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教師活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-04-22 08:03:18 教師總結(jié) 我要投稿

【精華】教師活動(dòng)總結(jié)錦集六篇

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編收集整理的教師活動(dòng)總結(jié)6篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】教師活動(dòng)總結(jié)錦集六篇

教師活動(dòng)總結(jié) 篇1

  讀書可以增長教育智慧,使教師的思維拓寬。只有讀書并且同時(shí)進(jìn)行反思和寫作,才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,進(jìn)而促進(jìn)人生發(fā)展和生命成長的最好途徑。 結(jié)合學(xué)校的建議和自己的學(xué)科,我讀了一些增加文化修養(yǎng)的書籍,同時(shí),關(guān)注教育教學(xué)類的書籍,關(guān)注教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài),具體總結(jié)如下:

  一、計(jì)劃

  1.充分利用時(shí)間讀書,魯迅說:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”我想,每天擠出半小時(shí)來讀書,應(yīng)該不會(huì)有問題。我的讀書口號是:讓閱讀成為一種習(xí)慣。

  2.記好讀書筆記,寫好讀書隨筆。

  3.讀好必讀書目的同時(shí),到圖書室博覽群書。

  二、在讀書活動(dòng)中遵循思路:

  1.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì),將讀書與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

  2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上電子閱讀,開闊自己的視野。積極發(fā)表自己的讀書點(diǎn)滴體會(huì)。

  3.將讀書融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。

  4.通過讀書活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。

  三、讀書內(nèi)容:

  研讀專著:《愛的教育》《班主任工作漫談》《陶行知教育名篇》

  四、主要措施:

  1.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

  按照幼兒園讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃的要求,把讀書活動(dòng)和日常教科研活動(dòng)融合在一起。扎扎實(shí)實(shí)地投入到教師讀書活動(dòng)中去。

  2.以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

  重點(diǎn)閱讀《從理念到行為》《愛的教育》《紅樓夢》,構(gòu)成自己的“三本書”。同時(shí)廣泛閱讀各類書籍。并要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學(xué)習(xí)。

  3.主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。

  讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  4.讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。

  古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見解,提高認(rèn)識,培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專業(yè)不斷提高。

  通過我的讀書實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇2

  今天,我們有20名同學(xué)代表學(xué)校1000多名學(xué)生用美好的語言、真實(shí)的事例贊美辛勤培育你們成長的老師。你們把老師比作蠟燭,燃燒自己照亮別人;你們把老師比作春蠶犧牲自己……老師體貼學(xué)生的生活,多少同學(xué)生病,老師忙前忙后,送水送藥,多少同學(xué)心靈的疙瘩是老師解開的,多少同學(xué)的疑惑是老師解開的……。老師不是父母,但勝似你們的父母。老師關(guān)心你們每一位同學(xué)的進(jìn)步。

  教師傳道、授業(yè)、解惑,為了同學(xué)學(xué)業(yè)的進(jìn)步,可以說老師嘔心瀝血。同學(xué)們想一想,多少個(gè)老師為了你們的學(xué)習(xí),西省了休息的時(shí)間,你們在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步無不凝聚著老師的心血。老師關(guān)心你們每一位同學(xué)思想上健康成長。你們是青少年,辨別是非的能力很差,老師用自己的言行影響著你們,老師用廣博的知識培養(yǎng)著你們,讓你們樹立堅(jiān)定的信念,遠(yuǎn)大的理想。

  每一位老師都為你們學(xué)習(xí)上、生活上、品德修養(yǎng)上的點(diǎn)滴進(jìn)步而歡欣,可以說老師是你們?nèi)松缆飞系囊啡,是燈塔,是航?biāo)!一位教育家曾經(jīng)說過:“一位校長就是一所好學(xué)校;一位好老師就是學(xué)生人生道路上的明燈!蔽覀兺瑢W(xué)在贊美老師的同時(shí),千萬要想一想,如何用實(shí)際行動(dòng)匯報(bào)你的學(xué)校,你的老師。我認(rèn)為:只要每個(gè)同學(xué)都用實(shí)際行動(dòng)在思想上完善自己,在學(xué)業(yè)上精益求精,在生活中嚴(yán)于律己,做一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義信任,就是對老師的最好報(bào)答。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇3

