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幼兒園教師總結

時間:2023-03-01 09:17:11 教師總結 我要投稿

幼兒園教師總結11篇

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師總結,希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師總結11篇

幼兒園教師總結1

  我是一名剛剛進入美化彩苑大家庭的新托班老師,我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起,有喜、有憂,幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。我是今年11月初來到我們可愛的校園的,在這2個多月的時間里,我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的,那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門,并且在班長的教導與帶領下我順利完成了各項工作。下面從幾個方面匯報總結。

  一樹立榜樣比較對照

  教師要做孩子的第一榜樣,要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無條件遵守。另外,在孩子中間發(fā)現(xiàn)、樹立榜樣,比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組,活動能力、速度都棒,其余的孩子也會以好榜樣來對照、比較自己的'行為,主動控制自己的規(guī)范行為。具有意義。作的意見建議,使家園更好地溝通。

  二 過渡的有序

  由于我所處的班級為托班,年齡、身心、智力等各方面都比較薄弱,不能很快的適應教學環(huán)境及周圍活動環(huán)境的變化,比如前后兩個活動交替中,由于活動形式、內容、地點的轉換,我們必須得讓幼兒進進出出的有序。比如上課了,我們就用規(guī)定的音樂請幼兒請幼兒起立、搬凳子做小圓點上,活動結束再聽音樂搬回去。下樓梯,幼兒先排好隊伍,然后再由老師帶領小朋友以做游戲的方法排隊上下樓梯,這樣就避免了有的幼兒亂走,不排隊的現(xiàn)象。

  俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,規(guī)則是秩序的保障,是有序活動的前提。托班的幼兒自控能力比較差,規(guī)則意識更是不強,活動是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠,你爭我奪的情形,因此規(guī)則習慣培養(yǎng)更為重要。

  三個人目標

  既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后做到以下幾點:

  1、更積極地參加園內園外的各項學習及培訓,在理論上進一步完善自己。

  2、在一定的計算機應用的基礎上,進一步學習多媒體課件的制作。

  3、對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心。

  4、通過時間的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名合格的幼兒園教師。

  在平時工作中,我通過向其他教師學習經(jīng)驗、自我學習等,不斷提高自己的業(yè)務能力。在不斷的學習中我也深深感受到,必須有良好的政治思想和專業(yè)素質,才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極發(fā)表自己的見解,盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地,只有不但是我知道我們要學會還有更多,要做的更多,為了讓我提高更多,我仍會自我要求,自我超越,自我開拓。在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學經(jīng)

  18歲,還是個做夢的年華,在夢醒時分,回想自己的過去,想必這是一份珍貴的回憶,一份值得回憶的紀念。給予孩子全部的愛,付出自己的真心,讓孩子擁有一個精彩的童年,快樂的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益。

幼兒園教師總結2

  新學期一開學,就迎來了兩個新小班的小朋友,幼兒園對他們來說既陌生又新鮮,為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活,融入集體中,我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用,帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園,通過才藝展示,幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活,在大帶小的過程中,孩子們的交往能力得到了培養(yǎng),中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹,學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動,孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果,在活動中,孩子們你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,學會了與人分享。國慶節(jié)到了,我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動,在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化,深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室,孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠,還做了小國旗,把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。

  一、做好家長工作,家園共建促教育

  對幼兒進行德育教育,不能單靠幼兒園一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家長開放日來進行教育。

  現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家長園地要求家長樹立正確的'教育思想,多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,培養(yǎng)幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),嚴格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

  二、注重幼兒園德育的隱性資源

  我們通過挖掘、建設幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質環(huán)境和人際關系兩類,物質環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境,在物質環(huán)境的創(chuàng)設中,我們滲透了積極向上的思想,以生動、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象,讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。幼兒離開家庭來到幼兒園,老師成為他們一日活動的組織者,成為他們模仿學習的主要對象,教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成,為此我們加強了教師師德行為的建設,要求教師以身作則,做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象,以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質的形成。在積極向上的環(huán)境中,在潛移默化中,使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優(yōu)良品德。

幼兒園教師總結3

  在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,回顧這一學期自己的工作,真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛我的職業(yè)。在工作中,我嚴格要求自己,以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當中,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:

  一、教育教學方面

  1、認真學習幼兒園新《綱要》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,積極參加并完成教研組布置的各項任務,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,努力使幼兒得到全面發(fā)展。

  2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個小朋友,根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃,認真?zhèn)湔n。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育,讓他們在游戲中愉快學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣,與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,在平時活動的時候,有時候我會放一些音樂給小朋友聽,讓他們學會欣賞。

  3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。

  4、在教育小朋友的過程中,我也不斷的努力提高自身的素質,不斷的完善自身修養(yǎng),不斷吸取教學經(jīng)驗。在園內,積極主動參加學校組織的演講比賽等活動.工作中,我時刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實踐,并運用到教學活動中!

