關(guān)于小學(xué)的教師總結(jié)3篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),快快來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的小學(xué)的教師總結(jié)3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的教師總結(jié) 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、全體同學(xué)們、大家好!
一年年春華秋實(shí),一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來了第**個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表明德小學(xué)班子向辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問候!在剛剛過去的一學(xué)年,明德校園里拼搏與收獲同在,付出與回報(bào)并存。學(xué)校秉承“以人為本,依法治校,安全穩(wěn)校,質(zhì)量立校,科研興校,特色強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,本著“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基,為每個(gè)學(xué)生健康成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,全體教師,內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,勤奮工作,奮力拼搏,學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌、創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。小考名列全縣前茅,非畢業(yè)班學(xué)區(qū)第一,幼兒教育學(xué)區(qū)第一,藝術(shù)節(jié)成績?nèi)h第一,學(xué)校獲國家明德項(xiàng)目學(xué)校綜合金牌獎(jiǎng)勵(lì)和管理、數(shù)學(xué)分層測試、攀登英語三項(xiàng)銀牌獎(jiǎng),學(xué)校獲得市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校,市級(jí)管理規(guī)范學(xué)校,現(xiàn)在正在申請(qǐng)?zhí)厥屑?jí)特色學(xué)校學(xué)。同時(shí)涌現(xiàn)出很多很多向 ----先進(jìn)教師,向---等師德標(biāo)兵,很多很多向于海濤、馮思甜、戴志輝等為學(xué)校爭得榮譽(yù)的好學(xué)生,全體師生為學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校的榮譽(yù)奉獻(xiàn)著自己的聰明才智,奉獻(xiàn)著自己的青春年華,在此向全體教師表示衷心的感謝和由衷的敬仰。學(xué)校、家長感謝你們,學(xué)生感謝恩師。因此在這個(gè)特殊的日子學(xué)校少先大隊(duì)舉行“慶祝教師節(jié)恩師教育活動(dòng)是非常有意義的。
今天的活動(dòng)使學(xué)生了解了老師的辛勞,更加熱愛老師,孝敬老師,感恩老師,加強(qiáng)了師生交流,增進(jìn)了師生感情,學(xué)會(huì)了懂得感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。古人云:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩親情、報(bào)恩社會(huì)是民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì),物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊,獨(dú)生子女居多,孩子們漸漸理所當(dāng)然的被愛,而不懂得去愛,遠(yuǎn)離了感動(dòng),卻忘記報(bào)恩,以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨理所當(dāng)然的。今天的恩師主題教育活動(dòng)能幫助孩子們找回感恩的.心,領(lǐng)悟生命的真諦,活動(dòng)中,同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩,準(zhǔn)備了各種不同形式的節(jié)目,活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。平時(shí)老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)懷,呵護(hù)與教育,學(xué)生早已心懷感恩,“老師,您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師,謝謝您!”等等是學(xué)生們的心聲,,已流露出學(xué)生們真情與感恩,體現(xiàn)出濃濃的師生感情。借此活動(dòng),我想再給同學(xué)們布置兩個(gè)作業(yè),
