知識來不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。
回憶一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 12
老師職業(yè)道德是老師在其職業(yè)生活中應(yīng)遵守的處理、調(diào)整與他人,集體職業(yè)工作關(guān)系的基本行為規(guī)范和準(zhǔn)則。以及在這個基礎(chǔ)之上表現(xiàn)出來的職業(yè)觀念意識和行為品質(zhì)。它是老師專業(yè)隊伍中特有的一種團隊精神,是社會道德文明的重要組成部分。
公正待生是老師在訓(xùn)練活動中要遵守的一條怎重要的師德原則。它要求老師從同一個目的動身去關(guān)懷、疼惜、要求每一個同學(xué),以同樣的熱忱去關(guān)懷、訓(xùn)練每一個同學(xué)。我國社會正在走向民主化、法制化,因而,公正地對待每一個同學(xué)就成了現(xiàn)代老師必備的一項基本品質(zhì)。
廉潔從教是隨著時代的進展對老師提出的職業(yè)規(guī)范。廉潔從教要求老師將人民的利益放在第一位,認(rèn)真教書,細心育人,不在訓(xùn)練工作中從事謀取私利的活動,不從同學(xué)及家長身上謀取私利,以身立教,以教樹人。
學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》以及《中學(xué)校老師道德規(guī)范》后,我不斷(反思)自己,在思想上我始終能保持高尚節(jié)操,為人師表,從不利用老師職業(yè)便利向同學(xué)或家長索要錢物或者變相謀取私利,從不未經(jīng)批準(zhǔn)向同學(xué)推銷或攤派(學(xué)習(xí)資料)、用品并從中牟利,從不動員,組織同學(xué)參預(yù)有償補課并從中牟利,從不體罰、變相體罰同學(xué),能公正的對待全部的同學(xué),使同學(xué)產(chǎn)生一種公正感,愉悅感,對我產(chǎn)生一種信任感,從而形成良好的'師生關(guān)系,生生關(guān)系,對家長能以誠相待并敬重家長,對自己要求嚴(yán)格,工作上兢兢業(yè)業(yè),生活中熱心助人,追求正直和善的人格,秉直的人生態(tài)度和民主的思想境界。這樣的職業(yè)道德有助于我產(chǎn)生一種主動的非權(quán)利影響力,有助于在同學(xué)面前樹立良好的形象,和無形的榜樣,無聲的激勵同學(xué)努力上進和正直做人。我在教學(xué)中依法執(zhí)教,沒有以下行為:
1、利用老師職權(quán)便利向同學(xué)或家長索要錢物或者變相謀取私利;
2、不向同學(xué)推銷或攤派學(xué)習(xí)資料、用品并從中牟利;
3、動員、組織同學(xué)參預(yù)有償補課并從中謀取私利;
4、體罰、變相體罰同學(xué);
5、卑視差生,羞辱同學(xué)以及同學(xué)家長;
6、紀(jì)律渙散給工作造成嚴(yán)峻損失;
7、其他違犯師德規(guī)范以及違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 13
一學(xué)期的工作,就這么結(jié)束了,忙碌了一個學(xué)期,有收獲也有不足,更多的需要自己的總結(jié)和檢討。下面是2013小學(xué)教師師德總結(jié),希望大家多多批評指正。
一、遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)
教育家陶行知說:“捧出一顆心來,不帶半根草去。”托起一縷真誠,用一顆對事業(yè)執(zhí)著的心,忠于黨的教育事業(yè),無私奉獻,愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強烈的使命感和責(zé)任感。
第一,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。一方面,要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)合格人才;另一方面,在平凡的崗位,撒播愛心,享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),這對社會文明進步發(fā)展起一個推動作用,因此,教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價值和人生幸福,關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。
第二,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),它關(guān)注著教師的`教育事業(yè)心,正確的教書育人,以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,愛崗敬業(yè)是一種對事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奮斗的動力,以及事業(yè)成功的保證,教師的職業(yè)注定安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心,它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段,那它永遠也得不到成功。在教師崗位上,沒有悠閑自在的舒適和安逸,只有默默無聞的奉獻,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,是道德責(zé)任感的體現(xiàn),作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,在一行,愛一行,千萬不能坐在這兒,這山望著那山高。
在我而言,就是做到依法執(zhí)教,認(rèn)真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī)、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,在政治上始終堅持正確的方向,嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。愛崗敬業(yè)是教師處理與個人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。在此,我堅持做到熱愛教育教學(xué)工作、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生
俗話說:“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,對自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法,刻苦鉆研課務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識。提高自己的教學(xué)水平。備課時,認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真研究學(xué)情,積極開展教學(xué)反思,做到精益求精。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對我的看法,進而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。一是從實踐中學(xué),向廣大的教育同行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進和提高,以致完善自我,豐富人生。
