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小學(xué)英語教師個人總結(jié)

時間:2023-03-10 14:02:39 教師總結(jié) 我要投稿

小學(xué)英語教師個人總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)英語教師個人總結(jié),歡迎大家分享。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)(精選15篇)

小學(xué)英語教師個人總結(jié)1

  本學(xué)年,我承擔(dān)了我校多項教學(xué)工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹(jǐn)慎,不懂就問的原則,在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,通過各種途徑充實(shí)自己,積極參加教育教學(xué)研究活動,自己利用課余時間學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過一年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近一年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

  一、思想方面

  本學(xué)年我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護(hù)學(xué)生,作到時時處處關(guān)心學(xué)生,點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學(xué)生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團(tuán)結(jié)互助,樂于助人,為學(xué)生成為一個有道德有紀(jì)律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)年,我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作,對于本學(xué)年的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)。

  (1)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力為主要目標(biāo),通過設(shè)計各種有趣的,貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動來實(shí)現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。

  實(shí)踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。

 。2)差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強(qiáng)差生的自信心,個別輔導(dǎo),重點(diǎn)督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的.進(jìn)步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

 。3)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究

  在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念,隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。

  與此同時,我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取最大限度地與他人交流的機(jī)會,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

  三、出勤方面

  本學(xué)年中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn),不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學(xué)生補(bǔ)課,從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。

  四、教育教學(xué)工作成績

  本學(xué)年,經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn),提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進(jìn)行教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)。

  教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)2

  本學(xué)期,每個教師都在忙碌中渡過的。我擔(dān)任一年級和五.一班的英語課教學(xué),在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂讓每個學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學(xué)生,F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  備課不但要備學(xué)生,而且要備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

  三、講求方法,豐富課堂。

  在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運(yùn)。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)欣慰,因為我讓學(xué)生有一個輕松自由的英語環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。可是有時當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

  我在不斷的`改善和創(chuàng)新自己的教學(xué)中,不可避免會有失敗和彎路,不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步,才能不斷完善教育教學(xué),相信在小學(xué)英語的春天里,我們每一個英語老師都會猶如一朵裝扮它的花,百花盛開的日子就在于自己與時俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新。在以后的教學(xué)生涯中我還會不斷努力攀登新的高峰。

  小學(xué)英語教師個人總結(jié)范文(四)

  在我的意識里,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”;趯ψ陨淼倪@種定位,一直以來,我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結(jié),而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

  一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)!皭坌、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實(shí)際行動去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時學(xué)校要求我接三年級兩個班六年級19班的英語,教了一年之后,學(xué)校要求我重新再接一個三年級班和四年級兩個班。因此,我二話沒說,就盡我所能進(jìn)行教學(xué),而26班的英語成績也由年級最后一名逐步提高,在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績。

  二、不斷努力奮進(jìn),提升業(yè)務(wù)水平。過去的五年,是我在小學(xué)英語教壇上不斷探索,摸爬滾打的五年,同時也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽課和培訓(xùn)研討中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向。因此,我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,多次積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),每學(xué)期都認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù);及時歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識。結(jié)合自身的情況,我努力探索,大膽嘗試,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。

  在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,建構(gòu)知識發(fā)生發(fā)展的過程,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,使每個學(xué)生都擁有自信、擁有成功,在快樂中學(xué)習(xí),從快樂中得到發(fā)展。

  三、與班主任、家長密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師的無私幫助下,我也取得一些成績: (略)

  點(diǎn)滴成績只能代表過去,教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)。愛在左,責(zé)任在右,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,使每個孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會生活、感悟生活。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)3

  本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(1)班和(5)班的英語課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、重視課堂教學(xué),做一名受學(xué)生歡迎的好老師

  悉心研究教材,研究學(xué)生,選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課,根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué)生自身特點(diǎn),設(shè)計好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),力求以新穎有趣的內(nèi)容來吸引學(xué)生的`注意力,認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時,盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,并采用動靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動嘴與動手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動所有學(xué)生共同參與。

