教師實習工作總結(jié)通用15篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的教師實習工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師實習工作總結(jié)1
實習是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們未來的生涯規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。所以，這次頂崗實習對我們來說有著特殊的意義。在沒實習之前，我有憧憬，有期待，又有些迷茫，我懷著半是欣喜半是忐忑的心情來到了實習學�！獂x中學，在學校領(lǐng)導(dǎo)的照顧下，其他老師的幫助以及同學們的配合，開始了為期三個月的實習生活。
從9月12號到實習學校報到到12月14號離開，這三個月里我收獲了很多東西。學到了在學校里學不到的一些東西，例如為人處世的方法與態(tài)度。也體會到了作為教師的平凡與不凡，教師工作的艱辛繁瑣以及成就感，榮譽感！
現(xiàn)在就對這三個月的工作生活進行總結(jié)。
在xx中學，我作為八年級144班的實習班主任和生物任課老師，與144班的同學們相處了三個月。同時作為學校的一份子，也與學校的各級領(lǐng)導(dǎo)以及其他的老師保持了良好的關(guān)系與交流。
一、思想方面：
在本次實習中，我思想端正，熱情努力，服從上級管理，辦事認真負責，并在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以使自己更快的適應(yīng)社會發(fā)展。我熱愛教育事業(yè)，把自己的精力全部投入教育，力求把工作做到最好�，F(xiàn)在所作的一切都在不斷鍛煉自己，只為自己以后步入職場后，登上講臺不再吃力。
二、教學方面：
在教學方面，經(jīng)驗的交流是必不可少的，實習過程中，我們進行教研組之間的聽課評課活動，可以學習其他老師的經(jīng)驗與方法，幫助自己更快的適應(yīng)講臺。
通過聽其他老師的一些課和自己這三個月來的教課經(jīng)歷，我也總結(jié)了一些經(jīng)驗。首先，備課充分。教師在上講臺之前的準備工作要充分，這不單單指對知識的熟悉度，還有語言的組織，教授的方式，授課的順序，重難點的劃分... ....這就是說，一節(jié)課四十五分鐘，要花費你課上幾倍的時間去準備，這樣才能在上課之前做到心有成竹。其次，聲音。教師在上課時，主要的媒介就是一個老師的說話聲音，授課時，聲音不但要做到洪亮和穿透力，而且，語句要抑揚頓挫，語調(diào)不能過于平淡，這樣才不至于是學生對這堂課有疲憊感。然后，交流。上課不是老師一個人的表演，上課的目的是讓學生掌握知識，所以，和學生之間的互動是非常重要的。再次，感情色彩。每個教師授課給人的感覺是不同的，這就是說，要想給人以最容易接受的感覺，就要求教師要帶有一個良好的感情色彩，這樣，才能讓學生喜歡聽某位老師的課，所以，教課過程中教師個人的感情也是至關(guān)重要的。最后，師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系能大大提高課堂的效率，良好的師生關(guān)系最大的前提就是老師要愛學生，只有讓他們感覺到老師的愛才能使這個老師受到學生們的歡迎。
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在學校里，班主任是學生的第一監(jiān)護人。所以班主任工作，是學校工作中的重中之重，使學校直接對學生管理的第一線。正因為如此，班主任工作也是最繁雜的，大到學生成長、安全、成績、思想動態(tài)，小到學生的衣食住行、感冒發(fā)燒，每一點每一滴，班主任都要實時掌握。一名真正盡
職盡責的班主任，要比學生的家長更加關(guān)心、更加體貼這些學生。在我的班主任工作指導(dǎo)教師xx老師的指導(dǎo)下，先對實習班級的學生進行全面細致的了解，在聽課之余多找機會，多找時間，與學生接觸，了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等。在班主任指導(dǎo)教師的大力幫助下，我基本上掌握了班級的各項制度，也基本了解了學生的各項情況。這為我的班主任實習工作的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。進而與班主任常老師進行思想交流，對班級學生出現(xiàn)的問題提出自己嘗試性的想法與管理策略。開始學習并輔助班主任指導(dǎo)教師管理實習班級的學生，主要負責班級的日常事務(wù)，如：
1.組織學生按時參加早操，課間操，確保出勤人數(shù)齊，集合速度快，并協(xié)助體育老師抓好做操質(zhì)量。
2.課間到班里查看，掌握學生出勤情況。若有學生不在學校有沒有請假，應(yīng)及時與學生家長聯(lián)系，了解學生的去向。
3.掌握學生早讀，上課及晚修的出勤情況和紀律情況。若有學生遲到，早退因問清原因并要求學生不再犯同類錯誤；若有違紀現(xiàn)象應(yīng)及時制止并糾正。
4.每周周一都要組織召開主題班會。班會主要內(nèi)容為：
（1） 安全問題
對在學�；蚧丶业穆飞洗嬖诘�'安全隱患加以強調(diào)，讓學生意識到安全問題的重要性，避免發(fā)生意外。
�。�2） 紀律問題
對上周一些違紀進行批評教育；表揚表現(xiàn)好的學生。
�。�3） 衛(wèi)生問題
對宿舍及教室衛(wèi)生情況進行評價。上周表現(xiàn)不好的這周應(yīng)改進；上周表現(xiàn)好的這周應(yīng)繼續(xù)保持。
（4）學習情況
對學生近期的學習情況進行評價，并指出這周應(yīng)該怎么做。
�。�5） 活動情況
向?qū)W生傳達近期班里，學校會有哪些活動，讓學生做好準備，積極參加。 班主任工作方面，也讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。首先，要懷有愛心。普通的教師要懷有愛心，作為一名班主任更是要有愛心。在老師眼里，學生們雖然都只是孩子，但他們完全可以把你的行為看得透徹，如果你愛學生，并把這種愛帶到與學生的相處中去，他們就能感覺到，這位老師的愛，同時，這位老師也會贏的學生們的愛戴。其次，平等相待。作為班級的管理者會有很多權(quán)利去支配一些利益關(guān)系，所以，班主任在處理班級事務(wù)時，一定要在心里立一把秤，要絕對公平的對待每一位學生，只有這樣，才不至于在學生中留下老師偏心的印象，才能使自己在學生中樹立威信。最后，以身作則。班主任是管理者更是榜樣的樹立者，班主任以身作則很重要，這樣能促進學生對老師的尊重。
在實習期間，我所在的班級獲得了文明班級，文明宿舍的榮譽。
�。ǘ┤粘Ｐ�(wù)工作
那么除了日常教學工作以及班主任工作外，我積極參與了各種年級組會議，班主任會議以及教研組會議，學習領(lǐng)會并傳達會議精神。還參與了三次月考的監(jiān)考，共15個場次，以及考后的試卷批改與教學質(zhì)量分析。 還有文明班級、文明宿舍的營建與評選等等。
剛到xx中學時，一切對于我來說都是陌生的，而且是農(nóng)村生活，有些東西比不上在大學生活來的便利，我們要克服生活上的這種差距，并融入其中。從陌生到熟悉，我漸漸的愛上了這個地方，隨和的學校領(lǐng)導(dǎo)，相互幫助的老師，可愛的同學們，都讓我感受到他們對于實習老師的熱情與幫助。三個月的實習生活很快很美好，是我人生中不可磨滅的一段時光。在此期間，我堅定了作為一名人民教師的信念。為了成為一名合格的，優(yōu)秀的生物教師，我一定會更加的努力。
教師實習工作總結(jié)2
實習以來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環(huán)節(jié)，認真引導(dǎo)學生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，無論從學習態(tài)度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應(yīng)有的成績。
一、備課。
分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設(shè)計課堂教學情景，力爭做到深入淺出，生動活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當?shù)慕虒W氛圍，充分考慮學生的智力發(fā)展水平，擴展學生的認知領(lǐng)域，為學生提供思維訓練的平臺，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學習情景，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā)，從教材的實際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。
二、上課。
