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優(yōu)秀教師總結(jié)

時間:2021-02-19 16:13:51 教師總結(jié) 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀教師總結(jié)匯編九篇

  總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以促使我們思考,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀教師總結(jié)9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)優(yōu)秀教師總結(jié)匯編九篇

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇1

  我是從 1999 年參加了工作,十年來,一直擔任高年級的班主任。始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,做到勤奮努力,愛崗敬業(yè),師德高尚,得到了學校的表彰、學生的愛戴和家長的歡迎。在班級的日常管理中,我堅持科學民主的管理,為孩子們營造了溫馨民主的學習氛圍。積極努力地探索素質(zhì)教育新途徑,充分激發(fā)孩子的學習興趣,形成了“有趣、務實、活力”的獨特教學風格,被譽為“最 牛語文 老師”。以下是我的個人自我鑒定材料:

  一、春風化雨育新人,以良好的師德師風感化學生

  作為一名高尚的人民教師,我深刻地領會到教師的人格和品行對學生有著潛移默化的重大影響,正是這一點指導著我樹立以學生為本的教育教學理念,建立起了平等、尊重、互助、和諧的師生關(guān)系。引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,養(yǎng)成良好的生活行為習慣。始終以真摯的愛心去感染學生,用的言談舉止影響學生。

  孩子在 張某某 老師的引領下學會了愛別人,洋洋同學,家庭特別貧困,總覺得低人一等,不如別人,在我觀察這種情況以后,了解到孩子的內(nèi)心孤獨、自卑之后。我就在班級的各項活動中,鼓勵他去展示自己的特長和優(yōu)點,讓她找到了自信和樂趣,漸漸地洋洋的臉上露出了久違的燦爛笑容。每當學生在學習或生活中遇到困難時,我總是伸出援助之手,用自己的真誠去打動他們,帶領學生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂,在陽光下健康的。

  參加實習已經(jīng)有一段時日,雖然不是正式工作,但是我一直認真對待,十分投入,盡量做好本職工作的同時學習掌握更多的知識,下面是我的實習自我鑒定:

  我想回顧這些日子的點點滴滴,第一次聽指導老師范老師的課,我學到的是認真負責的態(tài)度,激情大方的教態(tài),和如何調(diào)動學生積極性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案,我學到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧,才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu),明白了備課需要有遇見性,需要多了解學生,周密安排,查找資料,以便應對教學過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺講課,這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。難忘指導老師的反復指導,同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉,讓我覺得很放心,大膽地說著,漸入佳境,原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容,頭腦冷靜是關(guān)鍵,語言要平穩(wěn),動作要沉著,重點要突出,按部就班地完成各個教學環(huán)節(jié),使教學過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學中一一改進。再如多次的評課,在互相的評價中總結(jié)經(jīng)驗教訓,明白是非優(yōu)勢,長短得失,取得不斷進步。

  一切有付出的過程都會有一個美好的,就象辛勞的耕作會有好收成,努力的學習會上好大學,勤懇的工作會有更好的生活,一切都象大自然一樣無比自然。實習的日子也是這樣,很純粹,遠離了城市的喧囂,住進了這個看似有點荒涼的郊外,卻讓人心里平靜。

  關(guān)于班主任工作,在和這些孩子們接觸的日子里,我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童,給予我的不僅有年輕的活力,純真的童心,還有對待生活的那份熱情,與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習,暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中,暗生在“天天讀,天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上,與他們交流需要用心,需要換位思考,需要融入他們的世界,這些也是作為一個班主任所必須具備的,但是兩個月的時間是不夠的,我們還要有更好的磨合和更深入的交流,而這些我做的還很不夠。

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇2

各位老師,各位同學:

  大家好!今天,我校召開期中考試總結(jié)表彰大會,。首先向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀。

  同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。

  一份耕耘,一分收獲。

  (一)正確對待成績

  成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水換來的。我們應該有滴水穿石的精神,有百盡竿頭更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山小的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造佳績!