  二、建立多元評價觀,平等對待每一個孩子。

  隨著年級的升高,學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來越大。我從一開始就給自己制定了嚴(yán)格的教育教學(xué)“制度”:公平對待每一個學(xué)生,不從心里放松對任何一個學(xué)生的教育和管理,教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,建立信心。在課堂中,本著多表揚(yáng)、不批評的原則,只要學(xué)生參與,不管說的正確與否、準(zhǔn)確與否,都要適時予以肯定,加以表揚(yáng)。一個學(xué)期以來,全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績,對英語的學(xué)習(xí)興趣,英語思維方面,英語口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高,與其它班級差距明顯縮小。

  三、注意感情交流,做到以情動人。

  教學(xué)中,既要重知識的學(xué)習(xí),又要重情感的溝通,通過感情的交流促進(jìn)知識的理解,達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同,接受能力也千差萬別,教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個孩子,特別是那些自制力差、注意力不集中或不專心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生,對他們多提問、多點(diǎn)撥,用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對性地選擇了競爭對手,讓他們從各個方面進(jìn)行比賽,形成一種良好的你追我趕、互相比賽的氛圍。

  四、虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己

 。1)聽課。只要學(xué)校有組織聽課的機(jī)會,我都絕不放過這個良好的學(xué)習(xí)機(jī)會;蚶每展(jié),或調(diào)課去聽。聽的課程不僅有英語,還有語文和數(shù)學(xué)等。聽課的目的只有一個,那就是學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短。

 。2)多向周圍的老師請教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討,共同提高,共同進(jìn)步。

  五、上好興趣班

  本學(xué)期在興趣班的指導(dǎo)思想上是“增加學(xué)生數(shù)量,提高授課質(zhì)量”,以便使最大多數(shù)學(xué)生盡快提高英語成績。今后,我將繼續(xù)努力,在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)4

  在本學(xué)期的教學(xué)中,我深感教小學(xué)英語之難、之累。因此,我嚴(yán)格教學(xué)策略的要求,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語課堂課堂教學(xué)的新方法。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

  一、備課。

  在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真編寫教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的.實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改進(jìn)教學(xué)方法;在傳授學(xué)生知識的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;對他們進(jìn)行思想品德教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

  二、上課。

  在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。

  三、批改作業(yè)。

  學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難問題,提高了教學(xué)質(zhì)量。

  四、聽力。

  為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。

  五、自身的學(xué)習(xí)。

  鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗,我抓緊一切機(jī)會向其他老師學(xué)習(xí),用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶,讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

  以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。

  總之,由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗,致使學(xué)生本學(xué)期成績,參差不齊。在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,更多向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)5

  不知不覺間,這一年度的工作又一次過去了。作為一名xxx小學(xué)的英語教師,在這段時間的工作中,我的見識,我的經(jīng)驗,也因為一些事情和機(jī)會有了不少的提升。

  所謂教師,在教導(dǎo)學(xué)生之前,自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時間的工作情況后,我對這一年來自己的情況作了總結(jié)如下:

  一、這一年來的重要體會

  這一年來,我體會到了許多的事情,其中有不少都讓我有了全新的體會和收獲。其中,也有那么幾件讓我記憶深刻的.事情。

  首先,是上個學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò)授課。盡管是環(huán)境要求,但是突然面對這么大的轉(zhuǎn)變,著實(shí)讓我感到非常的不適應(yīng)。但是我也明白,這是為了學(xué)生,是為了我們的教育事業(yè)!為此,我克服了自己的不適應(yīng),努力的在自己并不擅長的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞,但我還是順利的度過了這次的難管。

  在這次的事件中,我學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)授課的方法,還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后,我并沒有讓這次的經(jīng)驗白費(fèi)。在平常假期的時候,我也經(jīng)常利用相似的方式去指點(diǎn)學(xué)生,大大的提高了和學(xué)生間的交流。

  其次,就是在暑假期間的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我加深了對自己課堂的了解,并積極的做出了改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)和體會,我不僅在培訓(xùn)中提高了自己的授課能力,還提高了對學(xué)生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率,并在之后的工作中幫助我提高了同學(xué)們的英語成績。

  二、工作總結(jié)

  這一年來,作為小學(xué)的英語老師,我一直致力于提高學(xué)生對英語的興趣。這一年來,我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對英語的愛好。而且在平常的生活中,也加強(qiáng)了和同學(xué)們用英語的交流。再加上在幾次家訪以及家長會中與家長們的交流溝通,得到了家長們大力的支持。

  就目前的情況來說,我們班級的學(xué)生已經(jīng)對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,并且在英語的學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)!相信繼續(xù)堅持下去,我們xxx班的英語學(xué)習(xí)會更加的出色!