上課是教學活動的主要環(huán)節(jié)，也是教學工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心，面向全體學生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生，從聽講、筆記、練習、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握。對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學生仔細分析問題的特點，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化，真正提高學生分析問題解決問題的能力。
三、作業(yè)。
包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解。習題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學生課后獨立完成，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當?shù)貙W有余力的`學生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高。課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學生的解題經(jīng)驗，提高認識。
四、輔導(dǎo)。
主要是指導(dǎo)學生及時舊課，預(yù)習新課，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑，以求真正地使學生的數(shù)學學習保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學習基礎(chǔ)薄弱的學生，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心，使他們得到了應(yīng)有的進步。
總之，教學工作不僅僅要落實常規(guī)，還要因地制宜，與時俱進，針對學生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學生，關(guān)注每一個課堂，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細處著手。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展。
教師實習工作總結(jié)3
非常感謝學院領(lǐng)導(dǎo)和孩子們能給我站在講臺上的機會。來到學院以后，學院的各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予了很多的關(guān)心和幫助，同時我也認認真真，做好教學和教務(wù)工作，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，生活也因此發(fā)生了很大的變化。
一、教學工作
1、歷程
在基礎(chǔ)部多位老師的指導(dǎo)下，我對12理工等班級進行了高數(shù)課試講工作，共授課22節(jié)次。
我從一個不太愛說話、表達能力較弱的理科碩士生，成為一個被一雙雙眼睛所關(guān)注和期待的老師。想我這種茶壺里煮餃子的個性，怎么可能站在講臺上，給別人講東西？可世上無難事，只怕有心人。
剛進學校的時候，那份忐忑的心情，如今還記憶猶新。擔心學生不聽話、擔心學生不喜歡自己。可慢慢相處下來才知道，只要是有一顆愛孩子和尊重他們的心，孩子們是很容易相處的。班上的孩子雖然個子都不矮，看起來像是大人，其實一個多月的相處下來，他們不過是些沒長大的大孩子，惹人憐愛。在教課過程中，我發(fā)現(xiàn)小家伙們的'心里其實很簡單，他們渴望被關(guān)注，渴望互動，渴望跟老師成為朋友。
如何能讓孩子們喜歡我的同時，喜歡聽課，成了我要面對的另一個難題。這些孩子普遍數(shù)學基礎(chǔ)差，曾經(jīng)的被遺忘、成績的落下，從而產(chǎn)生的強烈的逃避和排斥心理。我在課堂上開始跟孩子們做數(shù)字類游戲，聊天，讓孩子們放松，激發(fā)對數(shù)學的興趣。慢慢的，即使課程不會，他們也愿意試著去聽，對孩子們來說，他們怕的不是課程難，而是難課程扎堆兒，以至于自己被落下。
2、計劃
如何讓孩子們都能有普遍的提高？這是我下學期教學工作的重點。
我將讓學生們兩人一組，形成互幫小組，讓成績好的孩子輔導(dǎo)成績?nèi)醯暮⒆�，并對他們的成績進行綁定考核、定期小組排名，并對他們進行嘉獎。不僅彌補了我逐一補課精力上的不足，也可以增強孩子們的凝聚力。孩子們看重的是這種榮譽和參與過程。
3、小結(jié)
每個孩子都是一個天使，只要我以愛的心態(tài)，與他們相處，孩子們自然會敞開心扉，暢所欲言。教育，的確是一項很辛苦且滲透情感的工作，但是每看到那些單純的面孔和期待的眼神，我就覺得一切的付出都是值得的。
二、教務(wù)工作
1、歷程
我在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，參與考試中心的成績管理及日常管理工作。包括學生考試安排、成績管理、學生補考、教師量化考核等等。
如何豐富題庫的題型，讓結(jié)業(yè)考試不再只局限于選擇題，而是通過閉卷筆試的方式，更清楚的體現(xiàn)學生們的水平，同時每套題的難度平均，且做到保密，是目前應(yīng)該努力的方向。筆試試題難度應(yīng)統(tǒng)一，通常試題的難度指數(shù)在0.3－0.7之間比較合適，平均難度指數(shù)最好掌握在0.5左右；試題可信度要高，保持一致性和穩(wěn)定性。
上機考試題庫開放性和可擴充性差。題庫試題應(yīng)該不斷得以補充，加入質(zhì)量好的試題，淘汰質(zhì)量差的試題，如借鑒其它高校的模式及網(wǎng)絡(luò)上開放的試題庫。考試題庫也應(yīng)該是動態(tài)的，一方面是因為各門學科都在發(fā)展變化，所以各科試題庫應(yīng)不斷更新，要刪除、修改和添加試題；另一方面，是因為考生水平也在不斷變化，這樣試題參數(shù)以及所考核的能力層次也會有所變化。
同時，目前的上機考試對錯查詢及答案詳解功能。系統(tǒng)知識點糾錯功能不僅可以讓學生了解自己的成績，并能夠了解做錯的原因，掌握知識、得到提高。此功能開發(fā)可參考“公考系統(tǒng)”。
權(quán)限管理是保密性的重要手段和措施。目前可以通過設(shè)置密碼實現(xiàn)院長等領(lǐng)導(dǎo)擁有獨立的權(quán)限和密碼，可以防止非本系統(tǒng)人員進入本系統(tǒng)；又因每個人的權(quán)限不一致，故可以防止越權(quán)操作。如果用戶名和密碼正確，則可以使用本系統(tǒng)，如果用戶名和密碼錯誤，那么無權(quán)使用本系統(tǒng)。
2、學生成績管理系統(tǒng)
目前的學生成績管理系統(tǒng)缺少打印選項，且需要的是指定格式打印。目前的解決方式是，將系統(tǒng)中的成績導(dǎo)出到EXCEL表，再做格式轉(zhuǎn)換，之后按指定格式設(shè)計并打印，工作量較大。
而其他高校的成績系統(tǒng)是網(wǎng)頁版，學生可在校內(nèi)主頁上瀏覽自己的成績，并下載打印。方便簡單易操作、但設(shè)計費用較高
3、計劃
認真學習業(yè)務(wù)、提高履行崗位職責的能力
加強橫向聯(lián)系與溝通，進一步學習和參考兄弟院校教學管理經(jīng)驗。
4、小結(jié)
教務(wù)科面對的服務(wù)對象多，任務(wù)重，責任大。我將認真研究目前存在的問題，積極配合學校實施教學管理改革，優(yōu)化工作內(nèi)容，改進工作方法，提高工作效率。
我將繼續(xù)在教育教學的崗位上辛勤耕耘，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。
教師實習工作總結(jié)4
兩個月的實習讓我受益匪淺。高中語文教學、班主任的工作和第二課堂都取得了很大的成績和許多感觸�？峙逻@個鍵盤經(jīng)不起努力、感情、得失。在這篇總結(jié)中，我將談?wù)勎覍φZ文教學最深刻的思考。這些經(jīng)歷可能沒有那些富有的老師那么深刻，但它們也是一筆難得的財富
我在高三教一班。這個班是全校的模范班。他們的中文老師同時也是學校教務(wù)處的主任，因此備受關(guān)注。此外，新教材的使用讓我感到很大的壓力。如何教好這門課，我茫然地看著
作為一名跨學科的漢語語言學研究生，我清楚地意識到我的許多缺點和缺陷，比如我的基本技能不夠扎實，我沒有漢語教學經(jīng)驗。因此，我對教學有著非常嚴格的要求，什么都不敢忽視，認真學習教材，深入學習教學方法，虛心向有著豐富教學經(jīng)驗的老教師學習
1、充分發(fā)揮學生的主體作用