  (二)清醒認識自身的不足

  1、部分同學的偏科現(xiàn)象依然存在;

  2、部分同學的學習盡頭不是很足,過著得過且過的生活,對待自己的學習漠不關(guān)心,作業(yè)做得潦潦草草。

  3、部分同學在上課的時間不是始終在圍繞老師,目光游離不定,上課三心二意。

  4、部分同學在放假的時間和晚自習之后不顧學校的規(guī)定依然我行我素,到網(wǎng)吧上網(wǎng),到外游蕩造成了嚴重的影響,學校將針對此問題嚴格查處。

  我們必須看到,我們學習發(fā)展是不平衡的。班與班,學科與學科,同學與同學之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之,他們精神萎靡,對什么事都不感興趣,學習味同嚼蠟;他們把網(wǎng)吧、游戲廳當作精神的寄托,癡癡迷迷,廢寢忘食,早忘卻自己的責任與義務;學習缺乏恒心者有之,學習只憑一時興致,興致一來,人前立下千重誓——要學習,要刻苦學習!三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后,依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學生的最好辦法,一是立志,三軍可奪帥,匹夫不可奪志,失志就會失神;二是有恒,恒克惰,恒致勤。

 。ㄈ┨嵱瓚(zhàn)未來

  要有更好的成績,我們必須踏實學習。學習首先是要態(tài)度,態(tài)度決定一切,什么態(tài)度最重要?一是謙虛,知之為知之,不知為不知,對于不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮,勤能補拙,“熟能精其妙,精能通其竅”,達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了,課后就思考一些有助提高層次的問題,為了提高課堂的學習效率,你們做好上課的各種準備,如知識準備、身體準備、心理準備、物質(zhì)準備等。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記!澳サ恫徽`砍柴工”,預習可以節(jié)省時間,提高聽課水平和學習效率,可以培養(yǎng)自學能力,形成學習的良性循環(huán)。復習可以鞏固所學知識,加深理解,“溫故而知新”,使掌握的知識完整化、條理化,更能舉一反三,還要在此基礎上有新的發(fā)現(xiàn)。

  同學們,“細節(jié)決定成敗、知識改變命運”。在此,我對全體同學提出幾點建議和要求。

  最后,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:

  第一、 發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說:“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個成功者留下的都是拼搏的光芒,每一個成功者閃耀的是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會主席曾經(jīng)說過:“世界本來是不公平的,我們出生在農(nóng)村,而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里,我們根本無法相比。但有一點我們和比爾·蓋茨是相同的,比爾·蓋茨一天有24個小時,我們一天也有24個小時。要想超越別人,就要比別人多世界勤奮一點,多努力一點。的確是這樣,勤奮是優(yōu)秀學生的名片,勤奮是優(yōu)秀學生的秘籍,勤奮更是優(yōu)秀學生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動地,只要從點滴做起,從小事做起。多學幾分鐘,早起幾分鐘,晚走幾分鐘,少說幾分鐘,無一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時間早晚,七年級是勤奮的起點,能讓你產(chǎn)生上進的動力。八年級是勤奮的關(guān)鍵,需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺,更需要我們勤學好問,樂此不疲。

  第二、講究學習方法,提高學習效率。好的學習方法是成功的基石。在學習上要做到“三先三后”,這“三先三后”的學習方法是:先預習后聽課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說法,同學們并不陌生,可不少同學就是不愿意老老實實去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收獲。

  第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上,具體地說就是制訂好學習計劃,合理地分配好學習時間,將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累,清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能作到勝不驕、敗不餒,應該總結(jié)經(jīng)驗,迎接以后的考試,我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷,水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己,相信我們將來都能成為時代的棟梁。

  第四、提高安全意識,時時講安全,處處講安全,人人講安全,要時刻牢記飲食安全。

  交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等,真正做到不安全的事不做,不安全的地方不去,把安全當做頭等來大事來對待。每個同學都要學會自我保護,遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后,要及時告訴家長或老師,生命對于每一個人都只有一次,生命是寶貴的,也是美好的,要珍重、關(guān)愛自己的生命和健康,同時也珍重和關(guān)愛他人的生命和健康。

  同學們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,我們又重新來到一個新的起點。就讓我們從現(xiàn)在做起,腳踏實地,為我們自己更加光明的人生,為學校更加美好的明天,努力拼搏、奮勇前進吧!

