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教師年度總結(jié)

時間:2021-04-21 14:21:03 教師總結(jié) 我要投稿

【精選】教師年度總結(jié)模板匯總4篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此好好準備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的教師年度總結(jié)5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】教師年度總結(jié)模板匯總4篇

教師年度總結(jié) 篇1

  20xx年以來,本人熱愛教育事業(yè),熱愛黨,熱愛人民,認真貫徹落實黨的教育方針、政策,自覺遵守《教師法》,努力學習教育教學理論,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。形成良好的師德,樹立良好的形象,思想端正,作風正派,服從領導,團結(jié)同志,關心學生。

  嚴格遵守國家法律和勞動紀律,不遲到、不早退、不曠工,愛崗敬業(yè),勤奮工作,孜孜不倦,精益求精。

  在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏,力爭做到考試之后滿分,批改之后全對。教學中積極構(gòu)建高效課堂,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,讓學生自主參與、合作探究。

  通過個人不懈的努力,課堂教學水平不斷提高,取得了顯著的教學效果,學生的學習成績也大幅度地提高了,深受領導和學生家長和社會各界的好評。

  盡管取得了一點成績,但是和優(yōu)秀的教師比起來,還存在一定差距,今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,再接再厲,埋頭苦干,爭取更大的進步。

教師年度總結(jié) 篇2

  為保證師資隊伍的可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)與時俱進的新型教師,提高教師專業(yè)水平,我辦積極利用好省教師管理培訓管理平臺資源,并結(jié)合實際、求真務實地對全部教師展開了校本培訓,對我們教師的建設和培養(yǎng)起著獨特的作用。具體體現(xiàn)如下:

  一、領導高度重視

  我辦領導高度重視教師培訓工作,把堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先,在時間上,我辦給予了教師們充足的學習時間,尤其是在市教育局組織的系統(tǒng)培訓時期,我辦更是對教師的培訓工作予以了大力支持。另外,在經(jīng)費上,我辦也是予以基本的支持和保障,教師培訓費用嚴格按照上級要求,達到教師培訓經(jīng)費要求的水平。

  二、師德培訓加強

  師德建設是一項事關教育工作全局的大事,對促進全社會廉政文化建設、維護社會穩(wěn)定、加快教育發(fā)展、樹立教育良好形象,都有著十分重要的意義。

  我辦師德師風培訓工作內(nèi)容涉及頗廣,各參加培訓的教師在認真學習中央、省市黨風廉政建設工作會議的精神的基礎上,深刻領會市領導講話與報告的精神,把新修訂《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》等師德方面的內(nèi)容與廉政建設的有關內(nèi)容結(jié)合起來,并將其付諸于實踐。堅持以“弘高尚師德,展廉潔師風”為工作理念,堅持以“以身作則,言行一致”為工作原則,堅持以“春風化雨,潤物無聲”工作作風,與廣大教師齊心協(xié)力,共同為學校和學生塑創(chuàng)良好的環(huán)境。

  三、培訓內(nèi)容豐富

  我辦教師培訓內(nèi)容豐富,不但結(jié)合了教師的專業(yè)發(fā)展需求,更是根據(jù)各位教師不同的愛好與特征開展培訓。《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《中小學圖書館管理培訓》、《智慧父母大講壇》、《中小學教師羽毛球及游泳培訓》等等各個方面的內(nèi)容都是我辦教師培訓涉及點。為提升**市招生系統(tǒng)工作人員的業(yè)務素質(zhì),我辦還舉辦了**市招生系統(tǒng)工作人員業(yè)務素質(zhì)提升培訓會,對全市招生骨干開展了專業(yè)培訓。校本培訓不但為各縣市招生教師搭建了溝通和交流的平臺,而且增強了整個招生系統(tǒng)的凝聚力,營造了教師不斷了解新事物、學習新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具備與時俱進的多元化知識結(jié)構(gòu)的良好氛圍。

  四、培訓形式多樣

  另外,我辦教師培訓形式多樣,采用了遠程培訓與校本培訓相結(jié)合、宣講與討論相結(jié)合、自學與交流相結(jié)合、學習與業(yè)務提高相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的方法,堅持重點突出、務求實效、不走過場,把理論學習、業(yè)務培訓、輔導講座、討論交流與個人自學與自省結(jié)合起來。豐富的內(nèi)容與多樣的形式擴大和鞏固了此次教師培訓的成效,充分聯(lián)系實際,真正把活動的成果轉(zhuǎn)化到解決問題、促進工作、推進發(fā)展的實際行動上。我辦以服務學校、服務考生為宗旨,以具有代表性的案例為導向,以具體的工作實踐為舞臺,不高于實際,不脫離實踐,切實提高了我辦教育工作者的實踐能力。