  二、家園聯(lián)系方面

  教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的`滿意,是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友。班主任教師將手機號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡,更好地關心孩子的成長。

  三、其他方面

  在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,也努力吸收外界的信息和知識。瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。

  總之,這學期來,我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓!

幼兒園教師總結4

  時間的腳步真是飛快,轉眼間又要一個學期過去了。回想這個學期的點點滴滴,有開心的笑語,也有讓人回味的事情想說的真是太多太多。下面分幾個方面來說一說:

  思想方面:

  本人能積極參加政治學習,遵守園所紀律,團結同事,熱心幫助同事;態(tài)度端正,勤奮刻苦;班級工作認真負責。

  班級工作:

  愛孩子就要了解孩子,包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

  為了了解孩子我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過長時間的了解,知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。最近孩子感冒比較多,我都會經(jīng)常給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,關心孩子的健康。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學。

  為了給孩子們提供優(yōu)美的環(huán)境和生活化得活動室,累了一整天的我們,也只能利用下班和晚上的'時間加班創(chuàng)設,沒有人安排我們,我們是發(fā)自內心的為孩子們做著一切因為,孩子們確實還很小,需要成人的呵護,雖然有時覺得哭得煩人,但面對著他們,沒有一個能發(fā)火。恰恰相反的是對于我們有了孩子的老師,在孩子面前我們要細心、耐心的照料著,用快樂、積極的情緒感染著他們。

  教育教學方面:

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、不怕困難、樂于助人等良好的品質。一學期過去了,孩子們從淚流滿面、撞門、滾地到主動與家長告別,從不會握勺吃飯到獨自進餐;從不吃不睡到喜歡吃菜、獨立午睡;從到處亂跑到安靜坐下愉快做操。時間與汗水記錄著孩子們成長的足跡,雖然工作中還有許多的不足,但相信有了經(jīng)驗的總結,不斷反思自己,才會有來年的改進。

  個人學習:

  在總結同時我也為自己確立了努力方向:

  強自身的訓練,注重對孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機教育的能力

  高自身理論科研水平。

  教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

  社會在發(fā)展,時代在前進。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師總結5

  又要學期末,回顧半年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。

  半年的集體生活,讓孩子們學會了許多,也進步了很多?粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來的經(jīng)驗教訓,與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

  俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先其自身必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,但每當別人提出意見、建議時,我都會進行反省,虛心接受,并以更高的標準來要求自己。

  孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進餐時我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作,并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。本學期我還努力配合萬老師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的奧運鼓娃得到了班內家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《七日火把節(jié)》,看著孩子們興奮、快樂的表情,我忘記了排練時的辛苦和疲累。

  引用普希金一句話來表達我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們,他們的笑容、他們的快樂!

  空余時間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的.網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大,也很重視一切學習的機會,因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

  在手、足、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預防了手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時,我按照幼稚園的要求,嚴格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任。

  而今年“5、12”四川汶川地震后,山川悲鳴,舉國動容,作為中國人,都積極奉獻著自己的愛心,我園也毫不落后,時刻關注著汶川地震的最新消息,并積極組織捐款。所謂“成才先成人”,做為一名幼兒教師,我在時刻關注災區(qū)同胞的同時,也想到這難道不是對孩子進行隨機安全和愛心奉獻教育的機會?我給孩子們講了災區(qū)兒童的生活狀態(tài),讓他們更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,并上網(wǎng)查閱了地震后應對的相關資料,利用上課時間專門說給孩子們聽,隨后,哀悼日組織孩子進行默哀儀式時,我又詳細講解了默哀的意義。

  在倡議孩子們捐款后,看著孩子們將一罐罐積攢多年的“小豬”打碎捐獻,我的眼眶模糊了:一分一毛雖少,但代表的是一顆顆炙熱的心。感動之余,我也真切的感受到合適、有效的教育方式的重要性,感受到身上的重擔。

