優(yōu)秀教師教學總結(jié)范文錦集五篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師教學總結(jié)5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇1
時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬半年的已經(jīng)接近尾聲,在學校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和幫助下,自己很快適應(yīng)了這里的生活,并能積極投身于跟崗學習之中,下面我將來市一小后近半年的、生活、學習等各方面的情況總結(jié)如下:
一、 方面
在中,樹立為教育作貢獻的光榮感和責任感,把到市一小作為鍛煉和提高自己能力的途徑;能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,開拓學生思維,發(fā)揮學生的想象力,上好日常課,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,使學生樂學好學。今年我教四十班語文,在打造高效課堂過程中,我積極轉(zhuǎn)變教學方法,研讀教材,在高效課堂驗收活動中順利達標。跟崗學習期間不忘本職。學校每次組織的考試,我所教的學科都穩(wěn)中求進。在“中華頌”全國萬校小學生魅力作文作文國家級大賽中榮獲國家級輔導金獎,并同時授予“全國作文教研明星教師”榮譽稱號;學術(shù)論文(成果)《淺析教學四環(huán)節(jié)中的拓展鞏固環(huán)節(jié)》在XX—XX年度全國基礎(chǔ)教育教學學術(shù)論文成果評選中,被評為二等獎。
二、 生活方面
學校的領(lǐng)導對我們跟崗學習的老師非常重視,給予了我們無微不至的關(guān)懷和照顧,在生活中、上他們都盡可能的為我們提供方便,使我倍感溫暖。各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助使我很受感動,也幫我解除了后顧之憂,使我能更好的投身于之中。
三、學習方面
跟崗的過程本身也是學習的過程。市一小四年級語文組的老師給我的感觸也很深,每個老師做事認真、細心、周到,凡是學校布置要求完成的任務(wù),都積極主動完成,從來不講代價和報酬,毫無怨言,特別是他們那種腳踏實地的精神非常值得我學習。我積極參加學校的教研活動,每次會議和業(yè)務(wù)學習都能準時參加,并做好筆記;認真學習其他老師的寶貴經(jīng)驗,并能和其他老師一塊兒討論。 在之余,我還努力學習自己感興趣的內(nèi)容。
四、 思想方面
我時刻牢記自己是一名小學教師,思想毫不放松,生活中、上時時處處以一個教師的標準來嚴格要求自己。我還堅持讀書看報,通過各種渠道學習黨的路線方針政策,了解國內(nèi)外大事,關(guān)注國際形勢。同時,我沒有放松理論學習,通過學習黨的理論知識,并和其他教師進行討論,使得自己在思想上隨時隨地和素質(zhì)較高的教師保持一致,在行動中能明辨是非,勇往直前!
五、 其他方面
我時刻牢記自己肩負的使命,盡自己最大的可能去幫助他人。只要我力所能及的,我都積極主動去做。
這半年的跟崗經(jīng)歷將在我的生涯中寫下不平凡的一頁,更是人生經(jīng)歷一次極大的豐富。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇2
我們一路且歌且行,勤勤奮奮、踏踏實實地度過了本學期的學習和生活;我們滿載著收獲,憧憬著希望,重溫工作中的點點滴滴。
今年我擔任了六年級的音樂課的教學任務(wù),這是他們在小學校園學習和生活的最后一年了,對待他們不能像對待一年級的小學生了,對于處于青春期和變聲期的他們,我時時刻刻就像一位大朋友,對他們講道理,進行說服教育。同時我對教材進行全面的分析,對教材的內(nèi)容、目標都進行了正確的把握,并根據(jù)六年級學生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,合理地安排好學期教學計劃。認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案,在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,使他們學到更多的音樂知識。在課堂上我開設(shè)了“接歌游戲”“小舞臺”“金嗓子”等小欄目,學生非常喜歡,積極性極其高漲,也充分地展示了他們的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,增強了自信心。