學生是學習的主體。簡潔、實用、高效的.教材，教師的智慧、才華和努力，舒適的教育環(huán)境等外部因素，只有通過學生自覺、主動的學習活動才能發(fā)揮作用。因此，在這兩個月里，我通過各種小型比賽和一些評價活動調(diào)動了學生的積極性，如詩歌學習單元的詩歌閱讀比賽；學習唐詩宋詞，開展“唐詩大戰(zhàn)”和“宋詞頂決戰(zhàn)”活動；"聯(lián)合對抗"活動在古漢語學習單位舉行,等等。這些活動進一步幫助學生形成主動探究學習的學習習慣。學生基本上可以從被動學習轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W習
2、精品教材模式
學生在學習漢語時，主要依靠老師對教材模式的講解。因此，在教材模式的教學過程中，我認真做好每一步的教學，認真對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案寫得工整細致，能使教材、教材、學生完整，真正做好準備。采用啟發(fā)式教學模式，學生參與率高，課堂氣氛活躍，對教材模式的掌握程度高。在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地做好了語音問題、單詞糾錯問題、病句糾錯、古詩名句聽寫等專項練習，從而系統(tǒng)地鞏固了學生的語文基礎(chǔ)知識、高中閱讀教學，尤其是在理科課上，語文明顯處于弱勢地位，學生課后學習語文的時間很少。語文教學既可以依靠課堂教學，也可以依靠課外活動。只有解決這一問題，才能提高語文教學質(zhì)量。因此，在正常的教學中，我盡量確保每周留出一節(jié)課作為閱讀課，并購買一些課外書籍，如《讀者》、《青年文摘》和《青年博覽會》，在學生中流通。另外，結(jié)合作文教學，我們經(jīng)常給學生讀一些高考滿分作文，讀一些寫得好的作文作為范文。通過這些途徑，學生的閱讀得到了很好的拓展
3.努力提高學生的綜合素質(zhì)
要使學生具有更強的競爭力，就必須培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。因此，我經(jīng)常組織各種形式的活動，全面提高學生的素質(zhì)和能力。如舉辦詩歌閱讀比賽，培養(yǎng)學生的閱讀能力；開展演講活動，閱讀《演講與口才》，培養(yǎng)學生的語言表達能力；讓學生在講臺上表演，強化學生的心理素質(zhì)等等
在這次實習中，我還聽了十幾位其他老師的課，從他們不同的教學方法中學到了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個老師都會有自己不同的教學風格。直到那時我才明白“教學不確定性”的真正含義。應(yīng)該說，這次實習給我印象最深的是，我認為教師應(yīng)該塑造個性化教學的理念越來越明顯和清晰。語文是最具人文性的學科，也是一門藝術(shù)課。如何做好這項工作，每一位語文教師都應(yīng)該根據(jù)自己的個人差異和學生的差異，塑造和保持自己豐滿的教學個性，從而提高課堂教學的效率，使學生更加主動地學習和自主發(fā)展，這是一個很長的路要走。我會上下看看。學習是無止境的。通過這次實習，我深深地意識到我還有很多知識要學。在今后的研究生學習中，我們要努力補充專業(yè)知識，拓寬知識面，不斷提高自己，充實自己，提高綜合素質(zhì)，能夠在今后的學習和工作中出色地迎接各種挑戰(zhàn)，完成各項任務(wù)
教師實習工作總結(jié)5
教育實習是一門體現(xiàn)廣播電視大學教育特點的專業(yè)實踐課。它是廣播電視大學教育計劃的重要組成部分，是全面檢驗和進一步提高廣播電視大學教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的中等教育合格教職工的必要措施。作為一名教育管理專業(yè)的學生，通過教育實習，掌握教育教學的基本理論和教育行政管理、學校管理的基本規(guī)律，把學到的知識更好的運用于實踐中。
一、實習環(huán)境和基本情況
湛江市xx中學是一所農(nóng)村中學，這一次我實習的對象是初一級學生，初一級共有五個班，學生來源有三分之二是農(nóng)村學生，少部分是城鎮(zhèn)學生，學生學習基礎(chǔ)差，紀律也不是很好，學習氣氛不濃烈，學習的責任感、態(tài)度、毅力都較差，而且缺乏自信。在我實習期間,學校都進行各項常規(guī)評比，年級也進行班級評比；在第六周進行墻報比賽，第七周進行課間操比賽，第八周進行墻報比賽，第八周星期五舉辦校運動會。xx中學的領(lǐng)導(dǎo)、老師們十分重視我此次教育實習，政教處謝伍成主任對我的實習給予了大力的支持，為我解決了工作和生活上各種問題，向我們介紹了學校的情況，處處為我著想，使我能有一個良好的實習環(huán)境。初一（2）班主任蘇老師也非常關(guān)心我的實習工作，積極協(xié)助我做好班主任工作，盡責盡職的指導(dǎo)我的工作。
二、實習環(huán)節(jié)
在實習期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和教學工作。
（一）班主任工作
�。�1）在工作準備方面
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時，我就急著找班主任xx了解班級情況。但蘇老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當初我們有點不理解。但后來想一想蘇老師并沒有做錯。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好像很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
�。�2）在班級日常管理方面
我在班主任xx的指導(dǎo)下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，做好安全工作計劃及總結(jié)。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。
比如早自修的作業(yè)上交，很多同學每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習慣。特別是xxx，每次作業(yè)都是空白，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生就非常偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，但不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當?shù)?通過一些言語對他們作一些引導(dǎo)。
�。�3）在班級活動方面
開展活動，學生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學生的興趣。一開始，我就在學生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。通過收集學生的意見，我組織了一場籃球友誼賽。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場比賽，我還讓學生展開了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
時間過的非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛。在這次實習中，我從班主任xx身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結(jié)合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
�。ǘ� 教學工作
在教育實習期間，我認真做好教學工作計劃，虛心向原任老師請教，刻苦認真，精心修改教案，并根據(jù)教學要求，制作課件、膠片等教學輔助工具，明確教學內(nèi)容和教學目標，突出教學重點，精煉教學語言，認真試講，熟悉教案，使教學水平有了顯著的提高。
在這次教育實習中，我把試教看成是學習和提高自己教學能力的好機會。通過試教，我都發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足和缺點，學會了在實踐中不斷借鑒前輩的經(jīng)驗和改正自己的缺點。例如我們聽了數(shù)學科組長某某的幾節(jié)數(shù)學課，體會都很深刻。xx的課語言精煉生動，知識點過渡連貫自然，學生積極性很高，課堂氣氛極好，充分顯示了她二十年教齡的實力和經(jīng)驗。而我們只是初出茅廬，和老教師對照，顯然經(jīng)驗不足，普遍存在著上課與學生交流不夠，把自己的思維強加給學生，教學教法缺乏創(chuàng)新，處理突發(fā)事件缺乏經(jīng)驗等情況。特別是對于xx中學的學生，入學成績差距大，學生學習態(tài)度、毅力和責任感都有很大差別。部分學生上課紀律較差，學習興趣不大，缺乏自覺性與積極性，給我們實習教學帶來很大困難。這就要求我們多向原任老師請教，學習經(jīng)驗，并在實踐中結(jié)合所在班級學生的特點尋找適合的教學方法，充分體現(xiàn)學生的主體性，調(diào)動學生的積極性和主動性。