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇3

  每個班里或許都有幾個學生屬于“學習困難戶”,有的是心思不在,有的是心智不在,在班里基本上是屬于“陪讀”狀態(tài),我班也不例外,郭錦巖算是學習心思不在的一個。

  每次考試他總是能穩(wěn)居班級后五名,學習懶得學,即使考試抄襲也懶得動,每次考試居在班級后頭不足為奇。但是這個學生除了學習之外,其他各項都還是很不錯的。個頭高形象好,模仿力強,有一定的組織和管理能力,但就是有始無終不能堅持到底,在玩耍上那是一套一套的,之前班級活動人家愿意把在武校學的耍刀弄劍的本領在人前有板有眼地展演一番,輪滑隊要招收隊員,一報名即被選中,只是涉及資費問題人家選擇放棄。

  就這樣一個形象、能力俱佳的學生唯獨在學習上那算是沒興趣,家長也很無奈。但真正問及他時,也有要學好積極向上的心態(tài),但是行動力上有點問題。或許是從小基礎落下不好跟上覺得難度大,也或許是別的什么,有心無力不知從何做起是他之前的態(tài)勢。

  從上學期就不斷找他談話,目的就圍繞一句話“每天學會一點點”來進行。這學期來,明顯地看到他身上點點的變化,上課時能拿出語文書向“直屬小領導”背誦、朗讀什么的,也能偶爾做做筆記和摘抄,日記能一周交兩次就好,語文學習能把最基本的字詞和朗讀、背誦默寫弄好就算是完成任務,約定的一個小目標就是讓自己每天學會一點點,看來這一點點沒有超出他的能力權(quán)限,他的稍稍用心和努力是完全可以將事情兌現(xiàn),這一點點的改變也讓他有了些許的自豪感。

  無獨有偶。前幾天看他在補數(shù)學錯題,我隨手拿起書一看,上面寫的滿滿當當?shù)模蛦査遣皇亲约鹤龅,他特有底氣地說“是”,還說這很簡單哪,仔細看看是百分數(shù)還有稅率那些問題,他真的學會了,真的覺得挺簡單的,即使做錯了但是方法是掌握的,頓時我心里也生出無比愉悅的自豪感,這個學生終于在學習上開竅了,真好!

  到現(xiàn)在我還清楚記得,他在五年級時曾經(jīng)很興奮地告訴我,解方程很簡單,他一學就會了,主動拿出滿頁對號的數(shù)學作業(yè)給我看,時隔一年現(xiàn)在在這一部分他有真的學會了一些數(shù)學知識,全憑自己的本事,怎能不讓為師為之欣喜呢?

  方法很簡單,就是在談天時了解他的自身能力和堅持力,在力所能及的范圍內(nèi)每天學會一點點,不會給自己構(gòu)成壓力,只是每次學會的一點點會成為他更加積極的動力,雖然前進中會有小許懈怠,可以理解但是還需在背后對其扶持,一句鼓勵一聲約定他又繼續(xù)前行,像這種有能力沒態(tài)度的學生,重要的不是他是不是真的做了多少,而是能做多久,態(tài)度對他來說很重要,學習難度比別的同學低,就是讓他在自己的能力范圍之內(nèi)做到堅持,能夠堅持就是他最大的勝利!

  轉(zhuǎn)眼即將一個學年過去,小學階段也將逝去,而對于有能力的學生不能就這樣荒蕪下去,每天學會一點點就是我們約定的底線,就是他每天對自己起早趕晚一天天陪讀的最好詮釋,在該離開的時候,兩手沉甸甸地帶著收獲遠去,不至于離開多年太深遺憾,這個有能力但需要堅持的學生已經(jīng)行進在路上,收獲著屬于自己的芳香,繼續(xù)堅持,我為你鼓掌!

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇4

尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂,隆重召開本學期期中總結(jié)大會。首先,請允許我代表全體老師,對在本次測試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時,也向在本次考試中沒有獲獎,但在成績上取得進步的同學表示祝賀和殷切的期望!在此,我建議大家一起向這些追求進步、勤奮努力的同學學習!

  同學們,期中考試是對前段時間各位同學學習的檢測,考得好的同學要再接再厲,考得不好的同學也不要灰心,應該奮起直追。

  下面,我代表各位老師向同學們提出以下幾要求。

  一、端正學習態(tài)度,明確學習目標。

  要把學習放到自己生活中最重根據(jù)位置,合理安排自己的時間,及時復習所學的知識,在平時的學習中把知識掌握牢固,今日事今日畢。

  二、養(yǎng)成良好的學習習慣,學習要持之以恒

  充分利用好屬于自己自由支配的時間,要把握好,才能利用好,才能效果好。俗話說:"一日學,一日功;一日 不學,十日空。"學習中,要保持學習熱情,。持之以恒,不要半途而廢。相信"付出總會有回報的!"