開學初接到了教育局下發(fā)的任務(wù),我們學校在校慶時出演的音樂劇《長大后我就成了你》要在市慶教師節(jié)匯演時亮相。雖然在校慶時曾經(jīng)演出過,但那是兩年前,許多老師已經(jīng)不記得了,而且這次并不是原班人馬了,由于一些特殊原因要換掉好幾位老師,我從臺前走到了幕后榮升為副指導,協(xié)助征指導完成這個節(jié)目的排練。最后在大家的共同努力下,出色地完成了本次演出。
十月份學校組織了一年一度的校園藝術(shù)節(jié),我們音樂組的全體教師不僅擔任大賽的評委,而且在賽前做了大量的準備工作。訓練主持人,幫助班主任選節(jié)目、挑選手,征集并整理參賽節(jié)目單等,為大賽的順利召開做出了貢獻;同時在藝術(shù)節(jié)匯演上,每位音樂教師都有任務(wù),我承擔了藝術(shù)總監(jiān)的工作,每個節(jié)目的上場、下場,候場、謝幕都由我來指揮。兩個多小時的精彩演出在師生的大力合作下終于圓滿完成了。
值得一提的是協(xié)助六年組的老師排練市舉辦的“中國夢、中國情”朗誦大賽的節(jié)目,我閑課時間就來到六樓會議室,指導學生排練詩歌朗誦。這個節(jié)目的演職人員很龐大,有領(lǐng)誦、有伴舞、有打大鼓的,共有150名學生,其中有八個男生伴隨音樂打大鼓,他們的動作由我來編排,以前還真沒接過這樣的任務(wù),我就上網(wǎng)查閱一些相關(guān)的影像資料,根據(jù)詩歌的內(nèi)容編排了一套節(jié)奏感強,韻味十足,強勁有力的動作。我校的朗讀設(shè)計獨特,陣容龐大,參賽學生以精彩的表現(xiàn)在二十五個參賽團隊中力克群雄,榮獲第一名的佳績。
我參加了慶“十一”的書法比賽,“弘道養(yǎng)正,四海風清”這是我請專家為我參加書法比賽特意寫的,在美春老師的指導下我就照貓畫虎,有空就在音樂教室練習寫。由于連續(xù)參加了幾年了,在現(xiàn)場寫作品比較沉穩(wěn),最終仍舊取得了第一名的好成績。
在10月8日學校領(lǐng)導委派我赴大連學習,通過本次的學習,我的收獲確實非常大。首先是各位老師的有特色的音樂課是我們值得學習和借鑒的,從中找到了自己的差距,感覺我的課雖然很實在,雙基教學體現(xiàn)得很好,但總覺得缺少些什么。今天我終于茅塞頓開了,缺少的是教學理念的更新。執(zhí)教的幾位教師把奧爾夫、柯達伊等先進西方教學理念運用到音樂課堂中,在教學中勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,收到很好的教學效果。感謝領(lǐng)導給了我這次外出學習的機會,我會努力專研課程標準,在教學工作中形成自己獨特的教學風格。不僅如此,我還會把在課堂上實踐總結(jié)到的新策略和教學經(jīng)驗與教研組的老師們分享,發(fā)揮一位老教師的作用。
在12月5日,我們參加了在我校商務(wù)區(qū)分校舉辦的葫蘆島市小學藝體教師課堂教學觀摩培訓會,我代表我校音樂教師對艷伶老師執(zhí)教的《詠鵝》一課做了細致、全面的點評。這次評課不同以往,要求要有深度、有高度,我在課前做了大量的功課,同時為了嚴格要求自己,整個評課都流利地背下了來。拿征組長的話說:“落實到你身上的工作任務(wù),你總會一絲不茍的去對待直至完美的呈現(xiàn)!闭f不上完美,但認真對待是不假的。
本學期時時以一個同年組大姐姐的身份來約束自己,鞭策自己。如果早到校第一件事就是打掃辦公室的衛(wèi)生,倒垃圾,拖地,為姐妹們營造一個干凈整潔的辦公環(huán)境,自己感覺到內(nèi)心真的很欣慰。同組的老師有講課任務(wù)的,就主動幫助其選課,改課,給年輕的老師提些教學方面的建議。
這學期學校領(lǐng)導考慮到我們這批教師年齡偏大,就沒有安排值周。由于有的年輕教師有特殊情況,領(lǐng)導又分配我代替值一周,我欣然接受,并且盡職盡責,早來晚走。既然校領(lǐng)導已經(jīng)為我們考慮得這么周全,我們沒有理由拒絕,而且應(yīng)該做得更好。