因此，在正式試教前，我多次去聽原科任老師上課，吸收老師們的教學精華。每聽一堂課，我都注意觀察，做好記錄，并與原科任老師及系指導(dǎo)老師交流，聽取他們對新課程內(nèi)容的分析，仔細體會理解新教材的知識，借鑒原任老師的講課方法，學習他們的板書設(shè)計等，以提高我們的教學水平。同時，我們都認真批改學生作業(yè)，做好作業(yè)情況登記，留意教學反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生的學習問題，進行課后輔導(dǎo)，調(diào)整教學方法，查缺補漏。通過一個半月的教育實習，我們對中學數(shù)學教學工作的基本規(guī)范和要求有了進一步的了解。通過以某一階段的數(shù)學教學內(nèi)容為中心，進行備課、編寫教案、預(yù)講、上課、批改作業(yè)及考試成績評定等教學工作的全過程的實習，我們也積累了很多在書本上學不到的教學經(jīng)驗�？偠灾�，這次教育實習，使我對教師工作有了一個全新的認識。
以上是我的實習報告總結(jié)，回顧這次短暫的實習過程，收獲頗多，體會到了做教師的辛苦，但也取得累累碩果。通過聆聽原任老師對新教材的理解分析、學習他們數(shù)學教學的經(jīng)驗、參與班集體活動的組織安排等等，我受益匪淺。在本次教育實習中，我積極向上和團結(jié)合作的團隊精神，給xx中學師生留下了美好的印象！在實習總結(jié)會上，xx中學的領(lǐng)導(dǎo)、老師對于我這次的教育實習工作給予了大力的肯定和較高的評價。教育實習，使我們堅定了“獻身教育事業(yè)，當一名辛勤園丁”的決心。xx中學的實習為我今后的人生起個好頭，我將繼續(xù)以認真負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力！
教師實習工作總結(jié)6
從三月十一到六月下旬，實習已經(jīng)接近尾聲，短短的三個月，和學生建立了深厚的友誼，時光飛逝，如同白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，于我個人，無論是教態(tài)、教法亦或是對師生關(guān)系的處理還有班級事務(wù)的管理，都有了一定的提高。
教態(tài)大于天
老師站在講臺上，先不說講課內(nèi)容如何，首先展現(xiàn)在學生面前的便是教態(tài)，因此老師的教態(tài)是最重要的。
首先，就是儀容儀表，上學期間，可以不修邊幅，可以隨意穿著，但自從三月十一日來二中，便開始從點點滴滴注意，自己的儀容儀表，尤其是在講臺上，更要注意儀容儀表，從點點滴滴去引導(dǎo)學生，啟發(fā)學生。講臺是一個神圣的舞臺，說是舞臺，是因為它受人矚目，說他神圣，是因為它承載著莘莘學子的敬仰。
眼神是一種無聲的語言，能幫助交流，傳遞一些信息，初登講臺，學生總會“欺生”，當然我也不例外，一進教室班里比較亂，這時候，將眼神聚焦一個學生，班里馬上就會安靜下來。學生做錯了事，用指責的眼神去看他，則會起到阻止批評的作用；而當學生在進步的時候，用贊許的眼神去看他，則會起到表揚鼓勵的作用，當學生膽怯慌張而回答不暢甚至語無倫次的時候，用熱切期待的眼神去看他，會是他氣定神閑，滔滔不絕。
除了眼神，面部表情也是一種語言，表情嚴肅不茍言笑的老師會使學生望而生畏，影響交流，而面容和藹，態(tài)度輕松，雖然易于交流，但可能影響班級的氣氛，經(jīng)過一個學期的鍛煉，發(fā)現(xiàn)上課時，應(yīng)嚴肅課堂紀律，不茍言笑，而在課下，則應(yīng)和藹可親，態(tài)度輕松。在課下的談笑風生中，與學生建立良好的師生關(guān)系，學生更有興趣的去學習。
語調(diào)的高低，聲音的抑揚頓挫，音調(diào)的高低，也是教態(tài)，影響著學生的思維運轉(zhuǎn)。剛開始上課時，沒有意識到這個問題，因此，后半節(jié)課會發(fā)現(xiàn)有學生昏昏沉沉，容易打盹，當我意識到這個問題之后，便想盡一切辦法，盡量不讓我的語調(diào)索然無味，而是稍加注意，根據(jù)不同的情形改變語調(diào)，抑揚頓挫，學生聽起來緊跟我的思路，自主探索，不斷進步。
肢體動作是教態(tài)中最重要的了，借助動作、手勢能增加說話力度，因為我的模仿能力強，加上十幾年上學過程中的耳濡目染，這方面比較占優(yōu)勢，上第一節(jié)課時就獲得了指導(dǎo)老師的好評，再到后來，更是有了長足的進步。
教法重于山
一個好的數(shù)學老師，首先是將知識融會貫通，其次，有一個見解獨到的教授法，以提高課堂效率。剛來的時候，這兩個方面雖然是很缺陷的，但是通過聽優(yōu)秀教師的課，不斷總結(jié)、反思，個人水平有了不斷的提高。
由于一中的擴招，二中的學生是成績中等及以下的學生，基礎(chǔ)知識、基本技能、基本數(shù)學思想方法差，思維能力、運算能力、空間想象能力以及實踐及創(chuàng)新意識能力低，沒有主動學習的習慣，需要老師的激勵和強制，生理上、心理上正處于叛逆的青春期，獨立性強，辨別是非能力還不夠。
因此，要提高課堂效率，就要培養(yǎng)學生的學習習慣和對學習的'興趣愛好，第二要幫助學生做好初高中知識的銜接。
高中生是思維活動的成熟時期，并開始向辯證思維過渡，對高中生來說，要嚴格控制講授的深度進度，便于大多數(shù)學生消化接受。因此我根據(jù)學生思維發(fā)展的特點，組織學生自主學習自己思考，倡導(dǎo)理性思維，促進思維過渡。
我還注意加強對學生數(shù)學思想的教學，注意加強函數(shù)方程，數(shù)形結(jié)合，整體代換，運動變化，分類討論，化歸于轉(zhuǎn)化的思想和降冪法、配方法、換元法、待定系數(shù)法、參數(shù)法、反證法等的訓練，尤其是立體幾何方面，更需注意。
最后，培養(yǎng)學生知識歸納的習慣和能力，培養(yǎng)邏輯思維能力。第一遍教書，要聽一節(jié)，備一節(jié)，講一節(jié)，尤其是復(fù)習課，更需要慎重，培養(yǎng)學生的總結(jié)歸納能力，從聽經(jīng)驗豐富的教師的課入手，逐漸培養(yǎng)自身。
師生關(guān)系魚和水
我對學生的態(tài)度，較為民主，雖對學生要求嚴格，但不失熱情、和藹公正，教育學生也要尊重學生，發(fā)揚民主，學生尊敬老師，接受指導(dǎo)，主動學習，自覺學習。學習熱情高漲，活躍課堂氣氛，達到師生之間的雙向交流，學生積極思考，提出問題，各抒己見，教師認真引導(dǎo)。
學生受教師的評價影響很大，因此，老師的態(tài)度對師生關(guān)系有直接影響。
為了營造魚和水的關(guān)系，不僅要注意自身態(tài)度還要富有智慧，學識淵博是學生親近老師的因素之一。
班級事務(wù)一家親
每一位任課老師在班級事務(wù)處理中都起著舉足輕重的作用，每一位任課老師都有著為班主任分擔班級事務(wù)的任務(wù)，更何況作為見習班主任，更要幫助班主任分擔任務(wù)。
作為見習班主任，更要熟悉學生們的生活和學習，對學生更加關(guān)心。
在處理班級事務(wù)中，要把權(quán)利下放給班委。
對班委的選擇，自身的責任心和勤勞是第一位的，還要讓學生根據(jù)自身能力，結(jié)合自己的喜好毛遂自薦，由于來班里的時候，已經(jīng)過了選班委的時候，班委會成員已經(jīng)選好了，因此我需要做的就是幫助、配合和培養(yǎng)班里的班委們。
首先幫助班委們樹立威信，這是最重要的，他們只有有威信，學生才會服他們的管理，我自己做班委的堅實后盾。
再就是幫助班委樹立“公仆”意識，班委們有了權(quán)力，很容易驕傲起來，為了防止這點，經(jīng)常給他們灌輸公仆意識。
還有就是引導(dǎo)班委自己自主解決班級的重大問題，培養(yǎng)自主能力。
經(jīng)過這些，漸漸的形成了融洽同學關(guān)系和師生關(guān)系。
教師實習工作總結(jié)7
一、教學工作
儋州市馬井鎮(zhèn)山村小學給我安排的是三（1）班的語文課。在上課過程中，課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些學生幾乎是搶著回答問題的，我想這主要是學生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充滿激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力。在批改學生周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也經(jīng)常鼓勵他們，要么是書面整潔，要么是字體漂亮，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是�？傊瑢τ趯懙暮玫淖魑�，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強調(diào)改正缺點的重要性，也得給他們尋找亮點，以資鼓勵。只有這樣，才能激發(fā)學生的追求進步的意識。
教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，課堂教學中，教學效果好，教學內(nèi)容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
