教師總結(jié)述職報(bào)告匯總七篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家收集的教師總結(jié)述職報(bào)告7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師總結(jié)述職報(bào)告 篇1
一轉(zhuǎn)眼，一年快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我主要擔(dān)任的是六年級(jí)語(yǔ)文、班主任工作以及工會(huì)的工作，現(xiàn)在我很簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作情況。
一、思想認(rèn)識(shí)：
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)努力在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。工作方面，我服從學(xué)校的工作安排，服務(wù)教師配合領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
二、教育教學(xué)工作和工會(huì)工作：
本學(xué)期擔(dān)任601班班主任，我能努力把握工作重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作，運(yùn)用多途徑溝通家校關(guān)系，起到較好的教育效果。班級(jí)學(xué)生個(gè)性差異大，我也總是循循善誘，嚴(yán)中有愛(ài)。在教學(xué)工作方面，針對(duì)一節(jié)課，我都做好較充分的準(zhǔn)備，平時(shí)候教、改作、復(fù)習(xí)、考試都認(rèn)真到位。今年承蒙同事們的厚愛(ài)，讓我參與到工會(huì)工作之中，在這一塊的工作過(guò)程中，我對(duì)自己一年的評(píng)價(jià)是：懂得感恩，服務(wù)教師，能認(rèn)真對(duì)待教師們的每個(gè)要求；懂得理解，配合領(lǐng)導(dǎo)，能為學(xué)校工作殫精竭慮。
三、考勤方面：
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，具有較強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
四、工作態(tài)度：
還記得李吉林老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:“作為教師，別人可以不理解，我們自己千萬(wàn)不可看輕了自己所從事的工作，輕視自己所擔(dān)負(fù)的重任。”這樣樸實(shí)的一種認(rèn)識(shí)，其實(shí)昭示著一種工作態(tài)度，只有重視自己身上的責(zé)任，才會(huì)去愛(ài)自己的一份工作，這句話希望能與各位共勉。
教師總結(jié)述職報(bào)告 篇2
先給大家講個(gè)故事——獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命奔跑，獵狗在它身后窮追不舍，最后受傷的兔子逃生了，教師個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告。獵狗說(shuō)：“我已經(jīng)盡力而為了！”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，而我是竭盡全力！”
這個(gè)故事啟示我們：盡力而為固然不錯(cuò)，但竭盡全力才能真正取勝，做到最好。大到整個(gè)學(xué)校，小到個(gè)人，我們?nèi)舴且越弑M全力的姿態(tài)“奔跑”，勢(shì)必被淘汰�；仡橷X年年，我想我可以問(wèn)心無(wú)愧地對(duì)自己說(shuō)一聲：我做到了“竭盡全力”。
下面我就XX年年教學(xué)工作和班主任工作兩塊來(lái)談。
一、 教學(xué)工作
上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起，順利送走了我校第二屆畢業(yè)生，迎來(lái)了我校繼XX年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來(lái)，那些艱辛仍然歷歷在目：六冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復(fù)印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊(cè)上用紅藍(lán)筆標(biāo)注的花花綠綠的成績(jī)分析、一個(gè)個(gè)記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對(duì)于一個(gè)首次從事畢業(yè)班教學(xué)的青年教師來(lái)說(shuō)，我每一步的前進(jìn)更要比別人付出多得多的汗水。然而，在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實(shí)的日子里，在這些和優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)人一起作戰(zhàn)的日子里，我很幸福。這種幸福緣于校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷，緣于老教師們的悉心指導(dǎo)，緣于同齡者的并肩攜手，也緣于學(xué)生們給我的欣慰和感動(dòng)。
欣慰的是中考名列前茅的班級(jí)均分和優(yōu)秀率，感動(dòng)的是學(xué)生對(duì)我的感激、敬佩和信任。上一屆九（7）班的杭文杰同學(xué)畢業(yè)后給我寄來(lái)卡片，卡片上的一行行文字讓我為之動(dòng)容：
胡老師，是您在我失意時(shí)，一次次地鼓勵(lì)、關(guān)心我。讓我這個(gè)曾經(jīng)放棄過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的人重新燃起了對(duì)語(yǔ)文的希望。我走了，請(qǐng)您放心，您的呵護(hù)已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)沒(méi)有你，我也會(huì)走出一條屬于自己的道路。
我想，當(dāng)一個(gè)人能對(duì)另一個(gè)人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時(shí)候，他的付出再多也是值得的。另外，還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫(xiě)而今偶爾從新加坡回國(guó)也要抽空來(lái)看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因?yàn)樽鳂I(yè)為民請(qǐng)命跟我“討價(jià)還價(jià)”如今跟我成了筆友的李書(shū)鴻，他們都改變了我之前對(duì)“師生情”只是空洞的說(shuō)教和造作的宣傳的理解，而今，我才切身領(lǐng)悟了這三個(gè)字溫情而厚重的內(nèi)涵，這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比取得優(yōu)異成績(jī)而獲得的更大的收獲。
二、 班主任工作
當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)用信任的眼光、鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我委以重任的時(shí)候，我就暗暗告訴自己：竭盡全力吧！一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我對(duì)七（5）班里的每一位學(xué)生都傾注了真誠(chéng)而無(wú)私的關(guān)愛(ài)，在緊抓他們成績(jī)的同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注孩子們的快樂(lè)和健康，校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作我都盡全力把它做好，學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)我都組織學(xué)生們積極地參加。大合唱比賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，精神文明班級(jí)體的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、冬季三項(xiàng)比賽團(tuán)體總分第三名、廣播操比賽第二名，一張張獎(jiǎng)狀貼滿(mǎn)了雪白的墻壁，一串串笑聲充斥了溫暖的教室，在一次次的付出和感動(dòng)中，這個(gè)新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來(lái)，團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、文明、誠(chéng)信的班風(fēng)逐漸感染了七（5）班這個(gè)大家庭里的每一位成員。
