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二年級教師工作總結(jié)_小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)

時間:2023-03-08 14:32:38 教師總結(jié) 我要投稿
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二年級教師工作總結(jié)_小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的二年級教師工作總結(jié)_小學(xué)教師教學(xué)總結(jié),歡迎大家分享。

二年級教師工作總結(jié)_小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)

二年級教師工作總結(jié)_小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)1

  時間過得飛快,一個學(xué)期又快要過去了。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)二年級英語教學(xué)工作,由于教學(xué)經(jīng)驗淺,剛剛從大學(xué)畢業(yè)。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W校老教師學(xué)習(xí),學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。這一學(xué)年來,可以說是緊張忙碌而又收獲不少的一年,學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,也認(rèn)識到了自己的不足,F(xiàn)對本學(xué)年的工作做出總結(jié),希望克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一層樓。

  一,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體。

  備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

  二,在課堂教學(xué)中

  在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具,掛圖,手勢語言等方法來教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,唱英語歌曲來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體,教師為導(dǎo)的教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的`學(xué)習(xí)的積極性。課堂教學(xué)中采用集體,小組,個人等多種活動形式,創(chuàng)造機會遇到引導(dǎo)學(xué)生全體參與。

  作業(yè)布置方面,由于二年級沒有書面作業(yè),只有口頭作業(yè),很多的學(xué)生不是很重視。所以每次都叫他們讀了之后叫家長簽名。但是很多同學(xué)在家都沒有讀英語的習(xí)慣,平時的英語知識的積累只有靠課堂上所掌握的一點知識,這樣很難提高他們的口語的表達(dá)能力。

  在聽力方面,為了提高學(xué)生的聽力水平,我常常讓學(xué)生聽一些英語歌曲和一些簡單的英語故事,英語繪畫的錄音磁帶,還讓學(xué)生背書,表演對話。比如教到Storytime的時候我常常是叫學(xué)生直接看圖,根據(jù)英語的句子說故事,再就是表演。這樣既靈活了他們的思維又增強了他們的語言表達(dá)能力。對于二年級的學(xué)生就是要培養(yǎng)他們正確的語音,語調(diào),根據(jù)圖片說出正確的單詞,發(fā)音準(zhǔn)確。

  在課后輔導(dǎo)工作方面,先叫學(xué)生讀,不會讀的就做上記號,第二天的中午可以來問我,特別是對一些英語基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來說,更需要對他們進(jìn)行課后輔導(dǎo)。

  總的來說,在其中,我積累了不少經(jīng)驗,也獲得了一定的成績。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教學(xué)是漫無邊際的,在以后的教學(xué)工作中,我將不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),發(fā)揮優(yōu)勢,改善不足,虛心謹(jǐn)慎,繼續(xù)前行!

二年級教師工作總結(jié)_小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)2

  一、樹立信心,明確目標(biāo)

  信心是動力,目標(biāo)是方向。我們明白初三英語生詞多,課文長并且難,聽、說、讀、寫要求高。學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會遇到許多困難,所以,信心十足,目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個重要因素。首先,教師要上好課。如:備好課,吃透教材,抓住重點、難點,做到有的放矢。其次,教師要提高授課的效率,注重授課的藝術(shù),活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,采用靈活多變的教學(xué)方法。制定一個切實可行、周密有效的計劃。同時教師要給學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定相應(yīng)措施來保證目標(biāo)的實施,要加大督促檢查的力度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過程中,應(yīng)注意思想教育與知識教學(xué)互相滲透,寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中,讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)英語的重要性,鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的夢想,努力學(xué)好英語。

  二.講練結(jié)合,練重于講

  基礎(chǔ)知識的總結(jié)、知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、基本方法和技巧的歸納都離不開講,但更離不開練。不練習(xí),學(xué)生所獲得的知識就不牢固,更不能深化,所以,練比講更重要。要精講,也就是要突出重點,抓住關(guān)鍵;要多練,就是讓學(xué)生做足量練習(xí),但杜絕那種不加選取的重復(fù)練習(xí),要有針對性。