  三、相信自我,尋找合適的學習方法。

  在學習中,每個同學都應相信自己,"自信是成功的一半","世上無難事,只怕有心人。"也許有人說,只有成績好的同學才有自信,其實我覺得每個人都應該相信自己,哪怕是成績較差的同學,你的身上也有別人羨慕的地方。初中學習課程較多,同學們也要關(guān)于根據(jù)不同學科的特點,尋找最適合自己的學習途徑,提高自己的學習效率。

  期中考試不是學習的終點,而是學習的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學習的不足中,為下一階段的學習盡自己最大的努力去爭取更大的勝利!展望未來,我們依然任重道遠。相信,只要我們具有一種不服輸?shù)木,一種參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神,相信勝利一定屬于我們!

  最后祝愿各位領導、各位老師身體健康,工作順利,生活開心!祝愿全體同學快樂學習,茁壯成長,學有所成!

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇5

  一、要成為一名優(yōu)秀的教師。

  首先,應該在思想上積極進步,能夠積極參加各類教育教學活動。教育之本在于教師,教師之本在于師德。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學過程中以身作則,要求學生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。俗話說:“要給學生一杯水,教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務水平,并于20xx年撰寫的教學論文《淺談小學生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎,另一篇教學論文《作為班主任,怎樣用心管好自己的學生》榮獲廣西區(qū)二等獎。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責任有多么重大,不但要有寬闊的知識面,還要有持之以恒的工作態(tài)度,只有這樣才會離成功不遠。

  二、 在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作 。

  認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學,我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個學期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點,做到了解并熟悉教材。

  三、支持并積極進行課堂改革。

  當課堂改革的春風吹遍全國的時候,作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。 因為對于我們這些年輕教師來說,剛踏上講臺才幾年,對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受,因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小,教學模式尚未定下來。因此,在平時的教學當中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學方法,嘗試用多種有效的教學手段進行教學。 在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象,也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中,學生是主體,教師是主導。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹K,在平時,我都是先讓學生去預習,試著去做新的內(nèi)容,當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學生對于該知識點就會有更深的印象,有利于知識的掌握。

  四、在教學中對學生進行德育滲透。

  同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外,在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。 教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學生當中去,和他們聊天,聽學生反映,觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了,給予表揚和勉勵;誰退步了,給予點醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學生交談,特別是進行思想教育時,需要把握學生心理,運用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料,學習他人寶貴經(jīng)驗,努力使自己做得更好。 孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。

  五、與家長密切配合,積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

  總之,在以后的教學中,我將更加努力,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。成為一名更優(yōu)秀更出色的人民教師。為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻。

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇6

  本學期我擔任中專部音樂組器樂、視唱、合唱團教學工作,所教班級有0601班(音樂)、0702—0703班(視唱)、0704班(器樂)、0710班(唱歌)。

  在多個課題教學中,我主要以提高學生興趣、開發(fā)學生思考能力、提升學生的表現(xiàn)能力入手,貫穿于教學之中。

  0601班作為高師班,學生綜合素質(zhì)教強,對音樂的學習興趣和表現(xiàn)欲都非常高昂。在他們班的音樂教學中,我首要以樂理教學為重點,提高學生的音樂理論知識;將理論的知識又生動的運用于歌唱、視唱教學之中,使學生能感受到樂理知識的實用性,并將理論結(jié)合實際,起到學以致用的效果。在期末考試中,0601班考試內(nèi)容為視唱2條曲目,全班都通過考試檢測,并能很準確的視唱樂曲。由此可見,以理論為基礎;以實用為宗旨;以表現(xiàn)為目的,可以很好的提高學生的學習質(zhì)量。

  0703—0704班作為幼師班,學生有很好的音樂基礎,學習欲望強、課堂紀律好。在這兩個班的教學中,我主要以1、音高、音準、音強的訓練(聽、唱音);2、節(jié)奏的訓練(分析并羅列各種節(jié)奏形態(tài),組建節(jié)奏素材庫);3、簡單的曲式分析(段落、旋律反復、節(jié)奏相同旋律不同等)等為主要教學內(nèi)容,針對每節(jié)課所學的2條視唱曲,讓學生就以上3個方面,對新樂曲進行分析,學會把新曲轉(zhuǎn)換為老曲;把長曲壓縮為短曲,把難的變?yōu)楹唵蔚,學生在學習的過程中,就愿意主動的去分析樂曲,并希望能夠馬上表現(xiàn)出來(視唱),從而作到真