心理上的波動(dòng)直接影響到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們心理上的變化，也為此做了很多努力。有一位學(xué)生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級(jí)同學(xué)的學(xué)籍卡中登記的獲獎(jiǎng)情況拿出來(lái)給他看，讓他了解大家在小學(xué)都一樣優(yōu)秀；我又將有學(xué)生把他定為學(xué)習(xí)追逐目標(biāo)的考試小結(jié)和周記拿給他看；我甚至跟他說(shuō)：校長(zhǎng)特別跟我提起你，說(shuō)你在面試的時(shí)候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，說(shuō)你數(shù)學(xué)、寫(xiě)作特別突出，告訴他，大家都對(duì)他充滿(mǎn)了期待和信任。我看到外表剛強(qiáng)內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子，我明白這次談話很成功。果然，日后，他整個(gè)人活潑起來(lái)，學(xué)習(xí)也更加刻苦。
要得到愛(ài)首先得付出愛(ài)。我的付出換來(lái)了孩子們的信任和肯定，在學(xué)校對(duì)班主任工作的測(cè)評(píng)中，學(xué)生們對(duì)我的滿(mǎn)意率幾乎每項(xiàng)都為100%。
另外，我在搞好教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí)，也不忘努力地提高自身的素質(zhì)，在本年度中，我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課件評(píng)比二等獎(jiǎng)、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第四屆年會(huì)中小學(xué)生作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，第三屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽初中組指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，這些小小的成績(jī)都將鼓勵(lì)我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過(guò)程中走得更加穩(wěn)健。
當(dāng)然，以往的工作中還有很多不足，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅(jiān)信，只要我們每一個(gè)人都樂(lè)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一心，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑，我們實(shí)驗(yàn)初中定能迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天！謝謝！
教師總結(jié)述職報(bào)告 篇3
我叫XX，自參加工作以來(lái)一直在XX-中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。 20xx年9月被評(píng)為XXXX第十屆名師，至今任職一年。 現(xiàn)就一年來(lái)的名師任職情況述職如下：
一年來(lái)，在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想，抓好管理，搞好教學(xué)，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。
1，班級(jí)管理
一年來(lái)，通過(guò)不斷閱讀魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西、王君等全國(guó)優(yōu)秀教師的作品，學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的方法和技巧，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際，帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級(jí)之魂，保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開(kāi)始，我就給班里的孩子講：我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學(xué)生的成人擺在成長(zhǎng)的首位，經(jīng)常給學(xué)生講，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源，而好的品德則是前進(jìn)的方向，動(dòng)力再足，方向錯(cuò)了，則人生就會(huì)偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨(dú)立生活，并要贍養(yǎng)父母，未來(lái)的美好是靠今天不懈努力爭(zhēng)取來(lái)的，所以，無(wú)論我們的現(xiàn)在的成績(jī)好差，我們都必須付出努力，爭(zhēng)取進(jìn)步。
而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下，一段時(shí)間后，班里的孩子，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，沒(méi)有一個(gè)品質(zhì)惡劣的，也沒(méi)有一個(gè)上課無(wú)所事事、一點(diǎn)也不學(xué)的，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧、奮進(jìn)、向上的良好局面!上學(xué)期末，全縣九年級(jí)統(tǒng)考中，我班郝XX同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績(jī)，我們班的平均成績(jī)也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。
2，教學(xué)教研
一年來(lái)，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，即豐富了教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也提高了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學(xué)和教研提供了資源。
平時(shí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中，充滿(mǎn)激情，以生為本，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展，真正做到了在無(wú)涯的學(xué)海中快樂(lè)作舟!在歷史教學(xué)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們不僅獲得了歷史知識(shí)，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)精神和人文情懷。
