中學(xué)語文新教師工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)語文新教師工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
參加期末語文總結(jié)后,我有很多的感慨,作為一名新教師,就我自己一年來的認(rèn)識談一談我的看法。老師,這個(gè)職業(yè)對我來說是神圣而偉大的。不知不覺,已經(jīng)站在講臺上有了一年的時(shí)間。在這一年中,經(jīng)歷了許多,思考了許多,更為重要的是改變了我對老師這個(gè)職業(yè)的看法,教書育人,似乎并沒有那么容易和輕松。尤其是作為一名語文老師,而恰恰不幸的是作為語文老師的班主任。
經(jīng)過一年的任教之后,我有以下幾個(gè)思考。
1、不愛己,如何去愛別人。
很多教育學(xué)家提倡老師要愛學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生,用愛去教每一個(gè)孩子。我認(rèn)為這是正確的,愛,是神圣的.,孩子需要愛。但是,當(dāng)我們用心用力努力去愛孩子的時(shí)候,請問一下自己:你愛自己了嗎?當(dāng)國家、社會、家庭要求老師去愛孩子的時(shí)候,那么,你們先想到去愛老師了嗎?倘若老師在精神上愛貧乏,物質(zhì)上食不果腹,那么去愛學(xué)生是不可能實(shí)現(xiàn)的。我認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人學(xué)會愛自己的時(shí)候,才有能力去愛別人。物質(zhì)條件非個(gè)人能改觀,只能在精神層面得以愛的回報(bào),提高自己的專業(yè)素養(yǎng),在教學(xué)方面獲得成就感,在學(xué)生中樹立威嚴(yán)并贏得尊重,這也是獲得愛的一種方式。
2、語文教學(xué),到底該教給學(xué)生什么?
在自己可以坐在講臺下聽語文課的年代,我覺得語文是所有科目里最簡單的一門。當(dāng)角色轉(zhuǎn)變,自己站在講臺上,才發(fā)現(xiàn),原來最難教的就是語文。過去的一年,總是在矛盾中教課。把一篇文章,按照前輩們的經(jīng)驗(yàn)和自己的理解,層層解剖,看似要把這篇文章所有的精髓全部塞給學(xué)生。但是每當(dāng)上完這一節(jié)課,我又陷入了糾結(jié)和矛盾,我教給了孩子什么?我為什么要這樣講這一堂課?一篇文章經(jīng)過層層分析還有了原來的味道嗎?亦或者還能有想吃這篇文章的欲望嗎?這個(gè)問題一直困擾我很久,至今也未解決。
3、努力解決問題,做一個(gè)有心人
任何進(jìn)步都是在一個(gè)又一個(gè)問題中實(shí)現(xiàn)的,關(guān)鍵是要有一顆學(xué)習(xí)的心。在這次語文總結(jié)會上,看到了整個(gè)初中語文教研室近幾年關(guān)于語文教學(xué)的探索,也是在一個(gè)問題中不斷進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步離不開每個(gè)語文老師的實(shí)踐和思考,幾位優(yōu)秀前輩分享了她們一年來關(guān)于教學(xué)評模式的探索和結(jié)論,讓我非常受益,進(jìn)一步理解了該如何去教學(xué)生,如何把課堂還給學(xué)生。在這次總結(jié)會上,也對我前面兩個(gè)思索有了一個(gè)初步的解答。語文組的優(yōu)秀前輩,每個(gè)老師看起來都是那么的平凡,但又是那么的不平凡,不平凡在他們的用心,對學(xué)生的用心,對語文教學(xué)不斷的思考,這真的是我值得學(xué)習(xí)的。關(guān)于到底該教給學(xué)生什么,每個(gè)老師都有自己的一個(gè)理解,我想在接下來的教學(xué)中,在教學(xué)評的語文模式下,會讓我自己有一個(gè)明確的方向,F(xiàn)在唯一能做的就是,也學(xué)會做一個(gè)有心人,不斷的學(xué)習(xí),不斷的提升自己。
新的一學(xué)期就要來臨,做一個(gè)有心人,對語文教學(xué)走心,對班級管理有心。努力學(xué)習(xí),不斷反思,爭取做一名優(yōu)秀的語文教師。
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