  正意義上的視→唱。先分析譜子,再表現(xiàn)譜子(唱或演奏)。

  但是,視唱教學的質(zhì)量并非短期內(nèi)就能夠提升太多。原因在于:

  1、視唱教學是一門綜合性的音樂課程,涵蓋有(聲樂、樂理、舞蹈、美術(shù)、文學)等知識層面在內(nèi)。學生個人素質(zhì)、條件的好壞也直接影響視唱的學習效果。

  2、學生對此科目的練習程度也大大決定了視唱水平。

  3、教師對學生視唱進度的反饋認知力,是教學的關(guān)鍵。對每個學生的進度都有所了解,并設計有效的教學方式給予其幫助,是直接關(guān)系到學生視唱能力的。

  在本次期末考試中,有半數(shù)以上的學生能按照教學要求,并出色的完成了考核任務,但還有極少數(shù)學生表現(xiàn)很糟:在音準、節(jié)奏上出現(xiàn)的問題很嚴重。這使我反思了很久:如何利用一周2課時的時間去作到有效教學;如何使學生在這2課時之外,主動的去擴展自己的視唱學習時間,是我下一步必須著重思考并妥善解決的課題。

  0704班的器樂課,是很不好上的一節(jié)課,學生樂器種類多,有吉他、竹笛、二胡、小提琴、古箏、手風琴、葫蘆絲。按照正規(guī)的器樂教學,一個小組課(5—6人)1課時時間必須達到60分鐘,才能讓每個學生得到有效的學習。而0704班的樂器種類繁多,如何作到有效教學呢?我最終采用了比較中性的、妥協(xié)式的教學辦法:

  1、降低學習難度。讓學生每次課都能在課時內(nèi)學會所學技巧,并能在樂曲中得以表現(xiàn);

  2、合理分配課時。在90分鐘內(nèi),吉他組(20—25分鐘)、竹笛組(20—25分鐘)、個別組(一人5—10分鐘,共40—50分鐘)。這樣同樂器的小組,時間就穩(wěn)定了,學個別樂器的學生也有了自己的個別輔導時間。在別人上課的同時,自己也有了練習的時間;自己練習好了,又可以學習新的技巧和曲目。

  另外我還利用每周2的晚自習時間,對0704班設計了第一節(jié)(視唱),第二節(jié)(器樂),第三節(jié)(器樂或欣賞),對器樂課上沒有教完的學生,可以作為補充時間教完;對器樂課上沒有練熟曲子的學生,可以作為課余時間練完。有效的對器樂課堂教學進行了再提高、再充電。

  在我的倡導和學生自發(fā)的組織下,有學生萌發(fā)出了“器樂組合”、“小樂隊”的想法,也有部分同學進行了自主的嘗試:吉他與葫蘆絲的重奏、吉他與竹笛的合奏、古箏與笛子的重奏、大合奏等,大大的豐富了器樂學習的內(nèi)容和形式。

  0710班的唱歌課是我教,同時我也是他們的代班主任,在我上課的時間,學生不敢違犯紀律,但是課堂表現(xiàn)的死氣沉沉,也不愿意開口學唱藝術(shù)歌曲。為了打破這個僵局,迎合學生的唱歌口味,我大膽的嘗試了將流行歌曲入課堂:讓學生提供曲目;讓學生篩選曲目(健康向上類的保留、情愛居多/頹廢滄桑類的刪除);讓學生自由組合(獨唱、還可以拉親友團上臺唱)。其實就是將超級女生的那一套用上了,學生對這個唱歌課有反映了,空前的情緒高漲,而且主動的來比賽,看誰會的歌多、看誰唱的聲音大、看誰的咬字最清晰、看誰的神情動作最豐富得體。于是,唱歌歌的課堂就成了學生們喜歡的課堂,唱歌課的教學任務也就隨之輕輕松松的完成,教學目的也自然就達到了,最終,學生最到了大膽的上臺,大聲的演唱,不再扭扭捏捏,推推拉拉的了。