在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究，參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力做一個(gè)科研型的老師。20xx年底，參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開(kāi)發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用，作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。
3，同伴帶動(dòng)
無(wú)論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐，無(wú)論是上公開(kāi)課，還是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，總喜歡和我說(shuō)說(shuō)，我也盡自己最大的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí)，面對(duì)許多老師的求教，我毫無(wú)保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課，很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí)，許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福，因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來(lái)進(jìn)步。
4，反思成長(zhǎng)
反思是一種最好的積淀，是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來(lái)，每次學(xué)習(xí)和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處，并形成書(shū)面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會(huì)獲得新的成長(zhǎng)，不經(jīng) 痛苦 ，哪有化繭成蝶的蛻變。
存在的問(wèn)題和今后努力的方向
回顧一年來(lái)的工作，還有很多不足之處，如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。
在今后的工作中，我要努力做到：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)工作和教學(xué)工作。
(2)積極從事教研活動(dòng)。
(3)對(duì)同伴進(jìn)行坦誠(chéng)的交流和促進(jìn)。
(4)加強(qiáng)論文的寫(xiě)作。
述職人：
20xx年xx月xx日
教師總結(jié)述職報(bào)告 篇4
一學(xué)期，在忙忙碌碌中就要結(jié)束了，下面我就本學(xué)期的教育教學(xué)工作向大家做一個(gè)系統(tǒng)、簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
首先，本著為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，作為一名老師，一名語(yǔ)文老師，特別是一名做班主任的語(yǔ)文老師，我始終堅(jiān)持陶行知先生的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，注意用自己的人格魅力感染學(xué)生，達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認(rèn)真負(fù)責(zé)，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂(lè)觀積極，多看生活中特別是學(xué)生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學(xué)生總說(shuō)：“老師你的笑容很陽(yáng)光�！弊寣W(xué)生因尊重我的人而愿意學(xué)習(xí)。
根據(jù)中學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點(diǎn)，我堅(jiān)持公正公平，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)、批評(píng)學(xué)生，都能把握好一個(gè)度，盡量不傷害到學(xué)生的自尊心，在與學(xué)生交往中注意理解和尊重。
其次，在教學(xué)工作中，我利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)樯钲诹餍幸痪湓�，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學(xué)生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡(jiǎn)單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際盡量采用比較新穎的教法，讓學(xué)生因?yàn)樾蕾p、喜歡我的課而進(jìn)而喜歡我的人，因?yàn)橛H其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書(shū)時(shí)與到一位好老師，將來(lái)有一個(gè)好的伴侶。我不是最好的，但我時(shí)刻在努力。
備、教、改三個(gè)環(huán)節(jié)緊密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學(xué)生思想交流，好學(xué)生是夸出來(lái)的，我在評(píng)語(yǔ)上特別注意用正面激勵(lì)性的語(yǔ)言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風(fēng)”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書(shū)城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀(jì)宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學(xué)苗子，很有潛力。
第三，因?yàn)榻虒W(xué)不是一個(gè)人的事，需要團(tuán)隊(duì)的密切配合，我因經(jīng)驗(yàn)有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請(qǐng)教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請(qǐng)教管理學(xué)生的方法，認(rèn)真上好公開(kāi)課并積極向同組其他老師學(xué)習(xí)，常言到：他山之石，可以攻玉。本學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課18節(jié)。
因?yàn)閯偨邮诌@個(gè)班，我和家長(zhǎng)的聯(lián)系非常頻繁，每個(gè)學(xué)生平均電訪兩次，特殊學(xué)生如林永坤、江文彩、黃彪我沒(méi)星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭(zhēng)取把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長(zhǎng)的理解和支持，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)了４５人，很多家長(zhǎng)表示把孩子放在我的'手里，他們比較放心。
總之，教書(shū)育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復(fù)，腿勤、手勤、勤，一學(xué)期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過(guò)的，但因知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。
教師總結(jié)述職報(bào)告 篇5
xxxx年即將過(guò)去，回顧本年度，是充實(shí)的一年，更是鞭策自己快速成長(zhǎng)的一年，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱，予以監(jiān)督。