  青年教師的建設(shè)是教師隊(duì)伍堅(jiān)實(shí)的一項(xiàng)重要工作,因此自上學(xué)期開始, 為了提高青年教師的能力和素質(zhì),舉辦了青年教師研修班,這個(gè)班由王國芳老師擔(dān)任班主任,沈佳燕老師擔(dān)任副班主任。

  這個(gè)研修班為我們一線的年輕教師搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),盡管平時(shí)我們一直忙碌著、勞累著,但是通過研修,讓我們意識到自己在某些方面的不足,提供給我們各種機(jī)會(huì)去提升自己的基本素養(yǎng)和能力,對我們今后的發(fā)展也起到了一定的積極和促進(jìn)作用。通過上學(xué)期地研修,我對自己的教育教學(xué)工作也有一種新的認(rèn)識和理解,那么就簡單地談下自己的一些體會(huì):

  一.閱讀的重要性

  生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。莎翁借助這樣詩意的語言勸告我們要懂得閱讀。作為教師,知識的傳播者,更應(yīng)該意識到閱讀的重要性。但是作為年輕的我們,由于各種因素,讓自己離閱讀者越來越遠(yuǎn)。平常工作除了教科書、教輔書,基本不再看其他書籍。當(dāng)然除了工作,生活也是很難擠出點(diǎn)時(shí)間靜下心來看書。心里總是給自己找個(gè)各種理由,其實(shí)說到底自己對閱讀的欲望不強(qiáng),甚至是沒有。通過研修,讓我們體會(huì)到自己的不足,讓我們意識到某些思想觀念的不符。有時(shí)候質(zhì)問自己為什么人家也這么忙,還是能夠抽時(shí)間除了閱讀,但自己卻不能,最關(guān)鍵的是沒有閱讀的動(dòng)力和毅力。

  所以學(xué)校為了幫助我們培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,給我們發(fā)了好多教育書籍,反正盡可能的抽點(diǎn)時(shí)間翻翻看看,讓自己能夠養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,開拓自己的視野。總之,閱讀還是貴在堅(jiān)持!

  二.寫作的重要性

  從研修班開辦以來,王老師就一直強(qiáng)調(diào)讓我們多去博客轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),即使有一點(diǎn)點(diǎn)想法也可以記錄下來,關(guān)鍵在于積累。作為年輕教師對于寫作似乎又是很感冒的一件事情,也有很多的困惑,于是王老師給我們上了一節(jié)有關(guān)于教師寫作與專業(yè)成長的課,讓我們對教師寫什么,怎么寫也有了更好的認(rèn)識。所以在博客上也發(fā)表了不少自己在專業(yè)發(fā)展和班主任

  工作方面的感受,盡管文采不咋的,那至少也是一種積累。在上學(xué)期也完成了2篇論文,讓自己對論文也有了初步的體會(huì)。總之,寫作重在積累!

  總之,在上一學(xué)期中的研修活動(dòng)中,使自己在閱讀和寫作上有了一點(diǎn)小進(jìn)步,希望在這學(xué)期中可以收獲更多。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇4

  通過前一段時(shí)間對三說活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng),我校各班積極行動(dòng),以班級為單位的學(xué)生說學(xué)活動(dòng)開展的有聲有色。各班分別推薦了前2名同學(xué)參加了全!皩W(xué)生說學(xué)”活動(dòng)。

  5月20日下午第三節(jié),全校師生在教學(xué)樓前舉行了生動(dòng)活潑的“學(xué)生說學(xué)”活動(dòng),參賽選手分別就自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了總結(jié),他們引經(jīng)據(jù)典,使演講內(nèi)容生動(dòng)活潑,通過1個(gè)半小時(shí)的角逐,共評出學(xué)生一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)16名。

  該活動(dòng)的成功舉辦為我校學(xué)生找到了很多學(xué)習(xí)方法與技巧,在全校形成了會(huì)學(xué)、善學(xué)、巧學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇5

  為進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激進(jìn)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。學(xué)校研究決定在教師節(jié)當(dāng)天開展了一次慶祝活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,活動(dòng)形式創(chuàng)新。