本學期被分配到了二年二班做副班主任工作,每天與學生共同出操,放學時間與班主任共同帶領(lǐng)學生放學。在班主任有特殊情況時,及時進入班級管理,有個別情況與班主任電話溝通,及時解決班級的問題。
本學期的工作自己感覺還是比較主動的。希望自己能最大限度地為學校的建設(shè)獻出微弱的力量。我深深地感悟到:音樂學科對人的創(chuàng)造力的培養(yǎng)是任何學科都無法相比的,它不但給人以美的享受,而且使人在愉快的審美活動中,心靈得以陶冶,情感得到升華,創(chuàng)造意識也從中得到了提高。讓我們給學生一片自由的音樂時空吧!到那時,我們的音樂課堂一定會成為孩子們的快樂天堂。愿陽光時時明媚,愿生活處處晴好。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇3
本學期我擔任四年級數(shù)學教學、五年級科學教學、遠程教育管理、學校文件打印復印、早操等工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想政治表現(xiàn)
能夠認真貫徹黨的基本教育路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習教育法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,提高教育教學工作水平,工作態(tài)度端正,認真負責。
二、具體工作情況
1、教育教學工作方面:面對班級人數(shù)較多,首次接觸的新教材,我在教育教學工作中遇到了一些困難。針對這些情況,我在積極參加學校教研組活動的同時,虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段嘗試著運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。本人在搞好教學工作的同時,能注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學期撰寫論文《新課程理念下如何設(shè)計學困生的數(shù)學作業(yè)》,針對學困生的情況進行了一些深入了解和分析。
2、科學教學工作:認真?zhèn)湔n,組織學生做實驗,及時填寫科學實驗報告單及各種表冊,注重學生知識的積累,科學練習冊通過做講結(jié)合的,讓學生收獲一定的科學知識。
3、遠程教育管理工作:每周按規(guī)定及時打開模式二計算機,及時接
受整理遠程教育資源,并將遠程教育資源接收目錄及時公布,告知其他教師。積極為其他教師利用遠程教育優(yōu)質(zhì)資源上課做好服務(wù)。遠程教育資源接受完善,硬件設(shè)備運行情況良好,順利地通過了“創(chuàng)強”驗收。
4、文件打印復印工作:學校的文件打印和復印工作做到及時、高效。積極完成領(lǐng)導分配的打印、復印、油印任務(wù),較圓滿地完成各項任務(wù)。工作中盡量節(jié)約紙張、降低耗材,能雙面復印、打印的就出雙面的,需要校對的文稿通常都是利用廢紙打印的。
5、早操:上早操時,能及時地整好隊伍,把握好早操時間,盡量早到,沒有遲到。
三、存在的主要不足
1、工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不足。對于學年初分配的各項任務(wù),在完成的過程中,只圖完成,沒有更深層次地去創(chuàng)造性完成。工作方式單一,創(chuàng)造性不足,對待同事不夠熱情,不是本人承擔的任務(wù),缺乏主動性。沒有組織好同事間的計算機培訓和學習,個人的計算機水平有限,平時只是有人問起,及時解答,沒有積極、主動地為大家提供服務(wù)。
2、業(yè)務(wù)學習不夠努力、刻苦,業(yè)務(wù)水平提高得不快。學校網(wǎng)絡(luò)平臺給我們提供了一個非常好的學習機會,但本人上網(wǎng)學習的過程中通常是東看看、西瞧瞧,學習沒有目標、沒有計劃,雖然也學到很多的知識,尤其是電腦方面的知識,讓我受益匪淺,但學習效率不夠高、收到的效果不明顯、浪費了許多寶貴的'時間。
3、思想政治學習主要是看看報紙、看看新聞,關(guān)心國家大事的熱情不夠,政治理論學習只是停留在表面,對于當前國際形勢、國家教育動態(tài)沒有更深刻的認識。平時與同事交流不夠多,人際交往面窄。