  三、個人總結(jié)

  經(jīng)過了這一年的工作,我深深的感受到了一個道理!皩ΥW(xué)的教學(xué),我們不能僅僅去引導(dǎo),更要嘗試去融入到學(xué)生當(dāng)中!毕嘈旁谖磥,我能將工作完成的更加出色!

小學(xué)英語教師個人總結(jié)6

  本學(xué)期,我擔(dān)任三、四、五、六年級的英語教學(xué)工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,繼往開來。

  一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實(shí)際,針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同:讓三、四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到"有備而來",課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  使講解清晰化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,尤其是五年級的學(xué)生。

  三、虛心請教。

  由于學(xué)校英語師資力量的缺乏,平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示,有機(jī)會到杭州進(jìn)行聽課,學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

  四、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的`評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。對于四個年級的學(xué)生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

  五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。

  目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,我堅持多用英語與學(xué)生交流,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。

  1、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生,經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練,每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名,叫學(xué)生回答問題。

  2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

  3、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明?傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

  4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

  六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,

  除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,對于五、六年級的學(xué)生,培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基矗。

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學(xué)期如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,爭取進(jìn)步。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)7

  一個學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

  一、師德表現(xiàn)

  平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  二、英語教學(xué)工作

  我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學(xué)工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵自己“English,ICando”“English,ICanSay”。

  3、認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、堅持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的'教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,取長補(bǔ)短,收獲不少。

  5、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。半年來,我在學(xué)校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

  以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)8

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了XXX年級的英語教學(xué)工作,經(jīng)過上個學(xué)期的接觸與交流,我對所帶的四個班的學(xué)生特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識。在開學(xué)初,我認(rèn)真分析了上學(xué)期期末學(xué)業(yè)評估結(jié)果,并根據(jù)這四個班不同的性格特點(diǎn),學(xué)習(xí)氛圍,知識掌握情況等制定了適合各班的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)程。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié):課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況:

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

  在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改,做好課前準(zhǔn)備。在傳授學(xué)生知識的.同時,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是后進(jìn)生,課堂多關(guān)注他們,教育他們做一個好學(xué)的學(xué)生。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)習(xí)的自信心。

  二、在課堂教學(xué)中

  1、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用電腦、錄音機(jī)、實(shí)物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我及時講解,讓他們多練習(xí),力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀,發(fā)現(xiàn)問題給他們及時分析、糾正,增強(qiáng)他們的朗讀水平。

  2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批的方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

  3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書,記單詞比賽。

  三、在輔導(dǎo)學(xué)生方面

  首先,面對班上的中、差生,變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽、欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中、差生,鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中、差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

  四、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整教學(xué)策略

  當(dāng)然,在實(shí)際教學(xué)過程中,我還應(yīng)積極實(shí)踐,不斷探索,針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn),總結(jié)規(guī)律,認(rèn)真思考,不斷摸索。我認(rèn)為要教好英語:關(guān)鍵是要制訂小學(xué)英語的教學(xué)計劃和工作進(jìn)度,做好英語才藝計劃內(nèi)容和豐富多彩的英語節(jié)日活動。同時適當(dāng)做好家訪工作,有幫助于家長敦促孩子們學(xué)習(xí)英語和家長們對小學(xué)英語的認(rèn)識。

  以上是我對英語教學(xué)的一些看法和感受,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠多多指導(dǎo),多提寶貴意見,以提高我的教育教學(xué)水平,提高孩子們的英語水平。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)9

  回首過去,我圓滿地完成了本學(xué)年的工作,回顧本學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  在本學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。

  在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。我積極參加農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

  三、教育教學(xué)工作方面

  本學(xué)年我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗告訴我,對于這個年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。

  因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。

  四、考勤請假方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,本學(xué)年沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學(xué)校的'各項任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。以后我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