再提高自己水平的同時做到關(guān)愛學(xué)生!耙蝗諡閹煟K身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要關(guān)心愛護學(xué)生,對學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說,“人有德于爾,爾不可忘。爾有德于人,爾不可不忘也”。學(xué)生尊你為父,你自己千萬不要把這當(dāng)成對學(xué)生有恩,在學(xué)生畢業(yè)之后,還念念不忘自己的“德”與“恩”。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生,也不會牢記不忘的。在我看來,“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當(dāng)了一天的教師,對學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過”的古訓(xùn)。二是當(dāng)學(xué)生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯,應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教,父之過,教不嚴(yán),師之惰”之責(zé)任。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 14
老師被人們稱為人類靈魂的工程師。老師要塑造同學(xué)的靈魂,首先要塑造自己的靈魂。老師訓(xùn)練同學(xué)既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以老師必需加強職業(yè)道德修養(yǎng),應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、寵愛同學(xué),是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)訓(xùn)練家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)老師必不行少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是寵愛同學(xué)。寵愛同學(xué),必需了解同學(xué),敬重同學(xué),時刻把同學(xué)放在心上,體察同學(xué)的內(nèi)心世界,關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康進展,憐憫同學(xué)的苦痛與不幸,與同學(xué)建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。
一位師德高尚的老師,不只是愛少數(shù)同學(xué),而是愛每一個同學(xué),愛全體同學(xué),尤其要關(guān)懷、疼惜、關(guān)懷家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
于程和王茂宇同學(xué)是兩個聽力有嚴(yán)峻障礙的聾童,他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的特別之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙,也給老師傳授學(xué)問帶來了許多難以想象的困難。面對著聰慧可愛,渴求新知的孩子,我的心靈感到了猛烈的震憾。作為一名人民老師有責(zé)任讓他們接受正常的訓(xùn)練,讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上,為了讓他聽懂我說的一句話,我時?趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。
下課了,為了使他讀準(zhǔn)一個字母,我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除相互溝通障礙,課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué),仔細揣摩他們的獨特的共性;為了樹立他們的自信念,我更是抓住一切機會鼓舞他們的點滴進步,讓他和其他正常同學(xué)一樣參預(yù)唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的俏皮和惡作劇,我一次次苦口婆心地與他們進行談心相互溝通,關(guān)懷他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力,孫浩同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達到了正常兒童的水平。
二、敬重家長,是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的老師,他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不行替代的作用。蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基認(rèn)為:“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家,有著相同的理想觀念,并朝著一個方向行動。在締造人的工作上,兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。”敬重家長,引導(dǎo)家長了解、參預(yù)、監(jiān)督學(xué)校的訓(xùn)練工作,才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督訓(xùn)練作用,使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。家長是一支隱蔽著巨大訓(xùn)練潛力的隊伍,他們中間很多人的'素養(yǎng)并不低于老師,老師只有放下架子,時常虛心地聽取家長的批判和建議,才能調(diào)動家長參預(yù)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的主動性,不斷改進自己的工作。
三、樂教勤業(yè),是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學(xué)習(xí),我深刻熟識到全國優(yōu)秀老師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念特殊正確。他認(rèn)為老師的勞動一是收獲各類人才,二是收獲同學(xué)真摯的感情,三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念,指引我在訓(xùn)練教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐,潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律,在訓(xùn)練教學(xué)的過程中,細細地體會著教書育人帶給我的樂趣。為了培育更多更優(yōu)秀的人才,今日的我倍加珍惜自己的崗位,備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動,而是成了我呈現(xiàn)個人才能的舞臺。老師工作的純熟性源于他的主動進取和勤奮精業(yè)精神,只有樂教勤業(yè)的老師,才能全面、深刻地熟識到訓(xùn)練工作的宏大意義,才能為訓(xùn)練工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作,越是能體會到老師工作的無窮魅力?偠灾,通過師德學(xué)習(xí),我熟識到加強師德修養(yǎng)對自己訓(xùn)練教學(xué)工作的推動作用。我認(rèn)為正確而不懷疑自己在今后的訓(xùn)練生涯中確定會不斷提高對老師道德的再熟識,規(guī)范自己的行為,隨著時代的前進,不斷地更新自我,以身作則,領(lǐng)先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 15