  “三人行必有我?guī)煛,在教研活動中,我認真學習,我感到人人都是我的師長,我不懂的東西還很多,要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐,我覺得只有堅持認真學、認真做,我才會更上一層樓。

  通過這一學期的工作,我在其他同事的幫助下學到了不少東西,但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學,多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,作為幼兒園的一名“新丁”,我覺得金貝中英文幼稚園深得家長們的喜愛,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,F(xiàn)在,我已經(jīng)融入了金貝,我和幼稚園的各位同事就像兄弟姐妹一樣,團結在金貝這個大家庭里,希望為幼稚園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

  金貝朵朵班教師:趙凌

  7月1日

幼兒園教師總結6

  一個教師的職業(yè)發(fā)展是離不開培訓和再學習的,只有與時俱進,努力做一名終身學習型教師,才能成為一名合格的教師。感謝這次XX市教育局舉辦的暑期教師線上培訓,這次培訓盡管時間不是很長,但卻使我受益匪淺,以下是我在培訓之后對新時代教師這一職業(yè)的幾點看法:

  作為教師,實踐經(jīng)驗豐富是優(yōu)勢,同時也可能是羈絆,因為過多的經(jīng)驗有時可能會阻礙其對新知識的接受。通過培訓,我深深領悟到,作為一名英語教師,更應該時時刻刻學習,隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展,如果不注意自身的學習,就會被淘汰。

  作為教師,人格魅力是必備的。師者,不僅僅是“傳道受業(yè)解惑”的知識的傳播者,還是“學高為師,身正為范”的學生們的榜樣,所以新時代背景下的老師更應該具備影響學生的人格魅力,教師的人格魅力是由理想信念,學識水平,品德修養(yǎng)等綜合素質組成的,只有在教學實踐中,教師不斷致力于塑造自己的高尚的人格,做到要照亮學生,自己先成為火種,才會成為學生真正意義上的領路人。

  作為教師,應該具有較強的組織領導和管理協(xié)調能力,這樣才能使你的課堂更有效率,更能促進學生的進步。只有將你的'知識呈現(xiàn)和課堂管理能力完美結合,才能有效提升課堂教學效果,才能促進學生的真正發(fā)展。

  作為教師,要有慈母之心。我們應該像父母那樣,理解包容學生,善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和情感需求,從思想上,學習上,生活上全面了解學生,關心學生,愛護學生。

  同時,教師也應該和學生做朋友。老師應該和學生像知心朋友一樣,了解孩子的壓力,困惑,及時給予他們幫助。近幾年來,學生心理問題日漸突出,當我們發(fā)現(xiàn)學生有情緒的異常,我們應該及時為學生進行必要的心理疏導,讓學生以更健康的心態(tài)投入到學習和生活中。

  這次培訓使我對未來工作充滿了信心,動力和熱情;使我體會到我要熱愛這個職業(yè),熱愛學生,在教學工作中應該不斷學習和提高自己。

幼兒園教師總結7

  在濃情的9月,我們__幼兒園早已對教師節(jié)的活動做好了準備,在年的教師節(jié)中,不僅給老師們準備了各種禮物,孩子們也準備了自己的表演和祝福。教師節(jié)這一天,幼兒園的所有教師都得到了來自孩子和家長們的祝福,現(xiàn)在對這次活動進行總結如下:

  這次的教師節(jié)是我園舉行的第_次教師節(jié)活動,特地邀請了家長和孩子們一起參加,不僅讓孩子們學會了對師恩的感謝,也讓家長們看到了我們的教學成果。當然,最主要的還是讓那個老師們感受到節(jié)日的氣氛。

  一、活動的準備

  這次的活動以中班和大班的孩子為主,由各班的老師帶領練習教師節(jié)的活動。并且各班的孩子都在家獨立的完成了“送給老師的賀卡”禮物。

  對家長們的邀請以及對學校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工。

  二、活動開始

  在教師節(jié)這一天,園長率先給每位老師發(fā)放了準備好的教師節(jié)禮物,給大家?guī)砹说谝粋驚喜。之后學生們和家長也陸續(xù)到來,在這一天到來的家長比我們預期的多了很多,這是我們沒想到的。許多的家長都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問,這也就成了第二個驚喜。