  五、努力提高方向

  加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

  總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

小學(xué)英語教師個人總結(jié)10

  期末考試結(jié)束了,總體來看,我所任教的三至六年級的英語成績不是很理想,下面我將對各個年級的試卷進(jìn)行分析,并作出相應(yīng)的考后反思。

 。ㄒ唬┤昙

  在之前的高效課堂研討活動中,楊老師曾經(jīng)暗示過,以后將會按照課標(biāo)要求,加強(qiáng)對學(xué)生聽力的考察。果不其然,這次考試就加重了聽力的分值,并且題型也有了一定的改變。除了選單詞、選圖片、選句子、選答語之外,又多了一個圖表題,慶幸的是,這個圖表題不算很難。在聽力這一塊兒出現(xiàn)問題較多的還是對話題,也就是第四題,聽問句,選出正確的答語。這道題和筆試部分的第四題,選出正確的答語,將其序號填入題前的括號中?疾斓膬(nèi)容是相同的,都是對對話的考察,只不過是形式不一樣。然而,從正確率來看,后者要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前者,這就反映了一個問題,學(xué)生的口語對話練習(xí)有待強(qiáng)化。在平時課上,我也很重視學(xué)生的口語對話練習(xí),通常是我問你答,但是偏重的是大家一起答,而忽視了一對一的練習(xí),在以后的教學(xué)中,我會側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生一問一答或自問自答的口語對話能力。

  另外一個問題就是學(xué)生的審題習(xí)慣不佳。筆試部分第二題,請把每幅圖片相應(yīng)單詞的標(biāo)號寫在橫線上。這道題看似很簡單,實(shí)則存在陷阱。有七名學(xué)生直接將單詞寫在了橫線上,這樣的話跟題目要求相悖,即便對號入座也是一分沒有。這就要求學(xué)生養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。

 。ǘ┧哪昙

  三、四年級屬于一個學(xué)段,所以考試題型大致相同。聽力中問題較大的.是第五題圖表題。聽天氣預(yù)報,在相應(yīng)的天氣圖標(biāo)下打“√”。這道題失分嚴(yán)重原因在于我的失誤。在教學(xué)的時候,我沒有把天氣圖標(biāo)當(dāng)成重點(diǎn),只是一帶而過,因為這個知識點(diǎn)只是在練習(xí)環(huán)節(jié)出現(xiàn)過,看來課本中的每個角落都可能成為考點(diǎn),細(xì)節(jié)決定成敗,真的是這樣。

  筆試部分失分較多的是第二題,看圖將單詞補(bǔ)充完整,每空填上一個字母。這是最基礎(chǔ)的單詞題,學(xué)生單詞掌握不牢固,直接影響總體成績。在以后的教學(xué)中要強(qiáng)化單詞訓(xùn)練。

  (三)五年級

  這次考試聽力問題不大,個別學(xué)生出現(xiàn)問題則需要單獨(dú)指導(dǎo)。

  筆試部分問題較大的是第四題,連詞成句。這類題型考察的是學(xué)生組織語言的能力,并且大部分題目是課本上比較重要的語句。這不僅需要必要的背誦,更要加強(qiáng)學(xué)生語感的培養(yǎng),多讀熟讀課文有好處。

  還有就是第六題,寫作。關(guān)于作文題的評分標(biāo)準(zhǔn)我一直存在疑惑,因為去年期末統(tǒng)一判卷時,我發(fā)現(xiàn)一個老師判卷相當(dāng)嚴(yán)格,一句一句的擇,我由此吸取教訓(xùn),也對學(xué)生嚴(yán)格要求,但是我感覺效果不佳,肯定是哪個環(huán)節(jié)出了問題,應(yīng)該是我的指導(dǎo)不到位,以后要注意這個問題了。

 。ㄋ模┝昙

  六年級的聽力一直不錯,但是這次卻失分慘重。一部分原因是一個考場的錄音機(jī)設(shè)備出現(xiàn)了問題,這是我的失誤之處,怪我沒有檢查好。另外一部分原因就是有些學(xué)生明顯不在狀態(tài),這也是整體成績下滑的主要原因。失分嚴(yán)重的是第四題,聽錄音并連線。這道題考察的是頻率的表達(dá)方式,一次是once,兩次是twice,三次及三次以上就是threetimes,本題給出的數(shù)字3、1、7、5、2分別對應(yīng)一個人物,需要仔細(xì)聽才能辨認(rèn)二者之間的關(guān)系。很多學(xué)生不能在短時間內(nèi)聽清內(nèi)容,更深一層的原因是學(xué)生對頻率的表達(dá)方式不熟悉,需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

