【精選】個人教師總結錦集六篇
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,是時候寫一份總結了?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的個人教師總結6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人教師總結 篇1
歷史教師個人實習總結
眨眼功夫,實習已臨近尾聲,回想起來,很累,也很充實!想來當時選擇到梅州中學,就是想給自己多些實踐的機會,兩個月下來,老師的悉心指導加上自己的從旁體會,我確實領悟到不少東西。尤其是終于有機會把自己已知的書本理論運用到實踐當中,涉獵很多書本以外的知識和技能。下面,我就從教學、班主任工作和教育調查三個方面來做一個詳細的自我總結。
一、教學篇
1.聽課
實習第一周,主題就是聽課。我的指導老師是一個資深的老教師,持重、老練、張弛有度,在教學方面頗有心得。聽來看似平淡無味的課,卻總讓我回味無窮,看來還真是'姜還是老的辣'!當然,我也有去聽不少新老師的課,相比起來,無論是課堂氣氛還是課程本身都生動得多,師生互動、影視、動畫…卻大多流于形式。而且新老師都普遍存在一個問題,就是他們都想竭盡所能地把他們所知曉的東西毫無保留地教給學生,所以課堂內容都顯得相當厚實,教師語速也相對快很多。但是遺憾的是他們畢竟高估了學生們的接納能力,多反倒什么都理不清。另外,講的內容如果太泛的話,久而久之,我覺得學生反倒很難培養(yǎng)判斷重點難點的能力。當然,新老師帶來的一些課堂新元素還是很值得一些老教師借鑒的,只是要注意把握那個度和效。
國慶回來,我們大多實習生就都陸陸續(xù)續(xù)地開始講新課了。以前在學校都是聽本專業(yè)的部分同學講課,覺得也就這樣吧。實習期間,聽了其它專業(yè)實習生的課,方覺自己真的是井底之蛙?磥砦覀兤綍r真的應該多去聽其他人的課,才能及時發(fā)現(xiàn)差距,找出緊迫感。像是義洪的課,聽完我就大感自愧不如,那個老練、激情和魄力,暫時只有艷羨的份了。另外,通過看其他實習生上課,還可以發(fā)現(xiàn)自己其實也存在類似這樣那樣的問題,比方說語速偏快,條理不夠清晰,過渡不夠自然等。畢竟,當局時迷,旁觀時清。
2.備課
一節(jié)好的課,課程設計很重要,所以,備課的功夫很關鍵,F(xiàn)在網上的教案、教件資源相當豐富,撿現(xiàn)成的當然不是不可以,不過要經過精心篩選,融入自己的設計,把握自己的側重,展現(xiàn)自身的風格。畢竟,別人的東西,你不一定適合。這是一種比較省時的選擇了,不過這樣的話,還是有可能課件做成了,你卻還不是很清楚要怎么講才更顯perfect。最好就是先讀透課本,根據(jù)自己的理解,設計自己的思路,自己制作課件。這樣,課件做完了,你也已經很清楚這節(jié)課該怎么講了。這個方法是我從義洪那里學到的,我發(fā)現(xiàn)真的很受用。往往我自己東拼西湊出來了課件到講課時還是很犯難,但有一次我用了義洪自己做的課件來上課,我?guī)缀跏悄昧苏n件就直接用,連課都不用備了?磥,以后在備課方面,我還是要多跟義洪取取經才行。
3.上課
兩個月的實習,我新課總共上了五節(jié),另外還上了12節(jié)重復課。
第一次上課,我印象深刻。那節(jié)課是評講月考的歷史試卷,本來是件很輕松的活兒,在沒上課之前我也一直很平靜,很自信?墒钱斃蠋熛虼蠹医榻B我是華師大某某實習生的時候,學生們不知為啥格外激動,一個勁地拍手叫好。他們的興奮反倒讓我倍感壓力,可能是怕自己等會的表現(xiàn)會不孚眾望吧。所以,在課開始的幾分鐘,我有點發(fā)暈,只感覺下面黑壓壓一片,根本不敢定睛看他們。后來有個學生很乖地說了句'老師不要緊張',我才開始慢慢抬頭看下面,他們都微笑地盯著我聽我講,我自認為的緊張氣氛這才開始覺得慢慢輕松愉快了起來。放松了情緒之后,我的思維也開始活躍了起來。后來的幾節(jié)課,通過自己反復的實踐、體會、總結和改進,我對課堂的掌控在各個方面都好了很多?磥砑埳险劚共蝗缰苯由详嚹專拍芡ㄟ^實踐發(fā)現(xiàn)問題,加以改進。
個人教師總結 篇2
一、思想方面:我能夠積極參加政治學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事,擁護的領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教學方面:作為一名年輕的初三教師我認真的向老教師學習,學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務水平。面對畢業(yè)班,我深感壓力之大,為了上好一節(jié)課,我經常的上網查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極的制作多媒體課件,復習階段,我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上,使學生有個清晰的復習印象。
因為時間的緊促和升學的重任,我又不得不犧牲自己的雙修日來對學生進行輔導,不明白的給學生耐心講解,及時查缺補漏;旧厦恐芏寄芾幂o導和早讀的時間,給學生加強一些課外的閱讀練習。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導,給他們進行強化訓練。