  “振興民族在教育,振興教育在教師”,一年來,我辦的教師培訓工作以新課改為導向,以教師的專業(yè)化成長為宗旨,以促進招生系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展為目的,加強了校本培訓工作,為每一個教師全面而具個性的發(fā)展搭建良好的平臺,促進了教師隊伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。今后,我們將把這一工作更好的開展下去,為建設一支高質(zhì)量的工作隊伍而不懈努力。

教師年度總結(jié) 篇3

  新的學期,新的開始,學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作,特制定新學期個人工作計劃如下:

  作為一名普通教師我,我做如下安排:

  一、指導思想:

  忠誠于黨的教育事業(yè),立足教壇,無私奉獻,做到愛崗敬業(yè),為人師表。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神。

  二、教師個人業(yè)務工作計劃

  新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃,做一名合格的人民教師。

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,學習各種教育教學理論,瀏覽教學網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

  三、教研工作計劃:

  我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。

  (一)、加強理論學習,更新教師的觀念。

  1、本學期將以自學、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》,逐步樹立符合新課程標準的教學理念,并用新的教學理念指導教學工作。

  2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓和學習,夯實自己的理論基礎,切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中,要積極參與,深入反思自己的教學行為,以先進的課改精神矯正自己的教學行為。

  (二)勤于反思,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功,優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術,運用信息技術服務于自己的教學。

教師年度總結(jié) 篇4

  一、領導的高度重視和嚴格要求

  初三工作是學校的重頭戲,校長、書記以及各位主任等學校各級領導極為重視,每次月考結(jié)束,就召開一次工作會議,分析教學情況。根據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu),中、差生面廣的`現(xiàn)狀,制定相應的教學對策,實施培優(yōu)補差的方法,以提高優(yōu)生、縮小中、差之間的差距。特別是最后的沖刺階段,領導使學生和老師統(tǒng)一認識,重新制定計劃,以穩(wěn)定的情緒迎接中考。

  二、老師的集思廣益和團結(jié)協(xié)作

  團結(jié)協(xié)作是做好任何一件事的關鍵。我們備課組只有兩位年輕老師,都只帶過一屆初三,經(jīng)驗不足;學生差生面大,普遍有“重理輕文”的心理。但是我們明白:面對以上情況,我們只有扎扎實實做好每一步,比別人更投入,更用心,才能實現(xiàn)目標。因此,我們積極參加各種教學教研活動,虛心向老教師求教,詳細制定從備課到復習的計劃、并踏踏實實落實,甚至連時間的分配都整體配合。本學期我們的工作雖然很辛苦,但我們相互間的合作是愉快的“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生"已成為我們兩位老師的工作目標。

  三、努力地抓好復習和提高成績

  初三語文總復習階段,我們以素質(zhì)教育為根本,結(jié)合應試教育的方法策略,做了以下工作:

  (一)滴水穿石,培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)

  語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程,但只要找準切入點,也并非高不可攀,歸結(jié)起來就兩個字--積累。我們讓學生閱讀《語文報》、《散文》、《讀者》、《萌芽》、《小小說》等優(yōu)秀報刊。抄寫、背誦其中美文,名言警句,古詩詞等。引導學生模仿這些作品。對于語文尖子生,還要求他們嘗試評價這些作品,寫一點隨筆,或者從這些文章中自選題材寫一篇同題作文,教師每周批改。我們還增加作文的訓練量。除月考作文之外,每星期一次作文。教師全批全改,并及時反饋信息,表揚并誦讀優(yōu)秀文章。雖然時間短暫,但通過全方位對學生語文素養(yǎng)和能力的熏陶和強化,使學生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下一定基礎。

  (二)多種訓練,提高學生應試能力

  時間不等人,如何進行有針對性的備考,是提高學生成績的關鍵。為此我們有目的有層次地進行多鐘訓練。

  第一輪課本復習

  認真分析近幾年中考考試說明及考試題,突出課文中的重點,如文言文、散文、詩歌的復習,力求貼近中考;同時又注重面的鋪展,使學生明確題在課本外,能力在課本內(nèi)的道理,正確指導自己的復習。

  第二輪專題訓練

  專題訓練是重點。對每個考點,老師先給學生以理論上的指導,然后精選部分習題,老師先做,以確保題目的典型性與規(guī)范性,最后擇取典型試題進行檢測,力爭使每個學生對每個知識點都能有較大的收獲。

  第三輪重點突破

  每個學生都有自己的長處和不足。在復習的最后階段,我們引導每個學生尋找自己的不足,然后針對他們各自的不足提出建議和意見,并進行針對性的突破重難點訓練,使學生在知識和技巧上能查漏補缺。

  這就是我們的教學體會。

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