  筆試部分相對容易一些,個別題目出現(xiàn)問題。同樣的,五、六年級屬于一個學(xué)段,作文的要求是一致的。謹(jǐn)記一句話,嚴(yán)師出高徒。大一級是一級,和五年級相比,六年級的語法相對成熟,起碼有一小部分學(xué)生能夠做到文通字順。當(dāng)然還有大批學(xué)生需要加強(qiáng)指導(dǎo)。

  通過這次期末考試,我認(rèn)識到自己的教學(xué)工作還存在很多不足,我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),在摸索中繼續(xù)前行,爭取更好的成績。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)11

  在感動中研修,在幸福中提升 在此次遠(yuǎn)程研修中,讓我接受了一次比較全面系統(tǒng)的專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)。研修期間,聆聽專家講座,用心去領(lǐng)悟他們的觀點(diǎn),吸取精華。從中讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能,添補(bǔ)了我教學(xué)方面的許多空白;眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決;進(jìn)一步明確了新目標(biāo)的理念,對英語新的教學(xué)目標(biāo)更加明確了。

  通過這十幾年教學(xué)實(shí)踐的積累和遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),我對英語教學(xué)有了新的想法。主要從下面幾個方面來闡述:

  一、 對自身的要求應(yīng)該更加明確。

  作為小學(xué)英語教師,必須具有扎實(shí)的基本功,口語自然流利,語音語調(diào)正確尤為重要。地道的語音、優(yōu)美的語調(diào)、豐富的詞匯、流暢的表達(dá)及扎實(shí)的語法是英語教師的基本功。任何基本功都源自一定時間的積累,教師要堅持不懈的學(xué)習(xí),經(jīng)常收聽英語磁帶,培養(yǎng)良好的語感;還要積極參加各種教研活動。所以在以后的工作中,應(yīng)該更加注重自己在這方面的訓(xùn)練。另外,我意識到課堂評價用語特別重要,所以我們應(yīng)該背熟小學(xué)英語課堂用語100句,并及時用于自己的課堂教學(xué)中。

  二、挖掘教材,大膽創(chuàng)新

  小學(xué)英語教材是小學(xué)英語課堂教學(xué)的藍(lán)本,但并不是教

  學(xué)內(nèi)容的全部。它的主要功能是為教學(xué)提供學(xué)生學(xué)習(xí)、運(yùn)用的范例。我們在安排教學(xué)時,不能把重點(diǎn)放在給學(xué)生分析詞法、句法、語法等方面,而要注意挖掘教材中大量可用來培養(yǎng)學(xué)生語言運(yùn)用能力的因素,精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,改革教學(xué)的課堂形式。

  1、拓展教材,活用教材。

  在觀看研修優(yōu)秀的視頻和教案的過程中,我感受到每個英語教師都是從學(xué)生的興趣點(diǎn)出發(fā),有計劃地組織內(nèi)容豐富、形式多樣的英語活動,把所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生身邊的人物結(jié)合起來。比如:有的教師在教學(xué)設(shè)計過程中設(shè)計了孩子生活中熟悉的.卡通人物等,使得學(xué)生倍感親切、實(shí)用,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性也大大增強(qiáng)了。

  作為一線教師,無論是過去還是現(xiàn)在,深刻研究教材都是教好課的前提,是教師備課工作中的一個重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)深入體會教材編寫的指導(dǎo)思想,全面了解教材編寫的內(nèi)容,領(lǐng)悟教材的編寫特點(diǎn),選擇切實(shí)可行的教學(xué)方法,并針對授課的類型、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)對象的特點(diǎn),靈活地、創(chuàng)造性地使用教材,使學(xué)生真實(shí)地參與到課堂教學(xué)中,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識,使課堂精彩無限。

  2、合理加工。

  由于班級、學(xué)生個體之間英語學(xué)習(xí)水平都存在著一定的差異,因此,一套統(tǒng)一的教材是不可能適應(yīng)于所有學(xué)生的。