四、今后努力的方向
通過這次工作總結(jié),我認真反思了自己的不足,決心邊學邊改,在今后的工作中,認真把握好以下幾個方面:
1、深入學習,提高自己。勤奮學習科學文化知識和業(yè)務(wù)知識,不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì),以適應(yīng)新課程理念下的教育教學工作的要求,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增長自己的才干,提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度,促進單位各項工作順利開展。
2、加強服務(wù),大膽創(chuàng)新。善于總結(jié)工作中的得與失,及時發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提出改進工作的新辦法、新思路。樹立強烈的自覺意識和責任意識,牢記教育要全心全意為人民服務(wù)的宗旨,大膽工作,始終把全心全意為教育教學服務(wù)作為工作的標準。
3、勇于開展批評與自我批評。要勇于承認自己的缺點和不足,勇于開展批評與自我批評,多征求領(lǐng)導和同事們的意見,以獲得更多的批評幫助,達到改正缺點、共同提高的目的。
4、嚴格要求,努力奉獻。始終把教師的這種職業(yè)看作是對自己的一種"約束",看作是一種責任,看作是一種奉獻,時時處處嚴格要求自己。
作為一名新老師,從20xx年八月份的新老師學校培訓到半年的真正的實踐工作,我收獲很多,有經(jīng)驗,有教訓,有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進了自己的能力,也體會到對學生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學生不難,但是要教好整個班77個學生就必須真正全心全意付出。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇4
為全面貫徹黨的教育方針,促進教學管理,推進基礎(chǔ)教育課程改革,加大新課程的探索力度,全面推進素質(zhì)教育,提高教學質(zhì)量。從11月24日至27日舉行了全場性教育教學檢查,經(jīng)過幾天來的檢查工作,本次的檢查活動圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次檢查的情況作簡單的總結(jié):
一、基本情況
本次檢查組成員共11人,檢查時間為4天,檢查學校有8所,本人檢查3--6年級英語、1—3年級數(shù)學作業(yè)的布置、批改及單元考核情況。
二、檢查情況
(一)聽工作匯報
在每一所學校常規(guī)檢查后,都進行了工作匯報,各學校都重視學校規(guī)章制度的建設(shè),教學常規(guī)管理制度的健全。各校都能把德育放在首位,擔起教書育人的重任,而且各校都非常重視安全教育,做好各項安全宣傳教育活動,創(chuàng)建一個安全和諧的校園氛圍。
(二)看校容校貌
各校非常重視校園環(huán)境的建設(shè),植樹種花美化校園,出版各項專欄,搞好校園文化,為師生營造了優(yōu)美的學習生活環(huán)境。各學校能認真推廣第三套全國中小學生系列廣播體操,個別學校已訓練有素,如西南小學、銅鑼湖中學。
(三)聽課情況
在這次檢查中,我聽了6位老師所上的課,他們在教學上各有特色。各位老師對教學常規(guī)比較熟悉。其中,值得學習的是湖尾小學六(1)班陳小玲老師的語文課,教學方法創(chuàng)新,以她那優(yōu)美的歌聲導入新課,語言極具親和力,整節(jié)課學生學得輕松,教學機智,善于啟發(fā)學生,引導學生。場部小學六(2)班黃慧娜老師的語文課,她能按照新課標的要求,開展綜合性活動,整節(jié)課,師生互動默契,課堂氣氛活躍,歡聲、喝彩聲充滿課堂。聽了她們的課,我受益匪淺。
(四 作業(yè)情況
1、英語作業(yè)
(1). 從本次檢查作業(yè)情況來看,各學校比過去的一學期做得好,對英語科的要求比以往嚴格,能把英語作為一門主科來教,而且布置的作業(yè)量也比較適當。
