【精華】交流教師總結(jié)3篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的交流教師總結(jié)3篇,希望能夠幫助到大家。
交流教師總結(jié) 篇1
交流工作即將結(jié)束;仡櫧涣鬟@一段的學(xué)習(xí),收獲很大。學(xué)到很多。強(qiáng)化自身的課改意識(shí)和實(shí)踐能力,加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重自身科研能力的提高;積極參加學(xué)校校本培訓(xùn),
如果想上一節(jié)學(xué)生收獲大的課,是與認(rèn)真?zhèn)湔n分不開(kāi)的。因此,除了自己進(jìn)行認(rèn)真地備課外,集體備課更為重要。,在集體備課中我們各抒己見(jiàn),從每次的討論中我都能夠?qū)W到很多的知識(shí),所以,我在集體備課中吸取老教師和名師在教學(xué)中的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)。,將每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,尤其是對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),我在備課中細(xì)心研究。
在課堂上我充分體現(xiàn)出人文精神,讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上愉快的學(xué)習(xí),并真正的學(xué)到知識(shí),創(chuàng)新教學(xué)方法,盡量使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的力度,為了更有效地學(xué)習(xí),我在業(yè)余時(shí)間中多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的教育案例,多向?qū)W年的其他教師請(qǐng)教,爭(zhēng)取能準(zhǔn)確地把握新課標(biāo)的精神。并準(zhǔn)確、深入地貫徹實(shí)施。我還要在網(wǎng)上進(jìn)行自學(xué),爭(zhēng)取讓自己得到全面的提高。
在教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,使孩子在愉快中學(xué)習(xí)。,使孩子投入到新課之中我利用課件或圖片來(lái)使孩子投入到學(xué)習(xí)課文內(nèi)容之中。這樣,對(duì)于孩子有感情的有很大的幫助。
培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,對(duì)完成預(yù)習(xí)作業(yè)的孩子要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)沒(méi)有完成作業(yè)的'學(xué)生。對(duì)于每課的擴(kuò)展內(nèi)容,可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆犹崆盎丶也檎屹Y料,在課上進(jìn)行匯報(bào)。,注意學(xué)生心理健康的良好發(fā)展。
配合教研組搞好校本教研工作。組織學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。組織教師探討信息技術(shù)教育,利用好現(xiàn)有設(shè)備,開(kāi)展好多媒體實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高學(xué)校教師在信息技術(shù)教學(xué)方面的技能。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。按計(jì)劃組織播放教學(xué)光盤,收看教學(xué)實(shí)錄,提高教師的業(yè)務(wù)能力。
利用現(xiàn)有遠(yuǎn)教設(shè)備和技術(shù)教師,對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)傳、幫、帶等形式,使教師能進(jìn)行資源下載、課件制作和用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
利用遠(yuǎn)教設(shè)置搞好學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和更新,確保網(wǎng)站正常運(yùn)行,傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源,真正做到資源共享。
總之,交流的生活使我受益匪淺。增長(zhǎng)了知識(shí)提高了素質(zhì)。孕育了內(nèi)涵。
交流教師總結(jié) 篇2
在德惠市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在我校交流的各教師均能立足本職、扎實(shí)肯干、兢兢業(yè)業(yè)、克服困難,做了自己應(yīng)當(dāng)做的一些工作。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),不斷提高對(duì)教師交流工作的思想認(rèn)識(shí)
教師交流工作開(kāi)展以來(lái),交流學(xué)校的許多教師都做出了榜樣,教師交流工作,不僅是促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措,而且能夠縮小城鄉(xiāng)教師之間的差距,對(duì)于城鄉(xiāng)教師和城鄉(xiāng)學(xué)校相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)、共同提高,起到了十分重要的作用。尤其重要的是,在現(xiàn)代教育形勢(shì)和教學(xué)條件下,以交流工作人員為紐帶,通過(guò)相互介紹兩個(gè)學(xué)校和教師的實(shí)際情況,幫助學(xué)校和教師結(jié)成對(duì)子,利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)及時(shí)共享兩校的教學(xué)管理和教學(xué)研討成果,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全縣同類學(xué)校的教育管理和教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
二、立足本職、扎實(shí)肯干,切實(shí)搞好教學(xué)服務(wù)帶動(dòng)
振興國(guó)家的根本在人才,培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)在教育,辦好教育的關(guān)鍵在教師。教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和能力培養(yǎng)。針對(duì)城鄉(xiāng)教師存在的差異,各交流教師注重從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、精心上好每一堂課開(kāi)始,嚴(yán)格要求自己,除定期舉行校級(jí)公開(kāi)課外,還根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,每周聽(tīng)相關(guān)學(xué)科教師上課,聽(tīng)課結(jié)束跟進(jìn)點(diǎn)評(píng)。從還利用自身優(yōu)勢(shì),不斷介紹兩校優(yōu)秀教師的具體教學(xué)業(yè)務(wù)情況,促使他們結(jié)成對(duì)子,搞好教學(xué)研討。已結(jié)成幫扶對(duì)子三個(gè)多月。他們或通過(guò)面對(duì)面、或通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等多種形式進(jìn)行交流研討,共享優(yōu)秀教學(xué)成果資源。截止目前,兩校教師利用互聯(lián)網(wǎng)每周進(jìn)行優(yōu)秀教案交流,在很大程度上節(jié)省了兩校教師的備課時(shí)間,提高了教師的教學(xué)效率,促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng),不但探索出了一些教師交流工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,而且還促進(jìn)了兩校干部和教師在學(xué)校管理和教學(xué)水平方面的均衡發(fā)展,也使教師交流工作步入了良性發(fā)展軌道。