一、作風(fēng)正派，為人師表。
時(shí)刻以教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德為先，廉潔從教。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，全年滿(mǎn)勤。
全年堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，無(wú)無(wú)故缺席，遲到，早退現(xiàn)象。
三、快樂(lè)教學(xué)，真心關(guān)愛(ài)。
以“快樂(lè)教學(xué)”為理念，相信學(xué)生，尊重差異，更注重學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，力求每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、抓住機(jī)會(huì)，努力提升。
注重多途徑，各方位提升自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，全年外出學(xué)習(xí)6次，觀、議課68堂。學(xué)習(xí)筆記達(dá)萬(wàn)字以上。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。
(一)擔(dān)任79班副班主任，分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
和班主任教師及家長(zhǎng)密切配合，共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的難題。還通過(guò)各種各樣的活動(dòng)、競(jìng)賽，豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力，努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”。
(二)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。
(1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動(dòng)，為常規(guī)數(shù)教成功開(kāi)展提供了很好的案例。
(2)健全了學(xué)校39位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案，組建了“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對(duì)，共同發(fā)展。
(3)力爭(zhēng)機(jī)會(huì)，為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習(xí)平臺(tái)。校內(nèi)同年級(jí)組集體備課，積極觀、議課;校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共同探討，研究;外出觀摩，博采眾長(zhǎng)，為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液。
(4)群策群力，組織教師參加了長(zhǎng)沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽，長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員單位第二屆講題比賽，瀏陽(yáng)市第十七屆課堂評(píng)優(yōu)大賽和長(zhǎng)沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課比賽，分獲一，二等獎(jiǎng)。
(5)以生為本，成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(6)完成了瀏陽(yáng)市優(yōu)秀教研組，長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位，會(huì)員單位的申報(bào)。
六、點(diǎn)滴成績(jī)，鞭策成長(zhǎng)。
(一)個(gè)人榮譽(yù)
(1)獲獎(jiǎng)?wù)撐?/p>
國(guó)家級(jí)：《數(shù)教有型潤(rùn)物無(wú)聲》一等獎(jiǎng)
*入選“新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書(shū)”刊登(xxxx.5)
市級(jí)：《一米陽(yáng)光百丈春暉》一等獎(jiǎng)(xxxx.1)
(2)輔導(dǎo)教師
市級(jí)：長(zhǎng)沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(xxxx.4)
長(zhǎng)沙市小數(shù)會(huì)員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)(xxxx.10)
(二)輔導(dǎo)學(xué)生
鎮(zhèn)級(jí)：生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽
劉飛宇二等獎(jiǎng)(xxxx.11)
林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(jiǎng)(xxxx.11)
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。
教師總結(jié)述職報(bào)告 篇6
一、用德律己。
我熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，做到教育安心和專(zhuān)心。熱愛(ài)本職，踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽(tīng)取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿(mǎn)腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書(shū)又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學(xué)習(xí)。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)地作好記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
三、用愛(ài)育人。
雖然不是班主任，但是在課堂上，我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛(ài)不好，談何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民呢？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛(ài)的教育。遇到學(xué)生因小事打架，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋，我沒(méi)有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒(méi)有放棄他們，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣。
四、用心教學(xué)。
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為：“認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程，而不是一個(gè)結(jié)果�！币虼�，他強(qiáng)調(diào)“教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái)，而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程�！� 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程 ，促使學(xué)生樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)，會(huì)學(xué)。我讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂?jiàn)，學(xué)生有獨(dú)特見(jiàn)解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙�，�?shù)立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。