  9月10日清晨,在校領(lǐng)導(dǎo)以及五學(xué)年班主任的帶領(lǐng)下,五學(xué)年的兩個(gè)班級學(xué)生整齊的站在學(xué)校大門口紅地毯的兩側(cè),戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手捧鮮花,等待著老師的到來。每當(dāng)一位老師來到學(xué)校,他們就面帶微笑,高舉鮮花,并祝老師節(jié)日快樂。老師們的臉上都露出了欣慰的笑容。

  當(dāng)老師由校門進(jìn)入教學(xué)樓時(shí),每個(gè)樓層都有一名學(xué)生,問一聲,老師節(jié)日快樂,并鄭重的敬隊(duì)禮。

  隨后而來的就是早上的升旗儀式,在莊嚴(yán)的國歌聲中,教師節(jié)慶祝活動(dòng)開始了,在升旗儀式上,柳影小學(xué)的劉書記為教師節(jié)致辭,優(yōu)秀教師孫曉梅老師代表教師發(fā)言,全校教師認(rèn)真傾聽。最后隨著主持人一聲:讓我們齊聲高喊老師節(jié)日快樂,所有彩旗隊(duì)成員一起涌向了老師的隊(duì)伍,把慶;顒(dòng)引入高潮。

  這次活動(dòng)形式雖然非常簡單,但通過這次活動(dòng)激發(fā)了孩子們對老師的尊敬之情,也激勵(lì)了廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新。

教師活動(dòng)總結(jié) 篇6

  打造高效課堂,成就教師專業(yè)成長!實(shí)驗(yàn)幼兒園為期兩天半的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)觀摩活動(dòng)順利結(jié)束了,此次觀摩活動(dòng)不同以往,在各個(gè)教研推薦的基礎(chǔ)上,又通過抓鬮的形式抽出同組的其他教師參加,教師的平均成績將代表本教研組的最后成績,保證了全體教師的積極參與和整體教學(xué)水平的提高。

  一、對本次優(yōu)質(zhì)課的分析

  共18節(jié)課,其中2節(jié)展示匯報(bào)課,在余下的16節(jié)課中,教師一組4節(jié),占本次觀摩活動(dòng)的25%,即1/4;教師二組12節(jié),占本次觀摩活動(dòng)的75%,即3/4。

  二、教學(xué)效果

  教師一組的4個(gè)教學(xué)活動(dòng),展現(xiàn)了班長組教師扎實(shí)的教學(xué)基本功,質(zhì)量較高。我按照上課的順序,一一向大家介紹:

  周國英老師的音樂游戲活動(dòng)《快樂機(jī)器人》,將游戲與《莫扎特第四十交響曲》音樂巧妙結(jié)合,表現(xiàn)音樂的三段體結(jié)構(gòu),突出良好的互動(dòng)效果,師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)、教師之間的互動(dòng),幼兒與聽課教師的互動(dòng),輕松、快樂。

  邵xx老師的繪本教學(xué)《好餓的毛毛蟲》,其中教師設(shè)計(jì)精巧的教具,溫婉可人的教態(tài)給大家留下了深刻的印象,該活動(dòng)以繪本為載體,與數(shù)學(xué)領(lǐng)域緊密結(jié)合,拓寬了繪本教學(xué)的新思路。

  賀xx老師在繪本《我媽媽》的教學(xué)中,則以情動(dòng)人,該書撼動(dòng)心靈地描繪了孩子對于母親的熱愛和崇拜,教師和家長精心設(shè)計(jì)制作的視頻,讓本次活動(dòng)達(dá)到高潮,讓母子之情在那一刻充盈了每個(gè)人的`內(nèi)心。

  李xx老師選擇了通過繪本關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,《各種各樣的害怕》通過教師創(chuàng)設(shè)的多種情境,讓孩子明白每個(gè)人都有自己害怕的事情,但是只要鼓起勇氣,勇敢地面對你的害怕,這樣你的害怕就會(huì)慢慢消失。課堂中有一個(gè)情境讓我久久不能忘懷,就是所有小朋友都去安慰一位小朋友時(shí)的場面,那種相互的關(guān)愛令人感動(dòng),讓我有了一種沖動(dòng),在下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),和教師二組的教師談?wù)撘幌挛覀兊暮ε隆?/p>