三、德育工作:一直以來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設。與其他班主任一樣,經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記,階段性地或持續(xù)某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛(wèi)生情況或晚自習情況進行突擊檢查,經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態(tài)管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。作為畢業(yè)班的班主任,我還得考慮學生的升學,經常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。功夫才會不負有心人,我們班的中考終于取得了優(yōu)異的成績。
四、個人學習:積極學習各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。堅持向老教師學習,本學期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學理念,應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合,在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫助其他的老師制作課件,上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。
五、努力方向:1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習。結合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。多向老教師學習經驗。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、對學生多加強教育,教會學生如何的做人,如何的尊敬同學、老師和家長。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。
5、采用多種教學手段吸引學生的.注意,提高學生的學習的興趣。
6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
個人教師總結 篇3
說到總結才猛然感覺到。是啊,我參加工作已經整整半年了,從一個剛剛從學校畢業(yè)的學生到現(xiàn)在已經為人師表的老師;仡欉@半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?靜靜的回顧一下,這短短的幾個月既忙碌,又充實,有著許多值得總結和反思的地方。
這學期我們園內的活動比較多,從“春游鷹山”到“家長開放日”,從“經典誦讀”到“六一社區(qū)演出”,再到“向身邊的黨員學習演講比賽”、“建黨90周年唱紅歌活動”等等。一個活動接一個活動,工作顯得繁忙,但在主班老師的幫助與指導下,我的工作又是忙而有序,有條不紊的進行著。
這其中,給我印象最深,也是我花了最多心思的就是“六一社區(qū)演出”。這是領導第一次給我的任務,讓我為“六一演出”排一個舞蹈。并且這個舞蹈能體現(xiàn)出戚家山分園“經典誦讀”的特色。剛接到任務,我的心是火熱的,也是沉甸甸的。那時的我,也有著不小的壓力,很怕自己會辜負眾望。在一次次地動作修改,一次次地建議聽取后。終于,一個成品的節(jié)目《明日歌》出現(xiàn)在了蔚斗社區(qū)的舞臺上。雖然這個作品還是會有些瑕疵,但當孩子們的笑臉,伴著優(yōu)美的舞姿,隨著朗朗的誦讀聲,盡情地展現(xiàn)出來的那刻,我的心情難以言表。也就是因為這次的機會,給了我很大的勇氣。我相信,自己的全情付出,總是會有甜蜜的回報的。
我常常會覺得自己的能力有限。于是,為了提高自身素質,我會閱讀老師們的精華博文,努力提高自己的寫作水平;我還會在空暇之余,翻閱一些有關幼教方面的書籍,看到好的信息及時摘錄下來,不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教。工作中學習、學習中工作,不斷積累經驗,使自己在授課水平上有所提高。
回顧這半年,我真的有許多的改變。我明白了許多,不光是書本上的,更多的是做人做事的方法:為人處事要三思,要識大體,不拘小節(jié)……總之,努力學習,積極實踐,勤于積累,爭取不斷地超越自己,超越昨天,創(chuàng)造明天,這是我今后的奮斗目標。
個人教師總結 篇4
輔導學困生,我認為主要抓兩方面,一是課堂教學,二是課后輔導。課堂教學方面,要給予學困生特別關注,提供優(yōu)先參與機會。
1、課堂發(fā)言優(yōu)先多數(shù)學困生不喜歡舉手發(fā)言,其實有時也是沒有機會輪到他們發(fā)言,久而久之,對上課所學的內容毫無興趣,成為課堂學習的陪客。我在課堂教學中非常重視讓學困生發(fā)言,比如:新課一開始復習舊知時的發(fā)言機會,例題講完后鞏固練習是的發(fā)言機會以及復習課上的發(fā)言機會,我都會優(yōu)先留給學困生。開始他們不舉手或很少舉手,回答時吞吞吐吐,聲音很低,但堅持一段時間后,他們就逐漸會比較自覺地舉手,只要他們會一般就會舉手,而且發(fā)言時越來越爽快,聲音也越來越響亮。
2、課堂板演優(yōu)先學困生一般都會害怕到黑板上板演。而我在課堂教學中,就要偏偏選一些學困生到黑板上板演。主要是一些難度不高的例題、配套例題的練一練以及練習中的基本題。開始幾次他們往往會因為膽怯而處處出錯,甚至會心慌意亂而不能板演。到后來就會慢慢習慣,甚至搶著板演。