  在家長老師們都安定好后,我們的_園長和大班的孩子們帶來了教師節(jié)的精彩演講,獲得了臺下一眾的掌聲。

  之后的就是各班孩子的表演活動,各具特色的演出充分的展示了老師們這段時間的'教學成果,也給到來的家長們帶來了一份驚喜。

  三、活動的結束

  這次的活動結束的時候,各班的孩子都真誠的將自己的禮物和賀卡送給了老師,這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡單的色彩,但是無一不透露出自己對老師們的喜愛之情。

  這次的活動圓滿的達到了預期的效果,幼兒們都順利的體會到了對老師們的感謝之情,老師們也感受到了幼兒們的感恩。

  但是在這次的活動也并不是沒有不足,對家長的到來預期準備不足也是我們的問題,雖然有一定的場地限制,但是我們也要在下次的活動中提前做好充分的準備。

幼兒園教師總結8

  我作為一名黨員教師,始終能夠嚴格要求自己,在平時的生活、工作中自覺地將自己的言行與師德承諾相對比,找差距,比高低,從而不斷地完善自己,盡自己最大的努力做一個讓幼兒、家長、社會都感到滿意的教師。以下,具體談談我在工作中是怎樣去實踐良好師德的。

  1.愛崗敬業(yè)

  在后勤管理崗位上的我,每天七點準時來園,到食堂驗菜是每天必須完成的任務,它關系著全園幼兒和教職工的食品安全問題。早7點,晚5點是我每天的作息時間,天天有10個小時的在園工作時間,應該說大大超出了8小時工作制,但我從來沒有怨言,因為我在這個崗位上,就必須比別人付出更多的時間和心血。

  2.依法從教、廉潔從教

  能夠自覺地遵守國家相關法規(guī)和幼兒園的各項規(guī)章制度,從不遲到、不早退。作為總務人員,經(jīng)常要外出購物,但我很多時候是利用自己的下班時間,有時候是利用周末,白天的上班時間基本上不外出。能夠自覺抵制社會不良風氣的影響,不收受家長禮物,廉潔自律。

  3.熱愛幼兒

  熱愛孩子應該說是老師首先要做到的,不熱愛孩子,還怎么去熱愛自己的工作呢?對待孩子,我能做到有愛心、有耐心、用真心。不管是在平時的教學活動還是一日生活中,我能夠時刻關心孩子的冷暖,關心孩子的內心想法,生活上和思想上同時關注,促使孩子健康快樂地成長。

  4.尊重家長

  家園合作是我們教育的有效途徑,因此,和家長之間的溝通與交流,也是非常重要的。那與家長之間的交往,首先必須的是尊重家長。平時,在與家長接觸時,我總是能夠微笑地面對,在與家長合作的'過程中,以自己的真誠換取他們對我的信任。

  5.嚴謹治學

  雖然現(xiàn)在忙于后勤的雜事,兩個星期進三個下午班,但是每次進班,我都能夠認真地提前備好課,準備好上課所需的材料。對每次區(qū)域活動的過程和結果,能夠進行深刻的反思,并在下一次的游戲中改進。

  6.團結合作

  在工作中,很多事情不是一個人能夠做得下來的,很多時候,是要靠大家一起的努力和合作來完成的。對這一點,我也是一直牢記于心的,因此,平時我和同事之間的關系還是挺不錯的,而且,遇到什么事情,大家也能夠緊緊地團結在一起,共同來完成。

  7.為人師表

  作為一名光榮的幼兒園老師,我自認為在為人師表上還是做得比較好的。平時衣著得體,大方。在孩子面前能夠自覺地注意自己的一言一行,也知道自己的言行對孩子能夠起到潛移默化的作用,所以在各方面還是能夠比較嚴格地對待自己的。

  8.終身學習

  俗話說:活到老,學到老。我很贊同這句話,因為現(xiàn)在是信息社會,你不進步就是意味著倒退。所以,在平時我能夠抽出一些時間來看看書,人生修養(yǎng)類的、教學業(yè)務類的、也有休閑養(yǎng)身類的……但是,我還是要說,自己在這一方面做得還是不夠的,有時候人是有惰性的,于是,在這種惰性的驅使下,明明有空余的時間可以用來看書,但是往往會去做一些其他的無關緊要的事情。

  師德承諾回頭看,還是有很多問題存在的。在今后的工作和生活中,會努力地去做得更好!相信自己能行的!