三、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效,促使交流工作向深層次擴(kuò)展
一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是,是我們黨的思想路線,也是教師交流工作必須堅(jiān)持的一個(gè)重要原則。如何在完成交流教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí),為交流所在學(xué)校的師生提供更好的學(xué)習(xí)條件,是我們交流工作人員始終思考的一個(gè)問(wèn)題四、認(rèn)識(shí)不足、找出差距,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)再努力
一種氛圍能凝聚一股人氣,一種精神能感動(dòng)無(wú)數(shù)人群,克服重重困難。到一個(gè)地區(qū)最艱苦的地方去,感受一種氛圍,體驗(yàn)一種精神,對(duì)于一名教育工作者過(guò)上充實(shí)而富有意義的生活,對(duì)于調(diào)節(jié)自己人生坐標(biāo)的方向,改變自己的人生追求;仡欉^(guò)去,雖然取得了一些成績(jī),展望未來(lái),仍然任重而道遠(yuǎn),在今后的工作中,只要在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們?nèi)w同志團(tuán)結(jié)一致、努力工作、勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新,我們?cè)谧拿恳晃唤逃ぷ髡,一定能夠取得教師交流工作的更大成功,我縣的教師交流工作也一定能夠走向更加輝煌的明天。
交流教師總結(jié) 篇3
本次我們方山一行五人赴京參觀學(xué)習(xí),收獲很大,感觸良多,整整一個(gè)星期的行程時(shí)間安排的慎緊。
24號(hào)在中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)開(kāi)教育論談會(huì),學(xué)習(xí)新教育理念。本次活動(dòng)承辦者“ccf中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”杜xx秘書長(zhǎng)邀請(qǐng)了許多相關(guān)人員,就有關(guān)新舊教育對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和靈性的發(fā)揮提出了自己的看法,闡明了自己的觀點(diǎn)。參加本次學(xué)習(xí)的校長(zhǎng)和優(yōu)秀教師們就自己就職的教學(xué)環(huán)境和自身特點(diǎn)談了自己的想法和打算。會(huì)幕杜xx秘書長(zhǎng)對(duì)本次論談會(huì)做了總結(jié):倡導(dǎo)施行素質(zhì)教育,保護(hù)學(xué)生天然靈性,讓學(xué)生成為自主學(xué)習(xí)者,自由學(xué)習(xí)者,有時(shí)間,有空間去發(fā)揮自己的天然靈性,培養(yǎng)真正更多的社會(huì)人才。
25號(hào)參觀了xx市xx中學(xué),座談了xx中學(xué)的教學(xué)模式,觀摩了xx中學(xué)的現(xiàn)代化實(shí)踐教育模式。讓我們很受啟發(fā):素質(zhì)教育就要讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校里,課堂中找到學(xué)習(xí)的興趣,有機(jī)會(huì)去發(fā)揮自己的靈性,讓學(xué)生變的樂(lè)學(xué),引導(dǎo)學(xué)生探索性的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是我們每位教育工作者真正的教育走向。
26號(hào)參觀了xx市人大附中。xx市人大附中是我們中國(guó)一所真正實(shí)行素質(zhì)教育的學(xué)校。在座談中談到人大附中的歷史讓人為之感動(dòng)。人大附中不僅是每位學(xué)子的學(xué)堂更是每位學(xué)子的家。在這所學(xué)校,說(shuō)家我覺(jué)得更愜意些,學(xué)子們得到了知識(shí)和情感的雙重營(yíng)養(yǎng)。能把愛(ài)的婚姻殿堂設(shè)在學(xué)校足以說(shuō)明學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛(ài),學(xué)生對(duì)學(xué)校的愛(ài)的完全交融。我為之感動(dòng)。談到學(xué),F(xiàn)任校長(zhǎng)劉彭芝更讓人敬佩萬(wàn)分。一個(gè)“女校長(zhǎng)”(女教育家)能在自己就任以來(lái)把學(xué)校推向更高的起點(diǎn),把素質(zhì)教育實(shí)行的那么到位,有那么多的新理念。也許許多人都會(huì)說(shuō):這是我們做不到的,這是我們環(huán)境所不能比的,但足以說(shuō)明她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的大愛(ài)。我不由的愧問(wèn)自己我們作為教育工作者又做了些什么?我們對(duì)教育的愛(ài)有多少?我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)又有多少?作為教師,我不枉些行,收獲很大,因?yàn)榇诵兴?jiàn)所聞確實(shí)撞擊到了我的心靈,喚醒了我對(duì)人生價(jià)值的重新定位,對(duì)教育工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。讓我們所有此行教育工作者不枉此行,去實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng),追逐自己的人生價(jià)值。
27號(hào)到29號(hào)學(xué)會(huì)為我們安排了三天的放松時(shí)間,先后參觀了現(xiàn)今遺留在京的知名中國(guó)典型文化景點(diǎn),以及現(xiàn)代化“中國(guó)科技館”縮影。使我們深深體會(huì)到了中國(guó)綿延不絕,歷久彌新的深厚歷史文化底蘊(yùn),以及大好潛質(zhì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展的前景,增強(qiáng)了我們愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷。
感謝“ccf中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)”,感謝承辦者杜xx秘書長(zhǎng),感謝方山科協(xié)給我們這次大好的機(jī)會(huì)。有你們的支持,我們呂梁的教育工作者是幸福的,我們呂梁的孩子是幸福的。我們的教育夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn),我們的中國(guó)夢(mèng)一定能更快的實(shí)現(xiàn)。
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