  一個學期匆匆而過,帶給我的是學生對我親切的稱謂,帶給我的是學生最甜美溫馨的笑臉,同時帶給我的也是更為沉重的擔子,為了學生的未來、為了學校的發(fā)展,我將要更加的提高自己的專業(yè)能力,繼續(xù)學習、不斷進取,提高自己的業(yè)務能力,最一個合格的、學生喜歡的好老師。

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇7

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家下午好!緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,在這個陽光明媚的午后,我很榮幸作為教師代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候,向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!同學們,經(jīng)過這一階段的學習,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體同學向他們學習。成績優(yōu)秀的同學,你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向同學們證實了你們的能力,更重要的是離自己的夢想更近了,應當受到大家的表揚與尊重。當然,在這次考試中,也有部分同學考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會遇到挫折和失敗,但是越是這個時候就越要拿出勇氣,耐心和氣度來,堅持不懈的努力,多想辦法,多找方法,從進步優(yōu)秀的同學那里對照和反思自己的差距,看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距,我們就要奮力追趕。全體老師都堅定的相信你們通過自己的努力一定可以在下一次考試創(chuàng)造輝煌。

  同學們,學習是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯,唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。不艱苦奮斗,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

  在勤奮苦學的同時,還要善于思考,學與思相結(jié)合,才能提高自己的學習水平?鬃釉嬲]我們:“學而不思則罔,思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時,不時問一個為什么,對知識來一個回頭望和總結(jié),及時整理了,及時復習。我們要埋頭苦干,但也要抬頭看路,如果覺得自己已經(jīng)很努力了,但是沒有達到自己預期的成績,這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當,我們是否該調(diào)整一下自己的學習方法?關(guān)于學習方法,我謹有兩點建議,供大家參考。

  一、制定切實可行的學習計劃,用以指導自己的學習。按計劃進行學習,就能合理安排時間,適當分配精力(重點學科,難點學科重點投入。但絕對不能偏科)。只要按計劃才能使學習做到心中有數(shù),有的放矢。

  二、培養(yǎng)良好的學習習慣,掌握科學的學習方法。把自己的學習資料分門別類整理好,課前做好預習工作,將所要學習的內(nèi)容瀏覽幾遍,重點難點做上標記,以英語科為例,課前可預習新單詞,上新課文之前將課文中的生詞意思查出來,準備好該節(jié)課所需要的資料和學習用具。課堂上認真聽講,積極思考,提高課堂學習的效率,做好筆記。課后及時復習,每天及時鞏固,每一課,每一單元上完之后,要多復習幾遍,看看重點難點是不是都掌握了。當然每個人都有適合自己的學習方法,我想說的是有一個方法適合所有人,那就是勤奮,因為只有勤奮,你才會在過程中,找到適合自己的學習方法,建立良性的循環(huán)。我堅信在場的每一位同學都能夠通過自己不懈的努力取得驚人的進步,從而實現(xiàn)自己的夢想!

  最后,祝賀高一高二的學生圓滿完成了本學期中期的學習計劃,希望你們腳踏實地,再接再厲。期待高三的學生爭分奪秒,勇往直前,預祝大家旗開得勝,金榜題名!

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇8

  一學期的時光就這樣過去了,回顧一學期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛勞的,特別是班主任,不但擔當著教學工作,更擔當著管理全班同學的重任。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作、特別是學校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展。下面分幾個方面來講一說:

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁戴以***同道為核心的黨中心的正確領導,堅持四項基本原則,擁戴黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同道,熱情幫助同道;教育目的明確,態(tài)度端正,研究業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關(guān)心學生,愛惜學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面

  1、備課

  開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提早兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真研究教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中他人的優(yōu)點確定自己的教學思路,經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,預備、制作教具。溫習階段,我把每單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學生有個清楚的溫習印象。每次,當我工作完的時候,脖子就已感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已清晨一時多了。

  2、上課

  上好課的條件是做好課前預備,不打無預備之仗。上課時認真講課,力求捉住重點,突破難點,精講精練。應用多種教學方法,從學生的實際動身,留意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思惟,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習愛好,有難度的題目找優(yōu)等生;一般題目找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡查時,留意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  3、輔導

  我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講授,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,我經(jīng)常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

  4、作業(yè)

  根據(jù)減負的要求,我把天天的作業(yè)經(jīng)過精心腸挑選,適當?shù)亓粢恍┯幸嬗趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  二、德育工作:

  德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝聚著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這類愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這類愛卻有一種巨大的氣力。