本學(xué)期,我以黨的十八大精神為行動指南,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),始終貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,因材施教,確立以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力為主體的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,促進學(xué)生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,盡忠盡職,不斷提高了自己的教育教學(xué)水平。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,及時更新教育理念和教學(xué)思想、觀念,積極參加校本培訓(xùn),努力探索有效的.課堂教學(xué)模式,并在自己的課堂上大膽嘗試、創(chuàng)新。
二、教育教學(xué)方面:
備好可是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此,我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,堅持不備好課不上課堂。認(rèn)真鉆研教材,弄清教材的基本思路,了解教材的知識結(jié)構(gòu);注重研究學(xué)情和學(xué)法指導(dǎo),革新教學(xué)方法,努力把已掌握的教材傳授給學(xué)生,并突出重點、突破難點;組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的情感,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)欲望,課堂上注重講練結(jié)合,并切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,努力做到從友善開始,從贊美著手;積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)請教,博采眾長,提高教學(xué)水平:熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,時時關(guān)心他們。
三、工作考勤方面:
我鐘情于自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作,并經(jīng)常運用課余的時間輔導(dǎo)學(xué)生,做好自己分內(nèi)工作。嚴(yán)格要求自己,求真務(wù)實,完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
四、工作成績
在這一學(xué)期里,我努力工作,開拓進取,所教學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績顯著提高,并積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)心得,積極撰寫教學(xué)論文,積累了很多行之有效的教學(xué)經(jīng)驗。
莫道雄關(guān)真如鐵,而今邁步從頭越。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加努力,嚴(yán)以律己、寬以待人、揚長避短,以更加飽滿的熱情善待自己的這份工作,為我國教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)教師師德考核個人總結(jié) 16
時光如梭,平凡而忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去;仡欉@個學(xué)期的教學(xué)工作,我從以下幾個方面做一簡要回顧與總結(jié)。
一、思想認(rèn)識。
在這一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、在教學(xué)工作方面。
為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱各類教學(xué)雜志報刊《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。還虛心向年輕老師請教學(xué)校新配備多媒體的使用方法。每一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,及時寫好教學(xué)隨筆和課后反思。
三、在班級管理方面。
班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話、校訪、家訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致,常調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,贏得了絕大部分的家長對我的信任和尊敬。
四、為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己。
1、在教育教學(xué)的思想上轉(zhuǎn)變理念,與時俱進,做教學(xué)改革的弄潮兒!
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學(xué)的水平達到一個新的.高度;
3、在班級管理上,業(yè)精于勤,做學(xué)生的朋友,扎實訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的水平。
回首這半學(xué)期,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
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一所學(xué)校的發(fā)展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開全體師生的共同努力,更離不開各位家長的大力支持。
為了辦好讓人民滿意,讓家長放心的教育,7月8日,9日,10日三天,天氣悶熱,酷暑難耐,石獅小學(xué)全體教師放棄休假,兵分三路,分別對上徐,下徐,和家卓,康家衛(wèi),通積等十余個村莊的本校學(xué)生進行了家訪,先后共走訪近三百個家庭。