我的指導(dǎo)思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的.耐心和毅力去愛護每一個學生。
在班主任工作實習這一塊，我?guī)У囊彩侨?）班，班上有38位學生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，我就用了3天時間把全班同學的名字記了下來，這樣能給學生親切感。一些學生感到很驚訝，也拉近了我與學生的距離。接下來的時間。我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。很快，根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學生站隊做廣播操，下午監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生，平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。
教師實習工作總結(jié)8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學期的教學工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓，本人以這學年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
20xx年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨中央保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學中。積極參加系部組織的各種政治學習，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學改革。
二、教育教學方面
這學年上學期，我承擔xx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xx_法學本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學任務(wù)，并參加了xx_和xx_工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學期承擔了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學任務(wù)。在教學中，我認真鉆研課程大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的'教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認為專業(yè)教學離不開當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學生積極了解行業(yè)實際情況，使學生能將所學與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學中遇到的難題，彼此交流教學經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔任xx_工程造價專業(yè)xx_人的實習實訓指導(dǎo)教師，即時了解學生在實習單位的情況。
三、科研方面
在教育教學的同時，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文如下略
在即將到來的牛年，將再接再厲，勇攀高峰。
教師實習工作總結(jié)9
帶著對完美未來的憧憬和期望，我來到了廣州xx幼兒園，隨著時間的關(guān)系，實習生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不明白到底該從哪里下手，看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中，讓我懂得了，應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自我的差異，有自我獨立的內(nèi)心世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，
在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工，在實習期間我嚴格按照時間表，配合所在班教師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時細心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自我的努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次：教育工作。應(yīng)對上課，作為實習教師，面臨的問題是不熟悉教材，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，
但在第一次應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，可是在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，就比第一次提高很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的`職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，職責心更重。了解幼兒的生理。心理特點，掌握幼兒的年齡特點，性格差異，
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不容易，在此次實習中，我也看到自我不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做教師難，做幼兒教師更難，明白了自我的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
教師實習工作總結(jié)10
本人自2月26日報到參加實習以來，在招生科從事招生宣傳工作，負責解答考生對于我校的相關(guān)疑問，同時目前也正在積極銜接我校在全國各省市參加高招會的工作、收集各地高考招生的相關(guān)政策。
一個多月以來，本人積極要求進步，具有團隊精神，待人誠懇，謙虛學習，積極輔助同事工作，工作繁忙卻很有意義，不斷的參與工作中的.各種挑戰(zhàn)。在積極維護學校利益的同時也得到了合作單位的充分肯定。每天很多的電話交流，盡管每次下班回去的時候，感覺不想做多說一句話了。但是，卻能夠在實踐中學習和總結(jié)到非常豐富的交流技巧。繁忙卻很充實，這些能夠讓我感覺到在進步和充實的時光，總是感覺流逝的太快。同時在這個部門實習工作，能夠有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵、教育和培養(yǎng)，讓我在工作的道路更加順利成長，在此感謝深深地感謝栽培我的領(lǐng)導(dǎo)，同時也感謝關(guān)心和幫助我的其他同事。
但我深知自己還存在很多缺點和不足，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟，在解決實際工作中不能夠完全領(lǐng)悟工作要領(lǐng)。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理學習，積累經(jīng)驗，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，加強和同事之間的工作銜接的默契，在實踐中磨練自己，鍛煉自己，成為部門中合格的一員。
教師實習工作總結(jié)11
不知不覺，實習生活就結(jié)束了，在這短短的兩個月里，我和同學們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結(jié)。
來學校的第一天確實很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作。
前段時間實習的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學習如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學習老師所講的知識。情況稍有有變化，來到這的第二天下午因為指導(dǎo)老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學，是上普通班的欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，硬著頭皮上吧，不過還好學生看到新老師上課都很激動，也很配合，課堂氣氛還是比較輕松，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課，聽取了指導(dǎo)老師給我的一些建議，接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學方法來應(yīng)對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片。