  通過繪本讓作為教師的我們也明白了,就像潮水有漲有落,天空有晴有陰一樣,有時(shí)我們歡樂,有時(shí)我們悲傷,有時(shí)我們生氣,有時(shí)我們害怕,這些都是不可避免的。但如果處理不好,就會(huì)影響到我們的情緒,甚至是生活。我們該如何調(diào)節(jié)自己的情緒呢?聰明的你,應(yīng)該能做出正確的選擇。

  繪本好像一座可以行走的花園。通過共讀,讓孩子們在淺顯易懂、童趣盎然的繪本故事中領(lǐng)悟深?yuàn)W的人生哲理。感謝園領(lǐng)導(dǎo)的工作思路,讓我們在教育孩子的過程中自己也不斷的感悟著人生,不斷的成長和完善著自我。

  教師二組的教師在此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)中占據(jù)了很大的力量,這些都反映出青年教師積極上進(jìn)、樂于進(jìn)取的精神面貌,12個(gè)活動(dòng)包含繪本、數(shù)學(xué)、體育、音樂欣賞、歌唱等內(nèi)容,安然、張楠、張麗娟、曲曉珊、楊柳、張明艷、魏穎、馬小貝、楊麗、王曉晶、王利衛(wèi)、牛平霞老師,在自己原有的執(zhí)教水平上有了較大的提高,有些教師從容淡定、有些教師活潑可愛、有些教師敢于大膽嘗試新領(lǐng)域的教法,雖然在教育思路、教學(xué)環(huán)節(jié)、教材內(nèi)容的挖掘、提升方面還有待繼續(xù)提高,但此次活動(dòng)的平臺(tái)已經(jīng)讓她們再一次積累了經(jīng)驗(yàn),得到了成長!

  同時(shí),要告訴大家的是,此次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)的輻射作用開始呈現(xiàn),在開放日活動(dòng)中,魏穎老師的音樂活動(dòng)《可愛的小彈簧》被6個(gè)小班和1個(gè)中班集體采納(保留我的看法)。繪本教學(xué)《我媽媽》、《蚯蚓的日記》等活動(dòng)將在開放日中綻放光彩。

  三、教師專業(yè)成長的歷程

  在實(shí)驗(yàn)幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,教師們通過“每周一節(jié)示范課”、教研組聽課、磨課以及優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),教育理念不斷更新,教育教學(xué)技能不斷提高,教學(xué)活動(dòng)煥發(fā)出新的光彩。

  大家還記得20xx年11月份在我園舉辦的全市幼兒教師優(yōu)質(zhì)課大賽嗎?我園的衛(wèi)媛媛、山冰飛、王淼參加了比賽,雖然三位老師都獲得了一等獎(jiǎng),但是參與輔導(dǎo)這三位老師的教師們都知道,過程是多么的艱難。因此,在20xx年3月,結(jié)合教育局提出的“五個(gè)一”其中的“每周一節(jié)示范課”活動(dòng),園領(lǐng)導(dǎo)將其定為打造高效課堂的重要手段,保教辦認(rèn)真督促落實(shí),每周一打印教師課表,園長、主任堅(jiān)持入班聽課、評課,對示范課中出現(xiàn)的問題通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)一一進(jìn)行指導(dǎo),使此項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持不懈的開展了下來。打個(gè)比方說,“每周一節(jié)示范課”就像是戰(zhàn)士的每日練兵,那每年兩次的優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)就像是戰(zhàn)役。今年的5月、11月,我們舉辦了優(yōu)質(zhì)課觀摩,通過教研組的磨課、推課、上課,使教研團(tuán)隊(duì)的力量得到增強(qiáng),教研組長、教師在磨課、教研的過程中都得到了進(jìn)步。感謝幼兒園的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),讓每一位教師不斷體驗(yàn)著成長的快樂!

  四、推選結(jié)果

  經(jīng)研究決定,周國英老師的大班音樂游戲《快樂機(jī)器人》,邵玉鵬老師的中班繪本《好餓的毛毛蟲》已經(jīng)上報(bào)教育局基教科,同時(shí)上報(bào)的還有實(shí)驗(yàn)幼兒園“在崗教師花名冊”,教育局將在全市觀摩課開賽前一周通知抽到的另兩位教師名單。4位教師的總成績將代表我園的最后成績。在這里讓我們大家一同預(yù)祝教師們參加全市優(yōu)質(zhì)課大賽取得好成績!

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