我認(rèn)真地上好每一堂課，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過(guò)生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過(guò)學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過(guò)程。
一學(xué)期過(guò)去了，雖有一些收獲，如有一篇論文在區(qū)里交流，但同時(shí)還存在著一定的不足。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，精益求精，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平上有更多的提高。
教師總結(jié)述職報(bào)告 篇7
回首一年的歲月，確實(shí)有很多收獲。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，本人較好的完成了本職工作，下面就一年來(lái)的思想和工作情況匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步完善規(guī)章制度，確保分管工作有章可循
制度是行動(dòng)的保證，教學(xué)行為必須依照國(guó)家的教育方針和學(xué)校的規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，學(xué)校更是如此。本年度，在較好的執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)校制訂了《教師管理工作制度》《教學(xué)管理工作制度》《德育工作制度》《教師培訓(xùn)工作制度》《系列安全工作制度》等，為了提高教師工作積極性，學(xué)校還制定了《教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度》，對(duì)在教學(xué)中成績(jī)突出的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)，改變了干好干壞一個(gè)樣的局面。有了過(guò)硬的工作制度，才能保證各項(xiàng)工作有章可循，有條不紊。
二、狠抓常規(guī)管理，提高師生的積極性
教學(xué)常規(guī)是一個(gè)學(xué)校維持正常教學(xué)秩序的保證，學(xué)校管理的好壞在一定程度上取決于教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好壞，因此，我校非常重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃都強(qiáng)調(diào)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，在日常管理中我們也把教學(xué)常規(guī)的檢查作為主要工作。每學(xué)期檢查三到四次教案，檢查兩次作業(yè)。教務(wù)處隨時(shí)檢查教師上課情況，班里的學(xué)習(xí)委員每天記錄上課情況。主要從兩方面著手，一是正面引導(dǎo)，樹(shù)立正面典型，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。另一方面，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息，采取個(gè)別教育與一般要求相結(jié)合的辦法，收到了較好的效果。通過(guò)一系列措施，本學(xué)年教學(xué)秩序井然，教學(xué)積極性顯著提高。并使學(xué)生學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所成。
三、立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展校本科研、校本研修
我校生源較差，基礎(chǔ)參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)很多困難，要想提高成績(jī)，只靠加班加點(diǎn)，題海戰(zhàn)術(shù)根本不起作用。我們認(rèn)識(shí)到提高成績(jī)必須依靠科研，必須依靠以校為本的科研。學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校本科研實(shí)施方案，對(duì)校本科研進(jìn)行系統(tǒng)安排。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，確定各自的科研題目，通過(guò)科研促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，改變過(guò)去教學(xué)與科研分離的狀況。
我校十分重視教研組的作用，教研活動(dòng)做到了制度化、經(jīng)�；⑾到y(tǒng)化，教研組活動(dòng)做到了四落實(shí)，即計(jì)劃落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、中心發(fā)言人落實(shí)。在教研活動(dòng)時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到組，一起參加活動(dòng)，保證了教研活動(dòng)次次有收獲，對(duì)教學(xué)有指導(dǎo)和促進(jìn)作用。
校本科研和校本研修是我校的工作重點(diǎn)，通過(guò)校本研修不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)校本科研提高教學(xué)質(zhì)量。我們制訂了學(xué)校校本研修和校本科研計(jì)劃，并認(rèn)真組織落實(shí)，收到了較好的效果。
四、以身作則，廉潔自律，在教師中起表率作用
本人作為一名黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，深入理解黨的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，明確了教育工作者的責(zé)任和使命，使得工作中目的明確，動(dòng)力十足。
我的信念是：要求別人做到的，自己必須首先做到。因此，在工作中我一直嚴(yán)格要求自己，從未因私事影響工作，算得上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在工作和守紀(jì)方面為老師樹(shù)立了榜樣。領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上是教師的服務(wù)員，應(yīng)全心全意為老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒心的、寬松的工作環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)老師的積極性，在生活上為老師排憂解難，使教師無(wú)后顧之憂。本人能廉潔自律，時(shí)刻想到自己的一言一行都代表著黨的形象，不能因一時(shí)貪欲敗壞黨的形象，本人做到了清正廉潔，率先垂范，無(wú)任何違紀(jì)問(wèn)題。
五、存在問(wèn)題及今后設(shè)想
我校因基礎(chǔ)參差不，齊存在著大量學(xué)困生，如何調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決他們的學(xué)習(xí)困難是我們今后要解決的重大問(wèn)題。我們不僅要解決學(xué)生學(xué)好學(xué)壞的問(wèn)題，更要解決學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。如何提高他們的成績(jī)，是全體老師面臨的新課題。盡管我們面臨著諸多問(wèn)題，但我們有信心在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，走出低谷，迎來(lái)輝煌！
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