聽了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了，針對這個學校學生的素質(zhì)普遍比較差，學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的`學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動學習，在課堂稍微教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導(dǎo)的教學模式。每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，后來指導(dǎo)老師向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。
對于教學工作，最后要請教學主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預(yù)期的教學目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗，我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時間的鍛煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然，把握承上啟下關(guān)系。
轉(zhuǎn)眼間實習期就結(jié)束了，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己學到了很多東西，以后可能會影響我一輩子的東西，那些東西，往往是最寶貴的。這也會對我今后的學習、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的峰。為我正式踏入社會邁出堅實的一步。
按照學校的安排，我榮幸地來到文雅中學度過了為期4個多月的實習支教生活。在整個實習支教的過程中，我獲益匪淺，學校教師實習個為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗和教訓。
在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新。在工作中能及時完成學校下發(fā)的任務(wù)，能主動配合學校的一切工作。
在教學工作上，我認真認真?zhèn)湔n，用心上課，課后及時反思總結(jié)，虛心向語文指導(dǎo)教師——劉老師，及經(jīng)驗豐富的老師請教。經(jīng)過一個學期的教學工作實踐后，我認為自己無論在教態(tài)、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協(xié)助指導(dǎo)老師開展語文生本課堂教學，制定生本教學評價方案。在學校進行的段考中，我所教的班級語文成績均名列前茅，進步明顯。
在班主任工作上，與班主任指導(dǎo)老師——潘老師積極溝通，探討班級管理方式，全面了解每一位學生的學習情況及特點。主動與家長聯(lián)系，與家長共同做好學生思想工作。并適時開展有意義的主題班會。所管理的班級連續(xù)在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱號。
在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規(guī)章制度。我團結(jié)片區(qū)的支教隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實習期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學校的老師和睦相處，交流融洽，取長補短，虛心好學，并與支教學校的老師建立了深厚的情感面對以后的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷著對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，為自己的未來打創(chuàng)造出一片精彩。
日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實習生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學生生涯中的一次實習生活，也是對我四年來所學師范專業(yè)知識的大檢驗。在美的小學實習的每一天，我努力地做好從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學工作方面，我大概上了40節(jié)課。這期間，我認真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容準確。了解學生的學習情況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師廖洪毅老師及我們湛師指導(dǎo)老師鐵新城老師和1的意見，彌補自己在教學工作上的不足。
在班主任工作方面，與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文;到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，組織“團結(jié)與自律”的主題班會，并且得到原班主任袁永華老師“準備充分，符合小學生心理”的高度評價。
在宿舍管理工作方面，認真做好宿舍管理工作，以團結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓學生養(yǎng)成良好的作息習慣為目標。對每天的檢查結(jié)果及時告知原宿舍管理老師——曹老師，對違紀學生及時通報，使宿舍工作能夠正常進行。保證了學生的正常休息。
在實習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在學生中建立起足夠的威信等，教學的基本功不扎實。通過本次實習，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。爭取做一名合格的人民教師。
教師實習工作總結(jié)12
轉(zhuǎn)眼間在這實習的時間已經(jīng)過去大半了，我們教的高二理科生的政治，估計在會考之后就沒有課，所以將來剩下的大部分時間，會在聽課中度過，會在與其他老師的對比中提高自己。就這幾個月的實習生活，給我感觸最深的就是如何提升自己上課的魅力，下面就對此做簡要的總結(jié)。
首先一點就是精心準備好你的第一堂課。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用，在教學過程中同樣如此。激情洋溢，富有幽默的上好第一節(jié)課，在學生心中留下一個好印象，會為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基矗！
其次是語言。有許多老師在課上都是照本宣科，語言機械呆板，根本吸引不了學生的注意力，也提不起學生學習的興趣。作為教師我們一定要讓自己的語言“活”起來，做到通俗易懂的同時還要做到抑揚頓挫。上課時，教師的語言一定要通俗易懂，舉例也一定要貼近學生的生活，這樣才能讓學生更好的理解知識，在理解知識的基礎(chǔ)上才能更好的培養(yǎng)他們對學習的興趣。另外教師還要時刻注意自己語調(diào)的變化。要知道學生坐在教室里是想聽老師講課，感受知識的魅力，并不是來聽“老和尚念經(jīng)”。所以，在課堂上就要求我們老師時刻根據(jù)自己的教學內(nèi)容調(diào)節(jié)自己的語言，不要讓自己的語言成為學生昏昏欲睡的催化劑。
最后，我認為讓學生能夠以積極狀態(tài)投入到課堂中的一個比較好的方法就是，課前幾分鐘講一個小笑話，講一些新聞時事，或是講一些故事，調(diào)動學生的積極情緒，讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進入到課堂的學習中，為自己整堂課的氣氛打下基矗。
這是我上半學期的最大收獲，在以后的實習生活中，即便我們上課機會會很少，但是一定不能虛度這一個多月的時光，一定要多聽其他有經(jīng)驗老師的課，從中吸取經(jīng)驗，找出自己的不足，努力提高自己的教學水平，爭取讓自己的教學水平在剩下的時間里在上一個臺階。
頂崗實習已經(jīng)第3周了，一切都已經(jīng)漸漸地進入了軌道。但果然如開始所料，隨著教學的不斷進行，自己在教學方面的不足也一點一點的暴露了出來。