  對于這些,教師大可放開手腳,根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行刪減、加工和再創(chuàng)造,使其能切實(shí)服務(wù)于教學(xué),取得良好的教學(xué)效果。

  三、創(chuàng)設(shè)情境,樂學(xué)多思。

  在本次研修中,我們做了“在情境中學(xué)習(xí)單詞”、“在情境中學(xué)習(xí)語法”等的探討和作業(yè)。在研修的過程中,我認(rèn)真的觀摩了優(yōu)秀教學(xué)錄像,閱讀并研究了一部分優(yōu)秀教師的作業(yè),我感受到了情境教學(xué)的合理設(shè)計在教學(xué)中是多么的重要。我意識到,情境教學(xué)法是提高小學(xué)英語教學(xué)活動質(zhì)量行之有效的好方法。它把簡單刻板的教與學(xué)融化在多姿多彩的真情實(shí)境中,讓師生和諧地融合為一體,在歡樂、活躍的氛圍中去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,化抽象為直觀,化刻板為生動,幫助學(xué)生尋找到掌握英語學(xué)習(xí)的捷徑,使學(xué)生學(xué)于其中,樂于其中,感于其中,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  在教學(xué)中,我們不可能將所有真實(shí)的生活情境搬入課堂,但能模擬真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)接近生活的語言環(huán)境,這有利于學(xué)生理解和掌握教學(xué)內(nèi)容。例如,我們可以模擬生活中的一些人物,讓售貨員、顧客、服務(wù)員、警察、天氣預(yù)報員、新聞記者、圖書管理員等等進(jìn)入課堂,把每一課的主要語言點(diǎn)設(shè)置在合理的生活情境中,增強(qiáng)語言的真實(shí)感。我們要針對“為用而學(xué),在用中學(xué),學(xué)了就用”的原則,并結(jié)合語言是

  一種交際工具,在教學(xué)中,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,培養(yǎng)和保持他們學(xué)習(xí)英語的興趣,使學(xué)生在生活化的教學(xué)場景中學(xué)習(xí)、使用語言。小學(xué)生年齡小、好奇心強(qiáng),讓他們感受到具體的情境,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于告訴他們漢語意思的作用。

  總之,作為一名一線的英語教師,我們應(yīng)該在平時的教學(xué)中、在實(shí)踐中不斷探索和學(xué)習(xí),不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂永遠(yuǎn)充滿活力和魅力!沒有反思就沒有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價體系,都使我們對英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識與思考。只要我們認(rèn)真對待,研修就會大有收獲。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)12

  一、政治思想

  我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生,不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們,還教育他們懂得做人的道理,形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確,獎懲措施到位,呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。

  二、教育工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育,及時結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決,并建立以表揚(yáng)為主的獎懲機(jī)制,樹立學(xué)習(xí)榜樣,引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,勞動習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的.教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

  4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。

  通過以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)13

  20xx年6月,我大學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因我一直沒能做一名教師。20xx年,我終于有幸報名參加了 “農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”,并順利成為一名農(nóng)村特崗教師。作為我個人來講,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)是一件很榮幸的事,同時也圓了我的教師夢,從此開始了自己的教師生涯。

  剛開始走向工作崗位的那段時間,一切都感到那么新鮮。因為年輕,我精力充沛,熱情洋溢。本著對教育的熱愛,一切困難我都能克服。剛參加工作的那一段日子,對于我這個剛畢業(yè)的'新教師而言,一切都要從頭學(xué)起。崗前省里組織我們業(yè)務(wù)培訓(xùn),到學(xué)校后校領(lǐng)導(dǎo)重視對我們的培養(yǎng)。此刻,才深深感受到我們肩上的責(zé)任、國家的信任、祖國為教育事業(yè)的希望,所以,我一直有一個堅定的信念——一定要為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切。