(2). 在這次的作業(yè)檢查中,大部分學校的英語作業(yè)的題型比較全面,在高年級除了有抄寫單詞、短語、句子句型的訓練之外,有些學校三、四年級也布置了各種題型的練習。如場部小學三--六年級英語作業(yè)題型全面,而且老師批改非常認真,作業(yè)整潔,是值得各學校學習的。但大部分老師對作業(yè)的要求只有抄寫單詞,短語少,甚至沒有句子的訓練,而且學生的書寫不工整、不規(guī)范。
2、數(shù)學作業(yè)
大部分老師能嚴格要求學生進行書寫,布置的作業(yè)量適度。但有些老師對學生作業(yè)書寫格式要求不嚴格,有些學生作業(yè)本保潔不好,紙頁不整齊、殘缺。大部分學生只寫姓名,校名、班級、座號都沒寫。
三、建議
1. 各學校教導處要加強對教師的工作指導,特別是教師的教學指導、業(yè)務(wù)學習 等。對有進步的老師及時給予表揚。
2. 各校對英語作業(yè)的布置力求多角度,訓練題型要全面,從單詞、短語、句子句型等方面進行訓練,學生才能學以致用,為升上中學打下扎實的基礎(chǔ)。數(shù)學作業(yè)要求規(guī)范,格式正確,書寫要正規(guī)、清楚,讓學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣。
通過本次的教學檢查,本人不但從各學校學到了寶貴的教育教學管理經(jīng)驗,而且也看到了自己的不足。在今后的教育教學管理工作中,本人一定會向各兄弟學校學習,完善紅陽學校各項管理制度,使紅陽學校的教學質(zhì)量、管理水平更上一個臺階。
優(yōu)秀教師教學總結(jié) 篇5
有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個孩子的心目中,老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。因此,我從很小的時候就希望自己長大后能成為一名教師。1997年8月,我終于如愿以償,成了一名光榮的人民教師。從那時起,我在心中就暗暗發(fā)誓:一定要成為一名受學生愛戴的教師。在從教二十年的時間里,我始終以一個人民教師的標準嚴格要求自己,工作中盡職盡責,不怕苦不怕累,不計較個人得失,把自己全部的精力都用在了孩子們身上;貞涀约航踢^的學生,我十分自豪。他們有的上了大學,有的讀高中,有的上小學,還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學校、哪一個崗位,表現(xiàn)都很突出?吹剿麄兊某砷L和進步,我感覺無比幸福,因為在他們成長過程中,我傾注了自己全部的愛與責任。
在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,許多文字工作我是利用業(yè)余時間做的。雖然比較辛苦,但是我卻十分快樂。因為我的付出,收獲的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,有幾天外出學習,孩子們常在爸爸媽媽面前念叨:“老師去哪兒了,怎么還不回來?”有的甚至做夢也夢見老師!罢l愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻!
因為在我付出的過程中,我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中,我與孩子們每天朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣,孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我,激勵著我,促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的時間,我與孩子們結(jié)下了深厚的感情。記得畢業(yè)典禮上,孩子們和我擁抱在一起,不舍得離開的時候,我激動得淚水止不住地往下流。這時,懂事的寶貝兒會在一旁不住地安慰我:“蔡老師,你別哭了,我們還會來看你的!
每當聽到以前的家長報告孩子的好消息時,我感到欣慰;聽到孩子們打來的電話時,我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻給幼兒教育事業(yè),我無怨無悔,因為,我愛孩子,我愛幼兒教育事業(yè)。
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