自己一直都處在自己想象的課堂里，想象著如何將學生引入課堂，如何展開教學，如何幫學生鞏固所學知識，如何結(jié)束我的課堂以及在課堂的每個階段學生會如何的回應(yīng)我，如此演繹一堂完美的課堂。但現(xiàn)實卻并非如此。剛開始引入課堂便會出現(xiàn)問題。學生們不是把我提出的問題引向他處，就是對問題置之不理，使我不能正常地將課堂進行下去，以后的階段更不用說。最后想象中的完美課堂變成了我個人的單口相聲表演，還是一個不成功的表演。
針對不同的`同學的素質(zhì)以及他們的心理特點，應(yīng)該運用不同的教學方法。尤其是目前知中學生的狀態(tài)，使用普通高中的教學模式是顯然不能夠達到教育教學目標的。他們的自制力和注意力更差，所以在對他們進行教學的時候應(yīng)該更注意趣味性，首先要吸引他們的注意力才能談得上掌握知識和技能。但現(xiàn)在由于對他們?nèi)狈α私�，對教學方法的認知的缺少，導(dǎo)致現(xiàn)在不能對學生、對課堂有一個很好的把握。
歸根到底，自己目前最大的不足就是沒能夠從實際出發(fā)，教學凌駕于學生之上，而且最應(yīng)該做的就是加強對學生的了解，了解他們的實際需要，了解他們的興趣點，用他們感興趣的方式進行教學，以激發(fā)他們的自主性和積極性。畢竟教學是學生和教師兩方面的事情，所以教師在做好自己的工作的同時也要與學生做好溝通和交流。除此之外，教師還應(yīng)該具有敏銳的觀察力和洞察力。在日常的課堂教學中應(yīng)該仔細地觀察，教師如何講課的時候?qū)W生的注意力是集中的，什么時候?qū)W生的注意力分散了等等。教師要將這些日常教學中的小事記錄下來，也是對學生進行了解的好方法。
20xx年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)12秋和牧醫(yī)13秋兩個班的學生進行了《動物藥理》、《動物病理》與《動物營養(yǎng)與飼料》為期兩周的實習實驗。作為指導(dǎo)教師，在實習期間經(jīng)常與學生進行交流，指導(dǎo)他們學習、生活，現(xiàn)總結(jié)如下。
實習實驗是我校學生每學期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié)，實習的目的是，通過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高學生的思想認識，鞏固所學的理論知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識，我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通，了解學生對于實習的想法，還針對學生和實驗室的實際情況，提出了具體要求，使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性，要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
為了使學生能盡快進入實習狀態(tài)，開始就對學生反復(fù)強調(diào)實習要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓學生分組實驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查，耐心輔導(dǎo)，隨時掌握學生動態(tài)，了解實習過程中出現(xiàn)的問題，并及時解決問題，從而保證實習工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生，嚴加教育，登記報告實習員，價格便宜的在學生能力范圍內(nèi)按價賠償。
除了進行實習實驗的日常管理，以保證每個學生能順利完成實習以外，要求每個學生每天完成一份實習報告，事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績，同時打掃好實驗室的衛(wèi)生，讓實習工作圓滿收尾。
教師實習工作總結(jié)13
星期一，我聽了收獲頗豐的一節(jié)公開課試講，是白x老師給七年級三班的同學上的鄭振鐸的《貓》。
她通過一個設(shè)計好的領(lǐng)養(yǎng)活動，把整篇文章的內(nèi)容串了起來，板書是一個很大的表格，而這個表格最終是由學生通過在文章中尋找答案完成的。包括后來的辯論環(huán)節(jié)和課堂總結(jié)，整個課的設(shè)計非常巧妙，在短短四十五分鐘內(nèi)，將一篇文章講解得清晰明白，還有所升華，確實令人佩服。白x老師在上課過程中有很多值得學習的細節(jié)，例如她對學生回答問題的反饋往往是正面的，通過追問或者一句評價給學生以回應(yīng)，隨機應(yīng)變能力特別強；她在學生討論的時候，也會參與進去并做出一些指導(dǎo)，這樣就能隨時掌握學生對課文了解的動態(tài)了；她通過提問，讓學生用課文的話作答，得出整節(jié)課的結(jié)論，并且總結(jié)過后讓學生誦讀一遍，加深印象，這些都讓我受益匪淺。
來聽課的老師有很多，除了語文組的老師們，還有很多其他學科的老師，他們在評課時也針對這堂課提出了自己的一些看法。當然印象深的還是語文組老師們的意見，白老師提到可以通過課后題來引導(dǎo)學生精讀理解文章，并且強調(diào)了一些讓學生認記生詞的.方法；楊麗婷老師提到了在講課文內(nèi)容情感的同時，要注意讓學生感知作者獨特的語言風格；李楠老師提到了課堂練習對學生寫作習慣培養(yǎng)的重要性；而李碩則提到課堂由易到難、由淺入深的設(shè)置很合理，也指出板書上存在的一些問題并給出了很好的建議。
讓我覺得收獲最多的，是吳校長的一番評語，她認為白x老師這堂課上得很好，主要原因就在于符合了新課標以學生為主體，以老師為主導(dǎo)的理念，其次就是課堂活動的設(shè)計非常有新意，家庭認領(lǐng)的活動和辯論的環(huán)節(jié)是很大的亮點。但是，如何讓情景模擬更逼真，如何上學生們更投入到課堂中來，是仍然需要思考的問題。至于不足之處就在于，引題時的鋪墊在結(jié)論中沒有體現(xiàn)出來，以及在提問時的指令性的語言不夠清晰。
所有老師褒揚的評價都讓我看到了自己眼光的局限性，那就是過于關(guān)注細節(jié)，反而缺乏對課堂的整體感知，而他們提出的建議更是我應(yīng)該去多多思考和努力的方向。
出了大學，進了中學，我感覺自己進入到了一所更大的學校，身邊的每一個人都是老師，每一分鐘都是課堂。
教師實習工作總結(jié)14
轉(zhuǎn)眼間9月份就到來了，實習出發(fā)的日子也越來越近，實習準備工作總結(jié)。每當早上都會聽見樓下11級的新生們急急忙忙趕著去軍訓的吵聲，每當走在校道上看見師弟師妹們穿著軍服，每次看見師弟師妹們在刷飯卡的時候因為放錯了位置而不能刷到卡時，一臉茫然的樣子……我就想到新的學年又開始了，已上大四了，兩個月的實習準備也就過去了。開學已一個星期了，所以的實習工作基本上都進入了最后的準備階段，回想這兩個多月來的準備，總結(jié)了下，具體的內(nèi)容如下：
教育實習，是每位新老師走上工作崗位前的一次檢閱。從大三下學期末實習定下來后，看到一張張關(guān)于實習要求的資料，我更有感觸地明白：實習8個星期真的不簡單，要準備的工作很多，需要每位同學做好充分的準備，爭取為自己、為所在實習隊、為華師贏得一分榮譽。我把實習的準備工作大致夯實專業(yè)知識和加強教學技能兩大方面。
一、夯實專業(yè)知識
在實習工作的準備過程中，我一方面加強了化學專業(yè)知識的積累，另一方面亦加強了教學理論的學習。
1、熟悉化學教材
大三上學期開始，我找來了現(xiàn)行的人教版初、高中化學教材。利用課余時間以及暑假，基本把教材通讀了一遍。熟悉初中教材，以便準確把握高一學生（實習學校安排我們教高一）的知識結(jié)構(gòu)和知識背景，從而提高講課中新課導(dǎo)入、難點講解時舉列引用的針對性；而對高中教材的熟悉，則使我可以準確把握實習中所授內(nèi)容在整個教學體系中的地位，提高教學效率和教學質(zhì)量。
2、學習化學教學理論知識及教育學、心理學
大三上學期我們學了《化學教學論》這門課，有利于我在實習中科學地、有針對性地設(shè)計教學內(nèi)容。另外，我已經(jīng)修讀了師范類基本課程《心理學》和《教育學》。通過學習，我基本掌握了現(xiàn)代的、科學的心理學、教育學理論，有利于我了解學生的心理、思想發(fā)展情況，從而在實習過程中做到有的放矢。
3、積累教學課件，收集化學素材
對網(wǎng)絡(luò)上化學課件系統(tǒng)地搜索和歸總，“它山之石，可以攻玉”在往后的備課中。收集一些圖片、視頻、科學知識等素材。在課堂上運用多媒體插入一些與授課內(nèi)容相關(guān)的圖片、音頻、和視頻，不僅僅使課堂更加生動活潑，增加學生興趣，也方便了我對知識點的講解，加深學生的理解，并且有助于我更廣泛地引用相關(guān)知識，開闊學生的視野。
4、了解班主任工作
對于班主任工作我真的很陌生，班主任管理是一門重要的學問。在暑假時，我便到圖書館借了幾本有關(guān)班主任管理的書籍，這幾本書中講述了多名經(jīng)驗豐富的班主任的案例。
二、加強教學技能
1、在微格教學中提高師范技能