  我所在的學(xué)校設(shè)施簡陋,但孩子們的純真、熱情和求知欲深深地感染了我,也堅定了我默默奉獻(xiàn)的決心。

  我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師們請教,我也經(jīng)常和同事們進(jìn)行溝通,他們在教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容上對我進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。他們往往通過分析具體的教學(xué)事件和案例,幫我提高教育教學(xué)技能。學(xué)校每周的公開課,我都能從有經(jīng)驗的老師身上學(xué)到“本領(lǐng)”,這讓我的業(yè)務(wù)水平在很短一段時間內(nèi)有了很大的提高。第一年,我?guī)У氖橇昙壍膶W(xué)生,我擔(dān)任他們的語文老師,孩子們雖然很淘氣,卻很懂事,我們在一起進(jìn)步,但也難免不了出現(xiàn)問題。第一次模擬測試后成績很不理想,出現(xiàn)很多問題,通過與學(xué)生的談話以及向有經(jīng)驗的教師請教,我才意識到,有些事情并不是像我們想象的那么簡單,教師這個行業(yè)需要不斷的自我充電、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,同時也要讓學(xué)生認(rèn)識到自己存在的問題和不足,讓我感到欣慰的是每個同學(xué)能夠意識到自己的不足,虛心聽取老師的教導(dǎo),這無形中給了我一種力量,我一定要把大家的成績帶好。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)14

  我叫xx,現(xiàn)年31歲,中國共產(chǎn)黨黨員,本科學(xué)歷,小教一級教師,xx年參加工作的,至今工作已近**年了。從參加工作以來我始終堅持四項基本原則,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛黨教育事業(yè),關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,熱心為師生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。**年來我凡是都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗,今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié):

  一、思想品德方面:

  我自參加工作近**年,尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來,我愛崗敬業(yè),教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,為協(xié)助校長抓好教師的職業(yè)道德工作,我并結(jié)合×中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn)。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。

  二、教學(xué)能力方面

  我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵:xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮(zhèn)一等獎;xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名,因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×生物說課競賽并獲得縣三等獎;xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國主義影評征文活動中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎;xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個壹等獎和兩個貳等獎;xx年被評為優(yōu)秀教師;xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×論文評選一等獎;xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報上發(fā)表;xx年在×選拔教師參加×課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎;xx年度被×評為優(yōu)秀德育工作者;xx、xx連續(xù)兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀;xx年被被評為秀教師和×師德標(biāo)兵;我參加×xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進(jìn)入第二輪的xxxx決賽。

  三、在出勤方面:

  因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),近**年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近**年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

  四、在教學(xué)第一線:

  我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,在實(shí)施素質(zhì)教育的**年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,我的教育教學(xué)水平方面成績良好,取得了如下一點(diǎn)成績:我當(dāng)時在中學(xué)任英語科教學(xué),所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中);xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績,更得到了社會和家長的好評,xxxx受到政府的獎勵;xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師,xxxx上高中;xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名;xx年所任的初中英語教學(xué)成績較好;xx年同時任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,本年度的教學(xué)成績獲本片區(qū)第一。

  五、管理工作方面:

  (一)、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,我嚴(yán)格按照上級業(yè)務(wù)主管部門、校長的指示和要求,結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,花了大量的時間對學(xué)校過去的制度進(jìn)行修改和完善,重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。

  注重對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,日常管理更加科學(xué),措施更加得力,得到了上級的好評。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持×的'抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位、×的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級文明單位、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣級青年文明號和×紅旗大隊等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn)。

  (二)、在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。

  在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在中隊會議上鄭重提議:是否能實(shí)行"輪換制"制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識到"干部"的真正含義。通過這項活動,同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中,他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。

  六、在對待學(xué)困生和貧困生方面。

  我時刻關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予"偏愛",如讓多年染上壞習(xí)慣的王建同學(xué)最終重歸于好,還從生活上多照顧、多幫助,給予"厚愛"。我倍加關(guān)愛貧困生,我班的朱志江小朋友,是xx年轉(zhuǎn)來的,他爸爸在坐牢,媽媽也外出多年,與年老體弱的奶奶相依為命,爺爺去年去世,生活十分困難,根本無錢教學(xué)費(fèi),我了解到此情況后,不是放手不管,而是主動出錢給他交學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),在學(xué)習(xí)上也給予他更多的輔導(dǎo),該同學(xué)成績現(xiàn)在名利該班前列。從教12年里我共為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生王群、古志銀、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過部分學(xué)雜費(fèi)、對進(jìn)步學(xué)生給予獎勵,為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛心,更給他們帶去了希望。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)15

