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小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)

時間:2023-02-22 10:20:48 教師總結(jié) 我要投稿

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)2篇

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)2篇

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)1

  總體以來,這一學(xué)期感覺一直是在忙碌中度過的,感覺忙完一件事另一件事就接踵而來,不過,到學(xué)期末回過頭來看看,也真是因為這些忙碌,才使得我這學(xué)期充實而略有成就。

  首先是教學(xué)方面。作為一名新教師,這是教學(xué)的第二年,第三個學(xué)期,相比第一年剛到這所學(xué)校,已經(jīng)顯得略有條理了。知道了在什么階段要做什么事,接下來要準(zhǔn)備什么事。我第一年任教的是三、四年級科學(xué),這學(xué)期任教的是四、五年級科學(xué),由于是第二年教四年級科學(xué),感覺似乎更得心應(yīng)手一些,知道一些重難點應(yīng)該怎么突破,哪些地方學(xué)生可能會較難理解等等,因此在這學(xué)期的期中考試中,四年級的科學(xué)成績相對較好一點,但是在教學(xué)中我明顯感到四年級和五年級的學(xué)生雖然只相差一個年級,但是教學(xué)方法和教學(xué)語言卻有很大的區(qū)別,也有可能是對五年級的教學(xué)缺乏經(jīng)驗,以至于在進(jìn)行五年級的的教學(xué)是感覺有點吃力,駕馭不了。因此,教學(xué)經(jīng)驗對于一位教師來說是最寶貴的財富,而積累教學(xué)經(jīng)驗不僅僅是在課堂上,更重要的是在于平常的積累和總結(jié),我也正在努力的做到這一點,比如遇到一些好的的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法我會及時的記錄下來,遇到一些自己不太清楚的及時請教別人,每一次有參加培訓(xùn)的機(jī)會我都積極參加,并及時做好記錄,結(jié)合自己的教學(xué)做一些反思,但自己做的還不夠好,有時會因為各種各樣的原因,反思一拖再拖,到最后不了了之,很多東西不能為自己所用,今后要督促自己:“想到就要做”、“今日事今日畢”。

  其次是教研方面。這一學(xué)期我上了一次公開課,題為《加熱和冷卻》,這是我第一次上公開課,而且是在三個區(qū)的科學(xué)老師面前上課,難免有些緊張,因此我在學(xué)校四個班試上了一遍,在教研員和其他老師的指導(dǎo)下到雙語小學(xué)上了一次,最后到南化實小上了這節(jié)公開課,雖然完整的上完了,但和其他三位老師相比,我自己覺得我的課并不是那么嚴(yán)謹(jǐn),也并不是那么吸引眼球。我也是一個抓住機(jī)會的人,在本學(xué)期我參加了“南京信息化教學(xué)能手”比賽,課題為《氣溫有多高》,通過這次比賽,我學(xué)到了很多,比如:我自學(xué)了電子白板,雖然現(xiàn)在還只是略懂皮毛,自制了教具:可移動的`溫度計,還、了解計算機(jī)操控溫度計,以及一些其他教學(xué)手段和方法等,雖然這次比賽的成績并不是特別優(yōu)秀,但讓我受益匪淺,也讓我結(jié)識了一些其他學(xué)校的科學(xué)老師。

  最后是教師輔導(dǎo)方面。在這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了很多活動,比如:第26屆“國際科學(xué)與和平周”全國中小學(xué)生金鑰匙科技競賽,“南京市第二十屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽”,“20xx年南京市中小學(xué)“五小”活動”等等,同學(xué)們也非常給力,在市級和區(qū)級獲得了較優(yōu)異的成績,而我本人也獲得“江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”“六合區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程了,我看到了許多學(xué)生對科技的熱愛,看到了他們的聰明才智,也看到了他們的努力,這也激勵著我自己要不斷進(jìn)取,不斷提升自己,因為教給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。

  回顧這一學(xué)期,自己一直都是在趕著任務(wù),每一次時間都非常緊,總是會拖到最后,然是時間緊迫而草草了事,,在以后,要時常告誡自己:為自己制定計劃,按計劃辦事,機(jī)會總是垂青于有準(zhǔn)備的人,爭取讓自己的每一場仗都打得漂漂亮亮。

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)2

  作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)方面

  我擔(dān)任三、四年級的科學(xué),成為學(xué)校專職的科學(xué)教師,小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我校科學(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:

  1、課前準(zhǔn)備:課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料,這對學(xué)生的.探究和實驗非常重要,所以,我會提前準(zhǔn)備好,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

  3、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

  4、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

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