1、牢記兩個(gè)感恩節(jié)(教師節(jié)、老師的生日)。
2、完成一套感恩作業(yè)。
。1)給老師寫一封信(打一個(gè)電話)”,與老師說說心里話,感謝老師養(yǎng)育之恩。
。2)對(duì)老師說一句謝語,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。為老師沏一杯茶。
。3)為老師做一件實(shí)事,為老師做一件服務(wù)小事。
(4)自制一張感恩卡送給老師。
。5)做一次以“感恩老師”為主題的手抄報(bào)。
。6)寫一篇“我的好老師”詩歌或作文。
(7)學(xué)唱一首歌頌老師的歌
老師們,我們很自豪,因?yàn)槲覀児ぷ髟诿鞯拢覀兒茯湴,因(yàn)槲覀冇薪麅?yōu)秀的孩子在向我們學(xué)習(xí),長大后他們就成了你,履歷了風(fēng)雨,才知道您的寶貴;走上了勝利,才知道您的偉大;--謝謝您,我尊敬的老師們!同學(xué)們,通過這次活動(dòng),感受到了你們的一顆感恩、理解、尊重老師的心。如果老師辛勤的工作能換來學(xué)生思想上、學(xué)業(yè)上、身體上不斷地進(jìn)步,那就是我們最大的欣慰,即使再辛苦,我們也會(huì)感到莫大的幸福。希望同學(xué)們以后愛老師、敬老師就要從愛學(xué)習(xí),有禮貌做起,就要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,讓老師放心,讓老師高興。
最后,再給我們的老師一個(gè)祝福,祝您的花圃里鮮花光輝,果園里碩果累累,愿您堆滿光輝的笑容,豐產(chǎn)累累的知足。愛您的每個(gè)人都想看到您笑!辛勤的汗水是您無私的貢獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
小學(xué)的教師總結(jié) 篇2
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間兩個(gè)月的時(shí)間過去了,象征著我們的實(shí)習(xí)旅程進(jìn)行了一半了。兩個(gè)月,有心酸,有快樂,有失望,有滿足,總的來說,豐富多彩。
這兩天,師大的老師們來看望我們了,并對(duì)于我們的生活和工作進(jìn)行了詳細(xì)的了解。從老師們親切的問候之中,我感受到了老師們對(duì)我們的關(guān)心。此時(shí)此刻,誰都不會(huì)體會(huì)到面對(duì)師大老師的我們心里面是有多么的親切與欣喜。在這個(gè)陌生的城市中,一起奮戰(zhàn)的我們經(jīng)歷過風(fēng)雨,看到過彩虹,每時(shí)每刻,我們都在成長。
讓我感受最深的是今天上午與老師們面對(duì)面的交流會(huì)。本來是讓我們準(zhǔn)備說課,然后老師給我們指導(dǎo),雖然經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備,但是還是有一些緊張。當(dāng)收到通知“說課變成了交流會(huì)“之后,便輕松一些了。因?yàn)橛X得交流的形式會(huì)使氣氛更加輕松愉快一些,不會(huì)像說課那樣拘束。
我很喜歡也很珍惜這次交流機(jī)會(huì),因?yàn)楫吘棺约簞倓傋呦蚪處煹膷徫,還有許多需要改進(jìn)和學(xué)習(xí)的地方,而且在教學(xué)的過程中確實(shí)遇到了一些問題。我向老師求助的問題主要有兩個(gè),第一個(gè)是對(duì)于我所講解的word這一部分的知識(shí),內(nèi)容比較多也比較散,并且課本編輯的方式也比較散,沒有很好的整合,導(dǎo)致我在備課、講課的時(shí)候不知道該怎樣講授給同學(xué)們才能讓他們學(xué)的更扎實(shí)、更牢固一些;第二個(gè)問題是關(guān)于課堂管理,由于教室媒體的限制,我有時(shí)會(huì)選擇去機(jī)房上課,這就會(huì)導(dǎo)致課堂失控,我在上面講課,學(xué)生們?cè)谙旅嬲f話,沒有達(dá)到我想要更好地讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的,反而起到了反作用,這也是很讓我苦惱的一點(diǎn)。
我們隊(duì)伍的其他同學(xué)也提出了很多問題,其實(shí)大家都有很多共同的問題,共同的苦惱。針對(duì)于我們的問題老師們給了一些建議與方法,我做了以下的總結(jié)。首先,對(duì)于知識(shí)的講解方面,最好將知識(shí)與實(shí)際結(jié)合起來,讓知識(shí)實(shí)用化,這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生有了興趣之后,就有了學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力,這樣能夠讓學(xué)生更好地掌握知識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到他們學(xué)習(xí)的知識(shí)是有用的,除此之外,在無形之中課堂管理的問題也就解決了,因?yàn)閷W(xué)生們都被老師引入到了課堂之中,他們都認(rèn)真的聽課就不會(huì)自己在下面竊竊私語了。其次,對(duì)于學(xué)生參與課堂的積極性不足的現(xiàn)象,我們可以采用組織活動(dòng)和比賽的方式來引導(dǎo)他們,讓他們?cè)谧鋈蝿?wù)、競爭的過程中享受學(xué)習(xí)的快樂,從而參與到學(xué)習(xí)中。最后還有一點(diǎn),也是我認(rèn)為特別重要的一點(diǎn),要與學(xué)生有心與心的交流。你要去了解學(xué)生喜歡什么樣的授課方式,對(duì)什么知識(shí)感興趣,在把知識(shí)傳授給他們的基礎(chǔ)之上的同時(shí)站在他們的角度,找到一種更加適合的方式進(jìn)行教學(xué),以取得更好的教學(xué)效果和