每到一個學(xué)生家里,各老師先向家長匯報學(xué)生的在校學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn)情況,并向家長了解了各個家庭的基本情況,詳細準(zhǔn)確的填寫了家訪記錄表,并了解學(xué)生在家的表現(xiàn),叮囑學(xué)生在假期制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃,積極參加社會實際活動,注意安全,牢記學(xué)校的安全教育內(nèi)容,幫助家長做一些力能及的事。學(xué)生們向各教師匯報了暑假計劃,有的準(zhǔn)備要參加一些有益義的`活動,有的打算學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫,有的打算學(xué)習(xí)跆拳道等,家訪的同時,教師們還為每名在校學(xué)生帶去了學(xué)校精心準(zhǔn)備的假期禮物一本課外閱讀書,本次學(xué)校采購了適合各年齡階段學(xué)生閱讀的圖書近300余本,希望通過這種引領(lǐng),讓孩子們多讀書,讀好書,愛上讀書、不斷拓展閱讀面,提高習(xí)作水平。隨后,各教師征集了家長對學(xué)校的意見和建議,并向家長承諾積極改進,爭取辦好讓所有家長滿意的教育。
此次家訪,拉近了學(xué)校,家長的距離,為學(xué)生的假期安全打了預(yù)防針,使家庭教育與學(xué)校教育緊密地結(jié)合起來,達到了預(yù)期的目的。
家訪的意義:
一、通過與學(xué)生、與家長交流,了解每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個性以及在家的表現(xiàn),了解更真實、更全面的學(xué)生情況,了解到家長的希望、要求以及教育方法等,為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
二、通過向?qū)W生家長講述學(xué)校的基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,增強家長的責(zé)任意識和信任度,使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
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一個多月的學(xué)習(xí)在不知不覺中過去了,這一個多月我主要學(xué)習(xí)了三個課程:《小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生推理能力的教學(xué)策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成》、《激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略》,此次培訓(xùn)讓我站在更高的角度來審視了以往自己的教學(xué),看到了自己的不足及努力的方向。
第一個學(xué)習(xí)的是如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力:由于小學(xué)生學(xué)習(xí)摹仿性大,如何推理、需要提出范例,然后才有可能讓學(xué)生學(xué)會推理。在教學(xué)中,要組織學(xué)生實踐操作,讓學(xué)生參與推理的全過程,引導(dǎo)學(xué)生的思維由直觀向抽象轉(zhuǎn)化,使學(xué)生從個別特殊的事物中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進行歸納。在教學(xué)中,必須通過追問為什么,要求學(xué)生會想、會說推理的依據(jù),養(yǎng)成推理有據(jù)的良好習(xí)慣。這方面專家和優(yōu)秀教師教給了我們好多的理論知識和指導(dǎo)意見,再接下來的教學(xué)實踐當(dāng)中,我要真正的應(yīng)用到課堂教學(xué)中,逐步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。
第二是理解預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系:預(yù)設(shè)與生成是辯證的對立統(tǒng)一體,課堂教學(xué)既需要預(yù)設(shè),也需要生成,預(yù)設(shè)與生成是課堂教學(xué)的兩翼,缺一不可。預(yù)設(shè)體現(xiàn)對文本的尊重,生成體現(xiàn)對學(xué)生的尊重;預(yù)設(shè)體現(xiàn)教學(xué)的計劃性和封閉性,生成體現(xiàn)教學(xué)的動態(tài)性和開放性,兩者具有互補性。教學(xué)既要重視知識學(xué)習(xí)的邏輯和效率,又要注重生命體驗的過程和質(zhì)量。為此,要認(rèn)真處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,使兩者相輔相成、相互促進。在教學(xué)中要做到以下幾點:
1.以預(yù)設(shè)為基礎(chǔ),提高生成的`質(zhì)量和水平
2.以生成為導(dǎo)向,提高預(yù)設(shè)的針對性、開放性、可變性
3.讓預(yù)設(shè)與生成共同服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展
最后是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),興趣是最好的老師,尤其像數(shù)學(xué)這種比較枯燥的學(xué)科,如何激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要,通過專家授課和與老師們的交流讓我更加堅定了教好數(shù)學(xué)的決心,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
此次培訓(xùn),對我今后的教學(xué)工作有很深的指導(dǎo)意義,我要將在暑假中培訓(xùn)學(xué)習(xí)到得理論知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中去,力求提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,同時我將和更多的老師們進行交流,共同學(xué)習(xí)、共同進步,不斷的充實自己,完善自己,使自己的教育教學(xué)水平有一個新的提高
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孩子的第一位老師是父母,因此,家庭教育對孩子的成長極為重要,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧。了解孩子的家庭教育,是學(xué)校教師不可忽視的一項重要任務(wù),而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離,為孩子的家庭教育營造了一個良好的氛圍。本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的,現(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下:
一、深刻認(rèn)識到了家訪的重要性
雖然與學(xué)生接觸有半年的時間,但對孩子的家庭還不夠熟悉,為了更好地了解他們,家訪就顯得尤為重要。通過家訪,較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境,家庭教育情況,以及家長對孩子,對老師及對學(xué)校的期望等等。實踐中,更讓我進一步深深體會到了家訪的重要意義:家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望,家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁,家訪增進了教師和孩子間的真情實意。