幼兒園教師總結9

  一、教育教學工作:

  1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

  2、在主題研習活動中,根據(jù)幼兒的興趣特點,我們設計了《我是中國人》和《民間藝術》兩大主題,從孩子們積極參與程度可以看出,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。《我是中國人》主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡,中國的鄰國,中國的發(fā)展歷史,中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等。結合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,主題結束開展了“我是中國人”知識競賽活動,活動讓孩子們變得更加大膽自信。家長也驚奇孩子們的巨大進步。在《民間藝術》主題活動中孩子們到了民俗村,變成了小記者,每人都采訪到了不同知識點的內容,回到幼兒園,孩子們將采訪內容編輯成了“民間藝術報”;大家都成了“小老師”,給大家講解自己采訪到的知識。根據(jù)孩子們的興趣,我們開展了學剪窗花、學京劇、畫國畫、了解書法、研究樂器等活動。最后,孩子們還和父母一起動手制作了樂器,舉辦了“自制樂器展”。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習,調動了孩子各種感官參與,強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。

  3、加強浸入式英語教學強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,把英語教學滲透到每個主題活動中,帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高。

  4、本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了:田字格本、數(shù)學練習本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。開展了“故事大王”評比活動,每期評出一位獲勝者,并把獎狀張貼在“家園專欄”,幼兒的語言表達更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。

  二、家長工作:

  本學期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,主動要求多派任務,樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,成立了班級家長委員會5名,家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

  幼兒園教師實習總結6

  教導實習已經(jīng)停止,回首快兩個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感想感染最深的是:教導實習對每一個準教師來說,都是異常緊張的一步,是我們師范生將理論知識付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習,打仗與專業(yè)相關的實際工作,綜合運用所學的理論知識,所熬煉的基礎技能和專業(yè)知識運用到實踐中,用理論指導實踐,進步本身在社會中,在學生面前,在學校里的實際操作才能,而不僅僅是局限于書本的知識。這一個多月的'生活工作體驗,在小欖二中校領導、先生支持和指導下,在指導先生、原班主任楊先生的贊助指點下,我勞績了許多學校里學不到的知識,綜合素質獲得了很大的進步,體會了作為一名教師的光榮與責任,以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要支付的艱辛和勞頓,F(xiàn)將實習期間的教導教授教化工作和班主任工作的基礎環(huán)境總結如下:

  一、教導工作方面

  1、聽課實習期間,我擔負的是小欖鎮(zhèn)第二中學初一(5)班和初一-(6)班的數(shù)學實習先生。教授教化工作最根基的方面是聽課,實習教授教化工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前念書時那種專門聽先生授課的內容,而是聽指導先生授課的教授教化措施,授課思路等等;學習指導先生的教授教化經(jīng)驗,和處置懲罰講堂的措施,與學生互動的技術等等。我和彩麗(我們隊的另一個數(shù)學實習先生)第一次聽的課是實習的第二天馮陪林主任的公開課,這節(jié)課內容精粹、節(jié)奏緊湊、講堂氛圍活潑,讓我們耳目一新。課后學校支配了評課,列位聽課先生先后談話,主題有重點難點的控制、講堂氛圍、與學生交流環(huán)境、導學稿的利用和課件制作等,人人提出諸多有創(chuàng)設性的教授教化建議。評課后,楊先生對我說評課應該注重幾點內容:先是學生在講堂上學到什么、辦理了什么問題,其次是教師對重難點的區(qū)分和處置懲罰,最后是師生交流環(huán)境等。這次聽課、評課讓我們感覺,學校教授教化要求的不僅僅是學科教導知識,還有許多其它的技能技術。自那天起,我依據(jù)課程表去聽課,做好詳細記錄,以能在最短光陰內進步自身程度。

幼兒園教師總結10

  這半年來,我的工作還有很多不足。我班孩子的作息不夠好。玩玩具的時候,他們不夠在意。在收拾玩具和學校設備時,不能主動放回原處,存在隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我會認真學習新的幼兒園指南《綱要》,把綱要精神落實到教育教學工作中去。好好學習新教材,加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。

  20xx年上半年幼兒園教師工作總結及評選(二)今年,對于我們任何一個人來說,無論我們處在什么崗位,都遇到了一個巨大的挑戰(zhàn)。作為一名幼師,作為我們幼師組的組長,這半年來我們真的繃緊了神經(jīng)。在這里,我也想總結一下我這一段時間的工作,以利于下一階段的順利進行。以下是我個人工作的總結。如有不妥之處,請多指教:

  一是提高警惕,做好安全工作。

  在過去的半年里,我們所有人都經(jīng)歷了一些令人印象深刻的事情。但是孩子還小,對很多事情不太了解。所以孩子來到幼兒園后,我們也開了個短會,做了一些工作安排。無論我們在哪個班,都要狠抓安全工作,保證這段時間孩子們的安全和健康,這是我們今年最重要的任務,也是我們最基礎的.工作。所以消毒、通風、衛(wèi)生等都要每天進行,這也是我們要盡力做好的部分。

  第二,把握教學進度,提高機動性。

  我個人也有教學任務。這半年,我?guī)С隽艘粋大班的學生,又迎來了一批小班的孩子。在這樣的十字路口,我往往更明白,要讓每個孩子都有自己的思想和想法,需要我們的老師和家長不斷努力。有些孩子的獨立意識比較弱,并不代表他們沒有獨立性,只是因為家庭的寵愛和老師的偏愛,他們缺乏一些獨立的能力。所以在我的教學中,我也會增加一些活動,讓孩子們快速練習提高,這也提高了我的教學動作。讓我們都有一個偉大的提升。

  第三,改善不足,維護父母關系。

  在過去的半年里,有一些缺點。比如有時候工作安排不是很理性,沒有太多規(guī)劃。作為老師,制定計劃是必然的,但我沒有合理安排自己的工作和時間,所以這有一定的缺陷。在此,我進行了修正,取得了一些不錯的效果。在與父母的溝通和接觸方面,我想我也做到了。

  平時會給家長一些孩子學習方面的反饋,遇到問題也會主動聯(lián)系家長。很重要的一點,老師不要一個人做決定,讓家長有知情權。就幼師這份工作而言,確實需要我們付出很多的耐心和細心。我相信,明年,我可以把這份工作做得更好,我可以讓這份工作展現(xiàn)出自己的價值。我一定不辜負所有的期望,盡一切努力開始新的生活。

幼兒園教師總結11

  教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,透過這次培訓,我有幾點體會:

  一、教師務必具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

  教育的本質是培養(yǎng)人的社會屬性,教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內涵包括:轉變以教師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,構成以培養(yǎng)學生潛力為主要教學目標的新教育觀;改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學習,發(fā)揮學生的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學生創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重學生個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新意識,使每個學生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關系,尊重學生人格,以寬容、保護、用心的態(tài)度對待學生;注重實踐,打破封閉式教學。

  傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理教師不會修簡單的收音機就是一例。要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去,改變封閉的教學形式,讓學生透過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

  二、教師務必具備較高的業(yè)務素質

  要實施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師務必具備以下幾種業(yè)務素質:

 。1)有豐富的知識結構,這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

 。2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。

 。3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的用心情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情,激發(fā)學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。

  三、教師要有敬業(yè)精神

  能否成為一個好教師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自我,會使每個人透過自我的修養(yǎng),約束本我的不正當欲念,到達超我的境界。

  倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng),素質教育就可能是空中樓閣,只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處。因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象,并努力帶給一切所必需的條件,使每個教師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個基礎,教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位,跟上時代的步伐,他們才會自覺地站到素質教育的前列,成為合格教師。

  四、力求成功教育

  成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的`人。每一個學生都有成功的潛能,都有成功的愿望和需要。透過教育,每個學生都能夠在原有的基礎上獲得成功,取得發(fā)展。成功教育強調,透過教育的改善,促使學生獲得多方面的成功,激發(fā)其構成自我學習、自我教育的內部學習動力機制,自我開發(fā)潛能,成為學習的成功者,從額為其成為社會的成功者做好基礎素質的準備。

  成功教育既有改革教育目標的好處,又有改革教育方法的好處。改革教育目標的好處在于:教育的本職任務、教師的本職任務原本就就應為社會培養(yǎng)成功者,使每一個學生在各個方面都能得到主動發(fā)展。成功教育把激發(fā)、構成學生的內部學習動力機制作為培養(yǎng)目標,強調為學生修身發(fā)展的長遠需要服務。改革教育方法的好處在于:改變傳統(tǒng)的外壓式的強制教育,透過教師創(chuàng)造成功機會,學生主動參與的活動方式,使學生產生成功體驗,改變消極的自我概念,主動內化教育要求,自我開發(fā)內在潛能,主動發(fā)展個性。

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