學(xué)習(xí)效果。
通過這次交流,我受益匪淺,在以后的教學(xué)中要慢慢的將老師教授給我們的方法與技巧運(yùn)用其中,不斷地改善與進(jìn)步,讓自己在教學(xué)工作中做到得心應(yīng)手,成為一名優(yōu)秀的老師。
兩個(gè)月前,離開師大,來到三中,是不舍,是新奇;兩個(gè)月時(shí),見到師大老師,是親切,是感觸,是責(zé)任;兩個(gè)月后,我們都將以一名優(yōu)秀老師的身份回到師大,讓師大看到成長之后優(yōu)秀的我們,這是我們共同的期望與奮斗目標(biāo),加油吧,老師們!
小學(xué)的教師總結(jié) 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
一年來,我主要承擔(dān)了三年級(jí)的語文教學(xué)。作為一名語文教師,我把自我全身心的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生,為他們插上了的成功的翅膀;在廣大教職工的大力支持下,圍繞學(xué)校的中心工作,努力解放思想,大膽改革創(chuàng)新,受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。下頭,我就從以下幾個(gè)方面來總結(jié)本人一年來的工作情景。
一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點(diǎn),不斷提升自身修養(yǎng)
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到:僅有不斷學(xué)習(xí),才能不斷提高自我的政治理論水平,才能增強(qiáng)政治敏銳性,才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我常常告誡自我:做人要做一個(gè)堂堂正正地人,要做一個(gè)高尚的人,要做一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,不要為一點(diǎn)點(diǎn)利益而降低自我的人格。否則,有損于教師的形象。于是,我處處嚴(yán)格要求自我,不斷地學(xué)習(xí)、反思,使自我沿著正確的軌道前進(jìn)。
二、以學(xué)生的教育需求為出發(fā)點(diǎn),不斷提升自身業(yè)務(wù)水平
1、真情關(guān)愛學(xué)生,有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
在平時(shí)的日常教育教學(xué)工作中,我盡可能的把所有學(xué)生當(dāng)作自我的孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué),都會(huì)得到不等的獎(jiǎng)品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難,我都會(huì)盡大的努力幫忙他;無論哪位同學(xué)病了,我都會(huì)送上及時(shí)的問候。同時(shí),我還在平時(shí)的語文課堂上有意識(shí)的強(qiáng)化情感教育,不斷健全學(xué)生的人格?傊,我盡可能的用自我真情的付出來贏得學(xué)生的信任,為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。
2、大興教研之風(fēng),有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
一年來,我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí),進(jìn)取參加各類語文教研活動(dòng),不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高,得到了廣大教師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。
【關(guān)于小學(xué)的教師總結(jié)3篇】相關(guān)文章:
關(guān)于小學(xué)教師期末工作總結(jié)01-20
關(guān)于教師的活動(dòng)總結(jié)03-08
關(guān)于小學(xué)教師的思想工作總結(jié)3篇02-20
小學(xué)見習(xí)教師實(shí)習(xí)總結(jié)08-19
小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)總結(jié)04-27
小學(xué)英語教師培訓(xùn)總結(jié)10-11
小學(xué)數(shù)學(xué)教師總結(jié)09-26
關(guān)于小學(xué)教師工作總結(jié)(通用6篇)08-20