二、家訪取得的成果
第一, 家訪給予我們雙方充裕的時間來交流,我們可以反映孩子在校內(nèi)的各種表現(xiàn)和進步,家長也可以提出各種建
議和看法,我們可以有針對性的'對個別學(xué)生進行相關(guān)的教育,通過和家長的共同討論而達成共鳴,找到最適合個體的教育方法。
第二,對學(xué)生的了解更加全面。每個孩子在學(xué)校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人,有的在校內(nèi)很活潑大方,在家里看到老師就會很害羞,不敢說話,有的則反之,看到老師家訪,過于興奮,想盡情的表現(xiàn)自己,我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子,了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。
通過家訪,我也感受到家庭教育存在的問題。這次走訪的學(xué)生,大多數(shù)家長比較忙,家長們無暇照顧孩子們的學(xué)習(xí),有空也是隨口問聲“作業(yè)做好沒有?”這樣致使孩子們的學(xué)習(xí)的自覺性較差,通過這次與家長的交流,使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝,孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。另外,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致,還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
在家訪時的交談中,我深深體會到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對今后的工作更不應(yīng)有懈怠之心。
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通過一段學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,使我進一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己20年來的教育工作生涯,自我總結(jié)如下:
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題:
1、在遵紀(jì)守法方面。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,我有時候放松了或不注意這個準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)。
3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。
4、廉潔自律方面:在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻,不謀取私利,但在自覺抵制并反對社會不良風(fēng)氣影響方面,顯得不夠有力。
8、在教師形象方面:語言規(guī)范性有優(yōu)待加強,缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個準(zhǔn)則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏協(xié)作精神,因而依靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“!钡男逕挕
三、我就以上存在的`問題的改進措施:
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下6項整改措施:
1、敬崗愛業(yè),要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
2、加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)
3、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
4、孜孜不倦,積極進取
5、以身作則、率先垂范
6、加強數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
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時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一年時間即將過去了;叵脒@段時間的學(xué)習(xí)歷程,雖然有時覺得很累,但在累中也有了很多的收獲,也就覺得挺充實,挺快樂的了!就此對我一年的學(xué)習(xí)做如下總結(jié):
一是計算機:以前在讀書的時候是學(xué)過一點,但當(dāng)我一走上教師這一平臺到現(xiàn)在幾乎就沒用過,也可說是一竅不通了。這次有這個機會又給我再次學(xué)到了計算機的知識,及《英特爾未來教育》,并能運用所學(xué)的計算機知識制作教學(xué)課件,而且通過網(wǎng)絡(luò)搜索資料,從中學(xué)到更多的知識;同時又學(xué)會了運用計算機知識來申請博客,并能在博客上發(fā)表自己的文章或收藏自己想要的文章。
二是普通話:以前覺得自己的普通話還算不錯,但到培訓(xùn)院后跟著曹老師學(xué)習(xí),才知道原來自己還有很多字不是發(fā)音錯誤就是缺陷音,經(jīng)過曹老師的細心指導(dǎo),我有了很大的進步。
三是硬筆字:我們這次重點是訓(xùn)練了鋼筆字,粉筆字。通過跟陳老師的學(xué)習(xí),我才知道原來平時我寫的字很多都是不規(guī)范的(例筆畫筆順不對、別字等)。通過陳老師的耐心指導(dǎo),我改進了很多。
四是教師理論知識:學(xué)院為我們安排了《教育學(xué)》、《小學(xué)班主任專題》、《當(dāng)代教師榮辱觀》、《教師新職業(yè)道德》等理論知識,讓我們進一步提高了我們的專業(yè)素質(zhì),道德素養(yǎng)等。
五是跟班學(xué)習(xí):雖是一段短的.跟班學(xué)習(xí)時間,但受益匪淺。在那可以學(xué)到她們好的教學(xué)經(jīng)驗;有效的教學(xué)管理方法;如何組織學(xué)生的課堂紀(jì)律,使自己的課堂教學(xué)效率更高;學(xué)會如何去評別人的課等。
六校本研修學(xué)習(xí):能通過互相聽評課,網(wǎng)絡(luò)研修中成長,進步。
總之,通過這一年的學(xué)習(xí),提高了自身的素質(zhì),拓寬了專業(yè)基礎(chǔ)知識,提高了教育教學(xué)理論和專業(yè)素養(yǎng),加強了自身的基本功,但在收獲中也還是存在好多的不足,比如在教學(xué)方面還存在幾點困惑:
(1)如何把教學(xué)中每個環(huán)節(jié)落實到位;
(2)如何使自己課堂教學(xué)更有特色;
(3)如何管好班中學(xué)生的紀(jì)律問題等等。因此,在今后的教學(xué)工作中本人將繼續(xù)努力的學(xué)習(xí),要本著虛心、求實的原則,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,使自己的教育教學(xué)能力達到一個新的臺階。
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