  三.在輔導(dǎo)學(xué)生上要做到以下幾點:

  1.狠抓尖子生,樹立榜樣作用

  尖子生是班上學(xué)習(xí)的主力軍,在班上起著不可估量的帶頭作用。為此,,我計劃還要下大力氣抓尖子生,多看“額外”的書,避免上課“吃不飽”的現(xiàn)象,同時,在班上大力表揚他們,既促進(jìn)積極性,又為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的楷模。

  2.重視中游學(xué)生,促進(jìn)全面豐收

  中游學(xué)生是全班學(xué)生的`主力軍,也對中考的成敗起關(guān)鍵的作用。為此,絕不忽視每一個中游學(xué)生的發(fā)展,以啟發(fā)、誘導(dǎo)式的教學(xué)方式,調(diào)動他們的積極性,不僅僅教會他們知識,更要提高他們的潛力。

  3.帶動下游學(xué)生,減少落腳生

  要面向全體學(xué)生,防止“片面追求高分”,絕不能冷落“差生”。對學(xué)生不歧視,又耐心,有信心,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,予以表揚,增強其自信心,鼓勵他們在原有的基礎(chǔ)上不斷提高。平時走到他們跟前,多停停,多問問,調(diào)動其學(xué)習(xí)的熱情,讓他們感受到教師的關(guān)懷,從而自覺自愿的努力學(xué)習(xí),并且,最起碼也保證了課堂秩序。

  4.個性重視不平衡生

  對于那些其他各門學(xué)科還能夠英語不好的學(xué)生對他們進(jìn)行開“小鍋灶”,利用課余時間進(jìn)行個別輔導(dǎo),鼓勵他們不斷去努力,決不能因為英語而是他們在考試中失敗。

  總之,我會拿出十分的力氣,爭取在中考中取得優(yōu)良的成績,在競爭中不斷努力。

二年級教師工作總結(jié)_小學(xué)教師教學(xué)總結(jié)3

  時間過得真快,不知不覺我同那些活潑可愛的孩子們已共度了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福。在這里我對自己的工作進(jìn)行簡單反思,促進(jìn)自己更好地成長。

  一、學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會讀書。

  在實驗學(xué)校的一年,是我專業(yè)迅速成長的一年,在這里我更加熱愛讀書,更加熱愛學(xué)習(xí)。一個不會學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會是一個成功的人,要教給學(xué)生知識,你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識,所以我積極參加各種學(xué)習(xí),我參加了“于派弟子首屆閱讀教學(xué)”的語文觀摩活動,去樂陵實驗小學(xué)參加了為期一周的跟班學(xué)習(xí)受益匪淺。學(xué)習(xí)以后,把好的方法積極運用到自己的教育教學(xué)中,對自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外,我還積極的利用時間進(jìn)行自我充電,在空余時間,我認(rèn)真閱讀了《朗讀手冊》、《第56號教室的奇跡》、《班主任工作漫談》、《種好心田》等教育教學(xué)的專著,對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。尤其是魏書生的《班主任工作漫談》給我的班級管理帶來很大啟發(fā)。

  二、教學(xué)方面

  首先在學(xué)習(xí)方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,表揚他們的'閃光點,調(diào)動他們的積極因素,幫助那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系,從而樹立信心,力求上進(jìn)。

  為增強學(xué)生的競爭意識,充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,班上還多次舉行了作業(yè)展評,知識小竟賽,難題技巧比賽等活動,在活動中同學(xué)們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學(xué)習(xí),增強上進(jìn)心,激發(fā)求知欲,班上呈現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、培養(yǎng)良好的班集體

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習(xí)慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學(xué)校的各項比賽,極大地展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  四、安全和衛(wèi)生

  常常利用班隊會課進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打鬧。

  總之,在本學(xué)期的工作中雖然取得了一定的成績,但是也有許多需要改進(jìn)的地方,在今后的工作中我覺得自己最需要提高就是班級管理方面的經(jīng)驗,我會積極學(xué)習(xí)探索出屬于自己的班級管理特色。

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