大三開始，我們班經(jīng)常會進行微格教學訓練，以小組為單位，相互當師生，相互點評。這個學期初我進行了幾次左右微格試講。每一次訓練我都嚴格要求自己，首先要做到熟悉教材，其次要設(shè)計好課文引入和中間過渡的內(nèi)容。不過，每次試講都會發(fā)現(xiàn)一些問題，在接受組員建議以后在以后的試講當中可以得到不同程度的改善，但每次也還總免不了出現(xiàn)這樣那樣的錯誤。但目前我存在的比較嚴重的問題有：普通話不標準；上課內(nèi)容重點不突出；對教材的處理欠缺獨創(chuàng)性，深度也不夠；上課方式、授課語言、教師儀態(tài)比較單調(diào)等等。這些，都是我在實習過程中必須注意改善和提高的。
2、提高教案寫作能力和課件制作能力
寫好教案，做好上一節(jié)好課的必備，為此我買了《化學優(yōu)秀教案》，且從圖書館借來相關(guān)的書來看。在參考其他優(yōu)秀教師的教案的過程中，我逐漸熟悉了教案的基本架構(gòu)和各部分的寫作要求。并且，利用實習前寫作電子教案的過程，我對教案寫作進行了深思熟慮的設(shè)計，在充分了解每一個模塊的意義、要求以及比較常出現(xiàn)的問題的情況后才開始寫作。
3、參與見習活動，做高考題及其他化學試題
這個暑假，我回到讀高中的母校，積極見習聽課，觀摩有經(jīng)驗的老師的在教材處理、課堂組織等方面的出色表現(xiàn)。在學習該課堂的成功之處的基礎(chǔ)上，我進行了總結(jié)，做好了見習記錄。在見習中吸收了一些優(yōu)秀的`教學、管理經(jīng)驗，為自己實際開展實習工作儲備了材料。
“不管你的大學知識學得多好，下放到中學，若你不能幫助同學解題，那么將會被判死刑”，這是某個師姐的深刻體會。這真入木三分，中學生評價老師的主要標準是：知識淵博否？解題敏捷否？我未接觸高中內(nèi)容已經(jīng)挺久，面對以往這些熟悉的題目而我卻有點不知從何下手時，覺得自己真的挺可憐的。所以在放假期間也練習一些習題。雖然題量不多，還需繼續(xù)努力，但起碼我知道了自己在解題這方面還需要多加把勁。
三、隊長工作的準備
在隊里，我除了是一名普通的實習隊員外，我還是一個隊長，所以準備的工作就相對會比較多了。我也和幾位上屆的實習隊長談過幾次，他們也向我介紹了很多實習的事情，讓我對實習有了更深的了解�，F(xiàn)在我就從時間上對實習隊的工作進行總結(jié)：
從6月24號我成為大學城的臨時負責人開始，我就為實習隊的各項工作策劃，收集隊友的通訊方式，并做好通訊錄給發(fā)給每位隊友，努力做到上有通知，立刻傳達，重要的信息還通過飛信的方式發(fā)到隊友的手機上，方便快捷的讓每位隊友了解實習信息，另外還將相關(guān)實習信息發(fā)到實習博客上，進一步的完善各種聯(lián)系與交流，方便隊員之間溝通。
6月底，我取得了與實習學校的第一次聯(lián)系，順利確認了實習學校的接收問題。并確定第一次踩點的時間，7月初，我們到學校踩點并了解一些情況，方便我們做好實習前準備。
8月31日下午，我們在帶隊老師王老師的主持下，在本部南座410召開了分片實習隊長會議，我在會上做了暑假實習工作總結(jié)，另外會后還確定了5日到實習學校進行了第二次踩點。本片區(qū)的隊長會議結(jié)束后，我們?nèi)珜嵙曣犼爢T（除玉超還沒趕回校，秀鏗生病沒有參加外）在本部召開了第一次會議，我主持召開了這次會議。會議的內(nèi)容主要包括：出發(fā)包車問題，踩點問題匯總，調(diào)研題目的確定，五個一的上交。這次會議取得了完滿的成功。
在9月2日早上與學校負責人鄧校長聯(lián)系第二次踩點時間，被告知其已調(diào)離石碁中學，突然有一種不好的預(yù)感。我還是與教務(wù)處聯(lián)系好，確定了第一次踩點的時間：5號上午。帶著上次會議隊友們的問題，我和指導(dǎo)老師在預(yù)定的時間前到達了石碁中學，但所有問題都是不怎么順利，門衛(wèi)不讓進，解釋了很久，進去找到主任，發(fā)現(xiàn)很多問題的交接工作還沒做好。之前準備的踩點問題都沒了解到，在指導(dǎo)老師的幫助下，暫時確定了教學和住宿等問題。
在暑假期間，經(jīng)常到上一屆的實習隊博客了解實習情況，收集有用的資料，整理好后并上傳至我們實習博客中，資源共享。讓每位隊友都能從博客中下載相關(guān)信息，做好實習前的各項工作準備。另外，還參照以往實習隊的隊規(guī)，擬定出了《11番禺石碁中學實習隊隊規(guī)（試行）》，并發(fā)到博客，先讓每位隊友了解隊規(guī)內(nèi)容，以便于我們實習隊規(guī)的進一步完善。
實習就快到來了，也說明了實習的準備時間就快結(jié)束了。實習對我們每個人來說都是第一次，都有挑戰(zhàn)，其中會遇到困難，會遇到挫折，但我相信11番禺石碁中學實習隊是支優(yōu)秀的實習隊。最后提前先祝這次實習能順利完滿地完成，每位隊友都能在實習中取得教與學的雙豐收。
教師實習工作總結(jié)15
20xx年8月31日至9月30日，學校安排我擔任20xx級“XX二中組”實習帶隊工作。在這里，我對自己這一段時間來的工作情況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好教育教學的工作。實習的目的是讓學生積歷一定的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。
實習帶隊工作回顧，20xx年8月31日20xx年9月30日，學校要求我擔任“XX二中組”實習帶隊教師，因為這次實習單位離學校較遠，加上實習單位條件原因，本組學生都集中住在賓館，離實習學校有一定距離，走路要二十分鐘左右，盡管如此，學生實習熱情高，態(tài)度積極，工作認真負責，遵守實習學校紀律，堅持早晚自習輔導(dǎo)。沒有遲到早退及任何違紀現(xiàn)象，得到了二中領(lǐng)導(dǎo)和老師的喜愛和好評。
作為實習帶隊教師，要做好學生的思想政治工作和安全工作，安排好學生的實習工作，嚴格要求學生。隨時了解學生情況，主動并及時與原任課老師溝通，協(xié)助實習學校合理地管理學生。鼓勵學生多學，好問，并且有目地培養(yǎng)學生社會交往能力。要求學生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的.工作作風和愛崗敬業(yè)精神，維護我系的良好形象，充分展示我系學生的精神風貌和工作能力。
“XX二中組”實習學生由我系20xx級兩個班部分學生組成，承擔教學工作主要是七年14個班、八年級12個班、九年級12個班的美術(shù)課教學工作，七年級、八年級班主任工作，另外實習學校因抽出部分教師參加省里活動、個別教師因故請假，我們實習學習還承擔了《信息科技》、《歷史》、《地理》、《政治》、《英語》等課程的部分教學。同時積極組織學生開展了以“環(huán)保與科技”為主題的創(chuàng)新創(chuàng)作活動，以“消防與安全”為主題的黑板報宣傳工作。通過一系列的教育實習活動，學生充分體會當教師艱苦與樂趣，了解到自己在過去學習還欠缺的知識,同時也認識到了自己的不足。
作為指導(dǎo)教師，通過這次帶隊實習，對于現(xiàn)在七至九年級美術(shù)教材內(nèi)容及教學方法有進一步的了解和認識，對于我們的《美術(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案》與中學美術(shù)教學有一些建議。
一、中學美術(shù)教學內(nèi)容主要有古今中外美術(shù)欣賞、理論與雕塑、理論與繪畫、攝影、傳統(tǒng)手工技藝、設(shè)計與生活、地方性民間美術(shù)等幾個部分構(gòu)成，各部分安排比例都很接近。作為師范教育的美術(shù)學專業(yè)，在《人才培養(yǎng)方案》的編寫與修改方面，盡可能結(jié)合當前中學美術(shù)教學內(nèi)容來考慮。
二、學生教學范畫制作能力的培養(yǎng)有待提高。學生范畫還存在很多不足，諸如：不知識畫多大合適，不知道多少合適，不知道范畫線條粗細和顏色深淺合適等等。
三、課堂理論識的講解能力有待提高。學生對理論內(nèi)容講解水平不高，一言堂，缺少和學生勾通的能力，或者即使有一些提問，方式與方法不合理，致使學生無法回答或回答結(jié)果與教學無關(guān)。
四、板書設(shè)計與書寫水平還需加強。寫字水平教師是最本第一印象，現(xiàn)在學生寫字想寫什么就寫什么，想怎么草就怎么草，黑板上看不出主次，看不出條理。
五、中學美術(shù)活動與校園文化建設(shè)的組織和處理能力還需加強。中學美術(shù)教師除了美術(shù)課程教學外，還需要組組織一些課外活動，愛好小組，甚至特長班，中學生美術(shù)創(chuàng)作比賽，校園黑板報，墻報，墻畫創(chuàng)作與制作等，就目前我系《美術(shù)學人才培養(yǎng)方案》而言，培養(yǎng)我系學生學習“組織中學生美術(shù)創(chuàng)作比賽”，設(shè)計與制作“校園黑板報，墻報，墻畫”等校園文化建設(shè)的教學內(nèi)容沒有得到體現(xiàn)。今后建議增加這方面的內(nèi)容。
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