  1、愛就是了解。

  愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀態(tài)、家庭情況、知識基礎、學習成績、愛好愛好、性情氣質(zhì)、交友誼況、喜怒哀樂的深入了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的條件,也是進步教育管理水平、進步教育教學質(zhì)量的必要條件。

  初接新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀態(tài),做到了如指掌。接著就要了解孩子的愛好、愛好、特點,他們有甚么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。

  為了了解學生我天天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談進程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,知道了很多:

  我班的毛金秋同學,沒上過學前班,更沒上過幼兒園,童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里度過的,媽媽瘋了,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。小金秋到了上學年齡才被爸爸接到這里來,同來的還有她年幼的mm;來自吉林的曲佳慧,是和姥姥、媽媽生活在一起的,她姓的是媽媽的姓,由于遠在蘭州的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來;馬藝萌是回族,是單親家庭;馬嘉明和劉婷婷是姑表親;袁蘊寧的'心臟不好;衡俏莉、崔沈勇家里生活困難;田金鵬家里條件不好……

  了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

  2、愛就是關(guān)懷。

  師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心腸愛惜、關(guān)心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要酷愛每個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘束的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"一樣也要愛。

  王杰的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了,在家休息半個多月后來上學了。他本身又是一個調(diào)皮的孩子,因而,我一邊為他補課,一邊與他談心,教育他遵守紀律,保護好自己的安全。下課時,總是派同學陪著他漸漸地走,時時提示他留意安全。

  王泳兒是個性情內(nèi)向,而又很有主張的小女孩兒,她不愛上廁所,下課時不去,上課時又不敢請假,有兩次把小便尿在了褲子里,我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。后來,有一次,她把大便便在了褲子里,我怎樣問她就是不承認,后來是我把她領到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,土色的大便,前面已快到肚臍,后面快到腰部了。我趕忙找來抹布,又弄一些溫水,給她擦洗干凈,又把她的棉褲整理干凈給她穿好。

  后來,我干脆就預備一條襯褲和一條棉褲放在了學校,以備不時之需。這襯褲和棉褲,張玉上間操時尿褲子穿過,楊鼎坐在化了的雪水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………

  入冬以后,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就整理了兩次嘔吐的污物。天天吃過中飯,我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

  給這個孩子買頓中午飯,給那個孩子買兩個練習本,天涼了吩咐孩子們穿著好了再出屋,變天了告知孩子們明天要添衣服……

  3、愛就是尊重。

  尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生固然處在教育教學進程中的不同的地位,但在人格上應當是同等的,這就是要請教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)利污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點動身,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛伏能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮謹慎理間隔,學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

  我們班的楊鼎是留級的學生,曾以為讀不讀書無所謂,不求上進,是個隧道的調(diào)皮大王。家長對他不報甚么太大的希望,他自己也是自暴自棄,破罐破摔。怎樣辦?經(jīng)過一段時間的接觸,我發(fā)現(xiàn)了這孩子固然有這樣那樣的缺點,但他特別愛勞動,樂于幫助他人,有很好的思想基礎。我屢次找他談心,及時與家長聯(lián)系,對他的每點進步都有賜與鼓勵,從不在同學們眼條件起他是留級生,從前怎樣不好,還交給他一些班級工作去做,適時地去表揚他。漸漸進步他在學生中的威望,經(jīng)太長時間的教育,同學對他另眼相看。他主動幫助老師做事,學習進步了很多。

  這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深入地熟悉到教師要酷愛每個學生,特別是對待落后生要多給一些暖和,用"愛"字改變他們,理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上,人人都是小主人。不用老師指定,不用編排值日表,天天衛(wèi)生打掃都有學生搶著去做;班上有同學碰到困難,同學們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培養(yǎng)孩子對集體,對他人的愛,一旦這類愛升華為對他人、對社會的責任感,那末人格大樹就聳立起來了。

  4、愛就是責任。

  愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不將就、不放任。師愛既包含著強烈的情感色采,又表現(xiàn)出深入的理智,不但著眼于學生目前的得失和苦樂,更重視學生未來的發(fā)展和前程。

  作為一個一年級的班主任,我有責任引領他們走進知識的殿堂,學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆,駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上聰明的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  我在學生入校前就布置好教室,讓孩子們一走進教室就會感到:我不是小孩子了,我上學了,為他們修建了一個學習的氛圍。后邊的學習園地中設計了"優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)"、"小荷才露尖尖角"等幾個欄目;教室的北墻上貼上了《經(jīng)常使用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認讀音節(jié)表》等。