讓學困生優(yōu)先發(fā)言和板演,首先能及時得到信息的反饋,教師有時還可以收集一些“反面材料”;其次能幫助他們樹立信心,也有助于他們對知識的準確把握;同時還能增強他們學習的自我約束力和責任感,變學習無動力為有壓力、有動力。
3、巡視指導優(yōu)先當學生獨立試解題和課堂練習時,我總會有目的地巡視,我的主要巡視對象就是那些學困生。開始,我一站到他們身旁,他們會緊張地做不出來,或者寫一會兒用橡皮擦的動作掩飾,我們可以與他們交流,讓他們知道我們的善意,然后隨著次數(shù)增多,就會慢慢習慣,這樣,我們發(fā)現(xiàn)了問題,就可以及時指出,當面輔導,這也是幫助學困生當堂掌握知識的方法之一。
除了課堂教學中給予學困生優(yōu)先參與機會外,還要進行適當?shù)恼n外輔導。
個人教師總結 篇5
一學期來,本人認真做好自己的本職工作,并廣泛涉獵各種知識,增加自己的理論知識,教師的個人總結。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學總結:
1.要提高教學質量,我做了下面的工作:
(1)課前準備
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,工作總結《教師的個人總結》。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂教學
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學生學生物的興趣,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2.做好課后輔導
小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3.積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
4.培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新鮮血液。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天貢獻自己的力量。
以上是我對一個學期的工作總結,如有不足,歡迎指導。
個人教師總結 篇6
個人總結
轉順間來到實中已經三年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并不是過眼云煙,而是經驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,就這樣,我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙,保駕護航!下面回顧一下近年的點滴吧!
一、思想方面:
作為一名年輕的黨員教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出黨員先進性。在工作與學習中,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極地投身到工作之中去。積極地參加了學校組織的校本培訓,使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
二、教育教學方面:
在這幾年中,我擔任美術教學和班主任工作,在教學方面總結經驗,運用學校先進的教學設備,利用好地方豐富有利的教學資源,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在同學的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學,不再是老師教學生學,而是老師融入學生中去,和大家一起來學習和探究!我特別注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,對優(yōu)秀作業(yè),獨創(chuàng)性作業(yè)予以及時肯定。定期給優(yōu)秀作業(yè)進行展評,以點帶面,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。在班主任工作方面,與其他班主任一樣,經常性加強對學生的早讀、衛(wèi)生清潔、儀容儀表、安全防護等督促檢查并考核登記,經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,以便加強動態(tài)管理。深入學生的學習、生活,及時了解、關心、教育其良好習慣的養(yǎng)成。我還經常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。另外,我還在20xx學年度自己審請到河頭鎮(zhèn)進行了一年的支教活動;在20xx年也利用了暑假期間為我縣小學美術教師轉崗進行了培訓。三、工作業(yè)績方面:
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,在學校領導的帶領下,老師的幫助下,于20xx中小學小專題研究成果評比中獲得了獎項,我還積極組織、輔導學生參加縣、市、省不同部門舉辦的比賽并取得了較好的成績。
作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上快樂地學習和工作著。在今后的學習和工作中,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學習好,而尋找和創(chuàng)設更好的學習方法和環(huán)境空間!
謝謝大家!
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