  一、學(xué)期工作概述

  本學(xué)期我代五年級二班、三班兩個班的英語課;一年級三班和四班,二年級一班,共三個班的三節(jié)空堂課;還擔(dān)任財務(wù)室出納的工作。

  二、工作完成情況

  五年級的英語課已經(jīng)不像低段的英語課,只要多聽多讀就行了,需要在多聽多讀的基礎(chǔ)上加上自己的理解和分析,才能掌握該掌握的知識點(diǎn)。但一周只有三節(jié)英語課,除了書本內(nèi)容還得上作業(yè)本,講兩導(dǎo)兩練,明顯感覺課堂時間不夠用。但一方面是作為老師的我在竭盡全力想著怎么把課堂效率提高,提高,再提高。另一方面是學(xué)生經(jīng)過五年的'英語學(xué)習(xí),上道的會落不上道的十萬八千里,這也是為什么越往高段走,差距會越來越大。雖然我還擔(dān)任著出納的工作,但為了這一百多號孩子,我寧愿自己辛苦點(diǎn),緊張點(diǎn),從來沒有因為公務(wù)誤過一節(jié)英語課。即便真是調(diào)不開了,就是換課也要再換回來。

  空堂課雖然沒有具體的學(xué)習(xí)任務(wù),但對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成來說,意義不容小覷。學(xué)校也很重視空堂課,三令五申強(qiáng)調(diào)要把空堂課抓緊管好。所以不管是看書,看英文視頻,還是該孩子們講故事,我把每堂課都扎扎實(shí)實(shí)上好。堅決不允許孩子們在我的課堂破壞課堂應(yīng)有的規(guī)矩。

  本學(xué)期原校長上任后,讓每個處室每個崗位都交出了自己的工作職責(zé)。我這個人從來都是有活就干,但不列不知道,原來除了教學(xué)工作,我還得對這么多財務(wù)工作負(fù)責(zé):

  (1)負(fù)責(zé)在崗在編人員養(yǎng)老保險,職業(yè)年金,失業(yè)保險,公積金,工傷保險,醫(yī)療保險的申報;負(fù)責(zé)臨時應(yīng)聘人員養(yǎng)老保險,醫(yī)療保險,工傷保險的申報;負(fù)責(zé)退休人員醫(yī)療保險的申報。

  (2)負(fù)責(zé)在銀行辦理所有現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。

  (3)負(fù)責(zé)申報全體工作人員個人所得稅業(yè)務(wù)。

  (4)負(fù)責(zé)給學(xué)生書本費(fèi)開機(jī)打發(fā)票的業(yè)務(wù)。

  (5)負(fù)責(zé)配合會計錄工資表及各項福利業(yè)務(wù)。

  (6)負(fù)責(zé)殘疾證的審核和殘疾保障金的繳納。

  (7)負(fù)責(zé)家屬樓水電費(fèi)交國庫。

  (8)負(fù)責(zé)臨時應(yīng)聘人員工資申報。

  (9)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)安排的一些常規(guī)性工作。

  三、工作亮點(diǎn)

  看到“亮點(diǎn)”這個詞,心里有點(diǎn)小羞愧,從來工作都是按部就班,認(rèn)真踏實(shí)地去做去完成就好了,從來沒想過什么“亮點(diǎn)”。課堂上在講到某個知識點(diǎn)時的靈光乍現(xiàn),能深入淺出的讓學(xué)生去理解,算不算“亮點(diǎn)”呢?不過倒是開啟了我的另一條思維,以后要總結(jié)看看工作中哪里會出現(xiàn)“亮點(diǎn)”。

  四、存在不足

  自己感覺最大的不足在于沒時間總結(jié)。教學(xué)上有了體會,想靜下心來總結(jié)一下吧,財務(wù)上的事等著呢!財務(wù)工作上想整理一下思路吧,那邊學(xué)生等著上課呢。不是這次王校長給了個總結(jié)的機(jī)會,這篇總結(jié)又按原來的套路走了。

  五、努力方向

  繼續(xù)秉持自己一貫的認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度,繼續(xù)堅守自己的教學(xué)和財務(wù)的工作崗位。做到教學(xué)工作對得起學(xué)生,財務(wù)工作對得起良心。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,爭取能為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。

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