  在教學中我采用了很多孩子們易于接受的方法進行教學,想了很多有趣的游戲。特別是邊打節(jié)奏邊背童謠、讀課文、唱歌等的練習,不但使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,由此吸引了學生的留意力,而且還故意想不到的收獲,音樂老師說我們班同學打節(jié)奏打得最好。

  在輔導學生學習時,不但要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。之前,我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,總是利用課余時間給他們補課,吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋、劉家歡、曲佳慧等幾個同學學習上的差距。因而,我利用一切可以利用的時間為他們補課。他們拼音不好,我就用電腦打出拼音卡片,分給他們回家練習。在學校我又采取讓同學教,我親身教,讓同學來考他們,我親身去考他們等方法,促使他們來練習。經(jīng)過一段時間的補習,他們的拼音水平有了明顯的進步。

  教師的責任不但在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  剛?cè)雽W的學生,不知天高地厚,只會為所欲為地玩鬧。我先用各種童謠進行常規(guī)的教育,不但使他們了解了一平常規(guī),而且,對他們也有提示的作用。并且不失時機地捉住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有常規(guī)意識。

  但這是遠遠不夠的,他們的自覺性不強,還需要時刻不放松地"看"。下課時,我先走到教室門口,站在那兒,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提示,某某站排里,某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去,和他們一起玩,或看著他們玩,指導他們游戲的方法。上課時光站隊就得練習好幾次。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,隊伍也站得整整齊齊了孩子們不會做值日,我就天天不到六點半就來到學校,教他們干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。

  四、個人學習:

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的情勢,給自己充電,為進行雙語教學做好預備。積極進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他同道制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文,本學期有兩篇論文同時獲獎。

  五、努力方向:

  1、加強本身基本功的練習,課堂上做到精講精練,重視對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。

  2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

  3、加強守紀方面的教育,使學生不但在課堂上集中留意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格束縛自己.

  4、教育學生要留意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。

  5、利用各種方法,練習學生進步、集中留意力。

  6、在教學上下工夫,努力使班級學生的成績在原本的基礎上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和題目也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新題目,把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培養(yǎng)我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信本日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

優(yōu)秀教師總結(jié) 篇9

各位老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  在大家的共同努力下,轉(zhuǎn)眼間半個學期已過去,期中考試也于上周順利結(jié)束。今天,學校決定召開期中考試表彰大會,為的是總結(jié)經(jīng)驗,分析形勢,促進同學們抓緊學習,更快地提高成績,爭取在下一階段的學習、工作中有新的新突破。

  在這次考試中,許多同學取得了可喜的成績。其實,期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這些成績的取得,與全體教師辛勤教學是分不開的,也與大部分同學勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。在這次期中考試中,大家嚴守考紀,誠信考試,用心答卷,全面檢查了平常所學,較好地反應出了真實成績。經(jīng)過老師們的認真評閱,考試成績已揭曉。首先請允許我向?qū)W習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學表示熱烈地祝賀!向在我校辛勤工作的全體教職員工表示崇高的敬意!

  兩個多月來,全體老師勤奮工作,開拓創(chuàng)新,大家除了完成教學任務,還配合學校完成了的各項工作目標,完成了上級給我們下達的各項目標任務,有時忙得透不過氣來,有的老師帶病還堅持工作,但大家都沒有怨言,任勞任怨,這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績,一次又一次得到家長和社會的好評:本期我校成功舉辦了跳繩比賽,并取得了較好的成績。而成績的取得都不是哪一個人能獨自完成,都是我們老師這個群體共同努力的結(jié)果,是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示崇高的敬意!

  同學們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對于考試失利的同學,我覺得也未必是壞事,俗話說:塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗,永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。

  同學們,期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。

  我們后一階段的目標在期末考試中能再創(chuàng)佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標一定能夠達到。

  同學們,在生活中,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:

  第一、學習要刻苦。因為專家已經(jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強。

  第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和復習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。

  第三、要時刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

  最后,我希望大家借期中考試的東風,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,發(fā)揚成績,克服缺點,爭創(chuàng)佳績!

  祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步!

  最后,祝全體教職員工身體健康,家庭和睦,工作愉快,謝謝大家!

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